UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA UFU

INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS - INCIS

CURSO DE GRADUAO EM CINCIAS SOCIAIS
1 SEMESTRE 2015
ANTROPOLOGIA III
Responsvel
Prof. Dr. Marcel Mano Horrio: tera- feira: 08h00 11h40
E-mail: marcelmano@incis.ufu.br sala 5OA 300
Sala 1H 26

AULA TEMA BIBLIOGRAFIA BSICA

1 Apresentao da disciplina e
24/03 discusso do planejamento
2 MAUSS, Marcel. Dom, contrato e troca. In: Ensaios de
31/03 A noo de reciprocidade Sociologia. So Paulo: Perspectivas, 2009, p. 351 - 372
3 DURKHEIM, Emile; MAUSS, Marcel. Algumas formas
A lgica dos sistemas de primitivas de classificao. In: Durkheim coleo Grandes
07/04 classificao Cientistas Sociais vol. 1 (org. Jos Albertino Rodrigues).
So Paulo: tica, 1978, p. 183 203.
4 LVI-STRAUSS, Claude. A anlise estrutural em Lingstica
A lingstica estrutural e em Antropologia. In: Antropologia Estrutural. Rio de Janeiro:
14/04 Tempo brasileiro, 1989, p. 45 70.
5 LVI-STRAUSS, Claude. Natureza e cultura. In: As estruturas
Parentesco e aliana elementares do parentesco. Petrpolis: Vozes, 1982, p. 41
28/04 49.
6 LVI-STRAUSS, Claude. O casamento dos primos. In: As
Casamento e reciprocidade estruturas elementares do parentesco. Petrpolis: Vozes,
0505 1982, p. 159 - 172.
7 Reciprocidade: simetrias e LVI-STRAUSS, Claude. As organizaes dualistas existem?
12/05 assimetria In: Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro,
1989, p. 155 - 189
8 Atividade no presencial: LVI-STRAUSS, Claude. O feiticeiro e sua magia. In
Leitura e fichamento do texto Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro,
19/05 (atividade em at 3 pessoas): 1989, p 193 215.
9 Entrega do fichamento e
Atividade avaliativa presencial Discusses e textos das aulas 2 a 8
26/05 individual
10 Lgica de pensamento e LVI-STRAUSS, Claude. A caminho do intelecto. In:
sistemas de classificao Totemismo hoje. Petrpolis: Vozes, 1975, p. 79 96.
02/06
11 LVI-STRAUSS, Claude. O totemismo visto de dentro. In:
Metforas e metonimias Totemismo hoje. Petrpolis: Vozes, 1975, p. 97 108.
09/06
LVI-STRAUSS, Claude. A natureza do pensamento mtico.
12 Mito, estrutura e transformao In: A oleira ciumenta. So Paulo: brasiliense, 1989, p.214-228
16/06
LVI-STRAUSS, Claude. Histria e Dialtica O pensamento
13 Pensamento selvagem, histria selvagem. Campinas: Papirus, 1989, p. 287 314.
23/06 e dialtica
LVI-STRAUSS, Claude O campo da Antropologia (aula
14 Mtodo e modelo: Etnologia e inaugural no Collge de France). In: Antropologia estrutural
30/06 Histria dois. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1989, p.11 - 40

GEERTZ, Clifford. Uma descrio densa por uma teoria

15 O paradigma hermenutico interpretativa da cultura. In: A interpretao das culturas. Rio
07/07 de Janeiro: Zahar, 1978, p. 3 21.
Questes para atividade
avaliativa em dupla realizada Textos e discusses das aulas 10 a 14
em atividade extra classe.
Entrega da atividade avaliativa GEERTZ, Clifford. O impacto do conceito de cultura sobre o
16 em dupla. conceito de homem. In: A interpretao das culturas. Rio de
Cultura, Etnografia e Janeiro: Zahar, 1978, p. 25 40.
14/07 interpretao.
Auto avaliao
17 Encerramento do Curso
21/07
 ATIVIDADES AVALIATIVAS:

TIPO ATIVIDADE VALOR DATA CRITRIOS DE CORREO

LVI-STRAUSS, Claude. O feiticeiro e sua magia. In
Antropologia estrutural. Rio de Janeiro: Tempo
Fichamento em grupo 25,0 26/05 brasileiro, 1989, p 193 215. Capacidade de extrair
de at trs pessoas. idia central, idias secundrias e conceitos principais
do texto lido. Atividade de leitura e fichamento ser
realizada no presencialmente na aula do dia 19/05
Domnio de contedo, capacidade de sntese, clareza
Prova individual 35,0 26/05 de idias, objetividade e correo da linguagem,
capacidade de trabalho em equipe, e pontualidade na
entrega.
Domnio de contedo, capacidade de sntese, clareza
Atividade em dupla 30,0 14/07 de idias, objetividade, correo da linguagem e
pontualidade na entrega, porque essa prova ser
realizada no presencialmente
O discente ser avaliado pelo seu desempenho geral
Participao e 5,0 processual na disciplina: freqncia, pontualidade, leituras,
envolvimento participao nas aulas e envolvimento apropriado e
pertinente nas discusses.
Com base nos mesmos critrios usados pelo professor
Auto avaliao 5,0 14/07 para atribuir nota na participao e envolvimento, cada
aluno atribuir a si mesmo uma nota de zero a cinco.