FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIN DIDCTICA

(Colegio de Ciencias y Humanidades)

DATOS DE LA INSTITUCIN
Nombre: Clave
DATOS DEL PROFESOR
Nombre: Dictamen
Fecha de elaboracin Fecha de revisin final y
firma del Director Tcnico

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: BIOLOGA III
Clave: 1505 Optativa/obligatoria Optativa Ciclo lectivo:
Horas por semana: Horas tericas Horas prcticas
Plan de estudios: *
Grupo (s): Clases por semana:

PROPSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (para consultar el programa indicativo oficial remtase a la Direccin Tcnica
de su institucin, o bien, a la pgina electrnica del CCH.

Comprenda el papel del metabolismo en la diversidad de los sistemas vivos.

Comprenda que los cambios que se producen en el material gentico son la base molecular de la biodiversidad.
Profundice en la aplicacin de habilidades, actitudes y valores para la obtencin, comprobacin y comunicacin del conocimiento
cientfico, al llevar a cabo investigaciones.
Desarrolle una actitud crtica, cientfica y responsable ante problemas concretos que se planteen.

*
Plan 96 del CCH modificado en 2003.
PLANEACIN GLOBAL

CALENDARIZACIN DE UNIDADES Y CLCULO DE HORAS, CLASES Y PRCTICAS

UNIDADES HORAS CLASES TERICAS CLASES PRCTICAS

TOTAL TERICAS PRCTICAS NMERO FECHAS NMERO HRS. FECHAS

CMO SE EXPLICA LA DIVERSIDAD DE
LOS SISTEMAS VIVOS A
TRAVS DEL
METABOLISMO? (32
HORAS)
POR QU SE CONSIDERA A LA
VARIACIN GENTICA
COMO LA BASE
MOLECULAR DE LA
BIODIVERSIDAD? ( 32
HORAS)

TOTALES (64 HORAS)

OBSERVACIONES
 SISTEMA DE EVALUACIN

ELEMENTOS DESCRIPCIN
Factores por evaluar
Periodos de evaluacin y
unidades por evaluar
Criterios de exencin

Asignacin de
calificaciones

BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDCTICOS

PLANEACIN DE UNIDAD
Unidad/Tema CMO SE EXPLICA LA DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS A TRAVS DEL Nmero I
METABOLISMO?
(32 Horas)
PROPSIT Al finalizar la Unidad, el alumno comprender qu es el metabolismo, a travs del estudio de diferentes rutas, para que
O reconozca su importancia en la diversidad biolgica.

Aprendizajes Temtica Fechas Estrategias Fechas

programadas reales
Describe las caractersticas de las enzimas, Tema I. Metabolismo
como punto de partida para identificar sus Enzimas.
principales tipos y funciones. Rutas metablicas.
Reconoce que las reacciones qumicas en los Tema II. Diversidad de los
sistemas vivos estn organizadas en diversas sistemas vivos y
rutas metabolismo
metablicas. Quimioauttrofos,
Identifica la diversidad de los sistemas vivos fotoauttrofos y
a partir de sus caractersticas metablicas. hetertrofos.
Comprende que la fermentacin y la Catabolismo:
respiracin son procesos que, con distintas fermentacin y
rutas metablicas sirven para la degradacin respiracin celular.
de biomolculas en los sistemas vivos. Anabolismo:
Comprende que la fotosntesis y la sntesis fotosntesis y sntesis
de protenas son procesos que, por diferentes de protenas.
rutas metablicas permiten la produccin de
biomolculas en los sistemas vivos.
Aplica habilidades, actitudes y valores al
llevar a cabo actividades documentales,
experimentales y/o de campo, que
contribuyan a la comprensin y valoracin
del papel del metabolismo en la diversidad
de los sistemas vivos.
Aplica habilidades, actitudes y valores para
disear una investigacin sobre alguno de los
temas o alguna situacin de la vida cotidiana
relacionada con las temticas del curso
(elaboracin de un marco terico,
delimitacin de un problema y planificacin
de estrategias para abordar su solucin).
Aplica habilidades, actitudes y valores para
comunicar de forma oral y escrita la
informacin derivada de las actividades
realizadas en forma individual y en equipo.
Recursos didcticos Bibliografa bsica y de consulta Sistema de evaluacin
PLANEACIN DE UNIDAD
Unidad/Tema POR QU SE CONSIDERA A LA VARIACIN GENTICA COMO LA BASE Nmero II
MOLECULAR DE LA BIODIVERSIDAD?
( 32 Horas)
PROPSIT Al finalizar la Unidad, el alumno comprender las fuentes de variacin gentica y las formas de transmitirlas, a partir del
O estudio de los mecanismos de mutacin, recombinacin y su expresin, para que valore su importancia en la
biodiversidad.
Aprendizajes Temtica Fechas Estrategias Fechas
programadas reales
Analiza el papel del material gentico en la Tema I. Naturaleza de la
diversidad. diversidad gentica
Contrasta la estructura del cromosoma ADN y ARN desde la
procarionte y eucarionte, como punto de perspectiva de la
partida para explicar la diversidad gentica. diversidad gentica.
Compara las relaciones entre alelos en la Cromosoma de
transmisin y expresin de la informacin procariontes y
gentica, para comprender la variacin. eucariontes.
Distingue los principales tipos de mutacin y Tema II. Expresin
su papel como materia prima de la variacin gentica y variacin
en los sistemas vivos. Relaciones allicas.
Explica las bases de la recombinacin Relaciones no
gentica para comprender su importancia en allicas.
el proceso de variacin. Tema III. Fuentes de
Reconoce el papel del flujo gnico como variacin gentica
factor de cambio en el nivel de poblacin. Mutaciones.
Aplica habilidades, actitudes y valores al Recombinacin
llevar a cabo actividades documentales, gentica.
experimentales y/o de campo, que Flujo gnico.
contribuyan a la comprensin y valoracin del
papel de la variacin gentica como base
molecular de la biodiversidad.
Aplica habilidades, actitudes y valores para
llevar a cabo la investigacin previamente
diseada sobre alguno de los temas o alguna
situacin de la vida cotidiana relacionada con
las temticas del curso (registro, anlisis e
interpretacin de datos y elaboracin de
conclusiones).
Aplica habilidades, actitudes y valores para
comunicar de forma oral y escrita la
informacin derivada de las actividades
realizadas en forma individual y en equipo.
Recursos didcticos Bibliografa bsica y de consulta Sistema de evaluacin