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Revista CEFAC

Speech, Language, Hearing Sciences and Education Journal

Rev. CEFAC. 2016 Jan-Fev; 18(1):67-73 doi: 10.1590/1982-0216201618114015

Artigos originais

Comparao da leitura de escolares com gagueira


em duas condies de escuta: habitual e atrasada
Comparison of reading of school-age children who stutter
in two listening situations: usual and delayed
Paula Bianca Meireles de Moura Buzzeti(1)
Michele Fiorin(1)
Natlia Lira Martinelli(1)
Ana Cludia Vieira Cardoso(1)
Cristiane Moo Canhetti de Oliveira(1)

(1)
Faculdade de Filosofia e Cincias da RESUMO
Universidade Estadual Paulista, UNESP,
Marlia, SP, Brasil. Objetivo: comparar os efeitos imediatos do atraso na retroalimentao auditiva na tarefa de leitura oral
Fonte de auxlio: Capes em escolares com gagueira do desenvolvimento persistente.
Este trabalho foi apresentado no 6 Mtodos: estudo aprovado pelo Comit de tica da Instituio (n0714/2013). Participaram 16 esco-
Encontro Multidisciplinar dos Transtornos lares, com idade de 8 a 17 anos, sendo 11 do gnero masculino e 5 do feminino, separados em dois
da Aprendizagem e Transtornos da Grupos Experimentais (GE1 e GE2) de 8 participantes cada; o GE1 composto de participantes com
Ateno, em Marlia-S.P. no dia13 de junho gagueira moderada e o GE2 com gagueira grave ou muito grave. Os procedimentos utilizados foram:
de 2015, e recebeu o prmio de melhor
avaliao audiolgica, avaliao da fluncia na fala espontnea e avaliao da fluncia na leitura oral em
trabalho na categoria pster.
duas condies de escuta: com Retroalimentao Auditiva Habitual RAH e atrasada RAA. O software
Fono Tools junto com o Adaptador Andrea PureAudio USB-AS e microfone auricular Karsect HT-2 foram
Conflito de interesses: inexistente utilizados para provocar o efeito da RAA e gravar a fala.
Resultados: o efeito da retroalimentao auditiva atrasada ocasionou reduo das disfluncias tpicas
da gagueira em ambos os grupos, porm a frequncia de outras disfluncias aumentou no grupo de
gagueira moderada e diminuiu no grupo com gagueira grave/muito grave e, desta forma, o total de disflu-
ncias apresentou uma diminuio mais significativa no GE2. A diferena foi estatisticamente significante
apenas na comparao intergrupos das disfluncias tpicas da gagueira, na situao de retroalimentao
auditiva habitual. Concluses: o atraso na retroalimentao auditiva no ocasionou efeitos significantes
na leitura em ambos os grupos, entretanto h uma tendncia do efeito ser considerado positivo para o
grupo com gagueira grave/muito grave.
Descritores: Fonoaudiologia; Distrbios da Fala; Leitura; Gagueira; Retroalimentao

ABSTRACT
Purpose: to compare the immediate effects of delayed auditory feedback in the oral reading task in
school-age children with persistent developmental stuttering.
Methods: this study was approved by the Institutional Ethics Committee (n 0714/2013). Participated 16
school-children aged 8-17 years, 11 males and 5 females, divided into two experimental groups (EG1 and
EG2) of 8 participants each; the EG1 composed of participants with moderate stuttering and EG2 with
severe or very severe stuttering. The procedures used were audiologic evaluation, fluency assessment
in spontaneous speech and evaluation of oral reading fluency in two listening situations: with Normal
Auditory Feedback - NAF and Delayed - DAF. The Fono Tools software along with Andrea PureAudio USB
-AS adapter and headset microphone Karsect HT- 2 were used to cause the effect of the DAF and record
speech.
Recebido em: 14/09/2015 Results: the effect of delayed auditory feedback led to reduction of stuttering-like disfluencies in both
Aceito em: 29/10/2015 groups, but the frequency of other disfluencies increased in moderate stuttering group and decreased in
Endereo para correspondncia:
the group with severe / very severe stuttering and thus, total disfluencies showed a more significant decre-
Cristiane Moo Canhetti de Oliveira ase in EG2. There were statistically significant differences for the oral reading only in intergroup compa-
Av. Hygino Muzzi Filho, 737, rison for the stuttering-like disfluencies, at usual auditory feedback situation. Conclusions: the delayed
Vila Universitria auditory feedback did not cause significant effects during the oral reading in both groups, however there is
Marlia SP Brasil a tendency of the effect be considered positive for the group with severe / very severe stuttering.
CEP: 17525-000
E-mail: cmcoliveira@marilia.unesp.br Keywords: Speech, Language and Hearing Sciences; Speech Disorders; Reading; Stuttering; Feedback
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INTRODUO e encontrou que o efeito imediato da RAA melhorou


Gagueira um distrbio complexo da fluncia, a fluncia dos participantes sem afetar a naturalidade
caracterizado por rupturas excessivas durante a formu- de fala18. O outro estudo comparou os resultados na
lao lingustica na comunicao oral1-3. A presena de fluncia de dois grupos de indivduos gagos - um
tenso muscular4 durante a produo da fala prejudica submetido apenas terapia fonoaudiolgica e outro
a suavidade5 e a taxa de elocuo6. Frequentemente que recebeu, associado terapia, o atraso na retro-
tem incio na infncia (gagueira do desenvolvimento) alimentao auditiva e concluiu que o grupo que
e pode persistir na fase adulta7. A presena de disflu- utilizou o atraso apresentou maior reduo das disflu-
ncias tpicas da gagueira1,2 a principal manifes- ncias e maior ganho na taxa de elocuo e produo
tao do distrbio. Repetio de palavras - acima de de informao em relao ao grupo que no utilizou
3, repetio de slabas, repetio de som, bloqueio, esse recurso19.
prolongamento, pausa e intruso so os principais Embora alguns estudos tenham analisado os efeitos
tipos de disfluncias tpicas da gagueira. imediatos da RAA na promoo da fluncia3,16-20, e
A fluncia da leitura est relacionada com a decodifi- outros a efetividade dos resultados obtidos com o uso
cao e compreenso, de forma que o processamento da RAA em pessoas com gagueira a longo prazo15,20-23,
mais lento da palavra interfere na automaticidade poucos se dedicaram a analisar o efeito da retroalimen-
da leitura e, consequentemente, na compreenso8. tao auditiva atrasada durante a tarefa de leitura oral.
Portanto, o leitor fluente tem maior probabilidade de Tendo em vista todas as informaes supracitadas e
obter melhor desempenho na compreenso de um a hiptese de que a retroalimentao auditiva atrasada
texto9, enquanto que falhas na comunicao podem possa diminuir as manifestaes da gagueira durante
condicionar atitudes negativas dos escolares em a leitura oral, o presente estudo tem por objetivo
relao prpria fala10 e, como resultado, reduzir a comparar os efeitos imediatos do atraso da retroali-
participao em atividades de leitura oral, prejudicando mentao auditiva na tarefa de leitura oral em escolares
o desenvolvimento desta habilidade. com gagueira do desenvolvimento persistente.
Um importante recurso utilizado pelos falantes
para manter fluncia no decurso da emisso oral a MTODOS
retroalimentao auditiva do fluxo contnuo de fala11.
Esta pesquisa do tipo experimental, transversal,
Com o advento da tecnologia, houve um aumento
descritiva e prospectiva, envolvendo medidas de
nas investigaes de recursos que pudessem auxiliar
anlises quantitativas e qualitativas, com compa-
a interveno fonoaudiolgica na gagueira, como
rao entre amostras de fala do mesmo indivduo
por exemplo, o uso da alterao da retroalimentao
em diferentes condies de escuta. E foi aprovado
auditiva12.
pelo Comit de tica em Pesquisa da Faculdade de
Os efeitos positivos na fala de pessoas com
Filosofia e Cincias da Universidade Estadual Paulista
gagueira em diferentes condies de retroalimentao
CEP/FFC/UNESP sob o Protocolo de n 0714/2013.
auditiva sugeriram a possibilidade de um importante
componente auditivo na manifestao complexa da
gagueira13. A fluncia na fala de pessoas com gagueira Casustica
pode melhorar pela alterao da retroalimentao A amostra foi constituda por 16 escolares, divididos
auditiva14. em dois grupos, a saber: Grupo Experimental 1 (GE1):
Uma das alteraes de retroalimentao auditiva escolares na faixa etria entre 8 a 17 anos (mdia
que ocasionou o aumento de fluncia da fala de 11 anos; DP 3,20) com diagnstico de gagueira
pessoas com gagueira a retroalimentao auditiva moderada, e; Grupo Experimental 2 (GE2): escolares
atrasada (RAA) ou, em ingls, Delayed Auditory na faixa etria entre 8 a 17 anos (mdia 11,50 anos;
Feedback (DAF) traduzido tambm como feedback DP 4,04) com diagnstico de gagueira grave ou muito
auditivo atrasado15-17. Com esse recurso, o falante ouve grave.
a prpria voz com efeito de coro17. O diagnstico de gagueira do desenvolvi-
Investigaes recentes realizadas mostraram mento persistente dos participantes foi realizado no
resultados interessantes da RAA na fala de pessoas Laboratrio de Estudos da Fluncia-LAEF do Centro
com gagueira. O primeiro estudo utilizou o atraso na de Estudos da Educao e da Sade (CEES) da
retroalimentao auditiva em pessoas que gaguejam Universidade Estadual Paulista FFC Marlia.

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Critrios de incluso Para a tarefa de leitura oral foram utilizados textos


narrativos e seriados propostos por um material
Os requisitos de incluso dos dois grupos foram:
especfico para avaliao de leitura de acordo com a
ser falante nativo do portugus brasileiro e ter idade
escolaridade25. Foram utilizados 2 trechos diferentes
entre 7 anos a 17 anos. Os participantes foram recru-
dos textos, um para cada condio de retroalimen-
tados do Laboratrio de Estudos da Fluncia LAEF,
tao auditiva, para eliminar o efeito da adaptao.
com o diagnstico de gagueira do desenvolvimento
persistente adotado pelo laboratrio, a saber: queixa Para oferecer o estmulo na situao de escuta
de gagueira; diagnstico fonoaudiolgico de gagueira com retroalimentao auditiva atrasada, foi utilizado
do desenvolvimento persistente, por profissional um software (Fono Tools). Foi utilizada uma filmadora
especialista da rea; incio da gagueira na infncia digital Sony (Digital HDR-CX350 7.1 Mega Pixels) e
(do desenvolvimento); apresentar mnimo de 3% de trip (Atek mega).
disfluncias tpicas da gagueira; durao mnima de Aps as coletas de amostra de fala espontnea
12 meses das disfluncias (persistente), e; apresentar (para realizar o diagnstico de gagueira) e das leituras
gagueira classificada no mnimo de grau moderado de dos participantes, as mesmas foram transcritas (num
acordo com o Instrumento de Gravidade da Gagueira total de 200 slabas fluentes cada amostra), conside-
SSI-324. rando-se as slabas fluentes e no fluentes de acordo
com a seguinte descrio26-28.

Critrios de excluso Disfluncias tpicas da gagueira: repetio de


palavras acima de 3, repetio de slabas,
Os critrios de excluso para os participantes repetio de som, bloqueio, prolongamento, pausa,
foram: alteraes neurolgicas, sndromes genticas, intruso, e;
deficincia mental, perda auditiva condutiva ou senso-
Outras disfluncias: interjeio, hesitao, reviso,
rioneural, transtorno do dficit de ateno e hiperati-
palavras incompletas, repetio de frase, repetio
vidade (TDAH) ou condies psiquitricas.
de palavras - at 2.

Procedimentos
Anlise dos dados
Inicialmente os responsveis pelos escolares
A anlise estatstica foi realizada com Statistical
receberam informaes sobre os objetivos do estudo e
Package for Social Sciences (SPSS) verso 21.0.
explicao dos procedimentos que seriam realizados,
Aplicou-se o Teste dos Postos Sinalizados de
e forneceram consentimento, por escrito, para a parti-
Wilcoxon na anlise intragrupo e o Teste de
cipao na pesquisa. Foram realizados os seguintes
Mann-Whitney para comparar os resultados entre os
procedimentos: 1) Avaliao audiolgica bsica;
grupos. Os valores foram considerados significativos
2) Avaliao da fluncia; 3) Avaliao da gravidade
para p menor que 0,05 (p<0,05), com intervalo de
da gagueira e; 4) Avaliao da leitura oral em duas
confiana de 95%. Os valores de p significativos foram
diferentes condies de retroalimentao auditiva:
destacados com o smbolo asterisco (*).
habitual e atrasada.
Na avaliao audiolgica, os participantes foram
submetidos anamnese, meatoscopia, audiometria RESULTADOS
tonal limiar, logoaudiometria e imitanciometria (timpa- A caracterizao dos participantes deste estudo
nometria e pesquisa de reflexos acsticos). encontra-se na Tabela 1. possvel notar um maior
A avaliao da fluncia da fala espontnea foi nmero de participantes do gnero masculino
realizada para confirmar o diagnstico de gagueira. A (68,75%). A idade mdia geral foi de 11,06 anos. O
avaliao da gravidade da gagueira foi realizada para percentual de Disfluncias Tpicas da Gagueira (DTG)
compor os dois grupos analisados. O Instrumento de e o escore obtido no Instrumento de Gravidade da
Gravidade da Gagueira (SSI-3) foi utilizado para classi- Gagueira (SSI-3) foram maiores no Grupo Experimental
ficar a gagueira em leve, moderada, grave ou muito 2 (GE2) uma vez que este grupo foi constitudo por
grave, por meio da avaliao da frequncia e durao participantes com gagueira grave ou muito grave,
das disfluncias tpicas da gagueira e, presena de enquanto que o Grupo Experimental 1 (GE1) por
concomitantes fsicos associados s disfluncias24. pessoas com gagueira moderada.

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Tabela 1. Caracterizao dos participantes do estudo

Grupo Idade Gnero Escolaridade % DTG Escore SSI-3 Gravidade


GE1 -1 8 F 3 ano 3,0 22 Moderada
GE1- 2 8 F 3 ano 17,5 21 Moderada
GE1- 3 8 M 3 ano 10,0 22 Moderada
GE1- 4 9 M 5 ano 5,5 21 Moderada
GE1- 5 10 M 5 ano 6,0 24 Moderada
GE1- 6 12 M 7 ano 4,5 21 Moderada
GE1- 7 13 M 9 ano 5,0 24 Moderada
GE1- 8 17 M 3/ Ensino Mdio 3,0 21 Moderada
Mdia 11,00 7,00 22,00
DP 3,20 4,85 1,31
GE2 -1 8 F 3 ano 19,5 29 Grave
GE2- 2 8 F 3 ano 17,5 36 Muito Grave
GE2- 3 13 F 7 ano 35,5 39 Muito Grave
GE2- 4 8 M 3 ano 15,5 30 Grave
GE2- 5 8 M 3 ano 34,0 35 Muito Grave
GE2- 6 13 M 7 ano 11,5 37 Muito Grave
GE2- 7 17 M 3/Ensino Mdio 9,0 32 Grave
GE2- 8 17 M 3/ Ensino Mdio 12,0 28 Grave
Mdia 11,50 19,00 33,00
DP 4,04 10,12
Legenda: DTG= Disfluncias Tpicas da Gagueira; GE1= Grupo Experimental 1; GE2= Grupo Experimental 2; DP= Desvio Padro; M= Masculino; F= Feminino;
SSI= Stuttering Severity Instrument - Instrumento de Gravidade da Gagueira.

No que se refere aos valores estatsticos da porcen- e intergrupos do GE1 e GE2, no ocorreram diferenas
tagem das Disfluncias Tpicas da Gagueira (DTG), estatisticamente significantes entre as situaes de
Outras Disfluncias (OD) e o Total de Disfluncias (TD) retroalimentao auditiva habitual (RAH) e atrasada
durante a leitura oral para o GE1 e o GE2 possvel (RAA) (Tabela 2).
afirmar que na anlise relacionada frequncia de Na Tabela 3 so apresentados os valores estats-
DTG intra e intergrupos, a nica diferena estatisti- ticos do fluxo de slabas por minuto (SPM) e de
camente significante (p = 0,035) foi na comparao palavras por minuto (PPM) na leitura para o GE1 e o
intergrupos, na situao de retroalimentao auditiva GE2. Houve uma tendncia de reduo dos fluxos de
habitual (RAH), na qual o GE2 apresentou maior frequ- slabas e palavras por minuto (SPM e PPM) do GE1, e
ncia destas disfluncias em relao ao GE1. No que de aumento nestes fluxos na RAA no GE2.
se refere comparao da frequncia de OD e TD intra

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Tabela 2. Anlise intra e intergrupos do Grupo Experimental 1 e Grupo Experimental 2 em relao porcentagem de disfluncias tpicas
da gagueira, outras disfluncias e total de disfluncias na leitura nas diferentes condies de escuta

Disfluncias na leitura em diferentes condies de escuta


Condies GE1 GE2
Tipo
de escuta Mdia Md. Mn. Mx. DP Mdia Md. Mn Mx. DP P
RAH 4,13 3,00 1,00 10,50 2,99 9,06 9,00 2,50 18,50 5,05 0,035*
DTG RAA 2,69 2,50 1,50 5,00 1,03 7,00 4,25 0,50 115,50 5,83 0,078
P 0,440 0,233
RAH 6,50 5,50 2,00 17,00 5,01 6,19 6,50 0,50 13,00 4,40 >0,999
OD RAA 6,45 5,25 2,00 12,00 3,59 7,94 8,75 0,50 16,50 5,35 0,599
P 0,723 0,310
RAH 10,63 10,00 3,00 20,00 6,59 15,25 17,75 4,00 27,00 7,95 0,314
TD RAA 9,44 8,00 4,50 15,00 3,91 14,94 13,50 1,00 29,50 10,21 0,292
P 0,293 0,888
Legenda: GE1= Grupo Experimental 1; GE2= Grupo Experimental 2; RAH= Retroalimentao Auditiva Habitual; RAA= Retroalimentao Auditiva Atrasada; Md=
Mediana; Mn.= Mnimo; Mx.= Mximo; DP= Desvio Padro; P= Valor de P.
Teste estatstico utilizado: Postos Sinalizados de Wilcoxon na anlise intragrupo e o teste de Mann-Whitney na anlise intergrupos, nvel de significncia fixado em
0,05 (5%). O asterisco indica os valores de p com significncia estatstica (p<0,05).

Tabela 3. Anlise intra e intergrupos do Grupo Experimental 1 e Grupo Experimental 2 em relao s slabas e s palavras por minuto na
leitura oral nas diferentes situaes de escuta

Taxa de elocuo na leitura


Condies GE1 GE2
TE
de escuta Mdia Md Mn. Mx. DP Mdia Md Mn. Mx. DP P
RAH 146,50 158,50 60,00 206,00 51,16 134,25 148,00 41,00 240,00 67,20 0,529
SPM RAA 118,63 106,50 53,00 214,00 49,25 136,75 130,50 43,00 279,00 79,16 0,793
P 0,123 0,889
RAH 69,63 73,50 27,00 98,00 25,14 63,25 70,50 24,00 104,00 27,07 0,600
PPM RAA 59,13 53,50 31,00 103,00 23,14 67,00 67,50 22,00 128,00 36,59 0,674
P 0,889 0,889
Legenda: GE1= Grupo Experimental 1; GE2= Grupo Experimental 2; TE= Taxa de Elocuo; SPM = Slabas Por Minuto; PPM= Palavras Por Minuto; RAH=
Retroalimentao Auditiva Habitual; RAA= Retroalimentao Auditiva Atrasada; Md= Mediana; Mn.= Mnimo; Mx.= Mximo; DP= Desvio Padro; P= Valor de P
Teste estatstico utilizado: Postos Sinalizados de Wilcoxon na anlise intragrupo e o teste de Mann-Whitney na anlise intergrupos, nvel de significncia fixado em
0,05 (5%). O asterisco indica os valores de p com significncia estatstica (p<0,05).

DISCUSSO para a indicao do uso de dispositivos de ARA, como


tambm para o entendimento da teoria, da pesquisa e
A literatura contempornea tem mostrado a impor-
da terapia para e sobre a gagueira28.
tncia dos estudos da retroalimentao auditiva
atrasada na gagueira por meio de vrios instrumentos. Os dados obtidos na leitura permitiram verificar
No entanto, poucas investigaes tm utilizado uma que na anlise intragrupo a RAA no ocasionou efeitos
tecnologia de fcil acesso, tanto para o fonoaudilogo significantes nos dois grupos, tanto na frequncia de
como para a pessoa que gagueja. Sendo assim, este disfluncias como na taxa de elocuo. Entretanto,
estudo analisou o efeito do atraso na retroalimentao foi possvel observar que houve uma reduo das
auditiva na leitura de escolares com gagueira quanto Disfluncias Tpicas da Gagueira (DTG) no grupo de
frequncia de disfluncias e taxa de elocuo, por gagueira moderada (34,87%) e de gagueira grave/
meio de um software especfico. muito grave (22,27%). Neste sentido, os resultados
A melhor compreenso dos efeitos das alteraes sugerem que houve uma tendncia de reduo na
na retroalimentao auditiva (ARA) na fluncia de principal manifestao do distrbio, que so as DTG1,2.
pessoas que gaguejam fundamental, no apenas Esses dados corroboram resultados obtidos em uma

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investigao das habilidades motoras de pessoas que CONCLUSO


gaguejam sob o efeito da RAA18. Os resultados sugerem que apesar do atraso na
O comportamento dos grupos foi distinto quanto retroalimentao auditiva no ter ocasionado efeitos
aos efeitos da retroalimentao auditiva atrasada significantes nos dois grupos, foi positivo para os
(RAA) na frequncia das Outras Disfluncias (OD), grupos de gagueira moderada e grave/muito grave,
diminui 0,8% no GE1 e aumentou 28,27% no GE2. pois promoveu a fluncia pela reduo da quantidade
Quanto ao Total de Disfluncias (TD), os dois grupos de disfluncias tpicas da gagueira.
apresentaram reduo na RAA (11,2% no GE1 e 2,04% Quanto anlise dos principais parmetros da
no GE2). O TD corresponde soma das DTG e OD. fluncia, continuidade e taxa de elocuo, os resul-
Portanto, o GE1 que diminuiu as DTG e as OD, diminuiu tados sugerem que houve uma tendncia do efeito ser
considerado mais positivo no grupo de gagueira grave/
tambm, o TD. No entanto, o GE2 que diminuiu as DTG
muito grave. Os participantes deste grupo mostraram
e aumentou as OD, mostrou menor reduo do TD.
sob o efeito do atraso na retroalimentao auditiva,
Quanto taxa de elocuo ocorreu uma tendncia alm da promoo da fluncia da leitura, o aumento
da reduo dos fluxos de slabas e palavras por minuto dos fluxos de slabas e de palavras fluentes por minuto.
(SPM e PPM) do GE1, enquanto que o GE2 mostrou No entanto, o grupo de gagueira moderada mostrou
uma tendncia a aumentar estes fluxos na RAA. uma tendncia de reduo dos fluxos de slabas e de
Portanto, os dados sugerem quanto taxa de elocuo palavras fluentes por minuto sob o efeito do atraso da
que o efeito do atraso foi mais positivo para o grupo de retroalimentao auditiva.
gagueira grave/muito grave, j que uma das manifes-
taes da gagueira a reduo nos fluxos de slabas e AGRADECIMENTOS
de palavras fluentes por minuto.
Agradecemos a CAPES Coordenao de
A anlise conjunta dos dois grandes parmetros Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior pelo
da fluncia, continuidade e taxa de elocuo, mostrou apoio concedido para a realizao desta pesquisa,
uma tendncia de um efeito positivo no grupo grave/ processo de n 0714/2013.
muito grave, pois ocasionou reduo das DTG e TD e
aumentou os fluxos de SPM e PPM. No entanto, apesar REFERNCIAS
da diminuio das DTG e TD no grupo de gagueira
1. Bleek B, Reuter M, Yaruss JS, Cook S, Faber
moderada, os participantes mostraram uma tendncia J, Montag C. Relationship between personality
de reduo na taxa de elocuo, efeito esse no characteristics of people who stutter and the impact
desejvel. Esse resultado refora a ideia previamente of stuttering on everyday life. J Fluency Disord.
observada em outros estudos de que estratgias de 2012;37(4):325-33.
natureza auditiva no devem ser utilizadas de forma 2. Civier O, Bullock D, Max L, Guenther FH.
absolutista para todos os indivduos que gaguejam, Computational modeling of stuttering caused by
pois nem todos so beneficiados, sendo necessrio, impairments in a basal ganglia thalamo-cortical
portanto, a realizao de testes individuais15,17,19,20,23. circuit involved in syllable selection and initiation.
A anlise intergrupos mostrou diferenas signifi- Brain Lang. 2013;126(3):263-78.
cantes na Retroalimentao Auditiva Habitual (RAH) 3. Foundas AL, Mock JR, Corey DM, Golob
EJ, Conture EG. The SpeechEasy device in
em relao s DTG. Esse resultado era esperado, pois
stuttering and nonstuttering adults: Fluency
a gravidade da gagueira foi determinada pela porcen-
effects while speaking and reading. Brain Lang.
tagem e durao de DTG e concomitantes fsicos24.
2013;126(2):141-50.
Os dois grupos mostraram semelhanas em todas 4. Hudock D, Kalinowski J. Stuttering inhibition
as variveis analisadas na RAA, mesmo na anlise das via altered auditory feedback during scripted
DTG, na qual GE2 tinha apresentado maior quantidade telephone conversations. Int J Lang Commun
em relao ao GE1 na RAH. Este resultado refora a Disord. 2014;49(1):139-47.
sugesto do efeito positivo da RAA durante a leitura 5. Sasisekaran J. Nonword repetition and nonword
oral no grupo de pessoas com gagueira grave/muito reading abilities in adults who do and do not stutter.
grave. J Fluency Disord. 2013;38(3):275-89.

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Gagueira e leitura | 73

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