Planificacin de clase n20
Repaso de contenidos de la Unidad 3
Profesor: Pedro Pablo Lara Bahamonde.
Curso: 3 Medio B
OBJETIVO DE LA CLASE
Sintetizar los contenidos vistos en
las sesiones correspondientes a la
Unidad 3 en preparacin para la
prueba, poniendo nfasis en:
Causas y caractersticas del
golpe de Estado de 1973.
Las transformaciones
impuestas por la Dictadura
Militar.
Violacin sistemtica de los pareja) acceden al link proporcionado por el profesor,
Derechos Humanos en
Dictadura.
Factores que precipitaron la
cada de la Dictadura
Militar.
La Dictadura Militar en el
contexto internacional.
Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Unidad 3: El quiebre de la democracia y la Dictadura Militar.
MOMENTOS DE LA CLASE RECURSO EVALUACIN
S
INICIO: Reunidos en la sala de informtica, el profesor resalta -Pizarra Evalan crticamente
en la pizarra el temario de cinco puntos que constituyen los -Plumn interpretaciones historiogrficas
contenidos que entrarn en la prueba. Se busca que los -Gua de divergentes sobre los principales
estudiantes, a travs de una especie de lluvia de ideas repaso procesos de la historia de Chile en
(aunque no tan especulativo por cuanto han tenido la -Texto de la dcada de 1970 y 1980.
oportunidad de reforzar estos conceptos durante toda la estudio
unidad) completan algunas de las principales caractersticas -Sala de Recuperan testimonios y
de la Dictadura Militar como fechas emblemticas, principales informtica expresiones de la memoria social
protagonistas, centros de detencin, etc. para indagar sobre contenidos del
DESARROLLO: Durante la clase, el curso, establecido en la nivel y/o profundizar en la
sala de informtica y reunidos en parejas (un computador por experiencia de los sujetos que
vivieron procesos histricos
mediante al cual tendrn acceso a una gua de repaso que recientes.
debern leer atentamente la gua por segmentos. Los
segmentos se dividirn por las preguntas que vayan Utilizar fuentes diversas para
apareciendo en el texto. Se espera una lectura de indagar sobre procesos histricos.
aproximadamente 10 minutos por cada segmento. Al llegar a
la pregunta, el profesor toma la palabra y discute los temas Emitir y justificar una posicin propia
desarrollados en la lectura, solicitando a algunos estudiantes frente a los procesos estudiados.
que puedan entregar al curso su sntesis y sus dudas. Se
espera que en este espacio los alumnos puedan aclarar sus
dudas y consultas respecto a la materia que ya han visto.
Como insumo final, deben entregar un pequeo ensayo de
una plana con sus impresiones respecto a la unidad, los
contenidos, las metodologas y las discusiones llevadas a
cabo en las sesiones.
CIERRE: al finalizar, los estudiantes imprimen sus ensayos y
los entregan al curso. El profesor entrega algunas
recomendaciones de cara a la prueba y finaliza la sesin.
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Repaso de contenidos de la Unidad 3
ADECUACIN CURRICULAR: