Apuntes 4 Vectores PDF

APUNTES DE
MATEMTICAS
4 ESO
1 Trimestre
Autor: Vicente Adsuara Ucedo

INDICE
Tema 1: Vectores en el Plano ..1

Ejercicios Tema 19
Tema 2: Dependencia Lineal ...7

Ejercicios Tema 2 .20
Tema 3: El Plano Afn ......22

Ejercicios Tema 3 ..26
Tema 4: La Recta ..28

Ejercicios Tema 4 ..43
Tema 5: La Ecuacin de La Circunferencia ..49
Tema 6: La Elipse ......54
Tema 7: Sucesiones...57
Ejercicios Tema 7 ......68
Tema 8: Progresiones....57
Ejercicios Tema 8 ......82
Anexo I: Problemas de lgica matemtica .86
Anexo II: Sudokus ..90

Colegio La Magdalena
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano
TEMA 1: VECTORES EN EL PLANO
1.1 Vectores Fijos

Dos puntos distintos A y B determinan una recta que llamaremos la recta r.
Tambin determinan el segmento AB o BA . Si el segmento AB se considera
recorrido de A hacia B, se dice que es el vector fijo de origen el punto A y de
extremo el punto B y se escribe: AB

Dos puntos A y B determinan un solo segmento AB = BA , y dos vectores fijos:
AB y BA .
Un vector fijo, se dice que es un vector fijo nulo cuando su origen y su extremo
coinciden: AA, BB y CC son vectores fijos nulos.
1.2 Caractersticas de un vector fijo

Los tres elementos caractersticos de un vector fijo de origen A son: Mdulo,
direccin y sentido.
El mdulo de un vector fijo AB es la longitud del segmento AB .
Para expresar que el vector AB tiene de mdulo 3cm, se escribe: AB = 3cm.
El vector nulo AA tiene mdulo cero: AA = 0.
Se llama direccin de un vector fijo AB a la determinada por la recta que pasa

por los puntos A y B.
Todas las rectas paralelas tienen la misma direccin.
Para expresar que los vectores AB y CD tienen la misma direccin, se
escribe: AB|| CD
El sentido de un vector fijo AB es del origen A al extremo B.

Una direccin tiene dos sentidos.
1
1.3 Vectores opuestos
Dos puntos A y B determinan dos vectores fijos: AB y BA que se llaman

vectores fijos opuestos. Es evidente que dos vectores fijos opuestos tienen el
mismo mdulo, la misma direccin y sentidos contrarios.
1.4 Vectores equipolentes
Dos vectores fijos AB y CD se dice que son equipolentes si los dos son nulos o
si los dos tienen la misma direccin, el mismo mdulo y el mismo sentido,
independientemente de los puntos de origen y extremo de los mismos.
B D
A C AB CD o AB = CD
En el ejemplo, AB y CD son equipolentes o equivalentes, en consecuencia,

son el mismo vector.
Se llama vector libre a cada vector fijo junto con todos sus equipolentes, el
vector fijo AB y todos sus equipolentes forman un vector libre.

El vector libre formado por todos los vectores nulos se llama vector libre
nulo.
El mdulo, direccin y sentido de un vector libre es el mdulo, direccin y
sentido de cualquiera de sus representantes.
1.5 Componentes de un vector fijo
Dados los puntos A = (x1, y1) y B = (x2, y2) que determinan el vector AB :
2
y2 B
y1 A
x1 x2
La diferencia x2 x1 entre las abcisas de A y B se llama Primera Componente
del vector AB y la diferencia y2 y1 es la Segunda Componente de AB .
1.6 Componentes de un vector libre

Un vector libre es un par de nmeros reales dados en un cierto orden que se
llaman componentes del vector.
3
1.8 Ejercicios resueltos
a) Dados los puntos A = (1, 3) y B = (3, 7) , hallar las componentes de los

vectores opuestos: AB y BA y las componentes de los vectores nulos AA y
BB .
Solucin: AB = (3 1, 7 3) = (2, 4)
BA = (1 3, 3 7) = (-2, -4)
AA = (1 1, 3 3) = (0, 0)
BB = (3 3, 7 7) = (0, 0)
b) Del vector PQ de componentes (5, -2) se conoce el extremo Q = (12, -3).

Hallar las coordenadas de P.
Solucin: PQ = (12 x, -3 y) = (5, -2) , 12 x = 5

-3 y = -2
Por tanto: x = 7, y = -1 y P = (7, -1)
c) Se llama resultado de aplicar un vector a un punto al extremo del vector que

resulta de sumar las componentes del vector a las coordenadas del punto.
Aplicar el vector x = (2, 3) a los puntos A = (1, 4), B = (3, 0) y O = (0, 0)
Solucin: A = (1, 4) (1+2, 4+3) = (3, 7) = A

B = (3, 0) (3+2, 0+3) = (5, 3) = B
O = (0, 0) (0+2, 0+3) = (2, 3) = O
Los vectores fijos: AA' , OO' y BB son equipolentes e iguales a x . OO' sera el
representante cannico del vector libre x .
d) Hallar el punto simtrico A de A = (4, -2) respecto del punto M = (2, 6)
4
Solucin: Los vectores MA y MA' han de ser opuestos

MA = (4 2, -2 6) = (2, -8)
MA' = (x 2, y 6)
Se deber cumplir que: ( x 2, y 6 ) = ( -2, 8 ) x 2 = -2 , x = 0

y 6 = 8 , y = 14
Luego el punto simtrico de A es A=(0, 14)
A (x, y)
-- M (2, 6)
A (4, -2)
5
1.8 Suma de vectores libres
La suma de los vectores libres: a y b se define de la siguiente manera:
Partiendo de un punto A cualquiera del plano, se traza un representante AB
del vector libre a y, con origen en B, se traza un representante BC del vector
libre b . El vector suma a + b es el que tiene por origen A y por extremo C. Esta
forma de definir el vector suma se llama regla del paralelogramo.
a+b b
B a C
1.9 Componentes del vector suma
Vamos a sumar los vectores libres a = (2, 4) y b = (6, 2). Puesto que la
suma de vectores no depende del origen elegido, tomaremos como tal el
origen de coordenadas:
Para sumar dos vectores

se suman sus respectivas
componentes
a + b = (2, 4) + (6, 2) =
(2 + 6, 4 + 2) = (8, 6)
6
1.10 Propiedades de la suma de vectores

a) La suma de vectores es una operacin interna. ( LCI )
b) Se cumple la propiedad asociativa
c) El elemento neutro es el vector (0, 0)
d) Todo vector tiene su opuesto
e) Se cumple la propiedad conmutativa
Por consiguiente el conjunto de los vectores libres con la operacin suma tiene
estructura de Grupo Abeliano.
1.11 Diferencia de dos vectores
Se llama vector diferencia de los vectores libres a y b al vector que resulta de

sumar al primero el opuesto del segundo:
a b = a + ( b) = d
1.12 Ejercicios
a) Demuestra geomtricamente la propiedad asociativa de la suma de
vectores.
b) Dados los vectores a = ( 3, -1) y b = (4, 2), hallar a b , b a y

b a . Efectuar la representacin grfica.
c) En el paralelogramo OABC, averiguar el vector que resulta de cada una

de las operaciones siguientes:
1. OA + OC
2. OA + AB
3. OC OA
4. OC CB
7
1.13 Producto de un nmero real por un vector
Se llama producto de un nmero real k por un vector a , y se designa por
k a , o bien ka , al vector libre que verifica estas tres condiciones:
1. La direccin del vector k a es la misma que la del vector a .
2. El sentido del vector k a es el mismo que el del vector a si k > o, y es

el contrario si k < 0.
3. El mdulo del vector ka es igual al producto del valor absoluto de k por
el mdulo del vector a : ka = k a
Si el vector a = (a1, a2), entonces: ka = k(a1, a2) = (ka1, ka2)
1.14 Propiedades del producto de nmeros reales por vectores
1. Distributiva respecto a la suma de vectores:
( )
k a + b =k a+k b
2. Distributiva respecto de la suma de escalares:
(k + m ) a = k a + m a
3. Asociativa mixta:
(km ) a = k (m a )
4. El elemento neutro del producto de escalares lo es tambin del producto
por cualquier vector:
1 a = a
Recordemos que la suma de vectores libres forma un Grupo Abeliano o

Conmutativo. Adems, el producto de escalares por vectores libres tiene las 4
propiedades que acabamos de ver, y por tanto se dice que el conjunto de
vectores libres del plano es un Espacio Vectorial.
8
EJERCICIOS DE VECTORES EN EL PLANO
Ejercicio 1:
Cuestionario:
a) S dos vectores fijos no tienen el mismo sentido entonces tienen sentidos
contrarios.
b) Un vector libre es un conjunto de infinitos vectores fijos cualesquiera.
c) Los vectores fijos nulos son equipolentes.
d) Todos los vectores fijos equipolentes entre si tienen iguales sus
componentes.
e) Las componentes de un vector libre coinciden con las coordenadas del
extremo de su representante con origen en el origen de coordenadas.
f) La suma de dos vectores libres no depende del origen elegido ni del
orden de los sumandos.
g) El vector nulo es el elemento neutro de la suma y de la diferencia de
vectores libres.
h) Al multiplicar un vector libre por un nmero real se obtiene otro vector
de igual direccin y sentido que el primero.
Ejercicio 2:
Dado el cuadrado ABCD, cuantos vectores libres determinan los vrtices?
Ejercicio 3:
Se considera en un plano un punto fijo O. Se toman representantes de origen
O de todos los vectores fijos del mismo mdulo: Qu figura determinan los
extremos de estos vectores?
9
Ejercicio 4:
Averiguar si los vectores AB y CD son equipolentes.
Punto Coordenadas
A (2,-3)
B (6, -1)
C (5, 1)
D (9, 3)
Ejercicio 5:
Averiguar si el cuadriltero ABCD, cuyos vrtices son A = (1, 2) , B = (6, 4) ,
C = (13, 5) y D = (8, 3) es un paralelogramo.
Ejercico 6:
Aplicar el vector libre a =(2, -3) a los puntos A = (2, 5), B = (3, 4), C = (-1, 1)
Si A, B y C son los puntos transformados de A, B y C , respectivamente,
calcular las componentes de los vectores: AA' , BB ' y CC ' . Como son estos
vectores?
Ejercicio 7:
Dado el tringulo de vrtices: A = (4, 2) , B = (-2, 4) y C = (-2, -2), se pide
representarlo y hallar las componentes de los vectores: PQ , QR y RP , siendo
P, Q y R los puntos medios de los lados AB , BC y CA, respectivamente.
Ejercicio 8:
Dados los vectores : a = (2, -1) , b = (3, -2) , c
= (-1, 4) , calcular:
a) a + b
b) a b
c) b a
10
d) a + b + c
e) a + b c
f) a b c
g) 2a + 2b c
Ejercicio 9:
Representar los vectores a+b y ab del ejercicio anterior mediante
representantes que tengan su origen en el origen de coordenadas.
Ejercicio 10:
Hallar el simtrico del punto A = (6, -2) respecto del punto M = (-8, 4).
Ejercicio 11:
Dibujar en un sistema de coordenadas cartesianas representantes de los
vectores libres a = (6, -2) y b = (2, 4), con origen en (0, 0), y obtener
grficamente la suma. Comprobar que las componentes del vector suma
coinciden con las obtenidas analticamente.
Ejercicio 12:
Representar la suma de a = (3, 1) y b = (6, 2). Comprobar que en este caso
no es aplicable la regla del paralelogramo.
Ejercicio 13:
Teniendo en cuenta que AB + BC = AC , calcular: AB + BC + CA
A C
11
Ejercicio 14:
Teniendo en cuenta que AB + BC + CD + DE = AC + CD + DE = AD + DE = AE ,
calcular: AB + BC + CD + DE + EA
C
B
D
A E
Ejercicio 15:
Dados los puntos A = (5, 8) ,B = (12, 5) y O = (0, 0), se pide:
a) Hallar la suma OA + OB y hacer la representacin grfica.
b) Hallar OB OA y hacer la representacin grfica.
c) Hallar el mdulo del vector OB
Ejercicio 16:
Dados los vectores a = (-2, 1) y b = (3, 4), representa grficamente con
vectores de origen O = (0, 0) los vectores: 4a, 2b y 2b
Ejercicio 17:
Sustituir a y b por nmeros de modo que resulten ciertas las siguientes
igualdades, a la vista de la figura:
a) a AB + b AD = BC
b) a BA + b AD = AC
c) a AB + b BO = AD
12
B C
A D
Ejercicio 18:
De los elementos caractersticos de un vector libre: mdulo, direccin y sentido,
hay uno que no cambia nunca al multiplicar el vector por un nmero no nulo
cualquiera. Cul es?
Ejercicio 19:
Por qu nmero se ha de multiplicar el vector a para obtener otro vector b
diferente y de igual mdulo?
13
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 2: Dependencia Lineal
TEMA 2: DEPENDENCIA LINEAL
2.1 Combinaciones lineales
Consideremos los vectores libres v1 , v 2 y v3 de la figura. Con ellos se ha
operado de la siguiente manera:
1) Se han sumado los vectores 3v1 y 2v 2 .
2) Al vector resultante se le ha sumado el vector 2v3 .
As ha resultado otro vector libre del plano: x = 3v1 + 2v 2 2v3 .
El vector se dice que es una combinacin lineal de los vectores v1 , v 2 y v3 .
Los nmeros 3, 2 y 2 se llaman coeficientes de la combinacin lineal.
v1
v2 3v1
v3 x
2v 2
2v3
En general:
Si consideremos ahora n vectores libres del plano: v1 , v 2 , v3 ,... v n y sean n
nmeros cualesquiera: a1 , a 2 , a3 , ... a n :
14
Se llama combinacin lineal de los vectores v1 , v 2 , v3 ,... v n a cada uno de los
vectores de la forma v = a1 v1 + a 2 v 2 + a 3 v3 + ... + a n v n .
Se dice tambin que el vector v depende linealmente de v1 , v 2 , v3 ,... v n .
Es fcil comprobar que el vector nulo es combinacin lineal de cualquier

conjunto de vectores, basta con que sean ceros todos los coeficientes de la
combinacin lineal.
2.2 Vectores linealmente dependientes

Varios vectores libres del plano se dice que son linealmente dependientes si hay
una combinacin lineal de ellos que es igual al vector nulo, sin que sean cero
todos los coeficientes de la combinacin lineal.
Es decir: v1 , v 2 , v3 ,... v n son linealmente dependientes si y solo si, existen ciertos
nmeros reales a1 , a 2 , a3 , ... a n tales que a1 v1 + a 2 v 2 + a3 v3 + ... + a n v n = 0 ,
siendo alguno de los a1 , a 2 , a3 , ... a n distinto de cero.
2.3 Propiedades
a) Si varios vectores libres son linealmente dependientes, entonces

uno al menos de los vectores depende linealmente de los dems y
recprocamente.
Demostracin: Supongamos que v1 , v 2 y v3 son linealmente dependientes.
Entonces, en la relacin: a1 v1 + a 2 v 2 + a3 v3 = 0 , algn a i 0.
a2 a
Si a1 0 : v1 = v 2 3 v3
a1 a1
Esta igualdad expresa que el vector v1 depende linealmente de v 2 y v3 .
Recprocamente, si v1 depende linealmente de v 2 y de v3 :
15
v1 = s 2 v 2 + s3 v3 y entonces: 1 v1 + s 2 v 2 + s3 v3 = 0 con el coeficiente -1 de
v1 distinto de cero y por tanto, v1 , v 2 y v3 son linealmente dependientes.
b) Dos vectores del plano a y b son linealmente dependientes si y

solo si, son paralelos.
Demostracin: Si a y b son paralelos, ha de ocurrir uno de estos dos
casos:
que tengan el mismo sentido
a b b=ma
m es el cociente entre
los mdulos de a y b
que tengan distinto sentido
a b b=ma
En cualquiera de los dos casos b depende linealmente de a , y en

consecuencia son linealmente dependientes.
Para la demostracin reciproca, si a y b son linealmente dependientes,

uno de ellos depende linealmente del otro:
b = k a , para algn nmero real k
Y teniendo en cuenta la definicin de producto de un vector por un
escalar, la relacin anterior indica que a y b son paralelos.
c) Si dos vectores libres no nulos del plano a (a1 , a 2 ) y b (b1 , b2 ) son

linealmente dependientes, sus componentes son proporcionales y
recprocamente.
Demostracin: Si a y b son linealmente dependientes: b = k a
16
Es decir (b1 , b2 ) = k (a1 , a 2 ) . Por consiguiente: b1 = k a1 y b2 = k a 2 , de
b1 b2
donde: = =k
a1 a 2
2.3 Vectores linealmente independientes

Varios vectores libres se dice que son linealmente independientes si no son
linealmente dependientes.
Para dos vectores libres v1 y v 2 , el ser linealmente independientes significa
que la relacin a1 v1 + a 2 v 2 = 0 slo es posible si a1 y a 2 son cero.
En el apartado anterior se demostr que dos vectores paralelos son linealmente

dependientes y ahora vamos a ver que dos vectores no nulos del plano a y b
de distinta direccin son linealmente independientes.
Para demostrarlo hay que ver que en la relacin: s a + pb = 0 los nmeros s y p
tienen que ser cero.

p
En efecto si s fuera distinto de cero, entonces seria a = b y en este caso a
s
y b serian paralelos, en contra de lo que hemos supuesto.
Ejemplos:
1. Un vector libre no nulo es linealmente independiente, pues si v 0 ,
k v = 0 slo es posible si k = 0 .
2. Los vectores u = (3, 2 ) y v = (6, 4 ) son linealmente dependientes porque se
cumple que: 2u v = 0 siendo como vemos los coeficientes 2 y -1
distintos de cero.
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3. Los vectores x = (3,1) e y = (2, 3) son linealmente independientes, porque
para que se cumpla a x + b y = 0 , es decir: a (3,1) + b (2, 3) = (0, 0 ) , ha de
3a + 2b = 0
ser
a + 3b = 0
Sistema que resuelto da como nica solucin: a = 0 y b = 0.
2.5 Bases y coordenadas

Cualquier vector libre del plano se puede representar como combinacin lineal
de dos vectores libres de distinta direccin:
u1
u2 x = x1 u1 + x 2 u 2 [1]
Si se verifica que:
a) u1 y u 2 son linealmente independientes.
b) Todo vector x del plano se puede expresar de forma nica como
combinacin lineal de u1 y u 2 , es decir: x = x1 u1 + x 2 u 2 .
Por cumplir estas dos condiciones, se dice que los vectores u1 y u 2 forman una
base de los vectores libres del plano (plano vectorial). Todas las bases del
plano vectorial tienen dos vectores; por eso se dice que los vectores libres del
plano forman un espacio vectorial de dimensin 2.
Los nmeros x1 y x2 son los coeficientes de la combinacin lineal [1]
Ejemplo importante:
Los vectores e1 = (1, 0) y e2 = (0, 1) tienen distinta direccin y, en
consecuencia forman una base. Esta base se llama base cannica.
18
Ejercicio resuelto
Dados los vectores libres a = (2, 1), b = (1, 4) y c = (5, 6), probar que a y
b son linealmente independientes y expresar el vector c como combinacin
lineal de a y b . Forman a y b una base?, cules son las coordenadas de c

en esta base?
Solucin:
2m + n = 0 m + 4 ( 2m ) = 0 m=0
m (2,1) + n (1, 4 ) = (0, 0 ) , n = 2m
m + 4n = 0 7m = 0 n=0
luego a y b son linealmente independientes.
Para expresar c como combinacin lineal de a y b ponemos: x1 a + x 2 b = c
2x + x = 5
x1 (2,1) + x 2 (1, 4 ) = (5, 6 ) 1 2
x1 + 4 x 2 = 6
Resolviendo el sistema resulta: x1=2 y x2=1.
Por consiguiente: c = 2a + b
( )
El par de vectores a, b forma una base, y las coordenadas del vector c
respecto de esta base son 2 y 1.
19
EJERCICIOS DE DEPENDENCIA LINEAL
Ejercicio 1:
Verdadero o Falso:
a) Dos vectores de distinta direccin pueden tener las componentes
proporcionales.
b) Es imposible encontrar tres vectores del plano que sean linealmente
independientes.
c) Dos vectores linealmente independientes del plano vectorial forman
siempre una base.
d) Un mismo vector, expresado en distintas bases, tiene distintas
coordenadas.
e) Dos vectores no nulos cualesquiera forman una base del plano
vectorial.
Ejercicio 2:
Expresar el vector a = (3, - 2) como combinacin lineal de los vectores b =
(2, 1) y c = (-4, 3).
Ejercicio 3:
Indicar si los siguientes vectores libres del plano, dados por sus componentes
son linealmente dependientes o independientes.
a) u = (3, 5) y v = (2, 7)
b) x = (2, -3) e y = (-4, 6)
c) a = (1/2, -2/3) y b = (3/2, -2)
Ejercicio 4:
Averiguar si los vectores u = (2, -3) , v = (4, 5) y w = (-1, 2) son o no
dependientes. Expresar, si es posible, uno cualquiera de ellos como

combinacin lineal de los otros dos.
20
Ejercicio 5:
Hallar el vector (x1, x2) que cumple:
a) 2(2, 3) + 5(x1, x2) = (-1, -4)
b) -(x1, x2) - 2(3, -1) = (-1, 0)
Ejercicio 6:
Demostrar que los vectores (-2, 1) y (1, 3) son linealmente independientes.
Ejercicio 7:
Demostrar que los vectores (-2, 3) y (6, -9) son linealmente dependientes.
Ejercicio 8:
Ver si los siguientes vectores forman o no una base:
a) (-2, 0) y (0, 2)
b) (3, 5) y (0, 0)
c) (1/3, 2) y (1, 6)
21
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 3: El Plano Afn
TEMA 3: EL PLANO AFN
3.1 Sistema de referencia. Coordenadas de un punto

Sabemos que dos puntos A y B, en este orden, determinan un nico vector
libre: a = AB
Por otra parte si a es un vector libre y A es un punto fijo, existe un nico punto
B del plano tal que: AB = a
Estas dos condiciones relacionan los vectores libres y los puntos del plano, que
llamaremos plano afn.
Un sistema de referencia en el plano afn esta formado por un punto O, que se

llama origen del sistema, y por dos vectores no paralelos que constituyen la
base del sistema.
(
Sistema de referencia afn: O, u , v )
3.2 Coordenadas de un vector libre
Dados dos puntos A y B del plano puede expresar el vector libre de
representante AB como diferencia de los vectores de posicin de A y de B.
S A = (a1, a2) y B = (b1, b2), entonces:

AB = OB - OA = (b1, b2) - (a1, a2) = (b1 - a1, b2 - a2)
Es decir:
22
Las coordenadas del vector AB se obtienen restando las coordenadas

del origen A de las del extremo B.
Ejemplo:
Si las coordenadas de un vector AB son (-2, 1) y las coordenadas del punto A
son (3, -2), podemos calcular las coordenadas del punto B de la siguiente
2 = x 3 x =1
forma:
1= y + 2 y = 1
3.3 Coordenadas del punto medio de un segmento
Dos puntos A (x1, y1), B (x2, y2) determinan el segmento AB . Si M (x, y) es el

punto medio de AB , se verifica la siguiente relacin vectorial:
1 1
AM = AB (x x1, y y1) = (x2 x1, y2 y1)
2 2
x 2 x1 x +x
Es decir: x x1 = 2 x 2 x1 = x 2 x1 x = 2 1
2 2
y 2 y1 y +y
y y1 = 2 y 2 y1 = y 2 y1 y = 2 1
2 2
Estas son las coordenadas del punto medio de un segmento en funcin de las
coordenadas de los extremos.
Ejemplo:
Si B es el punto de coordenadas (3, -1), veamos cuales tienen que ser las
coordenadas (x1, y1) del extremo A para que el punto medio M del segmento
AB sea M (2, 1):
23
x1 + 3 y1 1
2= x1 = 1 , 1= y1 = 3
2 2
3.4 Divisin de un segmento
Supongamos que conocemos las coordenadas de los extremos A y B de un

segmento AB y deseamos encontrar las coordenadas de un punto M que divide
al segmento AB en otros dos, AM y MB , que estn en una razn dada.
Las coordenadas de los extremos del segmento AB son A=(2, -1) y B=(8, -4).
Ejercicio: Hallar las coordenadas de otro punto C que divide al segmento AB

en dos partes tales que AC es la mitad de CB .
Solucin:
1
AC = CB , o bien CB = 2 AC
2
(8xc, -4 yc) = 2(xc 2, yc + 1)
8 xc = 2 xc 4 3xc = 12 xc = 4
-4 yc = 2yc + 2 3yc = -6 yc = -2
3.5 Coordenadas del baricentro de un tringulo
Se llama baricentro de un tringulo al punto de interseccin de las medianas.
El baricentro tiene la propiedad de estar a 2/3 del vrtice y a 1/3 del lado
opuesto. A
N
P
G
B C
M
24
AG = 2GM , BG = 2GN , CG = 2GP
OBSERVACION:
Ortocentro: Punto de interseccin de las alturas.
Incentro: Punto de interseccin de las bisectrices, es el centro de la

circunferencia inscrita.
Circuncentro: Punto de interseccin de las mediatrices, es el centro de la

circunferencia circunscrita.
Ejemplo:
Vamos a expresar el vector de posicin del Baricentro en funcin de los
vectores de posicin de los vrtices:
1
3
1
g = m + MG = m + MA = m + a m =
3
2m + a
3
( )
, y como m =
b+c
2
: g=
a+b+c
3
Y las coordenadas del baricentro en funcin de las coordenadas de los vrtices:
(x, y ) = x1 + x 2 + x3 , y1 + y 2 + y3
3 3
25
EJERCICIOS DEL PLANO AFIN
Ejercicio 1:
Siendo O un punto cualquiera del plano, decir si las siguientes ternas forman un
sistema de referencia del plano afn:
a) (O; u, v), con u = (1, -2), v = (-2, 4)

b) (O; u, v), con u = (2, 0), v = (0, 2)
c) (O; u, v), con u = (1, 0) , v = (0 , -1)
Ejercicio 2:
( )
En un cierto sistema de referencia O; u , v , el vector a = (-3,1) tiene origen
en (2, 0). Cul es su extremo?
Ejercicio 3:
Dados los puntos: A = (0, 2) , B = (-1, 3) , C = (2, -5) , D = (-2, -2)
Hallar las coordenadas de los vectores: AB, CB, CD, DA.
Ejercicio 4:
Sabiendo que M = (2, -1), P = (3, 5) y Q = (-3, 2) son los puntos medios de
los lados del tringulo ABC, hallar las coordenadas de los vrtices.
Ejercicio 5:
Hallar las coordenadas de los puntos M1 y M2 tales que situados sobre el
segmento de extremos A = (0, 1) y B = (4, -3) dividan a este en tres partes
iguales.
Ejercicio 6:
M = (2, 2) es el punto medio del lado AB del tringulo ABC; A = (1, 5) y C
= (-4, 2). Hallar el baricentro del tringulo ABC
26
Ejercicio 7:
En el tringulo ABC, el baricentro es G = (-2, -2). El punto medio del lado AB
es M = (3, 4) y el punto medio del lado AC es N = (-1, 3). Hallar los vrtices
del tringulo.
Ejercicio 8:
Las coordenadas de los vrtices del tringulo ABC son A = (2, -1) , B = (4, 3)
y C = (0, 1) . Hallar el baricentro de este tringulo.
Al unir los puntos medios de los lados del tringulo ABC, se obtiene un nuevo
tringulo MNP. Hallar el baricentro de este tringulo y compararlo con el del
anterior.
27
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 4: La Recta
TEMA 4: LA RECTA
4.1 Ecuacin vectorial de la recta
Una recta queda determinada por un punto A y un vector libre v no nulo

paralelo a ella que se llama vector de direccin de la recta.
y
X=(x,y)
A v
r
x
Vamos a obtener la relacin vectorial que caracteriza a todos los puntos de la

recta r.
Si X = (x, y) es un punto cualquiera de la recta r, el vector AX tiene la
direccin de v y en consecuencia son linealmente dependientes, es decir son

proporcionales, luego:
AX = t v, t
Segn la figura: OX = OA + AX es decir OX = OA + t v OX
Si a es el vector de posicin del punto A y x es el vector de posicin del

punto X:
x=a+t v que es la ecuacin vectorial de la recta r.
Ejemplo:
La ecuacin de la recta r que pasa por el punto (2, -1) y tiene por vector v =
(1, 3) es:
(x, y) = (2, -1) + t (1, 3)
28
4.2 Ecuaciones Paramtricas y en forma continua de una recta

De la ecuacin vectorial de la recta r:
(x, y) = (x1, y1) + t (v1,v2)
(x, y) = (x1+ tv1, y1 + tv2)
es decir: x = x1 + t v1
y = y1 + t v2
que son las ecuaciones paramtricas de la recta. El escalar t se llama

parmetro, y para cada valor de t se obtiene un punto distinto de la recta.
Ejemplo:
Calculemos las ecuaciones paramtricas de la recta que pasa por el punto A
= (2, -3) y tiene por vector de direccin al vector MN , siendo M = (0, 5) y N

= (-1, 3).
Las componentes MN son: (-1 0, 3 5) = (-1, -2) , por lo que las
ecuaciones paramtricas de la recta sern:
x = 2t
y = -3 2 t
4.3 Ecuacin en forma continua de una recta

En las ecuaciones paramtricas de la recta se puede eliminar el parmetro t
despejando en cada una de ellas e igualando las expresiones resultantes:
x x1 y y1
=
v1 v2
que es la ecuacin de la recta en forma continua.

Para expresar esta ecuacin solo necesitamos conocer un punto que d
la recta A = (x1, y1) y un vector paralelo a ella v = (v1, v2).

Ejemplo:
29
La ecuacin en forma continua de la recta que pasa por el punto (3, 5) y tiene
por vector de direccin (-2, 3) es:
x 3 y 5
=
2 3
4.4 Ecuacin general de una recta
De la ecuacin en forma continua de la recta:
x x1 y y1
= , con v1 0 y v 2 0
v1 v2
se obtienen las siguientes expresiones:
v2(x x1) = v1(y y1) v2x - v2x1 = v1y - v1y1

v2 x - v1 y + v1 y1 - v2 x1
en la que llamando: A = v2 , B = - v1 y C = v1 y1 - v2x1 , resulta:
Ax + By + C = 0
que es la ecuacin general o ecuacin implcita de la recta.
La nica condicin restrictiva es A y B no pueden ser cero al mismo tiempo ya

que el vector (0, 0) no define ninguna direccin.
En todos los casos el vector de direccin de la recta vendr dado por:
v = (v1 , v 2 ) = ( B, A)
Ejemplo:
Dada la ecuacin de la recta en forma general: 2x 3y + 5 = 0, vamos a
escribirla en las formas: vectorial, paramtrica y continua:
El vector de direccin ser: v = (3, 2)
30
Necesitamos encontrar ahora un punto que pertenezca a la recta : si a x le

damos el valor 2 obtenemos para y el valor 3, luego el punto A = (2, 3)
pertenece a la recta y por tanto la ecuacin vectorial ser:
( x, y ) = ( 2 , 3 ) + t ( 3 , 2 ) , t
Las ecuaciones paramtricas:
x = 2 + 3t

y = 3 + 2t
Y la ecuacin continua:
x 2 y 3
=
3 2
Ejemplo:
Determina la ecuacin general de una recta sabiendo que esta determinada por
el punto A = (2, 5) y por el vector de componentes (-1, 2).
La ecuacin vectorial ser: (x, y) = (2, 5) + t(-1, 2)
x = 2t
Las ecuaciones . Paramtricas:
y = 5 + 2t
x 2 y 5
La ecuacin continua: =
1 2
Operando:
2x 4 = -y + 5 2x + y 9 = 0
31
4.5 Recta que pasa por dos puntos. Pendiente de una recta
Sean dos puntos A = (x1, y1) y B = (x2, y2) de una recta r.
Entonces AB es un vector de direccin de la recta:
v = AB = (v1, v2) = (x2 x1, y2 y1)

Y sustituyendo estas componentes en la ecuacin continua de la recta, resulta:
x x1 y y1
=
x 2 x1 y 2 y1
que es la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.
Ejemplo:
Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por los puntos:
A = (1, 3) y B = (2, -5).
x 1 y 3
= 8 x + 8 = y 8 x + y 11 = 0
2 1 5 3
32
Se define la pendiente de una recta como el cociente de la segunda

componente de un vector de direccin de la recta entre la primera, siendo esta
ltima distinta de cero. Se denota con la letra m:
v2
m= , con v1 0.
v1
Si v1 = 0, la recta es paralela al eje OY y no tiene pendiente.

Si la recta viene dada por su ecuacin general: Ax + By + C = 0, entonces un
vector de direccin es (-B, A) y por tanto su pendiente es:
A
m=
B
La pendiente de una recta no depende del vector de direccin elegido para su

determinacin, sino que tiene siempre un valor constante.
4.6 Ecuacin punto-pendiente de una recta

x x1 y y1
De la forma continua de la ecuacin de una recta: = , se obtiene:
v1 v2
v2
y y1 = (x x1 ) y como v2 = m , resulta:
v1 v1
y y1 = m (x x1 )
Que es la ecuacin punto pendiente de la recta.

As pues una recta queda determinada cuando se conocen un punto de ella y su
pendiente.
Ejemplo:
Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 5) y tiene
pendiente 1/3.
y 5 = 1/3 (x 2) de donde:
33
3y 15 = x 2, luego x 3y + 13 = 0
4.7 Ecuacin explcita de la recta

Despejando y en la ecuacin punto-pendiente:
y = mx -mx1 + y1 , llamando b = y1 mx1:
y = mx + b
que es la ecuacin explcita de la recta. El trmino independiente b es la

ordenada correspondiente a x = 0, por lo que se le llama ordenada en el
origen de la recta y mide la distancia del origen al punto donde la recta corta
al eje OY.
Ejemplos:
a) Encuentra la pendiente y la ordenada en el origen de la recta cuya ecuacin

general es: 2 x + 3 y - 5 = 0.
2x + 5 2 5 2 5
Solucin: y= = x + , de donde m = y b =
3 3 3 3 3
b) Escribir la ecuacin explcita de la recta cuyas ecuaciones paramtricas son:

x=23t
y=5+2t
x 2 y 5
Solucin: = 2 x 4 = 3 y + 15 , por tanto:
3 2
2 19
y= x+
3 3
34
c) Encuentra un vector de direccin v de la recta y = 3x 5
v2
Solucin: La pendiente es m = 3 = , luego los posibles vectores son:
v1
(1, 3), (2, 6), (3, 9), etc.
4.8 Ecuacin segmentaria o cannica de una recta

La ecuacin segmentaria de la recta es la expresin de la recta en funcin de
los segmentos que esta determina sobre los ejes de coordenadas:
a se llama abcisa en el origen de la recta
b se llama ordenada en el origen de la recta
(0,b)
b
(a,0)
a
La ecuacin de la recta que pasa por los puntos: (a, 0) y (0, b) es:
x x1 y y1
=
x 2 x1 y 2 y1
x a y b xa y x y x y
= = + 1 = , es decir + =1 con a, b 0
0a b0 a b a b a b
Que es la ecuacin segmentaria de la recta.
Los valores de a y b se pueden obtener fcilmente de la ecuacin general:
35
Si hacemos y = 0 resulta x = a
Si hacemos x = 0 resulta y = b
Una recta carece de forma segmentaria en los siguientes casos:
Caso 1: Recta paralela al eje X
y=b
Caso 2: Recta paralela al eje Y

x=a
36
Caso 3: Recta que pasa por el origen
y=mx
En los casos 1 y 2, como ya se ha visto tampoco existe forma continua.

Recordemos adems que en el caso 1 la pendiente es cero, y en el caso 2 no
hay pendiente.
EJERCICIOS RESUELTOS:
1) Hallar la ecuacin segmentaria de la recta que pasa por P = (-2, 1) y tiene

por vector de direccin a (3, -4).
Solucin:
x = 2 + 3t
De las ecuaciones paramtricas:
y =1 4t
x + 2 y 1
se obtiene la forma continua: =
3 4
y de sta la ecuacin general: 4 x 8 = 3 y 3 4 x + 3 y + 5 = 0
Entonces, si y=0, x=-5/4 = a, y si x= 0, y = -5/3 = b, luego la ecuacin
ser:
x y
+ =1
5/ 4 5/3
37
x y
2) Dada la recta r en forma cannica: + =1
2 5
escribir la ecuacin general y la ecuacin vectorial de r.
Solucin:
5x 2y = -10 5x 2y + 10 = 0 (ecuacin general).

(-2, 0) es un punto de r, y el vector de direccin v = (-B, A) = (2, 5),
luego:
(x, y) = (-2, 0) + t(2, 5) es la ecuacin vectorial.
4.9 Incidencia de puntos y rectas

Sean un punto P = (x1, y1) y una recta r : Ax + By + C = 0 del plano afn:
El punto P es incidente con la recta r, o el punto P pertenece a la recta r, o la
recta r pasa por el punto P, cuando las coordenadas del punto P satisfacen la
ecuacin de la recta. Es decir:
Si P r Ax1 + By1 + C = 0
Si P r A x1 + B y1 + C 0
La sustitucin de las coordenadas del punto puede hacerse en cualquiera de las

formas de la ecuacin de la recta.
4.10 Condicin de alineacin de tres puntos

Se dice que tres puntos distintos del plano P= (x1, y1), Q = (x2 ,y2) y R = (x3,
y3) estn alineados cuando los tres pertenecen a una misma recta.
38
x x1 y y1
La recta que pasa por P y Q ser: =
x 2 x1 y 2 y1
Si el punto R tambin pertenece a esta recta deber satisfacerla:

x3 x1 y 3 y1
= , con x 2 x1 , y 2 y1
x 2 x1 y 2 y1
Tambin podemos analizar el tema de tres puntos alineados: P, Q y R diciendo
que lo estarn si los vectores: PQ y QR tienen la misma direccin, es decir sus
componentes son proporcionales.
Ejemplo:
Veamos si los puntos P = (1, 3) , Q = (-2, -3) y R = (3, 7) estn alineados.
x 1 y 3
La recta PQ: =
2 1 33
-6x + 6 = -3y + 9 6x 3y + 3 = 0 2x y + 1 = 0
Y sustituyendo las coordenadas de R: 23 7 +1 = 0
es decir las coordenadas de R satisfacen la ecuacin de la recta PQ, por tanto

los tres puntos estn alineados.
De otra forma: PQ = (-2 1, -3 3) = (-3, -6)
QR = (3 1, 7 3) = (2, 4)
Que son vectores paralelos ya que sus componentes son proporcionales:

3 6
=
2 4
4.11 Haz de rectas
Sea un punto P = (x1, y1) del plano:
39
El conjunto de rectas del plano que pasan por el punto P se llama haz de rectas
de vrtice P.
Todas las rectas que pasan por el punto P = (x1, y1) se pueden escribir en la
forma punto-pendiente, a excepcin, como ya se sabe, de la recta vertical xx1
= 0, que no tiene pendiente. Por tanto:
Haz de rectas de vrtice P: {y y1 = m(x x1 ), m} {x x1 = 0}

Es decir, al variar m en R se obtienen todas las rectas del haz menos una.
As, el haz de rectas de vrtice P = (3, 5) es el conjunto formado por la recta

y=3 , paralela al eje y, y todas las dems que pasan por P con cualquier valor
real de la pendiente:
Haz de P = {y 5 = m( x 3), m} {x = 3}
EJERCICOS RESUELTOS
1) Hallar la ecuacin de todas las rectas paralelas a la recta r: Ax + By + C = 0

Solucin:
Cualquier recta paralela a r: Ax + B y + C = 0
debe cumplir que su vector de direccin tenga unas componentes

proporcionales a las del vector de direccin de la recta r, es decir:
A B
=
A B
Si adems guarda tambin proporcionalidad con los trminos
independientes, entonces las rectas son coincidentes.
Luego el haz formado por todas las rectas paralelas a r tendr por ecuacin:
Ax + By + k = 0, k
2) Hallar la ecuacin del conjunto de rectas paralelas a la recta: 2x + 3 + 6= 0
40
Solucin: 2x + 3y + k = 0, k
3) Hallar la ecuacin del haz de rectas paralelas a la recta 5x + y 2 = 0 y

determinar la recta del haz que pasa por el punto P = (1, -2).
Solucin: Haz de rectas paralelas: 5 x + y + k = 0 , k
Y la que pasa por (1, -2) deber satisfacer la ecuacin anterior:
5 1 2 + k = 0 k = -3
luego la recta buscada ser: 5x + y 3 = 0
4) Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P = (3, 5) y es paralela a la

recta: 2x 3y + 4 = 0
Solucin:
La recta paralela pedida es : 2x 3y + k = 0 , k
Si adems debe pasar por el punto P:
23 35 + k = 0 6 15 + k = 0 k = 9
Luego la recta que cumple las dos condiciones ser: 2x 3y + 9 = 0
5) Halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de las

rectas r y s y es paralela a la recta t.
x = 1 + 2t
r:
y = t 2
s: 2x + 3y 5 = 0
x y
t: + =1
2 3
Solucin: Escribamos la recta en forma general:

x 1 y + 2
= x 1 = 2 y + 4 x 2y 5=0
2 1
41
El punto de interseccin de r y s aparecer al resolver el sistema formado

por r y s:
x 2y 5=0 x = 2 y + 5 2 (2 y + 5) + 3 y 5 = 0

2 x + 3 y 5 = 0 4 y + 10 + 3 y 5 = 0
7y = -5, y = -5/7
x = 2(-5/7) + 5, x = 25/7
La recta t en forma general es: -3x + 2y = 6 3x 2y + 6 = 0

Luego la ecuacin de todas las rectas paralelas a t:
3x 2y + k = 0 , k
Como debe pasar por el punto ( 25/7 , - 5/7 ):

325/7 2(-5/7) + k = 0 75/7 + 10/7 + k = 0
75 + 10 + 7k = 0 k = - 85/7
Por tanto la ecuacin buscada ser: 3x 2y 85/7 = 0

21x 14y 85 = 0
42
EJERCICIOS DE LA RECTA
Verdadero o Falso:
a) Si v = (-2, 5) , v = (2, -5) y A es un punto cualquiera del plano,
entonces: Los pares (A, v ) y (A, v ) determinan la misma recta.

b) y = 2x es la ecuacin de una recta paralela al eje x
c) x 5 = 0 es la ecuacin de una recta vertical
d) Las rectas paralelas al eje x no tienen pendiente
e) Todas las funciones de primer grado en las variables x e y representan
rectas del plano.
f) La pendiente de una recta depende del vector de direccin que
elijamos, pues m = v2 / v1
g) Si dos rectas tienen la misma pendiente, entonces son paralelas.
h) Las rectas: by + c = 0 y by + c= 0 son siempre paralelas.
i) El nico punto de la recta 2x + y 5 = 0 que tiene abcisa igual a 1 es
el (1,3)
j) La condicin necesaria y suficiente para que las rectas:
Ax + By + C = 0 y Ax + By + C = 0
Sean las secantes AB AB
k) Al variar la pendiente se obtienen todas las rectas pertenecientes al
haz de vrtice P.
Ejercicio 1:
Escribir las ecuaciones vectorial, paramtricas y continua de las rectas cuyas
determinaciones lineales vienen dadas por:
a) El punto (2, 3) y el vector de direccin (-1, 5) .
b) El punto (3, 0) y el vector de direccin (3, -4).
c) El punto (1, 2) y el vector de direccin (0, -3).
43
Ejercicio 2:
Escribir las ecuaciones general, explcita y segmentaria de las rectas del
ejercicio anterior.
Ejercicio 3:
Dibuja las rectas cuyas ecuaciones son las siguientes:
a) x = - 2
b) y = 3
c) x = 2/3
d) y = 0
e) y = - x
Ejercicio 4:
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P y Q en los siguientes
casos:
a) P = (-2, 5) y Q = (3, 1) b) P = (4, 3) y Q = (0, 0)

c) P = (2, 3) y Q = (2, 5) d) P = (3, 4) y Q = (-5, 4)
Ejercicio 5:
Dado el tringulo de vrtices: A = (2, 1), B = (0, 5) y C = (-2, -3)
Encontrar las ecuaciones de sus medianas.
Ejercicio 6:
Escribir la ecuacin general de la recta que pasa por el punto A = (-2, 2) y tiene
la misma pendiente que la recta que pasa por B = (1, 5) y C = (4, -1).
Ejercicio 7:
44
Encontrar las ecuaciones de las diagonales del cuadrado cuyos vrtices son los
puntos A = (1, 2) , B = (3, 2), C = (1, 0) y D = (3, 0). Comparar las pendientes
de ambas rectas.
Ejercicio 8:
Representar las siguientes rectas:
a) x + y + 1 = 0
b) 2x 4y + 5 = 0
x y
c) + = 1
4 5
Ejercicio 9:
Calcular el rea del tringulo que la recta de ecuacin 2x + 3y 8 = 0
determina con los ejes de coordenadas.
Ejercicio 10:
Dada la recta: 3x 2y + 5 = 0, indicar cuales de los siguientes puntos son
coincidentes con ella:
a) P = ( 1 , 4 )
b) Q = ( 2 , 2 )
c) R = ( 3 , 7 )
d) S = ( 1/2 , 13/4 )
Ejercicio 11:
Hallar el valor de k para que:
a) El punto (2, 3) pertenezca a la recta de ecuacin 2 kx 4y + 5 = 0.
b) La recta 3x ky + 1 = 0 pase por el punto P.
c) La recta kx + ky + 4 = 0 sea coincidente con el punto (2, -3)
Ejercicio 12:
45
Hallar los puntos donde la recta 4 x 2 y + 5 = 0 corta a los ejes de

coordenadas.
Ejercicio 13:
Decir si los puntos A = (1, 3), B = (-2, 5) y C = (-5, 7) pertenecen a la misma
recta.
Ejercicio 14:
Hallar el valor de k para que los puntos A = (1, k), B = (2, 5) y C = (-1, -2)
estn alineados.
Ejercicio 15:
Escribir las coordenadas de dos puntos que estn alineados con los puntos:
P = (2, 2) y Q = (-3, -3).
Ejercicio 16:
Hallar el valor de m para que las siguientes rectas no tengan ningn punto
comn:
r: x y 3 = 0
s: mx + 3y 1 = 0
Ejercicio 17:
Ecuaciones de las medianas del tringulo de vrtices A = (0, 0), B = (1, 2) y
C = (3, -1). Hallar de dos formas distintas las coordenadas del baricentro del
tringulo.
Ejercicio 18:
Dadas las rectas:
46
r: 4x 3 y + 1 = 0
s: 2x + y 7 = 0
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de r y s y es
paralela a la recta que corta a los ejes de coordenadas en los puntos (8, 0) y
(0, 5), respectivamente.
Ejercicio 19:
Cual es la ecuacin de la recta cuyos puntos tienen la propiedad de distar k
del eje X? Razona la respuesta.
Ejercicio 20:
Hallar las coordenadas del cuarto vrtice D del paralelogramo ABCD,
conociendo A = (2, 3), B = (5, 1) y C = (4, 0).
Ejercicio 21:
Cmo es la ecuacin de una recta que pasa por dos puntos de abcisas iguales?
Pon un ejemplo.
Ejercicio 22:
La ecuacin x + y = m ( 2x y + 6 ) representa distintas rectas segn el valor
de m. Por qu punto pasan todas esas rectas?
Ejercicio 23:
Cul es la ecuacin del haz de rectas paralelas a la bisectriz del primer y tercer
cuadrante?
Ejercicio 24:
Determinar los valores de a y b para que las siguientes rectas sean
coincidentes:
ax + 3y + 5 = 0
2x + 6y b = 0
47
Ejercicio 25:
Tiene alguna solucin el sistema?:
x+y=3
2x+2y=5
Ejercicio 26:
Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de las
rectas:
2x y + 2 = 0
xy+1=0
y forma con los ejes de coordenadas un tringulo de rea igual a 3/2.
48
49
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 5: La Ecuacin de la Circunferencia
TEMA 5: LA ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA
5.1 Definicin
Sea la circunferencia de centro C (a, b) y de radio r. Consideremos el caso
general en que el centro C no coincida con el origen de coordenadas y
tomemos un punto M (x, y) :
Y
M=(x,y)
C
N
X
O
A B
De la figura se obtiene: CM 2 = CN 2 + NM 2
o bien: r2 =(xa)2 + (yb)2 (1)
sta ultima es realmente la ecuacin de la circunferencia.
Desarrollando los cuadrados de la ecuacin (1) tendremos:
x 2 + y 2 2ax 2by + a 2 + b 2 r 2 = 0
de la cual existen diversas variantes. Una de las formas mas usadas es:
50
x 2 + y 2 + 2Dx + 2Ey + C = 0 (2)
en la que D = -a; E = -b; C=a2+b2r 2
La ecuacin de la circunferencia es de segundo grado, carece de trmino en xy

y los coeficientes de x2 e y2 son iguales a la unidad.
Ejemplo:
Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro tiene por coordenadas
(2, -4) y cuyo radio es 3.
2 2 2
De la ecuacin (1): 3 = (x2) + (y+4)
Es decir: x2 + y2 4x + 8y + 11 = 0
Caso particular: El centro de la circunferencia coincide con el origen de

coordenadas
C = (a, b) = (0, 0) a=0,b=0
Y la ecuacin de la circunferencia:
r2 = (x 0)2 + (y 0)2 x2 + y2 = r2
5.2 Interseccin de una circunferencia con una recta

Para hallar las coordenadas del punto o puntos de interseccin de una
circunferencia con una recta se resuelve el sistema formado por las ecuaciones
de la circunferencia y de la recta.
51
Si el sistema da dos soluciones, la recta atraviesa y corta a la circunferencia en

dos puntos.
Si el sistema da una nica solucin, la recta es tangente a la circunferencia

Si el sistema no tiene soluciones reales, la recta no corta a la circunferencia.
Ejemplo:
Hallar las coordenadas de los puntos comunes de la circunferencia:
x2 + y2 4x 2y + 4 = 0
con la recta:
y=x2
Deberemos resolver el sistema:
x 2 + y 2 4x 2 y + 4 = 0
x + (x 2) 4 x 2 (x 2) + 4 = 0 x + x 4 x + 4 4 x 2 x + 4 = 0
2 2 2 2
y= x2
10 100 96
2 x 2 10 x + 12 = 0, x = x1 = 3, x 2 = 2
4
Para x1 = 3 y1 = 1 (3, 1) es punto de corte

Para x2 = 2 y2 = 0 (2, 0) es punto de corte
Segn esto la recta es secante a la circunferencia.
5.3 Interseccin de dos circunferencias

Determinar los puntos de interseccin de las circunferencias:
x2 + y2 4x 6y + 9 = 0
x2 + y2 8x 2y + 13 = 0
52
Restando la segunda de la primera, tenemos:
4x 4y 4 = 0 y=x1
Y sustituyendo este valor en la primera de las ecuaciones dadas, tendremos:
x2 + ( x 1 )2 4x 6( x 1 ) + 9 = 0
x2 + x2 2x + 1 4x 6x + 6 + 9 = 0
2x2 12x + 16 = 0
12 144 128
x= x1 = 4 ; x2 = 2 y 1 = 3 ; y2 = 1
4
Las circunferencias se cortan en los puntos: (4, 3) y (2, 1)
5.3 Ecuacin de la circunferencia que pasa por tres puntos

Supongamos que las coordenadas de estos puntos sean: (x1, y1), (x2, y2) y (x3,
y3). Estas coordenadas han de satisfacer la ecuacin de la circunferencia.
Ejemplo:
Encuentra la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos:
(2, 0), (4, 2) y (0, 2)
Sustituyendo en la ecuacin: r2 = (x a)2 + (y b)2
r 2 = (2 a)2 + (0 b)2 r2 = 4 4a + a2 + b2
r2 = (4 a) 2 + (2 b)2 r2 = 16 8a + a2 + 4 4b + b2
r2 = (0 - a)2 + (2 b)2 r2 = a2 + 4 4b + b2
53
Sustituyendo r2 de la primera ecuacin en la segunda y en la tercera:
4 4a + a2 + b2 = 16 8a + a2 + 4 4b + b2
4 4a + a2 + b2 = a2 + 4 4b + b2
a+b=4
ba=0 a=2,b=2,r=2
Luego la ecuacin de la circunferencia ser:
(x 2)2 + (y 2)2 = 4
x2 4x + 4 + y2 4y + 4 = 4
x2 + y2 4x 4y + 4 = 0
54
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 6: La Elipse

TEMA 6: LA ELIPSE
6.1 Definicin
La elipse es una curva plana tal que la suma de las distancias de cada uno de
sus puntos a dos puntos fijos de su plano es constante.
Los puntos fijos F y F se llaman focos de la elipse.
La suma constante se representa por 2a .
Los segmentos que unen un punto M de la elipse con los focos son los radios
vectores del punto M.
El punto O, punto medio del segmento FF, es el centro de la elipse.
El segmento AA que contiene a los focos, tal que AA = 2a y OA = OA = a,

es el eje mayor de la elipse.
El segmento BB, perpendicular a FF en O y tal que BF = BF = a, es el eje

menor de la elipse. La distancia OB = OB se representa por b.
La distancia FF se llama distancia focal y se representa por 2c (OF = OF = c).
Entre a , b y c existe la relacin: a2 = b2 + c2
B
M
a
b
A c
A
F O F
55

F y F son los focos de la elipse
AA se denomina eje mayor de la elipse, y su longitud es 2a
BB es el eje menor de la elipse, de longitud 2b
El segmento FF es la distancia focal y su longitud es exactamente 2c
Los radios vectores del punto M son los segmentos MF y MF
o MF + MF = 2a
La distancia del punto B a los focos F y F es a
c
Se llama excentricidad de la elipse a la razn . Se representa por e
a
c
o e=
a
o La excentricidad vara de 0 a 1. Si e = 0 c = 0 los focos se
confunden y la elipse es la circunferencia de centro O y radio a. Si
e = 1 c = a la distancia focal coincide con el eje mayor, y
la elipse se reduce al eje mayor AA. Para valores de e entre 0 y 1,
la elipse se aproxima ms al eje mayor cuanto ms se aproxima a
1.
La tangente a la elipse en uno de sus puntos, es bisectriz del ngulo formado
por uno de los radios vectores del punto y la prolongacin del otro radio
F F
56
6.2.-Ecuacin de la elipse.-
x2 y2
+ =1
a2 b2
6.3.- Ecuacin de la hiprbola.-
x2 y2
=1
a2 b2
57
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 7: Sucesiones

TEMA 7: SUCESIONES
7.1 Desigualdad
Dados dos nmeros reales a y b, se dice que a es menor o igual que b si la
diferencia b a es 0.
a b ba 0
Las propiedades de las desigualdades que mas frecuentemente utilizaremos

son:
a) Si a b y b a , entonces a = b
b) Si a b y b c , entonces a c
c) Si a b y c d , entonces a + c b + d
d) a b y c > 0 , entonces ac bc
e) a b y c < 0 , entonces ac bc
f) Si 0 < a < b y 0 < c < d, entonces ac < bd
7.2 Intervalos en R
En la recta real se definen los siguientes conjuntos:
Intervalo abierto de extremos a y b:
]a,b[ = {x /a<x<b}
Intervalo cerrado de extremos a y b:

[ a , b ] = { x / a x b }
58
Intervalo semiabierto por la derecha:
a b
[ a , b [ = { x / a x < b }
Intervalo semiabierto por la izquierda:

a b
] a , b ] = { x / a < x b }
7.3 Valor absoluto

Se llama valor absoluto del nmero real a, y se escribe a , al nmero a si a 0
y al opuesto de a si a < 0 .
Se verifican las siguientes propiedades:

a a
a =0 a=0
a+b a + b
a b = a b
a b = ba
Se llama distancia entre dos puntos del eje de abcisas A y B de abcisas a y

b, respectivamente, al nmero real b a
d(A, B) = | b a |
59

7.4 Semirrectas o intervalos de extremos infinitos
Al conjunto de los nmeros reales x que son mayores que a se expresa por:
]a, + [
]a, + [ = {x / a < x < + }
Si este conjunto incluye el nmero a, se expresa por [a, + [ :
[a, + [ = {x / a x < + }
Al conjunto de los nmeros reales x que son menores que a se expresa por:
] , a[
] , a[ = {x / < x < a}
Si este conjunto incluye el nmero a, se expresa por ] , a ] :
] , a] = {x / < x a}
Estos intervalos se llaman intervalos de extremos infinitos o semirrectas.
Para todo nmero real a se verifica: < a < + cualquiera que sea a.
El conjunto y los dos smbolos (+ ) y ( ) forman la recta real ampliada.
7.5 Entornos
Se llama entorno de centro a y radio r, y se denota por E(a, r) al intervalo

abierto ] a - r, a + r [.
La distancia entre los extremos de este intervalo es 2r y se llama amplitud del

intervalo.
En particular, el centro del entorno puede ser el origen; en este caso, el

entorno de radio r sera: E(0, r) = ] r , r [.
Estos entornos se expresan con frecuencia con ayuda del valor absoluto.
60
El entorno ] r , r [ = x < r o bien r < x < r
El entorno ]a r , a + r [ = x a < r o r < x a < r , tambin a r < x < a + r
El intervalo [a r , a + r ]= x a r y tambin: a r x a + r
Ejemplo:
El intervalo: ]1, 7[ es un entorno del punto 4 y radio 3 y se expresa mediante

el valor absoluto, por: x 4 3 .
EJERCICIOS RESUELTOS:
1) Ordenar de menor a mayor los nmeros (a2 + b2) , (a b)2 , (a + b)2 si

se sabe que 0 < b < a.
Solucin:
(a + b)2 = a2 + b2 + 2ab
(a - b)2 = a2 + b2 - 2ab, y 2ab > 0, entonces:
(a - b)2 < a2 + b2 < (a + b)2
2) Expresar mediante el valor absoluto, los intervalos:
a) 2 x 4
b) [2, 6]
Solucin:
a) 2 x 4 = [3 1, 3 + 1] , es decir x 3 1
b) [2, 6]= [4 2, 4 + 2] , es decir x 4 2
3) Hallar la distancia entre los puntos a = (r + s)2, b = (r s)2, r, s .
61
Solucin:
d (a, b ) = b a = (r s ) (r + s ) = r 2 2rs + s 2 r 2 2rs s 2 = 4rs = 4 rs

2 2
EJERCICIO PROPUESTO
Representar los intervalos [1, 2[, ]2, 4[ y [5,7] y expresarlos mediante

desigualdades.
7.6 Sucesiones de nmeros reales
Una sucesin de nmeros reales es un conjunto ordenado de infinitos nmeros

reales de modo que cada uno ocupa un lugar: hay un primero, un segundo, etc.
En la sucesin (an) = (a1, a2, a3, an, ... ) los nmeros reales a1, a2, a3, ... an
se llaman trminos de la sucesin y el subndice indica el lugar que el trmino
ocupa en la sucesin.
Con frecuencia una sucesin viene dada por una expresin con una variable
natural n que al tomar los valores 1, 2, 3,... determina los trminos de la
sucesin. A esta expresin se le llama trmino general de la sucesin.
EJEMPLOS:
La sucesin de los nmeros pares: an = 2n = (2, 4, 6, ...)

La sucesin de los nmeros impares: bn = 2n 1 = (1, 3, 5, 7, ...)
La sucesin de los cuadrados perfectos: cn = n2 = (1, 4, 9, ...)
En la sucesin de trmino general dn = 2n + 5 = (7, 9, 11, 13, ...) , cada
trmino es igual al anterior ms 2. Esta sucesin es una progresin
aritmtica en la que el trmino general se expresa: an = a1 + (n 1)d.
En la sucesin en = 23n1 = (2, 6, 18, 54, ...), cada trmino es igual al
anterior multiplicado por 3. Esta sucesin es una progresin
geomtrica en la que el trmino general se expresa por an = a1rn1.
62
7.7 Sucesiones definidas por recurrencia
Son aquellas sucesiones en las que cada trmino se obtiene del anterior o de
los anteriores. Una de estas sucesiones es la sucesin de Fibonacci, en la que
los dos primeros trminos son 1 y los restantes se obtienen sumando los dos
anteriores:
a1 = 1
a2 = 1
a3 = a1 + a2 = 1 + 1 = 2
a4 = a2 + a3 = 2 + 1 = 3
a5 = a3 + a4 = 2 + 3 = 5
...................
an = an-2 + an1
de modo que la sucesin queda:
an = (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, ...)
Otra sucesin definida por recurrencia:
bn = 3b n1 - bn2 ; b1 = 0, b2 = 1
bn = (0, 1, 3, 8, 21, 55, ...)
7.8 Determinacin de una sucesin
Una sucesin an queda determinada cuando se pueden conocer todos sus

trminos y las dos formas mas frecuentes de determinar una sucesin:
- Por su trmino general

- Por una Ley de recurrencia
Una sucesin no queda determinada cuando se conocen solo unos trminos:
63

5,7, 9,11 para n = 1, 2, 3, 4
La sucesin: a n =
8 para n 5
2n + 3 para n = 1, 2, 3, 4
La sucesin: bn =
2n + 2 para n 5
7.9 Operaciones con sucesiones
Suma
Dadas las sucesiones:
(an) = (a1, a2, a3, ... an)
(bn) = (b1, b2, b3, ... bn)
Se llama sucesin suma (an + bn) a aquella cuyos trminos se obtienen

sumando los correspondientes trminos de an y bn , es decir:
(an + bn) = (a1 + b1, a2 + b2, ..., an + bn)
Diferencia
Se obtiene:
(an - bn) = (a1 - b1, a2 - b2, ..., an - bn)
Producto
Se obtiene:
(an)(bn) = (a1b1, a2b2, ..., anbn)
Una sucesin se dice que es invertible o inversible o que tiene inversa, si todos
sus trminos son distintos de cero.
Si (bn) es invertible:
64

1 1 1 1 1
= , , , ...
bn b1 b2 b3 bn
y en este caso se puede definir el cociente:
an 1
= an
bn bn
7.10 Sucesiones montonas
Una sucesin (an) = (a1, a2, a3, ... an, ...) es montona creciente cuando
cada trmino es menor o igual que el siguiente:
a1 a2 a3 a4 ... an an+1 . . . .
Si se cumple:
a1 < a2 < a3 < a4 < . . . . . < an < an+1 < . . . .
Entonces se dice que la sucesin es estrictamente creciente.
Anlogamente si:
a1 a2 a3 a4 ... an an+1 ...
Entonces se dice que la sucesin es montona decreciente
Y si se cumple:
a1 > a2 > a3 > a4 > . . . . . > an > an+1 > . . . .
se dice que la sucesin es estrictamente decreciente.
65

EJEMPLOS:
n 1 2 3 4 5
1) La sucesin (a n ) = = , , , , , ...
n + 1 2 3 4 5 6
es estrictamente creciente ya que observando los primeros trminos:
1 2 3 4
< < < < ...
2 3 4 5
Si lo que deseamos es demostrarlo:
n n +1
an = , a n +1 =
n +1 n+2
Hay que demostrar que: a n+1 -a n > 0:
n +1

n
=
(n + 1) n (n + 2) = 2
1
n + 2 n +1 (n + 2)(n + 1) (n + 2)(n + 1)
Y esta ltima expresin es mayor que cero ya que el numerador es
siempre positivo y el denominador tambin.
1 1 1 1 1
2) La sucesin an = n 1
= 1, , , , , ... es una sucesin decreciente como
2 2 4 8 16
vemos segn los primeros trminos y vamos a demostrar para los
trminos n-esimo y (n+1)-esimo.
1 1
an = n 1
y a n +1 =
2 2n
1 1 2 1 1
a n a n +1 0 n 1
= = >0
2 2n 2n 2n
Luego an es estrictamente creciente y, por tanto, creciente.
66

7.11 Sucesiones acotadas
Se dice que el nmero real k1 es una cota superior de la sucesin (an) si todos
los trminos de la sucesin son iguales o menores que k1, es decir, an k1 para
todo n N.
En este caso se dice que la sucesin (an) esta acotada superiormente.
Se dice que el nmero real k2 es una cota inferior de la sucesin (an) si todos
los trminos de la sucesin son iguales o mayores que k2 , es decir, an k2
para todo n N.
En este caso se dice que la sucesin (an) est acotada inferiormente.
Se dice que el nmero positivo k es una cota de la sucesin (an) si para todo n
N es -k an k.
Se dice que la sucesin (an) esta acotada por tener cota superior e inferior.
EJEMPLOS:
1) La sucesin (an) = (n) = (1, 2, 3, 4, ..., n, ...) de los nmeros naturales

es una sucesin acotada inferiormente y no acotada superiormente. Los
nmeros: 1, 0, -1, -2, ... son cotas inferiores.
2) La sucesin de los nmeros enteros negativos : (-1, -2, -3, -4, ...) est
acotada superiormente y no esta acotada inferiormente. Los nmeros: -
1, 0, 1, 2, 3, ... son cotas superiores.
n +1 3 4 5
3) La sucesin c n = = 2, , , , ... est acotada superiormente e
n 2 3 4
inferiormente, los nmeros 2, 3, 4, ... son cotas superiores y los nmeros
1, 0, -1, ... son cotas inferiores.
67

2n + 1
4) Probemos que 4 es una cota superior de la sucesin dn = , para
n+3
2n + 1
ello hay que probar que: 4 o bien que:
n+3
2n + 1 4n + 12 2n 1 2n + 11
4 0 0 0
n+3 n+3 n+3
y esto es cierto ya que numerador y denominador son positivos para

cualquier valor natural de n.
5) Toda sucesin creciente es acotada inferiormente, puesto que basta

tomar como cota cualquier nmero menor o igual que el primer trmino.
n 1 2 3 4 5
6) La sucesin a n = = , , , , , ... es acotada
n +1 2 3 4 5 6
n
Como > 0 para todo n, resulta que 0 es una cota inferior.
n +1
n n +1
Adems por ser n < n+1, resulta < =1 , y entonces 1 es una
n +1 n +1
cota superior de la sucesin.
1 1 1 1 1 1
7) La sucesin: 1, 1, , , , , , , ... est acotada superior e
2 2 3 3 4 4
inferiormente por los nmeros 1 y -1, respectivamente. Otras cotas
superiores son todos los nmeros reales mayores que 1 y otras cotas
inferiores son todos los nmeros reales menores que 1. Es por tanto
una sucesin acotada.
68

EJERCICIOS DE SUCESIONES
Cuestionario:
a) Existe un nmero real que es menor que cualquier otro nmero real.
b) Se sabe que dos nmeros reales a y b cumplen que a b; entonces se
puede asegurar que para cualquier nmero real k se cumple: ka
kb
c) El valor absoluto de cero es cero.
d) Los extremos de un intervalo abierto ]a, b[ deben cumplir la condicin a <
b
e) Los nmeros reales positivos forman una sucesin.
f) El trmino general de una sucesin es el ltimo trmino.
g) Toda sucesin es susceptible de tener trmino general expresado
mediante una expresin algebraica (es decir mediante potencias cocientes
y races).
h) Con los nmeros 1 y 2 puede escribirse una sucesin.
i) Los nmeros naturales forman una sucesin de nmeros reales.
Ejercicio 1:
Representar sobre la recta los siguientes intervalos y semirrectas.
a) [-3, 2[
b) ]0, 1[
c) ]1/3, 5/4[
d) [ 2 , 4]
e) ]- , 3]
f) ]4, [
Ejercicio 2:
Determinar, utilizando intervalos, los puntos que estn situados a una distancia
mayor o igual que 3 del punto 3.
69

Ejercicio 3:
Calcular los cinco primeros trminos de la sucesin a n = n 2 + 1
Ejercicio 4:
Los tres primeros trminos de una sucesin son 1, 3 y 1 y cada uno de los
dems resulta de sumar los tres anteriores a el. Escribir los 10 primeros
trminos.
Ejercicio 5:
Una sucesin tiene como primer trmino 2 , y la diferencia entre dos trminos
consecutivos cualesquiera vale 3. Escribe el trmino general.
Ejercicio 6:
El primer trmino de una sucesin es 3, y cada uno de los restantes es igual a
1/3 del trmino anterior. Escribe el trmino general.
Ejercicio 7:
Determinar el trmino general de las siguientes sucesiones:
a) 1 , 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , . . . .
b) 2 , 4 , 8 , 16 , 32 , . . . .
c) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , . . . . . .
d) 7 , 9 , 11 , 13 , 15 , 17 , 19 , . . . .
e) 16 , 32 , 64 , 128 , . . .
f) 4 , 7 , 10 , 13 , 16 , . . . .
g) 1 , - 4 , - 9 , - 16 , - 25 , . . . .
h) 0 , - 2 , - 6 , - 12 , - 20 , . . . .
i) 3 , 6 , 11 , 18 , 27 , . . . .
j) 1 , 8 , 27 , 64 , 125 , 216 , . . . .
k) 0 , 3 , 8 , 15 , 24 , . . . .
l) - 2 , 4 , - 8 , 16 , -32 , . . .
m) 1 / 2 , 2 / 3 , 3 / 4 , 4 / 5 , . . . .
n) 3/5 , 6/5 , 9/5 , 12/5 , . . .
70

o) 1 / 2 , 1 / 4 , 1/8 , 1/16 , . . . .
p) 0 , 1/10 , 2/15 , 3/20 , . . . .
q) 2 , 3/2 , 4/3 , 5/4 , . . .
r) 0 , 1/3 , 2/4 , 3/5 , . . .
s) 2/3 , 4/4 , 6/5 , 8/6 , . . .
t) 1 / 2 , 3 / 4 , 5/6 , 7/8 , . . . .
u) 1/3 , 4/6 , 9/11 , . . . .
v) 0 , 3/5 , 8/10 , . . . . .
x) 5/3 , 7/6 , 9/11 , . . .
y) 1 , -1 / 2 , 1/3 , - 1 / 4 , . . .
z) 5/3 , 6/4 , 7/5 , 8/6 , . . .
Ejercicio 8:
Escribir los cinco primeros trminos de las sucesiones cuyo trmino general es
el siguiente:
a n 2 a n 1 si n 2
a) an =
a1 =1, a 2 = 2
1
si n es par
b) an = n 2
( 1)n si n es impar
1 si n < 2
c) an = 2
n + a n 1 si n 2
Ejercicio 9:
1
Demostrar que la sucesin a n = est acotada superiormente por la
2n + 1
1
sucesin bn = .
n
71

Ejercicio 10:
1
Dadas las sucesiones: a n = n 2 , bn = , cn = 2 ,
n +1
Calcular: a) an + bn
b) an + bn cn
c) an cn
Ejercicio 12:
Considerar la sucesin definida as: El primer trmino es a1 = 326 y cada uno
de los siguientes es el cuadrado de la suma de las cifras del trmino anterior.
Escribir varios trminos hasta que se pueda escribir el trmino a 100.000 .
Ejercicio 13:
Calcular los cinco primeros trminos de las sucesiones an = 6n +1, bn = 6n + 2
y cn = 6n + 3 y comprobar que se trata de progresiones aritmticas. Cul es la
diferencia de cada una de estas progresiones?
Ejercicio 14:
2n + 1
Acotar la sucesin de trmino general a n =
2n 1
Ejercicio 15:
n +1
Es 2 una cota superior de a n = ?
n
Ejercicio 16:
2n 1
Es montona y acotada la sucesin de trmino general a n = ?
n +1
Ejercicio 17:
Decir si es montona (creciente o decreciente) la sucesin de trmino general:
1 1
an = n
n 2
72

Ejercicio 18:
Existe algn intervalo de la recta real que contenga a todos los trminos de la
sucesin cuyo trmino general es: a n =

( 1)
n
?
n2
73
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 8: Progresiones

TEMA 8: PROGRESIONES
8.1 Progresiones aritmticas
Concepto:
Consideremos la sucesin de trmino general: an = 2n + 3
(5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, ...)
Cada trmino de esta sucesin es igual al anterior ms 2. Esta es la
caracterstica de un tipo de sucesiones llamadas progresiones aritmticas.
Definicin: Una progresin aritmtica es una sucesin de nmeros

tales que cada trmino es igual al anterior ms un nmero constante.
El nmero constante que se suma a cada trmino se llama diferencia de la
progresin, por ser igual a la diferencia entre un trmino cualquiera y el
anterior.
En la progresin aritmtica anterior, el primer trmino a1 = 5 y la razn es d =
2.
Trmino general
Consideremos la progresin aritmtica: a1, a2, a3, a4, ...
Segn la definicin, cada trmino se puede escribir:
a2 = a1 + d
a3 = a2 + d = a1 + d + d = a1 + 2d
a4 = a3 + d = a1 + 2d + d = a1 + 3d
La frmula del trmino general es:
an = a1 + (n 1) d
74

En la sucesin (an) = (5, 7, 9, 11, ..) que hemos visto anteriormente deducimos
rpidamente que d = 2 y a 1 = 5 de modo que podemos calcular un trmino
cualquiera:
a100 = 5 + 99 2 = 203
8.2 Suma de los trminos de una progresin aritmtica

En primer lugar debemos darnos cuenta que en una progresin aritmtica: La
suma de dos trminos equidistantes de los extremos es igual a la
suma de los extremos.
Vamos a comprobarlo:
(a n) = 1, 3, 5, 7, 9, 11 (bn) = 2, 5, 8, 11, 14
En la primera comprobamos que la suma de los extremos es 1 + 11 = 12 y de
los equidistantes de los extremos tambin: 3 + 9 = 12, 5 + 7 = 12
Lo mismo ocurre en la otra progresin, la suma de los trminos extremos es 2
+ 14 = 16 y de los equidistantes de los extremos tambin: 5 + 11 = 16, 8 + 8
= 16.
Vamos ya a encontrar la frmula de la suma de los n trminos de una
progresin aritmtica. Para ello escribamos la suma de los n trminos en el
orden normal y en el orden inverso:
S n = a 1+ a 2+ a 3+ . . . . . + a n-2 +a n-1 +a n
S n =a n+ a n-1 +a n-2 + . . . . + a 3+ a 2 +a 1
Sumando trmino a trmino las dos igualdades:
2S n = (a1 + an) + (a2 + a n-1) + ... + a n-2 + a3 ) + (a n-1 + a2) ) + (an + a1)
En el segundo miembro hay n parntesis y cada uno de ellos es igual a a1 +

an, por tanto:
2S n = (a1 + an) n, de donde:
75
(a1 + a n ) n
Sn =
2
Ejercicios:
a) Hallar la suma de los 17 primeros mltiplos de 5
La progresin ser: 5, 10, 15, 20, 25, ....

Se trata de una progresin aritmtica en la que: a1 = 5 y d = 5
Calculemos a17 :
an = a1 + (n 1)d a17 = 5 + (17 1) 5 = 5 + 80 = 85
Y la Suma:
S17 =
(5 + 85) 17 = 45 17 = 765
2
b) Hallar la suma de los n primeros nmeros impares:
La progresin ser: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,......
Es decir a1 = 1 y d = 2
an = 1 + (n 1)2 = 2n 1
Sn =
(1 + 2n 1) = n2
2
c) Escribir la formula de la suma de los trminos de una progresin aritmtica

de nmero impar de trminos en funcin del trmino central c.
La progresin ser: a1 , a2 , .., c, ... , an-1, a n

En consecuencia: c + c = a1 + an
76

a1 + a n
c=
2
Y sustituyendo en la formula de la suma:
a1 + a n
Sn = .n = c.n
2
8.3 Interpolacin
Interpolar p trminos entre dos nmeros dados a y b es intercalar p nmeros
entre a y b, de modo que todos formen una progresin aritmtica.
Para resolver este problema, basta hallar la diferencia d de la progresin
aritmtica que tiene por extremos a1 = a y an = b, cuyo nmero de trminos
es n + 2.
EJEMPLOS:
a) Interpolar cinco trminos entre 4 y 22
4 22
En este caso:
a1 = 4 an = 22 la progresin constar de 7 trminos
22 = 4 + 6 d d = 18 : 6 = 3
La progresin queda: 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22
b) Averiguar cuantos mltiplos de 35 hay comprendidos entre 1000 y 2000 y

hallar la suma de todos ellos.
Se tiene que verificar que 1000 < 35 n < 2000

El cociente entero (1000:35) es 28 y el cociente entero (2000:35) es 57
De estas divisiones se deduce que: 28 < n 57
77

Por consiguiente el primer mltiplo de 35 superior a 1000 es a1 = 29 . 35, y el
ltimo mltiplo de 35 inferior a 2000 es an = 57 35
Sabiendo adems que d = 35, con la frmula del trmino general ser fcil
hallar el nmero de trminos n:
an = a1 + (n 1) d
57 35 = 29 35 + (n 1) 35
57 . 35 29 . 35
n 1 = = 57 29 = 28
35
de donde: n = 28 + 1 = 29
Es decir entre 1000 y 2000 hay 29 mltiplos de 35.
Vamos a ver ahora cuanto suman:
a1 + a 29 29 . 35 + 57 . 35 86 . 35
S 29 = . 29 = . 29 = .29 = 43645
2 2 2
8.4 Progresiones geomtricas

Consideremos la sucesin general: an = 3n1
(an ) = 1, 3, 9, 27, 81, . . . . .
Cada trmino de esta sucesin es igual al anterior multiplicado por 3. Esta es la

caracterstica de un tipo de sucesiones llamadas progresiones geomtricas.
78

Una progresin geomtrica es una sucesin de nmeros tales que
cada trmino es igual al anterior multiplicado por un nmero
constante llamado razn.
a2 = a1 r
a3 = a2 r = a1 r2
a4 = a3 r = a1 r3
de modo que la frmula del trmino general de una progresin geomtrica
ser:
an = a1 rn1
8.5 Interpolacin
Interpolar p trminos entre dos nmeros dados a y b es intercalar p nmeros
entre a y b de modo que todos formen una progresin geomtrica.
Para resolver este problema basta hallar la razn r de la progresin geomtrica
que tiene por extremos a1 = a y an = b y cuyo nmero de trminos es n + 2
Ejemplo:
Interpolar tres trminos entre 3 y 48
n = 3 + 2 = 5, a = 3 y b = 48
Por la formula del trmino general: 48 = 3 r5-1

48
r=4 = 4 16 = 2
3
La progresin resulta ser: 3, 6, 12, 24, 48.
79

NOTA: Cuando interpolemos una serie de trminos para formar una progresin
aritmtica hablaremos de trminos diferenciales y cuando se trate de una
progresin geomtrica hablaremos de trminos proporcionales.
8.6 Producto de los n primeros trminos de una p. geomtrica

En primer lugar debemos de darnos cuenta que en una progresin geomtrica:
El producto de dos trminos equidistantes de los extremos es igual al
producto de estos:
a1 an = a2 an-1 = a3 an-2 = ..
Y en general s c es el trmino central: c2 = a1 an
Vamos a escribir el producto de los n primeros trminos en el orden normal y

en el orden inverso:
P = a1 a2 a3 .... an2 an1 an

P = an an-1 an-2 .... a3 a2 a1
Multiplicando ambas expresiones:
P2 = (a1 an) (a2 an-1) .... (an-1 a2 ) (an a1)
De donde:
P= ( a1 . a n ) n
P2 = (a1 an)n
8.7 Suma de los n primeros trminos de una progresin geomtrica

Sn = a1 + a2 + a3 + .... + an-1 + an
r Sn = a1 r + a2 r + a3 r + .... + an-1 r + an r
80

Restando ambas expresiones:
a n . r a1
Sn =
Sn (r 1) = an r a1 r 1
8.8 Progresiones geomtricas decrecientes

Una progresin geomtrica se dice que es creciente si su razn r > 1. Si r est
comprendido entre 1 y 1, entonces se dice que es decreciente. Si adems
tiene infinitos trminos, se trata de una progresin geomtrica decreciente e
ilimitada.
En estas progresiones se puede calcular la suma de un nmero ilimitado de
trminos:
n-1
Si en ltima formula de la suma sustituimos an = a1 r y multiplicamos
numerador y denominador por 1:
a1 . r n 1 . r a1 a1 . r n a1 a1 a1 . r n a1 a1 . r n
Sn = = = =
r 1 r 1 1 r 1 r 1 r
Al crecer n, la fraccin primera permanece constante y rn es cada vez menor,

de manera que cuanto ms aumente n, ms se aproxima Sn al valor de la
primera fraccin. Por tanto el valor de la suma de los infinitos trminos de una
progresin geomtrica decreciente se calcula:
a1
S=
1 r
81

EJERCICIO RESUELTO
Hallar la fraccin correspondiente al decimal peridico puro 0.181818181818.

y al decimal peridico mixto: 0.73333333..
Solucin:
a) 0.1818181818181818.. se puede escribir como:
0.18 + 0.0018 + 0.000018 + 0.00000018 + . =
18 18 18 18
2
+ 4 + 6 + 8 + ..........
10 10 10 10
Que es la suma de los trminos de una progresin geomtrica decreciente

ilimitada cuya razn es:
1
r= <1
10 2
Por tanto la suma:
18
a 2 18 2
S = 1 = 10 = =
1 r 1 99 11
1 2
10
b) 0.73333.. = 0.7 + 0.03 + 0.003 + = 7/10 +3 /102 + 3/ 103 +3 / 104 +

...=
3
7 2
+ 10 7 3 11
10
1
1 + =
10 = 10 9 .10 15
82

EJERCICIOS DE PROGRESIONES
Ejercicio 1:
Hallar la suma de los 40 primeros mltiplos de 5.
Ejercicio 2:
Hallar el nmero de trminos de una progresin aritmtica en la que el primer
trmino es 38, la diferencia 7 y la suma de todos los trminos 7632.
Ejercicio 3:
Hallar los ngulos de un hexgono irregular cuyas medidas estn en progresin
aritmtica y el menor de ellos es de 50.
Ejercicio 4:
Escribir una progresin aritmtica de 7 trminos, sabiendo que el trmino
central es 34 y la suma del tercero y el sexto es 78.
Ejercicio 5:
Un nmero de tres cifras en progresin aritmtica es igual a 41 veces la cifra de
las unidades, y si a dicho nmero se le suma 594 resulta el nmero invertido.
Hallarlo.
Ejercicio 6:
Hallar tres trminos en progresin geomtrica, sabiendo que su suma es 292 y
su producto 32768.
Ejercicio 7:
Hallar el nmero de trminos de una progresin geomtrica en la que el
trmino central es 4 y el producto de todos los trminos es 16384.
83

Ejercicio 8:
La suma de los trminos de una progresin decreciente e ilimitada es 12 y el
segundo es 3. Hallar la razn.
Ejercicio 9:
La suma de los dos primeros trminos de una progresin geomtrica
decreciente es 4 y la suma de sus infinitos trminos es 9/2; hallar el primer
trmino y la razn.
Ejercicio 10:
Escribe el trmino general de una progresin aritmtica sabiendo que la
diferencia es 3 y el primer trmino 0.
Ejercicio 11:
Halla el trmino general de una progresin aritmtica, conociendo la diferencia
5 y el tercer trmino 16.
Ejercicio 12:
Calcula los lados de un tringulo rectngulo, sabiendo que sus longitudes en
centmetros estn en progresin aritmtica y que la diferencia es 4.
Ejercicio 13:
La suma del primer trmino y el cuarto de una progresin aritmtica es 1, y la
diferencia entre estos dos trminos es 9 . Calcula estos dos trminos
Ejercicio 14:
Cul es el trmino general de una progresin aritmtica, sabiendo que el
segundo trmino es 1 y el sexto es 7?
Ejercicio 15:
cuntos mltiplos de 4 hay entre 25 y 125?
84

Ejercicio 16:
Si en una progresin aritmtica a1 + a7 = 40, calcula a4 .
Ejercicio 17:
Si a3 + a8 =24 y a5 = 10 , calcula a6 y la diferencia de la progresin.
Ejercicio 18:
Si a2 + a9 = 35 y a1 a10 = 3 , calcula a1 y a10 .
Ejercicio 19:
Calcula los lados de un tringulo rectngulo sabiendo que sus lados estn en
progresin aritmtica de diferencia 5
Ejercicio 20:
Qu lugar ocupa el nmero 32 en una progresin geomtrica cuyos primeros
1 1
trminos son: , , 1, 2, ...?
4 2
Ejercicio 21:
Qu lugar ocupa el nmero 8 en la progresin geomtrica siguiente?:
1 2 1
, , , ....
4 4 2
Ejercicio 22:
Averigua si 27 es un trmino de la progresin geomtrica: 1 , 3 , 3 , 3 3 , .
Qu lugar ocupa?
Ejercicio 23:
Calcula la razn de la progresin geomtrica cuyos primeros trminos son:
85

1 3 2
, , .
3+ 2 4
Ejercicio 24:
1 1
Calcula la suma de todos los trminos de la progresin geomtrica: 1, , , ..
4 16
Ejercicio 25:
En un cuadrado de 2m de lado inscribimos otro cuadrado, uniendo los puntos
medios de los lados. En el cuadrado obtenido inscribimos otro, y as
sucesivamente. Cul es la razn de la progresin geomtrica de las diferentes
reas? Calcula la suma de todas ellas. Cul es la razn de los permetros?
Calcula la suma de los permetros de los infinitos cuadrados.
Ejercicio 26:
La suma de una progresin geomtrica decreciente es 18 y el primer trmino
de la progresin es 3. Calcula la razn de la progresin.
Ejercicio 27:
1
La suma de una progresin geomtrica decreciente es 24 y la razn es ,
3
calcula el tercer trmino de la progresin.
Ejercicio 28:
Halla cuatro trminos en progresin geomtrica, sabiendo que el primero es 15,
y que la suma de los dos primeros es la cuarta parte de la suma de los otros
dos.
Ejercicio 29:
El producto de tres trminos consecutivos de una progresin geomtrica es 512
y su suma es 42. Calclalos.
86
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Anexo I: Problemas de lgica matemtica
ANEXO I: PROBLEMAS DE LGICA MATEMTICA
1) TRES ERRORES
Entre las afirmaciones de este problema hay tres errores, sabras decir cuales
son?
a) ( 1)0 =1
4
b) =2
1/ 2
16 25
c) =10
5 8
d) 7 ( 4 ) = 11
e) 10 (6 6 ) = 10
2) EL BOLIDO Y LOS TRES MOJONES

Un automvil pasa frente a un mojn que lleva el nmero Kilomtrico AB. Una
hora despus el automvil pasa frente al mojn BA , una hora despus frente al
mojn A0B. qu nmeros tienen los mojones y cual es la velocidad (
constante) del automovil?
3) EL CUMPLEAOS DE CLAUDINE
Una noche que coma con Claudine, su sobrina preferida, Clovis Clou le
pregunt:
- A decir verdad, querida mia, cual es la fecha de tu cumpleaos?
- Anteayer dijo Claudine yo tena 19 aos y el ao prximo tendr
22.
A Clovis Clou le encant tanto esta respuesta que regal a su sobrina un
diamante.
Cul era el cumpleaos de Claudine?
4) Determinar todos los valores de c para que las rectas:
r: x y = 2
s: cx + y = 3
se corten en el primer cuadrante.
87

5)
De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente
detrs de B, y D ha llegado entre A y C. Cul es el orden de llegada?
6)
En una calle hay 100 edificios. Se llama a un fabricante de nmeros para que
ponga nmeros en todas las casas del 1 al 100. Cuntos nueves fabricar?
7)
Dos circunferencias secantes tienen por centros P y Q respectivamente. El
Segmento PQ mide 3 cm. Por uno de los puntos donde se cortan las
circunferencias, trazamos una recta paralela al segmento PQ. Sean M y N los
puntos donde corta dicha recta a las circunferencias. Cunto mide MN?
8)
La suma de seis nmeros es par, el producto de los cuatro primeros es impar, y
el ltimo nmero es par. Cmo es el quinto nmero, par o impar?
9)
Seis amigos quieren pasar sus vacaciones juntos y deciden cada dos, utilizar
diferentes medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche ya
que este acompaa a Benito que no va en Avin. Andrs viaja en avin. Si
Carlos no va acompaado de Daro ni utiliza el avin, en que medio de
transporte llega Toms a su destino?
10)
Cul es la cifra de las unidades del nmero:
[( 874597)5 - (364645)4 ] (8931)7
11)
Encuentra dos enteros positivos m y n tales que:
1999 + n2 = m2
12)
Se dibujan dos rectas secantes a una circunferencia, cortandose ambas rectas
en un punto P, interior a dicha circunferencia. La primera corta a la
circunferencia en A y B, siendo AP = 4 cm y BP = 6 cm. La segunda corta a la
circunferencia en dos puntos C y D, siendo CP = 3 cm. Cunto medir DP?
13)
Alex pens tres nmeros. Si los agrupa de dos en dos y los suma, obtiene 38,
44 y 52. Cules son esos nmeros?
88

14)
Cuando un profesor lleva corregidos los seis primeros exmenes de una clase,
la nota media es de 8.4 puntos. Al corregir el sptimo, la nota media subi a
8.5 puntos. Qu calificacin obtuvo el examen del sptimo?
15)
Las reas de las tres caras adyacentes de un ortoedro son de 8 cm2 , 12 cm2 y
6 cm2. Sabras calcular su volumen?
16)
Halla un nmero de cuatro cifras que cumpla las siguientes condiciones:
- La suma de los cuadrados de las cifras de las centenas y las unidades es igual
a 53
- La suma de los cuadrados de las otras dos cifras es igual a 45.
- Si del nmero buscado restamos el que se obtiene al invertir sus cifras se
obtiene un mltiplo de 99 comprendido entre 1000 y 1200.
17)
Dadas dos circunferencias concntricas, se sabe que la longitud de la cuerda de
la circunferencia mayor que es tangente a la circunferencia menor mide 26
metros. Halla el rea de la corona circular correspondiente.
18)
Un padre y un hijo estn separados 4 Km y caminan con intencin de
encontrarse a 4 Km/h. El perro escapa del padre y corre a 10 Km/h hasta
encontrar al hijo. Entonces vuelve hasta el padre y repite la operacin hasta el
momento del encuentro. Qu distancia habr recorrido el perro en total?
19)
Entre truchas y lucios pesqu cinco. Entre lucios y carpas pesqu cuatro. Si en
total fueron seis peces, Cuntas truchas pesqu?
20)
En un calendario raro aparece el lunes y despus el martes. Despus de ambos
el mircoles. Si estuviera mirando un calendario, debera seguir el jueves, pero
no: el profesor Numenius se encuentra despus con el sbado y con el viernes,
en este orden. Qu est mirando?
21)
Mueve una sola ficha para lograr una igualdad:
2 + 3 = 6
22)
En una carrera participan noventa y nueve corredores. Cada uno lleva sobre su
atltica espalda un nmero del 1 al 99. Ah les vemos llegar, exhaustos a la
meta. En todos los casos, salvo en uno, el nmero de la espalda es menor que
la posicin que ese corredor ocupa en la carrera. En que posicin llega el
corredor con el nmero 3?
89
23)
Dentro de una bolsa hay dos bolas blancas y una negra. Manuela mete la mano
y sin mirar saca dos bolas. Qu es mas fcil: que sean del mismo color o que
sean de colores diferentes?
24)
Fernando Alonso tarda un minuto y dieciocho segundos en dar una vuelta
completa al circuito. Cunto tardar en dar sesenta vueltas?
25)
El profesor Kant hace un examen a sus discpulos: El promedio de la nota de
todas las chicas es 9. El promedio de las notas de todos los chicos es 6.5. El
promedio de todas las notas reuniendo chicos y chicas es 7.5. En la clase del
profesor Kant, Quines son mas las chicas o los chicos?
26)
La mujer con traje de fiesta se detiene frente a la mesa de black jack. El crupier
esta a punto de dar la vuelta a un naipe. Es mas probable que sea una figura
o un trbol?
27)
Maverick, el tahr ms tramposo y embaucador del estado de Arizona, asegura
que puede pinchar un globo sin hacer ruido y sin que se escape nada de aire.
Cmo lo hace?
28)
El concejal mira a las cmaras, carraspea, se ajusta la corbata y dice: Es
totalmente falso que no es cierto que afirmo que es mentira cuando niego que
me han regalado un automvil deportivo. le regalaron el automvil o no?
29)
En el saln hay hombres y mujeres. Las mujeres son tres. Los hombres son el
99%. Cuntos hombres deben salir de la sala para que el porcentaje de
hombres sea del 98%?
30)
El novio espera. Esta ansioso. Mira el reloj del campanario. Es un reloj antiguo,
de agujas, cuya circunferencia esta dividida en sesenta marcas, una para cada
minuto. La aguja de las horas esta justo en una marca y el minutero esta justo
sobre la marca siguiente. Qu hora es?
90
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Anexo II: SUDOKUS

ANEXO II: SUDOKUS
91
Apuntes de matemticas de 4 de ESO Anexo II: SUDOKUS
92

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APUNTES DE

Autor: Vicente Adsuara Ucedo

Tema 1: Vectores en el Plano ..1

Tema 2: Dependencia Lineal ...7

Tema 3: El Plano Afn ......22

Tema 4: La Recta ..28

Tema 5: La Ecuacin de La Circunferencia ..49

Tema 6: La Elipse ......54

Anexo I: Problemas de lgica matemtica .86

Anexo II: Sudokus ..90

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

TEMA 1: VECTORES EN EL PLANO

1.1 Vectores Fijos

extremo el punto B y se escribe: AB

coinciden: AA, BB y CC son vectores fijos nulos.

1.2 Caractersticas de un vector fijo

El mdulo de un vector fijo AB es la longitud del segmento AB .

Para expresar que el vector AB tiene de mdulo 3cm, se escribe: AB = 3cm.

El vector nulo AA tiene mdulo cero: AA = 0.

Se llama direccin de un vector fijo AB a la determinada por la recta que pasa

Para expresar que los vectores AB y CD tienen la misma direccin, se

El sentido de un vector fijo AB es del origen A al extremo B.

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

1.3 Vectores opuestos

Dos puntos A y B determinan dos vectores fijos: AB y BA que se llaman

1.4 Vectores equipolentes

En el ejemplo, AB y CD son equipolentes o equivalentes, en consecuencia,

vector fijo AB y todos sus equipolentes forman un vector libre.

1.5 Componentes de un vector fijo

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

La diferencia x2 x1 entre las abcisas de A y B se llama Primera Componente

del vector AB y la diferencia y2 y1 es la Segunda Componente de AB .

1.6 Componentes de un vector libre

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

1.8 Ejercicios resueltos

a) Dados los puntos A = (1, 3) y B = (3, 7) , hallar las componentes de los

b) Del vector PQ de componentes (5, -2) se conoce el extremo Q = (12, -3).

Solucin: PQ = (12 x, -3 y) = (5, -2) , 12 x = 5

Por tanto: x = 7, y = -1 y P = (7, -1)

c) Se llama resultado de aplicar un vector a un punto al extremo del vector que

Aplicar el vector x = (2, 3) a los puntos A = (1, 4), B = (3, 0) y O = (0, 0)

Solucin: A = (1, 4) (1+2, 4+3) = (3, 7) = A

d) Hallar el punto simtrico A de A = (4, -2) respecto del punto M = (2, 6)

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

Solucin: Los vectores MA y MA' han de ser opuestos

Se deber cumplir que: ( x 2, y 6 ) = ( -2, 8 ) x 2 = -2 , x = 0

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

1.8 Suma de vectores libres

La suma de los vectores libres: a y b se define de la siguiente manera:

Partiendo de un punto A cualquiera del plano, se traza un representante AB

del vector libre a y, con origen en B, se traza un representante BC del vector

1.9 Componentes del vector suma

Para sumar dos vectores

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

1.10 Propiedades de la suma de vectores

1.11 Diferencia de dos vectores

Se llama vector diferencia de los vectores libres a y b al vector que resulta de

b) Dados los vectores a = ( 3, -1) y b = (4, 2), hallar a b , b a y

c) En el paralelogramo OABC, averiguar el vector que resulta de cada una

Apuntes de matemticas de 4 de ESO Tema 1: Vectores en el Plano

1.13 Producto de un nmero real por un vector

Se llama producto de un nmero real k por un vector a , y se designa por

k a , o bien ka , al vector libre que verifica estas tres condiciones: