Plan Anual

Escuela: N: 1-624 Fray Luid Beltrn

Docente: Analia Paez
Grado: 5to Ay B
rea: Ciencias Sociales.

Expectativas de logro.
Comenzar a entender a los espacios geogrficos como expresin de las distintas formas en que las sociedades entran en relacin con la naturaleza, actan en ella, modifican y la
transforma.
Comenzar a comprender los procesos histricos estableciendo relaciones entre acontecimientos, identificando mltiples causas y variados intereses sociales y confrontando distintos
tipos de fuentes, versiones de interpretaciones de los mismos.
Comenzar a entender que la sociedad es una estructura diferenciada, interrelacionada, resultado de un proceso histrico y cuyas transformaciones se deben a la intervencin de los
sujetos sociales.
Comenzar a manejar informacin de distintos tipos de fuente, confrontando diferentes posiciones de manera ordenada

Contenidos Tiempo
Acreditables
Contenidos Conceptuales Procedimentales Contenidos Actitudinales 1 2 3
*Indicadores de Logros
Tri Tri Tri
Eje: Las sociedades y los espacios geogrficos
Establecer relaciones entre los Presentacin de materiales cartogrfico,
componentes naturales y sociales del fuentes de informacin y ejemplos que Desarrollo personal
ambiente. permitan comprender la divisin poltica
Reconociendo los distintos usos otorgados del territorio nacional y provincial y su -Gusto por el trabajo autnomo y
El espacio geogrfico: su representacin
a los recursos naturales del pas, ciudad capital, en situaciones de el trabajo con otros.
y organizacin poltica.
explicando los principales problemas enseanza que requieran
La forma de gobierno federal y su
ambientales que el uso de estos recursos -Aprecio por s mismo.
dimensin territorial.
genera y destacando posibles alternativas Reconocimiento en mapas polticos del pas
La organizacin federal del Estado
de solucin. de las provincias que lo integran. -Cuidado de la Salud personal.
argentino y los niveles de gobierno.
Reconociendo y comprobando las Localizacin del pas en el continente y en
Leer mapa poltico de la Repblica
actividades agropecuarias existentes en el mundo. -Tolerancia y serenidad frente a
Argentina en un atlas actualizado para
distintos espacios rurales del pas e los resultados de las tareas
conocer la representacin cartogrfica
identificando las ciudades ms Identificacin de los rasgos ms destacados desarrolladas.
de la divisin poltica provincial y
importantes y sus principales funciones. de los ambientes existentes en el pas.
familiarizarse con las denominaciones
Reconociendo los rasgos ms destacados Reconocimiento de los distintos usos -Confianza en sus posibilidades de
de las provincias y sus ciudades
de algunos circuitos productivos otorgados a los recursos naturales en el comprender y resolver problemas
capitales.
regionales. pas, destacando los problemas sociales.
Reconozcan y expliquen los aspectos ms ambientales que estos usos generan y
Las condiciones naturales del pas, sus
destacados de la diversidad existente en evaluando posibles soluciones. -Perseverancia en las tareas a
recursos y los problemas ambientales
la organizacin del espacio geogrfico Anlisis y debate sobre las consecuencias desarrollar.
que derivan de su uso:
Argentina que tienen en la poblacin y en las
Las condiciones naturales: caracterstica
Territorial ha variado histricamente y que actividades econmicas, los principales -Creatividad en la bsqueda de
del relieve, el clima, los Biomas y la
puede continuar experimentando problemas ambintales del pas. soluciones.
hidrografa. Regiones geogrficas.
cambios. Contrastacin de la informacin obtenida
El uso de los recursos y los problemas
Reconociendo la diversidad de ambientes en textos escolares, diarios, revistas sobre -Respeto por la vida en todas sus
ambientales: distribucin de recursos
que existen y la variedad de recursos que las distintas formas de preservar al manifestaciones y por la
renovables y no renovables. Uso
ofrecen. ambiente, con opiniones que se poseen diversidad socio- cultural.
intensivo y problemas ambientales que
Analizando las causas de los principales sobre estas problemticas.
generan. Causas y consecuencias en las
problemas ambientales y evaluando sus
La poblacin en las actividades
consecuencias en las actividades humanas. Comparacin entre distintos espacios Desarrollo socio- comunitario
econmicas en la organizacin del pas.
Reconociendo los distintos factores que rurales en el pas, destacando su forma de
La colacin el espacio rural en el pas:
influyen en la distribucin de la poblacin. organizacin productiva. -Aprecio por la pertenencia al
organizacin del espacio rural (uso de la
Identificando los rasgos ms destacados de Reconocimiento de las distintas funciones grupo, la escuela, la comunidad, la
tierra, tipo de propiedad, tecnologa).
las principales zonas de produccin de una ciudad y de los sectores en que se provincia y el pas.
Contrastes entre distintos espacios.
agrcola ganadera. puede dividir.
La poblacin y el espacio urbano en el
Reconociendo la localizacin de las -Sensibilidad ante las necesidades
pas: funciona de las ciudades (los
ciudades ms importantes de Argentina y Anlisis de algunos circuitos productivos humanas e inters por hallar
sectores que componen una ciudad).
analizando las consecuencias del regionales, destacando su impacto soluciones para el mejoramiento
La relacin entre la ciudad de el campo:
crecimiento urbano. econmico en los espacios involucrados. de condiciones ambientales,
casos de circuito productivos regionales
Relacionando la localizacin de las reas Seleccin, tratamiento y comunicacin de la sociales, polticas y culturales.
(la vid, algodn, caa de azcar).
industriales ms importantes con los informacin, a travs de diversos registros
Importancia econmica para la regin el
centros urbanos existentes en los mismos. (cuadros, estadsticas, grficos, etc.) y -Disposicin positiva para
pas
aplicando en la medida de lo posible el uso cooperar y para acordar, aceptar y
de la informtica. respetar reglas en el trabajo
Observacin e interpretacin de lminas, grupal.
 Eje: Las sociedades y su forma de organizacin
Analizando la democracia como forma de
gobierno y los distintos mecanismos de
participacin poltica.
Relacionando la cultura del consumo con
la influencia de los medios de
comunicacin, identificando distintos
mensajes.
Reconociendo las caractersticas de los
regmenes democrticos de gobierno.
Manejar e interpretar informacin
proveniente de diferentes fuentes:
Leyendo y seleccionando informacin
procedente de medios de comunicacin,
documentos, testimonios orales y
materiales, cuadros, tablas estadsticas.
Confrontando diferentes testimonios,
versiones e interpretaciones sobre
fenmenos estudiados.
Sintetizando, organizando y comunicando
la informacin en grficos, cuadros,
informes breves, esquemas, mapas,
planos.
Eje: Las sociedades a travs del tiempo. Cambios y continuidades.
La organizacin poltica:
La democracia y sus formas de
participacin.
Los partidos polticos nacionales y
provinciales y su papel en el rgimen
democrtico de gobierno. Su base
predominante y sus plataformas.
Reconociendo sus propios derechos
como nios y ciudadanos.
La identidad cultural:
Analizar diferentes manifestaciones
culturales que se produce o sean
producido en nuestro pas .Y reflexionar
sobre su carcter histrico as sobre su
sentido en el presente. Los actores ,
espectadores que participan en los
festejos .Por ejemplo el carnaval
Comparacin con otras etapas histricas,
bsqueda de similitudes y diferencias.
Reconocen expresiones culturales
tradicionales de su comunidad y otros
contextos regionales a travs de la consulta
a distintos tipos de fuentes (consulta de
bibliografa, entrevista, etc.)
Anlisis a travs de la lectura de diversos
materiales, que todas las personas tienen
derechos, que estos se especifican en la
declaracin Universal de los derechos
humanos y en la Convencin de los
Derechos del Nio y del Adolescentes.
Comparacin de las formas organizativas y
los objetivos de las Organizaciones No
Gubernamentales con los de los partidos
polticos y sindicatos.
Anlisis crtico de las propuestas
publicitarias de los medios de
comunicacin.
Seleccin y comparacin de informacin
ofrecida por distintos medios de
comunicacin.
Contrastacin de informacin obtenida en
textos cientficos o escolares con las
opiniones o conocimientos comunes.
Caracterizacin de la informacin segn sus
fuentes: cientfica, periodstica, comn o
vulgar.
Lectura e interpretacin de cuadros y
grficos que presenten informacin
cuantitativa.
Elaboracin de cuadros y grficos sencillos
para la organizacin de la informacin
cuantitativa (barras, tablas de doble
entrada, secuencias temporales).
Utilizacin se software especfico para tales
representaciones.
Elaboracin de informes escritos, discusin
y puesta en comn.
-Valoracin del trabajo
cooperativo para el mejoramiento
de las condiciones sociales.
-Respeto por lo dems, aceptacin
de las diferencias y rechazo de
comportamientos
discriminatorios.
-Solidaridad con los otros.
-Cuidado de la salud comunitaria y
el ambiente.
Desarrollo del conocimiento
cientfico- tecnolgico
-Disposicin positiva hacia la
indagacin y hacia la bsqueda de
respuestas a problemas que
impliquen desafos.
-Disposicin para revisar de modo
crtico las tareas que se llevan a
cabo y los resultados alcanzados.
-Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.
-Valorizacin y respeto por el
patrimonio cultural y las fuentes
de informacin utilizadas.
Desarrollo de la comunicacin y
la expresin
-Aceptacin y respeto de las
convenciones que permiten la
comunicacin.
-Valoracin del uso del
vocabulario preciso.

Establece relaciones entre
acontecimientos y explicar
caractersticas bsicas de los procesos
histricos de la provincia y del pas.
Describiendo y aplicando diferencias en los
aspectos polticos, econmicos, sociales y
culturales entre la Argentina indgena,
colonial, independiente y aluvional.
Reconociendo los distintos tipos de causa
que intervienen en la explicacin de los
acontecimientos estudiados y
distinguiendo diferencias entre las
acciones de personajes histricos y los
actores sociales colectivos.
Reconociendo de manera sistemtica
distintas dimensiones del anlisis de
cambio (tecnolgica, econmica, social,
poltica y cultural, etc.) en los procesos
histricos estudiados.
Restableciendo relaciones de causa-
consecuencia entre los hechos y
acontecimientos de los procesos histricos
estudiados.
Identificando y comparando de manera
sistemtica las diferentes formas de
produccin, desarrollo tecnolgico, de
organizacin social y poltica y de creencias
predominantes en las sociedades
estudiadas.
Amrica y Argentina indgena.
Organizacin social: cazadores-
recolectores, horticultores. Tipos de
sociedad. Diferencias en la economa,
organizacin social y poltica. Las
creencias comunes.
Argentina colonial y criolla:
el virreinato del Ro de la Plata y el resto
de Amrica.
La ruptura de la relacin colonial:
Rasgos bsicos de la revolucin de Mayo.
Los conflictos econmicos y polticos
entre criollos y espaoles.
El marco internacional: rivalidades
colonialistas en Europa y crisis de la
monarqua espaola.
La crisis del orden social y poltico:
Guerra y revolucin:
Buenos Aires y el interior frente a la
revolucin. Intereses econmico y
poltico. La guerra y la disolucin del
virreinato.
San Martn: consolidacin de la
independencia y proyecto americanista.
Mendoza pieza clave en el proyecto. Las
mujeres y los negros en la guerra de la
independencia.
Las transformaciones de la sociedad.
Nuevos sectores sociales y los tipos de
relaciones.
Cambios y continuidades en la economa
y en la sociedad. La reorganizacin de la
produccin en Buenos Aires. El litoral, el
Coordinacin y relacin jerrquica entre
distintas unidades cronolgicas: aos,
dcadas, medio siglo, siglo para medir
duraciones temporales.
Representacin grfica de acontecimientos
de la historia personal, familiar y social
utilizando siglos y teniendo en cuenta la
relacin de duracin entre acontecimientos
y longitud de los segmentos de la grfica.
Ordenamiento correcto de hechos
histricos en los ejes cronolgicos AC y DC.
Comparacin de duraciones entre perodos
histricos estudiados.
Establecimiento de relaciones temporales
de simultaneidad, cercana o mucha lejana
temporal entre cambios y acontecimientos
estudiados y las generaciones familiares:
bisabuelos, abuelos, padres, hijos, etc.
Secuenciacin de fechas de
acontecimientos histricos importantes y
su representacin grfica.
Comparacin de duraciones entre los
perodos estudiados.
Diferenciacin de caractersticas muy
generales, en lo poltico, lo econmico, lo
social, lo cultural, etc. de los perodos
histricos estudiados.
Identificacin de intereses, objetivos,
intencionalidades (polticas, econmicas,
sociales) de grupos sociales (comerciantes,
patriotas antimonrquicos, esclavos,
intelectuales, terratenientes, campesinos,
etc.) en los procesos histricos estudiados.
Anlisis de las relaciones entre las
intenciones y el accionar de grandes
-Aprecio por la claridad, calidad y
personajes y los grupos sociales y polticos
pertinencia en la presentacin de
que ellos representan.
producciones.
Anlisis de las relaciones causales entre
hechos histricos estudiados distinguiendo
-Cuidado por los argumentos
causas y consecuencias econmicas,
propios y consideracin
polticas, sociales, culturales de orden
responsable de los argumentos
interno y de carcter externo.
ajenos.
Distincin entre causas mediatas e
inmediatas reflexionando sobre la relacin
-Posicin reflexiva y crtica ante los
entre ciertos hechos a pesar de su lejana
Evaluacin:
Inicial: conversacin enviada para recuperar el conocimiento previo.
De proceso: trabajar nuevos saberes a partir del manejo de distintos tipos de recursos (texto, grficos, estadsticas).
Elaboracin de cuestionarios, crucigramas, participacin en actividades grupales, trabajos prcticos.
Planillas de seguimiento.
Final: prueba de base semiestructurada.

Recursos:
Mapas, globo terrqueo, biblioteca, libros, diccionarios, diarios, revistas, lminas, laboratorio de informtica, lneas histricas, videos