Apostila Informatica

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA
Professor: AIR RABELO
ANO 2007
1 - ESQUEMA GENÉRICO DE UM COMPUTADOR
1.1 - DISPOSITIVOS DE ENTRADA DE DADOS
- Responsáveis pela comunicação do HOMEM com a MÁQUINA

- Dispositivos pelos quais os dados são inseridos no computador para serem
processados
Ex: Teclado, Mouse, Unidade de Disco Magnético, Unidade de Disco Óptico,

Unidade de Fita Magnética, Scanner, Câmera de Vídeo, Modem, etc.
1.2 - DISPOSITIVO DE SAÍDA DE DADOS
- Responsáveis pela comunicação da MÁQUINA com o HOMEM.

- Dispositivos que registram os resultados do processamento
- Dispositivos pelos quais o dados são extraídos do computador.
Ex: Monitor de Vídeo, Impressora, Unidade de Disco Magnético, Unidade de Disco

Óptico, Unidade de Fita Magnética, Modem, etc.
1.3 - MEMÓRIA
1.3.1 - Memória RAM (Random Access Memory)
A memória de acesso aleatório (RAM) é para o computador o que uma tela branca é
para um artista. Antes que um computador possa fazer qualquer coisa útil, ele deve
mover programas do disco rígido (HD) para a RAM. Os dados contidos em
documentos, planilhas, gráficos, banco de dados ou qualquer tipo de arquivo
também devem estar estocados na RAM, mesmo que momentaneamente, antes que
os softwares possam utilizar o processador para manipular esses dados.
Air Rabelo - Informática 2

Memória DDR-184
Memória DDR3-240
No momento em que se liga o computador, a RAM está vazia. Mas a memória é

rapidamente preenchida com dados que são lidos dos discos rígidos (HD) ou criados
por um trabalho feito no computador.
A RAM é responsável por armazenar dados provenientes dos dispositivos de

entrada de dados e resultados parciais e finais do processamento.
O conteúdo da RAM pode ser apagado e alterado através de programas no computador.
Utiliza energia elétrica para manter os dados armazenados, portanto, o conteúdo da RAM é
apagado quando se DESLIGA o computador (Memória Volátil)
1.3.2 - Memória ROM (Read Only Memory)
Memória onde estão gravadas as rotinas básicas de funcionamento do computador. ( Ex:

rotinas de gravação de dados nos dispositivos de saída de dados, rotinas de leitura de dados
nos dispositivos de entrada de dados, etc.)
O conteúdo não pode ser alterado por programas no computador.
Não necessita de alimentação elétrica para armazenar dados, portanto, o conteúdo da ROM
NÃO é destruído quando se desliga a máquina.

1.4 - CPU (CENTRAL PROCESS UNIT – Unidade Central de Processamento)
Também chamado de Microprocessador Central, a CPU é o cérebro, o mensageiro, o

maestro e o chefe do computador. Todos os outros componentes – RAM, unidades de
disco, monitor, e outros – existem somente para fazer uma ligação entre o usuário e o
processador. Estes componentes recebem os dados e os enviam ao processador para serem
manipulados, e então mostram os resultados.
- Parte central de um computador

- É o chip que processa os dados do computador e executa as instruções de um
programa.
- Possui Circuitos Eletrônicos capazes de executar um elenco de instruções que
comandam todas as operações do computador.
- É constituída pela UNIDADE DE CONTROLE e pela UNIDADE LÓGICA E
ARITMÉTICA.
1.4.1 - Unidade de Controle (UC)
- Responsável pelo controle do tráfego de dados entre a CPU, memória e os

dispositivos de Entrada e Saída de dados.
1.4.2 - Unidade Aritmética e Lógica (UAL)
- Responsável por executar operações lógicas de comparação: maior que, menor

que, igual a, etc (>, <, = , >= , ...).
- Responsável também pelas operações aritméticas (adição, subtração, divisão,
multiplicação).
- As operações da UAL são executadas sob comando da UC.
2 - BIT (BInary DigiT)

- A palavra BIT e formada pela combinação dos termos “Binary Digit”.
- Representa a unidade de informação mais elementar dentro de um Sistema de
computação.

- É o menor elemento de que se compõe um Dado.
- O dígito binário pode assumir apenas dois valores: 1 e 0.
- Em termos de circuito eletrônico:
Bit = 1 ? representa presença de tensão elétrica
Bit = 0 ? representa ausência de tensão elétrica
3 - BYTE
- Conjunto de oito bits utilizado para representar um dado ou uma informação em
computação.
- A palavra Byte e formada pela combinação dos termos “Binary Term”.
- A variação, ou combinação dos oito bits de um byte é capaz de representar
qualquer caracter: uma letra, um número ou um símbolo (@,%,$,...).
- A variação dos dois estados de um bit (0 e 1) pelos oito bits de um byte permite
256 combinações diferentes (Ex: 00001001 – representa o digito 9 )
1 Kbyte (KB) - 210 - 1024 bytes - 1024 bytes

1 Megabyte (MB) - 220 - 1024 Kbytes - 1.048.576 bytes
1 Gigabyte (GB) - 230 - 1024 Mbytes - 1.073.741.824 bytes
1 Terabyte (TB) - 240 - 1024 Gbytes - 1.099.511.627.776 bytes
1 Petabyte (PB) - 250 - 1024 Tbytes - 1.125.899.906.842.620 bytes
1 Exabyte (EB) - 260 - 1024 Pbytes
1 Zettabyte (ZB) - 270 - 1024 Ebytes
1 Yottabyte (YB) - 280 - 1024 Zbytes
4 - PERIFÉRICOS
Periféricos são os equipamentos ou dispositivos responsáveis pela entrada / saída de dados
no computador.
4.1 - CD (Compact Disk) e DVD (Digital Video Disk)

CD (Compact Disk)
Os CDs são pequenos discos removíveis, recobertos de plástico, dos quais são recuperados
dados usando um raio laser, de forma muito semelhante aos CDs de música. E da mesma
forma que estes, um CD de computador armazena vastas quantidades de informação. As
unidades de CD são um componente fundamental de sistemas multimídia, que usam
arquivos de vídeo e de som que por serem grandes necessitam de volumosa capacidade de
armazenamento que os CDs podem oferecer.
Tipos de CD’s:
- CD-ROM (Read Only Memory) – Disco de apenas leitura. Não permite a

gravação de dados pelo usuário.
- CD-R (Compact Disc Recordable) – Grava uma vez, lê diversas vezes. Permite
somente uma gravação dos dados pelo usuário, não sendo possível alterar ou
apagar informações.
- CD-RW (Compact Disc Recordable Rewritable) – Disco que permite a
gravação e a leitura dos dados “sem limitações”.
O que causa a diferença entre estes tipos de CD's é o material usado por eles. O CD-R usa
um tipo material que quando queimado pelo laser do gravador de CD sofre uma
transformação que não permite mais alterá-lo, deixando a mídia como um CD-ROM
comum. Já o CD-RW usa um material do tipo phase-change (mudança de fase), que
consiste numa espécie de partícula que sofre ação do laser do gravador com uma
determinada intensidade para armazenar dados, e depois pode sofrer outra ação com
intensidade maior do laser para voltar ao estado original e permitir que informações sejam
gravadas novamente.
Capacidade e velocidade de gravação de dados no CD
As embalagens das mídias de CD-R e CD-RW geralmente possuem informações úteis mas
que nem todo usuário sabe o que significa. Uma dessas informações pode estar assim: 650
MB/74min ou 700 MB/80 min. Isso quer dizer que o CD tem 650 (ou 700) MB de
capacidade de armazenamento de dados e que se for usado para gravação de áudio, possui
74 (ou 80) minutos de capacidade.
No CD-R uma outra informação que aparece pode estar no formato 1X - 16X, que significa
que o CD pode ser gravado em qualquer aparelho gravador que rode numa faixa de
velocidade que vai de 1X a 16X. No caso do CD-RW, o primeiro X indica a velocidade de
regravação, enquanto o segundo X indica a velocidade de gravação. Assim, se por exemplo
a embalagem indica 4X-10X significa que a gravação é feita em 10X enquanto a
regravação é feita em 4X. Um X equivale a 150 KBytes por segundo.

DVD (Digital Video Disc)
Trata-se de uma mídia de armazenamento com capacidade de armazenamento de dados

bem maior que o CD. O tamanho de uma trilha de gravação de um DVD é bem menor do
que a de um CD (CD 1,6 microns e DVD 0,74 microns), o que permite ter na superfície do
DVD uma quantidade bem maior de trilhas em uma mesma área, já que os dois são do
mesmo tamanho físico. Por este motivo é possível gravar uma quantidade maior de
informações no DVD. Mas isto torna o DVD mais sensível a erros de leitura provocados
por arranhões ou uso de mídias de baixa qualidade.
Tipos de DVDs graváveis:
- DVD-R e DVD+R: somente permitem uma gravação e podem ser lidos pela
maioria dos leitores de DVDs.
- DVD-RW e DVD+RW: permite gravar e apagar cerca de mil vezes.
Diferença do DVD+R e DVD-R:
O DVD+R é, como o DVD-R, um disco que pode ser usado para gravar filmes e assistir
em DVD players comerciais. Apesar de ter a mesma função e a mesma capacidade, um
disco DVD+R só pode ser gravado em gravadores DVD+R, enquanto que discos DVD-R
só podem ser gravados em gravadores DVD-R. Existem no mercado gravadores que
conseguem gravar os dois tipos de mídia, chamados gravadores DVD±R. Na prática, a
diferença da mídia DVD-R para a DVD+R é o desempenho: discos DVD+R são lidos mais
rapidamente do que discos DVD-R. Esta diferença só é sentida se você usar o disco DVD
para gravar arquivos de dados, isto é, usar como uma mídia de backup, já que para assistir
filmes o desempenho é o mesmo
Capacidade e velocidade de gravação / leitura
O primeiro criado foi o DVD-5 que conta com 4,7 GB, tem-se o DVD de dupla camada
(dual layer) também conhecido como DVD-9 (8,5 GB) e o DVD-10 (9,4 GB). Este último
é, na verdade, dois DVD-5 fundidos. Explica-se: no DVD-10 os dois lados da mídia são
usados. Como cada lado possui 4,7 GB, logo tem-se 9,4 GB de capacidade de
armazenamento. Os grandes problemas do DVD-10 e que certamente o fez não ser popular
foi o fato de não é possível utilizar algum lado do CD para escrita e na grande maioria dos
aparelhos leitores era necessário trocar o DVD de lado, caso um chegasse ao final, assim
como acontecia com os clássicos discos de vinil.
TIPO FACE No de camadas Capacidade em GB

DVD-5 simples 1 4,7
DVD-9 simples 2 8,5
DVD-10 dupla 1 9,4
DVD-5 em uma face e
DVD-14 dupla 13,2
DVD-9 na outra
DVD-18 dupla 2 17

Velocidade de gravação de dados no DVD:
A forma de medir velocidade de gravação e leitura dos dados nos DVD’s é semelhante aos
CD’s. Portanto, nos DVD’s cada X equivale a 1350 KBytes por segundo, isto quer dizer
que um DVD gravado na velocidade 16X transfere 16 x 1350 Kbytes por segundo o que dá
21,6 MBytes por segundo.
Blu-ray e HD-DVD
Disco Blu-ray Leito de HD-DVD e Discos
Já existem no mercado duas tecnologias novas de DVD, com maior capacidade de

armazenamento, mas que ainda não se popularizaram. São os formatos Blu-ray e HD-DVD
(12 cm de diâmetro, igual ao CD e ao DVD). Estes formatos utilizam um disco diferente,
que é gravado e reproduzido com um laser azul-violeta ao invés do tradicional vermelho. O
laser azul possui um diâmetro menor, o que permite o traçado de uma espiral (quantidade
de trilhas) maior no disco, podendo render até 50 GB de capacidade no caso do Blu-ray.
Ainda se discute qual formato irá substituir o atual DVD.
Os dois formatos têm suas vantagens e desvantagens: o Blu-ray tem maior capacidade de
armazenamento, chegando a 25GB ou 50 GB com dupla camada, mas seus discos, assim
como os aparelhos para leitura, serão mais caros para serem produzidos. O HD-DVD por
sua vez, é capaz de armazenar 15Gb ou 30 GB com dupla camada, mas teria um custo
menor de produção. Para que estes discos não sejam extremamente frágeis, e sejam
danificados por qualquer contato, é adicionada uma camada protetora na superfície de
leitura, o que os tornam mais caros para se produzir.
Apoiando o formato HD-DVD estão Microsoft, Intel e Toshiba, entre outros. Do lado do
Blu-ray estão Philips, Apple e Sony entre outros.

4.2 - MEMÓRIA FLASH
É uma memória de computador do tipo EEPROM (Electrically-Erasable Programmable

Read Only Memory) desenvolvido pela Toshiba nos anos 1980. Os chips de memória
Flash são parecidos com a memória RAM (Random Access Memory) usada nos
computadores, porém suas propriedades fazem com que os dados não sejam perdidos
quando não há mais fornecimento de energia. De acordo com a intensidade de energia
aplicada, dados serão gravados ou eliminados. Esta memória é usada em cartões de
memória flash, USB flash drives e internamente em alguns equipamentos como notebooks,
palmtops e iPods .
Além de ser muito mais resistente que os discos rígidos (HD) atuais, apresenta menor
consumo, maiores taxas de transferência e peso muito mais baixos. Chega a utilizar apenas
5% dos recursos normalmente empregados na alimentação de discos rígidos.
O grande problema da memória Flash é seu preço elevado, o que faz com que a maioria
dos usuários utilizem chips com espaço disponível em GB bem inferior às quantidades dos
HD’s.
Memória USB Flash Drive
Pen Drive Corsair de 16 GB Pen Drive Kingston de 1 GB

Também conhecido como Pen Drive, é um dispositivo de armazenamento constituído por
uma memória flash tendo uma fisionomia semelhante à de um chaveiro e uma ligação USB
permitindo a sua conexão a uma porta USB de um computador. As capacidades de
armazenamento podem variar de 64 MB a 64 GB. A velocidade de transferência de dados
pode variar dependendo do tipo de entrada:
USB 1.1 => 1,5 a 12 Mbits/s;
USB 2.0 => Apesar do USB 2.0 poder transferir dados até 480 Mbit/s, as flash
drives estão limitadas pela largura de banda da memória nelas contida,
com uma velocidade máxima real de, aproximadamente, 100 Mbits/s.
Em condições ideais as memórias flash podem armazenar informação durante 10 anos.
Os mais conhecidos fabricantes de memórias flash são: Imation, Kingston, Corsair,

SanDisk, HP, Sony, Markvision, Extralife , LG e Toshiba.
Uma vez encaixado na porta USB, o Flash Drive aparece como um disco removível,
similar a um disco rígido ou disquete.
Em computadores com sistema operacional Windows XP ou com as versões recentes do

Linux ou MacOS, os flash drives são reconhecidos automaticamente como dispositivos de
armazenamento removível. Em sistemas operacionais mais antigos (como o Windows 98)
é necessário instalar um pacote de software denominado "device driver", específico para o
dispositivo utilizado, que permite ao sistema operacional reconhecê-lo. Há alguns "device
drivers" anunciados como genéricos ou universais para Windows 98, mas nem sempre
funcionam perfeitamente com qualquer dispositivo.
Cartão de Memória Flash
Embora sejam baseados na mesma tecnologia, existem cerca de uma dezena de tipos de
cartões de memória. Ao contrário do que houve com outras tecnologias, como o USB e o
CD, os fabricantes de memória não entraram em um acordo para trabalharem em um
padrão único de cartão. Como conseqüência, o mercado encontra hoje uma variedade de
tipos desse dispositivo. Os mais comuns são abordados a seguir.

CompactFlash (CF) SmartMedia (SM)
Tamanho: 42,8 mm x 36,4 mm x 3,3 mm Tamanho: 45 mm x 37 mm x 0,76 mm
eXtreme Digital (xD-Picture)

MultiMedia Card (MMC) Tamanho: 20 mm x 25 mm x 1,7 mm
Tamanho: 24 mm x 32 mm x 1,4 mm
MiniSD
Tamanho: 20 mm x 21,5 mm x 1,4 mm
Secure Digital (SD) MicroSD
Tamanho: 24 mm x 32 mm x 2,1 mm Tamanho: 15 mm x 11 mm x 1 mm
Memory Stick Pro MemoryStick Duo

Tamanho: 50 mm x 21,5 mm x 2,8 mm Tamanho: 31 mm x 20 mm x 1,6 mm

DISPOSITIVOS MAGNÉTICOS
Dispositivos magnéticos são os meios mais comum de armazenamento permanente de

dados, principalmente quando se trata de grandes volumes de dados. Suas capacidades de
armazenamento de dados podem variar de algumas centenas de kilobytes (KB) chegando à
casa dos terabytes (TB), mas todos eles têm alguns elementos em comum. Os mais comuns
são os disquetes, os discos rígidos (HD) e as fitas magnéticas.
Antes que uma informação possa ser armazenada numa mídia magnética, esta deve ser
formatada. A formatação é a preparação da mídia para que o Sistema Operacional
(Windwos, Linux, e outros) possa reconhecê-la e utiliza-la para leitura e gravação de dados
de uma maneira organizada. Uma mídia magnética que não foi formatada não poderá ser
utilizada pelo computador.
4.3 - UNIDADE DE DISCO FLEXÍVEL (disquete)
Os discos flexíveis, fabricados com material plástico e revestido com camada

magnetizável, se apresentam dentro de um invólucro protetor, cuja superfície interior é
antiestática e autolimpadora.
Devido às mais recentes tecnologias em discos como CD, DVD, discos rígidos velozes e
com enormes capacidades de armazenamento, a cada dia interessa-se menos pelos discos
flexíveis que são lentos e armazenam pouca quantidade de dados. Quando o tamanho dos
softwares atuais já são medidos em dezenas de gigabytes, é raro o programa hoje em dia
que ainda é distribuído em disquetes no lugar de um CD.
Apesar de todas as suas deficiências, o disco flexível ainda é uma maravilha que merece
ser apreciada. Por exemplo: se for considerado que um livro cheio de informações pode
estar contido em um disco flexível que cabe dentro de um bolso de uma camisa. As
unidades de discos flexíveis estão presentes em todas os computadores, o que as torna uma
maneira certa e conveniente de levar os dados de um PC para outro. Isto porque são um
meio de armazenamento barato e com segurança satisfatória.

A transferência de informações registradas no disquete para a memória do micro e vice-
versa é feita pelo cabeçote de leitura/gravação situados na Unidade de Disco Flexível
(Drive).
O disco mais utilizado hoje em dia é o de 3 ½ polegadas e 1,44 Mbytes de capacidade de

armazenamento, mas existiram também dois outros tipos:
- Disquete de 5 ¼ polegadas, com capacidade de armazenamento de 360 KB ou 1,2 MB.

- Disquete de 8 polegadas, com capacidade de armazenamento de 1,6 MB.
CUIDADOS COM OS DISQUETES
- Não toque na superfície magnética do disco, onde são gravados os dados.

- Mantenha-o sempre protegido pela capa.
- Nunca exponha um disquete a um campo magnético.
- Nunca o exponha a altas temperaturas.
- Insira-o com cuidado no drive e nunca o retire enquanto a luz (LED) estiver
acesa.
- Evitar a proximidade com comida, bebida e fumo.
CARACTERÍSTICAS NA UTILIZAÇÃO DE UM DISQUETE
VANTAGENS DESVANTAGENS
Manuseio rápido e fácil. Velocidade de leitura/gravação lenta se
comparada a meios como CD’s e Discos
Rígidos.
Boa confiabilidade. A confiabilidade depende de certos cuidados.
É barato, quase o mesmo preço de um CD Possuem capacidade de armazenamento muito
(aproximadamente R$ 1,00). pequena, bem inferior aos CD’s que são quase
500 vezes maiores.
Volume físico pequeno; todo computador Capacidade de armazenamento pequena,
possui Unidade de Disquete (Drive); isto o portanto se torna inviável para gravação de
torna a melhor opção para o transporte de grandes volumes de dados.
pequenos volumes de dados.
Acesso aos dados pode ser tanto seqüencial
quanto aleatório.

4.4 - FITAS MAGNÉTICAS
Fita DAT 2 mm 60GB
As fitas magnéticas são semelhante às fitas utilizadas nos gravadores de áudio, ou às fitas
de vídeo VHS, porém, são utilizadas para armazenar dados. O uso de fitas magnéticas nos
computadores tem suas vantagens e suas desvantagens, conforme destacado no quadro a
seguir. Elas são tipicamente lentas na leitura e gravação e permitem apenas a leitura ou
gravação seqüencial dos dados, ou seja, para acessar um dado que esteja no final da fita, o
leitor tem que adiantar o rolo até o ponto desejado, fato que aumenta ainda mais a sua
lentidão. Por isto, as fitas são na prática utilizadas apenas como mídias de armazenamento
de dados que não necessitam de utilização freqüente, porque tal lentidão inviabiliza a sua
utilização em procedimentos que requerem acesso a informações e forma instantânea.
Por outro lado, existem fitas que conseguem armazenar grandes volumes de dados,
ultrapassando a casa dos 500 GB, e a um custo bem mais moderado do que outros
dispositivos de armazenamento de grande volume de dados, como o disco rígido (HD).
Este fato as torna uma excelente alternativa para copia de grandes volumes de dados do
HD’s em caso de uma necessidade de recuperação por perda acidental dos mesmos
(Backup).
Os dados são gravados em trilhas paralelas ao longo do comprimento da fita.
Possuem grande capacidade de armazena- Só permitem acesso aos dados de forma
mento de dados. seqüencial.
Custo baixo se comparada a outros A tecnologia de leitura / gravação dos dados
dispositivos de grande capacidade de é lenta
armazenamento.
Tamanho compacto.
Boa confiabilidade (maior possibilidade de
erros de leitura/gravação que HD e CD)
Backup
Fazer uma cópia de segurança do disco rígido em uma unidade de fita costuma ser como
alguns conselhos de mãe quando agente é criança: “leve um guarda-chuva em dias
nublados e sempre use a capa de chuva”. É claro, ela tinha razão de vez em quando – a
chuva poderia vir e você poderia se molhar, mas não era assim tão terrível. Algo
semelhante ocorreria se o disco rígido fosse danificado por algum motivo ou se fossem

acidentalmente apagados arquivos que não deveriam ser. Se não existir uma cópia dos
dados em fita, não há como recuperar estes dados. A diferença deste caso para o primeiro
do guarda-chuva é que neste caso as conseqüências podem ser bem piores.
As cópias dos dados dos discos rígidos feitas em fitas magnéticas ou em outros
dispositivos de armazenamento são denominadas de “BACKUP” (Cópias de segurança).
BACKUP é um termo que significa uma cópia de determinados dados que não podem ser
perdidos, e que será utilizada em caso de perda dos originais. As fitas geralmente são
utilizadas para Backups de grandes volumes de dados por ser o melhor custo/benefício
para o tal. Como os Backups são cópias de segurança que são utilizados somente em casos
de perda dos dados originais, ou seja, utilizados em situações eventuais, a lentidão das fitas
se torna aceitável. Para backups de pequenos volumes de dados podem ser utilizados
disquetes, CD’s e DVD’s
4.5 - DISCO RÍGIDO (Hard Disk - HD)
Uma unidade de disco rígido é o componente que mais trabalha no computador. O Disco
rígido geralmente é fixo no gabinete do microcomputador (já existem HD’s móveis), sendo
utilizado para armazenar grande volume de informações, utilizando acesso seqüencial ou
aleatório (direto) aos dados.
São tipos especiais de dispositivos de ENTRADA e SAÍDA de dados devido a sua alta
velocidade de gravação/leitura e grande capacidade de armazenamento dos dados. Já
existem discos rígidos capazes de armazenar acima de 1 TB de dados.
Dentro do disco rígido, os dados são gravados em discos magnéticos. Estes discos são
compostos de duas camadas. A primeira é chamada de substrato, e nada mais é do que um
disco metálico, geralmente feito de ligas de alumínio. A fim de permitir o armazenamento
de dados, este disco é recoberto por uma segunda camada, agora de material magnético. Os
discos são montados em um eixo que por sua vez gira em alta velocidade (podem chegar a
10.000 rpm) graças a um motor especial.

Para ler e gravar dados no disco são usadas cabeças de leitura/gravação eletromagnéticas
presas a um braço móvel, o que permite o seu acesso a todo o disco. Um dispositivo
especial, chamado de atuador, ou "actuator", em Inglês, coordena o movimento das
cabeças de leitura.
Possuem grande capacidade de armazena- Custo alto.
mento de dados.
Alta velocidade na leitura e gravação dos Normalmente está fixado internamente no
dados gabinete do computador, o que dificulta o
seu uso para transportar dados.
Alta confiabilidade (dificilmente apresentam São muito sensíveis e jamais podem sofrer
de erros de leitura/gravação) quedas.
Consomem muita energia devido ao seu
motor
Desfragmentação do Disco rígido (HD)
Quando o primeiro arquivo é gravado em um disco rígido, ele é colocado em uma trilha de
clusters (menor área de armazenamento de dados no disco) contínuos. Em outras palavras,
a cabeça de leitura/gravação pode se movimentar diretamente do cluster inicial desse

arquivo para o cluster seguinte, realizando uma operação contínua e suave. A cabeça paira
sobre uma única trilha e grava o arquivo enquanto o disco se move abaixo dela. Conforme
mais arquivos são adicionados, eles também são gravados em clusters contínuos. Se os
arquivos pudessem ser vistos, eles iriam parecer com a representação bastante simplificada
de um disco apresentada abaixo:
Quando arquivos velhos são apagados, eles deixam clusters vazios que ficam disponíveis
para gravação de novos arquivos.
Mas alguns dos clusters vazios não são suficientemente grandes para conterem os novos
arquivos. Como resultado, parte do arquivo é gravada em um cluster e o restante é dividido
(ou fragmentado) entre os clusters vazios que existam em qualquer outro lugar do disco.

A fragmentação faz com que a unidade de disco grave e leia a informação mais lentamente,
porque a cabeça de leitura/gravação gasta mais tempo se movendo de trilha em trilha e
esperando encontrar clusters vazios nas trilhas que passam abaixo dela com o disco
girando.
A desfragmentação – às vezes chamada de otimização de disco – é uma operação

controladora do software que move partes dispersas de arquivos para que fiquem contínuas
novamente. A desfragmentação começa com o software movendo temporariamente
clusters contínuos de dados para outras áreas não utilizadas do disco, abrindo assim uma
grande área livre e contínua para receber a gravação de arquivos.
A unidade de disco, então, move as partes fragmentadas de um único arquivo para a mais
nova área aberta, reordenando as partes para que fiquem contínuas.

O software de desfragmentação continua reordenando todos os arquivos e partes de
arquivos no disco, até que eles fiquem contínuos.
4.6 - MONITORES DE VÍDEO (CRT e LCD)
Monitor de vídeo é o dispositivo de saída do computador que serve de interface visual para
o usuário, na medida em que permite a visualização dos dados e sua interação com eles. Os
monitores são classificados de acordo com a tecnologia de amostragem de vídeo utilizada
na formação da imagem. Atualmente, essas tecnologias são duas: CRT e LCD.
O pixel
O pixel é a unidade básica de uma imagem numérica. O seu nome provem da locução
inglesa picture element, que significa "ponto elementar". É o ponto mínimo endereçável
pelo controlador vídeo. Num monitor colorido cada Pixel é composto por um conjunto de 3
pontos: verde, vermelho e azul. Cada um destes pontos é capaz de exibir 256 tonalidades
diferentes (o equivalente a 8 bits) e combinando tonalidades dos três pontos é possível
exibir 16 milhões de cores diferentes. Em resolução de 640 x 480 temos 307 mil pixels, a
800 x 600 temos 480 mil, a 1024 x 768 temos 786 mil e assim por diante. Resumindo, um
pixel é o menor elemento num monitor, ao qual é possível atribuir-se uma cor. De uma
forma mais simples, um pixel é o menor ponto que forma uma imagem digital, sendo que o
conjunto de milhares de pixels formam a imagem inteira. É a menor unidade de uma
imagem, e quanto maior for o número de pixels, melhor a resolução que a imagem terá.
Resolução dos monitores
A reslução de um monitor é o número linhas formadas por pontos (pixels) sequenciais que
ele possui na vertical e na horizontal. Caso a resolução seja, de por exemplo, 800x600,
significa que a tela possui 800 linhas na vertical (colunas) e 600 linhas na horizontal.
Como se fosse uma matriz. Atualmente, as resoluções mais encontradas são: 640x480,
800x600, 1024x768 , 1280x1024, 1600x1200, 1920x1440 e 2048x1536. Quanto maior for
a resolução de uma tela, mais pontos ela poderá exibir e consequentemente mais detalhes
de uma imagem poderão ser apresentados. Multiplicando-se o número de linhas com o
número de colunas da resolução máxima de uma tela, se encotra, em pixels, o maior

tamanho de imagem que poderá ser apresentada. Ex: uma tela com resolução máxima de
1280x1024 poderá exibir uma imagem de no máximo 1.310.720 pixels, ou seja, 1,3
Megapixels.
Dot Pitch
O Dot Pitch é o termo utilizado para referenciar o tamanho do espaço ocupado por cada
ponto no monitor. Cada ponto (pixel) da tela consegue representar somente uma cor a cada
instante. Cada conjunto de 3 pontos, sendo um vermelho, um verde e um azul, é
denominado tríade. Dot Pitch é, basicamente, a distância entre dois pontos da mesma cor.
Quanto menor esta distância melhor a imagem. O dot pitch é medido em milimetros, ex.
0,20 mm. Para chegar neste valor deve-se dividir a largura da tela em milímetros pelo
número máximo de pontos horizontais da resolução. Ex: uma monitor de 19" que possui
uma tela de 410 mm de largura e resolução máxima de 2048x1536, o dot pitch será:
410 ÷ 2048 = 0,20 mm
Quanto menor for o dot pitch melhor será o monitor, pois significa que ele suporta maiores
resoluções.
MONITOR CRT (Catodic Ray Tube)
CRT (Cathodic Ray Tube ou em portugues: Tubo de raios catódicos) é o monitor

"tradicional". Para a formação da imagem, a tela deste tubo é composta por camadas de
fósforo, que é atingida por elétrons através de "disparos" feitos por um canhão localizado
no início do tubo. Quando o elétron encontra o fósforo, aquele ponto se acende.
Basicamente, é isso que faz com que a imagem apareça na tela do monitor.
Detalhe do CRT internamente:
1 - Canhões de elétrons e lentes eletrônicas

de focalização
2 - Bobinas defletoras (deflexão
eletromagnética)
3 - Anodo de alta tensão
4 - Máscara de fósforo
5 - Detalhe da matriz de pontos coloridos
RGB (vermelho, verde, azul)

Para gerar as imagens, o canhão percorre toda a extensão da tela, ponto por ponto, linha
por linha começando de cima para baixo e da esquerda para direita. Quando uma linha é
terminada, o canhão parte para a outra. Quando todas as linhas tiverem sido percorridas,
ele volta para o início e repete o processo, já que cada ponto de luz tem duração curta e a
imagem precisa ser constantemente atualizada.
O canhão possui 3 feixes de cores, que trabalham em conjunto e ao mesmo tempo: um

feixe vermelho, um feixe verde e um feixe azul, e a combinação destas cores geram as
outras. Este é o chamado sistema RGB (Red, Green e Blue)
Freqüência vertical
O canhão de eletrons gasta um determinado tempo para ir do canto superior esquerdo para
o canto inferior direito e assim motar toda a tela . A freqüência vertical (que é medida em
Hz - Hertz) indica a quantidade de vezes que a tela toda é montada pelo canhão por
segundo. Se for montada, por exemplo, 56 vezes por segundo, dizemos que a freqüência
vertical do monitor é de 56 Hz. Monitores com freqüência vertical abaixo de 60 Hz
apresentam um efeito de cintilação (flicker) que causa um incomodo para a visão e resulta
em baixa qualidade da imagem apresentada. Quanto maior for a freqüêencia vertical
melhor será a qualidade da imagem,
Tamanho dos monitores

Existem monitores CRT de vários tamanhos, sendo os mais comuns os de 14", 15", 17" e
19". Essa medida em polegadas indica o tamanho da tela na diagonal, como mostra a
ilustração a seguir:
Nos monitores CRT existe uma perda de espaço devido a carcaça do monitor encobrir as
bordas da tela, por isso, num monitor de 15", por exemplo, a área de exibição é de
geralmente 14".
Longa Vida útil Tamanho físico e peso elevados
Baixo custo de fabricação Consumo elevado de energia
Altos valores de contraste Flicker em baixas freqüências
Suporta maiores resoluções Podem emitem radiação (principalmente os
monitores antigos e desregulados)
Possui uma área de exibição menor que o
tamanho real da tela

MONITOR LCD (Liquid Cristal Display)
LCD (Liquid Cristal Display, ou em portugues: tela de cristal líquido) é um tipo mais
moderno de monitor. Consiste de um líquido polarizador da luz, electricamente controlado
que se encontra comprimido dentro de celas entre duas lâminas transparentes
polarizadoras. Os eixos polarizadores das duas lâminas estão alinhados perpendicularmente
entre si. Cada cela é provida de contactos eléctricos que permitem que um campo eléctrico
possa ser aplicado ao líquido no interior.
Tamanho da tela
Com a popularização dos monitores LCD, é cada vez mais comum encontrar no mercado
aparelhos de tamanhos maiores do que os tradicionais monitores de 14" ou 15".
Atualmente os modelos de 17" e 19" são os mais usados mas existem modelos que
ultrapassam 40", no entanto são muito caros.
Contraste e brilho
O contraste é outra característica importante na escolha de monitores LCD. Trata-se de

uma medição da diferença de luminosidade entre o branco mais forte e o preto mais escuro.
Quanto maior for esse valor, mais fiel será a exibição das cores da imagem. Isso acontece
porque essa taxa, quando em número maior, indica que a tela é capaz de representar mais
diferenças entre cores. Para o mínimo de fidelidade, é recomendável o uso de monitores
com contraste de pelo menos 450:1. Já existem ofertas no mercado de monitores LCD com
contraste superiores a 2000:1 .

tela realmente plana, eliminando distorções O maior custo de fabricação (o que vem
de imagem que podem ocorrem no CRT. sendo reduzindo a cada dia)
O baixo consumo de energia. Alguns modelos possuem ângulo de visão
lateral limitado a 90º (modelos mais antigos)
Dimensões e peso reduzidos Resolução máxima suportada é mais
reduzida que dos CRT de mesmo tamanho.
Imagem sem cintilação que cansa menos a Se o cristal liquido da tela do monitor for
visão (não há o flicker) danificado e ficar exposto ao ar, pode emitir
alguns compostos tóxicos, tais como o óxido
de zinco e o sulfeto de zinco. Este será um
problema quando alguns dos monitores
fabricados hoje em dia chegarem ao fim de
sua vida útil.
Vida útil estimada de 20 anos (modelos mais Contraste inferior aos CRT
modernos)
A não-emissão de radiações nocivas.

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
1 – Em um esquema genérico do computador, ele se divide em 4 partes, quais são elas?
2 – Faça uma comparação entre memória RAM e memória ROM e cite duas diferenças
entre elas.
3 – Qual a diferença entre os Dispositivos de Entrada de Dados e os Dispositivos de Saída

de dados?
4 – Todos os dispositivos abaixo são de entrada de dados, EXCETO:

a) Mouse
b) Câmera de Vídeo
c) Teclado
d) Caixa de Som
e) Scanner
5 – Associe a coluna da esquerda com a coluna da direita:
RAM – Memória RAM ( ) Perde o conteúdo quando se desliga o computador.
ROM – Memória ROM ( ) Memória onde são gravados os resultados dos

processamentos feitos pela CPU.
( ) Nesta memória são gravadas informações e rotinas
básicas essenciais para o funcionamento do computador.
( ) Quando o computador é ligado, são carregados uma
série de dados e programas para está memória
( ) Não necessita de energia elétrica para manter os dados
gravados nela.
( ) O conteúdo não pode ser alterado por programas no
computador.
( ) Necessita de energia elétrica para manter os dados
gravados nela.
6 – Associe a coluna da esquerda com a coluna da direita
BIT ( ) É a combinação de 8 unidades elementares.

BYTE ( ) Representa ausência ou presença de energia.
( ) Palavra formada pela combinação de Binary Digit
( ) Representa um caracter, ou seja, o menor dado ou informação do
computador.
( ) Pode ter até 256 combinações diferentes.
( ) Pode assumir apenas dois valores: 0 ou 1.
( ) É o menor elemento de formação de um dado ou caracter.
7 – A CPU se divide em duas partes, quais são elas e qual a função de cada uma delas?

8 - Sobre o Byte, marque a alternativa ERRADA:
a) 1 Byte é a combinação de oito Bits.
b) 1 GByte é o mesmo que 1024 MBytes.
c) 1 KByte representa 210 Bytes.
d) 1 MByte é o mesmo que 1024 Bytes.
e) 1 GByte representa 230 Bytes.
9 – Sobre os Discos Ópticos (CD) associe a coluna da esquerda com a coluna da direita:
CD-R ( ) Já vem gravado e o usuário pode somente ler o

conteúdo existente nele.
CD-RW ( ) É comprado virgem e o usuário pode gravar e
desgravar várias vezes
CD-ROM ( ) Pode-se gravar apenas uma vez, e após isto, pode-
se apenas ler o conteúdo já gravado.
10 – Como é possível gravar e regravar dados em um CD regravável ?
11 – Cite 2 vantagens e 2 desvantagens dos DVD’s sobre os CD’s ?
12 – Qual a capacidade de armazenamento dos seguintes DVD’s: DVD-5, DVD-9, Blu-

ray e HD-DVD ?
13 – Em termos de funcionamento, qual a diferença entre as memórias RAM e ROM com

a memória Flash ?
14 – Cite uma vantagem e uma desvantagem das memórias Flash.
15 – Cite as duas principais vantagens e desvantagens dos Disquetes.
16 – Porque os disquetes ainda são utilizados hoje em dia já que custam praticamente os
mesmo preços dos CD’s, mas são aproximadamente 500 vezes menores?
17 – Dos itens relacionados abaixo, marque aquele que NÃO representa um periférico:
a) Scanner
b) Memória ROM
c) Disco Rígido (HD)
d) Impressora
e) Mouse
18 – Explique o que é um Backup.
19 – Porque geralmente são utilizadas Fitas magnéticas para realizar Backups de grandes
volumes de dados.
20 – Explique em poucas palavras o que é feito durante o processo de desfragmentação de

um disco e qual o seu objetivo.

21 – Relaciona a coluna da esquerda com a da direita:
1 – Discos Rígidos (Hard Disks, HD) ( ) São capazes de armazenar grande quantidade de
dados.
2 – Disquetes (Discos Flexíveis) ( ) O acesso aos dados podem ser tanto seqüencial
quanto aleatório.
3 – Fitas Magnéticas ( ) São normalmente utilizados para Backup.
4 – Discos Rígidos e Disquetes ( ) Armazenam pequenas quantidades de
informações.
5 – Discos Rígidos e Fitas Magnéticas ( ) O acesso, ou leitura dos dados é lento.
6 – Disquetes e Fitas Magnéticas ( ) São de grande confiabilidade, portanto
raramente apresentam problemas do tipo erros de
leitura ou gravação dos dados.
7 – Discos Rígidos, Disquetes e Fitas. ( ) De tempos em tempos é necessário fazer uma
desfragmentação dos dados para acelerar o processo
de leitura/gravação dos dados.
( ) Geralmente são fixos no computador.
( ) São meios magnéticos de armazenamento de
dados.
( ) Podem ser utilizados para transportar dados de
um computador para outro.
( ) Fazendo uma relação do seu preço com a
quantidade de dados que armazena (preço por byte
armazenado), é considerado o dispositivo mais
barato de armazenamento de dados.
22 – Sobre os discos magnéticos, marque a alternativa ERRADA:

a) São discos que se pode gravar, apagar e regravar dados neles por diversas vezes.
b) Devem ser formatados antes de serem utilizados, geralmente já vêm formatados de
fábrica.
c) Podem ser de capacidade pequena como os Disquetes, ou grande como os Discos
Rígidos.
d) São exemplos de discos magnéticos: Disquetes, Discos Rígidos e Discos Ópticos.
e) Podem ser flexíveis ou rígidos.
23 - Sobre os Discos Rígidos, marque a alternativa ERRADA:

a) São periféricos de Entrada ou Saída de dados.
b) São capazes de armazenar grande quantidade de informações.
c) É o dispositivo que mais trabalho no computador.
d) O processo de gravação dos dados é magnético assim como os Disquetes.
e) São mais lentos na gravação dos dados do que as Fitas Magnéticas.
24 – Cite duas vantagens e duas desvantagens dos Discos Rígidos (HD) sobre as fitas
magnéticas.
25 – Cite duas vantagens e duas desvantagens dos monitores LCD sobre o CRT.
26 – Qual a relação do dot pitch com a qualidade do monitor ?
27 – Nos monitores, o que é a freqüência vertical ?

28 – Sobre os monitores de vídeo, marque verdadeiro ou falso.
( ) Quanto maior o contraste do monitor melhor a qualidade da imagem apresentada.
( ) Em monitores coloridos o pixel é formado por três pontos (vermelho, verde e azul).
( ) O dot pitch de um monitor de 19" é sempre maior que o de um monitor de 17"
( ) Monitores CRT quando utilizam freqüência vertical acima de 60 Hz podem apresentar
o efeito de cintilação (flicker)
( ) Quanto maior for o número de pixels de uma imagem, maior área ela ocupará na tela
do monitor.
( ) É mais viável produzir monitores CRT de tela grande (acima de 30") do que LCD.
( ) Imagens com resolução baixa, como 640x480 possuem o número de pixels maior do
que imagens com maiores resoluções

5 - MICROSOFT EXCEL
O Microsoft Excel é um software que possibilita ao usuário construir planilhas de cálculo.

O seu principal objetivo é facilitar a vida do usuário para que as planilhas possam ser
construídas com facilidade. Além disto, todas as vezes que forem necessárias fazer
mudanças em uma planilha, estas poderão ser feitas sem a necessidade de refazer cálculos,
o Excel já refaz automaticamente todos os cálculos da planilha adiantando bastante o
trabalho do usuário. Sendo assim, este software se tornou uma ferramenta fundamental
para gerenciamento e controle de operações administrativas de empresas de pequeno,
médio ou grande porte.
5.1 - Operadores Matemáticos:
Operadores Na Matemática No Excel

Soma + +
Subtração - -
Multiplicação X *
Divisão ÷ /
Potência Ex: 52 Ex: 5 ^ 2
5.2 - Fórmulas utilizando os operadores matemáticos no Excel:
Fórmulas Matemáticas Fórmulas no Excel

2 + (3 x 3) = 2 + (3 * 3)
36 ÷ 2 = 36 / 2
23 =2^3
2 x ((2+1) x (2-2)) = 2 * ((2+1) * (2-2))
Obs: no Excel, todas as fórmulas deverão sempre começar pelo sinal de igual (=)
5.3 – Linhas e Colunas da Planilha
No Excel as linhas são numeradas seqüencialmente a partir no número 1 e podem chegar

até a linha de número 65536. As colunas são representadas por letras do alfabeto ordenadas
a partir da letra A que representa a primeira coluna de uma planilha. Quando a coluna
alcança a letra Z, que é a ultima do alfabeto, as colunas passam a ser representadas pela
combinação de duas letras, por exemplo:
... X Y Z AA AB AC ... AZ BA BB BC...
A ultima coluna possível de uma planilha é representada pelas letras IV, o que dá um total
de 234 colunas. Isto significa que uma planilha no Excel poderá ter um tamanho máximo
de 65536 linhas e 234 colunas.

5.4 – Identificação e conteúdo de cada Célula
A combinação da letra de identificação da coluna com o número de identificação da linha

gera uma identidade exclusiva a qual chamamos de CÉLULA. Ex: A1 , C12 , G400 , X21.
Em cada célula, poderá estar armazenado um valor, uma frase, sentença ou um texto, ou
uma fórmula.
Na planilha de exemplo acima, temos na célula A1 o número 4, B1 o número 2, C2 o

número 9 e assim por diante. Ao construirmos uma fórmula, nos referimos ao valor contido
em uma célula utilizando a identidade da mesma.
Exemplo 1 :
Considerando-se a planilha de exemplo acima, deseja-se fazer uma fórmula que some o
valor contido na célula A1, que é 4, com o valor contido na célula A2, que é 2. O resultado
deverá ser guardado na célula A3. Para isto o cursor deverá ser colocado na célula A3 que
é onde deverá ser escrita a fórmula para esta soma, como está representada pela figura
acima. A fórmula a ser digitada seria:
= A1 + A2
Após escrever a fórmula e pressionar a tecla <ENTER> , o resultado da fórmula será

exibido na própria célula na qual a formula foi escrita, neste caso, a célula A3, como
mostra a figura abaixo.
Exemplo 2 :

Subtrair do valor de A1 o valor de B1 e somar com C1, o resultado deverá ser colocado na
célula D1. Clicar com o mouse na célula D1 para que o cursor fique lá. Escrever a fórmula:
= A1 – B1 + C1
Exemplo 3 :
Elevar o valor de C2 ao quadrado e subtrair de A2, o resultado deverá ser colocado na

célula D2. Clicar com o mouse na célula D2 para que o cursor fique lá. Escrever a fórmula:
= C2 ^ 2 – A2
FÓRMULAS UTILIZANDO FUNÇÕES
5.5 – Função Somatório
A função de somatório é utilizada quando se deseja somar uma série de valores facilitando
a escrita da fórmula. A Sintaxe da função é:
= SOMA ( célula_inicial : célula_final )
Exemplo 1:
Na figura acima, deseja-se somar os valores das células A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8,
A9 e A10, o resultado deverá ser colocado na célula A11, que já está selecionada na figura.
Está fórmula poderia até ser escrita utilizando-se o operador de soma (+), mas é
desaconselhada devido ao trabalho para escrever uma a uma cada célula desta série. A
fórmula desaconselhada seria:
= A1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6 + A7 + A8 + A9 + A10

A função de somatório existe exatamente para evitar que se tenha tanto trabalho na escrita
de uma fórmula como foi representado neste exemplo acima, portanto, consideraremos está
fórmula escrita acima como ERRADA.
Sendo assim, a forma CORRETA de se escrever está fórmula seria utilizando a função de
somatório:
= SOMA( A1 : A10)
Esta fórmula traria o mesmo resultado da anterior, porém é muito mais simples de se
escrever, mesmo porque se ocorrer uma situação a qual seria necessária realizar a soma de
uma seqüência de, por exemplo, 200 células, ficaria quase impossível escrever esta
fórmula sem o uso da função de somatório.
Exemplo 2:
Fórmula para realizar o somatório da série de valores das células B1 até B10 e o resultado
deverá ser colocado na célula B11. Clicar com o mouse na célula B11 antes de escrever a
fórmula que será:
= SOMA (B1 : B10)
Exemplo 3:
Fórmula para realizar o somatório dos valores das células A3, B3 e C3 e o resultado deverá
ser colocado na célula D3. Clicar com o mouse na célula D3 antes de escrever a fórmula
que será:
= SOMA( A3 : C3)
5.6 – Função Média Aritmética
Média aritmética é a soma dos valores de uma série dividida pelo número de itens da série.
Por exemplo, imagine que em uma turma de 3 alunos o primeiro tirou nota 8 na prova, o
segundo 5 e o terceiro 7, então a média de notas desta turma será a soma das três notas
(9+5+7) dividido por 3, que é o número de alunos da turma. Portanto a média seria 7
pontos.
A Sintaxe da função é:
= MÉDIA ( célula_inicial : célula_final )
Exemplo 1:

Considerando a planilha abaixo, a coluna A e composta de nomes de alunos, e a coluna B
são as respectivas notas de cada aluno no semestre, deseja-se saber a média da Turma.
A média deverá ser colocada na célula B10, Clicar com o mouse na célula B10 antes de
escrever a fórmula que será:
= MÉDIA (B2 : B9)
Após escrever a fórmula e digitar a tecla <ENTER> , o resultado do cálculo será exibido
na célula B10 onde a mesma foi escrita :
5.7 – Função Máximo e Função Mínimo

Em um conjunto de valores distintos, sempre há o maior valor do conjunto e o menor valor
do conjunto, que representam respectivamente, o máximo e o mínimo do conjunto. Por
exemplo, na mesma turma de 3 alunos utilizada no exemplo anterior, o primeiro tirou nota
8 na prova, o segundo 5 e o terceiro 7, então o máximo seria 8, que é a maior nota da
turma, e o mínimo seria 5 que é a menor nota da turma.
A Sintaxe das duas funções seria:
= MÁXIMO ( célula_inicial : célula_final )
= MÍNIMO ( célula_inicial : célula_final )
Exemplo 1:
Considerando a planilha abaixo, a coluna A e composta de nomes de alunos, e a coluna B

são as respectivas notas de cada aluno no semestre, deseja-se saber qual foi a maior nota da
turma e qual foi a menor nota da turma:
A maior nota será calculada utilizando a função Máximo e deverá ser colocada na célula
B10, portanto, clicar com o mouse na célula B10 antes de escrever a fórmula que será:
= MÁXIMO (B2 : B9)
A menor nota será calculada utilizando a função Mínimo e deverá ser colocada na célula
B11, portanto, clicar com o mouse na célula B11 antes de escrever a fórmula que será:
= MÍNIMO (B2 : B9)
Após escrever cada fórmula e digitar a tecla <ENTER> , o resultado do cálculo será
exibido nas células B10 e B11 onde as mesmas foram escritas:

Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 1 e Planilha 2
5.8 – Função Se (condição)
A função “SE” é utilizada em situações onde o cálculo de uma célula pode utilizar
formulas diferentes de acordo com uma condição imposta.
Como exemplo ilustrativo imagine que uma pessoa que todos os dias acorda de manhã para
ir ao trabalho que começa as 8:00 h. Esta pessoa tem o seguinte raciocínio, se ela acordar
até 7:00 h, vai para o trabalho de ônibus, senão, vai para o trabalho de carro. Ou seja, neste
exemplo o fato de ir ao trabalho sempre ocorre, mas como ele ocorre depende de uma
condição.
A Sintaxe da função é:
= SE ( condição ; ação_verdadeira ; ação_falsa )
Exemplo 1:
Para utilizar a função, vamos adotar um exemplo utilizando números, que seria mais
aplicável ao Excel. A Empresa XYZ resolveu dar um bônus de salário para valorizar seus
executivos mais produtivos. Desta forma decidiu-se que quem liberasse até 5 projetos por
mês ganharia um bônus de R$ 300,00 por projeto liberado, e para aqueles que liberassem
acima de 5 projetos o bônus seria de R$ 500,00 por projeto liberado. Neste exemplo, a
condição poderia ser: O executivo liberou mais de 5 projetos? Para quem a resposta é sim,
toma-se a ação verdadeira, ou seja, vai ganhar R$ (500 x num. Projetos) de bônus. Para
quem a resposta é não, toma-se a ação falsa, ou seja, vai ganhar R$ (300 x num_projetos).
Vamos agora representar este exemplo em uma planilha:

Vamos separar os itens:
1 - Condição
Para escrevermos uma condição usaremos os operadores relacionais da matemática,

também chamados de operadores de comparação:
Operador de comparação Significado Exemplo

= (sinal de igual) Igual a A1=B1
> (sinal de maior do que) Maior do que A1>B1
< (sinal de menor do que) Menor do que A1<B1
>= (sinal de maior ou igual a) Maior ou igual a A1>=B1
<= (sinal de menor ou igual a) Menor ou igual a A1<=B1
<> (sinal de diferente) Diferente A1<>B1
Como citamos anteriormente, a condição seria SE o executivo liberou mais de 5 projetos,

ou seja, Numero de Projetos maior que 5 . Na planilha, o Número de Projetos corresponde
à coluna B, portanto, escrevendo matematicamente, utilizando como exemplo o executivo
Frederico (linha 2 da planilha) seria:
B2 > 5
2 – Ação verdadeira
A ação verdadeira seria dar R$ 500,00 por projeto liberado, ou seja, 500 multiplicado pelo
Numero de Projetos (que corresponde à coluna B). Escrevendo matematicamente
utilizando como exemplo o executivo Frederico (linha 2 da planilha) seria:

500 * B2
3 – Ação Falsa
A ação falsa seria dar R$ 300,00 por projeto liberado, ou seja, 300 multiplicado pelo
Numero de Projetos (que corresponde à coluna B). Escrevendo matematicamente
utilizando como exemplo o executivo Frederico (linha 2 da planilha) seria:
300 * B2
4 – Fórmula Completa:
A fórmula completa para o executivo Frederico (linha 2 da planilha), deverá ser escrita na
célula C2 que é onde será exibido o valor do bônus:
= SE ( B2 > 5 ; 500 * B2 ; 300 * B2 )
Agora a mesma fórmula para a executiva Márcia (linha 3 da planilha), deverá ser escrita na
célula C3 que é onde será exibido o valor do bônus, ou seja, a fórmula é a mesma, a única
mudança seria o número da linha da planilha:
= SE ( B3 > 5 ; 500 * B3 ; 300 * B3 )
E assim por diante para os demais executivos das linhas 4, 5, 6 e 7 da planilha. Após terem
sido escritas as fórmulas e teclado <ENTER> para executá-las, a planilha apresentaria o
valor do bônus de cada executivo de acordo com a condição que é a mesma para todos. O
resultado está representado a seguir:
Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 2, Planilha 3 e Planilha 4.
USANDO A FUNÇÃO SE COM MAIS DE DUAS ALTERNATIVAS:

Existem situações em que uma condição é composta por mais de duas ações. Como na
estrutura da função SE só estão previstas duas ações (ação-falsa e ação-verdadeira), a
solução para este tipo de situação seria utilizar uma função SE dentro de outra função SE.
Exemplo 2:
A Federação Mineira de Karate deseja dividir seus atletas em 3 categorias:

- para atletas até 70 Kg, a categoria será Peso Leve.
- para atletas acima de 70 Kg até 80 Kg, a categoria será Peso Médio.
- Para atletas acima de 80 Kg, a categoria será Peso Pesado.
Para isto, vamos construir a planilha abaixo:
Para encontrar as categorias dos atletas de acordo com as faixas de peso determinadas
acima, utilizaremos a fórmula abaixo. Para escrever a fórmula para o atleta Cláudio Santos,
colocar o cursor na célula C3:
=SE( B3 <= 70 ; "PESO LEVE" ; SE( B3 > 80 ; "PESO PESADO" ; "PESO MÉDIO" ) )
Vamos destrinchar a fórmula:
- se o peso do atleta Cláudio Santos for menor ou igual a 70, a categoria dele será PESO
LEVE - =SE( B3 <= 70 ; "PESO LEVE" ;
- caso a opção acima seja falsa, então testaremos se o peso do atleta Cláudio Santos é
maior que 80 - SE( B3 > 80 ; "PESO PESADO" ; - se for verdade, a categoria dele será
PESO PESADO.
- caso a opção acima seja falsa, resta apenas a opção acima de 70 até 80 Kg que
corresponde à categoria PESO MÉDIO.
O resultado seria:

5.9 - Função OU
Esta função retorna um resultado verdadeiro se pelo menos um dos testes especificados nos
argumentos forem verdadeiros. A função somente retorna falso, quando todos os
argumentos testados forem falsos.
Sintaxe:
=OU( argumento1 ; argumento2; ...)
Exemplos:
=OU(2<3 ; 7>5) --> Retorna Verdadeiro
=OU(2>3 ; 5>4) --> Retorna Verdadeiro
=OU(2>3 ; 5<4) --> Retorna Falso
Também pode ser utilizada referência à Células. Por exemplo, se na Célula A5 eu tiver o
valor 10, teremos o seguinte:
=OU(A5<12;A5=9) --> Retorna Verdadeiro
=OU(A5<10;A5<3) --> Retorna Falso
5.10 Função E
Esta função retorna um resultado verdadeiro se todos os testes especificados nos

argumentos forem verdadeiros.
Sintaxe:
=E( argumento1 ; argumento2 ; ...)

Exemplo:
=E(2<3;7>5) --> Retorna Verdadeiro
=E(2>3;5>4)) --> Retorna Falso
Também pode ser utilizada referência a Células. Por exemplo, se na Célula A5 tiver o
valor 10, teremos o seguinte:
=E(A5<12;A5=10) --> Retorna Verdadeiro
=E(A5<10;A5>3) --> Retorna Falso, pois A5<10 é falso
Exemplo 1:
A prefeitura da Cidade Curralinho que fazer uma apuração de votos para sua eleição de
prefeito. Existem três candidatos ao cargo de prefeito e as 7 seções eleitorais enviaram os
resultados parciais apurados. Vamos fazer uma planilha para saber quem foi o candidato
vencedor:
Para se descobrir o candidato vencedor, colocar o cursos na célula C11 e escrever a

fórmula:
=SE( E( B10 > C10 ; B10 > D10 ) ; "JOÃO FACADA" ; SE( C10 > D10 ; "PAULINHO
LACRAIA" ; "NENEM CAOLHO" ) )
Destrinchando a fórmula:
- primeiro, testar se o total de votos do candidato JOÃO FACADA é maior que o total de
votos do candidato PAULINHO LACRAIA E se o total de votos do candidato JOÃO
FACADA é maior que o total de votos do candidato NENEM CAOLHO - E( B10 > C10 ;
B10 > D10 ) - se for verdade, o vencedor é o candidato JÕAO FACADA.

- caso a opção acima seja falsa, já se descarta a hipótese do candidato JOÃO FACADA ser
o vencedor. Neste caso resta saber se o vencedor é o PAULINHO LACRAIA ou o
NENEM CAOLHO. Então, testar se o total de votos do PAULINHO LACRAIA é maior
que o total de votos do candidato NENEM CAOLHO - SE( C10 > D10 ; - se for
verdade, o vencedor é o candidato PAULINHO LACRAIA.
- caso a opção acima seja falsa, resta apenas o candidato NENEM CAOLHO como sendo o
vencedor.
O resultado seria:
Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 6 e 7
5.9 – SOMASE
Soma os valores de um intervalo de células de acordo com um critério estabelecido.
Sintaxe
SOMASE( intervalo_de_condição ; critérios ; intervalo_soma)
Exemplo1:
A planilha abaixo representa uma lista de gastos em uma obra. Os gastos foram
distribuídos em três fases da obra, Fase 1, Fase2 e Fase 3. Deseja-se saber ao final, qual
será o gasto da primeira fase e qual é o gasto total da obra.

Para calcular o gasto da primeira fase, deve-se colocar o cursor na célula C9 e escrever a
seguinte fórmula:
=SOMASE( B3:B8 ; “Fase 1” ; C3:C8)
Ou seja, somar os valores das células entre C3 e C8 quando o valor das células entre B3 e
B8 for Fase 1 .
Para calcular o gasto total da obra, deve-se colocar o cursor na célula C10 e escrever a
fórmula de somatório de todos os valores entre C3 e C8:
= SOMA(C3:C8)
O resultado seria:
Exemplo 2:

A planilha abaixo representa o valor de comissões sobre a venda de imóveis. Deseja-se
saber qual é a soma dos valores das propriedades que custam mais de R$ 100.000,00 e qual
é a soma dos valores de comissão sobre a venda de propriedades que custam mais de R$
100.000,00.
Para o cálculo do Vlr total dos imóveis acima de 100.000, deve-se colocar o cursor na
célula B8 e escrever a seguinte fórmula:
=SOMASE( B3:B7 ; “>100000” )
Ou seja, some os valores entre as células B3 e B7 que sejam maiores que 100000. Neste
caso, o terceiro parâmetro (intervalo_soma) não é necessário ser escrito já que coincide
com o intervalo da condição estabelecida. Mas se tivesse sido escrito também estaria
correto e neste caso a fórmula ficaria:
=SOMASE( B3:B7 ; “>100000” ; B3:B7 )
Ou seja, some os valores das células entre B3 e B7 se os valores das células entre B3 e B7
forem maiores que 100000.
Para o cálculo do Vlr total comissão dos imóveis acima de 100.000, deve-se colocar o
cursor na célula C9 e escrever a seguinte fórmula:
=SOMASE( B3:B7 ; “>100000” ; C3:C7 )
Ou seja, some os valores das células entre C3 e C7 se os valores das células entre B3 e B7
forem maiores que 100000. Neste caso, como os valores a serem somados não coincidem
com os valores a serem testados se são maiores que 100000, foram especificados os dois.
O resultado seria:

5.10 – CONT.SE
Calcula o número de células não vazias em um intervalo de células que corresponde a

determinados critérios.
Sintaxe
CONT.SE( intervalo_de_condição ; critérios )
Intervalo
É o intervalo de células no qual se deseja contar células não vazias.
Critérios
É o critério na forma de um número, expressão ou texto que define quais células serão
contadas.
Exemplo 1
Na planilha abaixo, a coluna A contém nomes de frutas e a coluna B contém os respectivos

tipos das frutas. Na célula B7 deseja-se colocar a quantidade de tipos de maçã existentes.

Para isto, o cursor deve ser colocado na célula B7 e a fórmula seria:
=CONT.SE( A2:A6 ; “Maçã” )
Ou seja, entre as células A2 e A6, que corresponde ao nome das frutas, conte quantas vezes
aparece a palavra “Maçã”. O critério deverá vir entre aspas, ou seja, a palavra Maçã deve
vir entre aspas.
O resultado seria:
Exemplo 2
Na planilha abaixo, a coluna A contém nomes de alunos e a coluna B contém as notas dos
respectivos alunos. Na célula B8 deseja-se colocar a quantidade de alunos aprovados, ou
seja, tiraram nota de 60 para cima. Na célula B9, deseja-se colocar a quantidade de alunos
reprovados, ou seja, tiraram nota abaixo de 60. E na célula B10, deseja-se colocar a
quantidade total de alunos, ou seja, a soma dos aprovados com os reprovados.
Primeiramente o cursor deverá ser colocado na célula B8 e a fórmula seria:

=CONT.SE( B2:B7 ; “>=60” )
Ou seja, entre as células B2 e B7, que corresponde às notas dos alunos, conte quantas
vezes aparece uma nota maior ou igual a 60, que correspondem aos alunos aprovados. O
critério deverá vir entre aspas, ou seja, a expressão >=60 deve vir entre aspas.
Em seguida, o cursor deverá ser colocado na célula B9 e a fórmula seria:
=CONT.SE( B2:B7 ; “<60” )
Ou seja, entre as células B2 e B7, que corresponde às notas dos alunos, conte quantas
vezes aparece uma nota menor que 60, que correspondem aos alunos reprovados. O critério
deverá vir entre aspas, ou seja, a expressão <60 deve vir entre aspas.
Por fim, o cursor deverá ser colocado na célula B10 e a fórmula seria:
= B8 + B9
Ou seja, para ter a quantidade total de alunos, basta somar a quantidade de aprovados com
a quantidade de reprovados.
O resultado seria:
Obs: Agora você já está apto a fazer o Exercício Planilha 8
5.11 – CONT.NUM
Calcula quantas células que não estão vazias e os valores na lista de argumentos. Use
CONT.NÚM para obter o número de células que contêm dados em um intervalo de células.

Sintaxe
CONT.NÚM( intervalo )
Exemplo 1:
Vamos utilizar neste exemplo a planilha do exemplo anterior, onde para encontrar a
Quantidade Total de Alunos, bastou somar os aprovados com os reprovados. Imagine que
o objetivo fosse somente encontrar o total de alunos sem possuir previamente o total de
aprovados e reprovados :
Neste caso a melhor forma seria utilizar a função CONT.NUM. Para isto, deve-se colocar
o cursor na célula B8 e escrever a fórmula:
=CONT.NUM( B2 : B7 )
Ou seja, conte quantas células não vazias existem de B2 até B7.
O resultado seria:

5.12 - Endereços Absolutos
Exemplo:
Vamos supor que você esteja preparando uma planilha para calcular o valor do salário
bruto para os funcionários da Empresa ABC Ltda. O salário é calculado com base no
número de horas trabalhadas. O valor para horas-extras é diferente do valor para a hora
normal. Como está representado na planilha abaixo:
Muita atenção para o conceito de endereços absolutos:
Para calcular o valor do Salário Bruto, devemos multiplicar o número de horas normais
pelo valor da hora normal e somar este resultado com o resultado obtido a partir da
multiplicação do número de horas extras pelo valor da hora extra.
Para o funcionário "José da Silva", que está na linha 8, utilizaríamos a seguinte fórmula:
=B8*B4+C8*B5
B8 contém o número de horas normais e B4 o valor da hora normal. C8 contém o número

de horas extras e B5 o valor da hora extra. Com esta fórmula obteremos, para o funcionário
José da Silva, o valor 728,75. Se tentarmos copiar esta fórmula para as demais linhas,
iremos obter resultados incorretos, conforme indicado na figura a seguir:

Motivo deste problema:
Estamos utilizando, para a linha 8, a seguinte fórmula:

=B8*B4+C8*B5.
Ao copiarmos esta fórmula, para as demais linhas, a fórmula passa a ser adaptada,
conforme indicado na tabela a seguir:
Para a linha: A fórmula será adpatada para:

9 =B9*B5+C9*B6.
10 =B10*B6+C10*B7.
11 =B11*B7+C11*B8.
12 =B12*B8+C12*B9.
13 =B13*B9+C13*B10.
Observe que a medida que vamos descendo uma linha, os números das linhas vão sendo
incrementados. Este é o comportamento padrão do Excel quando copiamos uma fórmula
para uma faixa de células. Para o número de horas (colunas B e C) este é o comportamento
desejado, porém para o valor da hora extra e da hora normal este não é o comportamento
desejado.
Uma vez que o valor da hora normal está fixo na célula B4, devemos sempre multiplicar o
valor da coluna B (número de horas normais) pelo valor da célula B4. Uma vez que o valor
da hora extra esta fixo na célula B5, devemos sempre multiplicar o valor da coluna C
(número de horas extras) pelo valor da célula B5.
Para que os cálculos fossem feitos corretamente, deveríamos utilizar as fórmulas indicadas
na tabela a seguir:

Para a linha: A fórmula correta é:
8 =B8*B4+C8*B5
9 =B9*B4+C9*B5
10 =B10*B4+C10*B5
11 =B11*B4+C11*B5
12 =B12*B4+C12*B5
13 =B13*B4+C13*B5
Neste caso as fórmulas deverão ser digitadas uma a uma ?
De maneira alguma. Para isso que utilizamos os endereços absolutos. Quando precisamos
fixar um endereço, de tal forma que ao copiar uma fórmula o endereço da célula não seja
adaptado, precisamos torná-lo um endereço absoluto. Este é o caso com os endereços das
células B4 e B5, os quais devem ficar fixos, isto é, não devem ser adaptados a medida que
a fórmula é copiada para outras células.
Para tornar um endereço absoluto, basta colocar um sinal $ antes da letra da coluna e antes
do número da linha.
Por exemplo, para tornar B4 e B5 endereços absolutos na fórmula da linha 8 é só utilizar a

seguinte fórmula:
=B8 * $B$5 + C8 * $B$6
Feito isso você pode copiar a fórmula para as demais células, que os endereços absolutos
não serão adaptados, conforme indicado na tabela a seguir:
Para a linha: A fórmula com endereço absoluto fica:

8 =B8*$B$4+C8*$B$5
9 =B9*$B$4+C9*$B$5
10 =B10*$B$4+C10*$B$5
11 =B11*$B$4+C11*$B$5
12 =B12*$B$4+C12*$B$5
13 =B13*$B$4+C13*$B$5
Observe que os endereços que não são absolutos vão sendo adaptados, já os endereços
absolutos se mantém inalterados a medida que a fórmula vai sendo copiada para as demais
células.
Por isso, para calcular o valor do Salário Bruto, digite a seguinte fórmula na célula D8:
=B8*$B$4+C8*$B$5
Após copiar a fórmula para as demais células, o resultado seria:

Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 9 e Planilha 10

6 - TRABALHANDO COM DATAS E HORAS NO MICROSOFT EXCEL.
O Microsoft Excel armazena datas como números seqüenciais conhecidos como valores de
série. O Excel armazena horas como frações decimais, pois a hora é considerada uma parte
de um dia.
Fazendo cálculos com datas
As datas e horas são valores e, logo, podem ser adicionadas, subtraídas e incluídas em
outros cálculos. Por exemplo, para determinar a diferença entre duas datas, subtraia uma
data da outra. Você pode exibir uma data como um valor serial e uma hora como uma
fração decimal, alterando o formato da célula que contém a data ou hora para o formato
Geral.
Quando você introduz uma data em sua planilha, o Excel registra a data como um valor
seqüencial que representa o número de dias entre a data-base (01/01/1900) e a data
digitada. Por exemplo, a data 30/09/1970 é armazenada, internamente, pelo Excel
como:25841. O que significa este número? Significa que entre 01/01/1900 e 30/09/1970
passaram-se 25841 dias.
A hora do dia é um valor decimal que representa a parte (fração) de um dia entre seu início
- meia-noite - e a hora especificada. Meio-dia, por exemplo, é representado pelo valor
0,5, porque a diferença entre a meia-noite e o meio-dia é exatamente meio dia. A
combinação hora/data 10:30:15, 10 de Julho de 2001, é representada pelo valor:
37082,4376736111. Observe a parte fracionários 0,43767. Esta parte representa o
percentual do dia que já foi transcorrido. 10:30:15 representa 43,76 % do total de 24 horas
do dia.
Embora os valores de datas e horas sejam armazenados na forma numérica, conforme

descrito anteriormente, podemos digitar datas e horas no formato tradicional. Por exemplo:
Datas: 01/05/2001
Horas: 16:25:18
Exemplo:
No exemplo acima, a coluna D que corresponde aos dias de atraso entre a Data de
Vencimento (coluna B) e a Data de Pagamento (coluna C) foram calculados utilizando
uma fórmula para subtrair a Data de Pagamento da Data de Vencimento:
Fórmula para os dias em atraso da linha 2, célula D2 => = C2 - D2

Fórmula para os dias em atraso da linha 3, célula D3 => = C3 – D3

Para digitar datas e horas basta clicar na célula e digitar a data ou hora, no formato
desejado. É importante salientar que o Excel aceita datas em formatos variados. Por
exemplo, a data 01/04/2001 também pode ser digitada no formato 01-04-2001 ou 01-abr-
2001 ou 01 abril, 2001. Para horas também podemos ter formatos variados. Por exemplo, a
hora 10:25, neste caso será considerado 0 segundos.
O Excel aceita dois sistemas de datas: o sistema de datas 1900 e 1904. O sistema de datas
padrão do Microsoft Excel para Windows é 1900. Para alterar para o sistema de datas
1904, clique em Opções no menu Ferramentas, clique na guia Cálculo e, em seguida,
marque a caixa de seleção Sistema de data 1904.
A tabela a seguir mostra a primeira e a última data para cada sistema de datas e o valor de
série associado a cada data.
Sistema de datas Primeira data Última data

1900 1 de janeiro de 1900 31 de dezembro de 9999
(valor de série 1) (valor de série 2958465)
1904 2 de janeiro de 1904 31 de dezembro de 9999
(valor de série 1) (valor de série 2957003)
Observações:
Anos de dois dígitos
Quando você insere uma data em uma célula com apenas dois dígitos para o ano, o Excel
interpreta o ano da seguinte forma:
? Os anos 2000 a 2029 se você digitar 00 a 29 para o ano. Por exemplo, se você
digitar 28/5/19, o Excel presumirá que a data é 28 de maio de 2019.
? Os anos 1930 a 1999 se você digitar 30 a 99 para o ano. Por exemplo, se você
digitar 28/5/98, o Excel presumirá que a data é 28 de maio de 1998.
Anos de quatro dígitos
Para assegurar que os valores de ano sejam interpretados como você tinha intenção, digite-
os com quatro dígitos (2001, e não 01). Se você inserir anos com quatro dígitos, o Excel o
aceitará da forma que você digitou.
Exibir anos de quatro dígitos por padrão
Por padrão, à medida que você insere datas em uma pasta de trabalho, elas são formatadas
para exibirem anos de dois dígitos. Você poder usar o Painel de controle do Windows
para alterar o formato de data padrão para exibir anos de quatro dígitos em vez de anos
dois dígitos.

6.1 – A Função DIA.DA.SEMANA
Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um inteiro,
variando de 1 (domingo) a 7 (sábado), por padrão.
Sintaxe
DIA.DA.SEMANA(núm_série)
Núm_série
É um número seqüencial que representa a data do dia que você está tentando localizar.
Datas podem ser inseridas como seqüências de texto entre aspas (por exemplo,
"30/01/1998" ou "1998/01/30"), como números de série (por exemplo, 35825, que
representa 30 de janeiro de 1998, se você estiver usando o sistema de data de 1900), ou
como resultado de outras fórmulas ou funções.
Exemplos
DIA.DA.SEMANA("14/2/1998") é igual a 7 (sábado)
DIA.DA.SEMANA(35981) é igual a 1 (domingo)
Vamos considerar o exemplo da planilha a seguir:
Na coluna A temos valores de datas a partir de 21/09/2003, que cai em um Domingo. Na

coluna B utilizamos a fórmula =DIA.DA.SEMANA(A1). O domingo é o dia 1 e o sábado
o dia 7, conforme pode ser confirmado pelos resultados.
6.2 - Função DIA
Sintaxe:
DIA(data)
Argumentos: Recebe uma data ou o endereço de uma célula onde existe um valor do tipo
data e retorna um número inteiro, correspondente ao dia da data passada como parâmetro.

Na coluna B, utilizamos a função =Dia(A2), a qual retorna apenas o dia da data contida na
coluna A, conforme pode ser confirmado pelos resultados obtidos.
6.3 - Função MÊS
Sintaxe:
MÊS(data)
data.
Na coluna B, utilizamos a função =Mês(A2), a qual retorna apenas o mês da data contida
na coluna A, conforme pode ser confirmado pelos resultados obtidos.
6.4 - Função ANO
Sintaxe:

ANO(data)
data.
Na coluna B, utilizamos a função =Ano(A2), a qual retorna apenas o Ano da data contida
na coluna A, conforme pode ser confirmado pelos resultados obtidos.
6.5 - Função HOJE
Sintaxe:
HOJE()
Argumentos: Nenhum
A função Hoje() retorna a data atual do sistema. A data é inserida no formato dd/mm/aaaa.
Por exemplo, para inserir a data atual em uma célula, basta digitar a seguinte fórmula:
=Hoje()
Mas porque utilizar a função Hoje() e não digitar a data diretamente? A vantagem da
função Hoje() é que ela atualiza o valor da data na célula, toda vez que a planilha for aberta
no Excel. Com o uso da função Hoje() teremos sempre a data atualizada.
6.6 - Função AGORA
Sintaxe:
AGORA()

Argumentos: Nenhum
A função Agora() retorna a data e hora do sistema. A data é inserida no formato

dd/mm/aaaa e a hora no formato hh:mm. Por exemplo, para inserir a data e hora atual em
uma célula, basta digitar a seguinte fórmula:
=Agora()
Mas porque utilizar a função Agora() e não digitar a data e hora diretamente? A vantagem
da função Agora() é que ela atualiza o valor da data e da hora, toda vez que a planilha for
aberta. Com o uso da função Agora() teremos sempre a data e hora atualizadas.
6.7 – Função HORA
Sintaxe:
HORA(hh:mm:ss)
Argumento: Recebe uma valor de hora completa (hh:mm:ss) ou o endereço de uma célula
onde existe um valor do tipo hora.
Na coluna B, utilizamos a função =Hora(A2), a qual retorna apenas o valor da hora

contida na coluna A, conforme pode ser confirmado pelos resultados obtidos.
6.8 - Função MINUTO
Sintaxe:
MINUTO(hh:mm:ss)

Na coluna B, utilizamos a função =Minuto(A2), a qual retorna apenas o valor dos

minutos da hora completa contida na coluna A, conforme pode ser confirmado pelos
resultados obtidos.
6.9 - Função SEGUNDO
Sintaxe:
SEGUNDO(hh:mm:ss)
Na coluna B, utilizamos a função =Segundo(A2), a qual retorna apenas o valor dos

segundos da hora completa contida na coluna A, conforme pode ser confirmado pelos
resultados obtidos.
Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 11 e 12.

6.10 – Função TEXTO
Converte um valor para texto em um formato de número específico. Mostraremos aqui

como exibir uma data por extenso ou o nome do dia da semana por extenso.
Sintaxe
TEXTO(valor ; format_texto)
Valor é um valor numérico, uma data, uma fórmula que avalia para um valor numérico,
ou uma referência a uma célula que contém um valor numérico.
Format_texto é um formato de número no formato de texto na caixa Categoria da guia

Número na caixa de diálogo Formatar células. Format_texto não pode conter um
asterisco (*) e não pode ser o formato de número Geral.
Exemplos
TEXTO("15/4/91"; "dd mmmm, aaa") - O resultado será: 15 abril, 1991
TEXTO("10/02/2001"; "dddd") - O resultado será: sábado
Obs: Agora você já está apto a fazer os Exercícios Planilha 13.

8 - Pesquisa em Banco de Dados utilizando o Microsoft Excel
Banco de Dados
- SGBD – Sistema Gerenciador de Banco de dados, são softwares responsáveis por
armazenar, buscar e controlar um conjunto de dados de forma rápida e com segurança.
Exemplo de SGBD:
- SQL Server da Microsoft

- Oracle
- DB2 da IBM
- Sybase
- Informix
- Em um SGBD os dados são distribuídos em Tabelas

- Cada tabela é dividida em linhas (registros) e colunas (campos)
- Ex: Tabela de endereços de alunos do Turismo da Fumec
Tabela de notas dos alunos
Tabela de Preços de mensalidades
SQL – Structure Query Language
As pesquisas em banco de dados são feitas através de uma linguagem padrão criada
especificamente para tratar dados armazenados em tabelas de um banco de dados.
8.1 - Comando SELECT
O comando SELECT é utilizado para buscar informações em um banco de dados que são
retornadas em forma de tabelas.
Sintaxe:
SELECT <lista de colunas> FROM <nome das tabelas> WHERE <condição / filtro>
8.2 - OPERADORES DE COMPARAÇÃO:
Operador Descrição
= Igual a
<> Diferente
> Maior que
< Menor que
>= Maior ou igual
<= Menor ou igual

8.3 - MONTAGEM DE FILTROS
Na clausula WHERE, especificam-se as condições para seleção das linhas da tabela.

Qualquer expressão lógica envolvendo os campos das tabelas é válida. Os campos que
fazem parte da expressão WHERE não precisam necessariamente ter sido selecionados na
expressão SELECT
Para os exemplos a partir deste ponto, vamos considerar a tabela FUNCIONARIOS, que
possui as colunas NOME, DEPTO, SALARIO e COMISSAO, e tem o seguinte conteúdo:
NOME DEPTO SALARIO COMISSAO

JOSE DA SILVA 5 500,00 280,00
JOAO ALBERTO 10 670,00 450,00
MARCELA BRITO 10 830,00 300,00
MARCIO SANTOS 10 290,00 80,00
MARIA DAS DORES SOARES 20 350,00 60,00
AMADEU ROCHA 15 1500,00 800,00
JURANDIR SOARES 15 2500,00 1000,00
FABIANA MORAES 20 420,00
PATRICIA RAMOS 25 780,00 140,00
Exemplo 1
- Listar o NOME e o DEPTO dos funcionários que ganham SALARIO menor que 500,00
SELECT NOME, DEPTO FROM FUNCIONARIOS WHERE SALARIO < 500
Neste exemplo, o resultado seria uma lista contendo somente o NOME e o DEPTO dos
funcionários que ganham SALARIO abaixo de R$ 500,00.
O resultado seria a lista abaixo:
NOME DEPTO
MARCIO SANTOS 10
MARIA DAS DORES SOARES 20
FABIANA MORAES 20
Exemplo 2
Quando o interesse é selecionar todas as colunas da <lista de colunas> da tabela, ou seja,

todas as informações do funcionário, não é necessário escrever o nome de todas as colunas
no comando SELECT, basta utilizar o sinal * (asterisco):
- Listar o NOME, o DEPTO, o SALARIO, e a COMISSAO dos funcionários do DEPTO

10

SELECT * FROM FUNCIONARIOS WHERE DEPTO = 10
O resultado seria a lista abaixo:
NOME DEPTO SALARIO COMISSAO

JOAO ALBERTO 10 670,00 450,00
8.4 - FUNÇÕES UTILIZADAS NO SQL
Função Significado
SUM Somatório de valores
AVG Média aritmética de valores
MAX Valor máximo de um conjunto
MIN Valor mínimo de um conjunto
COUNT(*) Contador de linhas da tabela
Exemplo 1
- Somatório: listar o total gasto no pagamento dos funcionários:
SELECT SUM(SALARIO) FROM FUNCIONARIOS
O resultado seria o valor abaixo:
SUM(SALARIO)
7840,00
Exemplo 2
- Média: listar o valor médio pago em comissões para os funcionários:
SELECT AVG(COMISSAO) FROM FUNCIONARIOS
AVG(COMISSAO)
345,55
Exemplo 3
- Máximo: listar o valor do maior salário pago aos funcionários:

SELECT MAX(SALARIO) FROM FUNCIONARIOS
MAX(SALARIO)
2500,00
Exemplo 4
- Mínimo: listar o valor da menor comissão para aos funcionários:
SELECT MIN(COMISSAO) FROM FUNCIONARIOS
MIN(COMISSAO)
290,00
8.4.1 - A função COUNT
A função COUNT permite que se efetue a contagem de registros (linhas) de uma tabela. A
sua forma mais usual é o COUNT(*), onde se contam total das linhas (ocorrências) de uma
tabela.
Exemplo 5
- listar a quantidade total Funcionários, ou seja, o número de linhas da tabela

FUNCIONARIOS
SELECT COUNT(*) FROM FUNCIONARIOS
COUNT(*)
9
Exemplos 6
- listar a quantidade de funcionários que trabalham no DEPTO 10
SELECT COUNT(*) FROM FUNCIONARIOS WHERE DEPTO = 10

COUNT(*)
3
8.5 - OPERADORES:
Operador Descrição
AND Operador lógico de junção (e)
OR Operador lógico de escolha (ou)
NOT Operador lógico de negação (não)
BETWEEN <expressão1> AND Define um intervalo de valores (entre
<expressão2> um valor e outro)
LIKE Testar se o conteúdo de um texto se encontra
em outro texto
IN Testa se um valor está contido em um
conjunto de valores.
IS NULL Testar se um valor é nulo, ou seja,
testar se não existe valor definido.
Exemplo 1
- listar o NOME e o SALARIO de funcionários que trabalham no DEPTO 10 ou no

DEPTO 20
SELECT NOME, SALARIO FROM FUNCIONARIOS

WHERE DEPTO = 10 OR DEPTO = 20
O resultado seriam as linhas abaixo:
JOAO ALBERTO 670,00

MARCELA BRITO 830,00
MARCIO SANTOS 290,00
MARIA DAS DORES SOARES 350,00
FABIANA MORAES 420,00
Exemplo 2
- listar o NOME, o DEPTO e o SALARIO de funcionários que ganham SALARIO acima

de R$ 500,00 e abaixo de R$ 1.000,00.
SELECT NOME, DEPTO, SALARIO FROM FUNCIONARIOS

WHERE SALARIO > 500 AND SALARIO < 1000

JOAO ALBERTO 10 670,00
MARCELA BRITO 10 830,00
PATRICIA RAMOS 25 780,00
Exemplo 3
Listar o NOME e o DEPTO dos funcionários que não fazem parte do DEPTO
15
SELECT NOME, DEPTO FROM FUNCIONARIOS

WHERE NOT DEPTO = 15
JOSE DA SILVA 5
JOAO ALBERTO 10
MARCELA BRITO 10
MARCIO SANTOS 10
MARIA DAS DORES SOARES 20
FABIANA MORAES 20
PATRICIA RAMOS 25
8.5.1 – Intervalos de valores (BETWEEN)
O operador BETWEEN permite testar se um determinado campo assume o valor dentro de

um intervalo especificado. É utilizado por ser mais prático do que o teste de >= (maior ou
igual) e <= (menor ou igual).
Exemplo 1
- listar todas as colunas da tabela Funcionarios onde o SALARIO esteja entre 800 e 2000,
ou seja, salario >= 800 e salario >= 2000.
SELECT * FROM FUNCIONARIOS

WHERE SALARIO BETWEEN 800 AND 2000
O mesmo exemplo anterior utilizando os operadores >= e <=

WHERE SALARIO >= 800 AND SALARIO <= 2000

AMADEU ROCHA 15 1500,00 800,00
8.5.2 - Comparação entre Textos (LIKE)

O operador LIKE é usado quando se deseja obter colunas de uma linha que sigam um
determinado padrão pré-especificado. Quando se quer saber os nomes de todos os
funcionários cujo nome começa com JOAO ou termina com SILVA, usa-se o LIKE. O
caracter % dentro da expressão LIKE representa qualquer texto antes ou depois. O
sublinhado ou undescore ( _ ) representa um caracter.
Exemplo 1
- listar o NOME de todos os funcionários da tabela Funcionários que possuam o nome

começado por JOAO
SELECT NOME FROM FUNCIONARIOS WHERE NOME LIKE ‘JOAO%’
O resultado seria o nome abaixo:
JOSE DA SILVA
Exemplo 2
- listar todas as colunas (*) da tabela Funcionários cujo NOME do funcionário possua um
R na terceira letra.
SELECT * FROM FUNCIONARIOS WHERE NOME LIKE ‘_ _ R%’

Exemplo 3
- listar o NOME e o SALARIO dos funcionários que possuam o ultimo sobrenome a

palavra SOARES
SELECT NOME, SALARIO FROM FUNCIONARIOS

WHERE NOME LIKE ‘%SOARES’

JURANDIR SOARES 2500,00
8.5.3 – Presença em uma lista de valores (IN)
O operador IN verifica se um elemento pertence a um conjunto, isto é, se um campo

assume o valor de algum membro de uma lista de valores. É utilizado para substituir
grandes expressões com o operador OR para o mesmo campo.
Exemplo 1
- listar todas as colunas da tabela Funcionarios cujo departamento seja 10,15 ou 20
SELECT * FROM FUNCIONARIOS WHERE DEPTO IN (10, 15, 20)
O mesmo exemplo anterior utilizando o operador OR ao invés do operador IN, seria:

WHERE DEPTO =10 OR DEPTO =15 OR DEPTO = 20
JOAO ALBERTO 10 670,00 450,00

AMADEU ROCHA 15 1500,00 800,00
JURANDIR SOARES 15 2500,00 1000,00
FABIANA MORAES 20 420,00
8.5.4 - Tratamento de valores Nulos (NULL)
A palavra chave NULL é usada para representar valores nulos, o que tem significado
diferente de branco ou zero. O nulo significa não se aplica, ou seja, o campo não assume
nenhum valor. Quando um campo de uma tabela não recebeu nenhum valor, o valor dele
será nulo.
Exemplo 1
- listar o NOME dos Funcionarios que não recebem comissão
SELECT NOME FROM FUNCIONARIOS WHERE COMISSAO IS NULL
O resultado seria o nome abaixo

FABIANA MORAES
Exemplo 2
- listar o NOME dos Funcionarios que recebem comissão
SELECT NOME FROM FUNCIONARIOS WHERE COMISSAO IS NOT NULL
O resultado seriam os nomes abaixo
JOSE DA SILVA
JOAO ALBERTO
MARCELA BRITO
MARCIO SANTOS
MARIA DAS DORES SOARES
AMADEU ROCHA
JURANDIR SOARES
PATRICIA RAMOS
Exemplo 3
- listar o NOME, DEPTO e SALARIO dos funcionários da tabela Funcionarios cujo

Departamento seja o 10, e que recebem comissão ou possuem salário entre R$500,00 e
R$1000,00
SELECT NOME, DEPTO, SALARIO FROM FUNCIONARIOS

WHERE DEPTO = 10 AND
(COMISSAO IS NOT NULL OR SALARIO BETWEEN 1000 AND 1500)

8.6 - ORDENAÇÃO (ORDER BY)
A expressão ORDER BY é utilizada quando se pretende exibir os registros em uma

determinada ordem, seja esta crescente (ASC – este é o padrão) ou decrescente (DESC).
Caso a expressão não esteja presente, os registros serão exibidos na ordem em que foram
inseridos na tabela.
Os campos que constam da expressão ORDER BY devem obrigatoriamente estar presentes

na expressão SELECT.

Exemplo 1
- listar o NOME, o DEPTO e a COMISSAO dos funcionários contidos na tabela

funcionários em ordem alfabética de nome.
SELECT NOME, DEPTO, COMISSAO FROM FUNCIONARIOS ORDER BY NOME
AMADEU ROCHA 15 800,00

FABIANA MORAES 20
JOSE DA SILVA 5 280,00
JURANDIR SOARES 15 1000,00
MARCIO SANTOS 10 80,00
MARIA DAS DORES SOARES 20 60,00
PATRICIA RAMOS 25 140,00
Exemplo 2
- listar o SALARIO e o NOME dos Funcionários contidos na Tabela Funcionários em

ordem decrescente de salário
SELECT SALARIO, NOME FROM FUNCIONARIOS ORDER BY SALARIO DESC
JURANDIR SOARES 2500,00

AMADEU ROCHA 1500,00
MARCELA BRITO 830,00
PATRICIA RAMOS 780,00
JOAO ALBERTO 670,00
JOSE DA SILVA 500,00
FABIANA MORAES 420,00
MARCIO SANTOS 290,00

SQL - EXERCÍCIOS EM SALA
Considerando a tabela ESTOQUE abaixo, faça as questões a seguir:
CODIGO NOME-PROD PESO (Kg) PREÇO QUANT

A2312 SACO DE CIMENTO 50 23,50 15
G4321 LATA DE AREIA 15 12,00 20
Y7655 CARRINHO DE BRITA 35 21,80 57
R5432 SACO DE CAL 20 13,00 20
E4433 LATA DE TINTA 6 8,40 85
AGUA SANITARIA 2 1,50 140
Parte 1
1 – Listar todas os dados dos produtos que custem mais de R$ 10,00.
2 – Listar o nome e o preço dos produtos que possuem 20 itens no estoque.
3 – Listar o nome, a quantidade e o peso do produto de código Y7655.
4 – Listar o somatório dos pesos dos produtos que possuem menos de 30 itens do estoque
5 – Listar quantos itens da tabela Estoque custam mais de R$ 15,00.

Parte 2
1 – Listar o código e o nome dos produtos que pesam 15, 20 ou 50 Kg.
2 – Listar todos os dados dos produtos que pesam mais de 10 Kg e cujo nome começa pela
palavra “LATA”.
3 – Listar o nome dos produtos que pesam entre 10 e 100 Kg e ordenar pelo nome (em
ordem ascendente)
4 – Listar o código, o nome e o preço dos produtos que possuam código cadastrado e
tenham o nome terminado pela letra “A”.
5 – Listar o nome e o preço dos produtos que custam R$12 ou R$13.

SQL – Exercício Prático 1 (aula no laboratório)
PESQUISA EM BANCO DE DADOS UTILIZANDO O EXCEL:
Considerando a Tabela VEICULO composta dos campos:
PLACA - Placa de identificação do veículo - campo do tipo texto

MODELO - Modelo do Veículo - campo do tipo texto
ANO - Ano de fabricação do veículo - campo numérico
IPVA - Valor do IPVA do veículo - campo numérico
COD_PROPR - Código do Proprietário do veículo - campo numérico
Escrever os comandos para realizar as seguintes pesquisas nesta tabela:
Parte 1
1) Listar todos os campos de todos os veículos da tabela VEICULO.
2) Listar o Modelo e o IPVA dos veículos cujo valor do IPVA for maior que R$ 100,00 .
3) Listar a Placa, o Modelo e o Ano dos veículos fabricados em 1998.
4) Listar QUANTOS veículos possuem o ano de fabricação acima de 1995.
5) Listar o menor valor de IPVA dos veículos fabricados de 1995 a 2000
6) Listar o valor total pago em IPVA’s dos veículos cujo valor do IPVA seja maior ou
igual a R$ 200,00 .
7) Listar o valor médio pago em IPVA’s por todos os veículos.
8) Listar a Placa, o Modelo, o Ano e o IPVA dos veículos cujo IPVA seja menor que R$
300,00 e o ano de fabricação seja maior que 1990.

Parte 2
9) Listar o Modelo e o Ano dos veículos fabricados em 1995 ou em 1996.
10) Listar todos os campos dos veículos fabricados a partir de 1990 até 2000.
11) Listar o Modelo e o IPVA dos veículos fabricados nos ano de 1990, 1993, 1995 e
1997.
12) Listar o Modelo e o Ano de todos os veículos que sejam modelos da FIAT.
13) Listar a Placa e o Modelo dos veículos que tenham final de placa 01 (zero – um).
14) Listar o Modelo, o Ano e o IPVA de todos os veículos ordenados pelo Modelo.
15) Listar quantos veículos foram fabricados em 1990 ou 1995.

SQL – Exercício Prático 2 (aula no laboratório)
PESQUISA EM BANCO DE DADOS UTILIZANDO O EXCEL:
Considerando a Tabela ALUNOS composta dos campos:
MARTRICULA - Matrícula do aluno - campo do tipo texto

NOME - Nome do aluno - campo do tipo texto
CIDADE - Cidade onde reside o aluno - campo do tipo texto
UF - UF onde reside o aluno - campo do tipo texto
CURSO - Nome do Curso do aluno - campo do tipo texto
PERIODO - Período que está cursando - campo numérico
VLR_MENSALIDADE - Vlr. da mensalidade do aluno - campo numérico
VLR_DESCONTO - Vlr de desconto na mensalidade - campo numérico
Escrever os comandos para realizar as seguintes pesquisas nesta tabela:
Parte 1
1 – Listar todos os dados da tabela ALUNOS.
2 – Listar todos os dados dos alunos que pagam mensalidade acima de R$ 400,00
3 – Listar o nome, a cidade e o curso dos alunos que residem no estado de MG.
4 – Listar a soma dos valores das mensalidades dos alunos do curso ADMINISTRACAO e
que estão no período 1.
5 – Listar o maior valor de desconto.
6 – Listar quantos alunos estão matriculados no período 3 independente do curso.
7 – Listar a matrícula, o nome e o valor da mensalidade dos alunos que possuem

mensalidade acima de R$ 200,00 e abaixo de R$ 400,00
8 – Listar o nome e o curso dos alunos que possuem o primeiro nome MARCELO ou o
primeiro nome MARCOS.

Parte 2
9 – Listar em ordem alfabética de nome, o nome, o curso e o período dos alunos que estão
no 1, 3, 4 ou 6 periodo.
10 – Listar quantos alunos possuem desconto.
11 – Listar em ordem decrescente de mensalidade, o nome, a mensalidade e o curso dos

alunos que possuem mensalidade entre R$ 400,00 e R$ 800,00.
12 – Listar todos os dados dos alunos que possuem, em qualquer parte do nome, o
sobrenome “SILVA”.
13 – Listar a matrícula e o nome dos alunos que não possuem desconto e são do curso de
COMPUTACAO.
14 – Listar o valor médio das mensalidades dos alunos do período 1.
15 – Listar quantos alunos estão matriculados no curso de CONTABEIS e estão no período

4
16 – Listar o menor valor de mensalidade para os alunos da cidade de BELO

HORIZONTE.

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INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA

Professor: AIR RABELO

1.1 - DISPOSITIVOS DE ENTRADA DE DADOS

- Responsáveis pela comunicação do HOMEM com a MÁQUINA

Ex: Teclado, Mouse, Unidade de Disco Magnético, Unidade de Disco Óptico,

1.2 - DISPOSITIVO DE SAÍDA DE DADOS

- Responsáveis pela comunicação da MÁQUINA com o HOMEM.

Ex: Monitor de Vídeo, Impressora, Unidade de Disco Magnético, Unidade de Disco

1.3.1 - Memória RAM (Random Access Memory)

Air Rabelo - Informática 2

No momento em que se liga o computador, a RAM está vazia. Mas a memória é

A RAM é responsável por armazenar dados provenientes dos dispositivos de

O conteúdo da RAM pode ser apagado e alterado através de programas no computador.

1.3.2 - Memória ROM (Read Only Memory)

Memória onde estão gravadas as rotinas básicas de funcionamento do computador. ( Ex:

O conteúdo não pode ser alterado por programas no computador.

Air Rabelo - Informática 3

Também chamado de Microprocessador Central, a CPU é o cérebro, o mensageiro, o

- Parte central de um computador

1.4.1 - Unidade de Controle (UC)

- Responsável pelo controle do tráfego de dados entre a CPU, memória e os

1.4.2 - Unidade Aritmética e Lógica (UAL)

- Responsável por executar operações lógicas de comparação: maior que, menor

2 - BIT (BInary DigiT)

Air Rabelo - Informática 4

1 Kbyte (KB) - 210 - 1024 bytes - 1024 bytes

4.1 - CD (Compact Disk) e DVD (Digital Video Disk)

Air Rabelo - Informática 5

- CD-ROM (Read Only Memory) – Disco de apenas leitura. Não permite a

Capacidade e velocidade de gravação de dados no CD

Air Rabelo - Informática 6

Trata-se de uma mídia de armazenamento com capacidade de armazenamento de dados

Tipos de DVDs graváveis:

Diferença do DVD+R e DVD-R:

Capacidade e velocidade de gravação / leitura

TIPO FACE No de camadas Capacidade em GB

Air Rabelo - Informática 7

Disco Blu-ray Leito de HD-DVD e Discos

Já existem no mercado duas tecnologias novas de DVD, com maior capacidade de

Air Rabelo - Informática 8

É uma memória de computador do tipo EEPROM (Electrically-Erasable Programmable

Memória USB Flash Drive

Pen Drive Corsair de 16 GB Pen Drive Kingston de 1 GB

Air Rabelo - Informática 9

Em condições ideais as memórias flash podem armazenar informação durante 10 anos.

Os mais conhecidos fabricantes de memórias flash são: Imation, Kingston, Corsair,

Em computadores com sistema operacional Windows XP ou com as versões recentes do

Cartão de Memória Flash

Air Rabelo - Informática 10

eXtreme Digital (xD-Picture)

Memory Stick Pro MemoryStick Duo

Air Rabelo - Informática 11

Dispositivos magnéticos são os meios mais comum de armazenamento permanente de

4.3 - UNIDADE DE DISCO FLEXÍVEL (disquete)

Os discos flexíveis, fabricados com material plástico e revestido com camada

Air Rabelo - Informática 12

O disco mais utilizado hoje em dia é o de 3 ½ polegadas e 1,44 Mbytes de capacidade de

- Disquete de 5 ¼ polegadas, com capacidade de armazenamento de 360 KB ou 1,2 MB.

CUIDADOS COM OS DISQUETES

- Não toque na superfície magnética do disco, onde são gravados os dados.

CARACTERÍSTICAS NA UTILIZAÇÃO DE UM DISQUETE

Air Rabelo - Informática 13

Fita DAT 2 mm 60GB

Os dados são gravados em trilhas paralelas ao longo do comprimento da fita.