UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 I BIMESTRE

LA ZAMPOA, UN INSTRUMENTO MUSICAL Y SU RELACION CON LOS NUMEROS RACIONALES

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. rea : Matemtica

1.2. Grado y/o Seccin : PRIMERO A - B C
1.3. Duracin : 13 de marzo al 31 de marzo de las 2017 (3 semanas 6 sesiones)
1.4. Docente : Gloria Hilario Bacilio

II.- SITUACION SIGNIFICATIVA:

La zampoa es uno de los instrumentos caractersticos de la regin andina. Este instrumento de viento hecho de caa de carrizo, produce notas melodiosas debido a su estructura de
tubos de diferente dimetro y tamao ubicados en dos hileras una llamada arka y otra llamada ira
Dichas hileras se unen con lindos tejidos creando una disposicin armoniosa y singular. Para la elaboracin de estos instrumentos se utilizan medidas las cuales estn relacionadas con
el conjunto de los nmeros racionales.

III.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR CONOCIMIENTOS PRODUCTO

Reconoce relaciones en problemas aditivos de comparacin e igualacin con Comparacin de decimales y

Matematiza decimales y fracciones y los expresa en un modelo. fracciones.
situaciones Usa modelos aditivos con decimales al plantear y resolver problemas aditivos de Problemas de comparacin
comparacin e igualacin. con fracciones y decimales
Comprueba si el modelo usado permiti resolver problemas Orden en la recta de
Comunica y Representa en la recta numrica el orden de fracciones y decimales. fracciones y decimales.
representa ideas Expresa las caractersticas de las fracciones equivalentes propias e impropias. Fracciones propias,
ACTA Y PIENSA matemticas Expresa las medidas de peso y temperatura entre otros con expresiones impropias e equivalentes.
MATEMTICAMENTE decimales haciendo uso de la estimacin.
EN SITUACIONES DE Aproximacin de decimales.
Emplea estrategias heursticas y procedimientos al operar y simplificar Simplificacin de fracciones
CANTIDAD Elaboracin de
fracciones. Operaciones con fracciones y
Elabora y usa Emplea procedimientos de simplificacin de fracciones una zampoa
3 SESIONES decimales. casera
estrategias Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que combinen cuatro
Problemas con operaciones
operaciones con decimales y fracciones.
Emplea procedimientos de estimacin con decimales al resolver problemas. de fracciones y decimales.
Justifica que al multiplicar el denominador y denominador de una fraccin por
Razona y argumenta ( 5 fichas)
un nmero siempre se obtiene una fraccin equivalente.
generando ideas
Justifica procedimientos de aproximacin en nmeros decimales por exceso,
matemticas
defecto y redondeo.
 COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR CAMPO TEMTICO PRODUCTO

Matematiza Comprueba si el modelo desarrollado permite resolver el problema.

situaciones Datos no agrupados
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN Comunica y Expresa informacin y el propsito de cada una de las medidas de tendencia Medida de tendencia
SITUACIONES DE representa ideas central para datos no agrupados central
GESTIN DE DATOS E matemticas
INCERTIDUMBRE Moda Elaboracin de una
Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un zampoa casera
Elabora y usa conjunto de datos al resolver problemas. Media
2 SESIONES estrategias
Mediana
Razona y argumenta Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y moda de datos no
generando ideas agrupados y su importancia en la toma de decisiones ( 3 fichas)
matemticas

1 SESIONES Evaluacin final Escrita de las competencias I y IV

IV.- SECUENCIA DE SESIONES

TIEMPO
N DE SESIN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS
Reconoce relaciones en problemas aditivos de comparacin e
Matematiza
igualacin con decimales y fracciones y los expresa en un modelo. Nmeros racionales
SESIN 01 situaciones
Usa modelos aditivos con decimales al plantear y resolver Comparacin de decimales y
problemas aditivos de comparacin e igualacin. fracciones.
Comunica y Representa en la recta numrica el orden de fracciones y Problemas de comparacin
Fraccionando la
Acta y piensa representa ideas decimales. con fracciones y decimales
msica 135 min.
matemticamente matemticas Expresa las caractersticas de las fracciones equivalentes propias e Orden en la recta de
en situaciones de impropias. fracciones y decimales.
cantidad Emplea estrategias heursticas y procedimientos al operar y Fracciones propias, (Ficha 01 y 02)
Elabora y usa simplificar fracciones. impropias e equivalentes.
Problemas con
estrategias Emplea procedimientos de simplificacin de fracciones
medidas Simplificacin de fracciones
Justifica que al multiplicar el denominador y denominador de una
relacionados con la Razona y argumenta
fraccin por un nmero siempre se obtiene una fraccin
msica generando ideas
equivalente.
matemticas
 TIEMPO
N DE SESIN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS
Matematiza Comprueba si el modelo usado o desarrollado permiti resolver
SESIN 02 situaciones problemas Aproximacin de decimales
Operaciones con fracciones y
Comunica y Expresa las medidas de peso y temperatura entre otros con decimales.
Acta y piensa 135 min.
Teora musical y
matemticamente en
representa ideas expresiones decimales haciendo uso de la estimacin. Problemas con operaciones de
fracciones situaciones de cantidad
matemticas fracciones y decimales.
(Ficha 03 y 04)
Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que
Uso de fracciones y
Elabora y usa combinen cuatro operaciones con decimales y fracciones.
decimales en
estrategias
diversos contextos

TIEMPO
N DE SESIN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS
Emplea procedimientos de estimacin con decimales al
SESIN 03 Elabora y usa resolver problemas.
Acta y piensa estrategias
Aproximacin de decimales
Aproximaciones matemticamente en Razona y Justifica procedimientos de aproximacin en nmeros
de decimales situaciones de cantidad argumenta decimales por exceso, defecto y redondeo.
para una generando ideas
apreciacin matemticas
musical 135 min.
Comunica y Sugiere preguntas para el cuestionario de una encueta acorde
representa ideas con el propsito planteado.
matemticas (Ficha 05 y
Cuestionario
Acta y piensa 06)
Encuestas
matemticamente en Elabora y usa Recolecta datos cuantitativos discretos y continuos o
Y t que situaciones de gestin de datos estrategias cualitativos ordinales y nominales de su aula por medio de la
e incertidumbre Medida de tendencia central
celebras? experimentacin, interrogacin o encuestas.
Razona y Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y
argumenta moda de datos no agrupados y su importancia en la toma de
generando ideas decisiones
matemticas

SESIN 04 Evaluacin final Escrita de las competencias I

 N DE SESIN COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS TIEMPO
Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y
SESIN 05 moda de datos no agrupados y su importancia en la toma de
decisiones.
Instrumentos Acta y piensa Justifica los procedimientos del trabajo estadstico realizado y 135 min.
Razona y
nacionales matemticamente en la determinacin de las decisiones para datos no agrupados y Cuestionario
argumenta
situaciones de gestin de datos agrupados Encuestas
e incertidumbre generando ideas
(Ficha 07 y
Problemas matemticas
Medida de tendencia central 08)
estadsticos en
otros contextos

SESIN 06 Evaluacin final Escrita de las competencias IV

V.- MATRIZ DE EVALUACIN:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO

Reconoce relaciones en problemas aditivos de comparacin e igualacin con decimales y fracciones y los
expresa en un modelo.
Matematiza situaciones
Usa modelos aditivos con decimales al plantear y resolver problemas aditivos de comparacin e igualacin.
Comprueba si el modelo usado permiti resolver problemas

Representa en la recta numrica el orden de fracciones y decimales.

Comunica y representa
Acta y piensa
ideas matemticas
matemticamente en
situaciones de cantidad
Elabora y usa estrategias
Razona y argumenta
generando ideas
matemticas
Matematiza situaciones
Acta y piensa
matemticamente en Comunica y representa
situaciones de gestin de ideas matemticas
datos e incertidumbre
Elabora y usa estrategias
Expresa las caractersticas de las fracciones equivalentes propias e impropias.
Expresa las medidas de peso y temperatura entre otros con expresiones decimales haciendo uso de la
estimacin. Pruebas
Emplea estrategias heursticas y procedimientos al operar y simplificar fracciones. escritas
Emplea estrategias heursticas para resolver problemas que combinen cuatro operaciones con decimales y
Ficha de
fracciones.
Emplea procedimientos de estimacin con decimales al resolver problemas. observacin
Justifica que al multiplicar el denominador y denominador de una fraccin por un nmero siempre se obtiene
una fraccin equivalente Lista de cotejo
Justifica procedimientos de aproximacin en nmeros decimales por exceso, defecto y redondeo.
Comprueba si el modelo desarrollado permite resolver el problema.
Expresa informacin y el propsito de cada una de las medidas de tendencia central para datos no agrupados
Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un conjunto de datos al resolver
problemas.
 Razona y argumenta Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y moda de datos no agrupados.
generando ideas
matemticas

VI.- BIBLIOGRAFIA:

-MINEDU, Ministerio de educacin. Rutas de aprendizaje.

-MINEDU, Ministerio de educacin. Manual de docente 2016

-MINEDU, Ministerio de educacin. Textos escolares 2016

Buenos Aires, marzo del 2017

Yulissa Tenorio Manuel Gonzales Zavaleta Gloria Hilario Bacilio

Director encargaga Asesor de Ciencias Profesora Responsable