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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
Avance por
Momentos Estrategias y Tcnicas Recursos grupo
(Motivacin)
INICIO
(Bsico Prctico)
DESARROLLO
(Extensin Evaluacin)
Bibliografa:
b) EVALUACIN
Considerar las evaluaciones:
a) Formativas, pues estas permiten realizar seguimiento (revisar tareas durante el desarrollo de la
sesin, recoger informacin durante la ejecucin de un trabajo en equipo, elaboracin de un
organizador visual, observar mientras trabajan, etc.) y regular los procesos de enseanza
aprendizaje a fin de apoyarlos y subsanar las debilidades.
b) Sumativas emplearlas al trmino de una unidad como parte de cierre de un proceso de enseanza
aprendizaje.
Ambos tipos de evaluaciones deben elaborarse sin desviar la mirada en el propsito de alcanzar los
aprendizajes esperados.