Actividad 1

Semana 1

1. Exploracin de Conocimientos Previos (Trabajo individual)

Apreciado/a estudiante:

Antes de haber revisado y estudiado los temas de la semana que se

encuentran desarrollados en el botn Material del Curso, usted deber
diligenciar la primera y segunda columna del cuadro SQA, ejercicio que
constituye la primera actividad de la semana.

Cuadro SQA

Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:

El cuadro SQA es un organizador grfico utilizado ampliamente para obtener una

representacin visual que permita estructurar de manera lgica un material
educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar informacin.
Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada
en cuanto a recordar, comprender o aprender.

La estructura y funcin del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:

En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva informacin

a aprender.
El cuadro SQA consta de tres columnas y dos filas.
La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se utiliza
para anotar lo que ya se sabe en relacin con el tema.
En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender y
se simboliza con la letra Q.
En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por
aprender, y se representa con la letra A.

Actividad 1 Semana 1
 El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:
Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para
provocar activacin de conocimientos previos y desarrollo de expectativas
apropiadas.
La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de enseanza
aprendizaje, o al finalizar el mismo.

La relacin y comparacin entre la primera y la tercera columnas resulta til

para establecer un enlace ms claro entre los conocimientos previos y el
reconocimiento de la informacin nueva que se ha aprendido.

Las tres columnas permiten la reflexin y toma de conciencia de lo que no se

saba al inicio y lo que se ha logrado aprender al trmino del proceso de
enseanza aprendizaje.

Lo que se Lo que se quiere Lo que se

conoce (S) conocer/aprender (Q) ha aprendido (A)

(Escriba lo que sabe en
relacin con el tema que se
trabajar en esta primera
semana: Confiabilidad de las
Soldaduras )
(Escriba lo que quiere aprender
acerca del tema: Confiabilidad
de las Soldaduras)
(Escriba lo que ha aprendido y
lo que cree que le falta por
aprender en relacin con el
tema tratado).
En esta primera actividad
usted no deber responder
an esta tercera columna.

Actividad 1 Semana 1
 Lo que se Lo que se quiere Lo que se
conoce (S) conocer/aprender (Q) ha aprendido (A)

(Escriba lo que sabe en
relacin con el tema que se
trabajar en esta primera
semana: Confiabilidad de las
Soldaduras )
(Escriba lo que quiere aprender
acerca del tema: Confiabilidad
de las Soldaduras)
(Escriba lo que ha aprendido y
lo que cree que le falta por
aprender en relacin con el
tema tratado).
En esta primera actividad
usted no deber responder
an esta tercera columna.

Una vez diligenciadas la primera y segunda columna del cuadro, enve el resultado
de la actividad a su tutor por medio del buzn de Transferencia Digital.

No olvide desarrollar sus actividades y enviarlas a su tutor por el buzn de transferencia digital.

Actividad 1 Semana 1