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Home > Notcias e atualizaes > Ensino e aprendizagem > A Proposta ou Abordagem Triangular
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Ana Mae
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A Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa hoje a principal referncia do ensino da arte no
Brasil. A educadora brasileira Ana Mae, foi pioneira na sistematizao do ensino de Arte em
museus, quando foi diretora do MAC. Essa abordagem a base da maioria dos programas
em Arte-educao no Brasil. A proposta triangular surgiu em e foi o primeiro programa
educativo do gnero e consiste no apoio do programa de ensino de Arte em trs abordagens
para efetivamente construir conhecimentos em Arte: Contextualizao histrica (conhecer a
sua contextualizao histrica); Fazer artstico (fazer arte); Apreciao artstica (saber ler
uma obra de arte).
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Tratam-se ento da leitura da obra, leitura do contexto da obra e fazer artstico... Raramente
as trs dimenses so abordadas juntas.
Ana Mae costuma usar a expresso "o reencantamento" para dizer que a educao perdeu o
O trabalho do site InovarEduca de
encanto... E sem ele fica tudo raso, um amontoado de nmeros sem sentido... Para ela arte
http://www.inovareduca.com foi
cognio, uma cognio para a qual colaboram os afetos e os sentidos, pelo que o ensino
licenciado com uma Licena
da arte nas escolas deve incentivar a criatividade, facilitar o processo de aprendizagem e
Creative Commons - Atribuio
preparar melhor os alunos para enfrentarem o mundo. E como o nosso mundo?
3.0 No Adaptada.
O mundo dos nmeros, dos planos estratgicos, autocrticos ou participativos. Ambos so
apenas planos. A partir de planilhas e simuladores podemos trabalhar com o previsvel e o
seguro, mas o previsvel no existem mais. apenas uma iluso de estabilidade e controle,
nada mais. Citando Ana Mae Barbosa, "a flutuao contextual torna qualquer definio
ambgua e controversa. Logo, da controversia e tolerncia ambiguidade que trata o ps
modernismo.
Por que falar de Ana Mae Barbosa hoje? Porque no territrio da arte que a no resposta
a experincia virtureal que estamos vivenciando e no compreendendo ainda.
Para Ana Mae Barbosa, Arte/Educao todo e qualquer trabalho consciente para
desenvolver a relao de pblicos (crianas, comunidades, idosos, etc.) com a arte, como
em um dilogo em que um est dentro do outro.
Essa trade permite que o aluno compreenda uma obra de arte e em que condies ela foi
feita, como era o mundo e as pessoas daquela poca e a partir disso possvel comparar
com os dias atuais, os materiais usados, os novos contextos, etc. O processo da trade
precisa ser interlaado, no pode separar cada fase e distanci-las. Ana acredita que o
processo de estudar e fazer arte devem ser pensadas a fim de desenvolver a cognio e
tambm uma forma de aprendizagem.
Todo o processo do saber precisa do fazer e da poesia... da arte. "A poesia, atualmente,
talvez tenha mais a nos ensinar do que as cincias econmicas, as cincias humanas e a
psicanlise reunidas". Felix Guattari
Esto todos com fome e no sabem do qu... Talvez seja de viver, de vivncia, de fazer.
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