PLAN DE APOYO

(ART. 9 RESOLUCIN RECTORAL No. 004 Y ACUERDO DIRECTIVO No. 002 DEL 18 DE FEBRERO DE 2016)

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE GRADO AO

SEXTOS 2016

NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE A QUIEN PRESENTA EL PLAN DE APOYO REA Y/O ASIGNATURA
LAURA ROSA DUQUE GALVIS-JOHN BAYRON JARAMILLO USUGA CIVICA
Y URBANIDAD

FECHA DE ENTREGA FECHA DE HORARIO JORNADA DE LA MAANA

DEL PLAN DE APOYO DEVOLUCIN DE LOS ESTABLECIDO PARA LA 7:00 am a 10:00 am
(Ambas secciones)
POR PARTE DE LA VIERNES 17 TALLERES POR MARTES 5 DE ENTREGA DE LOS
INSTITUCIN A DE JUNIO PARTE DE LOS JULIO TALLERES POR PARTE JORNADA DE LA TARDE
ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A DE LOS ESTUDIANTES 12:30 pm a 3:30 pm
(Ambas secciones)
PADRES DE FAMILIA CADA PROFESOR A LOS DOCENTES
.

OBSERVACIONES
Desarrollar el taller teniendo en cuenta los siguientes pasos:
Al momento de entregar el taller resuelto, anexarle esta hoja.
El taller debe ser realizado por el estudiante en compaa de un adulto responsable. Debe repasar los temas vistos
Presentar el trabajo en hojas de block con los temas planteados y desarrollados por el estudiante.
El plan de apoyo est planteado para los Estudiantes que al finalizar el primer semestre tengan en alguna de las reas y/o asignaturas un promedio acumulado
porcentual (del primero y segundo perodo y evaluacin semestral) inferior a 1,05, quienes presentarn planes de apoyo de los procesos trabajados durante el
mismo semestre.
Los planes de apoyo constarn de un trabajo escrito (30%) y de una evaluacin (60%) basada en los trabajos y una nota de 5.0 equivalente a un (10%) como estmulo por la
presentacin de los planes de apoyo el cual se gana con el hecho de presentar el trabajo escrito.
Los talleres deben estar firmados por acudiente y estudiante al momento de su entrega.
La entrega puntual del taller y su total desarrollo, son condiciones estrictas para que el estudiante pueda presentar la evaluacin de sustentacin.
Slo sern analizadas excusas certificadas por un mdico.

HORARIOS PARA PRESENTAR Y SUSTENTAR PLANES DE APOYO

LA ESPERANZA JORNADA DE LA MAANA LA ESPERANZA JORNADA DE LA TARDE

ENTREGA DE TALLERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A LOS ENTREGA DE TALLERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A LOS
DOCENTES: DOCENTES:
MARTES 5 DE JULIO DE 7:00 A.M. A 10:00 A.M. EN CADA AULA DE CLASES MARTES 5 DE JULIO DE 12:30 P.M. A 3:30 P.M. EN CADA AULA DE CLASES

FECHA Y HORA PARA SUSTENTAR: FECHA Y HORA PARA SUSTENTAR:

MIRCOLES JUEVES VIERNES MIRCOLES JUEVES VIERNES

HORA HORA
6 DE JULIO 7 DE JULIO 8 DE JULIO 6 DE JULIO 7 DE JULIO 8 DE JULIO

De 7:00 a 8:00 MATEMTICAS ESPAOL CIENCIAS De 12:30 a 1:30 MATEMTICAS ESPAOL CIENCIAS

De 8:00 a 9:00 ARTSTICA TECNOLOGA GEOMETRA De 1:30 a 2:30 ARTSTICA TECNOLOGA GEOMETRA

De 9:00 a 10:00 CIENCIAS INGLS LECTOESCRITURA De 2:30 a 3:30 CIENCIAS INGLS LECTOESCRITURA
CVICA Y CVICA Y
De 10:00 a 11:00 SOCIALES ESTADSTICA De 3:30 a 4:30 SOCIALES ESTADSTICA
URBANIDAD URBANIDAD
De 11:00 a 12:00 RELIGIN EDUCACIN FSICA TICA De 4.30 a 5:30 RELIGIN EDUCACIN FSICA TICA

LA CANDELARIA JORNADA DE LA MAANA LA CANDELARIA JORNADA DE LA TARDE

ENTREGA DE TALLERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A LOS ENTREGA DE TALLERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES A LOS
DOCENTES: DOCENTES:
MARTES 5 DE JULIO DE 7:00 A.M. A 10:00 A.M. EN CADA AULA DE CLASES MARTES 5 DE JULIO DE 12:30 P.M. A 3:30 P.M. EN CADA AULA DE CLASES

FECHA Y HORA PARA SUSTENTAR: FECHA Y HORA PARA SUSTENTAR:

MIRCOLES JUEVES VIERNES MIRCOLES JUEVES VIERNES

HORA HORA
6 DE JULIO 7 DE JULIO 8 DE JULIO 6 DE JULIO 7 DE JULIO 8 DE JULIO
De 12:00 A 1:00 TECNOLOGA SOCIALES TICA
De 7:00 a 8:00 MATEMTICAS ESPAOL CIENCIAS
De 1:00 A 2:00 ESPAOL FSICA ARTSTICA
De 8:00 a 9:00 ARTSTICA TECNOLOGA GEOMETRA
De 2:00 A 3:00 CIENCIAS NATURALES INGLS LECTOESCRITURA
De 9:00 a 10:00 CIENCIAS INGLS LECTOESCRITURA
De 3:00 a 4:00 MATEMTICAS FILOSOFA EMPRENDIMIENTO
CVICA Y
De 10:00 a 11:00 SOCIALES ESTADSTICA
URBANIDAD - GEOMETRA QUMICA CVICA Y
De 4:00 a 5:00
- ESTADSTICA URBANIDAD
De 11:00 a 12:00 RELIGIN EDUCACIN FSICA TICA
- C. ECONMICAS - EDUCACIN FISICA
De 5:00 A 6:00 - C. POLTICAS
RELIGIN - LDICA

NOTA: Si a un estudiante le coinciden dos (2) sustentaciones a la misma hora, favor

presentarse en Coordinacin para autorizarle y asignarle nueva hora para poder
cumplir con su compromiso.

VILMA PATRICIA MORENO GALLEGO. Secundaria

LUIS GUILLERMO TAMAYO BEDOYA. Preescolar y Primaria

NOMBRE Y FIRMA DEL ACUDIENTE FIRMA DEL ESTUDIANTE Vo.Bo. COORDINADORES ACADMICOS
 PLAN DE APOYO
(ART. 9 RESOLUCIN RECTORAL No. 004 Y ACUERDO DIRECTIVO No. 002 DEL 18 DE FEBRERO DE 2016)

REA Y/O ASIGNATURA GRADO

CIVICA Y URBANIDAD SEXTOS

Apreciado Estudiante:

De acuerdo con el formato entregado por el Director de grupo en la reunin de padres de familia, en el cual se te inform sobre los planes de apoyo que
debes desarrollar, procede como se te indica a continuacin:

1. Ten en cuenta las observaciones que aparecen registradas en la primera hoja

2. Desarrolla las actividades propuestas por el docente.
3. Apyate en la Bibliografa recomendada por el docente y que aparece registrada en la primera hoja
4. Entrega tu trabajo en la fecha y hora indicada
5. Presntate el da y hora indicada para sustentar (evaluar) tu plan de apoyo

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

TEXTO CIVICA DE CARREO. INTERNET. EL CUADERNO DE CIVICA

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

.
1. DEFINA CON CLARIDAD EL CONCEPTO DE CIVICA Y URBANIDAD

2. ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL QUE DEFINA QU ES LA CIVICA. CMO SE PRACTICA Y PARA QU SIRVE.

3. SEGN LA CULTURA METRO ANOTE 10 NORMAS QUE ENSEEN EL BUEN COMPORTAMIENTO EN SUS INSTALACIONES

4. ESCRIBA Y DIBUJE 12 NORMAS DE TRANSITO QUE MEJOREN LA CONVIVENCIA SOCIAL

5. DE LA SIGUIENTE LECTURA SAQUE 3 FRACES Y SUSTENTE SU CONTENIDO

Cualquier sociedad cuenta con unas normas de comportamiento, no escritas en la mayor parte de los casos, pero
que sin su tutela nos hara ser un grupo de seres incivilizados que sus anchas.
Saber que es mejor caminar por nuestra derecha, que las cosas se piden por favor, que se da las gracias por casi
todo y otras muchas pequeas cosas hacen que nuestra vida sea mucho ms agradable
6. EXPLIQUE LA SIGUIENTE AFIRMACIN

cvica y urbanidad es una materia que nos ensea la forma de comportarse en sociedad, sobre todo como actuar
. en pblico sin ser ridculo ni grosero, es as como se aprenden las buenas costumbres.

7. DIBUJE Y EXPLIQUE EL SIGNIFICADO DE LAS BANDERAS DE LA INSTITUCIN. ANTIOQUIA Y COLOMBIA.

8. COPIE EL HIMNO DE LA INSTITUCION Y CONSULTE SU SIGNIFICADO.

9. ELABORE UNA MINI CARTELERA QUE INVITE A SER CIVICO

.
10. SUSTENTE QUE ES SER PATRIOTA Y DE EJEMPLOS DE PATRIOTISMO.

11 . SMBOLOS PATRIOS COMO REFERENCIA COMN CONTESTE LO SIGUIENTE EN SU CUADERNO:

a. A qu llamamos smbolos patrios?
b. Mencione los tres smbolos patrios de nuestro pas.
c. Quin es el creador de nuestra actual Bandera nacional?
e. Qu da se celebra la independencia de nuestro pas Colombia l?
f. Cundo se iza la bandera a toda asta y cundo a media?
g. Para usted, qu representa la bandera nacional? explique.
h. Cuando se entona el himno nacional, lo hace usted tambin? s o no. Por qu?
i. Cul es el origen de nuestro escudo nacional?
 PLAN DE APOYO
(ART. 9 RESOLUCIN RECTORAL No. 004 Y ACUERDO DIRECTIVO No. 002 DEL 18 DE FEBRERO DE 2016)