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APROXIMACIONES A LA FORMACION TEATRAL EN LA UNAH

Introduccin.

Reflexionar sobre las diferentes etapas, procesos y modelos de formacin teatral en la UNAH es una tarea
singular, pertinente y necesaria, no solamente por lo dilatado que ha sido el proceso de estructuracin de
una carrera de teatro y sus diferentes etapas, sino por la ineludible comprensin de las encrucijadas rutas
que en ciertos momentos ha tenido, as como por las oportunidades y facilidades que igualmente este
proceso ha tenido en determinados estados, como el actual.

Digamos que en ciertos momentos estas dificultades y/o facilidades han sido de tipo contextual, en la
generalidad del desarrollo de la institucionalidad de las artes y la cultura en el pas. Por momentos han
sido de tipo poltico al interior de la misma Universidad carente, hasta el momento, de una definicin
concreta de poltica cultural y de la enseanza de las artes.

En otros momentos ha habido abandono de las actividades por parte de los responsables de las tareas de
diseo y planificacin, debido al cansancio que produce una labor que no pareca viable por diferentes
razones sistmicas, pedaggicas, econmicas; falta de recursos humanos profesionales, materiales y
espacios fsicos adecuados. Los diferentes cambios en la normatividad acadmica implicaron la
reelaboracin peridica de los planes y programas en proceso de construccin.

La falta de solidez y visibilidad del sector que por momentos se mostraba poco interesado, competitivo o
solidario, sumndose la ambigedad de la demanda y escases de fuentes de trabajo formal y aceptable
para los criterios institucionales y en fin diferentes interrogantes que seguramente todava estarn
presentes entre los asistentes a esta exposicin.

Un factor determinante para dificultar estos procesos de diseo y construccin de una nueva Carrera de
Teatro fue la suspensin de la Carrera de Arte de la UNAH con orientaciones de Msica, Danza y Teatro,
que dej sin piso y sin articulacin interna las actividades de reforma curricular, que se iniciaron desde
ese entonces, pese a las disposiciones que se dieron, quedando en un proceso que todava no concluye el
diseo, planificacin y creacin de las carreras de Danza y Teatro.

Las reas de Danza y Teatro continuaron con sus actividades en los Talleres Artsticos, junto a las
disciplinas de Artes Visuales y Msica, en calidad de materias electivas para la comunidad universitaria,
siendo inclusive relegadas posteriormente a ser electivas entre Arte o Deporte, algo cuyos criterios
todava no son ni sustentables, ni susceptibles de modificacin. De esta manera han logrado sobrevivir
institucionalmente, logrando una labor extensa, intensa y de gran valor en la formacin integral de
estudiante universitario.

Un poco de historia

El 19 de Abril de 1977 se crea el Departamento de Arte de la UNAH, en Sesin Extraordinaria del Consejo
Universitario, con los objetivos generales de Docencia, Investigacin y Extensin de las diversas ramas del
Arte, ofreciendo talleres a la comunidad universitaria, montajes de obras, actividades co-programticas
sobre diversos temas del arte teatral nacional y universal.
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El 3 de Agosto de 1979 surge en el seno del Departamento de Arte, la Carrera de Arte con las orientaciones
de Msica, Danza y Teatro, ofreciendo el grado de Bachillerato Universitario y la produccin de
espectculos musicales, coreogrficos y teatrales para la comunidad universitaria y pblico en general,
como parte del proceso de enseanza-aprendizaje.

La Carrera de Arte y sus orientaciones funcion hasta mediados de 1988, siendo suspendida por iniciativa
de la Direccin de Docencia, en un momento de crisis, bajo la presuncin, despus de apresuradas
evaluaciones, de que su estructura, no cubra las necesidades formativas de cada una de dichas
orientaciones y la poca presencia de alumnos cursando dichas orientaciones.

Lejos de procurar una estrategia de fortalecimiento y desarrollo, fueron suspendidas sus actividades
acadmicas, lo que realmente equivali al cierre solapado de las mismas. Esta situacin condujo a un
proceso de reforma curricular en el interior de cada una de las reas, del cual surgi la carrera de Msica,
actualmente en funciones con un grado de Licenciatura, sometindose a continuacin a igual proceso las
reas de Teatro y Danza.
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