Professional Documents
Culture Documents
INFORME
MIRIAM VINASCO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIN VIRTUAL UDES
ESPECIALIZACIN EN GESTIN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017
ANLISIS DE LA APLICACIN DE ESTNDARES EN UN CONJUNTO DE RED
INFORME
MAPA CONCEPTUAL
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su
diseo tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de
aprendizaje y cuando su diseo responde a unas caractersticas didcticas apropiadas para el
aprendizaje. Estn hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisicin de un
conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situacin desfavorable, favorecer el
desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (Garca, 2010).
Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y
producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un
material didctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos
conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en
actitudes o valores. Los recursos educativos digitales cobran una gran fuerza en el nuevo
mundo del aprendizaje debido que sus mltiples opciones y posibilidades generan en los
estudiantes y educadores una gran motivacin e inters por adquirir un mejor conocimiento.
Atributos:
Se seala el uso de
un vocabulario
controlado.
semntica formal
del esquema (Fermoso
Garca, Snchez
Alonso y Sicilia,
2008).
El modelo SCORM es Define cmo Licencia Creative
un conjunto de empaquetar los Commons Atribucin
SCORM estndares y Compartir Igual 3.0
(Sharable Content especificaciones para contenidos para
Object Reference compartir, reutilizar, importarse y exportarse
Model) importar y exportar entre plataformas, y
OA. Este modelo describe las reglas que
describe cmo las
unidades de un LMS debe seguir a
contenidos se fin de presentar un
relacionan unas con aprendizaje especfico.
otras a diferentes (Lopes, 2005, 65).
niveles de
granularidad, cmo se
comunican los
contenidos con el
LMS
Es un sitio web que Empaquetado esttico y La licencia MIT es una
MIT permite el acceso libre no pueden ser de tantas licencias de
Open Course a materiales modificados. software que se origina
Ware Consortium pedaggicos de los en el Instituto
cursos de The Tecnolgico de
Massachusetts Massachusetts (MIT,
Institute of Massachusetts Institute
Technology. Cabe of Technology).
anotar que algunos de
los cursos han sido Licencia de Creative
traducidos por Commons
Universia a diferentes
idiomas, entre ellos, al
espaol.
Es un sitio de recursos
educativos libres y
abiertos para ser
usados de una forma
gratuita por las
universidades.
Conclusin
Fermoso Garca, Ana Mara; Snchez Alonso, Salvador y Sicilia, Miguel. 2008. Una
ontologa en OWL para la representacin semntica de objetos de aprendizaje.
Trabajo presentado en V Simposio Pluridisciplinar sobre Diseo y Evaluacin de
Contenidos Educativos Reutilizables, Salamanca, 20 y 21 de octubre de 2008 [Citado
1 Jun 2015]. Disponible en World Wide
Web:http://www.web.upsa.es/spdece08/contribuciones/176_Fermoso_Sanchez_Sicili
a_LOMOWL.pdf.