Planteamiento del problema cuantitativo

Plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de

investigacin. Ahora bien, como seala Ackoff (1967) Un problema bien planteado est
parcialmente resuelto. El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema
sino tambin de escribirlo en forma clara, precisa y accesible.

Los criterios para plantear el problema son: El problema debe expresar una relacin entre
dos o ms conceptos o variables. El problema debe estar formulado como pregunta,
claramente y sin ambigedad; por ejemplo, qu efecto?, en qu condiciones...?, cul es
la probabilidad de...?, cmo se relaciona con...? El planteamiento debe implicar la
posibilidad de realizar una prueba emprica, es decir, la factibilidad de observarse en la
realidad nica y objetiva.

Los elementos para el planteamiento cuantitativo son cinco y estn relacionados entre s: 1)
Objetivos de investigacin: Es necesario establecer que pretende la investigacin, es decir
cules son sus objetivos. Si se pretende resolver un problema como tal, debe mencionarse
cul es y de qu manera se piensa que el estudio ayudar a resolverlo. Los objetivos deben
expresarse con claridad pues son las guas del estudio. 2) Preguntas de investigacin: Las
preguntas representan el Qu? de la investigacin. Deben resumir lo que habr de ser la
investigacin. Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin. Las
preguntas no deben utilizar trminos ambiguos ni abstractos. 3) Justificacin de la
investigacin: Indican el Para qu? y/o Por qu? de la investigacin exponiendo sus
razones. Por medio de la justificacin se debe mostrar que el estudio es necesario e
importante. 4) Viabilidad de la investigacin: Tiene que ver con la disponibilidad de
recursos financieros, humanos, materiales que determinarn los alcances de la
investigacin. 5) Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema. Se deben
realizar los siguientes cuestionamientos: Qu ms necesitamos saber del problema?, Que
falta estudiar o abordar?, Qu no se ha considerado? Las respuestas ayudarn a saber
donde se encuentra ubicada nuestra investigacin en la evolucin del estudio del problema
y que nuevas perspectivas podramos aportar.

Los criterios principales para evaluar la importancia potencial de una investigacin son:
conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad
metodolgica. Adems de analizarse la viabilidad de la investigacin deben considerarse
sus posibles consecuencias.
 PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
CUANTITATIVO

Plantear el problema es afinar y

estructurar mas formalmente la idea de
investigacin

CRITERIOS ELEMENTOS IMPLICA AFINAR

*Delimitar el Problema:
Es la esencia de los planteamientos
cuantitativos.
*Relacin entre variables
Debe expresar una relacin entre
conceptos y variables.
*Formular como pregunta
Debe estar formulado claramente y en
forma precisa.
*Tratar un problema medible u
observable:
Debe trabajar con aspectos observables
y medibles de la realidad.
Objetivos de la Investigacin.
- Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira
en la investigacin.
Preguntas de Investigacin.
- Orientan hacia las respuestas que se buscan con
la investigacin.
Justificacin de la Investigacin.
- Indica el porque de la investigacin exponiendo
sus razones.
Vialidad del Estudio.
- Es la factibilidad de la realizacin de un estudio
en cuanto a los recursos disponibles.
Evaluacin de las Deficiencias en el Conocimiento
del Problema.
 Definicin del alcance de la investigacin a realizar: exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa

El alcance de una investigacin indica el resultado lo que se obtendr a partir de ella y

condiciona el mtodo que se seguir para obtener dichos resultados, por lo que es muy
importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la
investigacin. A continuacin se presentan los cuatro tipos de alcance que puede tener una
investigacin, explicando cundo es conveniente aplicar cada uno. As, el diseo, los
procedimientos y otros componentes del proceso sern distintos en estudios con alcance
exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.

Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema

de investigacin poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado
antes. El Valor Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenmenos
relativamente desconocidos, obtener informacin sobre la posibilidad de llevar a cabo una
investigacin ms completa respecto de un contexto particular, investigar nuevos
problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para
investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados. Los estudios exploratorios en
pocas ocasiones constituyen un fin en s mismos, generalmente determinan tendencias,
identifican reas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones Estudios
exploratorios Se realizan cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado.
potenciales entre variables; o establecen el tono de investigaciones posteriores ms
elaboradas y rigurosas. Estas indagaciones se caracterizan por ser ms flexibles en su
mtodo en comparacin con las descriptivas, correlacionales o explicativas, y son ms
amplias y dispersas. Asimismo, implican un mayor riesgo y requieren gran paciencia,
serenidad y receptividad por parte del investigado

La Investigacin descriptiva Busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos

importantes de cualquier fenmeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o
poblacin. Con frecuencia, la meta del investigador consiste en describir fenmenos,
situaciones, contextos y eventos; esto es, detallar cmo son y se manifiestan. Los estudios
descriptivos buscan especificar las propiedades, las caractersticas y los perfiles de
personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenmeno que se someta
a un anlisis. Estos son tiles para mostrar con precisin los ngulos o dimensiones de un
fenmeno, suceso, comunidad, contexto o situacin. En esta clase de estudios el
investigador debe ser capaz de definir, o al menos visualizar, qu se medir (qu conceptos,
variables, componentes, etc.) y sobre qu o quines se recolectarn los datos (personas,
grupos, comunidades, objetos, animales, hechos, etc.).
Los estudios correlacinales pretenden responder a preguntas de investigacin que Asocia
variables mediante un patrn predecible para un grupo o poblacin. Este tipo de estudios
tiene como finalidad conocer la relacin o grado de asociacin que exista entre dos o ms
conceptos, categoras o variables en un contexto en particular. La utilidad principal de los
estudios correlacionales es saber cmo se puede comportar un concepto o una variable al
conocer el comportamiento de otras variables vinculadas. Es decir, intentar predecir el valor
aproximado que tendr un grupo de individuos o casos en una variable, a partir del valor
que poseen en la o las variables relacionadas. La investigacin correlacional tiene, en
alguna medida, un valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos
conceptos o variables se relacionan aporta cierta informacin explicativa. Cuanto mayor sea
el nmero de variables que se asocien en el estudio y mayor sea la fuerza de las relaciones,
ms completa ser la explicacin.

Los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o fenmenos o del

establecimiento de relaciones entre conceptos; es decir, responder por las causas de los
eventos y fenmenos fsicos o sociales. Como su nombre lo indica, su inters se centra en
explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se manifiesta, o por qu se
relacionan dos o ms variables. Las investigaciones explicativas son ms estructuradas que
los estudios con los dems alcances y, de hecho, implican los propsitos de stos
(exploracin, descripcin y correlacin o asociacin); adems de que proporcionan un
sentido de entendimiento del fenmeno a que hacen referencia. A responder por las causas
de los eventos y fenmenos fsicos o sociales.

Una misma investigacin puede incluir diferentes alcances?

Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y por lo comn anteceden a
investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o explicativos. Los estudios
descriptivos por lo general son la base de las investigaciones correlacionales, las
cuales a su vez proporcionan informacin para llevar a cabo estudios explicativos que
generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados. Las investigaciones
que se realizan en un campo de conocimiento especfico pueden incluir diferentes alcances
en las distintas etapas de su desarrollo. Es posible que una investigacin se inicie como
exploratoria, despus puede ser descriptiva y correlacional, y terminar como explicativa

De qu depende que una investigacin se inicie como exploratoria, descriptiva,

correlacional o explicativa? Como se mencion anteriormente, son dos los principales
factores que influyen para que una investigacin se inicie como exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa: a) el conocimiento actual del tema de investigacin que nos
revele la revisin de la literatura; b) la perspectiva que el investigador pretenda dar a su
estudio. Los cuatro alcances del proceso de la investigacin cuantitativa son igualmente
vlidos e importantes y han contribuido al avance de las diferentes ciencias. Cada uno tiene
sus objetivos y razn de ser. Que la investigacin sea de un tipo u otro, o incluya elementos
de uno o ms de stos, depende de cmo se plantee el problema de investigacin y los
antecedentes previos.
 Exploratorios: Examinar un
tema o problema de
investigacin poco estudiado,
del cual se tienen muchas
dudas o no se ha abordado
antes

Descriptivos: Describir un
fenmeno: especificar
propiedades, caractersticas y
El alcance de una investigacin
rasgos importantes
indica el resultado lo que se
obtendr a partir de ella y
condiciona el mtodo que se
seguir para obtener dichos
Correcionales: Identificar
resultados
relacin o grado de asociacin
que existe entre dos o ms
variables en un contexto

Investigacin Explicativos: Explicar las

Cuantitativa casusas de relacin entre
variables (eventos, sucesos o
fenmenos)

* Resultan de la revisin y de
las perspectivas del estudio.
Alcances *Dependen de los objetivos del
investigador para combinar los
elementos de estudio.
 Formulacin de hiptesis

Las hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenmeno investigado.