Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica

Formando profesionales de éxito

Facultad de Agronomía

Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Alberto Cortez Farfán

Reconocimiento del Material Aluvial

05 de Agosto del 2010

Ica - Perú
Geología Elemental de Interés Agronómico
Alberto Cortez Farfán

Práctica 03
Reconocimiento del Material Aluvial

3.1 Generalidades

3.1.1 Justificación

El material transportado por los agentes de erosión; es decir, el agua, glaciar,

viento, gravedad, es depositado en zonas bajas de la corteza terrestre formando
cuencas sedimentarias.

Las más importantes cuencas sedimentarias son los mares, los océanos y los lagos;
así como también, las áreas continentales planas o ligeramente depresionadas. Con
el paso del tiempo allí se forman las rocas sedimentarias.

La erosión, luego del proceso de la meteorización, es la parte destructiva del

modelado del relieve, en tanto que la sedimentación incluye diferentes procesos de
construcción.

Entre los agentes de transporte de materiales, destaca el agua de escorrentía

superficial concentrada a través de los ríos. El material depositado por este agente,
se denomina material madre aluvial.

3.1.2 Importancia

El material madre aluvial, con el transcurrir del tiempo, se convierte en suelos

dando paso al desarrollo de actividades productivas, entre las que destacan las
actividades agrícola, pecuaria y forestal.

3.1.3 Objetivo

El objetivo fundamental es lograr que el participante, al finalizar la presente

práctica, se encuentre en capacidad de reconocer el material madre aluvial y
entender el proceso acontecido sobre su recorrido y depositación.

3.1.4 Principio

El fundamento de la presente práctica se basa en que los depósitos de material

madre aluvial, conformados por fragmentos de rocas o material suelto, son visibles
a simple vista.

Su reconocimiento depende de una minuciosa observación directamente en el

terreno o a través de imágenes de fotografías aéreas o imágenes de satélite
preferentemente de alta resolución espacial.

3.2 Fundamentos teóricos

3.2.1 Material transportado por las aguas de los ríos

Una vez ocurrida la meteorización de rocas y minerales lo que sigue es la erosión;

es decir, la pérdida del material meteorizado. La gravedad, los movimientos
sísmicos, el agua de lluvia que agrega peso, facilitan este último proceso.

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El agua de escorrentía superficial, sea de manera laminar que discurre por el

terreno inclinado o de manera concentrada a través de los entalles del relieve o red
de drenaje realizan el transporte del material erosionado.

Este material, en el agua de río, es transportado de la siguiente manera:

a) Mecánicamente:

i. En rodadura o arrastre, los fragmentos de roca (también conocidos como

clastos, cantos, pedazos), de diversos tamaños como pedregones, piedras,
guijarros, gravas y gravillas,
ii. En suspensión, los geles y partículas pequeñas como arenas, limos y
arcillas,
iii. En flotación, los fragmentos de roca de baja densidad como la “piedra
pómez”, entre otras.

b) Químicamente:

i. En solución, los iones en solución o minerales solubles como el calcio (Ca++),

magnesio (Mg++) sodio (Na+), potasio (K+), litio (Li+), cloro (Cl-), carbonatos
(CO3=), sulfatos (SO4=), nitratos (NO3-), entre otros.

Los materiales transportados en “suspensión” así como los transportados en

“solución” tienen gran importancia en la agricultura por ser mejoradores de textura
y de fertilidad natural.

3.2.2 Material depositado por las aguas de los ríos

Luego del transporte, lo que sigue es el depósito del material, esto se produce
cuando la corriente pierde energía o lo que es lo mismo pierde velocidad. Primero
deposita la carga de fondo y luego (cuando la energía es muy baja, es decir, aguas
mansas) deposita la carga en suspensión y en flotación, finalmente la carga en
solución continua hasta el destino final del agua.

Estos depósitos o sedimentos originan diversas “formas de tierra” o “geoformas”

dependiendo del tipo de río o torrente. Entre las más conocidas, son las que se
encuentran en llanuras aluviales.

- Tipo de proceso geomorfológico: agradacional (sedimentos, depósitos)

- Tipo de río: de inundación
- Tipo de geoformas: llanura inundable y no inundable

a) Llanura inundable

i. Terraza deposicional baja inundable frecuentemente

ii. Terraza deposicional baja inundable esporádicamente
iii. Terraza deposicional baja inundable ocasionalmente
iv. Talud

b) Llanura no inundable

i. Terraza deposicional baja (uno o más niveles)

ii. Terraza deposicional media (uno o más niveles)
iii. Terraza deposicional alta (uno o más niveles)
iv. Talud
v. Cárcava

Otras “formas de tierras aluviales” podrán ser observadas en el anexo 1

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3.2.3 Clasificación de fragmentos de roca

La presencia de fragmentos de roca en el suelo, son conocidos como “pedregosidad

superficial” o como “pedregosidad enterrada”.

A continuación se presenta las clases de fragmentos de acuerdo con su forma y

tamaño.

Tabla 1. Fragmentos de roca

Tamaño Términos Descriptivos

Forma
(diámetro longitud) Sustantivo Adjetivo
2 a 76 mm Grava Gravoso
2 - 5 mm grava fina gravoso fino
Redondeada
5 - 20 mm grava media gravoso medio
Subredondeada
20 - 76 mm grava gruesa gravoso grueso
Angular
7,6 a 25 cm Guijarro Guijarroso
Irregular
25 a 60 cm Piedra Pedregoso
> de 60 cm Pedrejón Pedrejonoso
0,2 a 15 cm Placa Placoso
15 a 38 cm Laja Lajoso
Plana
38 a 60 cm Piedra Pedregoso
> de 60 cm Pedrejón Pedrejonoso

Fuente: USDA (United States Department of Agriculture) 1993.

3.2.4 Clasificación de las partículas del suelo

Las partículas de menor tamaño que 2.00 mm, son clasificadas en tres grupos:
arena, limo y arcilla. A continuación se presenta las clases de partículas del suelo
de acuerdo con su tamaño.

Tabla 2. Partículas del suelo

Clases de partícula Tamaño (mm)

Arena 2,0 a 0,05
Arena muy gruesa 2,0 a 1,0
Arena gruesa 1,0 a 0,5
Arena media 0,5 a 0,25
Arena fina 0,25 a 0,10
Arena muy fina 0,10 a 0,05
Limo 0,05 a 0,002
Arcilla menor de 0,002

Fuente: USDA (United States Department of Agriculture) 1993.

El contenido relativo de cada una de estas partículas, determinan la textura del

suelo. La textura tiene que ver con la facilidad con que se puede trabajar el suelo,
la cantidad de agua y aire que retiene y la velocidad con que el agua ingresa en el
suelo y lo atraviesa.

3.3 Materiales y métodos

3.3.1 Materiales

Es indispensable contar con los materiales completos por cada grupo de trabajo:

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a) Equipo gráfico

i. Cámara fotográfica (indispensable)

ii. Cámara filmadora (importante pero no indispensable)

b) Material para apuntes

i. Bloc o cuaderno
ii. Tablero con sujetador de hojas
iii. Lápiz, lapicero, borrador

c) Equipo de medidas

i. GPS - Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento Global)

ii. Brújula
iii. Altímetro
iv. Eclímetro
v. Prismáticos (binoculares, largas vistas)

d) Material para lectura de cantos rodados

i. Tarjeta de descripción de fragmentos de roca

ii. Tabla de clasificación de fragmentos de rocas
iii. Tabla Mansell de Colores de Roca (Rock Color Chart Munsell)
iv. Picota de geólogo
v. Frasco gotero con HCl diluido al 15 % (preferible ácido muriático)
vi. Cinta métrica (preferible cinta de lona)

e) Material para determinar partículas en suspensión

i Botella vacía de plástico transparente con tapa (de 2 litros o mayor)

ii. Cinta adhesiva marketing (para anotar identificación de botella)
iii- Cronómetro o reloj (para del tiempo de caída de partículas)
iv. Lupa de campo de 2x (o de mayor aumento)

f) Material para evaporar agua

i. Recipiente para hervir agua (pirex u olla de 1 litro o mayor)

ii. Fogón y leña para producir fuego (mechero, cocinilla)

g) Material para toma de muestras

i. Bolsas de plástico transparente, delgadas y gruesas (de 2k aprox.)

ii. Tarjeta de identificación de muestras
iii. Plumón de tinta indeleble punta gruesa (cualquier color)
iv. Hilo, pita o pavilo

h) Material de campaña

i. Calzado apropiado (preferible botines o zapatilla)

ii. Ropa apropiada (preferible Jean)
iii. Sombrero (preferible gorro con visera)
iv. Mochila o morral
v. Medicinas (preferible kid de primeros auxilios y/o específica de requerimiento
personal)
vi. Repelentes de insectos
vii. Bloqueador de rayos solares (especialmente casos de piel sensible)
viii. Cantimplora con agua para beber
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ix. Alimentos (preferible frutas o comidas frías)

x. Otros

3.3.2 Procedimiento

a) Material en suspensión

i. Observe detenidamente el color del agua del río

ii. Tome una muestra de agua en una botella de plástico transparente de 2 litros
(a 40cm de profundidad del nivel del agua)
iii. Mueva la botella (agítela) y luego déjela en reposo
iv. Observe la caída de la arena hasta los 40 segundos
v. Observe la caída del limo hasta los 40 minutos
vi. Observe la caída de la arcilla hasta las 2 horas (casos especiales hasta 8 h)
vii. Observe los estratos de sedimentos al fondo de la botella. Aprecie el color del
agua
viii. Sin mover la botella, observe con la lupa los sedimentos y discrimine su
espesor y tamaño de las partículas (arena, limo, arcilla)

b) Material en solución

i. Tome 1 litro de agua de la parte superior de la botella (use pipeta o decante

cuidadosamente) y viértala en un recipiente (olla, lata, taza pirex)
ii. Haga hervir el agua hasta que se evapore en su totalidad
iii. Observe el fino sedimento al fondo del recipiente (el agua se evapora
químicamente pura y deja en el recipiente las sales que contenía en solución)
iv. Con la lupa observe las sales (sarro) del fondo del recipiente, precise el color
dominante del sedimento (el color lo da el tipo de sal dominante)

c) Material en rodadura (fondo del río)

i. Observe los fragmentos de roca depositados por las aguas del río (en las islas,
playones, terrazas aledañas).
ii. Determine y anote en la tarjeta de descripción los siguientes datos:
• Forma del fragmento (redondeada, subredondeada, angular, irregular,
plana)
• Tamaño del fragmento (con la cinta métrica mida el diámetro)
• Color del fragmento (Rock Color Chart Munsell)
iii. Rompa un pedazo de cada fragmento de roca descrito. En el área recién partida
agréguele tres gotas de HCl (ácido muriático) y observe si motiva reacción:
• Reacción nula 0 (-)
• Efervescencia leve 1 (+)
• Efervescencia media 2 (++)
• Efervescencia fuerte 3 (+++)
iv. Estime la cantidad (en porcentaje) de fragmentos rocosos encontrados que
correspondan a un mismo tamaño.

Tabla 3. Formato para descripción de fragmentos de roca

TARJETA DE DESCRIPCIÓN DE FRAGMENTOS DE ROCA

Características del Fragmento de Roca

Término Descriptivo del
Fragmento de Roca Tamaño Reacción Cantidad
Forma Color
(diámetro) al HCl (%)
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v. Tome muestras de los fragmentos de roca identificados.

• Coloque la muestra en una bolsa de plástico delgada transparente
• Refuerce la bolsa con muestra con otra bolsa plástico (preferible gruesa)
• Inserte una tarjeta de identificación de muestra entre ambas bolsas
• Retuerza las puntas de ambas bosas y amárrelas
En caso que la muestra, por su tamaño, no entre en las bolsas, proceda a
identificar el fragmento anotando sobre su superficie con plumón de tinta
indeleble.

Tabla 4. Formato para identificar muestras

TARJETA DE IDENTIFICACIÓN DE MUESTRA

Anexo: Caserío: Distrito: Provincia: Departamento:

Nombre del río: Margen del rio: Parte del valle: Nº de muestra: Fecha:

d) Material en flotación

i. Ubique material depositado por las aguas del río que haya sido transportado en
flotación (en las islas, playones, terrazas aledañas)
ii. Describa el tipo de material encontrado

3.3.3 Cuestionario para el informe de práctica

b) Dibuje y describa la geoforma del área seleccionada (o fotografía panorámica y

otra con detalles de la geoforma)
a) Cómo reconoce los materiales aluviales. Dibújelos (fotografías)
c) Realice un estimado de la distancia de recorrido de los fragmentos de roca
d) Explique a que se debe la forma y tamaño actual de los fragmentos de roca
e) Que es “agua de avenidas” o “agua nueva”
f) Que es un aluvión?
g) Que es huayco?
h) Que es un depósito de material aluvial?
i) Porque los fragmentos de roca depositados por las aguas del río son
heterogéneos y heterométricos
j) Que tipo de partículas son transportadas en suspensión
k) Que tipos de iones o compuestos son transportados en solución
l) Cual de los materiales depositados en las terrazas, es la que mejora la fertilidad
natural a los suelos

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m) Presente una galería de fotografías tomadas durante la práctica. Edite y

presente el video que contenga los procedimientos seguidos en el desarrollo de
la práctica.

EL PROFESOR

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