SERVICIO A LA BATERA

ESPECIALIDAD: MECNICA AUTOMOTRIZ

ASIGNATURA: MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS ELECTRICOS Y ELECTRNICOS

SEMESTRE: I

PROFESOR: RAMIRO CONCHA

1. Introduccin

La presente gua tiene como finalidad entregar al alumno las herramientas necesarias para realizar una mantencin,
comprobacin, determinacin de fallas y acciones necesarias para arreglar problemas derivados a las bateras
automotrices.
2. Objetivos

Al completar esta gua el alumno ser capaz de:

Reconocer e interpretar las especificaciones tcnicas de un batera.
Determinar el estado de una batera realizando pruebas de densidad.
Determinar el estado de una batera realizando pruebas de voltaje en vaco.
Reconocer los cuidados necesarios al manipular y mantener bateras de plomo.

3. Duracin
Tiempo estimado de duracin de la gua 45 minutos

4. Marco terico
Estudio de la Batera
Una batera o acumulador es todo elemento capaz de almacenar energa elctrica en forma de energa qumica para
ser utilizada posteriormente. La finalidad de la batera del automvil es suministrar corriente a los sistemas de arranque y
encendido durante la puesta en marcha del vehculo y alimentar los equipos elctricos del automvil cuando el interruptor
de contacto no est en la posicin de encendido.

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 El lquido que hay dentro de la batera, se llama electrolito y est compuesto por una mezcla de agua destilada y cido
sulfrico, con una proporcin del 34% de cido sulfrico y el resto de agua destilada. El nivel del electrolito debe de estar
un centmetro por encima de las placas.
Las bateras de plomo estn internamente conformadas por elementos o vasos que son capaces de entregar un voltaje
nominal de 2 Volts, siendo de 2,2 Volts en forma real.

Estos elementos se conforman por un grupo de placas positivas formadas por perxido de plomo (el cual se intercala en
una rejilla de plomo y alguna aleacin que depende del tipo de batera), un grupo de placas negativas formadas por plomo
en estado esponjoso y unos separadores para impedir el contacto entre las placas de distinta polaridad. Al unir estos
grupos de placas por puentes se forma el vaso y al conectar en serie los vasos se conforma la batera que entregar 12 V
nominales y 12,6 Volts a plena carga en la realidad.

Especificaciones de una batera

Capacidad: La capacidad de la batera depende de:

Superficie y volumen del material activo de las placas

Concentracin del electrolito (% de cido)
Nmero, tamao y espesor de las placas por elemento
Tamao del elemento y cantidad del electrolito (Volumen Batera)

Corriente de arranque en fro (CCA): Cold Cranking Amps (CCA), se refiere a la corriente suministrada durante 30
segundos a 17,8 C (0 F) sin que la tensin por elementos caiga por debajo de 1,2 V.

Adems, podemos divisar en la misma etiqueta que existe una simbologa de seguridad con informacin para la
manipulacin de la batera.

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Bateras de bajo mantenimiento y sin mantenimiento

En las bateras convencionales las rejillas de las placas son de plomo y antimonio, siendo este ltimo el motivo de la
continua evaporacin de agua. En las bateras de bajo mantenimiento se reduce la proporcin de antimonio, con lo que se
disminuye la evaporacin del agua y se amplan los plazos de mantenimiento. En las bateras sin mantenimiento las
placas positivas son de plomo-antimonio y las negativas de plomo-calcio. Los separadores evitan el desprendimiento de la
materia activa de las placas, con lo que se consigue reducir el espacio dedicado al depsito de los sedimentos y as se
puede aumentar el nivel de electrolito por encima de las placas, garantizando que permanezcan sumergidas durante la
vida del batera, eliminado el mantenimiento.

Es por ello que estas bateras no presentan tapones en la parte superior y endosan un visor del estado de la batera como
muestra la siguiente figura.

Para el caso de las bateras con mantenimiento (o servicio), se disponen de tapones en la parte superior, los cuales tienen
como finalidad liberar los gases desde el interior de la batera, pero impedir que se escape el electrolito.

Comprobacin de carga de una batera.

Densidad:
Para comprobar el estado de carga de una batera se usa un densmetro, pesa-cidos o hidrmetro (ver figura de
abajo). Est constituido por una probeta de cristal, con una prolongacin abierta, para introducir por ella el lquido medir,
el cual se absorbe por el vaci interno que crea pera de goma situada en la parte superior de la probeta. En el interior de
la misma va situada una ampolla de vidrio, cerrada y llena de aire, equilibrada con un peso a base de perdigones de
plomo. La ampolla va graduada en unidades densimtricas de 1 a 1,30.

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 Para medir con el hidrmetro se introduce su extremo abierto por la boca de cada vaso como se ve en la figura de arriba
derecha, aspirando una cantidad de lquido suficiente para elevar la ampolla y leer directamente sobre la escala graduada,
al nivel del lquido, la densidad correspondiente a cada vaso. Hecha la lectura, se vuelve a introducir el lquido en el
elemento o vaso de la batera. Hay densmetros que la escala de valores en vez de nmeros la tiene en colores.
Las pruebas con densmetro no deben realizarse inmediatamente despus de haber rellenado los vasos con agua
destilada, sino que se debe esperar a que esta se mezcle completamente con el cido.
Los valores de las lecturas con el densmetro se muestran en la siguiente tabla:

Ahora como el lector notar, la densidad est dada a una temperatura entre 20 a 26,7 C. Pero en el momento de realizar
la medicin, la temperatura ambiente no necesariamente estar en este rango, por lo tanto, se ocupa un factor de
correccin, mostrado en la siguiente figura:

Como muestra la figura si la lectura fuese de 1.250 a una temperatura de 4.5C (40F) se deberan restar 16 milsimas (-
0.016) a la lectura obtenida, por lo tanto, la densidad real del electrolito ser de
1.234(gr/cm3).
Ahora, esta correccin se debe realizarse debido a que las reacciones qumicas no se comportan igual a temperaturas
distintas y como las tablas estn en base a una cierta temperatura, implica que todas las lecturas sern errneas.

En la siguiente imagen se muestra el efecto de la temperatura sobre el rendimiento de una batera y el porcentaje de
potencia requerida para arrancar a un motor a combustin.

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Voltaje:
Otra forma de verificar el estado de carga medir el voltaje, a circuito abierto, en los bornes de una batera, tal como muestra
la figura:

Adems, para determinar el estado por vaso, se debe introducir una punta del tester en cada uno de stos, los cueles
mostrarn la sumatoria de los voltajes individuales. Adems, con la tabla mostrada a continuacin podremos relacionar el
nivel de la tensin por vaso con la densidad del mismo.

Para las pruebas de densidad y voltaje se encontrarse con variaciones excesivas entre vasos (mayores a 0.05 para ambas
cantidades) implica un posible corto circuito interno en el acumulador, por lo tanto, se debe recomendar al cliente un cambio
de su batera debido a que nunca alcanzar los niveles estndares de carga.

5, Actividades a realizar

5.1. Actividad 1: COMPROBACIN DEL ESTADO DE UNA BATERIA EN FORMA MANUAL

a. Equipos requeridos

- 1 Batera de automvil con mantenimiento

b. Nmero de alumnos sugerido por equipo

Se recomienda realizar esta actividad en un mximo de 4 alumnos.

c. Instrumentos requeridos
Multitester
Densmetro (Hidrmetro)
d. Herramientas requeridas
Balde con agua, Toalla de papel, Bicarbonato (Debe traerlo el alumno)

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 e. Descripcin y procedimiento

1.- Solicitar los materiales necesarios para la actividad y ubicarse en un lugar abierto, ventilado, iluminado y libre de
chispas), producidas por herramientas o agentes externos (de preferencia al exterior, en las cercanas del taller.
Las bateras debern ser desmontadas de los vehculos en caso de ser necesario, para lo cual solicite ayuda al
encargado de taller o al profesor, para que stos le den las indicaciones necesarias para no daar los bornes.
2.- Preparar el rea de trabajo de tal forma que quede a mano el bicarbonato, el cual se utilizar para neutralizar el
cido en caso de que entre en contacto con la piel o materiales metlicos.
3.- Dejar el balde a un lado del rea de trabajo, ya que se utilizar para lavar el hidrmetro y las puntas del tester antes
de pasar de un vaso a otro.
4.- IMPORTANTE: Debe utilizar antiparras en toda la actividad, para reducir el riesgo de contacto de electrolito con la
vista.
5.- Ubicar la etiqueta de la batera e identificar los parmetros pedidos por la tabla adjunta en la pgina 14.
6.- Realizar una inspeccin visual y completar los datos pedidos en la tabla, marcando con una X los tems donde se
ha encontrado sulfatacin.
7.- Destapar la tapa que cubre los tapones como muestra la figura 1.

Figura 1: Tapa cubre tapones

8.- Realizar movimientos tipo palanca con los dedos y luego tirndolos para arriba, en forma suave, pero con energa,
para retirar cada uno de los tapones, como muestra la figura 2.

Figura 2: Retiro de los tapones de la batera

9.- Revisar el nivel del electrolito, si este se encuentra aproximadamente un centmetro sobre las placas, el nivel es
adecuado. Si es ms bajo implica que se debe rellenar con agua destilada, si adems de ser bajo la batera
presenta una leve hinchazn del Mono bloque en la parte lateral, implica que la batera est en sobre carga y se
deber revisar el sistema de carga del vehculo. Si el nivel es ms alto, puede escapar electrolito por los tapones
provocando exceso de sulfatacin. Llenar la tabla adjunta con los datos de la inspeccin.
10.- Medir la densidad de alguno de los vasos ms extremos (se puede elegir cualquiera), para esto presionar la pera
del hidrmetro e introducirlo al interior del vaso sosteniendo el instrumento con ambas manos, con cuidado de no
daar las placas por una sobre presin. Al estar dentro, soltar la pera, ver figura del marco terico, de tal forma que
flote la pipeta el en el lquido.

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 11.- NO LEVANTAR EL DENSMETRO MIENTRAS REALIZA LA MEDICIN. Para leer el instrumento mover la
cabeza a la altura del nivel del lquido al interior del hidrmetro, como muestra la figura 3.

Figura 3: Forma de leer el hidrmetro

12.- Al estar a la misma altura del lquido leer el valor mostrado en la pipeta y anotar dicha lectura en la tabla adjunta.
13.- Levantar levemente la punta del densmetro hasta el borde interior de los tapones, sin sacar NUNCA el instrumento
mientras tenga lquido en el interior. Presionar la pera de goma de tal forma que todo el lquido vuelva al vaso.
Importante: No debe eliminar el electrolito, ni contaminarlo sacndolo del instrumento o del vaso de origen.
14.- Presionar varias veces la pera de goma de forma que se vierta todo el lquido.
15.- Colocar rpidamente una toalla de papel bajo la punta del hidrmetro y lavar completamente este antes de realizar
la prxima medicin.

16.- ATENCIN: Llamar al profesor para que supervise su prxima medicin, pero no explique lo que est
realizando slo proceda a realizar la lectura, el profesor slo evala su actividad.
17.- Terminada la lectura de todos los vasos, lavar el hidrmetro y dejarlo seco.
18.- Seleccionar el tester para medir voltaje en una escala cercana a 12 volts (generalmente la escala de 20 Volts)
19.- Colocar la punta negra del tester en el borne negativo de la batera el cual es ms pequeo, en dimetro, que el
borne positivo.
20.- Destornillar, en caso de ser necesario, la punta roja del tester para que quepa dentro de los vasos.
21.- Colocar la punta roja en el vaso ms prximo al borne negativo, cuidando de no tocar las placas de la batera.
Anotar el valor en la tabla adjunta.
22.- Sacar la punta, colocando inmediatamente toalla de papel debajo de sta y lavar con abundante agua.
23.- Repetir lo anterior con el borne siguiente, el segundo ms cercano al borne negativo. Leer el valor y notar que
ahora se entrega la lectura del vaso, ms la lectura anterior. Por lo tanto, restar a la lectura actual el valor de la
medicin anterior, es decir si se lee 3,99 V y en la anterior lectura se ley 2,01 V, la lectura del vaso actual ser
3,99-2,01 = 1.98 Volts
24.- Limpiar la punta del tester y proceder de igual forma para los vasos restantes.
25.- Limpiar el rea de trabajo, colocar los tapones y la tapa cubre tapones.
26.- Utilizar el factor de correccin por temperatura para cada una de las mediciones de la densidad.
27.- En caso de que se haya esparcido en forma accidental electrolito en el terreno de trabajo, primero lavar el balde
con abundante agua, rellenarlo y limpiar la zona con agua.
28.- Completar los datos de la tabla y pedir al profesor que evale su actividad.

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f. Gua de auto evaluacin para el alumno

1.- Para qu sirve el bicarbonato?

2.- Qu puede producir el electrolito en la piel o en metales?

3.- Qu problema puede haber en caso de que la batera NUNCA alcance su nivel mximo de carga, a pesar de que
no hay presencia de corto circuitos internos?

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Diagnstico de Batera
Marca de la Batera: ___________________
Densidad medida corregida
Vaso 1
Vaso 2
Vaso 3
Vaso 4
Vaso 5
Vaso 6

Estado de la batera:

Antes de cargar Posterior a la

carga

Bornes sulfatados si No Voltaje por vasos Vaso1

Bornes destruidos si No Vaso 2

Tapones destruidos si No Vaso 3

Nivel del electrolito Aceptable Bajo Vaso 4

Nivel de carga Buena Mala (cargar) Vaso 5

Voltaje total Vaso 6

Nivel Electrolito

Aceptable Bajo
Estado Batera
Buena Mala Cargar

Comentarios y Recomendaciones

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8. Pauta de evaluacin de la gua
Alumnos: Nota

Fecha

Asignatura ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Unidad 1

N Actividad 01 Nombre SERVICIO DE BATERIA

Descripcin
60% Habilidades

% Descripcin

S/ Instrumentos 10% Selecciona correctamente los instrumentos de diagnstico

U/ Instrumentos 20% Usa correctamente los instrumentos (multmetro, hidrmetro)

Utiliza un procedimiento adecuado y cuidadoso al manipular la

Procedimiento 15% batera

R/ Inspeccin 15% Realiza la inspeccin completando la tabla adjunta en la gua

40% Diagnostico e Informacin

Tercer
Primer intento: 7 Segundo intento: 4 1 Descripcin
intento:
Realiza el diagnostico siguiendo un desarrollo desde lo ms
P/ Diagnostico 30% simple a lo ms complejo
Utiliza la informacin de la gua y/o manual del fabricante en el
procedimiento de conexin, soldadura y aislamiento de
U/ Informacin 10% componentes.

N1:
Actitudes: Descuento (si se aplica) en cada tem - Mximo 30%

Descripcin
- No
- Logrado Logrado
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la
Orden 0.5 experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las
actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y
Limpieza 0.5 se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad

Realiza la experiencia cuidando no producir daos fsicos a los

Cuidado 1.0 componentes, compaeros y a s mismo.
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Seguridad 1.0
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la
presin del tiempo para realizar las actividades
Autocontrol 0.5

Descuento
Pasar a la experiencia
El alumno debe Repetir la experiencia
siguiente

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