Primer expositor:

(Saludos, presentacin)

Todos hemos escuchado el debate, pero qu es el debate?, el origen del debate, tipos de
debate, su estructura y lo ms importante. Qu pasos debemos seguir para elaborar y dar un
buen debate. Empecemos

El debate como todo arte, no es nada nuevo. Se remonta a civilizaciones muy, muy antiguas.
Como por ejemplo, se daban debates entre los cientficos chinos en la poca de la dinasta
Chou. Tambin en los pueblos hindes como el debate de tradicin oral (Veda) que consista
en la comunicacin entre los sabios, y por supuesto, el Talmud de los judos.

El arte del debate argumentativo tiene origen en la cultura del Occidente. Su cuna es la la
cultura griega y de manera ms especfica, en Atenas.

Protgoras de Abdera fue el primer maestro en el arte de convencer. Era la poca de los
Sofistas, profesores ambulantes que sostenan que las verdades no eran mejores ni peores,
sino mejor argumentadas. Segn este punto de vista, tener razn objetivamente es imposible y
solo se puede tender a lograr la razn a partir del desarrollo de argumentos del ms alto nivel
posible.

Scrates, por su parte, practicaba la mayetica, un mtodo inductivo que le permita llevar a
sus alumnos a la resolucin de los problemas que se planteaban, por medio de preguntas cuya
lgica iluminaba el entendimiento.

En Roma tenamos a Cicern que fue uno de los ms importantes contribuyentes a la teora de
la retrica, con su obra De Oratoria. Describi las tareas del orador y de los componentes
de su discurso, que se resume en cinco tems:

1. Pensar lo que se dice (inventio)

2. Ordenar el material (dispositio)
3. Elegir formulaciones (elocutio)
4. Memorizar el discurso (memoria)
5. Cuidar la entonacin (acto)

A su vez, la subdivisin del discurso es:

1. Introduccin (Complacer al pblico y generar inters en el tema)

2. Explicacin del mensaje
3. Argumentacin, que tiene la funcin de defender su posicin y refutar los argumentos
del oponente.
4. Resumen y conclusin.

En la edad media se enseaba la retrica de manera formal, se organizaban torneos de

razonamiento que podan durar varios das hasta que el profesor escogiera un ganador. Estos
ejercicios obligaban a los alumnos a tomar posiciones muchas veces opuestas a sus propias
opiniones.
(Segundo expositor)

El debate es una forma de discusin que se caracteriza de por enfrentar dos posiciones
opuestas sobre un tema determinado. En otras palabras, el debate es un intercambio de
opiniones crticas, que se lleva acabo frente a un pblico y con la direccin de un moderador
para mantener el orden, respeto y objetividad entre ambas posturas. Por otro lado, cada
postura debe exponer su tesis y sustentarla por medio de argumentos y contra argumentos.
Adems cada posicin debe buscar el inters del pblico, buscando que el pblico forme su
opinin, y finalmente, contribuye de forma indirecta o no, en las conclusiones del debate. De
esta manera, el debate est formado por tres entidades: Los participantes (el proponente y el
oponente), el moderador y el pblico.

El debate puede estar formado por individuos o grupos; es decir, las posturas pueden estar
sustentadas por ms de dos personas, como en el caso de debates polticos, o por varias
personas como sucede en los debates universitarios, escolares. Los participantes, sean uno o
varios deben limitarse al tema establecido, el cual est preparado para respaldar la postura
que defiende o para refutar los argumentos del individuo o grupo contrario. La calidad y
fluidez del debate depender mucho de escuchar, contra argumentar y sobre todo de que
tanto conocimiento tenga del tema establecido el participante. Por otro lado, el moderador es
indispensable para llevar a cabo un buen debate, ya que en el recae la responsabilidad de
dirigir y que sta se desarrolle de acuerdo con las reglas previamente establecidas y aceptadas
por los oponentes. Tambin es responsable de dar inicio y concluir el debate. Por ello es
importante que el moderador conozca el tema, tenga capacidad de anlisis, mantenga la
imparcialidad y la tolerancia. Finalmente, el pblico es importante porque sus reacciones
orientan a los participantes en sus argumentos; es decir, si el pblico reacciona favorable,
estos sabrn si sus argumentos estn en la direccin correcta o no. Tambin depender del
pblico el enfoque y lenguaje que se utilizar.

La estructura del debate estar sujeta a las reglas determinadas por los participantes y el
moderador, sin embargo, de manera general, los debates constan de cuatros fases: La
apertura, el cuerpo del debate, sesin de preguntas y de respuestas, y la conclusin.

La apertura del debate est a cargo del moderador, quien introduce el tema haciendo especial
nfasis en su inters. Adems presenta tanto a cada participante como a su postura. Tambin
explicar la dinmica a seguir y recuerda a los participantes las reglas, previamente
establecidas.

El cuerpo del debate est a cargo de los participantes y es la fase que se asigna la discusin
del tema. En esta etapa se expone los argumentos y contra argumentos, as como toda la
informacin adicional que ayude a la discusin del tema.

La sesin de preguntas y respuestas del debate es la parte fundamental del debate porque en
ella el pblico opta por inclinarse a favor o en contra de una postura. Es la oportunidad de los
participantes aclarar los puntos principales y reforzar los dbiles

Finalmente, en la conclusin del debate se hace un breve resumen de las posturas y se

anuncia el grupo ganador si fuese necesario decirlo.
(Tercer expositor)

Tipos de debate

Debate formal

En el debate formal se discutir sobre un tema polmico entre grupos de personas con reglas
al momento de desarrollar el debate (dependiendo del tipo de debate que sea cambiarn las
reglas). En todo debate formal est integrado por el moderador, debatientes informados e
intervenciones de terceros (pblico). Aclararemos que los debatientes informados deben
conocer profundamente el tema que se encuentra en controversia. Esto determinar que los
equipos realicen una investigacin exhaustiva del tema y sus implicancias, viendo las posibles
argumentaciones de la contra parte y tratando de encontrar argumentos favorables a la
posicin que representar.

Formato Karl Popper

Quin fue Karl Popper?

Filsofo y terico de la ciencia, Karl Popper (1902-1994) impuls el racionalismo crtico,

insistiendo siempre en la racionalidad de la ciencia. Nuestras creencias deben ser siempre
verificadas por la crtica y reemplazadas si no son verdad.
Popper sostena que el conocimiento avanza por ensayo y error. Frente a un problema,
debemos lanzar una hiptesis para resolverlo, de ah debe ser sometida a la crtica racional, en
la cual intentamos descartar nuestros errores y avanzar en el conocimiento.

Cuando desarrollamos competencias de pensamiento crtico, debemos atender no solo a que

se realicen debates, sino que tanto el procedimiento como las reglas fortalezcan el
intercambio de ideas y la racionalidad crtica. Si no fuera as, los debates pueden degenerarse
en un intercambio retrico, emocionalismo, afirmaciones injustificadas e histrionismo. Este
modelo es perfecto para desarrollar el pensamiento crtico.

El formato exige:

Enfocarse en elementos centrales de la controversia.

Enfatizacin en la tolerancia.
Enfatizacin del pensamiento crtico.
Incentivar el trabajo en equipo.
Procedimiento del debate:

1. Equipos a favor y en contra de la controversia tendrn igual tiempo

para presentar sus argumentos.
2. Un miembro del equipo a favor empezar el debate. Luego
continuar un miembro en contra y le seguir nuevamente alguien
del equipo a favor, y as sucesivamente.
3. Cada persona tendr 5 minutos ininterrumpidos para presentar sus
argumentos. Luego, tendr otros 5 minutos para responder a las
preguntas que formule el otro equipo (solo deben ser preguntas,
no se puede refutar al otro equipo en este tiempo)
 4. Cuando ambos equipos hayan terminado de debatir, el jurado
decidir quin es el ganador.
Reglas durante el debate

1. No se permite buscar o investigar en pleno debate. Ambos equipos

deben ir previamente preparados.
2. No se permite ayuda externa. El nico apoyo que tendrn los
participantes son los que han llevado consigo al debate.
3. Los participantes debern ser capaces de proporcionar todas las
fuentes para sus citas de manera directa, a fin de justificar la
informacin deben aportar nombre de autor, la publicacin para
su posterior confirmacin.
4. Deben trabajar como equipo.
5. Un jurado de tres personas decidir qu equipo gan el debate.

Formato de debate Lincoln Douglas

En este formato los oradores no requieren hacerse cargo de las aplicaciones prcticas de su
propuesta ya que lo que se pretende con este formato de debate es hallar un sustento
filosfico en virtud del cual el orador argumente los principios morales y ticos de su
propuesta. Por ende, el formato exige:

Defender su propuesta mediante valores ticos y morales.

Argumentar su posicin sin usar datos estadsticos.
Solo participan dos oradores.
Procedimiento de debate
1. Solo participarn dos oradores en el debate, el que defiende su
postura y el que se opone a ella.
2. El primer orador presentar el caso y argumentar su postura,
tendr 6 minutos ininterrumpidos.
3. El opositor plantear pregunta durante 3 minutos y
argumentar su postura (puede presentar contra caso) refuta
la argumentacin del primer orador durante 7 minutos.
4. El primer orador plantear pregunta al opositor durante 3
minutos y despus defender su postura durante 7 minutos.
5. El opositor refutar y defender todo lo mencionado en el
debate durante 5 minutos
6. El primer orador refutar, defender y dar el cierre a la
controversia durante 3 minutos.
 (Cuarto expositor)

Formato de debate poltico

En este tipo de debate se realiza para discutir las ventajas y desventajas de la

implementacin de medidas polticas. Requiere de investigacin previa,
fundamentalmente con documentacin prctica y estadstica. La mocin en debate no
se reduce a una nica solucin, sino a la toma de varias medidas.

Procedimiento de debate poltico

1. Al inicio del debate, el Moderador realizar dos sorteos. El primero, definir el orden de
intervencin de los participantes durante la ronda inicial y los tres bloques temticos,
garantizando que todos inicien y cierren una de las cuatro primeras secciones del debate. El
segundo sorteo definir el orden de intervencin de la Candidata y los Candidatos en la ronda
final del debate.
2. El debate constar de cinco bloques: una intervencin inicial de 2 minutos y medio por
candidato;
3. Tres bloques de 15 minutos por tema, distribuidos en 5 minutos acumulados por cada
candidato;
4. Intervencin de cierre de 2 minutos por candidato.
Reglas del debate poltico

1. Los participantes solo podrn auxiliarse de documentos impresos que consideren necesarios y
se abstendrn de utilizar dispositivos o medios electrnicos.
2. Los participantes pedirn el uso de la palabra al moderador y no podrn interrumpirse. El
moderador conceder la palabra en el orden en que se haya solicitado y podr invitar a los
candidatos a participar a fin de equilibrar los tiempos utilizados.
3. nicamente la entrada y la salida de los bloques tendrn un tiempo predeterminado (2
minutos). La Candidata y los Candidatos utilizarn libremente el tiempo de 5 minutos que
tienen disponible por bloque temtico, con la nica restriccin de que cada participacin no
sobrepase los dos minutos.
4. No podrn realizarse dos o ms intervenciones consecutivas. Los participantes que por sorteo
le corresponda cerrar un bloque temtico, perder el derecho para hacerlo en caso de que
agote anticipadamente el tiempo de 5 minutos que tiene disponible en ese bloque.
Formato de debate parlamento britnico

(TODO LO QUE SE PONGA EN EL PPT)

 (Quinto expositor)

Debate informal

Esta forma de comunicacin puede tener lugar en distintas situaciones de nuestras vidas, en
las ms cotidianas, como cuando un padre de familia intercambia con sus hijos ideas sobre un
asunto en la cual hay alguna controversia, cuando un profesor replica una afirmacin errnea
de sus alumnos o cuando el empleado de una empresa defiende su punto de vista en una
reunin. Son precisamente estos intercambios, controversias y rplicas, los que producen
polmica, y que bien utilizados, pueden constituirse en una tcnica domstica de expresin de
las personas. Puede surgir en cualquier momento, ya que casi todo los temas son debatibles,
puesto que, cada persona tiene un punto de vista distinto.
Recomendaciones para dar un buen debate

1. Ir al debate previamente preparados.

2. En todo momento del debate no tratemos de imponer nuestro punto de vista, sino
convenceremos mediante la argumentacin y la contra-argumentacin.
3. Ser breve y concreto al expresarse, debido al corto tiempo que se tiene para exponer
las ideas.
4. Adecuar el vocabulario que se posee a la situacin comunicativa del momento y
ampliarlo para conseguir precisin lxico-semntica.
5. Ser tolerante respecto a las diferencias.
Virtudes del debate
1. Como ejercicio para el intelecto ya que sirve para desarrollar mltiples habilidades.
2. Para reforzar y mejorar la personalidad, en aspectos como la autoestima, seguridad,
confianza, expresin verbal y corporal.
3. Eleva el criterio para tomar una decisin ya que ensea a exponer las ventajas y
desventajas de un punto de vista.
4. Como medio para alcanzar la pluralizacin en cuanto a ideas.
5. Como medio informativo/expositivo ya que como espectador de un debate se puede
llegar a clarificar mucho acerca del tema tratado o a debatir.