IX.

MARCO TERICO
La Cultura Centroamericana y Latinoamericana en general, es producto de un proceso
de aculturacin o choque y convergencia de culturas [i], por lo tanto, recipiente de
influencias diversas, cuyas caractersticas y aportes a nuestra perspectiva histrica de
identidad, no han sido plenamente investigados e integrados a una conciencia
colectiva de nacionalidad[ii]. Honduras pertenece a esta regin que contina buscando
sus rasgos esenciales, marcada por pocas de grandes crisis en su historia que han
frenado su posible desarrollo. Su dependencia poltica y econmica no le ha permitido
orientar sus recursos hacia las esferas del conocimiento y de una posible
transformacin profunda de las condiciones de vida, donde la cultura ocupe un
espacio como elemento indispensable de su desarrollo integral[iii].

El teatro, como Arte, da cuenta de esta condicin compleja y dinmica de la historia.

Reafirma en su proceso de transmisin de valores, ideas y comportamientos, lo mtico
y lo cientfico[iv]. Es un prisma que permite observar, comprender y conocer las formas
de vida humana y sus cualidades en diferentes tiempos y espacios. En esto radica su
enorme potencial de expresin, comunicacin y educacin. El teatro como expresin
surge en la vida primitiva y conserva sus elementos esenciales hasta hoy. Desde las
danzas y pantomimas para la caza, hasta las diferentes categoras de la
representacin actual; desde sus manifestaciones primitivas hasta las expresiones
ms modernas y tecnificadas, ese "Yo" (el Actor) que se transforma, por
procedimientos mimticos o de otro tipo[v], en "otro Yo" (el personaje), pertenece, en
sus fundamentos, a los arquetipos de la expresividad humana [vi].

Una definicin del concepto de Arte Teatral, como lo nombra en su momento Gordon
Craig[vii], es, segn los investigadores y estudiosos contemporneos[viii], una
actividad compleja y atrevida; tanto por la amplitud y diversidad conceptual que
abarca, como por su constante transformacin y evolucin histrica, donde sus
elementos formales, materiales y simblicos, se acopian, coexisten, transforman,
mezclan, sintetizan y disgregan, en los ms diversos espacios y tiempos, con todas
sus contradicciones y convencionalismos en la mltiple diversidad de sus
manifestaciones..[ix]

El Teatro, coexistiendo consigo mismo y sus eternos y cambiantes

convencionalismos, ha llegado, a travs del tiempo, con el desarrollo de las diferentes
sociedades, a transformarse y adquirir caractersticas muy particulares en relacin a
los basamentos culturales a que pertenece; a hacerse y rehacerse y redescubrirse,
como acenta M. Chejov en su Teatro del Futuro[x] y todo ese mundo artificialmente
creado por el hombre para contemplarse a s mismo, como expone Garca Bueno [xi].
En ciertas condiciones como en las Culturas Orientales[xii], ha tendido a preservar sus
formas arcaicas y convencionales, mientras que, en otras, como las Culturas
Occidentales, bajo el signo de las nuevas tendencias y vanguardias ha privilegiado la
novedosidad en sus modos y medios de produccin y/o movimientos multiculturales,
interculturales, y transculturales, como se observa en la concepcin de antropologa
teatral[xiii].

En esta espiral evolutiva se han ido sistematizando conocimientos y mtodos [xiv]

generales y especficos como el especializado arte del teatro oriental[xv] sobre las
formas y modos de produccin[xvi], que varan igualmente segn las pocas y
regiones culturales, hasta llegar a nuestros das donde los avances de la
comunicacin nos ofrecen un panorama amplsimo de relaciones, poniendo a nuestro
alcance un universo abarcable y comprensible, en sus mltiples manifestaciones,
donde el tiempo y la distancia se reducen, permitiendo a la Cultura Universal (Pasada,
presente y futura) nutrir y nutrirse en una dinmica continua y permanente, ya que en
la preservacin de las tradiciones se produce un desarrollo e innovacin de las
mismas y la innovacin tambin implica la permanencia y continuidad de la tradicin.
El arte teatral universal, es una dialctica de formas y contenidos, dinmica y
permanente en la que se pueden diferenciar mtodos, tcnicas y prcticas para el
ejercicio de cada expresin del teatro segn los tiempos y lugares en que se ha
desarrollado. As mismo, razones histricas han determinado, igualmente, al artista
del Teatro en Honduras, y prcticamente a todos los trabajadores del sector de la
Cultura, como pioneros de su profesin: Teniendo que abrir las puertas de nuestra
sociedad al mundo de la produccin de bienes espirituales como una contribucin al
proceso de desarrollo integral de nuestra nacionalidad. Rafael Murillo, en su texto
Una hermosa quijotada, propone rendir homenaje a estos hombres y mujeres
que, contra viento y marea, han hecho posible la actividad teatral en Honduras [xvii].

En Honduras el actor, bsicamente se ha ido construyendo en la prctica, las

escuelas a lo largo del pas han sido los mismos grupos teatrales, los talleres de
educacin no formal y las actividades artstico-culturales en los centros educativos. El
surgimiento en los aos 80s, de la organizacin pionera de las organizaciones
artsticas, la Comunidad Hondurea de Teatristas-COMHTE fue durante casi dos
dcadas el motor estimulante de la formacin de artistas y grupos, que, en sus
festivales y congresos, encontraban la retroalimentacin necesaria para insistir en
un teatro popular, autodidacta y diverso, que se extendi por las principales zonas
urbanas y rurales del pas en una difusin del teatro nacional-social independiente, sin
precedentes en el pas[xviii].

En el mbito institucional la Escuela Nacional de Teatro de la Direccin de Cultura,

que surgi como Academia Nacional de Arte Dramtico y ha pasado por diferentes
transformaciones, el Profesorado en Educacin Artstica orientado a las Artes
Escnicas, a nivel de licenciatura, en la Universidad Pedaggica; el rea de teatro del
Departamento de Arte de la UNAH que ofrece la asignatura de teatro como parte de
la formacin general del estudiante universitario. En el sector independiente los
directores, productores, dramaturgos e investigadores son los mismos actores que
han tenido que asumir la responsabilidad. El movimiento Teatral en Honduras ha sido
fortalecido por los teatristas formados en el exterior[xix]. Este pequeo grupo de
profesionales trabajando en el pas[xx], asume tambin el rol del teatrista integral[xxi],
que se perfila desde mediados del siglo pasado en las nuevas tendencias del Teatro
latinoamericano, en sus ensayos de construccin de una nueva realidad para pueblos
y culturas.
En este proceso creativo-educativo es imprescindible la incorporacin de los
principales conocimientos tericos y tcnicos del teatro mundial a las exigencias que
plantea el teatro nacional. Relacin que demanda la apropiacin de conocimientos y
la investigacin de formas, mtodos y lenguajes propios y accesibles espiritual y
materialmente al futuro artista profesional. Es as como el proceso de enseanza
aprendizaje de las disciplinas artsticas que constituyen el arte teatral en Honduras,
requiere de una condicin vocacional, tanto por la disciplina que impone el trabajo
teatral, como por lo novedoso de la profesin en el medio, que exige no solo
desarrollar y orientar la creatividad en el campo de la elaboracin de la obra de arte,
sino, en la consecucin material de fines y objetivos en el marco de un proyecto
cultural nacional, contribuir en el rescate, sostenimiento y formacin de una identidad
nacional, la investigacin y creacin dramatrgica, la gestin cultural y las iniciativas
empresariales culturales y creacin de fuentes de trabajo, indispensables para la
sostenibilidad y desarrollo de la profesin en Honduras.
Se trata de complementar la enseanza puramente tcnico-artstica con una actividad
prctica necesaria para el xito de la "empresa" en el marco de la produccin cultural
donde se organiza, planifica, proyecta y presupuesta la actividad; se administran los
recursos y se promueve la presencia de ese elemento indispensable para completar
la obra de arte: el pblico.
El teatro en su calidad de sntesis de diferentes artes y su carcter congregacional,
rene en sus entornos y an al interior de su escenario, entre sus vestidores,
bambalinas, calles aledaas, medios de comunicacin, talleres, etc una gran
cantidad de trabajadores y trabajos de las ms variados oficios, artes y artesanas,
agitando a su alrededor el movimiento econmico local, beneficiando a la comunidad
que lo produce material, intelectual y espiritualmente. El hecho teatral ha constituido
un importante medio de socializacin, comunicacin y participacin social, tanto por
sus aportes en la creacin y difusin de ideas y valores, dando sentido a lo que fuera
de la escena sera cotidiano, como por su capacidad crtica en la constatacin o
legitimacin de una situacin, accin o personaje (drama), dentro de un orden social
determinado, como en la oposicin al mismo, cuestionando las estructuras sociales y
la percepcin y valoracin del mundo de un grupo o colectivo determinado.
El teatro, como se seala en el estudio sobre teatro y valores de Sonia Cajade
constituye un espacio de creacin de nuevos discursos, ideas, smbolos y
representaciones, que poseen la aspiracin de proporcionar respuestas propias a los
problemas y conflictos que se les plantean a los individuos en las sociedades
contemporneas[xxii]. Se trata de un espacio simblico de construccin de nuevos
significados y sentidos, que busca encontrar un lugar desde el cual consolidar y
legitimar su propio discurso, muchas veces en confrontacin con las concepciones
hegemnicas imperantes. Confluyendo adems las ltimas y diversas tendencias
presentes en las distintas artes, configurndose en este espacio de creacin escnica
la fusin de artes. Ms adelante seala el estudio del teatro dentro del contexto
social actual constituye un buen ngulo de visin para investigar diversos procesos y
aspectos estructurales fundamentales que caracterizan a la sociedad
contempornea[xxiii].

As es que estamos ante una alternativa de grandes dimensiones para incidir en la

construccin, no solamente de una identidad esttica en la vida nacional, sino ante
una entidad tica de responsabilidad social con la vida ciudadana y los diferentes
sectores del contexto cultural, humano y humanista de nuestro pas y su pueblo
palpitante. Carlos Ianni nos dice: El teatro que exige la realidad latinoamericana
implica la formacin de actores, directores, tcnicos, dramaturgos y creadores en las
distintas disciplinas teatrales, capaces en la expresin y solidarios con el sentimiento
de pertenecer a la comunidad que se integra, personas comprometidas con su arte y
su tiempo, en disposicin plena de asumir los retos ms difciles, tanto en el escenario
como en la vida.[xxiv]
[i] Ral Francisco Gonzles. Aculturacin, un concepto de la Antropologa colonialista en la mirada de Gonzalo Aguirre
Beltrn. se usa un trmino reiterativo para indicar que ha existido un cambio en la cultura, una transformacin derivada
de contacto, invasin, comercio, comunicacin, etc. en la Historia y en el Presente donde se observa la continua
transformacin cultural, pues nos encontramos en una definicin territorial poltica donde coinciden profundas races de
asentamientos humanos desde hace al menos 3500 aos y movimientos sociales desde el desarrollo de cacicazgos,
sociedades clasistas, hegemonas regionales, la invasin espaola, movimientos armados como la llamada
independencia, la revolucin

[ii] Chvez Borjas, Manuel. Identidad, cultura y nacin en Honduras Manuel Chvez Borjas

[iii] http://www.oei.es/historico/cultura/politicas_culturales.htm

[iv] Trancn Santiago. Teora del teatro: bases para el anlisis de la obra dramtica (pg.332)

[v] Aristteles, La Potica. A partir de Aristteles se denomina as a la imitacin de la naturaleza como fin esencial del
arte.(wikipedia) Pero, al mismo tiempo difieren entre s de tres maneras ya por la diferencia de clase en sus medios, o
en los objetos, o en la manera de sus imitaciones. (La Potica Cap.I)

[vi] Hausser, Arnold. Historia Social del Teatro

[vii] Craig, Gordon. El Arte Teatral

[viii] Hausser, Arnold. Historia Social del Teatro; Pavis, Patrice. Diccionario del Teatro.; Macgoweuan/Melnitz. Las Edades
de Oro del Teatro, otros

[ix] Teatro Escogido. Escrito por don Pedro Caldern de la Barca. Madrid 1868 /Ensayo Crtico. I-Consideraciones
Generales.pg. LIV.

[x] http://apartebolivia.blogspot.com/2013/10/el-actor-del-futuro-segun-michael-chejov.html

[xi] Garca Bueno. La Esencia del Teatro. Diccionario Pelayo de Filosofa.

[xii] Artaud, Antonine. Teatro oriental y Teatro occidental. En este escrito Atraud expone las caractersticas del teatro
oriental y hace una crtica a las debilidades que se dan en el espectro del teatro occidental, rescatando precisamente su
carcter ritual y rigor ceremonial, que requiere del actor una disciplina que Artaud considera en decadencia en occidente.
El teatro balins nos ha revelado una idea del teatro fsica y no verbal, donde los lmites del teatro son todo aquello que
puede ocurrir en escena, independientemente del texto escrito, mientras que, en Occidente, y tal como nosotros lo
concebimos, el teatro est ntimamente ligado al texto y limitado por l.

[xiii] Barba, Eugenio. Las Islas Flotantes. la desculturizacin del actor (Braba).

[xiv] Stanislavski. Constanstin. Un Actor se prepara.

[xv] Motokio, Zeami. Kakyo: El espejo de la flor. Ensayos tericos sobre la esttica, la potica y el entrenamiento del actor
en el teatro Noh.

[xvi] Ianni, Carlos. La produccin Teatral. Celcit publicaciones

[xvii] Murillo, Rafael. Una hermosa quijotada. Inventario Teatral de Iberoamrica. Vol III. Sec. Honduras.

[xviii] Inventario Teatral de Iberoamrica. T III. Honduras. Enmanuel Jan 1950-1987 Un alentador despegue/La gente de
Teatro se organiza.

[xix] Inventario Teatral de Iberoamrica. T III. Honduras

[xx] Este dato de los graduados en Teatro en el exterior debera ser objeto de estudio, ya que se dispone de un grupo,
pequeo pero significativo de profesionales que en algn momento pueden generar sinergias para el desarrollo del Teatro
en nuestro pas.

[xxi] Garcia, Santiago. Teoria y Practica del Teatro Ediciones Teatro La Candelaria. Colombia

[xxii] Cajade, Sonia. TEATRO Y VALORES EN LA CULTURA CONTEMPORNEA Un anlisis desde la Antropologa
Social y Cultural. Prisma Social. Revista n 3 diciembre 2009 revista de ciencias sociales
[xxiii] http://es.unesco.org/themes/dialogo-intercultural. En nuestras sociedades cada vez ms diversificadas, resulta
indispensable garantizar una interaccin armoniosa y una voluntad de convivir de personas y grupos con identidades
culturales a un tiempo plurales, variadas y dinmicas.

[xxiv] Ianni, Carlos. http://www.nodalcultura.am/2016/12/director-CELCIT.