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DEL
CONOCIMIENTO
AUTORAS:
DIAZ GIL, BETRIZ
LOPEZ LUJAN, RENEE
DEFINICIN
Los organizadores
grficos son tcnicas El docente puede utilizar
activas de aprendizaje los ordenadores grficos,
por las que se de acuerdo al tema en el
representan los que est trabajando, como
conceptos en esquemas una herramienta para
visuales. El alumno
clarificar las diferentes
debe tener acceso a
una cantidad razonable
partes del contenido de un
de informacin para concepto.
que pueda organizar y
procesar el
conocimiento.
El nivel de dominio y
profundidad que se
haya alcanzado sobre
un tema permite
elaborar una
estructura grfica.
EJEMPLOS DE ORGANIZADORES
DEL CONOCIMIENTO
1. DIAGRAMA DE VENN
Se establecen las
semejanzas y las
diferencias entre dos
temas equivalentes.
En las circunferencias se
colocan las propiedades
que pertenecen a cada
concepto y que lo
diferencian del otro. En
la interseccin, se indican
las caractersticas
comunes de ambos
conceptos.
2. LA RUEDA DE ATRIBUTOS
Consiste en una
circunferencia en la que
se escribe el concepto.
Los estudiantes
establecern las
caractersticas o
atributos principales en
los rayos de la rueda
sin orden de jerarqua,
de forma que puedan
ser ledos en cualquier
direccin.
3. EL MAPA CONCEPTUAL
Permite establecer
y representar las
subdivisiones o
elementos de los
que se compone el
concepto en una
estructura
jerrquica
horizontal.
5. MENTEFACTO CONCEPTUAL
Ubica el objeto de
estudio dentro de un
contexto. Establece cul
es el concepto que lo
contiene, los elementos
que lo constituyen, los
atributos que lo
caracterizan y los
conceptos de los que se
diferencia.
6. ESQUEMA CAUSA Y EFECTO
Es la representacin
grfica del proceso. Se
utiliza en disciplinas como
la programacin,
la economa, los procesos
industriales y la psicologa
cognitiva.
Promueve el
desarrollo del Consiste en graficar un
pensamiento y la organigrama que va recopilando
creatividad. todas las ideas importantes de
un tema mediante formas,
colores y dibujos.
9. CUADRO DE DOBLE ENTRADA
La cadena de
secuencias es un
instrumento til
para representar
cualquier serie de
eventos que ocurre
en orden cronolgico
o para mostrar las
fases de un
proceso.
Mapa Conceptual
Un mapa conceptual es
una tcnica (estrategia,
herramienta o recurso)
para representar y
organizar el conocimiento
empleando conceptos y
frases de enlace entre
estos conceptos"
Creador
Nacido en 1932, es un
educador y profesor
emrito, se centr en la
investigacin del
aprendizaje humano, los
estudios de educacin y
creacin de conocimiento y
representacin. Ha
desarrollado una teora de
la educacin para orientar
la investigacin y la
instruccin, publicado por
primera vez en 1977 y
actualizada en 1998.
Elementos
Regularidad en los
Los acontecimientos o en los
conceptos objetos que se designa a
travs de un trmino.
Dos o ms trminos
Las
conceptuales unidos por
proposiciones
palabras para formar una
unidad semntica
Criterios para su elaboracin
Elija uno o dos
prrafos
especialmente
significativos
Se obtiene Lalo y
una seleccione los
jerarqua conceptos
conceptual. ms
importantes
Ideas
Coherencia secundarias
jerarquizadas
Criterios para su elaboracin
encontrar una
idea central, o
foco temtico
Cada ideas
secundarias se
pondr en orden
jerrquico, la menos es reflexionar
sobre las
importante estar
divisiones ms
dentro del mapa importantes
mental que se derivan
del tema
Tanto primarias
como secundarias, Las ideas principales,
se ubicaran en la se derivan otras
hoja en forma de ideas secundarias
ramificacin del relacionadas
foco temtico.
BIBLIOGRAFIA
1. ttp://www.slideshare.net/lbarroso/organizadores-visuales
2. http://es.scribd.com/doc/5011957/ORGANIZADORES-VISUALES-bien
3. http://queesunmapamental.com/
4. http://www.virtualeduca2005.unam.mx/memorias/ve/extensos/carteles
/mesa2/2005-03-29266mapas_visuales.pdf
5. http://www.mnemotecnia.es/articulos/MapasMentales.html
6. http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Didactic/Mapas.htm
7. http://lahistoriaperuana.blogspot.com/2008/02/mapa-mental.html