Dissertação - Josiana Gomes Barbosa Arenhardt - 2016 PDF

Universidade Federal de Gois
Regional Jata
Unidade Acadmica Especial de
Cincias Exatas e Tecnolgicas
Programa de Mestrado Profissional em
Matemtica em Rede Nacional
ESTUDANDO AS CNICAS ATRAVS DA

GEOMETRIA ANALTICA E DA LGEBRA
LINEAR
Josiana Gomes Barbosa Arenhardt
Jata - GO
2016
Josiana Gomes Barbosa Arenhardt
ESTUDANDO AS CNICAS ATRAVS DA

GEOMETRIA ANALTICA E DA LGEBRA
LINEAR
Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Instituto de Matemtica e Estatstica da

Universidade Federal de Jata Gois, como parte dos requisitos para obteno do grau de
Mestre em Matemtica.
rea de Concentrao: Matemtica do Ensino Bsico
Orientadora: Profa . Dra. Adriana Araujo Cintra
Co-orientador: Prof. Dr. Wender Jos de Souza
Jata - GO
2016
Ficha catalogrfica elaborada automaticamente
com os dados fornecidos pelo(a) autor(a), sob orientao do Sibi/UFG.
Arenhardt, Josiana Gomes Barbosa

Estudando as Cnicas Atravs da Geometria Analtica e da lgebra
Linear [manuscrito] / Josiana Gomes Barbosa Arenhardt. - 2016.
CXIX, 119 f.
Orientador: Prof. Dr. Adriana Araujo Cintra; co-orientador Dr.

Wender Jos Souza.
Dissertao (Mestrado) - Universidade Federal de Gois, Regional
Jata , Jata, Programa de Ps-Graduao em Matemtica (PROFMAT -
Profissional), Jata, 2016.
Bibliografia.
Inclui lista de figuras.
1. Elipse. 2. Hiprbole. 3. Parbola. 4. Geogebra. I. Cintra, Adriana

Araujo, orient. II. Souza, Wender Jos, co-orient. III. Ttulo.
Todos os direitos reservados. proibida a reproduo total ou parcial deste trabalho sem a
autorizao da universidade, do autor e do orientador.
Josiana Gomes Barbosa Arenhardt graduou-se em Matemtica pela FUNEC-Faculdades

Integradas de Santa F do Sul -SP, durante a graduao participou de cursos de iniciao
cientfica oferecidos pela faculdade, especialista em matemtica Aplicada a Economia e Fi-
nana pela mesma instituio e atualmente professora de educao bsica efetiva na rede
pblica no municpio de Chapado do Sul, MS.
Dedico este trabalho ao meu amado esposo Mauro e a mi-
nha querida filha Emanuelly.

Agradecimentos
Agradeo a Deus, por me conceder nimo e fora para alcanar essa bno.
Aos meus pais, Maria e Lzaro, por terem me ensinado a persistir sempre.
Ao meu esposo Mauro e a minha filha Emanuelly, pela compreenso nos diversos mo-
mentos de ausncia, pelo apoio constante tanto nas situaes de sucesso quanto nas de fra-
casso, pela pacincia e tolerncia durante todo o perodo de curso, se no fosse a cumplici-
dade de vocs certamente teria parado no caminho.
Aos meus colegas da turma de mestrado, pelas reflexes criticas e sugestes recebidas,
em particular a minha amiga Viviane Damasco, nossa amizade foi surgindo durante e curso e
se consolidou em um momento de muita angstia e incerteza, nos tornando amigas, parceiras
e guerreiras, acredito que essa cumplicidade contribuiu muito para a concluso desse curso
de mestrado.
minha orientadora professora Adriana Cintra e ao meu co-orientador Wender Jos, sem
vossas orientaes jamais realizaria este trabalho de concluso de curso.
Aos professores participantes da banca examinadora Esdras e Ana Paula.
A todos os professores que contriburam direta e/ou indiretamente para a concluso deste
curso e deste trabalho.
CAPES, pelo apoio financeiro dado durante o curso.
Resumo
Neste trabalho de concluso de curso abordaremos o estudo das sees cnicas: elipse,
hiprbole e a parbola. Tal assunto muito pouco abordado nos livros de ensino mdio.
Por isso propomos uma abordagem ao tema que favorea o desenvolvimento da habilidade
dos alunos em classificar algebricamente, comparar geometricamente, e entender as constru-
es de forma simples e prazerosa. Abordaremos o assunto de forma detalhada e rigorosa,
contaremos a parte histrica, suas aplicaes, classificaremos as cnicas atravs das equa-
es reduzidas. Partindo da equao geral das cnicas discutimos a natureza dos processos
de rotao e translao que levam a classificao geral das cnicas. Como o objetivo deste
trabalho ser fonte de referncia aos professores e estudantes que se interessam pelo tema,
apresentaremos tambm uma forma de classificar as cnicas usando definies e teoremas
da lgebra Linear, possibilitando ao leitor escolher qual mtodo utilizar e lev-lo a perce-
ber que a Geometria Analtica e a lgebra Linear se complementam. E, para enriquecer a
intuio este processo utilizaremos alguns recursos do software matemtico Geogebra.
Palavras-chave:Elipse, Hiprbole, Parbola, Geogebra.
9
Abstract
In this dissertation we will cover the study of conic sections: ellipse, hyperbola and pa-
rabola. This subject is quite rarely addressed in high school books. We therefore propose an
approach that favors the development of students ability to algebraically classify, geometri-
cally compare, and understand the constructions in a simple and pleasant way. We atempt
address the subject in a detailed and rigorous manner, telling the historical development,
talking about its applications, and classifing the conic sections through the reduced equati-
ons. Starting from the general equation of conic sections, we discuss the role of rotation and
translation processes that lead the general classification of conic sections. Since the aim of
this work is to be a comprehensive source for teachers and students interested in the subject,
we also present a way to classify the conic sections using definitions and theorems from li-
near algebra, enabling the reader to choose between methods and taking him to realize that
Analytical Geometry and Linear lgebra complement theirselves. For the sake of strengh-
tening the intuition on this process we will use some features of the mathematical software
Geogebra.
Keywords: Ellipse, Hyperbola, Parabola, Geogebra.
10
Lista de Figuras
1 Apolnio de Perga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2 Cone de duas folhas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3 Circunferncia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4 Parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
5 Elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
6 Hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
7 ponto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
8 Par de retas concorrentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
9 Reta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
10 Par de retas paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
11 Sistema Solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
12 Ponte suspensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
13 Barbante sem esticar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
14 Barbante esticado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
15 Elipse e seus elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2
x2
16 a2
+ by2 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2
x2
17 b2
+ ay2 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
x2 y2
18 49 + 25 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
x2 y2
19 9 + 16 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
20 F1 e F2 so os focos da hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
21 |PF1 PF2 | = 2a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
22 |P1 F1 P1 F2 | = |P2 F1 P2 F2 | = ... = |Pn F1 Pn F2 | = 2a . . . . . . . . . . 37
23 Hiprbole e seus elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
24 Hiprbole com eixo real sobre o eixo OX . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
25 Hiprbole com eixo real sobre o eixo OY . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2
x2
26 a2
by2 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
y2 2
27 9 x4 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
28 |Pd| = |PF| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
29 |P1 d| = |P1 , F|; |P2 d = P2 F|; ...; |Pn r = Pn r| . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
30 Parbola e seus elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
31 y2 = 4px . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
32 y2 = 4px . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
33 x2 = 4py . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
11
34 x2 = 4py . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
35 x2 8y = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
36 y2 + 10X = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
37 x2 + 20y = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
38 P = (x, y) e P = (x0 + x, y0 + y) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
(xx0 )2 (yy0 )2
39 a 2 + b2
=1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
(xx0 )2 (yy0 )2
40 b2
+ a2 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
(x3)2 (x5)2
41 16 + 25 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
(xx0 )2 (yy0 )2
42 a2
b2 = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
(yy0 )2 (xx0 )2
43 a2 b2
=1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
44 (y y0 )2 = 4p(x x0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
45 (y y0 )2 = 4p(x x0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
46 (x x0 )2 = 4p(y y0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
47 (x x0 )2 = 4p(y y0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
48 x2 + 6x 8y + 33 = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
49 (x 3)2 = 8(y 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
(x1)2 2 2
50 9 + (y 2)
4 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
(y+3)2 (x2 1)2
51 16 8 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
(y+3)2 2 2
52 16 (x 1)
8 =1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
53 3(x + 5) 4(y2 + 4) = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
54 (y + 2)2 = 6(x + 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
55 3y2 + 7y 6 = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
56 9x2 + 42x + 49 = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
57 2 2y + 1 = 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
58 Sistema XY e XY com origem em O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
x2 y2
59 4 4=1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
x2 y2
60 3 + 5=1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
x 2 y2
61 2 8=1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
62 2
y = 2x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
12
Sumrio
1 Introduo 15
1.1 Classificao das cnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2 Aplicaes das cnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2 Elipse 25
2.1 Traando e definindo a elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.2 Elementos da elipse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.3 Excentricidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.4 Equao da elipse com centro na origem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3 Hiprbole 36
3.1 Traando e definindo a hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.2 Elementos da hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.3 Excentricidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.4 Equao da hiprbole com centro na origem . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.5 Assntotas da Hiprbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4 Parbola 51
4.1 Traando e definindo a parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4.2 Elementos da parbola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.3 Equao da parbola com centro na origem . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
5 Translao dos eixos coordenados 62

5.1 Elipse com centro no ponto O = (x0 , y0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.2 Hiprbole com centro no ponto O = (x0 , y0 ) . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.3 Parbola com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo OX 70
5.4 Parbola com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo OY . 72
6 A equao geral do segundo grau 76

6.1 Equao do segundo grau com B = 0 e AC > 0 . . . . . . . . . . . . . . . 76
6.2 Equao do segundo grau com B = 0 e AC < 0 . . . . . . . . . . . . . . . 81
6.3 Equao do segundo grau com B = 0 e AC = 0 . . . . . . . . . . . . . . . 90
7 Cnicas rotacionadas 96
7.1 Rotao de eixos coordenados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
7.2 Como determinar o ngulo de rotao? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
8 Identificao geral das cnicas usando Algebra Linear 110
9 Consideraes finais 118
14
1 Introduo
O estudo das cnicas na educao bsica no Brasil geralmente abordado na 3a srie

do ensino mdio, no entanto na maioria dos livros didticos no se encontram as classifica-
es das cnicas atravs da equao geral do segundo grau, somando a isso, tal assunto tem
sido pouco mencionando em provas de acesso ao ensino superior, provavelmente pelo seu
grau de complexidade. Dessa forma cabe ao professor de matemtica pesquisar em livros
complementares e levar o tema para sala de aula.
Nesta dissertao abordaremos o estudo das Cnicas, que um assunto bem antigo se-
gundo a histria da Matemtica[1], [2] e [3]. Os historiadores atribuem ao matemtico Me-
naecmus (380 - 320 a.C. aproximadamente), discpulo de Eudxio de Plato, a descoberta
das curvas cnicas ou sees cnicas quando trabalhava na resoluo do problema da du-
plicao do cubo. Foi ele o primeiro a mostrar que as elipses, as parbolas e as hiprboles
so obtidas como sees de um cone quando cortado por planos no paralelos sua base.
Nos escritos de Pappus de Alexandria, credita-se ao geometro grego Aristeu (370-300
a.C.) a publicao do primeiro tratado sobre sees cnicas. Mais tarde, o astrnomo e
matemtico grego Apolnio de Perga (262-190 a.C.) recompilou e aprimorou os resultados
conhecidos at ento sobre o assunto na sua obra Sees Cnicas. Pouco se sabe sobre
Apolnio de Perga, Sul da sia Menor, pela histria foi considerado um cordial rival de
Arquimedes, supe-se ter sido educado em Alexandria e por algum tempo ter ensinado em
sua "Universidade", como o apoio de Lismaco, general de Alexandre, transferiu-se para
Prgamo, onde havia uma biblioteca e uma "Universidade"muito conceituada, onde s perdia
para as da Alexandria.
Figura 1: Apolnio de Perga
15
Veja isso em: http://www.vivendoentresimbolos.com /2012/10/apolonio-de-perga.html
A denominao das curvas no foi devida a Menaecmus. As curvas somente foram no-
meadas na obra de Apolnio, mas os nomes parbola e hiprbole foram usados antes dele.
Foi Apolnio quem considerou as curvas como sees do cone duplo, com o qual a hiprbole
adquiriu outro ramo, tal qual conhecemos hoje em dia. A obra Sees Cnicas de Apolnio
e os Elementos de Euclides constituem o pice da matemtica grega.
1.1 Classificao das cnicas

"Cnicas"origem do grego Koniks (que tem a forma de um cone). As cnicas so,
geometricamente, relacionadas com o cone, que conforme apresentado na figura 2 repre-
sentado pelo vrtice V disposto no eixo e e qualquer reta que passa pelo vrtice est sobre a
superfcie cannica denominada geratriz (g).
Figura 2: Cone de duas folhas
Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.
As cnicas so obtidas atravs da interseco de um plano () com um cone circular reto

de duas folhas.
Quando o plano () intercepta o cone e no passa pelo seu vrtice, obtm-se: uma cir-
cunferncia e as cnicas regulares ou seja no degeneradas: parbola, elipse e hiprbole.
16
CIRCUNFERNCIA: Quando o plano () for perpendicular ao eixo (e) do cone.
Figura 3: Circunferncia
PARBOLA: quando o plano () for paralelo a uma geratriz do cone.

"Parbola"vem de parabol que significa "comparao"de PARA "ao lado", mais BAL-
LEIN "lanar", "atirar"j que o plano gerador da parbola paralelo geratriz.
Figura 4: Parbola
ELIPSE: Quando o plano () for oblquo ao eixo e no paralelo a uma geratriz. O

plano corta apenas uma das folhas do cone.
A palavra "Elipse"vem do grego Elleipsis que significa "ato de no chegar". De fato o
plano que corta o cone para gerar a elipse no contm a geratriz.
17
Figura 5: Elipse
HIPRBOLE: Quando o plano () dor paralelo ao eixo do cone.

"Hiprbole", tambm vem do grego Hiperbol significa "exagero", "excesso"; a hipr-
bole gerada a partir de um corte do cone por um plano que vai alm da geratriz e
atinge a outra parte dele.
Figura 6: Hiprbole
No entanto, se o plano () passa pelo vrtice V do cone, obtm-se uma Cnica Dege-
nerada: um ponto, um par de retas concorrentes, uma reta ou um par de retas paralelas.
Assim, destaquemos as cnicas degeneradas:
O PONTO: quando o plano () tiver em comum com o cone apenas o vrtice V. trata-
se de uma elipse degenerada.
18
Figura 7: ponto
UM PAR DE RETAS CONCORRENTES:Quando o plano () contiver o vrtice e

duas geratrizes do cone. uma hiprbole degenerada.
Figura 8: Par de retas concorrentes
UMA RETA: Quando o plano contiver o vrtice e uma geratriz do cone. O plano ()
tangencia o cone. Figura-se como parbola degenerada.
Figura 9: Reta
19
UM PAR DE RETAS PARALELAS: Num caso particular obter-se- duas retas pa-
ralelas quando da interseco de uma superfcie cilndrica circular (considerada uma
superfcie cnica de vrtice imprprio) por um plano () paralelo ao seu eixo.
Figura 10: Par de retas paralelas
A motivao principal de Pierre de Fermat na elaborao de sua obra Ad locos pla-

nos et slidos isagoge (1636), no qual estabelece um sistema de coordenadas na Geometria
Euclidiana (equivalente ao de Descartes), aconteceu quando restaurava a obra perdida de
Apolnio, Plane Loci, seguindo o delineamento feito por Pappus de Alexandria (290 - 350
aproximadamente).
De posse da teoria de equaes de Franois Vite, Fermat fez uso sistemtico da lin-
guagem algbrica para obter as demonstraes dos teoremas enunciados por Pappus na sua
descrio da obra de Apolnio. A aplicao da lgebra combinada com a natureza particular
dos lugares estudados em Plane Loci e as tcnicas usadas nas demonstraes dos resultados,
revelaram a Fermat que todos os lugares geomtricos discutidos por Apolnio poderiam se
exprimir na forma de equaes algbricas com duas variveis, cuja anlise, usando a teo-
ria de Vite, produziria as propriedades fundamentais do lugar geomtrico assim como a
natureza da sua construo.
Fermat aplicou os mesmos procedimentos ao estudar a obra Cnicas de Apolnio e,
atravs das propriedades que definem as sees cnicas, obteve suas equaes. Seus estudos
e anlise deram lugar a sete equaes que ele podia obter como formas irredutveis a partir
da equao geral do segundo grau com duas variveis que, escrita na linguagem atual, :
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0. (1.1)
20
Segundo os valores dos coeficientes dessa equao, Fermat classificou os lugares geom-
tricos obtidos na seguinte nomenclatura: reta, hiprbole equiltera, par de restas concorren-
tes, parbola, crculo, elipse e hiprbole axial.
Nosso objetivo estudar a equao (1.1) nos caso em que pelo menos um dos coeficientes
dos termos quadrticos (A ou B ou C) seja no nulo.
Para isso, definiremos geometricamente e algebricamente nos captulos 2, 3 e 4 uma
elipse, uma hiprbole e uma parbola, demonstraremos seus principais teoremas, faremos
alguns exerccios como exemplo e ainda mostraremos suas construes no software Geoge-
bra, com o intuito de facilitar o entendimento, a compreenso e a visualizao do leitor (veja
[1], [2], [3] e [4]).
J nos captulos 5, 6 e 7, abordaremos respectivamente: as equaes de translao dos
eixos coordenados de cada uma das cnicas; faremos um estudo da equao (1.1) para iden-
tificar a caracterstica da curva atravs de sua equao e mostraremos as novas equaes das
cnicas quando os eixos coordenados so rotacionados por um ngulo . De modo anlogo
aos captulos anteriores faremos alguns exerccios como exemplo e ainda mostraremos suas
construes no software Geogebra, objetivando facilitar a aprendizagem do estudante (veja
[1], [2], [3] e [4].)
Agora no captulo 8, apresentaremos uma outra tcnica para identificar a cnica repre-
sentada por uma equao qualquer, aplicando a lgebra Linear, como o objetivo do trabalho
o estudo das cnicas nesta seo faremos apenas a aplicao dos teoremas, deixando a
demonstrao para o leitor (veja [5] e [6]).
21
1.2 Aplicaes das cnicas
As cnicas esto presentes em nosso cotidiano em situaes diversas, vamos citar alguns
destas aplicaes.
As cnicas desempenham um papel importante em vrios domnios da fsica, incluindo
a astronomia, a economia, a engenharia e em muitas situaes, pelo que no de estranhar
que o interesse pelo seu estudo seja to antigo.
Suponhamos que temos uma bola sobre uma mesa em uma sala escura, ao iluminar a bola
com uma lanterna, possvel perceber que o formato da sombra se modifica de acordo com
a posio da lanterna. Ento o feixe de luz emitido desenhar na mesa uma curva cnica.
Esse fato acontece porque o feixe de luz emitido pela lanterna forma um cone, e tambm
porque a mesa funciona como um plano que corta o cone formado. Dependendo da inclina-
o da lanterna relativamente mesa, assim se obtm uma circunferncia, uma elipse, uma
parabola ou uma hiprbole.
A superfcie formada pela gua dentro de um copo elptica, sendo circular apenas no
caso em que o copo est exatamente na vertical, isto , a superfcie da gua est alinhada com
o nvel, na horizontal. Ao girar o copo com movimento rotativo sobre si prprio, a superfcie
do lquido nele inserido ser a de um parabolide.
Na astronomia, Kepler mostrou que os planetas do sistema solar descrevem rbitas elp-
ticas, as quais tm o sol num dos focos.
Figura 11: Sistema Solar
Veja isso em: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Universo/sistemasolar.php
No estudo dos tomos, um campo da Fsica e da Qumica, as rbitas dos eltrons em

torno do ncleo so elpticas.
22
Para exemplificar aplicaes prticas da parbola, Arquimedes construiu espelhos para-
blicos, os quais por refletirem a luz solar para um s ponto, foram usados para incendiar os
barcos romanos quando ouve as invases de Siracusa, pois a concentrao de energia gera
calor.
De fato, as propriedades refletoras das cnicas, tem contribudo para a construo de
telescpios, antenas, radares, faris de navegao, faris de carros, lanternas, etc.
Alguns dos objetos mencionados tambm obedecem propriedade refratora das cnicas.
Est propriedade est ligada com a propriedade refletora, pelo que os estudos so muito
idnticos. Por exemplo: os culos de grau, as lupas, os microscpios, etc.
A partir da propriedade refletora das parbolas, os engenheiros civis construram pontes
de suspenso parablicas. Imaginemos os cabos que prendem o tabuleiro da ponte como
raios de luz, facilmente verificamos que o cabo que passa pelos pilares da ponte, tem forma
de uma parbola. (O nico objetivo de citar este exemplo aqui observar o formato dos
cabos tem a forma de uma parbola, sem aprofundar nos estudos da engenharia).
Figura 12: Ponte suspensa
Veja isso em: http://olhares.sapo.pt/ponte-suspensa-foto689370.html
A hiprbole, ao rodar em torno de um dos eixos de simetria, gera uma superfcie que tem
o nome de hiperbolide de revoluo. Nestas superfcies, as sees ao eixo de rotao so
circunferncias e as sees paralelas ao eixo so hiprboles.
Em 1669, Chrisropher Wren (arquiteto da catedral de So Paulo) mostrou que o hiperbo-
lode de uma folha pode ser gerado pelo movimento duma reta e pode ser considerado como
sendo formado por uma infinidade de retas que uma superfcie gerada.
23
O hiperbolode de uma folha usado na construo de centrais de resfriamento de energia
nuclear, nomeadamente em centrais atmicas, que so regradas e podem ser reforadas com
barras de ao retilneas, que se cruzam de forma a obter estruturas extremamente fortes
conforme a Figura 13(a).
O elipsoide usado na construo civil como modelo de edificaes conforme a Figura
13(b).
(a)Figura1 (b)Figura2
Veja isso em:

http://s1.static.brasilescola.uol.com.br/galeria/images/
torre-resfriamento-uma-usina-nuclear53b6d2e49a836.jpg
http://planosdecasas.net/wp-content/uploads/HLIC/85aa2569339af77ec37c9b432013f308.jpg
24
2 Elipse
Neste captulo falaremos sobre a Elipse e suas aplicaes algbricas e geomtricas, abor-
daremos a assunto de forma clara e simples, facilitando o entendimento do leitor (veja [1],
[2] e [3]).
2.1 Traando e definindo a elipse

Numa folha de papel apoiada sobre um plano qualquer, consideremos dois pontos, dis-
tintos F1 e F2 . Fixando dois pregos nesses pontos, vamos amarrar um barbante ou uma linha
de l no esticado.
Figura 13: Barbante sem esticar
Veja isso em: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images
Com a ponta P de um lpis, esticamos o barbante. Movendo o lpis e mantendo o bar-

bante sempre esticado, obtemos uma curva fechada na qual a soma das distncias PF1 + PF2
constante. A curva fechada assim obtida chama-se Elipse.
Figura 14: Barbante esticado
25
Veja isso em: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images
Definio 2.1. Elipse o lugar geomtrico dos pontos P de um plano cuja soma de suas
distncias aos pontos F1 e F2 , desse plano, constante e maior que a distncia entre eles.
2.2 Elementos da elipse

A figura abaixo representa alguns elementos importantes da elipse.
Figura 15: Elipse e seus elementos
a) Focos da elipse: so os pontos fixos F1 e F2 ;
b) Distncia focal: a distncia F1 F2 = 2c;
c) Centro da elipse: o ponto O, ponto mdio do segmento F1 F2
d) Vrtice da elipse: so os pontos A1 e A2 ;
e) Eixo maior da elipse: o segmento A1 A2 , com A1 A2 = 2a;
f) Eixo menor da elipse: o segmento B1 B2 , com B1 B2 = 2b;

c
g) Excentricidade: a razo e = , em que 0 < e < 1;
a
Note que a relao a2 = b2 + c2 vlida.
26
2.3 Excentricidade
Ao analisar vrias elipses notamos que algumas so bem prxima a uma circunferncia
e outras so mais achatadas. Essa caracterstica da elipse determinada pela excentricidade
e.
c
Como e = e c < a, a excentricidade e est entre 0 e 1.
a
I) Se e for prximo de 0, a elipse mais prxima a uma circunferncia.
II) Se e for prximo de 1, a elipse mais achatada.
(a)Figura e = 0,6 (b)Figura e = 0,8 (c)Figura e = 0,98
2.4 Equao da elipse com centro na origem

Fixando um sistema de coordenadas cujos eixos contm os eixos da elipse, vamos en-
contrar a equao da elipse. Temos dois casos considerarmos [1],[2] e [3].
1 Caso: Eixo maior da elipse sobre o eixo das abcissas

Seja uma elipse com centro O na origem do sistema cartesiano, eixo maior de coorde-
nadas A1 (a, 0) e A2 (a, 0), com a > 0, eixo menor B1 (b, 0) e B2 (b, 0), com b > 0, e
focos F1 (c, 0) e F2 (c, 0), com c > 0.
Seja um ponto P qualquer sobre a elipse, com coordenadas (x, y) e com eixo maior 2a.
Ento podemos aplicar a frmula da distncia de dois pontos para obtermos a equao
da elipse [1].
|PF1 | + |PF2 | = 2a. (2.1)
27
2
x2
Figura 16: a2
+ by2 = 1
Temos que:
q q
[x (c)] + (y 0) + (x c)2 + (y 0)2 = 2a,
2 2
ento, q q
(x c) + y = 2a (x + c)2 + y2 ,
2 2 (2.2)
assim, q q
[ (x c)2 + y2 ]2 = [2a (x + c)2 + y2 ]2 ,
logo, q
(x c)2 + y2 = 4a2 4a (x + c)2 + y2 + (x + c)2 + y2 , (2.3)
portanto,
q
x 2cx + c + y = 4a 4a (x + c)2 + y2 + x2 + 2cx + c2 + y2 ,
2 2 2 2
conclumos que: q
4a (x c)2 + y2 = 4a2 + 4cx,
28
dividindo ambos os lados da igualdade por (4a), obtemos:
c
q
(x + c)2 + y2 = a + x, (2.4)
a
novamente elevando os dois membros ao quadrado, temos que:
c 2
q
2 2 2
( (x + c) + y ) = a + x ,
a
assim,
c2 2
x2 + 2cx + c2 + y2 = a2 + 2cx + x , (2.5)
a2
equivalente,
c2 2
x2 + c2 + y2 = a2 + x ,
a2
logo,
c2 2
x2 2
x + y2 = a2 c2 ,
a
colocando x2 em evidncia no primeiro membro, obtemos:
c2

x 1 2 + y2 = a2 c2 ,
2
a
multiplicando os dois membros por a2 , obtemos:
x2 (a2 c2 ) + a2 y2 = a2 (a2 c2 ),
dividindo os dois membros por a2 (a2 c2 ), obtemos:
x2 (a2 c2 ) a2 y2 a2 (a2 c2 )
+ = ,
a2 (a2 c2 ) a2 (a2 c2 ) a2 (a2 c2 )
consequentemente,
x2 y2
+ = 1. (2.6)
a2 a2 c2
29
Note que a > c, isto implica que a2 > c2 , ento a2 c2 > 0.
Como B1 e B2 tambm so vrtices, da segue:
|B1 F1 | + |B1 F2 | = 2a,
assim, q q
(0 + c) + (b 0) + (0 c)2 + (b 0)2 = 2a,
2 2
ento, p p
c2 + b2 + c2 + b2 = 2a,
equivalente, p
2 c2 + b2 = 2a,
dividindo os dois lados da igualdade por 2, temos:
p
c2 + b2 = a,
elevando os dois membros da equao ao quadrado, obtemos:
p
( c2 + b2 )2 = (a)2 ,
consequentemente,
b2 = a2 c2 , (2.7)
substituindo essa equao em (2.6) segue o resultado:
x2 y2
+ = 1, a > b > 0 (2.8)
a2 b2
Assim, essa a equao reduzida da elipse de focos no eixo das abscissas e centro
(0,0). Como o eixo maior da elipse est contido no eixo x e a e b so positivos, ento
a > b. Assim o denominador de x2 maior que o denominador de y2 .
Note que na verdade, demonstramos apenas que um ponto P(x, y) que satisfaz a equa-
o (2.1) tambm satisfaz a equao (2.8). Seguindo os passos da demonstrao apre-
30
sentada, no sentido inverso, pode-se mostrar que todo ponto P(x, y) satisfaz (2.1).
Para ir de (2.5) para (2.4) precisamos verificar que:
c
a + x 0, (2.9)
a
e para ir de (2.3) para (2.2) precisamos verificar que:
q
2a (x c)2 + y2 0. (2.10)
Com efeito, sendo 0 c a e a2 = b2 + c2 , temos [3]:
x2 x2 y2
+ = 1 x2 a2 |x| a a x a,
a2 a2 b2
2 2 2
y x +y
= 1 y2 b2 b2 + y2 0
b2 a2 b2
(x + c)2 + y2 = x2 + 2cx + c2 + y2 < a2 + 2a2 + a2 b2 + y2 < 4a2
q
(x + c)2 + y2 < 2a.
(2.11)
Assim, as equaes (2.1) e (2.8) so equivalentes.
Isto completa a prova de que P = (x, y) pertence a elipse, se e somente se,
x2 y2
+ = 1.
a2 b2
Note ainda que estamos admitindo a possibilidade de termos c = 0, isto , F1 = F2 ,

caso em que a elipse se reduz a uma circunferncia (elipse com dois eixos iguais).
Como resultado dessa discusso temos o teorema a seguir:
Teorema 2.1. Se 2a, a constante a que se refere a Definio 2.1 e a elipse tiver seus
focos em (c, 0) e (c, 0), ento para b2 = a2 c2 , uma equao da elipse ser:
x2 y2
+ =1
a2 b2
31
2 Caso: eixo maior da elipse sobre o eixo das ordenadas
Seja uma elipse com centro O na origem do sistema cartesiano, eixo maior de coorde-
nadas A1 (0, a) e A2 (0, a), com a > 0, eixo menor B1 (b, 0) e B2 (b, 0), com b > 0, e
focos F1 (0, c) e F2 (0, c), com c > 0.
Seja um ponto P qualquer sobre a elipse, com coordenadas (x, y) e com eixo maior 2a.
2
x2
Figura 17: b2
+ ay2 = 1
da elipse.
Como
|PF1 | + |PF2 | = 2a, (2.12)
temos que: q q
(y + c) + x + (y c)2 + x2 = 2a.
2 2
Analogamente ao que fizemos no 1 caso, obtemos:
x2 y2
+ = 1, a > b > 0. (2.13)
b2 a2
Isto equivalente a substituir x por y na equao do Teorema 2.1.

Logo, essa a equao reduzida da elipse de focos no eixo das ordenadas e centro
(0,0).
32
Como o eixo maior da elipse est contido no eixo y e a e b so positivos, ento a > b.
Assim o denominador de x2 menor que o denominador de y2 .
x2 y2
Exemplo 2.1. Dada a elipse com a equao + = 1. Determine as coordenadas dos
49 25
vrtices e dos focos, os comprimentos dos eixo, a excentricidade e faa o esboo da elipse.
Resoluo:
x2 y2
Ao comparar a equao + = 1 com a equao reduzida (2.8), verificamos que
49 25
a > b, isto , o eixo maior da elipse est contido no eixo x.
De fato, a2 = 49 a = 7 de mesmo modo b2 = 25 b = 5.

Aplicando em a2 = b2 + c2 , obtemos c2 = 49 25 c = 24 c = 2 6.
Logo as coordenadas do vrtice so: A1 (7, 0), A2 (7, 0), B1 (5, 0) e B2 (5, 0) e as

coordenadas dos focos so: F1 (2 6, 0) e F2 (2 6, 0).
O comprimento do eixo maior : 2a = 2.7 = 14 e do eixo menor : 2b = 2.5 = 10.

c 2 6
A excentricidade da elipse : e = e = .
a 7
Elipse construda no Geogebra sobre o eixo OX.
2
x2 y
Figura 18: 49 + 25 =1
Exemplo 2.2. Dada a elipse com a equao: 16x2 + 9y2 = 144. Determine as coordenadas
dos vrtices e dos focos, a medida dos eixos, a excentricidade e faa seu esboo.
Resoluo:
33
Primeiramente vamos deixar a equao na sua forma reduzida, dividindo os dois mem-
bros da equao por 144, temos:
16x2 9y2 144 x2 y2

+ = + = 1.
144 144 144 9 16
Essa a equao da elipse de centro na origem, como o denominador de x2 e menor

que o denominador de y2 , ento eixo maior est sobre o eixo y.
Ento, a2 = 16 a = 4 de mesmo modo b2 = 9 b = 3. Aplicando em a2 = b2 + c2 ,

obtemos c2 = 16 9 c = 7.
As coordenadas do vrtice so: A1 (0, 4), A2 (0, 4), B1 (0, 3) e B2 (0, 3).

As coordenadas dos focos so: F1 (0, 7) e F2 (0, 7).
O comprimento do eixo maior : 2a = 2.3 = 6.
O Comprimento do eixo menor :2b = 2.4 = 8.

c 7
a 3
Portanto a elipse construda no Geogebra sobre o eixo OY .
2
x2 y
Figura 19: 9 + 16 =1
34
Exemplo 2.3. Os focos de uma elipse so os pontos (2, 0) e (2, 0) e sua excentricidade
2
. Determine a equao da elipse.
3
Resoluo:
Temos que a reta focal o eixo OX, o centro da elipse a origem C(0, 0), c = d(C, F1 ) = 2
2 c 2
e sua excentricidade e = = = a = 3.
3 a a
Logo, b2 = a2 c2 = 32 22 = 9 4 = 5 e, portanto a equao da elipse :
x2 y2
+ = 1.
9 5
35
3 Hiprbole
Neste captulo falaremos sobre a Hiprbole e suas aplicaes, abordaremos a assunto de
forma clara e simples, facilitando o entendimento do leitor.
3.1 Traando e definindo a hiprbole

A luz emitida por alguns modelos de arandela prprias para rea externa, tais como pis-
cinas e jardins. Se Instaladas sobre uma parede, ao serem ligadas projetam sobre esta, uma
iluminao cuja borda da parte iluminada forma uma hiprbole (figura1 e figura2).
Veja as imagens acima no site: http://lista.mercadolivre.com.br/iluminacao-residencial/arandela
Definio 3.1. Hiprbole o lugar geomtrico dos pontos P de um plano cuja diferena,
em mdulo, de suas distncias aos pontos F1 e F2 , desse plano constante e menor que a
distncia entre eles.
Para construir uma hiprbole, vamos marcar sobre um plano dois pontos F1 e F2 , dis-
tantes 2c um do outro conforme a figura abaixo.
Figura 20: F1 e F2 so os focos da hiprbole
36
Figura 21: |PF1 PF2 | = 2a
Consideremos o conjunto dos pontos P do plano tais que a diferena de suas distncias
aos pontos F1 e F2 seja uma constante positiva 2a, isto , |PF1 PF2 | = 2a, com 2a < 2c.
Agora se tivermos uma conjunto de pontos P1 , P2 , P3 , ..., Pn que satisfaam as mesmas
condies de P, obtemos assim a hiprbole.
Figura 22: |P1 F1 P1 F2 | = |P2 F1 P2 F2 | = ... = |Pn F1 Pn F2 | = 2a
37
3.2 Elementos da hiprbole
A figura a seguir representa alguns elementos importantes da hiprbole.
Figura 23: Hiprbole e seus elementos
a) Focos da hiprbole: so os pontos fixos F1 e F2 ;
b) Distncia focal: a diatncia F1 F2 = 2c;
c) Centro da hiprbole: o ponto O, ponto mdio do segmento F1 F2
d) Vrtice da hiprbole: so os pontos A1 e A2 ;
e) Eixo real da hiprbole: o segmento A1 A2 , com A1 A2 = 2a;
f) Eixo imaginrio da hiprbole: o segmento B1 B2 , com B1 B2 = 2b;

c
g) Excentricidade: a razo e = , em que e > 1, pois a < c;
a
Note que a relao c2 = a2 + b2 vlida.
38
3.3 Excentricidade
Ao analisar vrias hiprboles notamos que algumas tm ramos mais abertos que outras.
c
Essa caracterstica da hiprbole determinada pela excentricidade e. Como e = e c > a, a
a
excentricidade e maior que 1.
I) Se e for prximo de 1, os ramos da hiprboles sero mais fechados, veja a figura 1.
II) Se e for um nmero tendendo ao infinito, os ramos da hiprbole sero mais abertos,
veja a figura 2.
3.4 Equao da hiprbole com centro na origem

Fixando um sistema de coordenadas cujos eixos contm os eixos da hiprbole, vamos
encontrar a equao da hiprbole [1],[2] e [3]. Temos dois casos considerarmos.
1 Caso: Hiprbole com eixo real sobre o eixo das abcissas

Seja uma hiprbole com centro O na origem do sistema cartesiano, eixo real de coor-
denadas A1 (a, 0) e A2 (a, 0), com a > 0, eixo imaginrio B1 (0, b) e B2 (0, b), com
b > 0, e focos F1 (c, 0) e F2 (c, 0), com c > 0.
Seja um ponto P qualquer sobre a hiprbole, com coordenadas (x, y) e com eixo real
2a.
39
Figura 24: Hiprbole com eixo real sobre o eixo OX
da hiprbole.
Sabemos que [1]:
|PF1 | |PF2 | = 2a (3.1)
Para determinar a relao de a e c, aplicamos a desigualdade triangular no tringulo

F1 PF2 da figura 24. Assim escrevemos:
I)
|F1 F2 | + |PF1 | > |PF2 | |F1 F2 | > |PF2 | |PF1 |
II)
|F1 F2 | + |PF2 | > |PF1 | |F1 F2 | > |PF1 | |PF2 |
Usando valor absoluto as desigualdade I e II podem ser escritas como a desigualdade:

|F1 F2 | > |PF1 | |PF2 |.
Pela figura 23 temos que:

|F1 F2 | = 2c.
40
E pela figura 24 temos que:

|PF1 | |PF2 | = 2a.
Isto implica,
2c > 2a.
Consequentemente,
c > a. (3.2)
p p
Como, |PF1 | = [x (c)]2 + (y 0)2 e |PF2 | = (x c)2 + (y 0)2 .
Ento de (3.1), P pertence a hiprbole se e somente se:
q q
[x (c)]2 + (y 0)2 (x c)2 + (y 0)2 = 2a.
Isto ,
q q
(x + c)2 + y2 (x c)2 + y2 = 2a.
Logo,
q q
(x + c) + y (x c)2 + y2 = 2a.
2 2
Assim, q q
(x + c)2 + y2 = 2a + (x c)2 + y2 .
Elevando os dois membros da igualdade ao quadrado, temos que:
q 2 q 2
(x + c)2 + y2 = 2a + (x c)2 + y2 .
Da segue,
q
2 2 2 2
x + 2cx + c + y = 4a 4a (x c)2 + y2 + x2 2cx + c2 + y2
41
Equivalente, q
4a (x c)2 + y2 = 4cx 4a2 .
Dividindo os dois lados da igualdade por (4a), obtemos:
c
q
(x c)2 + y2 = x a.
a
Novamente elevando os dois membro da igualdade ao quadrado, temos que:
2 2
c
q
2
(x c) + y2 = xa .
a
Assim,
c2 2
x2 2cx + c2 + y2 = x 2cx + a2 .
a2
Equivalente,
c2 2
x2 + c2 + y2 = a2 + x .
a2
Colocando x2 em evidncia no primeiro membro, obtemos:
c2

x 1 2 + y2 = a2 c2 .
2
a
Multiplicando os dois membros por (a2 ), obtemos:
x2 (c2 a2 ) a2 y2 = a2 (c2 a2 ).
Dividindo os dois membros por a2 (c2 a2 ), obtemos:
x2 (c2 a2 ) a2 y2 a2 (c2 a2 )
= .
a2 (c2 a2 ) a2 (c2 a2 ) a2 (c2 a2 )
Consequentemente,
x2 y2
= 1. (3.3)
a2 c2 a2
42
Note que da equao (3.2) temos que c > a, isto implica que a2 < c2 , ento c2 a2 > 0.
Como B1 e B2 so vrtices imaginrios pela distncia de dois pontos, segue:
|B1 F1 | + |B1 F2 | = 2c.
Assim, q q
(a) + (b) (a)2 + (b)2 = 2c.
2 2
Ento, p p
a2 + b2 + a2 + b2 = 2c.
Equivalente, p
2 a2 + b2 = 2c.
Dividindo os dois lados da igualdade por 2, temos:
p
a2 + b2 = c.
Elevando os dois membros da equao ao quadrado, obtemos:
p
( a2 + b2 )2 = c2 .
Consequentemente,
b2 = c2 a2 (3.4)
Substituindo na equao (3.3), temos:
x2 y2
= 1, a > b > 0 (3.5)
a2 b2
Assim, essa a equao reduzida da hiprbole de focos no eixo das abscissas e centro
(0,0).
Como o eixo real da hiprbole est contido no eixo x e a e b so positivos, ento a > b.
Assim o denominador de x2 maior que o denominador de y2 .
Note que na verdade, demonstramos apenas que um ponto P(x, y) que satisfaz a equa-
43
o (3.1) tambm satisfaz a equao (3.5). Seguindo os passos da demonstrao apre-
sentada, no sentido inverso, pode-se mostrar que todo ponto P(x, y) satisfaz (3.1). Essa
demonstrao anloga a que fizemos no equao reduzida da elipse e fica como exer-
ccio para o leitor.
Como resultado dessa discusso temos o teorema a seguir:
Teorema 3.1. Se 2a, a constante qual se refere a definio 4.1 e a hiprbole tiver
seus focos em (c, 0) e (c, 0), ento para b2 = c2 a2 , uma equao da hiprbole
ser:
x2 y2
= 1.
a2 b2
2 Caso: Hiprbole com eixo real sobre o eixo das ordenadas

Seja uma hiprbole com centro O na origem do sistema cartesiano, eixo real de coor-
denadas A1 (0, a) e A2 (0, a), com a > 0, eixo imaginrio B1 (b, 0) e B2 (b, 0), com
b > 0, e focos F1 (0, c) e F2 (0, c), com c > 0.
Seja um ponto P qualquer sobre a hiprbole, com coordenadas (x, y) e com eixo real
2a.
Figura 25: Hiprbole com eixo real sobre o eixo OY
da hiprbole. Como
|PF1 | |PF2 | = 2a. (3.6)
44
Temos que: q
q
(y + c)2 + x2 (y c)2 + x2 = 2a.

Isto equivalente ,
q q
(y + c)2 + x2 (y c)2 + x2 = 2a.
Assim, q q
(y + c)2 + x2 = 2a + (y c)2 + x2 .
Analogamente ao que fizemos no 1 caso, obtemos que:
y2 x2
= 1, a > b > 0 (3.7)
a2 b2
Isto equivalente a substituir x por y na equao do Teorema 4.1.
Assim, essa a equao reduzida da hiprbole de focos no eixo das ordenadas e centro
(0,0).
Como o eixo real da hiprbole est contido no eixo y e a e b so positivos, ento a > b.
Assim o denominador de x2 menor que o denominador de y2 .
3.5 Assntotas da Hiprbole

O Retngulo da Base da hiprbole o retngulo cujos lados tem A1 ; A2 ; B1 e B2 como
pontos mdios. As retas que contm as diagonais do retngulo so as assntotas da hiprbole.
b
Portanto, as assntotas so as retas que passam pelo centro da hiprbole e tem inclinao
a
em relao reta focal.
Vamos provar que uma hiprbole tem assntotas e mostrar como obter as equaes dessas
assntotas[3]. A seguir temos uma definio geral de assntotas.
Definio 3.2. O grfico da equao y = f (x) ter a reta y = mx + b como assntotas, se

qualquer uma das afirmaes a seguir for verdadeira:
i) limx+ [ f (x) (mx + b)] = 0, e para qualquer M > 0, f (x) 6= mx + b sempre que
x > M.
45
ii) limx+ [ f (x) (mx + b)] = 0, e para qualquer M < 0, f (x) 6= mx + b sempre que
x < M.
A afirmao (i) indica que para todo > 0 existe um nmero N > 0 tal que: se x > N ento
0 < | f (x) (mx + b)| < , isto , podemos tomar valores funcionais de f (x) to prximos
do valor de mx + b quanto quisermos, tomando x suficientemente grande. Isto consistente
com nossa noo intuitiva de assntotas de um grfico.
De modo anlogo podemos dar uma noo intuitiva para (ii).
x2 y2
Para a hiprbole 2 2 = 1, resolvendo em y obtemos:
a b
bp 2
y= x a2 .
a
Assim, se
bp 2
f (x) = x a2 . (3.1)
a
Ento,
b
lim f (x) x . (3.2)
x+ a
Fazendo a substituio da equao (4.1) na (4.2) obtemos,
p
b 2 2
b
lim x a x .
x+ a a
Equivalente,
b ( x2 a2 x)( x2 a2 + x)
lim .
a x+ ( x2 a2 + x)
Consequentemente,
b a2
lim = 0.
a x+ x2 a2 + x
b b 2
Logo pela definio 4.2, a reta y = x uma assntota do grfico y = x a2 .
a a
b b 2
Analogamente, podemos mostrar que a reta y = x uma assntota do grfico y = x a2 .
a a
46
Assim podemos escrever o teorema a seguir:
b
Teorema 3.2. As retas y = x, isto r1 : bx ay = 0 e r2 : bx + ay = 0 so as assntotas
a
x2 y2
da hiprbole 2 2 = 1.
a b
As figuras abaixo mostram a construo da hiprbole com eixo real OX e com eixo real
OY e suas assntotas.
2 2 2 2
(a) ax2 by2 = 1 (b) ay2 bx2 = 1
Note que as diagonais do retngulo com vrtice em (a, b), (a, b), (a, b) e (a, b)
esto sobre as assntotas da hiprbole. Esse retngulo chamado de retngulo auxiliar da
hiprbole.
2 2
x
Exemplo 3.1. Dada a hiprbole com a equao 16 y9 = 1. Determine as coordenadas dos
vrtices, o comprimento dos eixos, a excentricidade, as assntotas e faa o esboo da elipse.
Resoluo:
x2 y2
Ao comparar a equao = 1 com a equao reduzida da hiprbole (3.5), veri-
16 9
ficamos que a > b, isto , o eixo maior da elipse est contido no eixo x.
Assim, a2 = 16 a = 4 de mesmo modo b2 = 9 b = 3.

Aplicando em c2 = a2 + b2 , obtemos c2 = 16 + 9 c = 25 c = 5.
Logo as coordenadas so:
Focos: F1 (5, 0) e F2 (5, 0).Vrtices reais:A1 (4, 0) e A2 (4, 0).
47
Vrtices imaginrios: B1 (0, 3) e B2 (0, 3).
O comprimento do eixo real : 2a = 2.4 = 16.
O comprimento do eixo imaginrio : 2b = 2.3 = 6.

c 5
A excentricidade da elipse : e = e= .
a 4
As assntotas so:
b 3
x = y x = y,
a 4
ou seja,
r1 : 4x + 3y = 0 e r2 : 4x 3y = 0.
Hiprbole construda no Geogebra sobre o eixo OX.
2
x2
Figura 26: a2
by2 = 1
48
Exemplo 3.2. Dada a hiprbole com a equao 4y2 9x2 = 36. Determine as coordenadas
dos vrtices e dos focos, a medida dos eixos, a excentricidade, as assntotas e faa seu
esboo.
Resoluo:
Primeiramente vamos deixar a equao na sua forma reduzida. Dividindo os dois

membros da equao poe 36, temos:
4y2 9x2 36 y2 x2
= = 1.
36 36 36 9 4
Essa a equao da hiprbole de centro na origem, como o denominador de x2 e menor

que o denominador de y2 , ento eixo maior est sobre o eixo y.
Assim, a2 = 9 a = 3 de mesmo modo b2 = 4 b = 2.

Aplicando em c2 = a2 + b2 , obtemos c2 = 9 + 4 c = 13.
Logo as coordenadas:

Focos: F1 (0, 13) e F2 (0, 13).
Vrtices reais: A1 (0, 3) e A2 (0, 3).
Vrtices imaginrio:B1 (2, 0) e B2 (2, 0).
Comprimento do eixo real : 2a = 2.3 = 6.
Comprimento do eixo imaginrio :2b = 2.2 = 4.

c 13
a 3
As assntotas so:
b 2
x = y x = y,
a 13
ou seja

r1 : 13x + 2y = 0 e r2 : 13x 2y = 0.
Portanto a hiprbole construda no Geogebra.
49
y2 2
Figura 27: 9 x4 = 1
Exemplo 3.3. Determine a equao da hiprbole tendo um foco (5, 0) e os extremos do eixo
imaginrio em (0, 2) e (0, 2).
Resoluo:
Temos que a reta focal o eixo OX, o centro da hiprbole a origem C(0, 0),
c = d(C, F1 ) c = 5
e
d(C, B1 ) + d(C, B2 ) 2 + 2
b= = =2
2 2
.

Como b2 = c2 a2 a2 = c2 b2 = 25 4 a = 21.
Portanto a equao da hiprbole :
x2 y2 x2 y2
= 1 = 1.
a2 b2 21 4
50
4 Parbola
Neste captulo falaremos sobre a Parbola e suas aplicaes, abordaremos a assunto de
forma clara e simples, facilitando o entendimento do leitor [1],[2] e [3].
4.1 Traando e definindo a parbola

Por que as antenas que captam sinais do espao so parablicas?
Por que os espelhos dos telescpios astronmicos so parablicos?
Nos dois exemplos acima, os sinais que recebemos (ondas de rdio ou luz) so muito
fracos. Por isso necessrio capt-los em uma rea relativamente grande e concentr-los em
um nico ponto para que sejam naturalmente amplificados. Portanto, a superfcie da antena
(ou do espelho) deve ser tal que todos os sinais recebidos de uma mesma direo sejam
direcionados para um nico ponto foco aps a reflexo. A antena ideal deve dirigir todos os
sinais recebidos ao ponto F (foco da parbola) conforme a figura abaixo.
A parbola possui exatamente essa propriedade e, por isso, as antenas e os espelhos

precisam ser parablicos.
Definio 4.1. Parbola o lugar geomtrico dos pontos P de um plano cuja distncia a
uma reta d dada igual distncia a um ponto F no pertencente a r.
Consideremos, agora o conjunto dos pontos P do plano .

Note que qualquer ponto P pertencente curva dista o mesmo de F e de d, ou seja,
|Pd| = |PF|.
51
Seja o AB um segmento ortogonal a reta d e o ponto B pertencente a reta d, veja que:
PB + PA = AB = PF + PA PB + PA = PF + PA PB = PF.
Figura 28: |Pd| = |PF|
Agora se tivermos um conjunto de pontos P1 , P2 , P3 , ..., Pn que satisfaam as mesmas

condies de P, obtemos assim a parbola.
Figura 29: |P1 d| = |P1 , F|; |P2 d = P2 F|; ...; |Pn r = Pn r|
52
4.2 Elementos da parbola
A figura abaixo representa alguns elementos importantes da parbola.
Figura 30: Parbola e seus elementos
a) Foco da parbola: o ponto fixo F;
b) Diretriz: a reta d;
c) Reta focal ou eixo de simetria: a reta s, perpendicular a reta d, que passa pelo foco;
d) Vrtice da parbola: o ponto V de interseco da parbola com o eixo de simetria;
e) Parmetro da parbola: a distncia p entre o foco e a diretriz, isto , p = FD ou seja
FV +V D = p.
4.3 Equao da parbola com centro na origem

Fixando um sistema de coordenadas OXY onde o vrtice da parbola a origem e a reta
focal uma dos eixos coordenados. Temos quatro casos a considerar.
1 Caso: Parbola com vrtice na origem e reta focal sobre o eixo das abscissas com con-
cavidade voltada para direita. Neste caso o foco F est a direita da diretriz d, como
o vrtice da parbola origem V = (0, 0), temos que o foco o ponto F = (p, 0) e a
diretriz a reta d : x = p, onde 2p = d(F, d). Conforme a figura a seguir:
53
Figura 31: y2 = 4px
Um ponto P(x, y) estar na parbola se e somente se P for equidistante de F e da reta

d. Isto , se Q(p, y) for o p da perpendicular diretriz passando por P, ento P
estar na parbola se e somente se
|FP| = |QP|. (4.1)
Como q
|FP| = (x p)2 + y2 , (4.2)
e q q
|QP| = (x + p)2 + (y y)2 |QP| = (x + p)2 . (4.3)
Substituindo as equaes (4.2) e (4.3) na equao (4.1), temos que P est sobre a
parbola se e somente se:
q q
(x p)2 + y2 = (x + p)2 .
Elevando os dois lados da igualdade ao quadrado, obtemos:
q q 2
((x p)2 + y2 )2 = (x + p)2 .
Equivalente,
(x p)2 + y2 = (x + p)2 .
54
Desenvolvendo os trinmios do quadrado perfeito temos:
x2 2px + p2 + y2 = x2 + 2px + p2 .
Consequentemente,
y2 = 4px,
ou seja,
y2
x= .
4p
Assim podemos enunciar o teorema:
Teorema 4.1. A equao da parbola com foco em (p, 0), tendo como diretriz a reta
x = p y2 = 4px.
2 Caso: Parbola com vrtice na origem e reta focal sobre o eixo das abscissas com con-
cavidade voltada para esquerda.
Neste caso o foco F est a esquerda da diretriz d, como o vrtice da parbola origem
V = (0, 0), temos que o foco o ponto F = (p, 0) e a diretriz a reta d : x = p, onde
2p = d(F, d). Conforme a figura a seguir:
Figura 32: y2 = 4px

d. Isto , se Q(p, y) for o p da perpendicular diretriz passando por P, ento P estar
55
na parbola se e somente se
|FP| = |QP|. (4.4)
Como q
|FP| = (x + p)2 + y2 (4.5)
e q q
|QP| = (x p)2 + (y y)2 |QP| = (x p)2 . (4.6)
q q
(x + p) + y = (x p)2 .
2 2
Elevando os dois lados da igualdade ao quadrado, obtemos:
(x + p)2 + y2 = (x p)2 .
Desenvolvendo os trinmios do quadrado perfeito temos:
x2 + 2px + p2 + y2 = x2 2px + p2 .
y 2
Consequentemente, y2 = 4px, ou seja, x = 4p .
Teorema 4.2. A equao da parbola com foco em (p, 0), tendo como diretriz a reta
x = p y2 = 4px.
3 Caso: Parbola com vrtice na origem e reta focal sobre o eixo das ordenadas com con-
cavidade voltada para cima.
Note que neste caso o foco F est a cima da diretriz d. Neste caso, temos: V = (0, 0),
F = (0, p) e a diretriz a reta d : y = p, onde 2p = d(F, d). Conforme a figura a
seguir:
56
Figura 33: x2 = 4py

d. Isto , se Q(x, p) for o p da perpendicular diretriz passando por P, ento P
estar na parbola se e somente se
|FP| = |QP| (4.7)
Como q
|FP| = x2 + (y p)2 (4.8)
e q q
|QP| = (x x)2 + (y + p)2 |QP| = (y + p)2 (4.9)
q q
x2 + (y p)2 = (y + p)2 .
x2
Desenvolvendo de modo anlogo ao item 1 caso, temos: x2 = 4py, ou seja, y = .
4p
Teorema 4.3. A equao da parbola com foco em (0, p), tendo como diretriz a reta
y = p x2 = 4py.
57
4 Caso: Parbola com vrtice na origem e reta focal sobre o eixo das ordenadas com con-
cavidade voltada para baixo.
Neste caso o foco F est a abaixo da diretriz d. Neste caso, temos: V = (0, 0), F =
(0, p) e a diretriz a reta d : y = p, onde 2p = d(F, d). Conforme a figura a seguir:
Figura 34: x2 = 4py

d. Isto , se Q(x, p) for o p da perpendicular diretriz passando por P, ento P estar na
parbola se e somente se
|FP| = |QP|. (4.10)
Como q
|FP| = x2 + (y p)2 , (4.11)
e q q
|QP| = (x x) + (y p) |QP| = (y p)2 .
2 2 (4.12)
Substituindo as equaes (4.11) e (4.12) na equao (4.10), temos que P est sobre a parbola
se e somente se: q q
x2 + (y + p)2 = (y p)2 .
Desenvolvendo de modo anlogo ao item 1 caso, temos:
x2
x2 = 4py, ou seja, y = .
4p
58
Teorema 4.4. A equao da parbola com foco em (0, p), tendo como diretriz a reta y = p
x2 = 4py
Exemplo 4.1. Determine os principais pontos e represente geometricamente as parbolas

indicadas pelas equaes abaixo.
a) x2 8y = 0;
b) y2 + 10x = 0;
Resoluo:
a) Temos x2 = 8y, assim identificamos uma equao com x2 = 4py. Ento:
4p = 8 p = 2.
Logo, o vrtice da parbola a origem e o foco est no eixo y, na parte positiva.

Assim, os principais pontos da parbola so:
Vrtice: V (0, 0).
Foco: F(0, 2), acima da diretriz.
Eixo de simetria: eixo Oy: x = 0.
Diretriz d: y = 2.
Representao geomtrica construda no Geogebra.
Figura 35: x2 8y = 0
59
b) Resoluo:
Temos y2 = 10x, assim identificamos uma equao com y2 = 4px.
Ento:
5
4p = 10 p = .
2
Logo, o vrtice da parbola a origem e o foco est no eixo x, na parte negativa.
Assim, os principais pontos da parbola so:
Vrtice: V (0, 0).
Foco: F( 25 , 0), a esquerda da diretriz.
Eixo de simetria: eixo Ox: y = 0.

5
Diretriz d : x = .
2
Representao geomtrica construda no Geogebra.
Figura 36: y2 + 10X = 0
Exemplo 4.2. Determine a equao da parbola de foco F(0, 5) e diretriz y = 5.
Resoluo:
x2
Com os dados do enunciados temos: y = , com p = 5.
4p
Consequentemente
x2 x2 x2
y= y= y = x2 + 20y = 0
4p 4.5 20
x a equao da parbola.
60
Podemos fazer a representao geometricamente.
Figura 37: x2 + 20y = 0
61
5 Translao dos eixos coordenados
Neste captulo abordaremos a translao dos eixo coordenados da elipse, hiprbole e
parbola de forma simples e clara, facilitando o entendimento do leitor.
Transladar um eixo moviment-lo paralelamente ao sistema OXY , isto equivalente a
criar um novo sistema de eixos ordenados, onde o centro passa a ser um ponto O = (x0 , y0 )
[1], [2], [3] e [4].
Sejam OXY um sistema de eixos ortogonais, O = (x0 , y0 ) um ponto do plano e OXY o
sistema cujos eixos OX e OY so paralelos aos eixos OX e OY e tm o mesmo sentido destes
eixos, respectivamente.
Seja (x, y) as coordenadas do ponto P no sistema OXY e par e (x, y) e as coordenadas de P
no sistema de eixos OXY , conforme a figura 33.
Figura 38: P = (x, y) e P = (x0 + x, y0 + y)
Assim, as coordenadas do ponto P nos sistema OXY e do ponto P so dadas pelo sistema:

x = x + x0

(5.1)

y = y+y
0
Por uma translao dos eixos coordenados vamos determinar a equao das cnicas.
62
5.1 Elipse com centro no ponto O = (x0 , y0 )
1 Caso: Reta focal paralela ao eixo OX
Como O = (x0 , y0 ) a origem, e r : y = y0 uma reta focal e d(F1 , O) = d(F2 , O) = c
ento F1 = (x0 c, y0 ) e F2 = (x0 + c, y0 ) so os focos da elipse.
Assim temos que um ponto P = (x, y) = (x + x0 , y + y0 ) pertence elipse se, e somente
se,
d(P, F1 ) + d(P, F2 ) = 2a.
Que equivalente :
d((x + x0 , y + y0 ), (x0 c, y0 )) + d((x + x0 , y + y0 ), (x0 + c, y0 )) = 2a,
ou seja,
d(x + x0 x0 + c, y + y0 y0 ) + d(x + x0 x0 c, y + y0 y0 ) = 2a,
isto ,
d(x c, y) + d(x + c, y) = 2a,
se, e somente se
d((x, y), (c, 0)) + d((x, y), (c, 0)) = 2a,
assim,
|PF1 | + |PF2 | = 2a,
que equivalente
x2 y2
+ = 1,
a2 b2
se e somente se
(x x0 )2 (y y0 )2
+ =1 (5.2)
a2 b2
63
Portanto, a forma cannica da elipse com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e eixo focal
paralelo ao eixo OX a equao (5.2), isto :
(x x0 )2 (y y0 )2
+ = 1, onde b2 = a2 c2 .
a2 b2
Os elementos dessa elipse so:
Reta focal: r : y = y0 .
Reta no focal: r : x = x0 .
Focos: F1 = (x0 c, y0 ) e F2 = (x0 + c, y0 ).
Vrtices sobre a reta focal: A1 = (x0 a, y0 ) e A2 = (x0 + a, y0 ).
Vrtices sobre a reta no focal: B1 = (x0 , y0 b) e B2 = (x0 , y0 + b).
Representao grfica da elipse transladada, construda no Geogebra.
(xx0 )2 2
Figura 39: a2
+ (yy
b2
0)
=1
2 Caso: Reta focal paralela ao eixo OY

Analogamente ao 1 caso, verifica-se que a forma cannica da elipse com centro no
ponto (x0 , y0 ) e eixo focal paralelo ao eixo OY
(x x0 )2 (y y0 )2
+ = 1, onde b2 = a2 c2 .
b2 a2
64
Os elementos dessa elipse so:
Reta focal:s : x = x0 .
Reta no focal: s : y = y0 .
Focos: F1 = (x0 , y0 c) e F2 = (x0 , y0 + c).
Vrtices sobre a reta focal: A1 = (x0 , y0 a) e A2 = (x0 , y0 + a).
Vrtices sobre a reta no focal: B1 = (x0 b, y0 ) e B2 = (x0 + b, y0 ).
Representao grfica da elipse transladada, construda no Geogebra.
(xx0 )2 2
Figura 40: b2
+ (yy
a2
0)
=1
A figura a representa a elipse com os focos sobre o eixo OX e a figura b representa a

elipse com os focos sobre o eixo OY .
Exemplo 5.1. Os focos de uma elipse so (3, 6) e (3, 4), e o comprimento de sue eixo no
focal 8. Determine: O centro e os seus vrtices, a excentricidade, a equao da elipse na
forma cannica e faa o esboo da elipse, mostrando os focos.
Resoluo:
Como F1 = (3, 4) e F2 = (3, 6) so os focos da elipse, assim sua reta focal, paralela ao
eixo OY , s : x = x0 , ie, s : x = 3.
F1 +F2 (3+3,4+6) (6,10)
Centro: O = 2 = 2 = 2 = (3, 5).
65
Reta no focal s : y = y0 , ie, s : y = 5.
Alm disso, 2b = 8 b = 4. Note que c = d(C, F1 ) = d(C, F2 ) = 3 e como a2 =

b2 + c2 a2 = 16 + 9 = 25 a = 5.
Vrtices sobre a reta focal: A1 = (x0 , y0 a) A1 = (3, 5 5) A1 = (3, 0) e A2 =

(x0 , y0 + a) A2 = (3, 5 + 5) A2 = (3, 10).
Vrtices sobre a reta no focal: B1 = (x0 b, y0 ) B1 = (3 4, 5) B1 = (1, 5) e

B2 = (x0 + b, y0 ) B2 = (3 + 4, 5) B2 = (7, 5).
Assim temos: a = 5 e c = 3, ento a excentricidade da elipse dada por:

c 3
e= e= .
a 5
Ento temos que O = (3, 5), isto significa que: x0 = 3 e y0 = 5, e como o eixo focal
pertence ao eixo OY , obtemos a equao da elipse na sua forma cannica:
(x 3)2 (x 5)2 (x 3)2 (x 5)2

+ = 1 + = 1.
42 52 16 25
Representao grfica da elipse construda no Geogebra.
(x3)2 2
Figura 41: 16 + (x5)
25 = 1
66
5.2 Hiprbole com centro no ponto O = (x0 , y0 )
1 Caso: Reta focal paralela ao eixo OX
Como O = (x0 , y0 ) a origem, e r : y = y0 uma reta focal e d(F1 , O) = d(F2 , O) = c
ento F1 = (x0 c, y0 ) e F2 = (x0 + c, y0 ) so os focos da hiprbole.
Seja P = (x, y) = (x + x0 ), y + y0 ) um ponto pertencente hiprbole, onde x = x + x0
e y = y + y0 so suas coordenadas no sistema OXY , x e y so suas coordenadas no
sistema OXY , obtido transladando o sistema OXY para a origem O = (x0 , y0 ).
Ento P pertence a hiprbole se, e somente se,
|d(P, F1 ) d(P, F2 )| = 2a.
Que equivalente :
|d((x + x0 , y + y0 ), (x0 c, y0 )) d((x + x0 , y + y0 ), (x0 + c, y0 ))| = 2a,
se, e somente se,

|d((x, y), (c, 0)) d((x, y), (c, 0))| = 2a,
que equivalente
x2 y2
= 1,
a2 b2
se, e somente se
(x x0 )2 (y y0 )2
=1 (5.3)
a2 b2
Portanto, a forma cannica da hiprbole com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e eixo focal
paralelo ao eixo OX
(x x0 )2 (y y0 )2
= 1, onde b2 = c2 a2 .
a2 b2
67
Os elementos dessa hiprbole so:
Focos: F1 = (x0 c, y0 ) e F2 = (x0 + c, y0 ).

Reta focal: r : y = y0 .
Reta no focal: r : x = x0 .
Vrtices reais: A1 = (x0 a, y0 ) e A2 = (x0 + a, y0 ).
Vrtices imaginrios: B1 = (x0 , y0 b) e B2 = (x0 , y0 + b).
b
Assntotas: y y0 = (x x0 ), ou seja,
a
r10 : b((x x0 ) a(y y0 ) = 0 e r20 : b((x x0 ) + a(y y0 ) = 0.
Representao grfica da hiprbole transladada, construda no Geogebra.
(xx0 )2 2
Figura 42: a2
(yy
b2
0)
=1
2 Caso: Reta focal paralela ao eixo OY Analogamente ao 1 caso, verifica-se a forma cannica
da hiprbole com centro no ponto (x0 , y0 ) e eixo focal paralelo ao eixo OY .
(y y0 )2 (x x0 )2
+ = 1, onde b2 = c2 a2 .
a2 b2
68
Os elementos dessa hiprbole so:
Focos: F1 = (x0 , y0 c) e F2 = (x0 , y0 + c).

Reta focal:s : x = x0 .
Reta no focal: s : y = y0 .
Vrtices reais: A1 = (x0 , y0 a) e A2 = (x0 , y0 + a).
Vrtices imaginrios: B1 = (x0 b, y0 ) e B2 = (x0 + b, y0 ).
Assntotas:
b
x x0 = (y y0 ),
a
ou seja,
r10 : a((x x0 ) b(y y0 ) = 0 e r20 : a((x x0 ) + b(y y0 ) = 0.
Representao grfica da hiprbole transladada, construda no Geogebra.
(yy0 )2 2
Figura 43: a2
(xx
b2
0)
=1
69
5.3 Parbola com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao
eixo OX
Analogamente ao que fizemos para a elipse e a hiprbole nas sees anteriores, para
obtermos a forma cannica da parbola de vrtice V = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo
OX, vamos considerar o sistema de eixos ortogonais OXY , com origem O = V = (x0 , y0 ) e
eixos OX e OY , respectivamente.
Temos dois casos a considerar:
1 Caso: O foco F est direita da diretriz d e a reta focal paralela ao eixo OX.
Sabemos que, no sistema de coordenadas OXY , a equao da parbola y2 = 4px; o
foco F = (p, 0); o vrtice V = (0, 0); a diretriz d : x = p e a reta focal d : y = 0.
Como x = x + x0 e y = y + y0 , assim a equao da parbola :
(y y0 )2 = 4p(x x0 ) (5.4)
e seus principais elementos so:
Foco: F = (x0 + p, y0 ).
Vrtice: V = (x0 , y0 ).
Diretriz: d : x x0 = p, ou seja, d : x = x0 p.
Reta focal:r0 : y y0 = 0, ou seja, y = y0 .
Representao geomtrica, construda no Geogebra.
Figura 44: (y y0 )2 = 4p(x x0 )
70
2 Caso: O foco F est esquerda da diretriz d
Sabemos que, no sistema de coordenadas OXY , a equao da parbola y2 = 4px; o
foco F = (p, 0); o vrtice V = (0, 0); a diretriz d : x = p e a reta focal d : y = 0.
(y y0 )2 = 4p(x x0 ) (5.5)
Foco: F = (x0 p, y0 ).
Vrtice: V = (x0 , y0 ).
Diretriz: d : x x0 = p, ou seja, d : x = x0 + p.
Reta focal:r0 : y y0 = 0, ou seja, y = y0 .
Figura 45: (y y0 )2 = 4p(x x0 )
71
5.4 Parbola com centro no ponto O = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao
eixo OY
Do mesmo modo da subseo anterior, para obtermos a forma cannica da parbola de
vrtice V = (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo OY , vamos considerar o sistema de eixos
ortogonais OXY , com origem O = V = (x0 , y0 ) e eixos OX e OY , respectivamente. Temos
dois casos a considerar:
1 Caso: O foco F est cima da diretriz d

Sabemos que, no sistema de coordenadas OXY , a equao da parbola x2 = 4py; o
foco F = (0, p); o vrtice V = (0, 0); a diretriz d : y = p e a reta focal d : x = 0.
(x x0 )2 = 4p(y y0 ) (5.6)
Foco: F = (x0 , y0 + p).

Vrtice: V = (x0 , y0 ).
Diretriz: d : y y0 = p, ou seja, d : y = y0 p.
Reta focal:r0 : x x0 = 0, ou seja, x = x0 .
Figura 46: (x x0 )2 = 4p(y y0 )
72
2 Caso: O foco F est baixo da diretriz d.
Sabemos que, no sistema de coordenadas OXY , a equao da parbola x2 = 4py; o
foco F = (0, p); o vrtice V = (0, 0); a diretriz d : y = p e a reta focal d : x = 0.
(x x0 )2 = 4p(y y0 ) (5.7)
Foco: F = (x0 , y0 p).

Vrtice: V = (x0 , y0 ).
Diretriz: d : y y0 = p, ou seja, d : y = y0 + p.
Reta focal:r0 : x x0 = 0, ou seja, x = x0 .
Figura 47: (x x0 )2 = 4p(y y0 )
73
Exemplo 5.2. Determine a equao da parbola que tenha a reta y = 1 como diretriz e o
ponto F(3, 5) como foco. Faa o esboo dessa parbola.
Resoluo:
Note que a diretriz paralela ao eixo x, o eixo ser paralelo ao eixo y e a equao ter a
seguinte forma: (x x0 )2 = 4p(y y0 ).
Como o vrtice V est no ponto mdio entre a diretriz e o foco, V tem coordenadas
(3, 3).
A distncia orientada do vrtice ao foco p, assim p = 5 3 p = 2.
Logo, a equao :
(x + 3)2 = 8(y 4).
Desenvolvendo o trinmio do quadrado perfeito do primeiro membro e aplicando a pro-

priedade distributiva no segundo membro, temos:
x2 + 6x + 9 = 8y 24 x2 + 6x 8y + 33 = 0.
Representao dessa parbola do Geogebra.
Figura 48: x2 + 6x 8y + 33 = 0
74
Exemplo 5.3. Seja a parbola representada pela equao: (x 3)2 = 8(y 4), determine
seus principais pontos e faa um esboo do grfico.
Resoluo:
Vrtice:V = (3, 4).
Foco: F = (3, 2).
Reta focal r0 : x = 3 est abaixo de V .
Diretriz d : y y0 = p d : y = 2 + 4 d : y = 6.
Representao dessa parbola do Geogebra.
Figura 49: (x 3)2 = 8(y 4)
75
6 A equao geral do segundo grau
Neste captulo faremos um estudo da equao geral do segundo grau a duas variveis x e
y (veja [1], [2], [3] e [4]).
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0, (6.1)
onde A, B e C no so simultaneamente nulos, pois se A = B = C = 0, obtemos equao da

reta no plano Dx + Ey + F = 0.
Portanto temos dois casos a estudarmos o primeiro caso em que B = 0 e o segundo
caso em que B 6= 0, nesta seo vamos analisar o primeiro caso, de forma simples e clara,
facilitando a compreenso do leitor.
6.1 Equao do segundo grau com B = 0 e AC > 0

Consideremos a equao da elipse de centro no ponto (x0 ; y0 ) e reta focal paralela ao eixo
OX:
(x x0 )2 (y y0 )2
+ = 1.
a2 b2
Desenvolvendo essa equao, obtemos:
b2 x2 + a2 y2 2b2 x0 x 2a2 y0 y + b2 x02 + a2 y20 a2 b2 = 0,
que da forma (6.1), onde A = b2 , B = 0, C = a2 , D = 2b2 x0 , E = 2a2 y0 e

F = b2 x2 + a2 y2 a2 b2 .
Ento, B = 0 e os coeficientes de A e C tm o mesmo sinal. O mesmo vale para a equao
da elipse com centro no ponto (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo OY .
Assim, temos a proposio a seguir:
Proposio 6.1. Suponha que os coeficientes A e C, da equao
Ax2 +Cy2 + Dx + Ey + F = 0, (6.2)
tm o mesmo sinal. Seja M = C2 D2 + ACE 2 4AFC2 .

Ento, a equao (6.2) representa:
76
Uma elipse com eixos paralelos aos eixos coordenados, se M > 0.
Um ponto, se M = 0.
Um conjunto vazio, se M < 0.
Demonstrao. Dividindo a equao (6.2) por AC, obtemos:
A 2 C 2 D E F x2 y2 D E F
x + y + x+ y+ =0 + + x+ y+ = 0,
AC AC AC AC AC C A AC AC AC
ou seja,
x2 + DA x y2 + CE y F
+ = .
C A AC
Completando os quadrados, temos:
2 2
x2 + DA x + 4A
D
2
E
y2 + CE y + 4C 2 F D2 E2
+ = + 2 + .
C A AC 4A C 4AC2
Isto , 2 2
D 2 E
x + 2A y + 2C
C2 D2 + ACE 2 4AFC2 M
+ = 2 3
= 2 3, (6.3)
C A 4A C 4A C
onde M = C2 D2 + ACE2 4AFC2 .

D E
Se M = 0, a equao (6.2) representa o ponto 2A , 2C , pois A e C tm o mesmo
sinal.
Se M 6= 0, podemos escrever a equao (6.3) na forma:
2 2
D 2 E
x + 2A y + 2C
M
+ M
= 1. (6.4)
4A2C2 4ACC2
Como AC > 0, a equao (6.4) representa uma elipse de eixos paralelos aos eixos
D E
coordenados e centro no ponto 2A , 2C , se M > 0.
77
Se M < 0, a equao (6.4) representa o conjunto vazio, pois, neste caso,
M M
<0 e < 0.
4A2C2 4ACC2
Note que nos casos em que a equao do segundo grau (6.2) com AC > 0, representa um
ponto ou um conjunto vazio so denominados casos degenerados da elipe.
Exemplo 6.1. Verifique se as equaes abaixo representa uma elipse ou uma elipse degene-
rada em caso afirmativo determine seu principais pontos.
a) 4x2 + 9y2 8x 36y + 4 = 0;
b)9x2 + 4y2 + 18x 9y + 25 = 0;
c) 36x2 + 9y2 108x + 6y + 82 = 0;
Resoluo:
a)
Comparando a equao 4x2 + 9y2 8x 36y + 4 = 0 coma equao (6.1), temos que:
A = 4, B = 0,C = 9, D = 8, E = 36 e F = 4.
Note que AC = 36 > 0 e
M = C2 D2 +ACE 2 4AFC2 M = 92 .(36)2 +4.9.(36)2 4.4.4.92 = 146448 > 0.
Completando os quadrados na equao, obtemos: 4(x2 2x +1)+9(y2 4y+4) = 36,

equivalente, 4(x 1)2 + 9(y2 2)2 = 36.
Dividindo ambos os membros da equao por 36, obtemos:
(x 1)2 (y2 2)2

+ = 1.
9 4
Esta equao representa uma elipse translada com centro C = (1, 2).
O eixo maior da elipse paralelo ao eixo OX. Assim, temos:
a2 = 9 a = 3 e b2 = 4 b = 2.
78
Como c2 = a2 b2 ento

c2 = 9 4 c2 = 5 c = 5.
A reta focal, r : y = y0 r : y = 2, paralela ao eixo OX.
A reta no focal s : x = x0 s : x = 1, paralela ao eixo OY .
Os focos da elipse so:

F1 = (x0 c, y0 ) F1 = (1 5, 2) e F2 = (x0 + c, y0 ) F2 = (1 + 5, 2).
Os vrtices sobre a reta focal so:
A1 = (x0 a, y0 ) A1 = (1 3, 2) A1 = (2, 2)
e
A2 = (x0 + a, y0 ) A2 = (1 + 3, 2) A2 = (4, 2).
Vrtices sobre a reta no focal:
B1 = (x0 , y0 b) B1 = (1, 2 2) B1 = (1, 0)
e
B2 = (x0 , y0 + b) B2 = (1, 2 + 2) B2 = (1, 4).

Como c = 5 e a = 3, ento a excentricidade da elipse dada por:

c 5
e= e= .
a 3
Representao grfica da elipse construda no Geogebra.
79
(x1)2 2 2)2
Figura 50: 9 + (y 4 =1
b)
Comparando a equao 36x2 + 9y2 108x + 6y + 82 = 0 com a equao (6.1), temos

que: A = 36, B = 0,C = 9, D = 108, E = 6 e F = 82.
Note que AC = 324 > 0, e
M = C2 D2 + ACE 2 4AFC2 M = 92 .(108)2 + 36.9.(6)2 4.36.82.92 = 0.
Completando os quadrados na equao, obtemos:

2 2 6
36(x 3x) + 9 y + y = 82
9

2 9 2 2 1 9 1
36 x 3x + +9 y + y+ = 82 + 36. + 9.
4 3 9 4 9
3 2 1 2

36 x +9 y+ = 82 + 81 + 1
2 3
3 2 1 2

36 x +9 y+ = 0.
2 3
80

3 1
Assim, apenas o ponto , satisfaz equao dada. Logo temos a equao de
2 3
uma elipse degenerada que representa um ponto.
c)
Comparando a equao 9x2 + 4y2 + 18x 9y + 25 = 0 com a equao (6.1), temos que:
A = 9, B = 0,C = 4, D = 18, E = 9 e F = 25.
Note que AC = 36 > 0, e
M = C2 D2 +ACE 2 4AFC2 M = 42 .(18)2 +9.4.(9)2 4.(9).25.42 = 6300 < 0.

2 2 9
9(x + 2x) + 4 y y = 25
4

2 2 9 81 81
9(x + 2x + 1) + 4 y y + = 25 + 9.1 + 4.
4 64 64
9 2

2 81 175
9(x + 1) + 4 y = 16 + = .
8 16 16
175
Como < 0, nenhum ponto do plano satisfaz equao. Logo temos a equao
16
de uma elipse degenerada que representa o conjunto vazio.
6.2 Equao do segundo grau com B = 0 e AC < 0

Consideremos a equao da hiprbole de centro no ponto (x0 ; y0 ) e reta focal paralela ao
eixo OX:
(x x0 )2 (y y0 )2
= 1.
a2 b2
b2 x2 a2 y2 2b2 x0 x + 2a2 y0 y + b2 x02 a2 y20 a2 b2 = 0,
81
que da forma da equao (6.1), onde A = b2 , B = 0, C = a2 , D = 2b2 x0 , E = 2a2 y0 e
F = b2 x2 a2 y2 a2 b2 .
Ento, B = 0 e os coeficiente A e C tm o sinais opostos. O mesmo vale para a equao
da hiprbole com centro no ponto (x0 , y0 ) e reta focal paralela ao eixo OY . Reciprocamente,
temos a proposio a seguir:
Proposio 6.2. Suponha que os coeficientes A e C da equao
Ax2 +Cy2 + Dx + Ey + F = 0 (6.5)
tm sinal oposto. Seja M = 4ACF CD2 AE 2 . Ento, a equao (6.5) representa:
Uma hiprbole com eixos paralelos aos eixos coordenados, se M 6= 0.
Um par de retas concorrente, se M = 0.
A demonstrao anloga a anterior, ficando de exerccio para o leitor.
Demonstrao. Suponhamos A > 0 e C < 0. Ento, podemos reescrever a equao (6.5)

como: Ax2 + Dx (Cy2 Ey) = F.
Dividindo a equao por AC, obtemos:

A 2 D C 2 E F
x + x y y = .
AC AC AC AC AC
Multiplicando por (1), obtemos:

2 D 2 E
x + Ax y + Cy
F
= .
C A AC
2 2
D E
x + 2A y + 2C
F D2 E2
= .
C A AC 4A2C 4AC2
82
Que implica que
2 2
D E
x + 2A y + 2C
4ACF CD2 AE 2
= .
C A 4A2C2
Isto , 2 2
D E
x + 2A y + 2C
M
= , (6.6)
C A 4A2C2
onde M = 4ACF CD2 AE 2 .
Se M 6= 0, a equao (1) representa uma hiprbole com eixos paralelos aos eixos
coordenados.
Se M = 0, a equao (1) representa um par de retas concorrentes,
r
E A D
y+ = x+ . (6.7)
2C C 2A
Note que a equao (6.7) com AC < 0, que representa um par de retas concorrentes, e
chamado casos degenerados da hiprbole.
Exemplo 6.2. Verifique se as equaes abaixo representa uma hiprbole ou uma hiprbole
degenerada em caso afirmativo determine seu principais pontos.
a) x2 9y2 + 8x + 36y 29 = 0;
b)y2 2x2 + 6y + 4x 9 = 0;
c) 9x2 16y2 + 90x 128y 31 = 0;
83
Resoluo:
a)
Comparando a equao x2 9y2 + 8x + 36y 29 = 0 com a equao (6.1), temos que:

A = 1, B = 0,C = 9, D = 8, E = 36 e F = 29.
Note que AC = 9 < 0, e
M = 4ACF CD2 AE 2 M = 4.1.(9)(29) (9)(8)2 1.362 = 357693 6= 0.
(x2 + 8x + 16) 9(y2 4y + 4) = 29 + 16 36 (x + 4)2 9(y2 2)2 = 9.
Dividindo ambos os membros da equao por 9, obtemos
(x + 4)2
(y2 2)2 = 1.
9
que a equao de um hiprbole translada com centro C = (4, 2).
Como eixo real da hiprbole paralelo ao eixo OX, ento
a2 = 9 a = 3 e b2 = 1 b = 1.
Como c2 = a2 + b2 temos que

c2 = 9 + 1 c2 = 10 c = 10.
A reta focal, r : y = y0 r : y = 2, paralela ao eixo OX.
A reta no focal s : x = x0 s : x = 4, paralela ao eixo OY .
Os focos da hiprbole so:

F1 = (x0 c, y0 ) F1 = (4 10, 2) e F2 = (x0 + c, y0 ) F2 = (4 + 10, 2).
84
Os vrtices reais so:
A1 = (x0 a, y0 ) A1 = (4 3, 2) A1 = (7, 2)
e
A2 = (x0 + a, y0 ) A2 = (4 + 3, 2) A2 = (1, 2).
Vrtices sobre a reta no focal:
B1 = (x0 , y0 b) B1 = (4, 2 1) B1 = (4, 1)
e
B2 = (x0 , y0 + b) B2 = (4, 2 + 1) B2 = (4, 3).
Excentricidade da hiprbole dada por:

c 10
e= e= .
a 3
Assntotas: y yo = ba (x x0 ) y 2 = 31 (x + 4).
Representao grfica da hiprbole construda no Geogebra.
(y+3)2 2 1)2
Figura 51: 16 (x 8 =1
85
b)
Comparando a equao y2 2x2 + 6y + 4x 9 = 0 com a equao (6.1), temos que:A =

1, B = 0,C = 2, D = 4, E = 6 e F = 9.
M = 4ACF CD2 AE 2 M = 4.1.(2)(9) (2)(4)2 1.62 = 140 6= 0.
(y2 + 6y + 9) 2(x2 y + 1) = 9 + 9 2 (y + 3)2 2(x2 1)2 = 16.
Dividindo ambos os membros da equao por 16, obtemos
(y + 3)2 (x2 1)2

= 1.
16 8
que a equao da hiprbole translada de centro C = (1, 3).
Como eixo real da hiprbole paralelo ao eixo OY ento

a2 = 16 a = 4 eb2 = 8 b = 2 2.
Como c2 = a2 + b2 ento

c2 = 16 + 8 c2 = 24 c = 2 6.
A reta focal r : x = x0 r : y = 1, paralela ao eixo OY .
A reta no focal s : y = y0 s : y = 3, paralela ao eixo OX.
Os focos da hiprbole so:

F1 = (x0 , y0 c) F1 = (4, 3 2 6) e F2 = (x0 , y0 + c) F2 = (4, 3 + 2 6).
86
Os vrtices reais so:
A1 = (x0 , y0 a) A1 = (1, 3 4) A1 = (1, 7)
e
A2 = (x0 , y0 + a) A2 = (1, 3 + 4) A2 = (1, 1).
Vrtices imaginrios so:

B1 = (x0 b, y0 ) B1 = (1 2 2, 3)
e

B2 = (x0 + b, y0 ) B2 = (1 + 2 2, 3).
Excentricidade da hiprbole dada por:

c 6
e= e= .
a 2
Assntotas:
b 2
x xo = (y y0 ) x 1 = (y + 3),
a 2
ou seja,

r10 : 2(x 1) 2(y + 3) = 0 e r20 : 2(x 1) + 2(y + 3) = 0.
Representao grfica da hiprbole degenerada construda no Geogebra.
87
(y+3)2 2 1)2
Figura 52: 16 (x 8 =1
c)
Comparando a equao 9x2 16y2 + 90x 128y 31 = 0 com a equao (6.1), temos
que: A = 9, B = 0,C = 16, D = 90, E = 128 e F = 31.
M = 4ACF CD2 AE 2 M = 4.1.(2)(9) (2)(4)2 1.62 = 0.
Completando os quadrados na equao 9x2 16y2 + 90x 128y 31 = 0, obtemos:
9(x2 + 10x) 16(y2 + 8y) = 31,
assim
9(x2 + 10x + 25) 16(y2 + 8y + 16) = 31 + 9 25 16 16,
logo,
9(x + 5)2 16(y + 4)2 = 0,
conclumos que
9(x + 5)2 = 16(y + 4)2 .
88
Extraindo a raiz quadrada dos dois lados da igualdade obtemos:
3(x + 5) = 4(y + 4) 3(x + 5) 4(y + 4) = 0.
Portanto,
3x + 4y + 31 = 0 e 3x 4y 1 = 0
so as equaes das retas concorrentes.
Representao grfica da hiprbole degenerada construda no Geogebra.
Figura 53: 3(x + 5) 4(y2 + 4) = 0
89
6.3 Equao do segundo grau com B = 0 e AC = 0
Consideremos a equao da parbola de centro no ponto (x0 ; y0 ) e reta focal paralela ao
eixo OX:
(y y0 )2 = 4p(x x0 )2 .
y2 2yy0 + y20 = 4px 4px0 .
Agrupando os termos dessa equao, obtemos:
y2 4px 2y0 y + y20 4px0 = 0,
que da forma
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0,
onde, A = 0, B = 0, C = 1, D = 4p, E = 2ay0 e F = y20 4px0 .

Neste primeiro caso temos, A = 0, B = 0 e C 6= 0.
De modo anlogo, desenvolvendo a equao da parbola de vrtice (x0 ; y0 ) e reta focal
paralela ao eixo OY :
(x x0 )2 = 4p(y y0 )2 .
x2 2xx0 + x02 = 4py2 4py0 .
Agrupando os termos dessa equao, obtemos:
x2 2x0 x 4py + x02 4py20 = 0,
que da forma
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0,
onde, A = 1, B = 0, C = 0, D = 2x0 , E = 4p e F = x02 4py0 .

Neste segundo caso temos, A 6= 0, B = 0 e C = 0.
90
Portanto em qualquer caso, temos que B = 0 e AC = 0.
Assim, temos a proposio a seguir:
Proposio 6.3. Suponha que os coeficientes A ou C da equao
Ax2 +Cy2 + Dx + Ey + F = 0 (6.8)
seja nulo. Seja 4 = E 2 4CF. Se A = 0 e C 6= 0, ento a equao (6.8) representa um dos

casos a seguir:
Uma parbola cuja reta focal paralela ao eixo OX, se D 6= 0.
Um par de retas paralelas ao eixo OX, se D = 0 e 4 > 0.
Uma reta paralela ao eixo OX, se D = 0 e 4 = 0.
O conjunto vazio, se D = 0 e 4 < 0.

O mesmo vale para o caso em que C = 0 e A 6= 0, trocando "paralelo ao eixo OX"por
"paralelo ao eixo OY ".
Demonstrao. Se A = 0,C 6= 0 e D 6= 0, ento a equao (6.8) fica da seguinte forma:
Cy2 + Dx + Ey + F = 0. (6.9)
Dividindo a equao por C, obtemos:
C 2 D E F E D F
y + x + y + = 0 y2 + y + x + = 0.
C C C C C C C
E 2 D E2

F
y+ + x + 2 = 0. (6.10)
2C C C 4C
Defina 4 = E 2 4CF. Assim temos quatro caso a analisar.

Se D 6= 0, podemos escrever a equao na forma:
E 2 E2

D C F
y+ = x+ .
2C C D C 4C2
91
A equao equivalente a equao de uma parbola com reta focal paralela ao eixo
OX e vrtice
4C2 F CE 2

E
V= , .
4C2 D 2C
Se D = 0 e se 4 > 0, a equao (6.10) representa um par de retas paralelas ao eixo

OX, cujas as equaes so dadas por:

E + 4 E 4
y= e y= .
2C 2C
Se D = 0 e 4 = 0, temos a equao:
E
y= .
2C
que equivalente a uma reta paralela ao eixo OX.
Se D = 0 e 4 < 0, a equao representa o conjunto vazio.
Nos casos que a equao (6.8), com AC = 0 , representa um par de retas paralelas, uma
reta ou um conjunto vazio so denominados casos degenerados da parbola.
Exemplo 6.3. Verifique se as equaes abaixo representa uma parbola ou uma parbola
degenerada em caso afirmativo determine seu principais pontos.
a) y2 + 4y + 6x 2 = 0;
b)3y2 + 7y 6 = 0;
c) 9x2 + 42x + 49 = 0;
c) 3y2 2y + 1 = 0;
92
Resoluo:
a)
Como A = 0, comparando a equao y2 + 4y + 6x 2 = 0 com a equao (6.9) temos

que, D 6= 0, ento podemos reescrever a equao como:
E 2 E2

D C F
y+ = x+ .
2C C D C 4C2
Isto equivalente:
4 2 1 2 42

6
y+ = x+ ,
2 1 6 1 4.1
logo
2 2 4
(y + 2) = 6 x + x ,
6 6
que implica que
(y + 2)2 = 6x + 6,
Portanto,
(y + 2)2 = 6(x + 1).
Comparando essa equao com a equao: (y y0 )2 = 4p(x x0 ), temos que x0 = 1,

y0 = 2 e
3
4p = 6p = .
2
O vrtice V = (1, 2).
O foco
1
F = (x0 p, y0 ) F = ( , 2)
2
e a equao diretriz
5
x = x0 + p x = .
2
Representao dessa parbola construda no Geogebra.
93
Figura 54: (y + 2)2 = 6(x + 1)
b)
Como na equao 3y2 + 7y 6 = 0 temos que A = B = D = O e

4 = 49 + 4.3.6 = 121 > 0. Portanto pela Proposio 6.3 obtemos um par de retas
7 11
y= , ou seja
6
2
y1 = 3 e y2 = ,
3
paralelas ao eixo OX.
Representao das parbolas degeneradas construda no Geogebra.
Figura 55: 3y2 + 7y 6 = 0
94
c)
Como na equao 9x2 + 42x + 49 = 0 temos que B = C = E = 0 e 4 = 0, ento pela

42
Proposio 6.3 obtemos uma reta paralelas ao eixo OY de equao x = 18 = 73 .
Figura 56: 9x2 + 42x + 49 = 0
d)
Como na equao 3y2 2y+1 = 0 temos que A = B = D = 0 e 4 = 44.3.1 = 8 < 0,

ento pela Proposio 6.3 obtemos o conjunto vazio.
Representao da parbola degenerada construda no Geogebra.
Figura 57: 2 2y + 1 = 0
95
7 Cnicas rotacionadas
Na captulo (5) vimos que uma translao de eixos d um novo sistema de coordenadas
cujos eixos so paralelos aos eixos originais x e y.
Agora neste captulo vamos identificar cnicas cujos eixos no so paralelos aos eixos
coordenados e veremos como reduzir uma equao do segundo grau com um termo em xy
em outra equao sem esse termo, ou seja, na sua forma cannica atravs de uma rotao do
sistema de eixos.(veja [1], [2], [3] e [4]).
7.1 Rotao de eixos coordenados

Definio 7.1. A operao de mover os eixos coordenados no plano coordenado para uma
posio diferente de maneira que os novos eixos e os antigos possuam a mesma origem,
denominado rotao dos eixos coordenados.
Considerando OXY um sistema de eixos ortogonais e seja , [0, 2) o ngulo de

rotao.
Consideremos um outro sistema de coordenadas com o mesmo centro O, isto , OXY tal
que o eixo X forme com o eixo X um ngulo e o eixo Y forma com o eixo Y um ngulo
. Assim podemos estabelecer para esse caso que o sistema de coordenadas XY girou num
ngulo cuja medida para formar o sistema de coordenadas XY .
Seja o ponto Q = (x, y) um ponto qualquer do sistema de coordenadas primitivo, portanto
o mesmo ponto Q ter coordenadas Q = (x, y), em relao ao novo sistema.
Figura 58: Sistema XY e XY com origem em O
96
Seja r a distncia no orientada |OQ| e os pontos R(0, y), P(x, 0), P(x, 0) e R(0, y). Da
figura 48 temos os tringulos retngulo OQP e OQP, aplicando as relaes trigonomtricas
do tringulo retngulo nesses tringulos, obtemos:
i) Do tringulo OQP
x
cos = x = rcos (7.1)
r
y
sen = y = rsen (7.2)
r
ii) Do tringulo OQP

x
cos( + ) = x = rcos( + ) (7.3)
r
y
sen( + ) = y = rsen( + ) (7.4)
r
Usando as identidades trigonomtricas na equao (7.3) temos que:
x = r[coscos sensen].
Substituindo as equaes (7.1) e (7.2) obtemos:
x = xcos ysen (7.5)
Novamente usando as identidades trigonomtricas na equao (7.4) temos que:
y = r[sencos + sencos].
De modo anlogo fazendo a substituio das equaes (7.1) e (7.2) obtemos:
y = ycos + xsen (7.6)
97
Teorema 7.1. Se (x, y) for a representao do ponto Q em relao a um conjunto de eixos e
(x, y) for a representao de Q aps a rotao dos eixos de um ngulo , ento das equaes
(7.5) e (7.6), temos:

x = xcos ysen

(7.7)

y = xsen + ycos
Exemplo 7.1. Determine a natureza da transformao da curva xy = 2, por rotao de um

ngulo de e faa seu esboo.
4
Resoluo:
2 1
Note que cos = sen = = . Fazendo a substituio da equao (7.7) do Teo-
4 4 2 2
rema 7.1, temos:
xy

x = ,

2
x+y
y = .

2
Substituindo na equao xy = 2, temos:

xy x+y
= 2.
2 2
Portanto
x2 y2 x2 y2
=2 =1
2 2 4 4
a equao da hiprbole equiltera, pois a = b = 2.

Como a2 = b2 = 4 e c2 = a2 + b2 ento c = 8 = 2 2.
98
Esboo da hiprbole equiltera feito no Geogebra.
2
x2
Figura 59: 4 y4 = 1
Note que as equaes de rotao nos do as antigas coordenadas em funo das novas.
Se quisermos as novas em funo das antigas, basta resolver em relao a x e y o sistema por
elas formado, ou seja, pela regra de Cramer, temos:

x sen

y cos

x = = xcos + ysen

cos sen

sen cos

e

cos x

sen y

y = = xcos + ysen

cos sen

sen cos

Desta discusso temos que para obter as novas coordenadas em funo das antigas,
necessrio substituir nas equaes de rotao, x por x, y por y e por . Assim podemos
enunciar o teorema a seguir:
99
Teorema 7.2. Se (x, y) for a representao do ponto Q em relao a um conjunto de eixos e
(x, y) for a representao de Q aps a rotao dos eixos de um ngulo , ento:

x =
xcos + ysen
(7.8)
y = xsen + ycos

Exemplo 7.2. Determinar as novas coordenadas do ponto (3, 4) quando os eixos coordena-

dos so rotacionados a um ngulo de .
6
Resoluo:
Substituindo na equao (7.8) do Teorema 7.2, temos que:

3 4 (3 3 4)
x = 3cos 4sen = 3 =

6 6 2 2 2
3
y = 3sen 4cos = 4 3 (3 4 3)
=

6 6 2 2 2
7.2 Como determinar o ngulo de rotao?

importante salientar que nos Exemplos 7.1 e 7.2 o ngulo de rotao foi dado, nessa
seo vamos mostrar como encontrar o ngulo de rotao quando se tem apenas a equao
da curva. Considere a equao do segundo grau,
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0, (7.9)
onde B 6= 0.
Aplicando as equaes de rotao (7.7) do Teorema 7.1, na equao (7.9), obtemos:
A(xcos ysen)2 + B(xcos ysen)(xsen + ycos)+
C(xsen + ycos)2 + D(xcos ysen) + E(xsen + ycos) + F = 0
Agrupando os termos semelhantes nas novas variveis e colocando os termos x2 ,y2 e xy

em evidncia, obtemos:
Ax2 + Bxy +Cy2 + Ey + F = 0, (7.10)
onde,
100
A = Acos2 + Bsencos +Csen2 ;
B = 2(A C)sencos + B(cos2 sen2 ) = (A C)sen2 + Bcos2;
C = Asen2 Bsencos +Ccos2 ;
D = Dcos + Esen;
E = Ecos Dsen;
F = F.
Se B 6= 0 na equao (7.9), podemos determinar um ngulo de rotao tal que o termo
misto seja eliminado na equao (7.10), ou seja, B = 0.
Isso implica que
(A C)sen2 + Bcos2 = 0.
Assim, temos dois casos a considerar:
I) Se A = C ento Bcos2 = 0. Como B 6= 0, ento

cos2 = 0 2 = = .
2 4
II) Se A 6= C ento (A C)sen2 = Bcos2 = 0. Logo,
sen2 B B A C
= tg2 = cotg2 = .
cos2 A C A C B
Podemos assim enunciar o teorema a seguir.
Teorema 7.3. Se B 6= 0, a equao: Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0

pode ser transformada na equao:
Ax2 +Cy2 + Ey + F = 0
(onde o termo misto nulo) por um rotao dos eixos coordenados, tal que:
I) Se A = C ento = 4 .
B
II) Se A 6= C ento tg2 = AC .

Exemplo 7.3. Considere a equao do segundo grau 2x2 + 3xy + y2 4 = 0. Determine a
natureza da curva.
101
Resoluo:
Comparando a equao do enunciado com a equao (7.9) temos:

A = 2, B= 3, C = 1, D = 0, E =0 e F = 4.
Como B 6= 0, ento:

B 3
tg2 = tg2 = = 3.
A C 21
Podemos escolher 0 < < 2 .

1 3
Da segue que cos2 = e sen2 = . Portanto 2 = . Assim temos uma rotao
2 2 3

de um ngulo de .
6

1 3
Como sen = e cos = ento substituindo esses valores na equao do Teo-
6 2 6 2
rema 7.1, obtemos as equaes de transformao a seguir:

3 y
x= x
2 2
e
x 3
y= + y.
2 2

Substituindo na equao 2x2 + 3xy + y2 4 = 0, obtemos:
2
y 2

3 3 y x 3 x 3
2 x + 3 x + y + + y 4 = 0.
2 2 2 2 2 2 2 2
Desenvolvendo e simplificando, obtemos a equao transformada 5x2 + y2 = 8, po-

dendo reescrever como:
x2
+ y2 = 8,
1
5
102
dividindo ambos os membros por 8, obtemos:
x2 y2
+ = 1,
8 8
5
que a equao de uma elipse.
Exemplo 7.4. Determine a natureza das equaes a seguir e encontre seus vrtices, focos,
centro, assntotas e diretriz quando existir.
a) 4x2 + 2xy + 4y2 15 = 0

b) 11x2 + 10 3xy + y2 32 = 0
c) 9x2 24xy + 16y2 40x 30y = 0
Resoluo:
a)
A = 4, B = 2, C = 4, D = 0, E = 0, e F = 15.

Como A = C, ento 2 = ento = 4 . Consequentemente
2

2 1
sen = cos = = .
4 4 2 2
Fazendo a substituio na equao (7.7) temos que as equao de transformao so:
x y
x=
2 2
e
x y
y= + .
2 2
Fazendo a substituio na equao 4x2 + 2xy + 4y2 15 = 0, temos:
2x2 4xy + 2y2 + x2 y2 + 2x2 + 4xy + 2y2 15 = 0.
103
Que equivalente a 5x2 + 3y2 = 15, dividindo ambos os lados da igualdade por 15,
obtemos:
x2 y2
+ =1
3 5
que a equao da elipse com eixo focal em y e centro (0, 0).

Assim, a = 5, b = 3 e c = 2.
Os principais pontos da elipse so:

F1 (0, 2) F1 (1, 1)

0 ( 2) 0 + ( 2)
pois, x = =1ey= = 1.
2 2

De modo anlogo F2 (0, 2) F2 (1, 1);

q q
5 5
A1 (0, 5) A1 2, 2 ;

q q
A2 (0, 5) A2 52 , 52 ;

q q
B1 ( 3, 0) B1 23 , 32 ;

q q
3 3
B2 ( 3, 0) B2 2, 2 .
Esboo da elipse no Geogebra.
2
x2
Figura 60: 3 + y5 = 1
104
b)

A = 11, B = 10 3, C = 1, D = 0, E =0 e F = 32.
Como A 6= C, ento
10 3
tg2 = tg2 = 3.
10

Como podemos escolher 0 < < ento
2

2 = = .
3 6

1 3
Logo sen = e cos = .
6 2 6 2

3 y
x= x
2 2
e
x 3
y= + y
2 2

Fazendo a substituio na equao 11x2 + 10 3xy + y2 32 = 0, temos:
2
y 2

3 3 y x 3 x 3
11 x + 10 3 x + y + + y = 32.
2 2 2 2 2 2 2 2
Equivalente, 16x2 4y2 = 32, dividindo ambos os lados da igualdade por 32, obtemos:
x2 y2
=1
2 8
que a equao da hiprbole com eixo focal em x e centro (0, 0).

Assim, a = 2, b = 8 e c = 10, os principais pontos da hiprbole so:
105

30 10
F1 ( 10, 0) F1 ( , )
2 2

3 10 30 10 + 0 10
pois, x = 0 = ey= = .
2 2 2 2

30 10
De modo anlogo: F2 ( 10, 0) F2 ( , 2 );
2

6 2
A1 ( 2, 0) A1 , ;
2 2

6 2
A2 ( 2, 0) A2 , ;
2 2

B1 (0, 2 2) B1 ( 2, 6);

B2 (0, 2 2) B2 ( 2, 6);
Assntotas:
b
y = x y = 2x.
a
Assim
3 y 3x + y
x= x 2x = 3x y x =
2 2 2
e
x 3 x + 3y
y= + y 2y = x + 3y y = .
2 2 2
Substituindo em y = 2x temos que

x + 3y 3x + y
= 2
2 2
Logo as assntotas da hiprbole so:

r1 : (1 + 2 3)x = (2 3)y e r2 : (2 3 1)x = (2 + 3)y.
Esboo da hiprbole no Geogebra.
106
2
x2
Figura 61: 2 y8 = 1
c)
A = 9, B = 24, C = 16, D = 40, E =0 e F = 30.
Como A 6= C, ento
24 24
tg2 = tg2 = .
9 16 7
Assim se considerarmos um tringulo retngulo de catetos 24 e 7 ento sua hipotenusa
h, pelo Teorema de Pitgoras, ser:

h2 = 242 + 72 h = 225 = 25.
24 7
Consequentemente sen2 = 25 e cos2 = 25 .
Fazendo a substituio nas equao:
r r
1 + cos2 1 cos2
cos = e sen = ,
2 2
4 3
obtemos: cos = e sen = .
5 5
107

x = 4 x 3 y,

5 5 . (7.11)
y = 3 x + 4 y.

5 5
Fazendo a substituio na equao 9x2 24xy + 16y2 40x 30y = 0, temos:
3 2 4 2

4 4 3 3 4 3
9 x y 24 x y x + y + 16 x + y
5 5 5 5 5 5 5 5

4 3 3 4
40 x y 30 x + y = 0.
5 5 5 5
Logo 25y2 50x = 0. Portanto y2 = 2x, que a equao da parbola com eixo focal
paralelo ao eixo x.
1
Como 4p = 2 ento p = . Portanto as coordenadas do vrtice e o foco no sistema
2
1
OXY so V (0, 0) e F , 0 respectivamente.
2

2 3
Fazendo a substituio em (7.11) obtemos as coordenadas V (0, 0) e F , para o
5 10
vrtice e o foco no sistema OXY .
Agora vamos determinar a diretriz da parbola. A equao da diretriz no sistema de

coordenadas OXY
1
x = p, ou seja x = .
2
Agora usando que (7.8) temos que:
4 3
x = x + y.
5 5
Logo,
4x 3y 1
+ =
5 5 2
Portanto 8x + 6y + 5 = 0 a equao da diretriz.
108
Esboo da parbola no Geogebra.
Figura 62: y2 = 2x
109
8 Identificao geral das cnicas usando Algebra Linear
Neste captulo mostraremos como possvel fazer o reconhecimento de cnicas por meio
do teorema Espectral. Nosso objetivo aqui no apresentar os conceitos da lgebra Linear,
contudo indicamos os livros [5] e [6] como referencia para o leitor interessado.
Consideremos a equao geral do segundo grau nas duas variveis x e y:
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0 (8.1)
onde, A, B, C, D e F so nmeros reais dados, sendo pelo menos um dos coeficientes dos
termos quadrticos seja no-nulo.
Observe que a equao da cnica envolve uma forma quadrtica,
Q(x, y) = Ax2 + Bxy +Cy2
e uma forma linear

L(x, y) = Dx + Ey,
e um termo independente F, assim a equao se torna:
Q(x, y) + L(x, y) + F = 0.
Observao 8.1.
Teorema 8.1. Teorema Espectral, verso matricial: Se A MR (n) simtrica, ento existe
uma matriz ortogonol P MR (n) tal que P1 AP = Pt AP diagonal.
Como A uma matriz simtrica, pelo Teorema Espectral, existe uma base ortonormal
de R2 formada de autovetores de A. Ou seja, se 1 e 2 so os autovalores de A, existem
os autovetores v1 e v2 associados a eles respectivamente, tais que = {v1 , v2 } uma base
ortonormal de 2
R .
Seja P = I a matriz mudana de base, onde a base cannica de R2 e a base

ortonormal de autovetores.
Para determinar que curva ela representa devemos proceder do seguinte modo:
110
1 Passo: Escrevermos a equao na forma matricial:

B
A x x

2
x y + D E +F = 0
B
2 C y y
2 Passo: Diagonalizamos a forma quadrtica para eliminar os termos mistos. Para isto,
precisaremos encontrar os autovalores 1 e 2 e os autovetores ortonormais v1 e v2 da matriz
simtrica:
B
A 2
A=

B
2 C
3 Passo: Obtermos as novas coordenadas. Para isto, precisaremos fazer a substituio:

x x1

= I
y y1
4 Passo: Substitumos as novas coordenadas na equao, obtendo a equao na nova

base v1 , v2

1 0 x1

x1

x1 y1 + D E I +F = 0
0 2 y1 y1
equivalente
1 x12 + 2 y21 + ax1 + by1 + F = 0 (8.2)
5 Passo: Eliminamos os termos lineares das coordenadas cujos autovalores so no

nulos. Temos ento trs casos:
I) 1 6= 0 e 2 6= 0
II) 1 6= 0 e 2 = 0
III) 1 = 0 e 2 6= 0
Como resultado dessa discusso podemos enunciar o teorema a seguir:
111
Teorema 8.2. Dada uma cnica definida pela equao
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0.
Eliminando o termo misto xy obtemos uma equao da forma
1 x12 + 2 y21 + ax1 + by1 + F = 0.
Sejam 1 e 2 os autovalores associados sua forma quadrtica, temos ento:
a) Se 1 .2 > 0 esta equao representa uma elipse, ou suas degeneraes (um ponto ou
o vazio).
b) Se 1 .2 < 0 esta equao representa uma hiprbole, ou suas degeneraes (um par
de retas concorrentes).
c) Se 1 .2 = 0 esta equao representa uma parbola, ou suas degeneraes (um par

de retas paralelas, uma reta ou o vazio).
Observao 8.2. Dos passos (3), (4) e (5) pelo teorema Espectral temos que, existe uma
matriz P tal que P1 AP = D, ento det(P1 AP) = detD, ou seja, detP1 detAdetP = detD,
desenvolvendo essa igualdade obtemos:

B
A 2 1 0
= (8.3)
B
2 C 0 2
Assim,
B
A 2 1 0
det = det ,

B
2 C 0 2
logo
B2
AC = 1 .2 ,
4
assim
4AC B2 = 41 .2 .
112
Portanto
B2 4AC = 41 .2 .
Tomando = B2 4AC podemos assim enunciar o teorema a seguir:
Teorema 8.3. Dada a equao:
Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0,
sendo est no plano R2 , representar:
a) Uma elipse ou suas degeneraes (um ponto ou vazio), se < 0
b) Uma parbola ou suas degeneraes (um par de retas, uma reta ou vazio), se = 0
c) Uma hiprbole ou suas degeneraes (um par de reta concorrente), se > 0
Exemplo 8.1. Determine a cnica no plano representada pelas equaes quadrticas a

seguir:

a) 2x2 + 4xy + 2y2 + 4 2x + 12 2x + 12 2y 8 = 0;

b) 3x2 4 3xy y2 + 20y 25 = 0;
c) 5x2 + 4xy + 2y2 + 20x + 20y + 44 = 0;
Resoluo:
a)Seja a equao

2x2 + 4xy + 2y2 + 4 2x + 12 2x + 12 2y 8 = 0,

onde A = 2, B = 4, C = 2, D = 4 2, E = 12 2 e F = 8 so os coeficientes. Agora vamos
determinar a curva que essa equao representa aplicando passo a passo descrito no incio
dessa seo.
1 Passo:Escrevendo a equao na sua forma matricial, temos:

2 2 x x

x y + 4 2 4 12 8 = 0
2 2 y y
113

2 2
2 Passo: Vamos encontrar os autovalores e os autovetores ortonormais da matriz
2 2
Cujo polinmio caracterstico :

2 2 2 2
det = (2 ) 4 = 4 + = ( 4)
2 2
Ento os autovalores so 1 = 0 e 2 = 4. Para encontrar os autovetores resolvemos a equa-

o A.v = v.
Para 1 = 0 temos que

2x + 2y = 0
2 2 x x

= 0 x + y = 0 x = y
2 2 y y

2x + 2y = 0
Logo os autovetores associados a 1 = 0 so a forma u1 (y, y), com y 6= 0. Temos a

soluo particular u1 (1, 1). Agora normalizando esse vetor particular temos que:

u1 (1, 1) (1, 1) (1, 1) 1 1
v1 = = =p = = , .
ku1 k k(1, 1)k (1)2 + 12 2 2 2
Para 2 = 4 temos que

2x + 2y = 4x
2 2 x x

= 4 x=y
2 2 y y

2x + 2y = 4y
Logo os autovetores associados a 2 = 4 so a forma u1 (y, y), com y 6= 0. Temos a

soluo particular u2 (1, 1). Normalizando esse vetor particular, temos que :

u2 (1, 1) (1, 1) (1, 1) 1 1
v2 = = =p = = ,
ku2 k k(1, 1)k 2
(1) + 1 2 2 2 2
Consideramos os autovetores = {v1 , v2 }, como o novo referencial do R2 . Assim a
114
forma quadrtica

x 2 2 x
Q(v) = ,
y 2 2 y
se reduz a:

x1 0 0 x1
Q(v) = .
y1 0 4 y1
3 Passo: Agora precisamos determinar

a matriz mudana de base, para determinarmos a
x x1
relao que existe entre: e e substituir o resultado na parte linear:
y y1

4 2 x
L(v) =
12 2 y
Mas,
12 1

= 2
.

I
1 1
2 2
Logo,
x 12 1
2 x1
=
y 1 1 y1
2 2
4 Passo:Deste modo, a equao original se reduz a

0 0 x1 12 1
x1

2
+ 8 = 0.

x1 y1 4 2 12 2
0 4 y1 1 1 y1
2 2
115
Logo,

1 1 1 1
0x12 + 4y21 + 4 2 x1 + y1 + 12 2 x1 + y1 8 = 0.
2 2 2 2
Assim,
4y21 4x1 + 4y1 + 12x1 + 12y1 8 = 0.
Portanto,
4y21 + 8x1 + 16y1 8 = 0
Conclumos que:
y21 + 2x1 + 4y1 2 = 0. (8.4)
Esta ltima equao representa a cnica em relao ao novo referencial formado pelas
retas suportes de v1 e v2 , assim vamos introduzir uma nova mudana de coordenadas para
identificar a cnica, ela ser dada por uma translao do referencial.
5 Passo: Eliminamos os termos lineares das coordenadas cujos autovalores so no
nulos.
Agrupando os termos convenientes da equao (8.4), temos que:
(y21 + 4y1 + 4) 4 + 2x1 2 = 0.
Logo,
(y1 + 2)2 + 2(x1 3) = 0.
Fazendo a mudana de varivel y2 = (y1 + 2) e x2 = (x1 3), obtemos que:
1
y22 + 2x2 = 0 2x2 = y22 x2 = y22 .
2
Assim, a equao acima representa a cannica em relao a um novo referencial, obtido

por translao e podemos identific-la como uma parbola, pois: 1 .2 = 0, note tambm
que o discriminante = 0.
116
b)Para encontrar a curva que a equao

3x2 4 3xy y2 + 20y 25 = 0,

onde A = 3, B = 4 3, C = 1, D = 0, E = 20 e F = 25 devemos seguir os passo de (1)
a (5) de modo anlogo ao item a). Assim obteremos uma equao que representa a cannica
em relao a um novo referencial, obtido por translao e poderemos identific-la como uma
hiprbole, pois a equao
(3)x22 + 5y22 = 5,
possui 1 = 3 e 2 = 5, ou seja, 1 .2 < 0. Alm disso temos o discriminante = 16 > 0.
c)Para encontrar a curva que a equao 5x2 + 4xy + 2y2 + 20x + 20y + 44 = 0, onde A = 5,
B = 4, C = 2, D = 20, E = 20 e F = 44 devemos seguir os passo de (1) a (5) de modo anlogo
ao item a). Assim obteremos uma equao que representa a cannica em relao a um novo
referencial, obtido por translao e poderemos identific-la como uma elipse, poiss 1 = 6 e
2 = 1, ou seja, 1 .2 > 0 e alm disso tems que discriminante = 384 < 0.
117
9 Consideraes finais
Esta dissertao teve como objetivo principal estudar mtodos de classificao das c-
nicas em funo de sua equao algbrica usando tcnicas da Geometria Analtica ou da
lgebra Linear.
A explorao do tema foi abordado de forma simples, detalhada e rigorosa objetivando
facilitar a compreenso do aluno nvel de Ensino Mdio ou da graduao.
Durante os anos que venho lecionando na educao bsica sempre observei que os alunos
e at mesmo professores tem uma certa resistncia em relao a aprendizagem da geometria
e da lgebra, acham muito complexo e as vezes at desinteressante fazer uma quantidade de
clculos algbricos para se chegar a uma equao e se ainda for necessrio relacionar com a
geometria para fazer alguma classificao, dai parece impossvel.
primeira vista, possvel que se pense na lgebra como um monte de contas, s
vezes, sem aplicao prtica; e na geometria como algo imaginvels vezes, impossvel de
se visualizar, mas na verdade, elas nos permite encontrar resultados algbricos e geomtricos
que se refletem precisamente na Geometria ou na lgebra.
Neste trabalho vimos que possvel classificar figuras planas atravs da simplificao de
equaes algbricas e ainda possvel verificar os resultados obtidos com uso do software
livre Geogebra muito eficiente no estudo da Geometria, sem ter a necessidade de fazer todas
as construes manualmente, induzindo ao erro ou dificultando a visualizao do esboo da
cnica.
Ao concluir esta dissertao, esperamos que este texto possa contribuir como estmulo
e fonte de referncia aos possveis leitores interessados neste tipo de assunto, na busca de
ampliar seus conhecimentos, tanto na educao bsica quanto nos cursos de graduao, ca-
bendo aos alunos e professores romper com esse tabu em relao a Geometria Analtica e a
lgebra Linear e de comearem a abordar esse tema de forma criativa, estimulante e inte-
ressante, para que seja possvel perceberem a relao entre os dois eixos e possam definirem
juntos qual a melhor forma de aplicao.
118
Referncias
[1] Leithold, Louis, O Clculo com Geometria Analtica, 3a edio, ed. Harbra, ltda, vol.
1, 1994.
[2] dos Reis, G. L.,da Silva, V. V. Geometria Analtica, 2a edio, ed. LTC, 1996.
[3] Gomz, Jorge J.D.,Frense, K.R. L., Crissaff, L. dos S. Geometria Anlitica - ed. SBM,
Coleo PROFMAT.
[4] Lima, Elon Lages Geometria Analtica e lgebra Linear, ed. IMPA, 2001.
[5] Boldrini, Jose Luiz,Costa, Sueli I.R, Figueredo, V.L., Wetzler, Henry G. lgebra Li-
near, 3a edio, ed. Harbra& Row do Brasil, vol. 3, 1980.
[6] Hefez, Abramo,Fernandes, Ceclia de S. Introduo lgebra Linear - ed. SBM, Co-
leo PROFMAT.
119

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Universidade Federal de Gois

ESTUDANDO AS CNICAS ATRAVS DA

Josiana Gomes Barbosa Arenhardt

ESTUDANDO AS CNICAS ATRAVS DA

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Instituto de Matemtica e Estatstica da

Arenhardt, Josiana Gomes Barbosa

Orientador: Prof. Dr. Adriana Araujo Cintra; co-orientador Dr.

1. Elipse. 2. Hiprbole. 3. Parbola. 4. Geogebra. I. Cintra, Adriana

Josiana Gomes Barbosa Arenhardt graduou-se em Matemtica pela FUNEC-Faculdades

nha querida filha Emanuelly.

5 Translao dos eixos coordenados 62

6 A equao geral do segundo grau 76

8 Identificao geral das cnicas usando Algebra Linear 110

9 Consideraes finais 118

O estudo das cnicas na educao bsica no Brasil geralmente abordado na 3a srie

Figura 1: Apolnio de Perga

1.1 Classificao das cnicas

Figura 2: Cone de duas folhas

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

As cnicas so obtidas atravs da interseco de um plano () com um cone circular reto

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

PARBOLA: quando o plano () for paralelo a uma geratriz do cone.

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

ELIPSE: Quando o plano () for oblquo ao eixo e no paralelo a uma geratriz. O

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

HIPRBOLE: Quando o plano () dor paralelo ao eixo do cone.

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

UM PAR DE RETAS CONCORRENTES:Quando o plano () contiver o vrtice e

Figura 8: Par de retas concorrentes

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

Figura 10: Par de retas paralelas

Veja isso em: http://images.slideplayer.com.br/3/1266771/slides/slide_2. jpg.

A motivao principal de Pierre de Fermat na elaborao de sua obra Ad locos pla-

Ax2 + Bxy +Cy2 + Dx + Ey + F = 0. (1.1)

Figura 11: Sistema Solar

Veja isso em: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Universo/sistemasolar.php

No estudo dos tomos, um campo da Fsica e da Qumica, as rbitas dos eltrons em

Figura 12: Ponte suspensa

Veja isso em: http://olhares.sapo.pt/ponte-suspensa-foto689370.html

Veja isso em:

2.1 Traando e definindo a elipse

Figura 13: Barbante sem esticar

Veja isso em: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images

Com a ponta P de um lpis, esticamos o barbante. Movendo o lpis e mantendo o bar-

Figura 14: Barbante esticado

2.2 Elementos da elipse

Figura 15: Elipse e seus elementos

a) Focos da elipse: so os pontos fixos F1 e F2 ;

b) Distncia focal: a distncia F1 F2 = 2c;

c) Centro da elipse: o ponto O, ponto mdio do segmento F1 F2

d) Vrtice da elipse: so os pontos A1 e A2 ;

e) Eixo maior da elipse: o segmento A1 A2 , com A1 A2 = 2a;

f) Eixo menor da elipse: o segmento B1 B2 , com B1 B2 = 2b;

Note que a relao a2 = b2 + c2 vlida.

II) Se e for prximo de 1, a elipse mais achatada.

(a)Figura e = 0,6 (b)Figura e = 0,8 (c)Figura e = 0,98

2.4 Equao da elipse com centro na origem

1 Caso: Eixo maior da elipse sobre o eixo das abcissas

novamente elevando os dois membros ao quadrado, temos que:

multiplicando os dois membros por a2 , obtemos:

dividindo os dois membros por a2 (a2 c2 ), obtemos: