UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIERA Y CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL
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SILABO

I. DATOS INFORMTIVOS
1. Nombre de asignatura: Recursos Naturales
2. Cdigo de asignatura: ICA104 TA
3. Carcter de la asignatura: Obligatorio
4. Prerrequisito: Ninguno
5. Crditos: 3
6. Total de horas/semanal: 2 Horas Teora y 2 Horas Prctica
7. Ciclo de estudios: I
8. Ao y semestre acadmico: 2013 - II
9. Duracin: 17 Semanas
Inicio : 16 de setiembre del 2013
Trmino: 27 de diciembre del 2013
10. Horario/ambiente:
Teora: Jueves:7:30 am. 9:10 am. Aula PE 101
Prctica:
Jueves 2:00 pm. 3:40 pm. Grupo 3 PE 401
Viernes 9:10 am. 10:50 am. Grupo 1 PE 101
Viernes 10:50 am. 12:30 am. Grupo 2 PE 101

11. Docente: Dra. Flor Teresa Garca Huamn

12. E- mail: flor_gh242@hotmail.com

13. Departamento acadmico: Tecnologa Agropecuarias y Tecnologas Agroindustriales

II. DESCRIPCIN Y FUNDAMENTACIN

El curso de Recursos Naturales est dirigido al estudio de la biodiversidad, poblacin, ganadera, tecnologa,
agua, uso actual y potencial del suelo. As como tambin al conocimiento y valoracin de las reas naturales
protegidas y bosques. Estos conocimientos son importantes para fomentar la conservacin de nuestros recursos
naturales y hacer un uso racional de los mismos, fomentando su valor social y econmico.

III. OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar la presente asignatura el estudiante estar en condiciones de:
Entender la importancia de los recursos naturales, especialmente renovables, en el desarrollo de la humanidad.
Comprender las variables climticas, hdricas y edficas y su incidencia en las actividades agrarias.
Explicar el punto de vista econmico, social, turstico, cultural y cientfico de la flora y fauna.
 IV. PROGRAMACIN ESTRATGICA:
UNIDAD DIDACTICA N 1

1. TEMA EJE: Recursos naturales, poblacin y tecnologa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA

TEORA:
1. Mencionar correctamente los Los recursos naturales y su clasificacin. 1
recursos naturales y su PRCTICA:
clasificacin. Identificacin y clasificacin de los recursos naturales.

2. Evaluar la importancia de la
relacin entre la poblacin, uso TEORA:
2
de recursos y tecnologa. Relacin entre poblacin, uso de recursos y tecnologa.
PRCTICA:
Identificacin de recursos naturales en una poblacin, de la
3. Identificacin de los recursos regin.
naturales y factores
ambientales.
TEORA: 3
4. Valoracin del ciclo El clima, elementos y factores.
hidrolgico del agua. PRCTICA:
Identificacin de factores ambientales en una provincia de la
regin amazonas.

TEORA:
Exposicin:Uso actual y potencial de los recursos hdricos. 4
PRCTICA:
Interpretacin de la Ley de Recursos Hdricos.
Realizacin de un inventario de recursos hdricos de una
provincia de la regin Amazonas.

TEORA: 5
El agua: Ciclo biolgico. Importancia. Contaminantes.
PRCTICA:
Evaluacin ambiental de la cuenca del ro Utcubamba.

TEORA: 6
Examen Terico de I unidad.
PRACTICA:
Examen Prctico de I unidad
 UNIDAD DIDACTICA N 2

1. TEMA EJE: Uso actual y potencial del suelo

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA

1. Describir y explicar las TEORA:
caractersticas de suelo. 7
El suelo y caracterizacin edfica.
2. Analizar el uso actual y PRACTICA:
potencial de las tierras. Tipos de suelo de la regin amazonas.

3. Conocer la zonificacin TEORA: 8

econmica y ecolgica de la Exposicin: Uso actual y potencial de las
regin Amazonas. tierras.
PRACTICA:
4. Identificar los principales Zonificacin Econmica y Ecolgica de la
cultivos agroindustriales.. Regin Amazonas.

TEORA: 9
Recursos de los alimentos. Principales
cultivos agroindustriales.
PRACTICA:
Inventario de cultivos agroindustriales en
una provincia de la regin.

TEORA: 10
Examen Terico de II Unidad.
PRACTICA:
Examen Prctico de II unidad

UNIDAD DIDACTICA N 3

1. TEMA EJE: Biodiversidad y Ganadera.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA

1. Conocer la biodiversidad de la
regin Amazonas. TEORA: 11
2. Comprender la importancia de Biodiversidad y reas naturales protegidas.
las reas naturales protegidas. PRACTICA:
3. Analizar la produccin
Estudio de reas de conservacin de la
ganadera, de pasto y forrajes.
regin.
4. Valorar la importancia de los
bosques. 12
TEORA:
Los bosques y su clasificacin.
PRACTICA:
Identificacin y clasificacin de bosques

TEORA:
13
Pastos y Forrajes.
PRACTICA:
Anlisis de la produccin de pastos y
forrajes a nivel nacional
 TEORA:
Exposicin: Situacin ganadera regional y 14
nacional.
PRACTICA:
Comparacin de la situacin ganadera en
regiones del pas.

TEORA: 15
EVALUACIN DE REZAGADOS.
PRACTICA:
Exposicin de trabajo de investigacin.

TEORA: 16
Examen Terico de III Unidad.
PRACTICA:
Examen Prctico de III unidad

EXAMEN DE APLAZADOS 17

V. METODOLOGA:
El mtodo a emplear ser inductivo deductivo a travs de lluvia de ideas, interrogacin oral, dilogo,
exposicin, observacin y razonamiento.
Para ello se utilizar como medios y materiales de exposicin: pizarra, retroproyector, transparencias,
fotografas y esquemas.

VI. NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento de Evaluacin de la UNAT-A
Esta orientada a la obtencin y entrega de informacin objetiva, vlida confiable y oportuna sobre el proceso
de aprendizaje de los estudiantes, considerando las fases inicial y final del proceso.
En consecuencia, la evaluacin del rendimiento es slo una parte del proceso total y equivalente a una
evaluacin sumativo o final.
La evaluacin del rendimiento del estudiante ser de tres tipos:

1.- Evaluacin Inicial o Diagnstica: Esta se llevar a cabo mediante la aplicacin de un pre-test antes de
iniciar la asignatura con la finalidad de obtener informacin del conocimiento que trae el estudiante en
relacin a los pre-requisitos y a los considerndoos en la asignatura.
2.- Evaluacin de Proceso o Formativa: Se llevar a cabo durante todo el proceso de aprendizaje, mediante
la observacin de los avances y retrocesos, segn el cual se aplicarn entrevistas a los estudiantes, entre
otros, de tal forma de contribuir a un satisfactorio proceso formativo.
3.- Evaluacin Final o Sumativa: Se realizar a travs de 3 evaluaciones parciales. La nota parcial
correspondiente a una unidad ser el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en cada uno de
los procedimientos especificados para dicha unidad.

Examen Terico (5) + Exposicin (3) +Monitor (2)

Nota Teora (NT) =
10
Examen Prctico (5) + Monitor (3)+ Informe de investigacin (2)
Nota Prctica (NP) =
10
NT (5) + NP (4) + Actitudinal (1)
Promedio de Unidad =
10
 CALIFICACIN DE EXPOSICIN DE TRABAJO DE CAMPO

CRITERIOS

- Conocimiento del tema.

- Material visual (Dibujos o esquemas explicativos).
- Utiliz lenguaje adecuado y se dejo entender.
- Respondi las preguntas formuladas.
- Presento informe escrito teniendo en cuenta la presentacin del trabajo, puntualidad, contenido y
bibliografa, en la fecha y hora indicada.
PUNTAJES

Excelente: 4 Bueno: 3 Regular: 2 Malo: 1

CRITERIOS DE CALIFICACIN Y COMUNICACIN DE RESULTADOS

Las evaluaciones o exmenes parciales se llevarn a cabo en las fechas programadas en el silabo y su
contenido estar basado en las unidades desarrolladas en clase.
La calificacin de los exmenes parciales, se harn en forma annima para garantizar imparcialidad
Los resultados de la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes, se expresarn cuantitativamente mediante
escala vigesimal (la nota mnima cero (0); nota mxima (20).
La comunicacin de los resultados de las evaluaciones, slo se darn a conocer en el saln de clase o en las
vitrinas oficiales de la UNAT-A, y dentro de los cuatro (4) das calendarios siguientes o la aplicacin del
instrumento correspondiente como mximo dado la oportunidad al estudiante de revisar su puntaje y firmar su
conformidad.

CRITERIOS DE APROBACIN Y PROMOCIN

La nota aprobatoria es de diez y medio (10,5) a veinte (20) y desaprobatoria la menor de diez y medio
(10,5), slo en la obtencin de la nota promocional, la fraccin igual o mayor a 0,5 ser aproximada al
entero inmediato superior.
Para aprobar una asignatura, el estudiante tendr una asistencia no menor del 70% de las actividades
programadas y obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las
evaluaciones parciales.
La nota promocional en cada una de las asignaturas, ser la media aritmtica ponderada de las
evaluaciones parciales.

VII. BIBLIOGRAFIA:
BIBLIOGRAFIA BASICA
MARGALEF, R. 2005. ECOLOGA. EDICIONES OMEGA. SA. BARCELONA, ESPAA.
TYLLER, M. 1994. ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE. EDITORIAL INTERAMERICANA. MXICO,
D.F.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

FRANCO, J. 1985. MANUAL DE ECOLOGA. EDITORIAL TRILLAS. MXICO. D.F.

ODUM, E. 1972. ECOLOGA. TERCERA EDICIN. EDITORIAL INTERAMERICANA. MXICO. D.F.
VSQUEZ C. Y A. OROZCO SEGOVIA. 1995. LA DESTRUCCIN DE LA NATURALEZA. FONDO DE
LA CULTRUA ECONMICA. MXICO D.F.
VILLAREAL, J. 1993. BOTNICA FORESTAL. SEGUNDA EDICIN. EDITORIAL ROTODISEO S.A.
MXICO D.F.
WEISZ, P. Y R. KEOGH. 1981. ELEMENTOS DE BIOLOGA. CUARTA EDICIN. EDICIONES OMEGA
S.A. BARCELONA, ESPAA.

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Dra. Flor Teresa Garca Huamn
DNI 18181384
CBP 3901