Maestra en Ciencias de la Educacin
Materia: Legislacin Escolar
CITAS, PARFRASIS, CONCEPTOS Y
PRECONCEPTOS
Primera tesis
Al afirmar que la enseanza pblica
controla y cuadricula la mente de la poblacin,
que el laicismo es un instrumento antirreligioso
Segunda tesis
Que las orientaciones oficiales son
positivistas y obstaculizan la formacin valoral de
nios y jvenes
Tercera tesis
El pluralismo moderno justifica que las
iglesias participen en la educacin pblica.
Cuarta tesis
Se considera que los libros de texto
gratuitos son el principal instrumento de control
gubernamental sobre las ideas de la poblacin.
Dr. Jorge Prez Meja
Ttulo: Los principios Filosficos: El Laicismo Seis Tesis Contrarias a la Educacin Pblica
Autor: Olac Fuentes Molinar
Alumno: Roberto Salazar Prez
Fecha: 26/05/12
COMENTARIOS CONOCIMIENTOS QUE SE SUSTITUYEN, SE
AMPLAN O SE CREAN A PARTIR DE LA
SOCIALIZACIN
Es muy cierto que en este cambio de
siglo, con las nuevas formas de
pensamiento llega tambin la necesidad de
que la educacin se centre en teman
fundamentales en la vida cotidiana.
Esto hace evidente la necesidad de
apertura en el rumbo educativo, donde
todos los actores involucrados tengan
conocimiento y no distorsionen la prctica
educativa.
La educacin debe seguir manteniendo
su sustento en el sentido de ser laica
gratuita y obligatoria, aun cuando en la
realidad las cosas lleven a cabo a medias.
Y esto de a medias porque al final de
cuentas se utilizan los impuestos que
pagamos, se pide una cuota de inscripcin,
en muchos casos los padres de familia
deben comprar material extra, cooperar

Quinta tesis
El carcter gratuito de los libros es ficticio,
puesto que su costo se cubre con los impuestos
que pagamos los mexicanos.
Sexta tesis
El debate, y la polmica en general,
daan a la educacin porque produce
intranquilidad y confrontacin.
para pintura, para el aseo, etc.
Una cuestin importante es la
tolerancia a las diferencias dentro de las
instituciones, tolerancia en la creencia
religiosa, orientacin sexual, sexo, raza,
color de piel, y esta situacin as debera
mantenerse, sin agregar materias de
aprendizaje de culto religioso, ya que lo
interesante dentro de las escuelas es esta
diversidad de creencias, ideas pero sobre
todo de opiniones.
Ls escuela debe ser un espacio de
respeto, convivencia, pero sobre todo un
lugar donde los nios, jvenes y adultos
puedan interactuar de tal forma que se
logren los objetivos y metas de la
institucin como formadora de alumnos en
el mbito del conocimiento, donde cada uno
de los actores educativos cumplan con sus
funciones, pero sobre todo coopere para el
buen desarrollo del progreso institucional
educativo.
Como actores educativos tenemos la
tarea de conocer, investigar, leer y
aprender sobre polticas educativas, para
saber defender y luchar por nuestros
derechos, claro, en primera instancia,
cumpliendo con nuestras obligaciones.