COORDINACIN ZONAL 9 SALUD

DIRECCION ZONAL DE GOBERNANZA DE SALUD

Quito, 16 de mayo el 2016.

ACTIVIDADES ESTUDIANTES A TECNICOS DE ATENCION PRIMARIA EN SALUD

Mediante la presente se da a conocer las actividades que desarrollan los estudiantes a

Tcnicos en atencin primaria en Salud.

Formacin Acadmica

Se entiende por formacin Dual un modelo educativo basado en la combinacin del

aprendizaje terico que se realiza en las aulas, con el trabajo prctico que se ejerce en
las unidades operativas y la comunidad, esta aplicacin metodolgica se est
desarrollando desde el propedutico.

Es decir se establecer un modelo educativo, que garantice que el estudiante

distribuya su tiempo de estudio de la siguiente manera:
-40% (32 horas mensuales) estudio en ambientes de aprendizaje vinculados a la
docencia en aula, mediante aprendizaje colaborativo.

-60% (64 horas al mes) para la educacin en el trabajo de campo, esto es en la

comunidad y los centros de salud con tutora directa (tutor comunitario).disponiendo de
ese tiempo el 10% para actividades dentro de las unidades de salud (1 hora mximo),
realizando actividades de promocin de la salud y prevencin de las enfermedades y
dejando claro que el estudiante TAPS no tiene obligatoriedad de cubrir la jornada
laboral de algn empleados pblicos de la institucin, si se debe considerar como
apoyo en actividades que tengan que ver con su formacin de Tcnicos en atencin
primaria en salud.

Los estudiantes TAPS tienen la prioridad y la obligatoriedad de cumplir con las tareas
acadmicas para lo cual se estn formando, para lo cual el tutor comunitario tiene la
responsabilidad de apoyar en la formacin de los TAPS permitiendo integrar los
contenidos tericos recibidos por las diferentes asignaturas en el trabajo de campo
mediante las evaluaciones de actividades como: puntualidad, responsabilidad,
colaboracin, actitud de compromiso social, Capacidad para comunicarse en forma
oral y escrita, para la identificacin y resolucin de problemas de la vida diaria, para
utilizar diferentes procedimientos de pensamiento: razonamiento lgico, anlisis de
procesos, para aplicar procedimientos y estrategias para explorar la realidad y afrontar
problemas dentro de ella y sobre todo que le agrade el trabajo en campo y se
evidencie en sus actividades diarias, esto lo har a travs de la utilizacin de
RUBRICAS (visitas domiciliarias, orales ).

El Tutor comunitario, ser elegido por el Director del Distrito de salud que puede ser un
profesional de la salud que pase la mayor parte del tiempo en la unidad de salud,
puede ser: medico, odontlogo, enfermera, obstetra y/o psiclogo, etc, quien tiene la
funcin de reemplazar al Tutor Distrital cuando este no se encuentre en la Unidad de
salud, supervisando y monitorizando las actividades de los TAPS.

Adems el Tutor Comunitario:

El Tutor Comunitario es el tutor en servicio en la formacin prctica del estudiante:

Juan Len Mera N 26-38 y Santa Mara

Telfono: (02) 393 1020
http://instituciones.msp.gob.ec/cz9/
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- Facilitar el desarrollo del aprendizaje, trabajando reflexivamente la aplicacin de los
conocimientos a la prctica.

- Coordinar las actividades prcticas en la unidad de salud y las comunidades con los
Tutores Distritales.

- Apoyar en la resolucin de los conflictos que se presentan a nivel de las unidades

de salud que dificulten el proceso de formacin del TAPS.

- Garantizar la integracin de los estudiantes al equipo de salud local.

Todas las actividades que los Tutores comunitarios vayan a realizar donde participen
los TAPS se debe planificar conjuntamente con el Tutor Distrital y Docente con el afn
de coordinar las actividades que realizan los TAPS con respecto a su formacin
acadmica que es de prioridad.

ACCIONES DE LOS TAPS EN CAMPO

Los Estudiantes TAPS realizan actividades coordinando la teora, en las practicas,

sus accin se proyectan en base a los CICLOS DE VIDA, por lo cual semestralmente
desarrollan un proyecto de acuerdo a ese ciclo de vida considerado LA FASE
PRACTICA.

En primera instancia desarrollarn actividades correspondientes a su formacin

acadmica:

- Actividades pre-profesionales
- Cumplimiento de la Gua de la Fase Prctica (10 actividades por ciclo de vida)
- Cumplimiento de actividades de asignaturas que tengan fase prctica.

Actividades Pre-Profesionales

Cada estudiante TAPS se encuentra sectorizado y su trabajo primordial es la

Promocin de la Salud y la prevencin de enfermedades, la educacin para la salud a
travs de charlas comunitarias y en las unidades de salud a los usuarios, con el afn
de fomentar hbitos de vida saludables a travs del incentivo en el desarrollo de
factores protectores de la salud-enfermedad (alimentacin saludable, Agua segura,
cuidados de los pacientes con enfermedades crnicas transmisibles y no
transmisibles, importancia de la vacunacin, control del embarazo, mtodos
anticonceptivos, etc)

Durante las visitas domiciliarias Identifican los factores que influyen en el desarrollo de
los determinantes de la salud-enfermedad y la priorizacin de la atencin para
personas en riesgo con la factibilidad de la atencin medica y/o domiciliaria en casos
de que se encuentre imposibilitado en su deambulacin.

- El apoyo en campaas de salud, ferias de salud, vacunaciones, brigadas mdicas,

tamizajes, campaas de salud previa coordinacin con Tutor Distrital.

- Localizacin de pacientes con Discapacidad, nios/as o adultos abandonados,

desnutridos, riesgos obsttricos, enfermos crnicos no transmisibles y enfermedades

Juan Len Mera N 26-38 y Santa Mara

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transmisibles, pacientes con pie diabtico o que estn en alguna situacin de riesgo,
mediante la aplicacin de la ficha familiar en las visitas domiciliarias de su sitio de
influencia.

-Participacin conjunta con los EAIS durante las visitas domiciliarias.

-Apoyan en cuidados paliativos.

--Conformacin, fortalecimiento y participacin de clubes: Adulto mayor, adolescentes,

enfermos crnicos, madres adolescentes, etc.

-Promocin de la participacin social y comunitaria a travs de la conformacin de los

comits locales de salud de cada circuito.

- Desarrollo de un proyecto de TITULACION (Acciones de promocin de la salud y

Prevencin de enfermedades) que lo hacen en su sector correspondiente, Actividad
Acadmica y prctica.

- Levantamiento de datos de acuerdo a su sector a travs de la utilizacin de fichas

familiares, para la identificacin de riesgos ms prevalente, con el afn de realizar el
trabajo comunitario correspondiente al proyecto final para la obtencin de su Ttulo
de Tcnico en APS. Actividad acadmica

Las actividades realizadas mensualmente por los estudiantes se entregan en informe,

al Tutor Distrital, y semanalmente presentarn su planificacin, las mismas que son
archivadas en flder que permanece en el ITS y otro en el Distrito segn disposicin
del Coordinador Nacional del Proyecto TAPS, as mismo son monitorizados y
evaluados por los Tutores comunitarios y Distritales en cada Unidad de salud.

Estas y entre otras son las actividades que realizan los TAPS tanto acadmicas como
en su labor de campo.

Actividades por ciclo de Vida

ACTIVIDADES POR CICLO DE VIDA

SEMESTRE CICLO DE VIDA ACTIVIDAD
I Materno Infantil 10 actividades + proyecto de intervencin comunitaria
II Niez y Adolescencia 10 actividades + proyecto de intervencin comunitaria
III Adulto y Adulto Mayor 6 actividades + proyecto de intervencin comunitaria
IV Comunitario Proyecto comunitario + proyecto de titulacin

Juan Len Mera N 26-38 y Santa Mara

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ACTIVIDADES TERICAS-PRCTICAS

HORA DE HORA DE DIAS

ACTIVIDAD LUGAR RESPONSABLE OBSERVACIN
ENTRADA SALIDA L M M J V
DOCENTES
ACADEMICA 8:00 16:00PM X X ITS-SUCRE
TERICA ITS-SUCRE
Distrito o
INTRAMURAL/ 10% (1 horas) Tutor
circuitos
8:00 AM 09:00pm X X X Distrital/Tutor
asignados al
Promocin de la salud/ U.O Comunitario
TAPS
EXTRAMURAL/ 90% Distrito o
Tutor
Cumplimiento de actividades circuitos
PRCTICA 9:00am 17:00pm X X X
asignados al
Distrital/Tutor
de acuerdo al pensum Comunitario
acadmico TAPS
INDISTINTO,
Distritos o Tutor/a segn
TUTORIAS FASE PRCTICA 13:00pm 17:00pm
circuitos Distrital planificacin de
Tutor Distrital

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN FASE PRCTICA

- Registro de Asistencia
- Hoja de Desplazamiento
- Hoja de Ruta
- Rubricas de evaluacin fase prctica
- Registro de actividades Diarias
- Fichas Familiares

Estos documentos permanecern en sus folders respectivos y en las Unidades de

Salud a cargo de los Tutores Comunitarios, para el respectivo monitoreo de las
actividades realizadas por los estudiantes TAPS.

Toda actividad que las Unidades de Salud vayan a realizar y que incluya al TAPS en
su participacin se debe realizar previa planificacin y coordinacin con el/la Tutor
Distrital, considerando que los TAPS tienen actividades docentes que cumplir como
parte de su actividad acadmica de formacin que es lo prioritario.

Atentamente;

Dra. Pilar Lemache G.

COORDINADORA PROVINCIAL TUTORES DISTRITALES

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