Instituto de Educacin Fsica N 9-016 Dr. Jorge E.

Coll
Sede Rivadavia
tica Profesional y Prctica Docente

TRABAJO FINAL INTEGRADOR

Alumno: Lucero Franco

Curso: 4to
Ao : 2017
 Valores y contravalores del deporte competitivo (Javier Durn Gonzlez)

1-Valor tico de la competicin deportiva.

1.1 La competicin deportiva como via hacia la excelencia .

(T) A lo largo de nuestra vida , con nuestro propio esfuerzo y con nuestras mltiples elecciones conquistamos
libre y responsablemente nuestra personalidad moral.
Cagigal sealaba que el entrenamiento duro y continuado de un deportista es el mejor smil de carcter moral
.De ah que la figura del campen se encarnen los valores moralizadores de toda meta alcanzada por la
superacin humana .
Competir es bueno , siempre que entienda que con quien compito es conmigo mismo . No me comparo con
los dems. Me comparo conmigo mismo , y fruto de esa comparacin valoro mi progreso y mi crecimiento.
(P) En relacin a la pelcula se puede observar al protagonista Dam un gimnasta , que solo le interesaba
entrenar duro para clasificar a las olimpiadas , se esforzaba demasiado sin pensar en su salud y en los
accidentes que podran ocurrir , fijndose solamente en clasificar y salir campen de las olimpiadas , olvidndose
de la realidad , con la vista solo puesta en el futuro de ser el mejor .

1.2 La justicia implcita en la competicin deportiva

(T) En el deporte no hay clases sociales, ni privilegios, a priori nadie es ms que nadie, ser el esfuerzo de
cada cual lo que al final mostrara que no somos iguales .
Ver enfrentarse a deportistas y equipos en igualdad de nmero y condiciones es de los mximos atractivos
del deporte y condicin sine qua non este se desarrolle.
(P) En la pelcula se observa que en el gimnasio en donde entrenaban los competidores, haban personas de
diferentes clases sociales , de diferente tono de piel y ninguna era excluida ni tratada diferente , ninguno
tena privilegios y cada uno cumpla un rol especfico para la competencia .Todos los equipos tenan igualdad
de competidores y condiciones ,a diferencia del protagonista luego de sufrir la ruptura de su pierna ,lo cual
despus de su fuerza de voluntad y entrenamiento puedo competir y ganar el ttulo nacional .

1.3 La competicin sometida a la cooperacin.

(T) Arnold recuerda que originariamente com-petitio significaba esforzarse juntos y se hallaba ms ligado a
la amistad que a la rivalidad. Y Savater que la competicin es una fuerza socializadora, porque para competir
se necesita de los dems: nadie compite solo.
(P) Claramente se ve observado en la pelcula que no era una competencia individual ya que cada
competidor tena su lugar especfico en la competencia, y que con la buena participacin de todos podran
llegar a ganar la clasificacin a las olimpiadas, en algunas ocasiones se juntaban despus de entrenar a
comer o beber algo entre ellos para platicar sobre los entrenamientos y la competencia que se aproximaba .

2-Critica tica de la competicin deportiva:

2.1 La moral finalista del deporte competitivo :lo que de verdad importa es ganar ,vencer , ser mejor que los
dems .El fin justifica los medios.

(T) Otra frecuente amenaza a la tica en las competiciones deportivas es el confundir el logro de la propia
excelencia , no ya con la obtencin de una victoria deportiva , sino con el deseo de ganar a otros ,de ser mejor
que los dems .Lejos de ayudarnos nos genera estados de insatisfaccin , de estrs y nos bloquea , porque
cuando no la obtenemos , sentimos un alto grado de frustracin que a menudo expresamos en forma de
agresividad , de quejas , de polmicas e incluso de desprecio por los dems .
(P) Se ve en la pelcula en el minuto 35 , despus de que uno de los competidores se lesionara y el profesor les
pide a los dems alumnos que prueben usar la mquina que dejo libre el competidor lesionado , en donde el
protagonista se destaca y vuelve hasta su entrenador personal y le dice:
- Treb es mi mximo rival , deberas haberme visto , destroce a este tipo .En esta parte de la pelcula se
observa que al protagonista le intereso mas el deseo de ganarle a los dems y ser el mejor , que su propia
superacin personal .
2.2 Valores instrumentales y valores finales .La dificultad del deporte competitivo por alcanzar valores de mximo
nivel tico .

Instrumento : (trabajo en equipo, cooperacin ,liderazgo , disciplina , compromiso , afn de superacin

,fuerza de voluntad , logro , xito , autocontrol de los impulsos, salud , automitivacion , persistencia)
Valores finales o ticos : se dividen en identificacin emocional que reflejan nuestra capacidad de
acompaar en el sentimiento al otro y los de sacrificio propio , que conllevan incluso al sacrificio de los propios
intereses personales a beneficio de otro .

(P) Con respecto a instrumento , en la pelcula se observa que la competencia es mediante el trabajo en
equipo y cooperacin entre cada uno de ellos, aportando de la mejor manera lo que saben hacer , generndoles
una disciplina y compromiso con respecto a sus entrenamientos y alimentacin , despus de que el protagonista
sufriera una lesin tambin se puede observar fuerza de voluntad , cuando el ms all de quedar casi afuera de
la competencia se esfuerza lo ms que puede para poder llegar a competir con el afn de superarse y no
quedarse sin nada , luego de esto se ve reflejado el xito al final de la pelcula en donde sale victorioso junto a su
equipo
(P) Valores finales o ticos : Luego del accidente del protagonista , en el hospital concurren muchos de
los personales , para acompaarlo en su dolor y dicindole algunas palabras de aliento -

2.3 La tendencia jerrquica y excluyente de la competicin deportiva .El abandono de los menos capaces

(T) La continua expulsin de los menos capaces , de los perdedores , de los mas dbiles , de los menos
hbiles , es moneda comn en el deporte competitivo (y no solo en los niveles de mximo rendimiento).
Otra derivada no menos perniciosa de esta lgica obsesiva del deporte espectculo y de alto rendimiento
por exaltar y enfocar solo los xitos y los triunfos , e infravalorar al resto de los participantes , es generar
sentimientos de frustracin .
(P) Este caso aparece con Dam (protagonista) cuando se rompe la pierna y lo dejan afuera de la
competencia , mas alla que era uno de los mejores, su parte medico obligaba al profesor a tener que decirle que
no , que no poda seguir entrenando ni compitiendo porque si se llegara a caer se podra hacer gran dao y
quedar en sillas de ruedas de por vida .A lo que l ignoro y entreno de todos modos dejando de lado su
frustracin y sus pocas posibilidades de estar a nivel de los dems competidores .

3.3 Respeto a un mismo .La honradez ,la honestidad, la integridad

(T)Respetar al rival y a nosotros mismos en el sentido de ser ms honestos se esfuerzan mutuamente. El

reto es trabajar esa honradez, esos principios ticos de fair play y deportividad, para mantenerlos no solo en
situaciones competitivas favorables, sino tambin y sobre todo, en los momentos ms difciles, cuando nos
supongan una desventaja o hndicap competitivo .Esa es la clave de haber alcanzado el mximo nivel tico.
No se observa ninguna ventaja para ningn equipo fuera de las reglas normales del juego. Todos
competan en el mismo escenario y libres de cualquier molestia antideportiva que les impidiera realizar su trabajo
con normalidad. El protagonista tena su pierna de metal, pero eso no le impeda competir, ni tampoco se lesiono
dentro de la competencia, generndole ventaja a sus rivales.

3.4 La intencionalidad incluyente y participativa.

(T) Una competicin tica no debe abandonar a nadie por sus menores habilidades o capacidades
.Necesitamos otra figura geomtrica distinta a la pirmide para representar esta otra estructura competitiva
incluyente .Tal vez rectngulo de anchsima base sobrepuesto a la pirmide sera un dibujo esclarecedor de lo
que aqu sealamos .
(P) El protagonista logra entrar en la competencia ms all de tener menos posibilidades que los dems
.Nunca perdi la motivacin por lograr vencer y realizar una de las rutinas ms difciles sin importarle lo que
pudiera ocurrir ,con la logra conseguir la victoria .
3.5 Salud , disfrute y competencia

(T) No es casual que de la intencionalidad incluyente y participativa pasemos a hablar de los habitos
saludables en relacin al deporte .Cuanto mejor dominamos una actividad, una tcnica, ms disfrutamos de ella y
ms fcil resultara perseverar en la conducta
(P) El protagonista despus de conocer bien al gasolinera y lograr realizar una rutina gracias a los
consejos dados por este .Comienza a darse cuenta de que realmente podra aprender mucho de el si segua sus
pasos , por lo que decide cambiar sus hbitos saludables , como comer sano y no consumir bebidas alcohlicas
sin importarle lo que le digan sus amigos.

3.6 Autonoma moral

(T) Para comprender esta evolucin moral en contextos deportivos , vamos a ofrecer ciertas claves
-Saber obedecer :paso de la desobediencia a la obedencia. Obedeciendo a otros aprendemos a
obedecernos a nosotros mismos y controlar nuestra propia vida .
(P) En un comienzo el protagonista cuestiona todo tipo de entrenamiento que l consideraba absurdo o
que pensaba no tener sentido en relacin a lo que el practicaba ,luego de darse cuenta que haciendo caso al su
profesor personal estaba logrando salir adelante , comienza a obedecer 100% lo que su profesor le deca , en
especial a vaciar su mente y pensar en el presente , en el aqu y ahora .