La definicin ms simple de la agricultura es la produccin de granos en la agricultura y la

alimentacin. Ahora, todos sabemos que los agricultores pasan todo el da en los campos de
investigacin y cultivo de los campos. Si pides a un hombre ordinario, la importancia de la
agricultura, slo dara una respuesta con unas simples palabras que incluye lluvia, cultivos,
fertilizantes y pesticidas. La agricultura es una fuente importante de ingresos para cada
nacin en este planeta. N slo nos da alimentos para nuestra supervivencia diaria, pero
sobre todo las industrias del pas estn directamente o indirectamente dependientes de la
agricultura. Un pas es considerado polticamente estable, que tiene un suelo frtil.

Por qu es importante la agricultura?

Civilizacin humana comprende la importancia de la agricultura desde que inici con ella.
Cuando nuestros antepasados cren resolver y cultivar nuestros propios alimentos, cereales
y cultivos, agricultura ecolgica naci y la humanidad ha cambiado para siempre. Debido a
la agricultura n slo las ciudades florecieron, sino tambin de conocimientos y tecnologa.
Independientemente de cmo sofisticados entusiastas de gadget que nos hemos convertido,
n podemos negar su importancia en nuestra vida cotidiana. En los ltimos aos, la
agricultura de descuidado debido a la creencia errnea de que la nueva tecnologa moderna
ofrece cultivos de cereales y alimentos que comemos. En la Cumbre Mundial del ao
pasado fue la necesidad de agricultura el punto principal en el debate y la discusin que ha
sido garantizado por los principales cientficos verde del mundo.

La importancia de la agricultura en los Estados Unidos

Amrica es considerada una de las zonas agrcolas ms productivas. Analistas de comercio
decir American industria alimentaria exceder 500 billones de dlares este ao. Con
tecnologa crea ms problemas que pueden ser resueltos, el Gobierno de los Estados Unidos
est poniendo todos sus recursos y planificacin para asegurar que te hace ms productivo.
Estados Unidos es el mayor productor y exportador de productos agrcolas, con una cuota
de mercado del 21% del comercio mundial del mundo. 1996 fue la exportacin de
productos agrcolas de los Estados Unidos por valor de 60 billones de dlares. Como
ustedes saben, es crtica para el PIB de un pas donde la agricultura contribuye ms del 7%
de la exportacin. Creo que estas cifras sorprendentes es suficiente para demostrar cun
importante es la agricultura en Amrica.

Agricultura, en combinacin con la tecnologa moderna se conoce como agricultura

intensiva y se est convirtiendo en una de las mejores zonas de la tecnologa en los Estados
Unidos. Debemos cuidar tambin de nuestros agricultores y para asegurar que sus mtodos
innovadores fundamentales son en comparacin con la tecnologa moderna. Estados Unidos
cree en un sistema de la ciencia bsica y mantener los ms altos estndares en los
programas de medio ambiente y seguridad alimentaria. Gran parte de las ciudades ms
antiguas en los Estados Unidos comenz su crecimiento de la primaria basada en la
agricultura. Los agricultores estadounidenses intentan mezclar la tecnologa moderna que
vino con la agricultura, para garantizar una buena produccin de sus productos que
beneficien a todo el pas. Casi todos los nuevos principios de negocio tienen sus races
saliendo humildes mtodos agrcolas. El concepto de almacenamiento a granel y la
produccin en masa tambin provienen de la agricultura, de estos dos conceptos ha salvado
muchas ciudades de sequa y destruccin y sentaron las bases de los procedimientos de
negocios modernos que garanticen su estabilidad.

La importancia e impacto de la agricultura en nuestras vidas no puede subestimarse.

Alimenta y sostiene a los seres humanos y es vital tanto para la estabilidad y crecimiento de
cualquier economa, como para la seguridad de cualquier pas.

Como deca anteriormente, la agricultura es una fuente vital de vida, representa el

40% del Producto Interior Bruto (PIB), implica 5.000 millones de hectreas de tierra
cultivada en todo el mundo (1,5 para la agricultura y 3,4 para ganaderos y pastos); da
puestos de trabajo a 1,3 mil millones de personas, lo que suma casi el 1/5 de la poblacin
mundial. La poblacin rural es aproximadamente 3,4 mil millones de personas.

A pesar de la contundencia de estos datos y del crucial papel de la agricultura en la

alimentacin de la poblacin mundial, en el desempleo, el PIB y el cambio climtico, el
sector agrcola carece de acciones coordinadas y de polticas de compromiso por parte de la
clase poltica que favorezcan medidas que protejan al sector del impacto de eventos
externos y fuerzas adversas, a los cuales es muy vulnerable.

Si comparamos la crisis que afecta al sector agrcola, la cual la estamos sufriendo

desde hace dcadas con la crisis que afecta al mercado financiero, se podra decir que las
fluctuaciones de este ltimo son altas, pero sin embargo de corta intensidad, mientras que
en el sector agrcola las fluctuaciones son igual de altas, pero de intensidad ms larga. Por
lo que cada vez que el sector entra en crisis, necesita ms tiempo para recuperarse y
restablecerse de los daos causados.

Recientemente, los agricultores nos hemos tenido que enfrentar a tiempos muy
difciles por distintas razones, que van desde la oscilacin de precios en los productos
alimentarios a la especulacin financiera en el mercado agroalimentario, pasando por la
desaparicin de los subsidios en muchas regiones del mundo. Los ingresos de los
agricultores son los mas bajos del mundo, un 50% mas bajos que los del salario medio.

La sobre poblacin es otro problema relevante que afecta al planeta, repercutiendo

en la agricultura. Segn la FAO se espera que aumente la demanda mundial de alimentos en
un 70%, por lo menos, para el ao 2050. Otro problema significativo es el aumento de la
volatilidad de los mercados de productos alimentarios; y el cambio climtico, que ha
causado, entre otros, sequas e inundaciones, representa un desafo adicional para los
agricultores, especialmente en los pases en desarrollo.

En vista de encontrar soluciones a estos problemas y tambin apoyo para los

agricultores y ganaderos, la Unin de Pequeos Agricultores (UPA) se marca una serie de
objetivos que van encaminados a aumentar la conciencia de la sociedad hacia estos
problemas, involucrndose en el apoyo a la creacin de polticas que favorezcan la mejora
de las condiciones econmicas y sociales en las que viven los agricultores y la poblacin
rural.
La enseanza de la agricultura en la educacin obligatoria: objetivos y medios
07.12.07 -
MIGUEL ZAPATER CORNEJO
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La principal actividad del hombre, desde que en el neoltico descubre la agricultura y deja
de ser nmada, hasta mediados del siglo XX, ha sido la agrcola, con la que obtena los
alimentos con los que vena satisfaciendo una de las primeras necesidades humanas.
Cuando con el transcurso de los siglos van apareciendo otras profesiones por la
especializacin del trabajo son muchos de estos profesionales los que la practican a tiempo
parcial para proporcionarse alimentos y emplear el tiempo libre.

La enseanza y el aprendizaje de la actividad agraria se haca en el seno de la familia a

travs de la actividad compartida, (educacin difusa o ambiental), pero a medida que se fue
extendiendo la educacin escolar a toda la poblacin y se fueron incrementando los
contenidos de la ciencia agronmica, se introdujo tambin la enseanza agrcola como
contenido de la educacin obligatoria. As la Ley de Instruccin Pblica de 9 de setiembre
de 1857 (Ley Moyano) estableca entre los contenidos de la Enseanza Primaria Elemental,
breves nociones de agricultura, industria y comercio, segn las localidades, y en la
Enseanza Primaria Superior, adems de una prudente ampliacin de esta materia, Historia
Natural (Ciencias Naturales), acomodada a las necesidades ms comunes de la vida.

Para facilitar estas enseanzas el Decreto del Ministerio de Fomento de 13 de octubre de

1905, estableci que, en aquellos ayuntamientos de 750 habitantes o ms, se crease un
campo de demostracin agrcola de una hectrea con la finalidad de mejorar los
conocimientos agrcolas, poniendo al frente de los mismos, en las localidades en las que no
hubiese peritos agrcolas, al maestro de la escuela. La Orden del Ministerio de Instruccin
Pblica y Bellas Artes de 17 de octubre de 1921 que prevea la creacin de campos
agrcolas anejos a las escuelas nacionales, sigui considerando la enseanza de la
agricultura en la Enseanza Primaria como parte esencial de la cultura general, tanto de los
habitantes del medio rural como del urbano. En su prembulo dispona que la escuela
rural, al forjar las almas, debe hacer amar la vida del campo, del propio modo que a la
escuela de la ciudad incumbe hacer estimar la agricultura. Misin del maestro es dirigir la
atencin de los nios hacia la naturaleza y demostrarles la aficin a los hbitos y trabajos
rurales, sembrar en las tiernas inteligencias las verdades primordiales de la ciencia
agronmica moderna y abrirles el camino a una perfeccin cultural que, sin esa labor previa
de la escuela, maana rechazara su ignorancia. Se publicaron libros de agricultura
adaptados a los distintos grados.

La Ley de Enseanza Primaria de 18 de julio de 1945 reiter la necesidad de que los

contenidos de las distintas asignaturas de la Enseanza Primaria estuviesen adaptadas a las
necesidades de cada localidad y adems ampli, con carcter voluntario, la Educacin
Primaria con el perodo de Iniciacin Profesional, de 12 a 15 aos, con tres modalidades: la
agrcola, la industrial y la comercial, segn la tradicin y el ambiente de la localidad.
Siguiendo la misma ley, los cuestionarios de Enseanza Primaria de 1953 insistan que en
la enseanza de las Ciencias Naturales deba prestarse, especial atencin a la enseanza de
la agricultura, utilizando para ello el campo anejo a la escuela.

Las cosas comenzaron a cambiar a partir de la ampliacin de la escolaridad hasta los 14

aos en 1964. La Ley de 21 de diciembre de 1965, que modificaba algunos artculos de la
Ley de Enseanza Primaria de 1945 organiz la Enseanza Primaria en ocho cursos,
buscando su equivalencia con el Bachillerato elemental, y suprimi la Iniciacin
Profesional, y en los cuestionarios de Enseanza Primaria de 8 de julio de 1965, se
suprimi toda referencia expresa a la enseanza de la Agricultura, al igual que sucedi,
posteriormente, en la Ley General de Educacin de 1970 y en la LOGSE de 1990 que
ampliaba, adems, la obligatoriedad hasta los 16 aos, salvo la posibilidad en sta, de
establecerla como optativa en tercero o cuarto de la ESO.

Este olvido de la enseanza de la agricultura en la educacin obligatoria pudo deberse a que

en esos aos se estaba dando un gran impulso a la industrializacin de Espaa (polos de
desarrollo y polgonos industriales), y a la reduccin de la poblacin empleada en la
agricultura, acompaada del xodo rural y del crecimiento de las ciudades, que a su vez
produjo un debilitamiento y reduccin de la enseanza de la agricultura en la familia
mediante la actividad compartida, a lo que contribuy tambin la escolarizacin de los
alumnos que continuaban en el medio rural, en centros alejados de su lugar de residencia
(escuelas comarcales e institutos de Educacin Secundaria Obligatoria).

Todo ello unido a la globalizacin del comercio, y al desarrollo alcanzado por el sector
industrial, de servicios y construccin, junto a la disminucin de la natalidad ha hecho que
no solo se haya reducido la poblacin dedicada a la agricultura en La Rioja a 7.800
personas (el 5,5 % del total de la poblacin ocupada en este momento), sino que se
encuentre envejecida, con dificultades para su relevo generacional, al mismo tiempo se ha
producido tambin la disminucin de la agricultura a tiempo parcial y para el empleo del
ocio, del tiempo libre.

La situacin a la que se ha llegado hace necesario el prestar especial atencin a su

enseanza en la escolaridad obligatoria, por formar parte de la educacin para la
supervivencia (produccin de alimentos, conservacin del medio natural, para preservar sus
recursos y garantizar el bienestar de generaciones futuras), y de la formacin de la
competencia bsica de la educacin obligatoria del conocimiento y la interaccin con el
medio fsico y, por tanto, de la educacin bsica integral; por constituir la actividad
agrcola una actividad muy adecuada para el ocio y para mantener la relacin con el medio
natural y contrarrestar los efectos de la realidad virtual; porque el paisaje y los productos de
la actividad agrcola forman parte de la identidad riojana (vino, frutas y verduras) y por fin
por la necesidad de crear una mentalidad en favor de la agricultura que contribuya a la
resolucin de los problemas de la misma.

Los medios para ello son la adecuacin del currculo, especialmente el del rea de
conocimiento del medio (Educacin Primaria) y el de las ciencias naturales (ESO), como se
prev en las competencias de la administracin educativa y en la de los centros y el que los
municipios e instituciones de la regin organicen actividades relacionadas con la
agricultura para nios, adolescentes, y jvenes, y ofrezcan huertas de ocio, como sucede en
otras regiones.