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    é) gen PALEY Innévacién en\politicas Por cotcak ctmearl Equipo Técnico Julian Cartabia Natalia Diaz Maria Laura Marangunic Hernan Olazagoitia Correccién de Texto César Cornolli Entre las multiples herramientas de jerarquizacién de los empleados rnunicipales, desde el aio 2016, irnplementamos un espacio de capacitacién online para los trabajadores del Estado local. Elaula virtual permite acercar elementos que facilitan el acceso al conocimiente y al desarrollo de nuevas habilidades para desernpentar con mayor eficacia y eficiencia sus funciones y responsabilidades como agentes publicos, Coma Intendenta municipal promuevo esta politica de planificacién estratégica e innovacién en gestion publica, a cargo de la Direccién General de Personal, a través de su equipo técnico, dado que reconoce, valora y relvinaica el rol de los wabajadores y trabajadoras como pilares claves para un mayor desemperio de los objetivos de la administracién y para la construccién de un mejor Estado. A través de la capacitacion y el desarrollo humano promovemos la participacién en estos cursos para incentivar el crecimiento personal y profesional de los agentes publics, ampliando las ‘oportunidades y actualizendo la metodologia de capacitacién mediante la incorporacién de nuevas tecnologias. Ademas, quiero destacar, que todos los docentes, son trabajadores municipales que de manera voluntaria y desinteresada apostaron su tiempo y esfuerzo para replicar su conocimiento y saber corganizacional al resto de sus compaferos. El aula virtual llega a todos los empleados y erpleadas por igual; reconace las diferencias; se ajusta a las necesidades y tiernpos de cada uno. También, al ser una dimension virtual transversal @ intersecretarla, permite construir un espacio de intercambio horizontal inéaite para la gestion municipal, favorece la forrnacin de comunidades de practicas, donde priman los lazos de pertenencia, construye une identidad cornuin y encuentra a pares y compaferos de trabajo en instancias comunes de formacién, comunicacién y aprendizaje buscando siernpre un misrno objetivo: construir mejores servicios al ciudadano, rnejor Estado y mejor cludadania, I pariot Fer (= Monica Fein Intendenta Aula Virtual Espacio de educacién onine para los/las trabajadores/as municipales que permite mejorar la calidad y la oferta de capacitacion del personal municipal, ampliando las oportunidades de acceso al conocimiento y la actualizacion en temas claves y estratégicos que hacen a la gestion Es impulsado por la Direccién General de Personal en el marco de sus politicas de planificacién estratégica e innovacién en gestion publica indice | Plataforma virtual tapas del proceso j Datos estadisticos | Mowatt ‘ese | om | 4 J platform oot | | | Propuesta | metodologica | Ycontenidos | abordados —! Prélogo VISION 2.0 Este documento intenta, en la forrna de un resurnen ejecutivo, presentar los principales linearnientos que se consideraron al crear el Aula Virtual que impulsa la Direccién General de Personal de la Municipalidad de Rosario. Previarnente, resulta necesario entender que llevar adelante un verdadero proceso de innovacién publica irnplica comprender todo e\ contexto de la innovacién abierta en las organizaciones que. indudablernente, requiere de un conocimiento profundo de las nuevas tecnologias de cornunicacién que hoy son transversales a todos los ambitos de nuestra vida, pero que fundamentalrnente necesita de una mirada critica de las tecnologias y una apropiacién. socio-poiltica del concepto de innovacién. Con esto queremos decir clararnente que la tecnologia debe estar al servicio de la innovacion publica, constituyendo un error pensar que ésta consiste en un proceso meramente tecnolégico, Por ello trazarnos una propuesta metodolégica acorde a los escenarios que actualmente se viven en educacién incorporando elementos tecnolégicos que estan presentes a todo nivel social y creando con ello un nuevo escenario de aprendizaje donde las personas son capaces de aprender ingividualmente y en cornunidad a través de la interaccién y la actividad colaborativa Un aula virtual tiene la posibilidad de diversificar, adaptar la oferta y la ayuda educativa a diferentes niveles y momentos sin que el docente tenga que estar presente de una rnanera preponderante y hornogénea para todos los alurnnos, liberando a ambos de la coincidencia ternporal e incluso ‘espacial -gran diferencia entre aula virtual y presencial, Por lo tanto nos movernos en un tiempo y en un espacio en el que el alumno trabaja de ranera auténoma pero a la vez necesita una guia para realizar sus actividades y darles el sentido educativo que se ha considerado. Este nuevo escenario, prorueve la adopcién de roles bien definidos, destacdndose como principales actores del proceso, los docentes, los alurnnos y el coordinador. Los dos primeros definen y actuan de una forma distinta, acorde a los desatios y necesidades de las nuevas exigencias que hoy se presentan. Por un lado, los alunos han desarrollado habilidades relacionadas con las tecnologias que las generaciones anteriores desconocen y segurarente no comprenden del todo, y por atra, los docentes requieren apropiaciones rnetodolégicas acordes a las necesidades de quienes seran sus aprendices. Por ultimo, el coordinador, complementa estas nuevas funciones y comprornisos que el alurno tiene que adauirir en este tipo de formacion y que implican un grade de motivacién que debe favorecer la plataforma de aprendizaje en la que se desarrolla la formacién continua del agente piilico, (2. e) Plataforma virtual Etapas del proceso CEN Plataforma virtual | Etapas del proceso Rey | Etap: PI Nuestra Aula Virtual www.rosario.gov.ar/aulavirtualdgp fue desarrollada en Moodle - software libre- y todos nuestros cursos siguen un modelo que contempla diferentes etapas (acceso y motivacién, socializacién, compartir informacién, construccién de conocimientos y evaluacién), en las cuales aparecen en cada nivel diferentes tipos de habilidades: el rol de moderador en el ambiente virtual y el soporte técnico. Primera etapa: Acceso y motivacion En esta etapa, tanto para el coordinador como para los alunos, resulta esencial acceder al entorno virtual y poder adquiri la habiidad para utilizar la plataforma. Estos aspects son requisitos previos esenciales para la participa- clon en el curso, ya que generalmente, el primer problema al que se entrentan los participantes se relaciona con el acceso ala redy el espacio virtual del curso. Muchos nece- sitan ayuda que les permita solucionar problemas técnicos con el hardware, software, acceso a la red y en algunas cocasiones con las claves de acceso y rnatticulacién, de alli la importancia Ge una ayuda en linea o telefSrica, EL coordinador es quien debe garantizar este soporte que es crucial para los alurnnos, Por tal motive disefamas un tutorial de acceso a la plata- forma del aula virtual, que se ervia por correo electrénico a cada alurnino al momento de aceptarse su inscripcion para que pueda ingresar siguiendo los pasos alii indicados, detallandose el uso de las diferentes herramientas que se utllizaran a fo largo del curso. Conjuntamente con el tutorial se envian las condiciones de aprobacién que los alurnnos deben curnplir durante todo el desarrollo det curso para que finalrmente puedan acceder a su cerlificado. digital Encarninados los requerimientos técnicos es necesaria una fuerte rnotivacién que justifique el tiernpo y el esfuerzo que deberdn invertir tos alurnnos para mantenerse activos en el curso. En este sentido, es importante que el coordinador aclare et rol e importancia del espacio virtual, corno éste se relaciona con el resto del curso, flando tiernpos e interven= clones esperadas. En esta etapa se producen los primeros. intercarnbios de mensajes de los participantes en os foros, a través de la mensajeria instantanea de la plataforrna o por correo electrénico institucional, Debido a esto también isefiarnos un tutorial donde se indican las pautas de participacién en los foros Esta primera elapa es de vital imporlancia, mas aun en aquellos alurnnos que hacen su primera participacién en cursos a través de e-learning (viruales), ya que hay un sentimiento de frustracién al no poder desarrollar las activ- dades propuestas par falta de competencias 0 habilidades as, 1o que generalrmente se traduce en desercién del Ce Plataforma virtual | Etapas del proceso meee e) Segunda etapa: Socializacion [En esta etapa es en la cual los alurnnos establecen sus ‘dentidades en linea, subiendo una foto de perfil a la plataforrna y comienzan a interactuar, Se ha creado una seccién con el nombre “Presentarnas, conocernos’ donde el docente y el coordinador dan la bienvenida, se presentan y se ponen a disposicin de los mistnos, inviténdolos a que ‘cada une indique cual es la reparticién de la que proviene, una breve descripcién de su trayectoria en la Admninistracién y la motivacién que los impulsé a tornar el curso. La tecnologia crea o facilta las instancias para la sociabilzacién, pero esta no ocurrtia sino existiera una Intervencién ‘sensible y apropiada por parte del coordinador y el docente. En esta elapa los alurnnos se habituan ai uso de la plataforma y de los foros para ‘comunicarse con los pares estableciendo una comunidad de ensefanza - aprendizaje. Tercera etapa: Compartir informacién ‘Aqui comienza a producirse el intercambio de informacién, la interaccion crece, producto que hay alurnnos que hacen aportes con mayor frecuencia, También crece la cantidad de inforrnacion a la cual se tiene acceso, ya que se habiltan los contenidas abordados en el curso a través de los médulos, brindandoles materiales de lectura obligatoria y sugerida para aquellos que deseen mayor profundidad en la lematica, Entonces se comienza a percibir un cieno desorden, estan los que ne intentan leer todo, los que len aquello que les interesa, os que intentan leer todo @ intervienen cuando les parece oportune 9 los que (een todo pero rara vez responden. El coordinador necesita rmirar cada una de esas estrategias, ofreciendo ayuda y direccionariento a los alurnnos para que puedan ir rmangjando sus tiernpos. Los que logran organizarse y se adaptan rapidarnente a esta nueva modalidad de capacitacion en linea sacan mayor provecho de esta herrarnienta, llegando a considerar con rmayor utilidad esta instancia que la presencial Cuarta etapa: Construccién de conoci- miento En esta etapa, el grupo se vuelve activo en la consteuccién del canocimiento, les alurnnos no se conciben sélo meros eceptores del conociriento sino que comenzan a interactuar con los otros a través de los foros de debates 0 corsultados habiltados en forma rns participativa, forrnulando y escribiendo sus ideas 0 comprensién de los contenidos. La rnayor interaccién se produce porque ellos leen los mensajes de los otros compafieros y responden, produciéndose frecuenternente un dialogo fructifero. De festa manera cuando se aprovechan de ésta herrarnienta gue ofrece la plataforma se generan aprendizajes actives, donde algunos exponen sus puntos de vista y donde otros los aprecian desde diferentes perspectivas. Eldocente debe buscar los mejores apories de discusién, que generalmente son aquellos que no tienen una respuesta obvia © que necesitan darle sentide © una serie de ideas, es quien debe encargarse de reunrr esos aportes y relacionarlos con los conceptos abordados en el curso. actando © fornentanda el desarrollo de ideas desde la discusién, la colaboracién y proveyendo de nuevos tépicos cuando se pierde el rurnbo estirnulande nuevas lineas de reflexién, Gay . Plataforma virtual | Etapas del proceso e pasacye Quinta etapa: Evaluacién En esta instancia el docente prepara ejercicios que promuevan el pensamiente critico e integral de los conte- nidos desarrollados en el curso a los fines de evaluar la construccién individual del conocimiente de cada alurnno: y la reflexion sobre el aprendizaje usando este medio tecnolégico. En una propuesta de capacitacién virtual, hay determina: dos roles y funciones que son fundamentales en todas las tapas que se mencionaron con anterioridad, principal mente por los requerimientos y habilidades que deve tener quien asume esas tareas, por lo tanto resulta importante que al trazar una propuesta de capacitacién se detallen las, tareas y las funciones que deben llevar a cabo quienes lideran un curso, destacando ademas que estas funciones no necesatiamente deben recaer en una rnisrna persona sino que generalmente al dividilas se logra una mejor 7 - ~ ~ \ \ Cursos de la plataforma Marzo 2016 - Junio 2017 Actualizacion Impuesto a las Ganancias Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Actualizacién Impuesto a las ganancias Contenidos EL curso permite repasar los conceptos expuestes en las ediciones anteriores de Mis retenciones - Impuesto a las ganancias € incorporar las modificaciones normativas introducidas desde el afio 2016 relacionadas con el Impuesto a las Ganancias en lo pertinente a los trabajadores en relacién de dependencia. Cudles son las nuevas abligaciones, los forrnularios que dejaron de estar en vigencia, las nuevas deducciones permitidas y los canales de comunicacién e informacion vigentes Modalidad On-line, a través del Aula Virtual. El alumno que cumpla con los requisites de aprobacién ‘obtendra un certificado emitide por la Direccién General de Personal. Destinatarios Trabajadores municipales que hayan aprobado en alguna de las 3 ediciones el curso de Mis retenciones - lmpuestos a las ganancias Duracién 3 sernanas (15 horas en total) capo 30 aumnos = 1 1 alumnos edicién 19 Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Anilisis y Descripcién de Puestos de Trabajo Contenidos Se encuentra orientado a desarrollar capacidades en la aplicacién de esta instancia fundamental para toda subsiguiente politica de Recursos Humanos. Se abordaran las diferentes temnéticas: construccién de puestos de trabajo, enfoque por competencias, organizacién y alcance de las tareas y las responsabilidades segun objetivos de trabajo, jerarquias y posiciones entre rnuchos otros temas necesarios para asentar las bases de un trabajo coherente en la materia, Modalidad Ondine, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisitos de aprobacién obtendra un certificado emitide por la Direccién General de Personal. Destinatarios Responsables de personal de las diferentes reparticiones municipales y responsables de recursos humanos de las diferentes Secretarias Municipales que hayan aprobado el curso virtual de Introduccién a la gestion de recursos humanes en sus diferentes ediciones. Duracin 6 semanas (30 horas en totall Cupo 30 alumnos. ae 2 alumnos ediciones a - on 4 as de ry lanificacion ‘ we me, ea - Ww Publica Local am Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Herramientas de Planificaci6n para la Gestién Publica Local Contenidos El curso est orientado a conocer las nociones principales de \a planificacién como herramienta en la gestién publica local. Se constituye en el puntapie inicial para otros cursos vinculados a esta tematica. El modo en el que se pretenden trabajar los conceptos asi como las herramientas, estén diseados para colaborar con los actores de la gestién publica local a abordar los problemas diarios de la gestion municipal, Modalidad Online, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisitos de aprobacién obtendré un certificade emitido por la Direccién General de Personal Destinatarios Empleados de la Municipalidad de Rosario en especial aquellos que cuenten entre sus funciones con tareas 0 respansabilidades de programnacién y diagrarnacién de planes, prograrnas © proyectos. Duracion 4 semanas (20 horas en total) Cupo 25 alumnos. ae 2 alumnos ediciones 23 Introduccion a la gestion de RRHH Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Introduccién a la gestion de Recursos Humanos Contenidos Esta orientado a generar una visién global de la gestién de Recursos Humanos y desarrollar un espacio de forrnacién y reflexién sobre esta ternatica, Brindara herrarnientas esenciales y competencias técnicas para una eficiente administracién del area de RRHH. Seré una plataforma de inicio para el resto de cursos relacionados con esta ternatica que conformaran la futura oferta de este Aula Virtual Modalidad Online, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisites de aprobacién obtendra un certificade emitido por la Direccién General de Personal. Destinatarios Responsables de personal de las diferentes reparticiones municipales y responsables de recursos humanas de las diferentes Secretarias Municipales. Duracion 6 sernanas (30 horas en total) 28 suranes 2 z 7 6 5 alumnos ediciones 25 Introduccion'a normas urbanisticas de la Ciudad de Rosario Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Introducci6n a las Normas Urbanisticas de la Ciudad de Rosario Contenidos Nuevas Normas Urbanisticas de Rosario que impulsan un gran cambio en la rnodalidad de construccién de la ciudad debido a la evolucién del Plan Urbano Rosario. Modalidad Oneling, a través del Aula Virtual, El alumne que cumpla con los requisites de aprobacién ‘obtendré un certificade emitide por la Direccién General de Personal, Destinatarios Trabajadores municipales que posean conocimientos y/o desarrollen funciones afines a la construccién. Profesionales con competencias en esta materia. sf 26 alumnos Duracién 3 sernanas (15 horas en total) Cupo 20 alurnnos. edicién a Introduccion a Prezi Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Introducci6n a Prezi Contenidos El curso est orientado a conocer las nociones principales de esta herrarnienta on line que sirve para realizar presentaciones dinarnicas, y que por su enorme versatilidad y facilidad de Uso es Superior respecto de otras herramientas que ofrecen funcionalidades similares. La misrna permite que la presentacién se pueda compartir de todas las formas posibles y veria, incluso, en un Smartphone. Hoy es la forma rns elegida para difundir ideas en drnbitos educativos y de gobierno. Modalidad On-line, a través del Aula Virtual, El alumno que cumpla con los requisites de aprobacién obtendra un certificado emitido por la Direccién General de Personal. Destinatarios Empleades municipales que tengan interés en conocer cémo ernpezar a utlizar esta herramienta, y que los pueda ayudar para elaborar la difusion de sus ideas en su dmbito de trabajo. Duracién 3 semanas (15 horas en total) Cupo 25 alumnos. a alumnos 1. 29 ci ar Ns ee ager ee LT oom Ge ramen couea a Senet wen NM oe mee en on 5 that yur ede Z -» Poems me Tr ee te Ateseter dettsrae 2 spy Athos apes dove om fe pean mpm. En popes we eo te eee ee 4 dee ese ee eppaen Cone OR Lye were A ho een Y - Languatie Ecerito _ Aaefla os er conn “PRE hee —. pate 2 eee pln sees te Ao we in BT OP eT ipa zy fa ro tele hacer jpecectece cencio Un. tana -— Lope were ~~ etme om Ao Ke orien Lepon “CEH mens aelipy ~~ souconehaseeehee paeflacan Muanny De. ee pete be ottategpelanttent Ine Ac eenn wi ve te wetimnguere fate do eateemec 3c we Me me - heen peetceea~ Afar weve mr ee op ER pee 2G, ee wm Semen ty etereses dette 2 ly sey Methiwe Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Lenguaje Escrito en la Gestién Publica Contenidos El curso esta orientado a promover el interés par rnejorar la escritura y acormpafiar al agente publico en la superacién de las dificultades comunicacionales e idiornaticas y por desarrollar su creatividad en tanto productores de sentido en el plano de la expresisn para ser aplicado al ambito de trabajo. Modalidad Online, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisitos de aprabacién obtendré un certiticado emitido por la Direccién General de Personal. Destinatarios Agentes runicipales interesados en mejorar la competencia comunicativa Duracion 8 sernanas (40 horas en total) Cupo 1° alumnos 3t i Hu Hii sale i alten et Aiea bobaliipaplll Hy eit ee | d be ¥ a tial Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Manejo de CALC - Open Office Contenides En este curso de CALC, arganizado y dictado por la Direccién General de Personal, se detallan las funciones basicas de esta planilla de célculo, asi come también algunas de las utilidades mas avanzadas de la rnisrna permitiendo a los alumnos un rnanejo amnplio de dicha herramienta. Modalidad Ondine, a través del Aula Virtual. El alurmno que cumpla con los requisitos de aprobacién obtendré un certificado emitide por la Direccién General de Personal Destinatarios Agentes municipales que desarrollen tareas adrninistrativas. Duracién. 6 semanas (30 horas en total) Cupo 20 alumnos. Sy 0 0 48 alumnos ediciones 33 Te ee EN ae Fr | las” —— Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Mis Retenciones: Impuesto a las ganancias Contenidos El curso permite aprender la normativa del Impuesto a las Ganancias relacionada con el personal bajo relacién de dependencia, Cudles son sus particularidades, deducciones adrmitidas, limites, cargas de familia, Como realizar las retenciones mensuales y liquidaciones anuales. Cére confeccionar (os formularios AFIP. Modalidad On-line, a través del Aula Virtual. £l alurno que cumpla con los requisitos de aprobacién obtendré un certificado emitido por la Direccién General de Personal Destinatarios Trabajadores rnunicipales, contadares y personal de estudios contables, referentes de recursos hurnanos y todos aquellos interesados en adauirir, protundizar y actualizar nociones basicas relacionadas con la retencién del impuesto a las ganancias. Duracién 4 semanas (20 horas en total) Cupo 30 alumnos. 42 alumnos ediciones 35 Procesador de Texto: Writer Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 p. Procesador de Texto: Writer Contenidos Writer es un procesadar de texto de uso frecuente y muy sencillo. Es el procesador de texto de Open Office, similar a Microsoft Ward pero disponible corna software libre para uso gratuito. En este curso se detallan las funciones basicas de esta herramienta asi como también algunas utilidades mas avanzadas de la misna permitiende a los alunos un manejo amplio de la herramientsa. Modalidad Online, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisites de aprabacién obtendra un certiticado emitido por la Direccién General de Personal. Duracion 4 semanas (20 horas en total) Cupo 25 alumnos. 37 Recibo Digital de Haberes Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 + Recibo Digital de Haberes Contenidos Curso destinado a los encargados de personal, para capacitarlos sobre la implementacion y uso del recibo digital de haberes de manera que puedan, a su vez, colaborar con los agentes de sus reparticiones actuando como multiplicadores de dicha capacitacién «2102 @ articipantes 39 Seguridad e Higiene en el trabajo Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 Seguridad e Higiene en el trabajo Contenidos Se encuentra orientado a generar una visién global de la problematica y a brindar las herramientas necesarias para hacer de la prevencién un habito cotidiano. Dentro de la ternatica se abordaran los siguientes ejes: legislacion vigente, consejos para la prevencién en orden y limpieza y proteccién contra incendios. Este curso es el 1° nivel, y sive como plataforma de inicio para el resto de cursos relacionados con esta ternatica que conformaran fa futura oferta de esta Aula virtual Modalidad (Ondine, a través del Aula Virtual. El alumno que cumpla con los requisitos de aprobacién obtendré un certificado emitide por la Direccién General de Personal Destinatarios Trabajadores municipales. Duracion 3 semanas (15 horas en total) Cupo 35 alumnos. ze alumnos ediciones Sistema de Evaluacion de Desempeno Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 p. Sistema de Evaluacién de Desempejio Contenidos Las Evaluaciones de Desemperio son una herramienta estratégica para la gestion del talento humano en nuestras organizaciones. Perrnite ajustar cornpetencias y asegurar criterios y niveles de calidad del servicio, como ademas evidenciar potenciales problemas y oportunidades de mejora, Su aplicabilidad en el ambito piblico, en especifico en la Municipalidad de Rosario, dependerd de la posibilidad de adaptar y negociar su alcance y potencia, tarea compleja y que requiere no solo de planificacién y conocimiento, sino adernas de decision y sentido de (a oportunidad. Se propone en este curso generar un espacio de forrnacién y reflexién sobre todas estas Keraticas, desde una perspectiva tanto tedrica como practica, que sitva como primer avance especifico en la oferta de esta Aula virtual referida a la tematica de RRHH Modalidad Online, a través del Aula Virtual, El alurnno que cumpla con los requisites de aprobacién obtendré un certificade emitido por la Direccién General de Personal. Destinatarios Responsables de personal de las aiferentes reparticiones rnunicipales y responsables de recursos humanos de las diferentes Secretarias Municipales que hayan aprobado el curso virtual de Analisis y Descripcién de Puestos de Trabajo en sus diferentes ediciones. Todo agente interesado en la tematica y que haya cumplimentado correctamente los requisitos de inscripcién, teniendo en cuenta ademas la disponibilidad y cupo libre del curso y que hayan aprobado el curso virtual de Andlisis y Descripcién de Puestos de Trabajo en sus diferentes ediciones. Duracion 6 sernanas (30 horas en total) Cupo 30 alumnos. 43 SIRADIG Web F.572 Cursos de la plataforma | Marzo 2016 - Junio 2017 SIRADIG Web - F.572 A través de este espacio transmitimos las nuevas disposiciones de AFIP, a fin de que todos los agentes se famniliaricen con el SIRADIG F.572 WEB ya que es el mecanisno EXCLUSIVO para la transmisién de inforracién relacionada con Impuesto a las Ganancias. De esta manera incentivamos a los agentes de cada reparticién a que todos los meses presenten y actualicen las deducciones. La primera parte de este curso consta de un tutorial que contiene algunos “tips” para el uso del sistema Siradig Trabajador. La segunda parte de este curso posee un manual que AFIP usd a disposicién para todos los ciudadanos. La tercera parte muestra un listado de preguntas frecuentes que pueden ayudarlos en caso de que surjan dudas. Se encuentra disponible también un foro de discusién donde se pueden realizar consultas puntuales sobre la operatoria del sisterna SIRADIG F.572 WEB. «7101 & carticipantes 45 Zz Informacion de interés Informacién de interés & Preguntas frecuentes Como surge el Aula Virtual? Aula Virtual es un espacio creado a fin de rnejorar la calidad ya oferta de capacitacién dei personal municipal, amplar= do las oportunidades de accesos al conocimiento y a la actualizacién de ternas claves y estratégicas que hacen ala gestién, asi como también al desarrollo de nuevas hablida- Ges que acrecientan la eficacia y eficiencia de los trabaja- ores en sus funciones y responsabilidades. La Municipali- dad de Rosario reconoce, vaiora y reivindica el rol de sus trabajadores corno pilares claves para la construccién de Un nuevo Estado, por ello impuisa esta politica de capacita- cién laboral a través de una herramienta innovadora que brinda oportunidades de acceso a todos los trabajadores de la administracién, fortaleciendo el desarrollo de las competencias necesarias para prestar un servicio de Calidad a través de la capacitacién continua y permanente. {Qué es Aula Virtual? Es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre (Moodle), que posibiita el desarro- lWo de un proceso de aprendizaje. Las tecnologias de la informacion y la comunicacién (TIC) permiten que el estudiante acceda al material de estudio y a su vez, interac- tUe con el profesor y con otros estudiantes en el momento que considere convenienite, sin tener que ajustarse a horanios especifices de cursado, pudiendo ademas partic par desde su computadora personal. {Quién puede realizar cursos? ‘Todos los empleados municipales pueden acceder a los cursos de Aula Virtual, en particular aquellos que desemnpe. Fen tareas afines al perfil de cada curso. 48 {Cémo puedo participar de un curso? Para participar de un curso deberds preinscribirte comple- tando el formnulario web correspondiente, que se encuen- tra.en la pagina del Aula Virtual, Una vez finalizada la preins- cripcién, atendiendo al cupo cisponible del curso, recibiras por correo electranico la aceptackin de la inscripcién, el alta en la plataforma y el tutorial para acceder a la platafor- ra con la clave de autornatriculacién correspondiente al Cémo me entero del inicio de los cursos? ‘Toaa la info de los cursos disponibies la podés encontrar en la web de la Muni, ingresando a Hittp://www.rosario.o~ varfweo/gobierno/personal/aula-virual Adernas, mediante correo electrénico con el boletin mensual que se envia a todos, donde te podés informar acerca de las novedades de muestra Muri. (Desde dénde puedo acceder a la plataforma? Una vez que estas dado de alta en el sistema, podes acce- der desde cualquier equipo con conexidn a internet, ingre~ sando en hito.//wnw. rosario. govar/aulavrtualdgp con tu usuario de correo institucional y clave unificada, {Cuales el costo de los cursos? Ninguno. Los cursos son gratuites, pero siendo un curso: con cupo limilado, y habiéndote otorgado una plaza, exige que te comprornetas a curnplir con los procedimientos de acceso y cursado det rnisrno, {Cuales la duracién de los cursos? En funcién del contenido de cada curso, generalrnente se desarrollan entre 3 y 6 sernanas. (Hay horarios fijos de cursado? Al tratarse de una rodalidad online, no existen las lrrita- ciones fisicas de terpo y espacio. Se puede acceder al conocimiento 2 cualquier hora y desde cualquier (ugar, siempre y cuando cuentes con una computadora con acceso a internet {Cuantas horas sernanales debo dedicar al desa- rrollo del curso para alcanzar los objetivos plan- teados? Cada curso esté disefiado pedagégicamente para ser realizado en un numero determinado de horas. Si bien el Aula viral perrrite una flexiblidad horaria, et alurnno Gebers asumir et compromise de ajustarse al calendario reglado para la culrninacién de cada médulo. Los conteni- dos de los cursos, se dividen por médulos que se habilitan semanalmente. Durante toda esa semana pueden comple- tar las actividades del médulo para continuar con el cursa~ do y acceder a los contenidos del rédulo siguente, @Recibiré algun certificado? Los alurnnos que curmplan con los requisitos de aproba- ién, al finalizar el curso obtendrén un certificado emitido por la Direcci6n General de Personal Testimonios de alumnos Curso virtual Analisis y descripcién de puestos de trabajo ~ 2da Edicién, de Nair Melisa Gomez - jueves, 16 de marzo de 2017, 12.27 Hola buenos dias, estoy muy contenta de poder participar en un nuevo curso virtual, Realmente son de mucha ayuda para aquellos que no tenemos demasiado tiempo para hacer cursos presenciales. Nos mantenemos en contacto Z Informacién de interés fe para debatir (os futuros temasi! Saludos a todos!!! Curso virtual Open Office CALC - Planilla de calculo - 4ta Edicién, de Yanina Andrea Sanalitro - jueves, 16 de marzo de 2017, 11.33 Buenos dias!! Soy Yanina Sanalitro, pertenezco a la Secreta- ria de Salud Publica, estay muy cantenta de empezar este curso ya que me va @ brindar herramientas para agilizar ri trabajo, y ampliar mis conocimientos. Saludos a todos y nos mantenemos en linea! Curso virtual Seguridad e higiene en el trabajo - Sera Edicién, de Romina Alejandra Vazquez - martes, 21 de marzo de 2017, 12.39 Hola a todos! Soy Romina Vazquez, trabajo en (a Municipa- {idad de Rosario desde Diciembre/2015, desempeno tareas administrativas en fas Of de Tribunal de Faltas y Transito del CMD Noroeste. Es la primera vez que participo del Aula Virtual, me inscribi por recomendacién de otras comparie- ras que han participado y ademas porque me parece muy interesante y muy util la tematica de este curso ast que tengo altas expectativas respecto al mismo. Gracias por la bienvenial Saludos! CURSO VIRTUAL INTRODUCCION A PREZI - TESTIMO- NIOS WEB, de Veronica Aguirre - dorningo, 20 de noviern- bre de 2016, 09:09 Buen dia! Mi nombre es Verdnica Aguitre, say Lic.en Adm nistracion de Empresas y me desempenio camo facturista ‘en el Hospital DrClemente Alvarez (HECA) Ya hice varios cursos con esta modalidad y me resultan muy utiles @ Interesantes, por la forma seguimiento y poder manejar los iempos de lectura 0 resolucién desde la propia disporibil ‘dad y recursas.No conozca esta herramienta y por eso me anol, ojalé pueda aprender a manejarla desde estas clases y compartiendo conocimientas con el grupe. Gracias por la bienvenida, 49 Informacién de interés & INTRO RRHH 3 ED, de Marcela Bolero - martes, 16 de agosto de 2016, 08:40 Hola a todos!. Minombre es Marcela Bolero, Trabajo en la Secretaria de Salud Pabtica, en la Direccién de Servicios Generales, Los Servicios Generales son los servicios de Higiene, Seguridad, Roperia #tospitalaria, Lavanderia Reco- leccién de resiouos y otros varios que responden a neces dades especificas de las distintas instituciones. Nuestra funcién es trabajar en la definicién de normativa general de funcionamiento de estos servicios, coordinacién de funciones y desarrollo de las tareas de las Coordinaciones de Servicios Generales en ios distintos efectores. Es el primer curso can esta modalidad que hago asi que esto representard no sélo el aprendizaje de los contenidos sino también el de esta nueva tecnologia, que parece ser tan enriquecedora y que nos permite mangjar nuestros tiempos mucho mas flexiblemente. Gracias a todos las que se dedicaron a este desarrollo y un saludo muy especial a todos mis comparieras de este curso! TESTIMONIOS DEL AULA VIRTUAL - PARTICIPANTES IGG EXPERIENCIA GRATIFICANTE, de Analia Royo - viernes, 19 de agosto de 2016, 10:03, ‘Muy buena experiencia, para mile primera vez que utilizaba este medio, me refiera al “Aula virtual”, me parece suma- mente interesante poder capacilarse o estar actualizado en clertas tematicas que hacen a nuestro trabajo, particular- mente pude refrescar conocimientas incorporados en la Facultad y justamente ‘actualizarios” que en materia tributaria “es tan importante, el tema desarrollado es complejo y muchos comparieros municipates no saben realmente el porque del monto de retencidn, por tanto este curso ha sido de mucha importancia para tal fin, Gracias y seguramente me anotare en un préximo curso que me sea de interés. Saludos cordlales a (odo el equipo! 50 Introduccién 2 normas urbanisticas, de Myriam Elisabet Giuste Zimmardo - jueves, 16 de junio de 2016, 12:46 Hole, mi nombre es Myriam Glusto Zimmardo, soy Araui tecta y trabajo en la Ofcina Area Proyectos fspeciales dependiente de la Direccién General de Obros Particuls- Me gusta partcinar de estos cursos, ya que considero que sivven para mantenerme actualzads on lo que respects a {as nortnas, que son prioridad y de uso cotidiano en nues- tra Offcina Saludost Herramientas de planificacién para la gestion publica de Natalia Garin - jueves, 24 de noviembre de 2016, 10:03, ‘Antes que nada muy buenos dias. Mi nombre es Natalia Garin Trabajo en el Tribunal de Faltas ‘en la oficina de Encauzamiento y Rebeldias. Hace relativamente poco que ingresé a la Municipalidad de Rosario y creo en la capacitacién continua. ES la primera vez que participo en un curso en Aula Virtual no asi en cursos presenciales Me parece una muy buena ‘opcién poder capacitarnos on-line porque permite que cada uno mangje sus tiempos y no deje de lado la actuali- zacién permanente, Las experiencias sueten ser muy enriquecedoras ya que uno adquiere no solo conocimientos sino que conoce gente, interactia con ellos e intercambia experiencias, Saludos 2 Informacién de interés A Encuesta de opinion realizada a los alunos que participaron del Aula Virtual, entre marzo y diciernbre de 2016. ae dEs la primera vez que Hl realizas un curso virtual? La modalidad virtual del curso te result6... opal ete Moye El uso de la plataforma ae te resulto... -—-2 Moy tel cl Fact uy tc Consideras que el tiempo dedicado a cada médulo fue... oe ~« Ineuicente Esato Los materiales utilizados en los médulos fueron.. >: alos Rouse BuanorMybuaot comecto exesivo st Informacién de interés Respecto de la UTILIDAD, los temas tratados en el curso resultaron... ce rocosiles Medinamente Ose Muy der Respecto de la CLARIDAD, u los temas resultaron... Consideras que el desempenio del docente fue... i Malo Regular Bueno Muy bueno Considerds que el desempefio general del equipo de Aula Virtual,en cuanto a la pre-inscripcién, inscripcioén y desarrollo del curso fue... Murinettacorionmatifatrio Sitfacrio. Muy satiacono ove

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