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FACULTAD DE EDUCACIN
ESCUELA DE ORIENTACIN Y EDUCACIN ESPECIAL
TECNOLOGAS ASOCIATIVAS Y COLABORATIVAS PARA LA EDUCACIN ESPECIAL
TRABAJO:
Planeamiento Kahoot
PROFESORA:
I SEMESTRE 2017
PLANEAMIENTO
Tema
Los nmeros
OBJETIVOS
Objetivo general
Evaluar la comprensin de los nmeros del 1 al 10 y reforzar la capacidad
de seguir la secuencia de nmeros en orden ascendente.
Objetivos especficos
1. Trabajar el concepto de cantidades a partir del reconocimiento de ellas en
imgenes.
2. Evaluar la capacidad del estudiante de completar la secuencia de nmeros del 1
al 10 brindando material audiovisual y escrito.
3. Lograr que el estudiante complete cantidades y sea capaz de utilizar la lgica
para hacerlo, realizando asociaciones a partir de imgenes y videos.
CONTENIDOS
Quiz
La actividad consta de un quiz de 6 preguntas de seleccin nica. La actividad est en
ingls, por lo que es ideal que el estudiante est acompaado de un tutor que le ayude
y en caso de ser necesario, le explique las preguntas. En esta ocasin la evaluacin es
como un juego. Para ingresar al juego se debe acceder al siguiente enlace:
https://play.kahoot.it/#/?quizId=bc22ca8a-e4e4-41db-a4e8-03f31e0c71df
Inmediatamente aparecern dos opciones: modo clsico en donde se juega de manera
individual o en modo equipo. Para esta actividad puede jugarse de las dos maneras,
pero lo ideal es de manera individual. Al presionar la opcin juego clsico, saldr una
pantalla con un cdigo. El jugador debe ingresar a www.kahoot.com desde un
dispositivo distinto e ingresar el cdigo. Una vez todos los jugadores hayan ingresado a
la partida desde su dispositivo, se debe presionar el botn comenzar. Las preguntas
aparecern solamente en el dispositivo que brindaba el cdigo, en los dispositivos de
los jugadores aparecern solamente las opciones de respuesta. Las opciones de
preguntas se identifican con cuatro colores y figuras distintos. Por cada respuesta
correcta se asignar puntos a cada jugador, tiene 30 segundos para responder la
pregunta, sin embargo, el jugador que responda ms rpido tendr puntos extra. Al
final ganar el jugador con mayor puntaje.
EVALUACIN
Cdigo de interpretacin:
Siempre (S)
Casi siempre (CS)
En progreso (EP)
Necesita mejorar (NM)
Tomas
Muoz
Miguel
Muoz
MATERIALES Y RECURSOS
Para la elaboracin de esta actividad se necesita un dispositivo electrnico que
funcione como pantalla principal, puede ser una computadora, tableta o telfono
celular. Se necesita un dispositivo electrnico adicional para cada jugador que se una a
la partida. Es necesario que todos los dispositivos tengan acceso a internet.