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DOI 10.5216/rpp.v16i1.

16460

O GOALBALL COMO POSSIBILIDADE DE INCLUSO


SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICINCIA VISUAL

Cladio Humberto Sene de Oliveira


Universidade Catlica de Braslia, Braslia, Distrito Federal, Brasil

Adriana Cristina Barriviera Prada


Centro Universitrio Unieuro, Braslia, Distrito Federal, Brasil

Elvio Marcos Boato


Universidade Catlica de Braslia, Braslia, Distrito Federal, Brasil

Junior Vagner Pereira da Silva


Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhus, Bahia, Brasil

Tnia Mara Vieira Sampaio


Universidade Catlica de Braslia, Braslia, Distrito Federal, Brasil

Carmen Silvia Grubert Campbell


Universidade Catlica de Braslia, Braslia, Distrito Federal, Brasil

Resumo
O estudo teve como objetivo analisar a percepo de atletas de goalball sobre os
benefcios desta modalidade. A amostra foi composta por 10 atletas com deficin
cia visual, integrantes da Seleo de Braslia, selecionados aleatoriamente e a co
leta dos dados foi realizada por meio de questionrio com questes fechadas. Os
resultados indicaram que o goalball configurouse como uma importante oportuni
dade de insero social, resultando em contribuies psicolgicas e sociais, alm
de possibilitar maior mobilidade e autonomia, melhora no humor e desenvolvi
mento social.
Palavraschave: Atividades de Lazer. Esportes. Socializao.

O
Introduo

esporte configurase como um dos principais fenmenos sociais


do sculo XX (MOREIRA, 2002) e uma das expresses culturais
mais representativas da Sociedade Contempornea (GAYA, 2006),
pois ele tem a capacidade de fazer com que bilhes de pessoas deixem
seus afazeres para prestigiar seus dolos, tendo a Copa do Mundo de
Futebol e as Olimpadas, como principais smbolos deste feito.
Contudo, em relao a seus valores, diferentes so os posiciona
mentos, pois se por um lado configurase como um meio de socializa

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o, uma profisso, um veculo de educao, uma oportunidade de la


zer, atividade preventiva de doenas e promoo da sade, qualidade
de vida e bem estar, melhora da aptido fsica relacionada sade e
das capacidades motoras esportivas, por outro, s vezes tambm uti
lizado como meio de excluso, de demonstrao de poder, de consu
mo, de alienao, de manuteno do status quo, de estereotipia de
gnero e de racismo.
Especificamente para pessoas com deficincia, com fins de ree
ducao e reabilitao que sua origem se d, principalmente aps a I
Guerra Mundial (1914/1918), sob a influncia da fisioterapia e medi
cina esportiva (SENATORE, 2006), sendo inserido mundialmente en
quanto esporte adaptado de competio em 1888 em Paris
(MATURANA et al., 2005) e no Brasil apenas em 1957.
Todavia, o percentual de pessoas com algum tipo de deficincia
que tem acesso ao esporte ainda nfimo, pois estudo realizado pelo
IBGE (2006) d conta de que poucas cidades no Brasil dispem de
projetos e programas esportivos voltados para essa populao, atin
gindo apenas 5,6% dos municpios do pas no campo do esporte edu
cacional, 5% no esporte de rendimento e 9% no esporte e lazer.
A ausncia de preocupao das autoridades pblicas com a criao
de condies favorveis e projetos para a incluso de pessoas com de
ficincia em programas esportivos foi observado em estudo desenvol
vido por Silva e Rodrigues (2009), em quatro municpios de So
Paulo/SP. Na ocasio, os autores evidenciaram que trs dos represen
tantes das Secretarias de Esportes no apresentavam nenhuma preo
cupao em promover aes diretas s pessoas com algum tipo de
deficincia, sendo as poucas atividades oferecidas relacionadas que
las que exigem poucas modificaes estruturais, restringindo assim as
possibilidades dessa populao desempenhar ou desenvolver suas po
tencialidades.
A inexistncia de projetos esportivos destinados s pessoas com
deficincia tambm foi evidenciada em estudo realizado por Hunger,
Squarcini e Pereira (2004) na cidade de Bauru/SP. Com relao a esta
questo, Souza e Campos (2008), constataram que apenas 1% das
pessoas com deficincia visual do Rio de Janeiro/RJ, cidade que sedi
ar os Jogos Paraolmpicos de 2016, participavam de algum programa
de esporte.
Ao analisar as iniciativas pblicas em relao incluso de pesso
as com algum tipo de deficincia nas prticas sociais, percebese que

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pouco se tem feito em relao criao de programas de esporte/lazer,


pois o que existe so basicamente aes relacionadas preparao
(educao) e/ou insero dessa populao no mercado de produo de
capital (trabalho). Sem negar a importncia desses programas, cabe
ressaltar que tambm so importantes as iniciativas que buscam con
dies equnimes de inserir as pessoas com algum tipo de deficincia
em experincias de esporte e lazer, que so raras, para no dizer ine
xistentes, o que muitas vezes leva a uma excluso da vida em socie
dade.

Em razo desses preconceitos e dos padres estabelecidos pela


sociedade, pessoas com deficincias fsicas, mentais, visuais,
auditivas ou mltiplas acabam por ser excludas de quaisquer
programaes sociais, sendo praticamente inexistente uma op
o de lazer em sociedade para elas (BLASCOVIASSIS, 2003,
p. 103).

Assim, apesar dos esforos por parte das entidades que lutam pelos
direitos e melhorias das condies de vida das pessoas com algum tipo
de deficincia, o que ainda impera na sociedade o preconceito, ex
cluso e consequentemente o isolamento social, que consiste na au
sncia de qualquer forma de contato de um indivduo com os outros
de sua espcie, caracterizando ausncia relativa de interao.
Diante do exposto, o presente estudo teve por objetivo analisar a
percepo de atletas de goalball sobre os benefcios desta modalidade
esportiva. Especificamente buscou avaliar a percepo dos atletas so
bre os benefcios do goalball ao humor, amenizao do estresse, rela
es sociais e familiares, incluso social, auto estima e valorizao do
esporte.

Metodologia

A pesquisa configurouse como descritiva (GIL, 2010), tendo co


mo amostra 10 atletas com deficincia visual (DV), integrantes da Se
leo de Braslia da modalidade Goalball da Associao do Centro de
Treinamento de Educao Fsica Especial CETEFE, sendo nove do
sexo masculino e 1 do sexo feminino, com idade entre 23 e 33 anos,
que praticavam h mais de um ano essa modalidade com frequncia
mnima semanal de trs vezes, com duas horas de durao.

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A tcnica de investigao foi a entrevista estruturada, utilizando


como instrumento um formulrio composto por 8 questes fechadas,
criadas especificamente para os objetivos do estudo (GIL, 2010). Na
interpretao dos dados recorreuse a anlise de frequncia.

Resultados e discusso

Em relao percepo sobre o estado psicolgico antes e depois


de serem inseridos no treinamento de goalball, todos os atletas afir
maram se sentir mais felizes aps praticarem essa modalidade espor
tiva, como tambm os sentimentos de tristeza, depresso e excluso
foram reduzidos a zero, conforme pode ser identificado na figura 1.

Figura 1: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre o


estado de humor antes e aps do ingresso prtica da modalidade

A exemplo do identificado neste estudo, a importncia da prtica


do goalball para a melhora do humor das pessoas com DV tambm foi
observado em estudo realizado por Silva (1990), que ao questionar a
respeito dos benefcios percebidos sobre este esporte, verificou que
ele configuravase como uma oportunidade de estimulao e promo
o de prazer.
A importncia da prtica esportiva para o humor tambm foi evi
denciada em estudo realizado por Samulski e Noce (2002) com atletas
com deficincia de oito modalidades esportivas do Rio de Janeiro,
So Paulo e Recife, que na ocasio, constataram que o prazer desper
tado pela prtica (2,750,47) figurava como um dos principais moti
vos que faziam os atletas continuarem praticando esporte.
Especificamente entre o grupo de atletas com DV, o prazer
(2,900,32) obtido no esporte mostrou ser ainda mais preponderante
para se manterem no goalball.

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Quando questionados a respeito da percepo sobre seu estado de


estresse, os resultados novamente se mostraram favorveis, uma vez
que a maioria deles afirmou apresentar um nvel alto (50%) ou muito
alto (10%) de estresse antes do envolvimento com esta modalidade,
condio inversa apresentada aps o perodo de prtica, que se con
centrou basicamente no nvel baixo (figura 2).

Figura 2: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre o


nvel de estresse antes e aps do ingresso prtica da modalidade

Alm de benefcios psicolgicos, o envolvimento com o goalball


tambm indicou agir positivamente nos aspectos sociais no que tange
ao relacionamento com amigos, passando de uma predominncia
baixa de relacionamento (antes) para alto (aps) da insero na
modalidade (figura 3).

Figura 3: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre o


relacionamento com amigos antes e aps do ingresso prtica da modalidade

O envolvimento com a prtica esportiva tambm se mostrou favo


rvel s relaes sociais em estudo realizado por Silva (1990) com
atletas de goalball, devido a ampliao do contato e amizade com

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atletas e tcnicos. Resultados similares foram obtidos por Samulski e


Noce (2002) em pesquisa realizada no Rio de Janeiro, So Paulo e
Recife, ocasio em que as melhoras nas relaes sociais se deram pe
las possibilidades de fazer amizades (2,700,59) e as oportunidades
de relaes sociais (2,900,32).
A melhora nas relaes sociais foi observada tambm no meio fa
miliar, uma vez que conforme pode ser verificado na figura 4, embora
antes mesmo do envolvimento com o goalball j fossem tratados com
alegria pelos familiares (30%) e com orgulho (20%), o percentual de
sujeitos que passaram a ter e/ou perceber esse tratamento familiar
aps praticar o esporte foi bem superior, alm de ter reduzido de for
ma acentuada o percentual de familiares que os tratavam com pena.

Figura 4: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre


relacionamento familiar antes e aps do ingresso prtica da modalidade

A baixa percepo dos atletas com DV sobre o relacionamento fa


miliar antes de praticarem esporte pode estar relacionada forma com
que eles eram tratados, pois embora os pais sejam os principais defen
sores dos filhos, muitas vezes os cuidados e a ateno recaem sobre
aquilo que o indivduo no consegue fazer em decorrncia da cegueira
e no aquilo que ele faz (CRAFT LIEBERMAN, 2004), percepo
que pode ser alterada quando os filhos superam obstculos, como o
engajamento em uma equipe, que especificamente no esporte, pode se
dar pela construo simblica do heri esportivo, que ocorre tanto no
meio familiar quanto social das amizades e que, segundo Gonalves,
Albino e Vaz (2009), muitas vezes reforado pela mdia quando es
tes obtm um resultado favorvel, como a conquista de uma medalha,
por exemplo.
Sobre a figura do heri esportista entre atletas com algum tipo de
deficincia, Gonalves, Albino e Vaz (2009, p. 154) fazem a seguinte
reflexo:

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Trazidos luz, exposio, os paratletas so considerados


exemplos da superao e usufruem de algum reconhecimento
social devido a todo seu empenho e sacrifcio em se inserirem
na sociedade por meio da prtica de esportes adaptados que
em sua verso convencional encontra legitimidade justamente
pelo iderio de sobrepujana.

Logo, so percebidos e melhor acolhidos por aqueles que os rodei


am, tanto na famlia quanto no circulo de amizades, fazendo com que
assim, haja uma maior percepo sobre a sua aceitao social e dife
renas, o que embora seja importante, devese estar atento para no
cair nas armadilhas de um discurso romntico, confundindo e genera
lizando o esporte de performance como meio de ao altamente in
clusivo, pois o esporte adaptado de rendimento, embora seja uma
forma de socializao, tambm via de excluso, pois prestigia ape
nas os mais aptos.
Contudo, entre aqueles que apresentam a habilidade exigida para
performance, a maior demonstrao de receptividade social das pes
soas com deficincia, tanto pela sociedade em geral, quanto pelos fa
miliares, so aes de grande relevncia para o ser humano, pois
fazem com que estes se sintam importantes, integrantes dessa mesma
sociedade, o que pode contribuir, como melhora da percepo sobre si
mesmos e da independncia motora, como foi demonstrado nas res
postas obtidas e j apresentadas. Nesse sentido, corroboramos com
Sampaio (2006), quando a autora expe que o que se busca a afir
mao da prtica esportiva adaptada como um momento de plena in
tegrao da sade e qualidade de vida, podendo expressarse
fundamentalmente como lazer e no necessariamente como perfor
mance.
Em relao percepo sobre a incluso social, 50% dos atletas
afirmaram que antes de praticar goalball se sentiam excludos e 80%
indicaram se sentirem includos aps a prtica do esporte (figura 5).

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Figura 5: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre a


incluso social antes e aps do ingresso prtica da modalidade

A maior demonstrao de receptividade social das pessoas com


deficincia, tanto pela sociedade em geral, quanto pelos familiares,
so aes de grande relevncia para o ser humano, pois fazem com
que estes se sintam importantes, integrantes dessa mesma sociedade, o
que pode contribuir para uma melhor percepo sobre si mesmo alm
da independncia motora.
Essa condio verificada na figura 6, que indica o aumento da
autoestima aps o envolvimento com o esporte em discusso. Os be
nefcios, portanto, da prtica do goalball para a melhora da autoesti
ma foi verificado na percepo dos atletas do presente estudo, haja
vista que a maioria deles afirmou ter uma autoestima abalada ou bai
xa antes de se envolverem com a modalidade, condio elevada para
normal e alta aps a vivncia deste esporte.

Figura 6: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre


sua autoestima antes e aps do ingresso prtica da modalidade

Os dados apresentados na figura 7 indicam que os atletas avaliados


antes de praticarem goalball tinham uma percepo de ser pouco til

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ou intil sociedade, condio inversamente compreendida depois de


praticar o esporte.

Figura 7: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre


seu valor social antes e aps do ingresso prtica da modalidade
As contribuies do esporte adaptado nos aspectos psicossociais
so relatadas por Gorgatti e Gorgatti (2005), que salientaram as signi
ficativas melhoras na autoestima, na evoluo do autoconceito e in
dependncia motora, sobretudo em pessoas com DV ou motora, que
passam a ter maior confiana em suas aes aps algum tempo de
treinamento esportivo.
Os benefcios da prtica de atividade fsica s pessoas com DV na
elevao da autoestima relatada por Diehl (2008) que expe que o
melhor conhecimento do corpo leva essa populao a uma maior
conscincia que as tornam mais autoconfiantes, com autoestima mais
elevada e feliz.
As diferentes possibilidades de envolvimento com o goalball foram
apresentadas pelos indivduos participantes do estudo, que assinala
ram que esta modalidade pode ser realizada tanto para socializar, para
recrear, competir ou todas elas (figura 8).

Figura 8: Percepo de atletas da Seleo de Goalball de Braslia, de 2004, sobre a


importncia da modalidade antes e aps de nela ingressar.

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Embora a prtica de goalball para atletas paraolmpicos tenha se


manifestado como uma importante ferramenta, podendo contribuir na
melhora do bem estar, autoestima e incluso social, tornase necess
rio que ele no seja reduzido a um processo de competio, pois o po
tencial socializador e recreativo da atividade significativo para
ampliar os processos de incluso da pessoa com DV.
Ainda cabe ressaltar, que o envolvimento de pessoas com defici
ncia visual em atividades esportivas pode resultar em significativas
contribuies para o desenvolvimento da autonomia motora, conforme
evidenciado em investigao realizada com 30 pessoas cegas ou de
baixa viso por Silva, Ribeiro e Rabelo (2008). Na ocasio, os autores
constataram que o grupo que participou de um programa de dana du
rante 8 semanas, com 2 aulas semanais de 50 minutos cada (grupo ex
perimental), apresentou ganhos significativos no equilbrio esttico e
equilbrio dinmico.
Souza et al. (2006) em estudo realizado com crianas (8 a 14 anos)
DV tambm evidenciaram melhoras no equilbrio aps participao
em um programa de ginstica artstica de 18 semanas.
Outro estudo que observou melhoras na coordenao motora de
pessoas com DV aps a prtica esportiva foi o desenvolvimento por
Rodrigues (2002) com praticantes e no praticantes de goalball. Na
ocasio, os autores constataram melhores resultados no equilbrio di
nmico, resposta aos estmulos auditivos (tempo de reao simples) e
tempo de deciso, indicando que a modalidade configurase em uma
atividade que favorece o desenvolvimento de habilidades fundamen
tais vida cotidiana.
Santos, Passos e Rezende (2007) constataram melhoras qualitativas
na locomoo e conscientizao corporal de crianas com DV aps
participarem de um programa de treinamento perceptivomotor, o que
pode favorecer uma maior segurana, autonomia e autoconfiana nos
deslocamentos cotidianos.
Sobre esta questo, Souza e Campos (2008) apresentam parecer
similar, pois de acordo com os autores, o envolvimento de pessoas
com DV em atividades motoras tornase de suma importncia para o
desenvolvimento da mobilidade fsica e da autonomia, podendo refle
tir nas relaes de trabalho, resoluo de problemas pessoais e vida
cotidiana.
Percebese assim que o envolvimento em atividades fsicas/espor
tivas de grande relevncia para o aprimoramento de capacidades f

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sicas que se apresentam menos desenvolvidas no indivduo com DV,


pois pessoas com cegueira ou viso baixa apresentam equilbrio falho,
locomoo dependente, expresso corporal e facial escassas, coorde
nao motora deficiente, lateralidade e direcionalidade no estabele
cidas (FREITAS CIDADE, 1997) e alteraes posturais nas regies
da coluna torcica (aumento da cifose torcica), ombro (protuso da
cintura escapular) e cabea (cabea anteriorizada) devido a tentativa
de compensao da ausncia de viso (MASCARENHAS et al.,
2009).
A motivao em praticar esportes devido aos benefcios e melhoras
que ele pode trazer ao desenvolvimento de habilidades e sade tam
bm outra via possvel, conforme foi evidenciado em estudo reali
zado por Saito (2007) com atletas com DV praticantes de atletismo,
natao, goalball, futsal e jud. Na ocasio, 94% dos indivduos ava
liados afirmaram praticar esporte para melhorar as habilidades e 75%
para manter a sade.
A importncia da estimulao movimentao tambm pode se
dar em decorrncia dos benefcios que podem ocorrer no desenvolvi
mento motor, pois a ausncia de viso no o afeta diretamente, mas
sim a limitao ou ausncia de experincias motoras (CRAFT LIE
BERMAN, 2004), pois o desenvolvimento motor segue a mesma or
dem que indivduos que enxergam, tendo seu desenvolvimento
comprometido por questes de limitaes de vivencia e acesso aos
estmulos (DIEHL, 2008). Em suma, o componente que falta para o
desenvolvimento dos padres normais de movimento e de condicio
namento fsico de pessoas com DV a experincia, e no a capacida
de (CRAFT LIEBERMAN, 2004, p. 186). Ainda, o envolvimento
com atividades motoras pode culminar na melhora da postura, ima
gem corporal e equilbrio (CRAFT LIEBERMAN, 2004).
Alm de configurarse como uma oportunidade significativa de in
cluso social, criar condies favorveis e programas que favoream a
participao de pessoas com DV em atividades fsicas esportivas,
tambm pode auxiliar na melhora do bem estar e qualidade de vida.
Contudo, para que isso ocorra, tornase necessrio que as polticas
pblicas relacionadas populao com deficincia superem sua ca
racterstica tradicional caritativa (assistencialista, caridosa, proteci
onista), reabilitatria (reorganizao motora, cura), para uma poltica
autnoma e equnime, que favorea o exerccio da cidadania em con
dies adequadas com suas especificidades.

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Desta forma, corroboramos com o exposto por Pinheiro (2003, p.


138):

O desafio de todos os atores sociais comprometidos com a


construo de um pas melhor o de no deixar morrer o sonho
por uma sociedade pautada em relaes solidrias e com justia
social e, ainda mais, de construir efetivamente os mecanismos
para a reverso do quadro de excluso social e das prticas au
toritrias que predominam nas sociedades em nvel mundial.

Para que os benefcios proporcionados pela prtica do esporte, co


mo o goalball, abranja uma maior quantidade de pessoas, se faz ne
cessrio que os esportes voltados ao atendimento de pessoas com
algum tipo de deficincia sejam democratizados em suas trs dimen
ses esporteeducao, esporteparticipao/popular e o esporte
performance propostas por Tubino (2001) e no apenas no esporte de
performance. Conforme ressalta Paciorek (2004), devido as exigncia
de performance, pouqussimos sero as pessoas com alguma deficin
cia que tero a oportunidade de participar de eventos esportivos, con
dio constatada nos estudos do IBGE (2006) e nos estudos de
Hunger, Squarcini e Pereira (2004), Souza e Campos (2008), Silva e
Rodrigues (2009) e Silva e Nunes (2009).
Isto posto, a perspectiva que compartilhamos a de que o esporte
adaptado enquanto contedo dos interesses culturais do lazer, no seja
oferecido apenas enquanto performance, mais sim que o poder pblico
invista, divulgue, difunda e incentive criao de oportunidades de
prtica do esporteeducacional e do esportepopular, assim como esses
sejam estimulados a serem vivenciados em nveis crticos e crti
cos/criativos, ou seja, que o esporte adaptado tambm incorpore o du
plo processo educativo que por ele pode ocorrer, pois segundo
Marcellino (2002), as oportunidades de lazer tm uma potencialidade
duplamente educativa, primeiro por se constituir num veculo privile
giado para o desenvolvimento pessoal e social dos indivduos (educa
o pelo lazer) e segundo por figurar como objeto de educao,
devendo as pessoas serem estimuladas a transpor as barreiras do lazer
vivenciado em nveis elementares/conformistas para nveis mdi
os/crticos e superiores/crticoscriativos, assim como sejam iniciadas
nos seis interesses culturais do lazer (educao para o lazer).

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Sobre o esporte popular, Tubino (2001, p. 39) faz a seguinte asser


tiva:

O esporte popular, alm das condies hedonsticas que o en


volvem, tem o seu valor social evidenciado na participao e
nas alianas ou parcerias desenvolvidas. A interatuao entre a
participao e as parcerias, fortalece os grupos e as comunida
des, tornandoos ativos e com mais possibilidades de percepo
do conceito de obrigao social, e conseqentemente mais
agentes do seu prprio destino.

Ainda, se faz necessrio que as aes em prol da criao de opor


tunidades de vivncia do esporte para pessoas com algum tipo de de
ficincia ultrapassem a vertente de ofertlo exclusivamente no
interior das instituies especficas de atendimento de pessoas como
algum tipo de deficincia, mas sim que espaos pblicos sejam adap
tados para que pessoas com deficincia possam usufruir destes locais,
seja para praticar os esportes ou contempllos, tanto em momentos
que envolvam pessoas com diferentes deficincias, como tambm que
pessoas deficientes e no deficientes sejam estimuladas e aprendam a
realizar atividades esportivas em conjunto, como a proposta elaborada
e aplicada pelo Centro de Apoio ao Deficiente Visual (CADEVI), em
1985, por meio do goalball integrado, que consistia no incentivo
prtica desta modalidade no somente por pessoas com deficincia
visual, mas tambm pessoas com deficincia fsica, auditiva e no de
ficientes, mostrandose uma atividade recreativa e inclusiva (SILVA,
1990), fazendo com que o esporte, enquanto interesse cultural do la
zer, alm de educar pelo lazer e para o lazer, tambm se configure co
mo um veculo de educao para e pela incluso.

Concluso

Na percepo das pessoas participantes do estudo a modalidade


esportiva goalball se mostrou uma importante atividade de insero
social, podendo resultar em benefcios aos aspectos psicolgicos e so
ciais, alm de contribuir com a maior mobilidade e autonomia.
Diante dos benefcios possveis de serem alcanados por interm
dio da prtica deste esporte se faz necessrio que o poder pblico via
bilize polticas, atravs da disponibilizao de projetos e programas de

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animao sociocultural, que incluam atividades adaptadas a fim de


atender as pessoas com algum tipo de deficincia, tanto nas oportuni
dades de esporte de rendimento quanto de lazer e escolar.
Embora a prtica de goalball para atletas paraolmpicos tenha se
manifestado como uma importante ferramenta, podendo contribuir na
melhora do bem estar, autoestima e incluso social, tornase necess
rio que ele no seja reduzido a um processo de competio. O poten
cial socializador e recreativo da atividade significativo para ampliar
os processos de incluso da pessoa com deficincia visual.

The goalball as possibility of social inclusion of people with visual disabilities

Abstract
Thus, CPU installedif analyze the perception goalball athletes about the benefits
of this mode. The sample was comprised of 10 athletes with visual disabilities, part
of the Selection of Brasilia modality Goalball, selected randomly. The results indi
cate that the perception of athletes evaluated the goalball configured as an impor
tant opportunity for social inclusion, resulting in psychological and social
contributions and greater mobility and autonomy, improves mood and social deve
lopment.
Keywords: Leisure Activities. Sports. Socialization.

Goalball como la posibilidad de inclusin social de las personas con discapaci


dad visual

Resumen
El estudio tuvo como objetivo analizar la percepcin de los atletas de goalball de
los beneficios de esta modalidad. La muestra estuvo conformada por 10 atletas con
discapacidad visual, los miembros de la Seleccin de Brasilia, seleccionados al
azar y la recogida de datos se llev a cabo a travs de un cuestionario con pregun
tas cerradas. Los resultados indicaron que el goalball se ha configurado como una
importante oportunidad para la integracin social, resultando en contribuciones
psicolgicas y sociales, y proporcionar una mayor movilidad y autonoma, el esta
do de nimo mejora y el desarrollo social.
Palabras clave: Actividades Recreativas. Deportes. Socializacin.

Referncias

BLASCOVIASSIS, S. M. Lazer para deficientes mentais: um relato


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Recebido em: 05/12/2011


Revisado em: 20/04/2012
Aprovado em: 25/07/2012

Endereo para correspondncia


tsampaio@ucb.br
Tnia Mara Vieira Sampaio
Universidade Catlica de Braslia
Mestrado e Doutorado em Educao Fsica.
QS 07 Lote 01 EPCT Aguas Claras
TaguatingaDF
72030170 Brasilia, DF Brasil

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