Manual de Processamento Técnico-Trabalho Final Da Disciplina de Biblioteca Laboratório

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Manual de Processamento
Tcnico
Adrian Parra CARNEIRO

Florindo PEIXOTO NETO
FUNDAO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLTICA DE SO PAULO
FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E CINCIA DA INFORMAO
SO PAULO
2011
Adrian Parra CARNEIRO
Florindo PEIXOTO NETO
MANUAL DE PROCESSAMENTO TCNICO
Trabalho final da Disciplina de Biblioteca

Laboratrio objetivando requisitos parciais para
concluso da mesma, pela Faculdade de
Biblioteconomia e Cincia da Informao FaBCI,
da Fundao Escola de Sociologia e Poltica de
So Paulo FESPSP.
Professora: Adriana Maria de Souza
SO PAULO
2011
Agradecimentos
Primeiramente, agradecemos ao fato de que a pgina de agradecimentos no

avaliada.
Agradecemos pgina de agradecimentos por ter nos permitido completar 70
pginas neste trabalho.
Agradecemos aos colegas de classe que tambm se mataram para fazer este
trabalho.
Agradecemos um ao outro por termos feito este trabalho de forma que cada um ficou
com a parte que gosta.
Agradecemos ao povo chato que, por ficar falando feito matracas na biblioteca, nos
davam uma boa desculpa para por o fone de ouvido e escutar Heavy Metal.
Agradecemos aos grandes autores que escreveram uma infinidade de pginas que
tivemos de ler feito malucos para poder desenvolver este trabalho.
Agradecemos tambm s cadeiras confortveis, sem as quais teramos ficado com
ainda mais dor nas costas que o normal e as paredes geladinhas em que nos
encostvamos para dormir depois de ter comido at passar mal.
Agradecemos s nossas colunas que no quebraram mesmo quando carregvamos
7 quilos de peso nas mochilas.
Agradecemos ao Joo e ao Z, do barzinho, por nos alimentar nas horas do almoo
e dos muitos cafs.
Agradecemos ao nosso bom senso, que nos impediu de colocar todas as piadinhas
que queramos ter colocado ao longo do trabalho.
Agradecemos professora Adriana que no ltimo ano fofocou bastante com a gente
nas horas vagas (e algumas horas de trabalho tambm).
Agradecemos de antemo a nota dez que iremos tirar neste trabalho.
Eu, Adrian, no agradeo professora Adriana por ter me dado nota menor do que
eu merecia nas provas do ano passado, na primeira por ela ter dito que errei uma
pergunta mesmo quando expliquei o motivo de pensar de forma diferente dela e na
segunda porque eu no coloquei no exerccio aquilo que no foi pedido.
E, para finalizar, gostaramos de agradecer a todas s pessoas que, de forma direta
ou indireta, nos ajudaram a fazer este trabalho. Obrigado, obrigado, obrigado...
Lista de figuras
Figura 1 - rvore de Porfrio ........................................................................... 15

Figura 2 - Capa e contracapa ......................................................................... 43
Figura 3 - Orelha da capa e pgina de rosto .................................................. 43
Figura 4 - Outras preliminares e orelha da contracapa ................................... 44
Figura 5 - Capa e contra-capa ........................................................................ 48
Figura 6 - Pgina de rosto .............................................................................. 48
Figura 7 - Outras preliminares ........................................................................ 49
Figura 8 - Capa e contra-capa ........................................................................ 53
Figura 9 - Pgina de rosto e outras preliminares ............................................ 53
Figura 10 - Capa e contra-capa ...................................................................... 58
Figura 11 - Pgina de rosto ............................................................................ 58
Figura 12 Capa ............................................................................................ 62
Figura 13 - Pgina de rosto e orelha esquerda ............................................... 62
Figura 14 - Outras preliminares ...................................................................... 63
Lista de Tabelas
Tabela 1 - Tags mais utilizadas no MARC 21 bibliogrfico ............................. 28

Tabela 2 - Tags mais utilizadas no registro MARC 21 autoridades ................ 29
Tabela 3 - Tags livro 1 .................................................................................... 47
Sumrio
1 Introduo ................................................................................................... 6
1.1 Objetivo ................................................................................................ 6
1.2 Metodologia .......................................................................................... 6
2 Desenvolvimento de Colees.................................................................... 8
2.1 Poltica de Desenvolvimento de Colees ........................................... 8
2.2 Estudo de Comunidade e Usurio ........................................................ 8
2.3 Seleo de Materiais de Informao .................................................. 10
2.4 Aquisio de Materiais de Informao................................................ 11
2.5 Desbaste ............................................................................................ 12
3 Breve histria da Catalogao e ferramentas ........................................... 14
3.1 O CBU ................................................................................................ 14
3.2 AACR2r e MARC 21 ........................................................................... 14
3.3 Sistemas de Classificao.................................................................. 15
3.3.1 A Classificao Decimal de Dewey .............................................. 16
3.3.2 A Classificao Decimal Universal ............................................... 18
4 Prtica de Catalogao ............................................................................. 20
4.1 Representao Descritiva .................................................................. 20
4.1.1 Leitura tcnica .............................................................................. 20
4.1.2 Descrio do Recurso Bibliogrfico .............................................. 21
4.1.3 Determinao dos Pontos de Acesso........................................... 25
4.1.4 Ficha Catalogrfica ...................................................................... 26
4.1.5 Machine Readable Cataloging Format MARC ........................... 27
4.2 Representao Temtica ................................................................... 30
4.2.1 Leitura Tcnica ............................................................................. 30
4.2.2 Indexao ..................................................................................... 31

4.2.3 Linguagens Documentrias Pr-Coordenadas............................. 32
4.3 Tratamento Tcnico............................................................................ 36
4.3.1 Localizao .................................................................................. 36
4.3.2 Tratamento Fsico ........................................................................ 39
5 Disseminao da informao e marketing ................................................ 40
6 Exemplos de catalogao ......................................................................... 42
6.1 Item 1 ................................................................................................. 43
6.2 Item 2 ................................................................................................. 48
6.3 Item 3 ................................................................................................. 53
6.4 Item 4 ................................................................................................. 58
6.5 Item 5 ................................................................................................. 62
7 Consideraes Finais ............................................................................... 67
Referncias..................................................................................................... 68
Anexos ............................................................................................................ 69
Anexo 1 Designao Geral do Material Lista 2 ..................................... 69

6
1 Introduo
A Catalogao um dos pilares da Biblioteconomia, nela esto contidos

vrios aspectos diferentes que, portanto, so estudados separadamente. Ela pode
ser dividida em duas grandes reas: representao descritiva e representao
temtica. Ambas tm crescido muito nos ltimos tempos, a primeira com a criao
de normas e formatos utilizados para facilitar a troca de dados entre unidades de
informao; a segunda, com a criao de vocabulrios controlados, tesauros e
outras tcnicas de indexao, que tm por objetivo classificar e representar o
contedo dos materiais bibliogrficos.
Contudo, a catalogao no a nica atividade em uma unidade de

informao. Tudo comea com o entendimento de o que a sua unidade de
informao e quem seu usurio. Para, a partir disso, selecionar o melhor material
para atender as necessidades de seu pblico, desenvolvendo a coleo e
trabalhando o material de forma que possa ser recuperado.
1.1 Objetivo
O objetivo deste manual criar um mtodo, para que seja possvel a

padronizao da rotina de trabalho na unidade de informao. Alm de colocar em
prtica os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.
1.2 Metodologia
A metodologia utilizada para este trabalho foi a de explicar e orientar as

atividades em uma biblioteca geral, sem determinar uma tipologia de biblioteca
especfica.
7
Para isso, foi feito um breve resumo do histrico e de como utilizar as

ferramentas necessrias para a catalogao e preparo fsico de materiais
informacionais. Finalmente, para exemplificar, foi feito o tratamento de cinco livros.
8
2 Desenvolvimento de Colees
2.1 Poltica de Desenvolvimento de Colees
A poltica de desenvolvimento de colees a diretriz usada pelos

funcionrios para a tomada de deciso em todas as reas que afetam diretamente a
coleo. Esta norma importante para que o caminho trilhado pela biblioteca no se
torne difuso a ponto de no se saber onde se quer chegar. H muito j foi superada
a viso de que uma biblioteca deve conter, ou pelo menos tentar guardar, todo o
conhecimento humano. Com a generalizada falta de recursos nas mais diversas
tipologias de bibliotecas, os bibliotecrios responsveis pelas unidades de
informao devem procurar dar um sentido para seu acervo e servir como uma
ponte entre o usurio e o universo informacional a sua volta, seja em sua biblioteca,
ou outras atravs dos servios prestados por elas, como disse Vergueiro (1989).
Para isso ser possvel muito importante que estas regras e diretrizes sejam
escritas e firmadas pelos responsveis.
Quando se diz: dar um sentido ao acervo significa que necessrio encontrar

a aptido da biblioteca, tratando-se de uma biblioteca especializada, a rea
intelectual do acervo j est bem definida. Entretanto, quando se trata de uma
biblioteca pblica a dificuldade aumenta. Mesmo assim, no possvel ter tudo em
uma biblioteca e selees devem ser feitas, mas a partir do momento em que se faz
um estudo de comunidade e usurio pode-se tomar decises mais assertivas.
2.2 Estudo de Comunidade e Usurio
Para o desenvolvimento de colees ser elaborado de maneira consistente e

suprir as necessidades informacionais de sua comunidade, deve ser feito um estudo
de comunidade e usurio. Sabendo-se a tipologia da unidade de informao o
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estudo deve mostrar o perfil de usurio ao qual a unidade vai servir. Com isso, a
coleo pode ser planejada e o perfil dos funcionrios, que viro a trabalhar nela,
melhor definidos.
Esta etapa importante para estabelecer prioridades na hora da aquisio e

no descarte de materiais, pois no se deve basear estes processos apenas na
vontade do bibliotecrio responsvel e sim nas necessidades do usurio, e o perfil
do funcionrio no deve ir de encontro com as necessidades intrnsecas ao cargo
exercido no mbito verificado.
Segundo Vergueiro (1989, p. 29):

Para a biblioteca pblica, comunidade so todas as pessoas que
residem na jurisdio poltica servida por ela; para a biblioteca escolar, so
todos os alunos matriculados na instituio e, tambm, os professores a
atend-los; para a biblioteca universitria, so os corpos docentes e
discente e, eventualmente, tambm os funcionrios; para a biblioteca
especializada, a companhia, a instituio comercial, a fundao ou
empresa que criou.
Cada uma dessas bibliotecas tem suas caractersticas e demanda ateno

em maior ou em menor grau nos itens a serem estudados para a obteno do perfil
da comunidade, mas em todas elas, segundo Vergueiro (1989), deve-se obter dados
relativos s seguintes reas:
a) Histria: dados de criao e crescimento que podem dar uma idia geral do
ponto em que a comunidade est.
b) Demogrficas: dados sociais da comunidade como idade, sexo, taxa de
natalidade e mortalidade, nacionalidade, carter urbano, etc.
c) Geogrficas: crescimento, barreiras naturais, distribuio da populao,
acesso a biblioteca.
d) Educativas: grau de analfabetismo, nvel de instruo, instituies
educacionais, nmero de estudantes matriculados,, cursos de frias,
iniciativas educacionais ligadas a grupos com interesses variados, etc.
e) Scio-econmica: atividades econmicas, ndices de desemprego, atividades
econmicas, servios pblicos de sade e assistncia, associaes e lideres
da comunidade.
f) Transporte: existncia de transportes pblicos, horrios, preos, fatores
geogrficos, etc.
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g) Culturais e informacionais: dados relativos a expresses culturais, eventos,

caractersticas da comunidade, peridicos que tem mais acesso, outras
unidades de informao para possveis compartilhamentos de recursos, etc.
h) Polticas e legais: questes ligadas a autoridades s quais a biblioteca est
ligada ou subordinada, partidos polticos ligados a biblioteca, etc.
Tendo estes dados em mos, a elaborao de questionrios para pesquisa de

usurio se torna mais fcil e direcionada, pode-se tambm incluir questes voltados
para as necessidades da comunidade com o intuito de criar aes culturais.
2.3 Seleo de Materiais de Informao
Ao selecionar um material de informao o bibliotecrio deve lembrar-se de

que o est fazendo para a comunidade e no para ele, tendo esta premissa em
mente ao fazer a seleo dos materiais de informao o profissional j est
resolvendo metade dos problemas que envolvem esta etapa.
Selecionar significa escolher, optar e excluir, dentro de uma unidade de

informao quer dizer que ao fazer a seleo dos materiais que entraro para o
acervo est tambm escolhendo, muitas vezes, os que no entraro, para esta
deciso ser tomada da melhor maneira possvel o bibliotecrio deve estar ciente das
necessidades de seu pblico leitor, do objetivo do acervo, dos melhores
fornecedores, da qualidade dos materiais, da verba destinada e principalmente das
diretrizes de seleo.
As diretrizes de seleo devem ser criadas a partir do consenso dos diretores

da unidade de informao, seus funcionrios e membros da comunidade
devidamente representados numa comisso de seleo e devem ser formalizadas
em um documento.
Essa prtica evita que a preferncia do bibliotecrio prevalea sobre a real

necessidade da biblioteca, evita tambm que censuras de parte da comunidade se
sobreponham aos desejos informacionais da maioria.
11
Para uma boa seleo importante, como j foi dito, conhecer os

fornecedores e os materiais fornecido por ele, para se aprofundar nesta rea pode-
se fazer uso de catlogos de editores, folhetos, resenhas das mais diversas fontes,
bibliografias, listas de livros recomendados e etc.
Assim, com a lista de materiais selecionados, pode-se partir para a etapa da

aquisio de materiais de informao.
2.4 Aquisio de Materiais de Informao
A aquisio de materiais de informao a consolidao da fase de seleo,

para que esta etapa seja realizada rapidamente, ela deve ser considerada como
uma atividade administrativa e no necessitar de grandes comoes para ser
realizada (Vergueiro, 1989).
H trs maneiras de se adquirir os materiais de informao, so eles: compra

permuta e doao. Destas a compra exige mais tempo e desgaste por parte do
profissional que as demais. Principalmente porque o bibliotecrio considerado
responsvel pelos gastos na aquisio de materiais para a biblioteca e qualquer
gasto desnecessrio pode se transformar em processos administrativos (Andrade,
1996).
a) Compra: para a realizao da compra deve-se escolher o fornecedor e a

qualidade do item. Neste momento, no adianta optar por comprar um
material barato, de pssima qualidade, que vai acabar tendo uma vida til
pequena e logo dever ser substitudo.
b) Permuta: uma prtica que se faz muito til para a grande maioria das
bibliotecas, atravs dela pode-se adquirir itens esgotados e de difcil acesso e
tambm se desfazer de duplicatas indesejadas e otimizar o acervo.
c) Doaes: a poltica de recebimento de doaes deve ser muito bem definida
e, tambm, entendida pelo doador para evitar transtornos. Embora digam que
em cavalo dado no se olha os dentes, no caso das doaes, isto deve ser
12
feito. No se pode aceitar de tudo, pois isso foge do objetivo do acervo,

resultando em obras fora de contexto, ocupando lugar nas prateleiras.
Isso mostra que a atividade de aquisio muito importante para a biblioteca

e a maneira que ela realizada pode maximizar seus recursos ou desperdi-lo.
2.5 Desbaste
Como disse Vergueiro, em 1989, pode-se equiparar uma biblioteca a uma

rvore, ambas devem ser regularmente desbastadas para poderem alcanar seu
maior esplendor sem que alguns de seus ramos cresam fora do conjunto. Em uma
rvore isso fcil de ser feito, basta uma tesoura de poda ou, em troncos maiores,
usa-se uma serra, mas quais so as ferramentas usadas para ser feito semelhante
trabalho em uma biblioteca? Como perceber qual ramo est crescendo fora dos
planos?
Encontrar o ramo descontrolado talvez seja a parte mais complicada em uma

biblioteca, quando os bibliotecrios so formados para conservar os materiais de
informao. Isso faz com que muitos profissionais se apeguem a itens que poderiam
ceder seu lugar na coleo a outros mais indicados. Estes profissionais se negam a
entender que, assim como as pessoas, os materiais de informao tm vida til e ela
acaba mais cedo ou mais tarde.
A vida til de um material de informao no depende unicamente de seu

estado fsico, mas tambm da validade da prpria informao contida nele. Na era
digital, quando terabytes de informaes so geradas e transmitidas em nano
segundos, algumas informaes tm vida til muito pequena. Isso no significa que
os bibliotecrios devem queimar suas bibliotecas toda semana e reche-las depois
com novas informaes, mesmo porque o desbaste no apenas o descarte dos
materiais, embora ele tambm faa parte. A partir do momento em que as
ferramentas e rotinas demonstrarem que um material est perdendo sua utilidade no
acervo ele deve ser observado, colocado em quarentena fora da coleo principal
13
para ser avaliado quanto sua serventia para o pblico e a partir disso, decidir seu
destino.
Uma vez comprovada sua morte como informao, seu descarte deve ser
realizado sem maiores pesares, porm se seu valor como informao for provado
deve-se mant-lo na coleo, seja o mesmo item ou outro da mesma obra caso
possvel e necessrio.
14
3 Breve histria da Catalogao e ferramentas
3.1 O CBU
CBU uma sigla usada para Controle Bibliogrfico Universal, um ideal que
teve suas origens durante a idade mdia, que produzir um registro bibliogrfico de
todos os materiais informacionais produzidos no mundo, segundo Campelo (2006, p.
2).
O conceito de Controle Bibliogrfico Universal (CBU) foi formalizado

com a criao, em 1974, do International Office for UBC [Universal
Bibliogrphic Control] da Federao Internacional de Associaes e
Instituies Bibliotecrias (IFLA), que teve origem na Reunio Internacional
de Especialistas em Catalogao, ocorrida em 1969.
Para atingir este ideal todos os pases que abraaram este ideal tiveram que
adotar um sistema nico de catalogao, para as informaes poderem ser trocadas
sem que houvesse discrepncia nos dados.
Neste nterim as atenes foram voltadas para uma maneira de se catalogar

as obras que formariam o catlogo do CBU. Desde 1831, Antony Panizzi trabalhava
em suas 91 regras de catalogao, que serviram de base para os estudiosos da
rea. Assim, surgiram vrias regras e uma delas era o ISBD apresentado no RIEC
(Reunio Internacional de Especialistas em Catalogao) por Michael Gorman, esse
conjunto de regras foram adotadas por todas as normas subseqentes, inclusive o
AACR2r (Cdigo de Catalogao Anglo-americano) adotado ento pela maioria dos
pases que abraaram o ideal do CBU e o Brasil est entre eles.
3.2 AACR2r e MARC 21
O AACR2r um cdigo de catalogao usado mundialmente, nele est

descrito todas as regras adotadas e imprescindveis para se fazer a representao
descritiva dos item a serem includos no catalogo de qualquer unidade de
informao.
15
O MARC 21 a verso eletrnica do AACR2r, foi desenvolvido para

aproveitar a tecnologia, que vinha crescendo, nas bibliotecas e centros de
documentao, como o formato do AACR2r havia sido criado para ser reconhecido
por mquina, a adequao aconteceu sem muitos problemas.
Hoje em dia, no Brasil, usa-se o AACR2r e o MARC 21 na grande maioria das

bibliotecas do pas e, graas a isso, tanto o ensino da biblioteconomia como os
catlogos das bibliotecas esto consistentes.
3.3 Sistemas de Classificao
O ato de classificar algo natural do ser humano. Desde o momento em que

consegue distinguir semelhanas e diferenas, o homem cria grupos, em que se o
ser/objeto tem caractersticas similares inserido, caso contrrio est fora.
Esse o pensamento lgico funcionando, os primeiros sistemas de

classificao utilizavam a lgica para montar uma hierarquia, como por exemplo: a
rvore de Porfrio.
Figura 1 - rvore de Porfrio

16
De acordo com Pombo (2002), os sistemas de classificao se baseiam nos

anteriores, ou seja, os sistemas de classificao mais recentes tm caractersticas
comuns aos seus antecessores, enquanto uma mudana feita para justificar a
criao do novo sistema.
Os sistemas de classificao consistem em uma linguagem documentria

onde os assuntos dos materiais informacionais (livros, CDs, DVDs, peridicos,
diapositivos, mapas, normas, etc.) so divididos de acordo com suas especificidades
e agrupados levando em conta suas semelhanas, os mais utilizados atualmente
so organizados de maneira lgica e hierrquica, so usados para, junto da notao
de autor, montar o nmero de chamada que indicam a localizao dos materiais no
acervo, fazendo com que os itens de assuntos e tipologias semelhantes fiquem
agrupados.
Os sistemas de classificao mais usados hoje em dia so: Classificao

Decimal de Dewey, Classificao Decimal Universal e Classificao Facetada de
Ranganathan. Entretanto, h bibliotecas e unidades de informaes que utilizam
seus prprios sistemas de classificao.
Nesse manual falaremos da CDD, Classificao Decimal de Dewey e da

CDU, Classificao Decimal Universal. A CDD o sistema de classificao que
introduziu o sistema decimal e como seus antecessores lgica e hierrquica.
Como a CDU derivou da CDD, ela tambm lgica, hierrquica e decimal, mas
comeou a introduzir a viso facetada de classificao. Esta viso foi melhorada
com o sistema de classificao de Ranganathan.
3.3.1 A Classificao Decimal de Dewey
3.3.1.1 Melvil Dewey
No se pode falar sobre a CDD sem falar sobre o seu criador, Melvil Dewey.
Melville Kossuth Dewey nasceu em 1851, com a finalidade de economizar em todas
17
as reas de sua vida, ele diminuiu seu nome para Melvil, deixou de usar o nome do
meio e chegou at a diminuir o sobrenome para Dui. Ele criou a CDD com 21 anos,
quando trabalhava como assistente em uma biblioteca (GUARIDO, 2008).
Numa poca em que o sistema de localizao fixa1 imperava, Dewey

comeou a questionar por que no classificar os livros definitivamente? Por que no
fazer algo que sirva em todas as bibliotecas? Aps refletir muito sobre o assunto
Dewey conseguiu uma soluo: utilizar os smbolos mais simples conhecidos, os
nmeros arbicos, de forma decimal para classificar todo o conhecimento humano
(GUARIDO, 2008).
Os nmeros passaram a representar assuntos e no a localizao ordinal dos

livros, o que fez surgir a localizao relativa. Ou seja, os livros passaram a ser
organizados pelo assunto e no pelo nmero de tombo. O que possibilitava que um
livro sasse de seu lugar na prateleira sem modificar a posio dos outros. O que
permite um grande avano para os servios de biblioteca: o emprstimo. No dia 8 de
maio de 1873, Dewey obteve a aprovao de seu plano e pode aplic-lo na
biblioteca de Amherst College, sua criao deu incio a uma nova era
Biblioteconomia e hoje ele considerado o pai da Biblioteconomia Moderna
(GUARIDO, 2008).
3.3.1.2 Atualizao da CDD
O desenvolvimento da CDD feito pelo Comit Editorial, na Biblioteca do

Congresso, em Washington, desde 1923. O Comit responsvel por analisar como
os especialistas fazem a notao e, se for pertinente, a nova notao incorporada
ao sistema. A CDD tem duas edies a completa (22 edio) e a abreviada (18
edio), sendo a ltima recomendada para acervos de at 20.000 volumes e pouco
utilizada.
1 Entende-se por Sistema de Localizao Fixa aquele em que os itens so guardados com
lugares fixos na prateleira, logo se uma coleo mudasse de prdio todos os livros deveriam ser
reclassificados. Pois esto diretamente ligados a prateleira e o local em que ela est posicionada.
18
De acordo com Guarido (2008), a CDD atualizada atravs de edies e

correes publicadas em Dewey Decimal Classification: Additions, Notes and
Decisions. Em 1996, a 21 edio estava disponvel em verso DOS, chamada
Eletronic Dewey. Nesta verso, era possvel fazer buscas por palavras ou frases,
nmeros ou termos do ndice e por busca booleana. Tambm estavam disponveis
cinco cabealhos de assuntos com exemplos de como usar e quais eram mais
utilizados.
3.3.2 A Classificao Decimal Universal
3.3.2.1 Paul Otlet
De acordo com a CDU (2007), no final do sculo XIX e incio do sculo XX

Paul Otlet sentiu a necessidade de um sistema de classificao e foi quando ele
encontrou a CDD, que estava em sua quinta edio. Ento, ele escreveu a Melvil
Dewey pedindo para traduzir a CCD para o francs e, aps receber a aprovao e
comear a traduzir, ele ficou impressionado com o sistema e sua possibilidade de
expanso por ser um sistema decimal.
Com isso, percebeu que a notao poderia ir alm de dar lugar ao livro na
estante, mas tambm poderia expressar de maneira mais especfica seu contedo.
Logo, o projeto que comeou com uma traduo, acabou se tornando algo mais: a
criao de um novo sistema.
3.3.2.2 Atualizao da CDU
Desde 1992, o responsvel pela atualizao da CDU o UDC Consortium,

que teve como primeira prioridade a criao de um banco de dados com 60.000
19
termos. A CDU tem vrios tipos de edio, em que o tipo de edio recomendado
para a biblioteca depende do tamanho de seu acervo.
A edio padro em lngua portuguesa conta com cerca de 60.000 termos e a

edio completa tem cerca de 220.000 termos. Desde agosto de 1949, correes e
atualizaes tm sido publicadas atravs de Extensions and Corrections to the UDC,
o que acontece, hoje em dia, anualmente.
20
4 Prtica de Catalogao
4.1 Representao Descritiva
Tambm chamada de descrio bibliogrfica, a representao descritiva a

parte responsvel pela caracterizao fsica de um recurso bibliogrfico. Seu
objetivo extrair do item todas as informaes de interesse para o usurio. A
representao descritiva reproduz quase todas as informaes na forma como se
encontram. Seguindo a norma internacionalmente acordada (MEY, SILVEIRA,
2009).
Para fins de trabalho, divide-se a representao descritiva em partes que

sero estudadas separadamente: leitura tcnica, descrio do recurso bibliogrfico e
determinao dos pontos de acesso.
4.1.1 Leitura tcnica
A leitura tcnica consiste em analisar o item a ser catalogado, para se retirar

as informaes necessrias para uso na representao. Para isso, so utilizadas
normas que ditam quais partes do item devem ser preferencialmente consultadas.
Estas so chamadas fontes principais de informao e devem ser examinadas
cuidadosamente (MEY, SILVEIRA, 2009).
Para monografias impressas a fonte principal de informao a pgina de

rosto, dela que devemos retirar as informaes mais importantes para a
representao descritiva. Outras informaes podem ser retiradas de outras partes
do item ou at mesmo de fontes externas, desde que obedeam as normas
vigentes. A partir desde momento, toda vez que for citada a fonte principal de
informao entenda-se por pgina de rosto.
21
Ao fazer a leitura tcnica de livros, deve-se folhear o item, procurando por

ttulo, subttulo, responsabilidade pelo contedo intelectual da obra, edio e outras
informaes (melhor discutido mais abaixo).
Concluda esta fase, inicia-se a descrio do recurso bibliogrfico.
4.1.2 Descrio do Recurso Bibliogrfico
No Brasil, para padronizar a catalogao, utilizado o Cdigo de Catalogao

Anglo-americano, segunda edio revisada de 2004 (AACR2r). O que o torna a base
para a representao descritiva.
De acordo com o AACR2r, a representao descritiva dividida em oito

reas, cada uma com sua fonte de informao prescrita. Fonte de informao
prescrita a parte do documento em que se pode procurar pela informao
desejada. Quando a informao encontrada em outro lugar que no a fonte de
informao prescrita deve-se utilizar colchetes [ ]. Sempre que uma informao
estiver contida na fonte principal de informao, esta dever ser includa na
representao descritiva.
As oito reas para a descrio bibliogrfica so: rea 1, ttulo e indicao de

responsabilidade; rea 2, edio; rea 3, no utilizada para livros; rea 4,
publicao, distribuio, etc.; rea 5, descrio fsica; rea 6, srie; rea 7, notas;
rea 8, nmero normalizado e modalidades de aquisio.
A rea 1: Ttulo e Indicao de Responsabilidade tem como fonte prescrita a

fonte principal de informao. Nela esto contidos: ttulo principal, designao geral
do material, ttulos equivalentes, outras informaes sobre o ttulo e indicao de
responsabilidade.
Ttulo principal o nome principal de um item, o nome pelo qual conhecido.

O ttulo principal aquele que aparece em destaque tipogrfico na fonte principal de
informao e deve ser transcrito exatamente como se encontra.
22
Designao Geral de Material (DGM) o termo de uma lista usado para

descrever qual o tipo de material que est sendo catalogado. O AACR2r prev duas
listas. Em nossa biblioteca utilizamos a Lista 2 (vide anexo 1). A DGM deve ser
escrita em letras minsculas entre colchetes.
Ttulo equivalente o ttulo que tambm aparece em destaque tipogrfico

igual ao do ttulo principal, normalmente em outra lngua ou com o termo ou
separando-o do ttulo principal. Deve ser transcrito igual a como aparece na fonte
principal de informao antecedido de =. O ttulo equivalente, quando em outra
lngua, no deve ser confundido com o ttulo original que aparece em outras
preliminares.
Outras informaes sobre o ttulo devem ser transcritas como aparecem na

fonte principal de informao e precedidas de :.
A indicao de responsabilidade a atribuio de quem o responsvel

intelectual por uma obra. Entre eles: autor, tradutor, editor, ilustrador. O primeiro que
deve ser citado o autor e depois os outros tipos de responsabilidade, separados
por ; e precedidos pelo tipo de responsabilidade, do modo que aparecem na fonte
principal de informao. Por exemplo: J. K. Rowling ; traduo de Lia Wiler. Sempre
que uma rea de indicao de responsabilidade iniciar deve ser precedida por /.
Quando duas ou trs pessoas ou entidades compartilharem o mesmo tipo de

responsabilidade todos devem ser includos na descrio, sendo separados por ,.
Quando mais de trs pessoas ou entidades compartilharem o mesmo tipo de
responsabilidade somente o primeiro ou o que tiver destaque deve ser includo na
descrio e sucedido por [et al.].
A rea 2: Edio tem como fonte prescrita a fonte principal de informao e

outras preliminares e colofo. Outras preliminares so as pginas do livro que
precedem o texto, como o verso da pgina de rosto. Colofo localizado na ltima
pgina do livro e deve conter informaes sobre impresso e edio.
Quando no aparecer na fonte principal de informao no obrigatrio que

esta rea seja usada. A edio deve ser transcrita de forma abreviada como no
exemplo: segunda edio revisada 2. ed. rev. Para uma lista de abreviaturas
consulte o apndice B do AACR2r.
23
A rea 3 no utilizada para livros.
A rea 4: Publicao, distribuio, etc. tem como fonte prescrita o mesmo que
a rea 2. Nela deve-se colocar a cidade em que o livro foi publicado, a casa
publicadora e o ano em que foi publicado. Quando no for possvel determinar o
local de publicao deve-se usar a expresso [S. l.], quando no for possvel
determinar a casa publicadora, utiliza-se a expresso [S. n.]. As palavras editora e
livraria podem ser omitidas na descrio. Entre a cidade e a casa publicadora deve-
se colocar :. Entre a casa publicadora e a data deve-se incluir ,. Exemplos: So
Paulo : Record, 2000. [S.l.] : Folhas ao Vento, 1980. Rio de Janeiro : [S. n.], 1995.
[S.l. : S. n], 1985.
A data de publicao uma das informaes mais importantes para o registro

bibliogrfico. Se a data de publicao no aparecer e houver data de copirraite
acrescente a letra c. Se no houver data de publicao, ou copirraite, ou de
fabricao, deve-se incluir uma data aproximada. Quando a data certa for
conhecida, coloque-a entre colchetes, [1980]. Quando no se conhecer a data
correta, mas acreditar-se que uma determinada data a provvel, use ponto de
interrogao, [1980?]. Quando estiver em dvida sobre um perodo menor que 20
anos use [entre 1980 e 1990]. Para data aproximada [ca. 1980]. Para dcada certa e
provvel: [197-] e [197-?] respectivamente. Semelhante para sculo: [19--] e [19--?].
A rea 5: Descrio fsica tem como fonte prescrita todo o documento. Ela
no essencial. Entretanto, recomenda-se que sejam indicadas a extenso e a
dimenso. Nesta rea tambm so includas informaes como ilustraes e
materiais adicionais. O material s considerado ilustrado quando pelo menos 50%
de seu contedo forem ilustraes ou quando constar na fonte principal de
informao. A indicao de ilustrao precedida de :. A dimenso deve ser medida
de acordo com o tamanho das pginas e para obras de capa dura, deve ser
considerado o tamanho da capa. Quando a medida no for um nmero inteiro,
arredonde para cima. Deve-se indicar somente a altura do item em cm, entretanto,
quando a largura for menor do que metade da altura ou maior do que a altura deve-
se indicar altura e largura, alm disso, quando a altura for menor do que 9 cm, deve-
se indicar a altura em milmetros.
24
A rea 6: Srie tem como fonte prescrita todo o item, nela inclu-se o ttulo da
srie, subsrie, ISSN da srie, volume do item na srie e na subsrie, quando
presentes. A rea da srie indicada entre parnteses.
A rea 7: Notas tem como fonte prescrita qualquer fonte, nela deve-se incluir
qualquer informao que seja considerada necessria para o usurio.
A rea 8: Nmero normalizado e formas de aquisio, tem como fonte

prescrita qualquer fonte, nela deve-se incluir o ISBN do livro e, se necessrio, o
modo de aquisio.
O AACR2r prev trs nveis de descrio bibliogrfica. Em nossa biblioteca

utilizamos o nvel 2. Em que temos:
Ttulo principal [DGM] = Ttulo equivalente : outras informaes sobre o ttulo /

Primeira indicao de responsabilidade ; outras indicaes de responsabilidade.
Edio / primeira indicao de responsabilidade relativa edio. Primeiro lugar
de publicao : primeira casa publicadora, data de publicao.
Extenso do item : outros detalhes fsicos ; dimenses. (Ttulo principal de

srie / indicao de responsabilidade relativa srie, ISSN da srie ; numerao
dentro da srie. Ttulo da subsrie, ISSN da subsrie ; numerao dentro da
subsrie).
Notas.
Nmero normalizado.
Ao trmino de uma rea deve-se colocar ponto final, ao iniciar uma rea na
mesma linha deve-se colocar travesso. As reas 5 e 7 podem ser iniciadas, sem
travesso, na linha de baixo ou permanecer na mesma linha. A rea 8 deve iniciar
em outro pargrafo.
A pontuao extremamente importante e deve sempre ter espaamento

antes e depois, com exceo da vrgula e ponto final que tem espaamento apenas
depois e dos parnteses e colchetes que no tm espaamento entre eles e o texto
dentro dos mesmos.
25
4.1.3 Determinao dos Pontos de Acesso
Pontos de acesso so as formas que o usurio ter para encontrar os itens no

catlogo. Os pontos de acesso so divididos em ponto de acesso principal e pontos
de acesso secundrios.
O ponto de acesso principal determinado pelas informaes que aparecem

na fonte principal de informao. Em bibliotecas que utilizam fichas catalogrficas, o
ponto de acesso principal ser o cabealho principal da ficha matriz. Os pontos de
acesso secundrios ficam abaixo da representao descritiva e so chamados de
pista. A parte da pista referente a assuntos numerada por algarismos arbicos e a
parte da pista referente a outras informaes so numeradas por algarismos
romanos.
Para cada uma das pistas, uma nova ficha catalogrfica gerada, com um
dos pontos de acesso secundrios as encabeando. Tornando assim possvel a
recuperao pelos mesmos.
Com exceo de assunto que ser tratado posteriormente, as informaes

que podem se tornar cabealhos so: pessoas ou entidades, ttulo e srie.
Para poder dizer qual das informaes ser o ponto de acesso principal deve-
se analisar o item e descobrir que tipo de responsabilidade de autoria o item possui.
Pode-se dividir o tipo de autoria em: a) obras de autoria de uma nica pessoa ou
entidade; b) obras de responsabilidade compartilhada entre duas ou trs pessoas ou
entidades; c) obras de responsabilidade compartilhada entre mais de trs pessoas
ou entidades; e d) obras de responsabilidade mista.
Para obras de autoria nica:
O cabealho principal ser o nome do autor. Ttulo e srie sero entradas

secundrias.
Para obras de responsabilidade compartilhada entre duas ou trs pessoas:

26
O autor que estiver em destaque ou o que aparecer primeiro na fonte principal

de informao ser a entrada principal. Os outros autores, ttulo e srie devero
aparecer como pontos de acesso secundrios.
Para obras de responsabilidade compartilhada entre mais de trs pessoas ou

entidades exercendo a mesma funo:
Quando um dos autores tiver destaque ou for mencionado como autor

principal, o ponto de acesso principal ser em nome dele. Caso no exista meno
de quem o autor principal, a entrada principal deve ser feita pelo ttulo. Este caso
tambm conhecido como responsabilidade difusa. Os pontos de acesso
secundrios sero o primeiro autor citado na fonte principal de informao e srie,
quando houver.
Para obras de responsabilidade mista:
Obras de responsabilidade mista so aquelas em que duas ou mais pessoas

desempenharam diferentes papis. Como, por exemplo: autor, tradutor, ilustrador e
adaptador. Por existirem vrios tipos de responsabilidade, cada uma tem uma regra
especfica (vide volume 2 do AACR2r).
Para saber como representar corretamente os nomes e maiores informaes

consulte o AACR2r.
4.1.4 Ficha Catalogrfica
O resultado final da combinao da representao descritiva e determinao

dos pontos de acesso, juntamente com a indexao e localizao do item a ficha
catalogrfica.
A ficha catalogrfica possui um cabealho principal (o ponto de acesso

principal), a representao descritiva abaixo do cabealho, a pista e os dados de
localizao. A ficha catalogrfica deve ter dimenses de 12,5 cm x 7,5 cm. Segue
modelo de ficha catalogrfica, como ainda no foram estudados os dados de
localizao, eles sero representados por DADO LOC.
27
Note que a primeira linha da descritiva comea abaixo da quarta letra do

cabealho principal e que todos os outros pargrafos seguem a mesma tabulao.
DADO Ponto de acesso principal

LOC. Ttulo principal [DGM] = Ttulo equivalente : outras
informaes sobre o ttulo / Primeira indicao de
responsabilidade ; outras indicaes de responsabilidade.
Edio / primeira indicao de responsabilidade relativa edio.
Primeiro lugar de publicao : primeira casa publicadora, data
de publicao.
Extenso do item : outros detalhes fsicos ; dimenses.
(Ttulo principal de srie / indicao de responsabilidade relativa
srie, ISSN da srie ; numerao dentro da srie. Ttulo da
subsrie, ISSN da subsrie ; numerao dentro da subsrie).
Notas.
Nmero normalizado.
1. Assunto(s). I. Pessoas. II. Ttulo. III. Srie.
4.1.5 Machine Readable Cataloging Format MARC
Existem vrios formatos MARC, por exemplo: MARC21, UNIMARC. Em nossa

biblioteca utilizamos o MARC 21 e dele que iremos tratar neste manual.
O MARC 21 a representao em formato eletrnico do AACR2r. O que

significa que para saber usar o formato MARC necessrio conhecer as regras do
AACR2r.
Os formatos MARC21 so padres amplamente usados para a

representao e exportao de dados bibliogrficos, de autoridade,
classificao, informao de comunidade e dados de coleo, em formato
legvel por mquina. Eles se constituem numa famlia de 5 formatos
coordenados: formato MARC21 para dados bibliogrficos; formato MARC21
para dados de autoridade; formato MARC21 para dados de coleo;
formato MARC21 para dados de classificao; formato MARC21 para
informao comunitria (FERREIRA, 2002, p. 15).
Entretanto, apenas os formatos bibliogrfico e autoridades so utilizados.
Ressalta-se que o formato MARC 21 um formato e no um software, ou seja, ele
um tipo de linguagem e no um aplicativo.
28
O formato MARC 21 possui etiquetas que tambm so chamadas de tags.

Cada etiqueta equivale a um campo que deve ser preenchido de acordo com o
AACR2r, os campos so subdivididos em subcampos e para diferenci-los utiliza-se
um sinal, em nosso software usamos o $, e uma letra correspondente pr-
estabelecida no formato.
Para o formato bibliogrfico existem etiquetas que so paralelas, como as

etiquetas 1XX, 6XX e 7XX. Estas etiquetas representam respectivamente entrada
principal, assunto e entradas secundrias. O seu final representa contedos
semelhantes. Por exemplo: 100, entrada principal de pessoa; 600, pessoa como
assunto; e 700 entrada secundria de pessoa.
O formato bibliogrfico de autoridades permite que seja criada uma base de

dados em que se pode colocar o nome escolhido como padro para pessoas,
entidades, entre outros. Facilitando a padronizao na hora de se escolher os
pontos de acesso, pois, se j tiverem sido usados anteriormente, j foram
escolhidos.
As tags do registro MARC 21 devem ser exibidas sempre em ordem

crescente. Utilizando-se aquelas que se aplicam ao item.
4.1.5.1 Breve descrio das tags MARC 21 bibliogrfico
Abaixo esto as tags mais utilizadas do formato MARC 21. Para maiores
informaes sobre o formato MARC 21 consulte os livros de Margarida M. Ferreira
(vide referncia).
Tabela 1 - Tags mais utilizadas no MARC 21 bibliogrfico
TAG CONTEDO
000 Campo lder
008 Campo fixo
020 ISBN
040 Campo fixo
041 Campo fixo
044 Campo fixo
29
080 CDU
082 CDD
09X Nmero de chamada local
100 Entrada principal - nome pessoal
110 Entrada principal - nome corporativo
111 Entrada principal - nome de evento
130 Entrada principal - ttulo uniforme
245 rea 1 - representao descritiva
490 Srie (no gera entrada secundria)
5XX Notas
6XX Assuntos
7XX Entradas secundrias
830 Entrada secundria de srie
956 Nmero de tombo/registro
Em nossa biblioteca utilizamos as Tags 092 para a tabela PHA e 093 para a
tabela Cutter.
4.1.5.2 Breve descrio das tags MARC 21 autoridades
No MARC 21 autoridades o paralelismo continua, pode-se ver nas tags 1XX,

4XX e 5XX. Abaixo esto as mais utilizadas
Tabela 2 - Tags mais utilizadas no registro MARC 21 autoridades
TAGS Contedo
100 Entrada principal pessoa
110 Entrada principal corporativo
111 Entrada principal evento
130 Entrada principal ttulo uniforme
4XX Remissivas ver
5XX Remissivas ver tambm
667 Notas de interesse interno
30
670 Fontes de pesquisa positiva (nome)

675 Fontes de pesquisa negativa (nome)
680 Notas de interesse pblico
4.2 Representao Temtica
A representao temtica em conjunto com a representao descritiva uma

das partes mais importantes para a biblioteconomia. Enquanto a representao
descritiva tem como finalidade produzir um documento que representa outro
documento, a temtica tem como finalidade representar o contedo informacional
contido no documento. Ao contrrio da representao descritiva, a temtica no
uma regra a ser seguida, pois o conhecimento humano muito catico para ser
inserido dentro de regras fechadas, porm, desde a Grcia antiga, os filsofos
tentam classificar o conhecimento.
Aps a Grcia antiga, outros pensadores tentaram desenvolver um sistema

de classificao do conhecimento e hoje temos duas ferramentas bem
desenvolvidas para auxiliar na classificao e subseqente representao do tema
informacional do documento, so elas a CDD e a CDU, h outros, mas no iremos
abord-los neste manual.
4.2.1 Leitura Tcnica
O processo de leitura tcnica se da nas seguintes etapas: a) com o item nas

mos l-se o ttulo, o subttulo se houver, o texto da quarta capa, e as orelhas, com
isso obtm-se a idia geral de contedo; b) passa-se a leitura do sumrio para saber
os tpicos abordados e atravs do mero de pginas o quanto fala de cada um; c)
nesta etapa folheia-se o item a procura de detalhes importantes como tabelas,
31
quadros, listas, grficos e outros; d) se o tema ainda parecer obscuro deve-se ler
alguns trechos, como o prefacio, apresentaes, introdues, concluses e as
consideraes finais.
Nesta etapa alguns pontos importantes devem ser lembrados: o ttulo muitas
vezes ambguo ou at mesmo da uma idia totalmente falsa do contedo; em
alguns itens, principalmente livros que esto em voga, os textos de quarta capa no
passam de propagandas para enaltecer a obra; e conhecer a tipologia do texto
muito til para agilizar a leitura tcnica.
Com isso pretende-se que o bibliotecrio saiba claramente o tema do

contedo intelectual do item sem, por exemplo, ter lido o livro inteiro.
4.2.2 Indexao
Tendo o conhecimento do tema da obra passa-se a extrao de palavras

chaves, entende-se por palavra chave expresses, frases, palavras ou termos
tcnicos que existam ou no na obra e que expressem o tema ou temas
desenvolvidos no contedo. Elas serviro para especificar melhor a idia que o
bibliotecrio tem sobre o contedo informacional a ser representado.
Entretanto, deve-se procurar termos que sero alvos da busca do usurio, o

profissional da informao no pode esquecer que seu trabalho facilitar a obteno
da informao pelo usurio e no para mostrar o seu prprio nvel intelectual de
vocabulrio da lngua latino-ibero-romnica usada em nossa ptria: o portugus.
Por no possuirmos um vocabulrio controlado, necessrio atentar-se para

a correo dos termos utilizados para a indexao.
32
4.2.3 Linguagens Documentrias Pr-Coordenadas
Com as palavras chaves estabelecidas passa-se a sua traduo para uma

linguagem documentria.
A linguagem documentria uma linguagem no natural, ou seja, ela criada

e seu crescimento controlado, obtendo-se assim um conjunto de termos capaz,
dentro de alguns limites, representar qualquer idia criada. As linguagens
documentrias podem ser tanto alfabticas, como os tesauros, quanto numricas,
como os sistemas de classificao, podem tambm ser alfanumricos.
O termo pr-coordenada quer dizer que a traduo dos termos e a ligao

do item a eles, realizada antes dele ser procurado pelo usurio. Portanto a
linguagem documentria pr-coordenada um trabalho feito pelo bibliotecrio
objetivando dentro, do possvel, a facilidade do acesso a informao. Procura-se,
tambm, atravs dela gerir o desenvolvimento da coleo, pois mais fcil analisar
uma lista de termos controlados representando o cervo que olhar item por item.
4.2.3.1 Classificao Decimal de Dewey
A CDD uma linguagem documentria pr-coordenada porque traduz

conceitos para termos controlados, que no caso so representados por algarismos
arbicos, chamados de nmeros de classificao que dividem o conhecimento
humano em dez classes.
O ato de classificar natural para todas as pessoas que em seu cotidiano

separam as coisas de acordo com princpios pr-estabelecidos, como: pessoas que
so conhecidas ou desconhecidas, amigos, colegas de trabalho, colegas de escola;
ou: livros bons, ruins, lidos, no lidos e assim por diante. Ou seja, a prtica de
classificar inerente ao cotidiano das pessoas, contudo, classificar materiais de
informao foge um pouco a essa naturalidade pelos seguintes motivos: a) o
bibliotecrio no pode classificar ao seu bel prazer, mas deve dar preferncia s
33
escolhas do usurio; b) as classes a serem usadas esto pr-estabelecidas e suas

regras devem ser obedecidas; c) a linguagem utilizada no uma linguagem natural.
Tendo isso em mente, passamos para o mtodo.
A notao pode ser definida como uma srie de smbolos usados para
designar classes e subdivises. A notao da CDD pura, ou seja, utiliza apenas
nmeros arbicos e um nico ponto aps o terceiro dgito. A inteno de Dewey era
poder mostrar a coordenao entre os assuntos e tambm fazer com que fosse
possvel a expanso, sem quebrar os tpicos relacionados.
A CDD dividida em dez classes principais:
0 - Generalidades
1 - Filosofia
2 - Religio
3 - Cincias Sociais
4 - Lingustica
5 - Cincias Naturais
6 - Cincias Aplicadas
7 - Artes
8 - Literatura
9 - Histria e Geografia
Um nmero significa o dgito padro para a classe principal, por exemplo: 5,

Cincias. Que podem ser expandidos acrescentando-se mais dgitos. Por exemplo:
55, Cincias da Terra; 551, Geologia, Hidrologia e Meteorologia; 551.4,
Geomorfologia e Hidrosfera; 551.41, Geomorfologia; 551.415, Desertos. A hierarquia
formada apenas pelos dgitos, mas para comodidade foi acrescentado o ponto
entre o terceiro e quarto dgitos.
Apesar de um nico dgito representar a classe, foi estabelecido por

conveno o mnimo de trs dgitos. O que fez com que as classes principais se
34
tornassem: 000, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 e 900 (DEWEY, 2003).
Esses trs dgitos so chamados de primeiro sumrio ou classes principais, segundo
e terceiro sumrio.
Para maior especificidade na notao so utilizadas tabelas auxiliares. Com

exceo das tabelas 1, subdiviso padro, e 2, reas geogrficas, perodo histrico
e pessoas; as tabelas auxiliares s podem ser usadas quando na tabela principal for
recomendado (DEWEY, 2003).
As tabelas auxiliares so:
Tabela 1 Subdiviso padro
Tabela 2 reas geogrficas, perodos histricos e pessoas
Tabela 3 Subdivises para Artes, Literatura Individual e Literaturas

Especficas.
T3A Subdiviso para trabalhos de ou sobre autores individuais
T3B Subdivises para trabalhos de ou sobre mais de um autor
T3C Notao para ser acrescentada com instruo da T3B.
Tabela 4 Subdivises de lnguas individuais e famlias de lnguas
Tabela 5 Etnia, Grupos Nacionais
Tabela 6 Linguagem
Para determinar a classificao do item deve-se procurar no ndice por termos

que expressem o mesmo significado ou o prprio termo. Quando encontrado, deve-
se procur-lo na tabela principal e verificar se a notao encontrada significa aquilo
que se estava procurando.
No h um limite de dgitos que devem ser inseridos na notao, contudo,

deve-se analisar se a extenso da notao realmente necessria para aquele
documento, sendo permitido que algumas informaes sejam omitidas na notao e
tratadas apenas na indexao.
35
4.2.3.2 Classificao Decimal Universal
A CDU um sistema de classificao lgico, hierrquico e decimal, porm,

por comear a criar um modo de classificao facetado, isto , poder classificar um
assunto de acordo com o ponto de vista do autor. Por isso, na CDU extremamente
importante entender o que a forma do item, intrnseca e extrnseca. Dessa maneira
possvel classificar sem erros um livro que, por exemplo, fala de histria e um item
que usa a histria como forma para tratar de um outro assunto.
Por ser facetada, a hierarquia da CDU menos importante do que na CDD,

pois possvel colocar aquilo que o classificador considera mais importante na
frente da notao.
As classes principais da CDU so basicamente as mesmas que as da CDD,

com exceo da classe 4 que no utilizada na CDU. A CDU tambm aboliu a regra
de trs dgitos, assim existem notaes de um e dois dgitos.
Outro aspecto importante da CDU o fato de ela ter inserido smbolos para
expressar a relao entre os conceitos. Os sinais utilizados na CDU mais
comumente so: + para expressar a ideia de adio, o item trata de cincias puras e
artes, notao 5+7; / para expressar a ideia de extenso, um item classificado como
1/2 trata de tudo o que est entre a classe 1 e a classe 2; : para expressar a relao
entre os conceitos, histria geral relacionada a cincias aplicadas 94:6.
Alm disso, existem as tabelas auxiliares, pode-se dizer a que um

determinado grupo de dgitos e smbolos de acordo com o seu formato. As mais
usadas so: = representa a lngua em que est o documento; (0...) representa o
formato do documento; (1/9) lugar geogrfico; (=...) pessoas; ... data.
As tabelas auxiliares dividem-se em comuns e especiais, sendo que as

comuns podem ser usadas juntamente com qualquer notao e at mesmo sozinhas
e as auxiliares s podem ser utilizadas quando a classe principal indicar. Alm disso,
a notao no limitada a apenas um ponto como na CDU, a cada trs dgitos
deve-se incluir um novo ponto.
36
A CDU no muito utilizada nas bibliotecas brasileiras, duas possveis

causas para isso so: a) por permitir uma maior liberdade para o classificador ela
acaba causando constrangimento para o mesmo, que tem medo de fazer algo
errado e, b) a cada nova edio algumas notaes mudam e caso tenha sido usado
uma edio diferente na biblioteca, o bibliotecrio no poder utilizar a mais recente
depois, porque livros que tratam do mesmo assunto estaro em lugares diferentes
nas prateleiras.
4.3 Tratamento Tcnico
O tratamento tcnico consiste em preparar o material para ser colocado na

estante, possibilitando sua consulta pelos usurios, finalizando assim o
processamento do material. Para isso necessrio dar ao material um nmero de
tombo, determinar sua localizao e prepar-lo fisicamente.
O nmero de tombo a numerao daquele item no acervo, referente a sua

ordem de chegada na biblioteca. Ele permite que seja possvel saber quantos itens
h na biblioteca de uma determinada tipologia, j que para cada tipologia h uma
lista de tombos diferente.
4.3.1 Localizao
A localizao de um material determinada pela sua classificao e pela

notao de autor. Para isso, gerada uma etiqueta em que so anotados a
classificao, a notao de autor, gerados pelas tabelas PHA e Cutter e outras
informaes determinadas pela instituio.
Em nossa biblioteca utilizamos a classificao da CDD e a tabela PHA, edio

(quando anotada na representao descritiva), volume (no caso de sries) e o
nmero do exemplar (a partir do segundo).
37
Apesar de utilizarmos apenas a CDD e a tabela PHA, foi estudado a CDU e

ser estudada a tabela Cutter para fins didticos.
4.3.1.1 Tabela Cutter
A tabela Cutter utilizada para criar uma notao alfanumrica que consiste
em: a primeira letra da entrada principal do cabealho do autor (maiscula), seguido
pela representao numrica encontrada na tabela para o cabealho do autor e pela
primeira letra do ttulo do item, excetuando-se os artigos (minscula, com exceo
da letra L que deve ser maiscula para no ser confundida com a letra I).
Por exemplo: suponha-se que Adrian Parra Carneiro escreveu um livro

chamado O porquinho Tyson e seus amigos, como seria a notao da tabela Cutter?
Primeiro, atravs do AACR2r, descobre-se que, como ele escreve em

portugus e brasileiro, a entrada principal pelo seu ltimo sobrenome, ou seja
Carneiro. Logo, o primeiro item da notao a letra C. Agora, deve-se procurar na
tabela o conjunto de letras que mais se aproxima de Carneiro. Ao procurar na tabela,
encontra-se: Carn 288, Carne 289 e Carno 291. Pensando alfabeticamente,
todas as letras que se encontram no meio de Carn e Carne esto contidas em 288,
todas que se encontram entre Carne, inclusive, e Carno, esto em 289. Portanto, o
nmero da notao para Carneiro 289 porque Carneiro est entre Carne e Carno.
Finalmente, para o ttulo O porquinho Tyson e seus amigos, utiliza-se a letra p, pois
a primeira letra do ttulo, excluindo o artigo o. Concluindo assim a notao, que se
torna: C289p.
A localizao na estante feita por assuntos e dentro do assunto pela

notao de autor, ou seja, primeiro observa-se a notao da CDD ou CDU e depois
a notao da tabela Cutter ou PHA.
38
4.3.1.2 Tabela PHA
A tabela PHA foi criada por Helosa de Almeida Prado e por isso tem por ttulo
a abreviao do nome da autora. Ela uma adaptao da tabela Cutter para nomes
brasileiros. Pois, como a tabela Cutter estrangeira, ela foi feita para nomes
estrangeiros. Isso fez com que nomes portugueses e brasileiros ficassem com um
nmero s para vrios autores, gerando caos.
A notao da tabela PHA funciona do mesmo modo que a notao da tabela

Cutter, por isso no ser explicado novamente.
4.3.1.3 Casos especficos
Existem nomes que so muito utilizados, como por exemplo: Smith, Stewart,
Silva e Oliveira. Esses nomes so repetidos nas tabelas acompanhados a partir da
segunda entrada por uma letra. Esta letra representa a primeira letra do prenome da
pessoa. Por exemplo: Oliveira.
Na tabela PHA, para Oliveira encontrado: Oliveira 45, Oliveira C. 46,

Oliveira F. 47. Isso significa que Para prenomes comeados pelas letras A e B
utiliza-se o 45, para prenomes que comeam com as letras C, D e E utiliza-se 46.
Para autores com sobrenomes iguais, deve-se observar se eles escrevem

sobre o mesmo assunto. Se isso ocorrer, em nossa biblioteca, deve-se acrescentar
um dgito para a notao do autor. Por exemplo: Andr Oliveira e Anderson Oliveira,
ambos tm notao nmero 45, ento se o que apareceu depois for o Anderson, seu
nmero ser 451.
Para obras em que o ttulo se inicia com algarismos arbicos, deve-se colocar
a letra correspondente primeira letra do nome do nmero por extenso. Exemplo: as
1001 noites, a letra utilizada ser m.
39
Para obras que tem entrada pelo ttulo, deve-se utilizar a primeira letra do
ttulo, com exceo dos artigos, e a notao para a palavra. Exemplo: para um livro
de autoria difusa que se chama Biblioteca Pblica, utiliza-se o B (maisculo) e a
notao (no caso da tabela PHA) 477 (bib), formando: B477.
Para biografias e crticas literrias deve-se utilizar o nome do biografado ou

criticado seguida de sua notao e a primeira letra do cabealho do autor da
biografia ou crtica. Por exemplo: Pedro Bial escreveu uma biografia sobre Roberto
Marinho, anota-se o M de Marinho, mais a notao 291 (tabela PHA, Marinho M.) e
a letra b de bial, formando: M291b. Isso possibilita que todas as biografias de uma
mesma pessoa fiquem juntas na estante. Para autobiografia no se acrescenta a
segunda letra, assim uma autobiografia ser a primeira a aparecer na estante,
justificado pelo fato de que ningum sabe mais sobre uma pessoa do que a mesma.
Para livros que comeam com a mesma letra deve-se acrescentar uma
segunda letra notao. Exemplo: Andr Oliveira escreveu os livros biblioteca
Pblica e Biblioteca Comunitria, a notao para os dois livros seria O45b, ento
para o segundo livro a ser includo no sistema teria notao O45bi.
Para sries deve-se colocar somente a letra e nmero do autor, deixando o

espao do ttulo em branco. Na etiqueta acrescenta-se o nmero do volume na
srie, assim a ordem dos livros ser mantida na estante.
4.3.2 Tratamento Fsico
O tratamento fsico do material bibliogrfico a etapa final do processamento

tcnico. Nesta fase que precisamos carimbar o material para anotar nmero de
tombo, na pgina de rosto, e o modo de aquisio na ltima pgina. Depois deve-se
imprimir a etiqueta e col-la na lombada do livro a 1.5 cm de distncia da base.
40
5 Disseminao da informao e marketing
Ao longo deste manual, foi abordado o tratamento tcnico de materiais

informacionais desde sua seleo, at sua disposio nas estantes, passando por
sua representao descritiva e temtica. Todo este tratamento tem como objetivo a
disseminao da informao.
Vivemos em uma sociedade em que muitos se referem a ela como sociedade

da informao, isso porque, com as revolues informacionais sofridas at o
momento, o homem comea a dar o devido valor a ela. Afinal, informao
comunicao e pode-se dizer que o homem deixou de ser um animal irracional
quando comeou a se comunicar de maneira sistemtica e com a inveno da
escrita conseguiu forjar uma sociedade organizada. Mostrando que as revolues
informacionais causaram tantas modificaes no cotidiano das pessoas, quanto a
revoluo industrial. Em 1500, com a inveno da tipografia, a quantidade de obras
publicadas que chegavam facilmente as mos do cidado comum comeou a
aumentar freneticamente. Hoje, a informtica e as redes de computadores
possibilitam ao escritor pular a etapa de buscar uma das casas publicadoras do
mercado para distribuir seu livro. Mais do que nunca, a informao se mostra
necessria e abundante na sociedade, entretanto, para ela ser usada da maneira
correta, ou at mesmo para ela ser simplesmente usada, ela deve chegar at seu
usurio. Para isso acontecer os profissionais da informao devem realizar seu
trabalho tcnico, porque sem ele a disseminao da informao prejudicada.
Disseminar informao nada mais que passar a informao para frente, no

contexto deste manual o termo para frente refere-se ao usurio da unidade da
informao que busca a informao. Informao sem uso no nada, apenas
quando a informao utilizada para se criar conhecimento e quando o
conhecimento usado para produzir alguma melhoria, avano na sociedade ou
tomada de deciso, pode-se dizer que a informao est sendo verdadeiramente
disseminada e quanto mais disseminada ela for, maiores avanos a sociedade
alcanar.
41
Os meios de disseminao da informao tem se multiplicado de poucas

dcadas at nossos dias, seguem alguns meios de disseminao da informao que
at poucos anos atrs no existiam:
Revistas cientficas
Repositrios institucionais
Blogs
Twitter
Facebook
Youtube
O trabalho do profissional da informao, principalmente do bibliotecrio,

um trabalho de suporte, por isso muitas vezes ele no enxergado. Nesta rea o
reconhecimento do grande pblico tarda a chegar. Cabendo ao bibliotecrio
desempenhar sua funo o melhor possvel, pois como a informao em si est
cada vez mais importante, os profissionais que a tem como alvo de seu trabalho
sero reconhecidos impreterivelmente.
Ficar querendo fazer propaganda de seu desempenho pode acabar mudando

o foco do profissional e resultar num trabalho malfeito, e isso s depe contra a
imagem do bibliotecrio, documentalista e outros profissionais da rea da
informao. Se o profissional quer ser reconhecido pelo seu trabalho o que ele deve
fazer realiz-lo de maneira correta.
Entretanto, se o marketing for utilizado para apresentar a unidade de

informao e seus recursos, gerando maior demanda, ento a questo muda.
A misso do bibliotecrio mais que esperar pelo usurio. Para que. tanto o
profissional quanto a instituio, possam verdadeiramente desempenhar seu papel
na sociedade, ambos devem criar modos de atrair o usurio e fazer com que as
informaes que guardam sejam disseminadas, para que estas colaborem para a
transformao e evoluo do mundo em que vivemos. Quando os esforos
estiverem voltados para este tipo de marketing ento a energia gasta no estar
sendo desperdiada e sim contribuindo sinergicamente com o objetivo da cincia da
informao.
42
6 Exemplos de catalogao
Neste captulo, segue, para servir de amostra, o processamento tcnico de

cinco livros. Neste processo, ser indicado o passo a passo, juntamente s regras
do AACR2r para determinao dos pontos de acesso e o que foi utilizado dos outros
recursos.
Para ficar menos intangvel, antes de iniciar o processamento tcnico ser

includo imagens das capas, pginas de rosto, outras preliminares, orelhas e contra
capa dos materiais a serem estudados.
43
6.1 Item 1
O primeiro livro Como gerenciar Equipes de Robert Heller.
Figura 2 - Capa e contracapa
Figura 3 - Orelha da capa e pgina de rosto

44
Figura 4 - Outras preliminares e orelha da contracapa
O primeiro passo fazer a leitura tcnica para a descritiva. Anotando-se as

informaes necessrias, temos:
Titulo: Como gerenciar equipes
Autor: Robert Heller
Srie: Srie sucesso profissional: seu guia de estratgia pessoal
Editora: Publifolha
Ano de copirraite: 1999
Ttulo original: Managing teams
Nmero de pginas: 72
Dimenses: 18 cm.
Local de publicao: So Paulo

45
Contm ndice
ISBN 85-7402-089-3
A seguir feita a descritiva em que temos:
Como gerenciar equipes [texto] / Robert Heller. So Paulo : Publifolha,

c1999.
72 p. ; 18 cm. (Srie sucesso profissional : seu guia de estratgia pessoal).
Traduo de: Managing teams.
Contm ndice.
ISBN 85-7402-089-3
Na nota de ttulo original convencionado pela Biblioteca Nacional utilizar a

expresso Traduo de:.
A seguir, so determinados os pontos de acesso. O ponto de acesso principal

desta obra o autor Robert Heller, de acordo com a regra 21.4A. Por ter sobrenome
nico o modo de escrev-lo no cabealho : Heller, Robert. De acordo com a regra
21.30J, deve-se criar entrada secundria para o ttulo e a regra 21.30L, deve-se criar
entrada secundria para a srie.
O prximo passo fazer a leitura tcnica para determinar o assunto do livro:

ao analisar orelhas, sumrio e contra-capa pode-se retirar as seguintes palavras-
chave: Gerenciamento de equipes e Liderana.
Com estas palavras-chave em mente procuramos por elas no ndice das

tabelas CDD e CDU, depois checando o que foi encontrado na tabela principal para
saber se o conceito encontrado o que foi procurado.
Para CDD temos:
Team Management: 658.402 2
Para CDU temos:
Gerncia e administrao de pessoal: 658.310.8

46
Agora procuramos por Heller nas tabelas PHA e Cutter.
PHA: 419 Heller
Cutter: 477 Helle
Criando sua localizao, para CDD e PHA, 658.402 2 H419c; e para CDU e
Cutter, 658.310.8 H477c.
Com isso podemos criar a ficha catalogrfica:
658.402 2 Heller, Robert.

H419c Como gerenciar equipes [texto] / Robert Heller. So
Paulo : Publifolha, c1999.
72 p. ; 18 cm. (Srie sucesso profissional : seu guia de
estratgia pessoal).

Contm ndice.
ISBN 85-7402-089-3
1. Gerenciamento de equipes. 2. Liderana. I. Ttulo. II.

Srie.
658.310.8 Heller, Robert.

H477c Como gerenciar equipes [texto] / Robert Heller. So
Paulo : Publifolha, c1999.
72 p. ; 18 cm. (Srie sucesso profissional : seu guia de
estratgia pessoal).

Contm ndice.
ISBN 85-7402-089-3
1. Gerenciamento de equipes. 2. Liderana. I. Ttulo. II.

Srie.
47
Em um ltimo momento faremos a converso da ficha catalogrfica para o

formato MARC 21. Sero includas apenas as tags utilizadas para a formao da
ficha catalogrfica. Os campos lder e fixos no sero utilizados.
Tabela 3 - Tags livro 1
Tags Contedo
020_ _ $a8574020893
080 _ _ 658.310.8
0820_ 658.4022
092_ _ H419c
093_ _ H477c
1001_ $aHeller, Robert.
24510 $aComo gerenciar equipes $h[texto] / $cRobert Heller.
260_ _ $aSo Paulo : $bPublifolha, $cc1999.
300_ _ $a72 p. $c18 cm.
4901_ $aSrie sucesso profissional : seu guia de estratgia pessoal.
5058_ $aContm ndice.
534_ _ $tTraduo de: Managing teams.
65014 $aGerenciamento de equipes.
65014 $aLiderana.
830_0 $aSucesso profissional.
48
6.2 Item 2
O segundo livro Conscincia Operria no Brasil de Celso Frederico.
Figura 5 - Capa e contra-capa
Figura 6 - Pgina de rosto

49
Figura 7 - Outras preliminares

Titulo: Conscincia operria no Brasil
Autor: Celso Frederico
Srie: Ensaios, nmero 39 na srie
Editora: tica
Ano de produo: 1978
Nmero de pginas: 144 p.
Dimenses: 21 cm.

50
Contm bibliografia
Conscincia operria no Brasil [texto] / Celso Frederico. So Paulo : tica,

1978.
144 p. ; 21 cm. (Ensaios ; 39)
Contm bibliografia

desta obra o autor Celso Frederico, de acordo com a regra 21.4A. Por ter
sobrenome nico o modo de escrev-lo no cabealho : Frederico, Celso. De acordo
com a regra 21.30J, deve-se criar entrada secundria para o ttulo e a regra 21.30L,
deve-se criar entrada secundria para a srie.

ao analisar sumrio e contra-capa pode-se retirar as seguintes palavras-chave:
Operrios, conscincia de classe, sindicalismo e So Paulo. Com isso montamos
duas pistas para utilizar na ficha: 1. Operrios conscincia. 2. Sindicalismo So
Paulo.

Para CDD temos:
Workers Social class: 305.562; e So Paulo: 098161, formando: 305.562 098

161.
Para CDU temos:
Questes trabalhistas de natureza geral. Teoria do trabalho. Cincia do

trabalho: 331.101; e So Paulo: 815.6
Agora procuramos por Heller nas tabelas PHA e Cutter.
PHA: 929 Fred

51
Cutter: 852 Fred
Criando sua localizao, para CDD e PHA, 305.562098161 F929c; e para

CDU e Cutter, 331.101 (815.6) F852c
305.562 Frederico, Celso.

098161 Conscincia operria no Brasil [texto] / Celso Frederico.
F929c So Paulo : tica, 1978.
144 p. ; 21 cm. (Ensaios ; 39)
Contm bibliografia
1. Operrios conscincia. 2. Sindicalismo So Paulo. I.

Ttulo. II. Srie.
331.101 Frederico, Celso.

(815.6) Conscincia operria no Brasil [texto] / Celso Frederico.
F852c So Paulo : tica, 1978.
144 p. ; 21 cm. (Ensaios ; 39)
Contm bibliografia
1. Operrios conscincia. 2. Sindicalismo So Paulo. I.

Ttulo. II. Srie.
52
E o formato MARC 21:
Tags Contedo
080 _ _ 331.101(815.6)
0820_ 305.562098161
092_ _ F929c
093_ _ F852c
1001_ $aFrederico, Celso.
24510 $aConscincia operria no Brasil $h[texto] / $cCelso Frederico.
260_ _ $aSo Paulo : $btica, $c1978.
300_ _ $a144 p. $c21 cm.
4901_ $aEnsaios ; $n39.
504_ _ $aContm bibliografia.
65014 $aOperrios conscincia.
65014 $aSindicalismo $zSo Paulo.
830_0 $aEnsaios
53
6.3 Item 3
O terceiro livro Os Brasileiros de Darcy Ribeiro.
Figura 9 - Pgina de rosto e outras preliminares

54

Titulo: Os brasileiros: livro 1 teoria do Brasil (este livro pode parecer

confuso, entretanto como explicado anteriormente o ttulo aquele que tem maior
destaque)
Autor: Darcy Ribeiro
Srie: Coleo perspectiva do homem, srie antropologia, volume 44 c,

estudos de antropologia, 4
Editora: Civilizao Brasileira
Ano de publicao: 1975
Edio: segunda
Nmero de pginas: 200
Dimenses: 21 cm.
Local de publicao: Rio de Janeiro
Contm bibliografia
Os Brasileiros [texto] : livro 1 teoria do Brasil / Darcy Ribeiro. 2. ed. Rio

de Janeiro : Civilizao Brasileira, 1975.
200 p. ; 21 cm. (Coleo perspectivas do homem : srie antropologia, v.

44c. Estudos de antropologia da civilizao, 4).
Contm bibliografia.

desta obra o autor Darcy Ribeiro, de acordo com a regra 21.4A. Por ter sobrenome
nico o modo de escrev-lo no cabealho : Ribeiro, Darcy. De acordo com a regra
21.30J, deve-se criar entrada secundria para o ttulo e a regra 21.30L, deve-se criar
entrada secundria para a srie.
55

ao analisar orelhas, sumrio e contra-capa pode-se retirar as seguintes palavras-
chave: Antropologia, cincias sociais e Brasil.

Para CDD temos:
Antropology: 301
Brasil: 981
Formando: 301.0981
Para CDU temos:
Antropologia: 572
Brasil: 81
Formando: 572 (81)
Agora procuramos por Ribeiro nas tabelas PHA e Cutter.
PHA: 368 Ribeiro C.
Cutter: 484 Ribe
Criando sua localizao, para CDD e PHA, 301.0981 R368b; e para CDU e
Cutter, 572 (81) R484b.

56
301.0981 Ribeiro, Darcy.

R368b Os Brasileiros [texto] : livro 1 teoria do Brasil / Darcy
Ribeiro. 2. ed. Rio de Janeiro : Civilizao Brasileira,
1975.
200 p. ; 21 cm. (Coleo perspectivas do homem : srie
antropologia, v. 44c. Estudos de antropologia da civilizao,
4).
Contm bibliografia.
1. Antropologia - Brasil. 2. Cincias Sociais. I. Ttulo. II.

Srie. III. Srie. Srie antropologia. IV. Srie. Estudos de
antropologia da civilizao.
572(81) Ribeiro, Darcy.

R484b Os Brasileiros [texto] : livro 1 teoria do Brasil / Darcy
Ribeiro. 2. ed. Rio de Janeiro : Civilizao Brasileira,
1975.
200 p. ; 21 cm. (Coleo perspectivas do homem : srie
antropologia, v. 44c. Estudos de antropologia da civilizao,
4).
Contm bibliografia.
1. Antropologia - Brasil. 2. Cincias Sociais. I. Ttulo. II.

Srie. III. Srie. Srie antropologia. IV. Srie. Estudos de
antropologia da civilizao.
57
Tags Contedo
080 _ _ 572(81)
0820_ 301.0981
092_ _ R368b
093_ _ R484b
1001_ $aRibeiro, Darcy.
24510 $aOs brasileiros $h[texto] : $blivro 1 teoria do Brasil /
$cRibeiro, Darcy.
250_ _ $a2. ed.
260_ _ $aRio de Janeiro : $bCivilizao Brasileira, $c1975.
300_ _ $a200 p. $c21 cm.
4901_ $aColeo perspectivas do homem. $aSrie antropologia, $v v.
44c. $aEstudos de antropologia da civilizao, $v 4.
65014 $aAntropologia $zBrasil.
65014 $aCincias Sociais.
830_0 $aPerspectivas do Homem.
830_0 $aAntropologia
830_0 $aEstudos de antropologia da civilizao
58
6.4 Item 4
O quarto livro O descobrimento do Brasil de Manuel Nunes Dias.
Figura 11 - Pgina de rosto

59

Titulo: o descobrimento do Brasil: subsdio para o estudo da integrao do

Atlntico Sul.
Autor: Manuel Nunes Dias
Srie: biblioteca pioneira de estudos brasileiros
Editora: Pioneira editora
Ano de copirraite: 1967
Nmero de pginas: XII, 195 p. (existem pginas no comeo do livro que so

numeradas com algarismos romanos, elas so contadas separadamente das outras,
com nmeros arbicos).
Dimenses: 21 cm.
Contm bibliografia
O descobrimento do Brasil [texto] / Manuel Nunes Dias. So Paulo :

Pioneira, 1967.
XII, 195 p. ; 21 cm. (Biblioteca pioneira de estudos brasileiros).
Contm bibliografia.

desta obra o autor Manuel Nunes Dias, de acordo com a regra 21.4A. Por ter
sobrenome composto e escrever em portugus o modo de escrev-lo no cabealho
: Dias, Manuel Nunes, e deve-se fazer uma remissiva ver para Nunes Dias, Manuel.
De acordo com a regra 21.30J, deve-se criar entrada secundria para o ttulo e a
regra 21.30L, deve-se criar entrada secundria para a srie.
60

ao analisar orelhas, sumrio e at mesmo ler a introduo entende-se que o tema
como o descobrimento do Brasil influenciou a Europa. Temos as seguintes palavras-
chave: crise europia, sculo 15, histria europia.

Para CDD temos:
Histria europia, perodo 1453 -: 940.2
Para CDU temos:
Histria geral: 94, Europa: 4, Brasil: 81, sculo 15: 15.
Agora procuramos por Dias nas tabelas PHA e Cutter.
PHA: 533 Dias M.
Cutter: 541 Dias
Criando sua localizao, para CDD e PHA, 940.2 D533d; e para CDU e
Cutter, 9415(4:81) D541d.
940.2 Dias, Manuel Nunes.

D533d O descobrimento do Brasil [texto] / Manuel Nunes Dias.
So Paulo : Pioneira, 1967.
XII, 195 p. ; 21 cm. (Biblioteca pioneira de estudos
brasileiros).
Contm bibliografia.
1. Histria europia. 2. Comrcio Atlntico-norte sc. XV.

I. Ttulo. II. Srie.
61
9415(4:81) Dias, Manuel Nunes.

D541d O descobrimento do Brasil [texto] / Manuel Nunes Dias.
So Paulo : Pioneira, 1967.
XII, 195 p. ; 21 cm. (Biblioteca pioneira de estudos
brasileiros).
Contm bibliografia.
1. Histria europia. 2. Comrcio Atlntico-norte sc.

XV. I. Ttulo. II. Srie.
Tags Contedo
020_ _ $a8574020893
080 _ _ 9415(4:81)
0820_ 940.2
092_ _ D533d
093_ _ D541d
1001_ $aDias, Manuel Nunes
24510 $aO descobrimento do Brasil $h[texto] / $cManuel Nunes Dias.
260_ _ $aSo Paulo : $bPioneira, $c1967.
300_ _ $aXII, 195 p.. $c21 cm.
4901_ $aBiblioteca pioneira de estudos brasileiros
65014 $aHistria europia
65014 $aComrcio Atlntico-norte
830_0 $aBiblioteca pioneira de estudos brasileiros.
62
6.5 Item 5
O livro 5 Metodologia cientfica, planejamento e tcnicas de pesquisa de

Claudionor dos Santos Oliveira.
Figura 12 Capa
Figura 13 - Pgina de rosto e orelha esquerda

63
Figura 14 - Outras preliminares

Titulo: Metodologia cientfica, planejamento e tcnicas de pesquisa: uma viso

holstica do conhecimento humano.
Autor: Claudionor dos Santos Oliveira
Editora: Universidade Ibirapuera
Ano: [ca. 2002] (ao analisar o item no foi encontrada data, entretanto pode-
se ver que o livro de no mnimo 2002 pelas referncias).
Nmero de pginas: 132
Dimenses: 24 cm.
Contm bibliografias. (h uma bibliografia ao final de cada parte do livro)
ISBN 85-7322-996-9
64
Edio: segunda
Metodologia cientfica, planejamento e tcnicas de pesquisa [texto] : uma

viso holstica do conhecimento humano / Claudionor dos Santos Oliveira. 2. ed.
So Paulo : Universidade Ibirapuera, [ca. 2002].
132 p. ; 24 cm.
Contm bibliografias.
ISBN 85-7322-996-9

desta obra o autor Claudionor dos Santos Oliveira, de acordo com a regra 21.4A.
Por ter sobrenome composto e se expressar em portugus o modo de escrev-lo no
cabealho : Oliveira, Claudionor dos Santos e fazer uma remissiva para Santos
Oliveira, Claudionor dos. De acordo com a regra 21.30J, deve-se criar entrada
secundria para o ttulo.

ao analisar orelhas e sumrio pode-se retirar as seguintes palavras-chave:
metodologia cientfica e histria da metodologia cientfica.

Para CDD temos:
Scienthific methods: 001.42
Para CDU temos:
Metodologia. Inclusive estudo geral do mtodo: 001.8
Agora procuramos por Oliveira nas tabelas PHA e Cutter.
PHA: 46 Oliveira C.
65
Cutter: 48 Oliv
Criando sua localizao, para CDD e PHA, 001.42 O46m; e para CDU e
Cutter, 001.8 O48m.
001.42 Oliveira, Claudionor dos Santos.

O46m Metodologia cientfica, planejamento e tcnicas de
pesquisa [texto] : uma viso holstica do conhecimento
humano / Claudionor dos Santos Oliveira. 2. ed. So
Paulo : Universidade Ibirapuera, [ca. 2002].
132 p. ; 24 cm.
ISBN 85-7322-996-9
1.Metodologia cientfica. 2. Metodologia cientfica - histria.

I. Ttulo.
001.8 Oliveira, Claudionor dos Santos.

O48m Metodologia cientfica, planejamento e tcnicas de
pesquisa [texto] : uma viso holstica do conhecimento
humano / Claudionor dos Santos Oliveira. 2. ed. So
Paulo : Universidade Ibirapuera, [ca. 2002].
132 p. ; 24 cm.
ISBN 85-7322-996-9
1. Metodologia cientfica. 2. Metodologia cientfica -

histria. I. Ttulo.
66
Tags Contedo
020_ _ $a8573229969
080 _ _ 001.8
0820_ 001.42
092_ _ O46m
093_ _ O48m
1001_ $aOliveira, Claudionor dos Santos.
24510 $aMetodologia cientfica, planejamento e tcnicas de pesquisa
$h[texto] : $buma viso holstica do conhecimento humano /
$cClaudionor dos Santos Oliveira.
250_ _ $a2. ed.
260_ _ $aSo Paulo : $bUniversidade Ibirapuera, $c[ca.2002].
300_ _ $a132 p. $c24 cm.
504_ _ $aContm bibliografias.
65014 $aMetodologia cientfica. $vHistria.
67
7 Consideraes Finais
Com este pequeno trabalho intitulado manual de processamento tcnico,

nos vimos compelidos a discorrer sobre o histrico da catalogao e alguns pontos
chave para o bom andamento de uma biblioteca e unidade de informao. No
queramos, contudo, esgotar o tema que se mostra to vasto e detalhado. Embora
alguns dos tpicos abordados aparentem se distanciar um pouco do tema central do
trabalho resolvemos abord-los por se tratarem de conceitos importantes para o
bom entendimento do processamento tcnico e de sua necessidade.
Por fim, os materiais utilizados como exemplos nos possibilitaram mostrar um

pouco da abordagem da rotina de trabalho do catalogador, tentamos descrever o
melhor possvel o mtodo de trabalho e o uso das ferramentas da rea. Entretanto, a
prtica no cotidiano se mostra insubstituvel para o desenvolvimento pleno dos
conhecimentos.
Com isso esperamos que nosso trabalho seja to til para futuros
profissionais como foi para ns durante os estudos para sua elaborao, que
culminou num melhor entendimento das disciplinas estudadas at o momento.
68
Referncias
AACR2r - cdigo de catalogao anglo-americano. 2. ed. rev. So Paulo: FEBAB,

2004.
CAMPELO, Bernadete. Introduo ao controle bibliogrfico. Brasilia, DF: Briquet
de Lemos Livros, 2006.
CDU - classificao decimal universal. 2. ed. padro internacional em lngua
portuguesa. Brasilia, DF: IBICT, 2007.
CUTTER, R. A. CUTTER-SANBORN: three figure author table. Colorado: [S. n.],
c1969.
DEWEY, M. Dewey decimal classification and relative index. 22. ed. Dublin:
OCLC, 2003.
GUARIDO, M. D. M. Como usar e aplicar a CDD 22 edio. So Paulo:
Coordenadoria Geral de Bibliotecas UNESP, 2008.
FERREIRA, M. M. MARC 21: formato condensado para dados bibliogrficos. 2. ed.
Marlia: UNESP, 2002.
FERREIRA, M. M. MARC 21: formato condensado para dados de autoridade.
Marlia: Espao-conhecimento consultoria, 2005.
MEY, E. S. A.; SILVEIRA, N. C. Catalogao no plural. Brasilia, DF: Briquet de
Lemos Livros, 2009.
POMBO, O. Da classificao dos seres classificao dos saberes. Lisboa,
2002. Disponvel em:
<http://www.educ.fc.ul.pt/hyper/resources/opomboclassificacao.
pdf>
PRADO, H. A. Tabela PHA. So Paulo: Sociologia e Poltica, 1964.
Silveira, Amlia. Marketing em bibliotecas e servios de informao. Brasilia, DF:
Ministrio da Cincia e Tecnologia, 1987.
69
Anexos
Anexo 1 Designao Geral do Material Lista 2
Braile
Brinquedo
Carto relmpago
Conjunto de peas
Desenho tcnico
Diafilme
Diapositivo
Diorama
Ficha de atividade
Filme cinematogrfico
Gravao de som
Gravao de vdeo
Ilustrao
Jogo
Lamina para microscpio
Manuscrito
Material cartogrfico
Microforma
Modelo
Msica
Original de arte
Quadro didtico (chart)
Realia
Recurso eletrnico
Reproduo de arte
Texto
Transparncia

Manual de Processamento Técnico-Trabalho Final Da Disciplina de Biblioteca Laboratório

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1

Adrian Parra CARNEIRO

FUNDAO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLTICA DE SO PAULO

FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E CINCIA DA INFORMAO

Florindo PEIXOTO NETO

MANUAL DE PROCESSAMENTO TCNICO

Trabalho final da Disciplina de Biblioteca

Primeiramente, agradecemos ao fato de que a pgina de agradecimentos no

Figura 1 - rvore de Porfrio ........................................................................... 15

Tabela 1 - Tags mais utilizadas no MARC 21 bibliogrfico ............................. 28

1.1 Objetivo ................................................................................................ 6

1.2 Metodologia .......................................................................................... 6

2.1 Poltica de Desenvolvimento de Colees ........................................... 8

2.2 Estudo de Comunidade e Usurio ........................................................ 8

2.3 Seleo de Materiais de Informao .................................................. 10

2.4 Aquisio de Materiais de Informao................................................ 11

2.5 Desbaste ............................................................................................ 12

3 Breve histria da Catalogao e ferramentas ........................................... 14

3.1 O CBU ................................................................................................ 14

3.2 AACR2r e MARC 21 ........................................................................... 14

3.3 Sistemas de Classificao.................................................................. 15

3.3.1 A Classificao Decimal de Dewey .............................................. 16

3.3.2 A Classificao Decimal Universal ............................................... 18

4 Prtica de Catalogao ............................................................................. 20

4.1 Representao Descritiva .................................................................. 20

4.1.1 Leitura tcnica .............................................................................. 20

4.1.2 Descrio do Recurso Bibliogrfico .............................................. 21

4.1.3 Determinao dos Pontos de Acesso........................................... 25

4.1.4 Ficha Catalogrfica ...................................................................... 26

4.1.5 Machine Readable Cataloging Format MARC ........................... 27

4.2 Representao Temtica ................................................................... 30

4.2.1 Leitura Tcnica ............................................................................. 30

4.2.2 Indexao ..................................................................................... 31

4.3 Tratamento Tcnico............................................................................ 36

4.3.1 Localizao .................................................................................. 36

4.3.2 Tratamento Fsico ........................................................................ 39

5 Disseminao da informao e marketing ................................................ 40

6 Exemplos de catalogao ......................................................................... 42

6.1 Item 1 ................................................................................................. 43

6.2 Item 2 ................................................................................................. 48

6.3 Item 3 ................................................................................................. 53

6.4 Item 4 ................................................................................................. 58

6.5 Item 5 ................................................................................................. 62

7 Consideraes Finais ............................................................................... 67

Anexo 1 Designao Geral do Material Lista 2 ..................................... 69

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