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Neuroanatoma y Neurofisiologa

DAMIN RIQUELME FERNNDEZ HOYOS

Mara del Rosario Hualpa Copacati | Psicologa Humana | 27/05/2017


INTRODUCCIN

En este trabajo es con el objetivo de aprender y conocer unos temas como el


desarrollo del sistema nervioso de cmo funciona y de que est conformado.

En las neuronas se habla sobre su anatoma y fisiologa y de cmo transmite


informacin al cerebro

Tambin hablaremos sobre los trastornos que afectan el desarrollo del


sistema nervioso y as poder comprender las deficiencias que pueden
aparecer por un desarrollo anormal del cerebro

Se habla tambin de los lbulos cerebrales y de sus funciones, pero tambin


se habla de las consecuencias que puede ocasionar las lesiones en el
cerebro.

Se ha investigado sobre las anomalas comportamentales referidas a la salud


mental y sobre el exceso y dficit de cada uno de los neurotransmisores y
cmo afecta en el ser humano.

PG. 1
NDICE

Tabla de contenido
INTRODUCCIN...............................................................................................1
NDICE...............................................................................................................2
ESTRUCTURA DEL TRABAJO.........................................................................3
Pregunta N 1.............................................................................................3
Pregunta N 2.............................................................................................5
Pregunta N 3.............................................................................................7
Pregunta N 4.............................................................................................8
Pregunta N 5.............................................................................................9
FUENTES DE INFORMACIN........................................................................11
CONCLUSIONES............................................................................................12
ANEXOS..........................................................................................................13

PG. 2
ESTRUCTURA DEL TRABAJO

Pregunta N 1
a) Elabore un diagrama relacionado con el desarrollo, y evolucin del
sistema nervioso

Tlamo
Cerebro
Hipotlamo
Diencfalo con Hipofisis
Tectum con
Epitlamo Coliculoc SUP. e
con Epfisis INF.

Mesencfalo Acueducto de Silvio Sustancia


Nigra

Pednculos
Cerebrales Tegmento
Sistema Encfalo
Nerviosos Tronco del
Central (S.N.C) Tegmento Base
Encfalo
Mdula Puente
Espinal Base

Tegmento
Bulbo
Raqudeo
Sistema Base
Nervioso 2 Hemisferios
Humano Cerebelo
Vermis
Nervios
Craniales
Somtico
(Voluntario)
Sistema Nervios
Nervioso Espinales
Perifrico
(S.N.P) Ganglios
Simptico
Nervios
Visceral
(Autnomo)
Ganglios
Parasimptico
Nervios

b) Realice tres conclusiones:

1. El sistema nervioso funciona como un organismo que establece,


controla y coordina las funciones corporales, de manera que
esta especie de red de cableado comunica todas las partes de
tu cuerpo.

Las clulas del sistema nervioso, llamadas neuronas, estn


especializadas en el envo de seales elctricas llamadas
impulsos nerviosos que van al cerebro, y as este puede
interpretar la seal y enviar una respuesta.

PG. 3
El nmero de neuronas en el cerebro ronda los 100,000
millones.

El sistema nervioso se divide en dos como el sistema nervioso


central (S.N.C) y sistema nervioso perifrico (S.N.P). El sistema
nervioso central est conformado por el encfalo y la mdula
espinal, de los cuales el encfalo destaca como el centro de
mando de absolutamente todo el cuerpo. El sistema nervioso
perifrico consta de los nervios que se ramifican desde el
sistema nervioso central y que por lo tanto no existen en el
encfalo ni en la mdula espinal.

Tambin hay que notar que los receptores son grupos de clulas
especializadas que detectan cambios en el medio ambiente,
denominados estmulos, y que ante esto producen impulsos
nerviosos. Los efectores son partes del cuerpo, como los
msculos y las glndulas, que generan una respuesta a un
estmulo detectado por un receptor.

Este sistema logra la comunicacin entre las distintas partes del


cuerpo, pero tambin localiza, reacciona y responde a los
cambios ajenos al cuerpo.

La piel est controlada por el sistema nervioso autnomo, una


subdivisin del sistema nervioso que coordina las actividades
cerebrales inconscientes para el ser humano, como la
temperatura corporal y la digestin.

2. El sistema nervioso es una red de tejidos que emite informacin


a travs de unidades llamadas neuronas. Estas neuronas son
clulas que tienen como funcin coordinar las acciones a travs
de seales elctricas y qumicas que se trasmiten de un lado al
otro del cuerpo.

El sistema nervioso central (S.N.C) est protegido por una


membrana llamada meninges y est formado por 2 partes como
el encfalo que est protegido por los huesos del
crneo y la mdula espinal es la extensin del encfalo
que contina por el centro de la columna vertebral.

Sistema nervioso perifrico est formado por nervios y neuronas


que parten del sistema nervioso central y se esparcen por todo
el organismo. Su funcin principal es la de conectar miembros y

PG. 4
rganos al sistema nervioso central. Es decir, coordina y regula
los rganos internos a travs de respuestas involuntarias.

La diferencia entre el sistema nervioso central y el sistema


nervioso perifrico radica en que este ltimo no est protegido
por la barrera hematoenceflica o por huesos; estando este
sistema ms expuesto a sufrir daos o exposicin a ciertas
toxinas.

3. El sistema nervioso es un conjunto de rganos encargados de


controlar y regular con el medio externo e integrar nuestro
medio interno como un todo. La funcin del sistema nervioso
tiene tres funciones bsicas que son la sensitiva, la integradora
y la motora.

El sistema nervioso est formado por el Sistema nervioso


central y el sistema nervioso perifrico.

EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL est el encfalo y la


mdula espinal. Adems el sistema nervioso central es el que
coordina y gobierna todo el funcionamiento del organismo y est
protegido por un conjunto de membranas, llamadas meninges y
el lquido cefalorraqudeo.

SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO est el sistema nervioso


somtico y el sistema nervioso autnomo. Adems el sistema
nervioso perifrico permite la comunicacin entre el medio
externo e interno y el sistema nervioso formado por ganglios.

Pregunta N 2
Explique la anatoma y fisiologa de la neurona. (2 puntos)

- La neurona es la unidad funcional y estructural del sistema nervioso


que produce y transmite utilizando un tipo especial de seal elctrica
llamado el impulso nervioso. Algunas de estos impulsos llevan al
cerebro la informacin del exterior de tu cuerpo, como las cosas que
ves, escuchas y hueles. La neuronas reciben ests seales de las
neuronas vecinas a travs de sus dendritas. A partir de ah, la seal
sale del soma y viaja por el axn hasta la sinapsis. Las capas de
mielinas cubren el axn y funcionan como aislantes para ayudar a
mantener la seal elctrica dentro de la clula, lo que hace que se
mueva ms rpido. Para finalizar, la seal sale a travs de la sinapsis

PG. 5
para ser transmitida a la siguiente clula nerviosa. Como la mayora de
las otras clulas del cuerpo, las neuronas tienen un ncleo que
contiene el ADN de la clula.

- Las neuronas est compuesta de tres partes: Un cuerpo celular o


soma, una o ms dendrita y un axn.

a. EL SOMA es el cuerpo celular de la neurona, el cual contiene el


ncleo y los nuclolos rodeado por el citoplasma de la neurona.
Tambin se encuentran los cuerpos de Nissl, que son
aglomeraciones de retculo endoplasmtico rugoso, un aparato de
Golgi prominente; numerosas mitocondrias y elementos cito
esquelticos.

b. LAS DENDRITAS son extensiones del soma las que se encuentra


cerca al soma puede contener el aparato de Nissl y parte del
aparato de Golgi, siendo los orgnulos ms importantes de las
dendritas los microtbulos y los microfilamentos.

c. EL AXN es una prolongacin que se origina en una regin


especializada llamada eminencia axnica a partir del soma, o a
veces de una dendrita. Tanto la eminencia axnica, como el axn,
se diferencian del soma y las dendritas proximales, porque carecen
del retculo endoplasmtico rugoso y aparato de Golgi. Los axones
pueden estar o no recubiertos por una vaina, denominada vaina de
mielina.

- En el sistema nervioso perifrico los axones estn siempre recubiertos


por las clulas de Schwann, las cuales rodean al axn como una capa
mltiple formada a partir de la membrana de estas clulas. Las
neuronas del sistema nervioso perifrico que no se encuentran
rodeada por la vaina de mielina se encuentran embutidas en clulas
de Schwann, conformando el haz de Remak.

- En el sistema nervioso central los axones que se encuentran


mielinizados estn cubiertos por los oligodendrocitos. Las neuronas se
pueden clasificar en dos tipos de acuerdo al largo de su axn.

1. Neuronas Golgi tipo I: Axn largo que puede llegar a medir ms de


un metro.

PG. 6
2. Neurona Golgi tipo II: Axn corto, similar a una dendrita, termina
cerca del soma.

Pregunta N 3
Investigue y analice los principales trastornos relacionados con el
desarrollo anormal del sistema nervioso (3 ptos)

El sistema nervioso es fundamental para la vida, se encarga de integrar


y correlacionar las funciones del organismo como un todo, con
el objetivo de conservar la homeostasis del mismo. El sistema nervioso
central se desarrolla a partir de una capa de clulas altamente
especializadas de la superficie del embrin, que se localizan en el tubo
neural. Estas clulas del tubo neural tienen que atravesar por procesos
altamente complejos que resultan al final en la formacin del sistema
nervioso.

Por eso fundamental tener conocimiento sobre el desarrollo del sistema


nervioso y sus diferentes etapas para comprender las deficiencias que
pueden aparecer por un desarrollo anormal del cerebro o a causa de
daos en el mismo a edades tempranas. Dependiendo del momento en
el que se produzcan estas anormalidades o daos.

Las enfermedades del sistema nervioso central se pueden dividir


dos subtipos: Malformaciones e Interrupciones.

Tipos de enfermedades del sistema nervioso central

MALFORMACIONES son anomalas de desarrollo enceflico.


Pueden ser la causa de defectos genticos como anomalas
cromosmicas o desequilibrios de los factores que controlan la
expresin gentica, y pueden tener habitar tanto en el momento
de la fecundacin como en estadios embrionarios posteriores,
adems puede presentar recurrencia.

INTERRUPCIONES se produce una disrupcin del desarrollo


normal del sistema nervioso como consecuencia de mltiples
factores como exposicin prenatal a productos qumicos,
radiacin e infecciones.

PG. 7
Hay trastornos que se pueden solucionar mediante una intervencin
adecuada pero tambin hay otros que son crnicos que tambin tienen
el uso fundamental de una intervencin adecuada ya que es posible
aminorar en mayor o menor grado y en algunos casos eliminar los
sntomas producidos por el trastorno.

Pregunta N 4
Investigue sobre las funciones de los lbulos cerebrales, organice su
informacin a travs de un cuadro explicativo, indicando las anomalas
en los procesos cognoscitivos y esfera comportamental, que pueda
presentarse ante una posible lesin. (5 ptos)

PG. 8
Los trastornos del lbulo occipital pueden Dao en el lbulo parietal puede causar trastorno del
causar ilusiones visuales. lenguaje y percepcin anormal de los objetos.
Debido a la ubicacin, estos lbulos no son Dificultad para hacer algo, deterioro de las habilidades
particularmente susceptibles a las lesiones, de cuidado personal y deterioro de la habilidad para el
dibujo.
aunque un trauma importante puede resultar en
Causa el sndrome de Balint que se caracteriza por
algunos problemas. alteraciones de la atencin visual y las actividades
La alteracin del sistema visual-perceptivo locomotoras.
Prdida de la visin Homonomous LBULO PARIETAL
LBULO OCCIPITAL
En
En elel lbulo
lbulo occipital
occipital reside
reside Tiene un importante funcin
la corteza visual y por lo en
en el
el procesamiento
procesamiento dede la
la inf.
inf.
tanto est implicado
tanto est implicado enen sensorial procedente del
nuestra capacidad para ver e cuerpo
cuerpo
interpretar
interpretar lolo que
que vemos.
vemos. -- Percibir
Percibir yy reconocer
reconocer
-- Percepcin
Percepcin e e interpretacin
interpretacin estmulos tctiles, la
de estmulos visuales presin,
presin, la temperatura yy el
la temperatura el
dolor
- Reconocimiento espacial
- Manipulacin de objetos
- Conocimiento numrico
- Lenguaje

LBULO TEMPORAL LBULO FRONTAL


Las principales funciones en Se
el Se relaciona
relaciona con
con el
el control
control
el lbulo
lbulo temporal
temporal tienen
tienen que
que de los impulsos, el juicio, la
ver con la memoria. produccin
produccin del
del lenguaje,
lenguaje,
- El lbulo temporal funciones motoras,
dominante
dominante est est implicado en
implicado en comportamiento
comportamiento sexual,
sexual,
el recuerdo de palabras y socializacin y
nombres
nombres de de los objetos.
los objetos. espontaneidad.
espontaneidad.
- El lbulo
- El lbulo
Si la lesin afecta el lbulo temporal conduce temporal
a la temporal no no -- Movimiento
Movimiento Si la lesin afecta el lbulo frontal, puede ocurrir lo
disminucin de la capacidad de recordardominante,
el contenidoest implicado en - Razonamientosiguiente:
nuestra
de audio y visual, dificultad para reconocer
nuestra memoria visual
las palabras
memoria visual Dificultad en el procesamiento y la retencin de
y recordar material verbal. (caras, imgenes,). - Resolucin deinformacin.
problemas
Dificultad de reconocer el contenido visual y - Memoria Reduccin en la fluidez del habla
secuencias tonales, el recuerdo de la msica
previamente oda o dibujos, y la inhibicin de la - Emociones Falta de atencin y motivacin
Respuestas tardas a las preguntas
reduccin del habla. - Lenguaje Una sorprendente falta de inhibicin, que incluye un
comportamiento social inapropiado

Pregunta N 5
Investigue cules son las anomalas comportamentales referidas a la
salud mental, relacionados con el exceso y dficit de los
neurotransmisores: (5 ptos)

Los neurotransmisores son las sustancias qumicas que se encargan de


la transmisin de las seales desde una neurona hasta la siguiente a
travs de las sinapsis. Tambin se encuentran en la terminal axnica de
las neuronas motoras, donde estimulan las fibras musculares para
contraerlas.

La acetilcolina fue el primer neurotransmisor en ser descubierto y tiene


muchas funciones: es la responsable de la estimulacin de los
msculos, incluyendo los msculos del sistema gastrointestinal.
Tambin se encuentra en neuronas sensoriales y en el sistema nervioso
autnomo, y participa en la programacin del sueo. La Enfermedad de

PG. 9
Alzhimer y el Prkinson estn relacionados con un dficit en la
Acetilcolina.

La dopamina es un neurotransmisor inhibitorio, est fuertemente


asociada con los mecanismos de recompensa en el cerebro. La
Dopamina correlaciona con el Dficit por falta de atencin e
hiperactividad, ya que los dficits en este neurotransmisor provocan
problemas y falta de concentracin. En relacin al trastorno bipolar, se
ha demostrado un incremento de la Dopamina en las fases de mana e
hipomana. La esquizofrenia y el Prkinson tambin se relacionan con
este neurotransmisor. En el caso de la esquizofrenia por un exceso de
Dopamina en los lbulos frontales, y el en caso del Prkinson por un
dficit de Dopamina en las reas motoras, causantes de los temblores
incontrolables.

La serotonina llamada tambin "la hormona de la felicidad". Un dficit


de Serotonina en nuestro organismo est relacionado con
enfermedades como la depresin, trastornos obsesivos-compulsivos,
agresividad, dependencia de drogas o alcohol, trastornos alimentarios e
insomnio.

La norepinefrina o noradrenalina Un dficit en este tipo de


neurotransmisor, se correlaciona con trastornos depresivos y trastornos
del estado de nimo. El estrs tiende a agotar nuestros depsitos,
mientras que algunas drogas como las anfetaminas o el speed
aumentan drsticamente sus niveles. Un bajo nivel de noradrenalina
produce un decaimiento del deseo sexual.

EL GABA es un neurotransmisor que cumple una funcin inhibitoria en


el sistema nervioso, impidiendo que nos sobre-excitemos, evitndonos
reacciones de ansiedad o miedo. Juega un papel importante en el
control de las actividades motoras y de la visin, el comportamiento, y la
respuesta ante el estrs. Adems, es un aliado esencial para el control
de la ansiedad. Cuando hay niveles bajos del neurotransmisor de tipo
GABA en nuestro cuerpo se pueden sufrir trastornos de ansiedad, y su
ausencia total correlaciona con episodios epilpticos. Unos niveles muy
bajos de GABA pueden producir manas y ataques de pnico.

El glutamato es el principal neurotransmisor excitatorio del crtex en


los humanos. Este tipo de neurotransmisor est relacionado con las
funciones de memoria y aprendizaje, y con las funciones cognitivas ms
complejas.

PG. 10
Bajos niveles de glutamato se relaciona con enfermedades de las
neuronas motoras. El primer trastorno asociado es la excitotoxicidad,
proceso mediante el cual las neuronas son gravemente daadas o
destruidas por un exceso de activacin. La excitotoxicidad correlaciona
con apoplejas, se asocian enfermedades neurodegenerativas como la
Enfermedad de Huntington, Enfermedad de Alzhimer (EA) y Prkinson,
entre otros. Altos niveles de glutamato en nuestro organismo
correlacionan con episodios epilpticos.

PG. 11
FUENTES DE INFORMACIN

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso

https://www.lifeder.com/sistema-nervioso/

http://www.monografias.com/trabajos11/sisne/sisne.shtml

http://academic.uprm.edu/eddiem/psic3001/id36.htm

http://www.gratislibros.com.ar/textos/anatomia-y-fisiologia-sistema-
nervioso-neurona-unidad-anatomica/anatomia-y-fisiologia-sistema-
nervioso-neurona-unidad-anatomica.html

http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/malformaciones-congenitas-
del-snc/malformaciones-congenitas-del-snc.shtml

https://neurofisiologia10.jimdo.com/sistema-nervioso/partes-del-sistema-
nervioso/los-l%C3%B3bulos-cerebrales/

https://lasaludi.info/lobulos-del-cerebro-y-sus-funciones.html

http://manualmerck.tripod.com/MMCap169.htm

http://html.rincondelvago.com/neurotransmisores_1.html

http://conmigo8.blogspot.pe/2012/06/causas-depresion-deficit.html

PG. 12
CONCLUSIONES

PG. 13
ANEXOS

PG. 14

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