07-07-2014

SESSO DE EXPLORAO DO REFERENCIAL DE

COMPETNCIAS-CHAVE:
NVEL SECUNDRIO

CQEP
Agrupamento de Escolas do Castlo da Maia

reas de Competncia Chave

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reas de Competncias-chave
Cidadania e Profissionalidade (CP), Sociedade, Tecnologia e
Cincia (STC) e Cultura, Lngua, Comunicao (CLC)

Ncleos Geradores
Temas abrangentes, presentes na vida de todos os cidados
7 em CLC e STC; 8 em CP

Contextos
Privado, profissional, institucional e macro estrutural

CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE

Estrutura-se em torno de:

8 Ncleos Geradores (grandes temas)

Direitos e Deveres
Complexidade e Mudana
Reflexividade e Pensamento Crtico
Identidade e Alteridade
Convico e Firmeza tica
Abertura Moral
Argumentao e Assertividade
Programao

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SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CINCIA E

CULTURA, LNGUA, COMUNICAO

Estruturam-se em torno de:

7 Ncleos Geradores (grandes temas)

Equipamentos e Sistemas Tcnicos (EST)

Ambiente e Sustentabilidade (AS)
Sade (S)
Gesto e Economia (GE)
Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC)
Urbanismo e Mobilidade (UM)
Saberes Fundamentais (SF)

COMPETNCIA

formada pelo conjunto de habilidades, atitudes e

conhecimentos ( a capacidade de mobilizar
conhecimentos, valores e decises para agir de modo
pertinente numa determinada situao.)

Para sermos competentes, precisamos dominar

conhecimentos. Mas tambm devemos saber mobiliz-los
e aplic-los de modo pertinente situao.

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Como obter a validao?

Escrita da histria de vida

DO relato das vossas experincias de vida

DO relato das vossas experincias

profissionais

Como obter a validao?

- Seguir as orientaes sugeridas pelos formadores

- Usar a Internet apenas para pesquisa e nunca como

um documento seu

- No relatar a vida de forma indiscriminada, mas sim

reflectir em relao ao seu itinerrio existencial, de
modo a compreender como que se formou atravs de
um conjunto de experincias

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Como obter a validao?

A validao de competncias constituda por dois mecanismos de:

Autoavaliao preenchimento por parte do adulto, de uma grelha de

autoavaliao do Porteflio

Heteroavaliao preenchimento por parte da equipa, de uma grelha de

heteroavaliao

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Casos prticos

Algumas ideias para explorar,

no contexto privado

Equipamento que use em casa : como

Fale sobre o seu telemvel: Modelo,
funciona, para que serve, qual o modelo,
tarifrio, funes, nvel de radiaes
qual a eficincia energtica

A sua casa: Andar ou moradia? Pertence

Cuidados com o ambiente: separao do ao condomnio? Negociao de spread ou
lixo, lmpadas economizadoras, poupana seguros ; localizao, acessibilidades,
de gua e energia, poltica dos 3 R materiais de construo, obras

Cuidados com a sade: alimentao, dador de sangue? Pertence a

atividade desportiva, lazer, exames de rotina,
cuidados especficos com uma doena
alguma associao?

Gesto do seu oramento: composio do

agregado familiar, salrio bruto e lquido, Participa em campanhas e atos de
impostos, despesas fixas e variveis, com solidariedade?
cultura e lazer

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Algumas ideias para explorar no
contexto profissional
Equipamentos que use na sua profisso:
como funciona, como aprendeu a trabalhar
com ele (formao), vantagens e
desvantagens
Riscos que corre no seu trabalho e como se
protege; normas de HST e sinaltica; como
so comunicadas as normas
No seu local de trabalho h preocupaes
com o ambiente? H poupana de gua e
energia? Gera resduos? O que se pode
fazer a partir deles?
Organizao no trabalho : as funes que
exerce, a quem reporta (organigrama),
reunies e trabalho de equipa, marcao de
frias, regalias, motivao, relaes com
colegas e clientes
Algumas ideias para explorar no
contexto institucional
J alguma vez reclamou?
Elabore uma reflexo sobre um recurso
natural e sobre quem toma decises
Fale sobre o SNS (centros de sade,
hospitais), sistema privado ou seguros de
sade. Que pensa sobre as campanhas de
vacinao ou de planeamento familiar?
J fez compras on-line? Utiliza a Internet
para fazer pagamentos, carregamentos ?
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Trabalha com micro ou macro
electrnica? Usa programas
informticos? Que faz com eles?
Permitem ser mais eficiente?
Faz viagens de trabalho? Que diferenas
nota nas regies onde trabalhou?
Adaptou-se aos costumes?
No seu trabalho, o que faz para ser mais
eficiente e produtivo?
J desenvolveu mtodos prprios de
trabalho que se traduziram em maior
produtividade?
Fale sobre comunicao social e a forma
como influencia a opinio pblica; como
evoluram os meios de comunicao
social?
Que pensa sobre a sinistralidade
rodoviria? Qual o impacto das novas
tecnologias nesse campo?
Emita opinio sobre um tema polmico
que tenha a ver consigo
Fale sobre patologias/preveno. Que
pensa sobre a automedicao?
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Algumas ideias para explorar

no contexto macro
estrutural
De que forma possvel gerir o tempo?
Alguma vez foi responsvel por melhorias Que podemos fazer para ganhar tempo?
na eficincia , no campo profissional? Ex: bancos do tempo

Que pensa sobre a utilizao da Internet?

Que transformaes tcnicas tem registado
Que uso pode ser dado s redes sociais?
em alguns equipamentos?

Alguma vez emigrou? Contacta com

De que forma est o clima a mudar? Que imigrantes? Fale sobre causas e
causas e que consequncias? consequncias das mobilidades, os meios
de transporte.

A que alteraes sociais, tecnolgicas,

Tem contacto com alguma patologia que demogrficas assistiu? Como v essas
assole o mundo, globalmente? mudanas? O que se manteve e o que
alterou?

OPERACIONALIZAO DO SISTEMA DE CRDITOS

A evidenciao de competncias em Lngua

Estrangeira tem de ser sempre efetuada, no mbito
da rea de competncias-chave de Cultura, Lngua,
Comunicao e constitui-se como obrigatria luz do
Referencial de Competncias-Chave de nvel
secundrio

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MATERIAL DE APOIO ENDEREOS DE UTILIDADE

Agncia Nacional para a Qualificao

http://www.anq.gov.pt

Catlogo Nacional de Qualificaes

http://www.catalogo.anq.gov.pt

Obrigada

Bom trabalho!
alexandreareosa@aecastelomaia.pt
laurapires@aecastelomaia.pt
ritagoncalves@aecastelomaia.pt