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EAP Psicologa Humana
PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA II
Nota:
Docente: Ps. Sandy Massiel Tello Len
2015-I Ciclo: _III___ Mdulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Uded de matrcula:
Panel de control
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 12
DE JULIO 2015
A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmico 2015-I por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.
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3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta ___3__y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.
Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:
TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Psicologa
Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y de su docente tutor a cargo del
curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el autor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
Se recomienda al trmino de su trabajo elaborado y al momento del envo por el
campus virtual verificar la correcta inscripcin de su nombre y apellidos completos asi
como la dued en el cual pertenecen.
ESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO
MUY IMPORTANTE:
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CRITERIOS DE CALIFICACIN:
IMPORTANTE:
El presente trabajo tiene carcter aplicativo. Para poder desarrollarlo adecuadamente
es necesario, primero, leer y comprender los temas relacionados a las preguntas que
encontraran en material del curso, luego de ello podrn resolver con mayor facilidad y
rapidez las situaciones de aprendizaje planteadas.
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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA II
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2015
INTRODUCCION
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INDICE
Psicobiologia de la agresin
Psicobiologa de la drogadiccin
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DESARROLLO DE TRABAJO ACADEMICO
Psicobiologia de la agresin
http://www.dailymotion.com/video/xg8fsh_psicobiologia-de-la-agresion-
manuela-martinez_school
Psicobiologa de la drogadiccin
http://www.youtube.com/watch?v=t5lrN4qHoGo
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Tambin se refieren a que el consumo de drogas afecta el sistema
inmunolgico, los linfocitos no reaccionan de la misma forma ante un estmulo
que en teora tendra que activarlo es por ello que el adicto es ms vulnerable a
tener otras enfermedades.
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Neuro anatoma de las emociones y estilo afectivo
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cognitivas y autoconcientes. La construccin de la identidad se focalizara
entonces sobre la variabilidad contextual y, por lo tanto, la activacin emocional
indiferenciada podra ser ordenada en una experiencia conciente,
interpretndola con la ayuda de un referente externo al cual tratara de
sincronizarse emocionalmente.
http://www.bibliotecapsicologia.org/articulojun2009.htm
Principio de la autonoma:
El respeto por las personas exige incorporar a la prctica clnica al menos dos
convicciones ticas:
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La primera es que los individuos deberan ser tratados como entes autnomos
y la segunda es que las personas cuya autonoma deben ser objeto de
proteccin. Una forma de respetar la autonoma es promover en la prctica la
participacin del propio enfermo y de su familia en la forma de decisiones.
Principio de Beneficencia:
Esto implica que el mdico debe buscar en todo momento la cura del enfermo
poniendo a su disposicin todos sus conocimientos. Por tanto, el medico no
podra causarle la muerte en tanto que no supone mejora ni cura para el
paciente.
El problema surge con los pacientes incurables o terminales, a los que este
principio no parece afectar ya que su enfermedad no tiene cura y su destino es
la muerte. La cuestin es si esa muerte, que ocurrira a corto o largo plazo, se
pudiese adelantar para evitar el sufrimiento innecesario del enfermo.
Principio de Justicia:
Principio de no Maleficencia:
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Para nuestro caso la biotica personalista es trasgredida en todos sus
principios, desde el principio de defensa de la vida, entendido como tal, el
principio de libertad y responsabilidad, puesto que toda persona es libre de
aceptar su condicin terminal y de entregarse al curso natural de su
enfermedad, mas no existe el derecho a morir ni por determinacin propia ni de
terceros, el principio teraputico ya que con la eutanasia no se trata ninguna
enfermedad, por el contrario se produce una muerte que es por omisin en el
que no se protege la vida.
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
92272004000200004&lng=es&nrm=iso
Todo estudio debe tener como principal objetivo ser preciso y valido, por lo
tanto necesita plantear desde el principio que se desea medir, de forma
clara y cuantitativa. De este modo no responder a esta premisa puede ser
considerado como una grave deficiencia en su calidad cientfica.
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El problema central que se plantea actualmente en la investigacin en
psicoterapia tiene relacin con la utilidad comparativa o complementaria de
los diversos tipos de psicoterapia para determinados tipos de trastornos.
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5. Lea el artculo: Ciencia Animal, La Etologa, la Sociobiologa o
Psicologa Comparada son las ciencias que estudian el
comportamiento animal, nos ayudan a entenderlos un poco mejor.
De Dr. Nstor Caldern (3ptos)
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=553
Desde una perspectiva histrica son varias las disciplinas que han abordado el
estudio del comportamiento animal. Todas ellas tienen un mismo origen terico,
aunque existan diferencias en su origen geogrfico, en los sujetos tpicos de
estudio, en los mtodos utilizados y en la problemtica objeto de su estudio.
Etologa
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Evolucin (filogenia)
Desarrollo (ontogenia)
Psicologa Comparada
Sociobiologa
Etologa Veterinaria
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b) Qu resultados tuvieron los evolucionistas en el plano cientfico y en
base a ellas que se origin?
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Al intentar responder, se empez a considerar por primera vez la conducta de
los animales dentro del contexto de una teora de la evolucin suficientemente
desarrollada y aceptada (1989). Nacieron as la psicologa animal y la
psicologa comparada, como predecesoras de la Etologa.
Las ciencias del comportamiento animal estudian todo lo que hacen los
animales. Investigan la relacin de los animales con su entorno fsico y con
otros organismos. Se estudian todo los aspectos de la vida de los animales:
http://www.doogweb.es/2010/11/09/etologia-canina-vs-etologia-humana/
El inters por los animales y por otros componentes del medio natural
enmarca unas races evolutivas y establecidas a travs de los tiempos
generando un concepto llamado Biofilia; que es el amor por los seres vivos
y biofilos a todos aquellos que ponen en prctica este concepto sin olvidar
que los humanos somos frutos de la evolucin y presiones y al estudiar de
los animales podemos aprender de nosotros mismos.
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ANIMAL HOMBRE
1 La nutricin animal esta La nutricin humana est abierta a
polarizada en un tipo de todo alimento.
alimento. La produccin celular humana tiende
La tendencia en la a formar celular libre.
reproduccin celular animal es El desarrollo humano dura de por
a formar clulas vida y est siempre abierto.
especializadas.
El desarrollo animal es rpido
y se concentra en una nica
direccin.
2 En los animales la nutricin y En el hombre la nutricin y la
el desarrollo estn en funcin reproduccin estn en funcin del
de la reproduccin. desarrollo.
3 En el animal los movimientos El hombre debe aprender todo los
(conducta) son innatos, movimientos (comportamiento) ese
suficientemente perfectos, aprendizaje no termina nunca y la
estereotipados y responden al tipologa de los movimientos es
binomio estimulo-respuesta. limitada.
4 Los movimientos animales Los movimientos humanos no estn
estn sometidos al orden subordinados al orden del universo.
csmico (la causa final)
5 El animal conoce El hombre se mueve para desear y
sensiblemente para tender y desea para conocer sensiblemente.
tiende para moverse.
6 Si el movimiento (conducta) es Si en el hombre el movimiento es
lo superior en el animal y ese inferior a sus tendencias estas, a su
est gobernado por el orden conocer sensible y este es
csmico, el animal es
extracosmico, el hombre no es
intracosmico. intracosmico.
7 Si el animal es intracosmico esSi el hombre no es intracosmico, se
ecologa. debe compatibilizar con el. Si no es
ecologa, la tiene a su cuidado.
8 Si el animal es ecologa, no Si el hombre se puede corresponder
puede actuar de otra manera a con la ecologa de muchas maneras,
como acta. O sea no es tico. esa correspondencia es siempre
tica.
9 Si la biologa y la movilidad Si la biologa y la movilidad humana
animal responden a un orden no son fijas, sino que dependen de
csmico fijo impuesto desde cada quien, ambas son bioticas.
fuera, no existe biotica
animal.
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Y es que muchos de los propietarios no saben que la mayora de esos
problemas de conducta de sus mascotas han sido creados y/o reforzados
por ellos mismos inconscientemente debido al desconocimiento de los
mecanismos metales caninos y, como consecuencia de ello, al errneo
trato y educacin que se les ha dado. Debemos entender que para poder
llevar una buena convivencia con nuestras mascotas y evitar esos
problemas hemos de bajar nuestro nivel psicolgico humano al nivel
canino para as poder entenderlos y, desde ah, modelar su conducta en la
bsqueda de una sana convivencia. No podemos esperar que sean ellos
los que lleguen a nuestro nivel ni que sepan de antemano qu est bien o
qu est mal, ya que obviamente no poseen esa capacidad. En palabras
del cientfico C.Lloyd Morgan, la conducta de un animal debe explicarse de
la forma ms sencilla posible y sin asumir emociones o capacidades
mentales propias de las personas.
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7. Observe el siguiente video y elabore un etograma segn la
secuencia de elaboracin: (3 ptos)
http://www.youtube.com/watch?v=xNVXVzeYKGc
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Nio de 11 aos Nio de 13 aos
Hablan mientras Si (por momentos) Si (por momentos)
juegan
NOTA:
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LA PRESENTACIN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA
SIGUIENTE MANERA:
Cartula
ndice
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
https://www.uam.es/docencia/etologia/
http://definicion.de/eutanasia/
http://www.aceb.org/Eutanasia/que.html
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http://portal.uned.es/portal/page?
_pageid=93,36768647&_dad=portal&_schema=PORTAL&idAsig
natura=62011014
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