Prioridad de la escuela en el ciclo escolar Mejora de los aprendizajes.

2016 2017.

Diagnostico ( resultados de la En base a la informacin recabada en los

autoevaluacin) anexos de la gua con respecto a las cuatro
prioridades educativas nos permiti obtener
una visin ms amplia de la situacin escolar
donde nuestra problemtica resulto en la
comprensin lectora.
ORGANIZACIN DE LAS ACCIONES EN LOS MBITOS DE GESTIN
mbito Descripcin de actividades
En el saln de clases La bsqueda de actividades que motiven a los
(iniciativas pedaggicas y contextualizacin alumnos en la comprensin lectora (mochila
curricular) viajera). OBJETIVO: Fomentar el hbito lector
en los alumnos, se llevara a cabo en cada aula
coordinada por el profesor.
La mochila viajera contendr libros especficos
para cada edad, (libros y cuadernos)
permanecer durante un da en cada hogar de
forma rotativa, los nios tendrn la
oportunidad de elegir el material que ms le
gusta analizarlo y finalmente escribir en el
cuaderno lo que ms les gusto del material
analizado.
En la escuela Tendedero de lectura. OBJETIVO: Acercar a los
(organizacin y funcionamiento escolar) alumnos a los libros y fomentar el hbito por
la lectura, se llevara a cabo en cada aula y
expondr en el patio de la escuela.
La actividad consiste en permitir a los alumnos
escoger un libro de su eleccin leerlo, y
realizar un resea del texto en una hoja en
forma de prenda y exponerlo en el tendedero.
Se llevara a cabo una vez por mes.
Entre maestros Funcin del libro. OBJETIVO: Promover el
(desarrollo de capacidades tcnicas) gusto por la lectura, se llevara a cabo en cada
aula coordinada por los docentes de grupo.
Consiste en que cada maestro elegir 3 libros
para leer y har su cartelera en una cartulina
que pondr fuera de su saln para que los
nios lo observen quienes decidirn a que
funcin pueden entrar; el docente optara por
la lectura del libro que ms votos all tenido al
finalizarlo los alumnos realizaran una resea
con lo que ms les haya gustado de la funcin,
se llevara a cabo una vez al mes.
Con los padres de familia
(participacin de las familias)
Asesora tcnica
(solicitud de apoyo externo)
Para medir avances
(seguimiento a las acciones y evaluacin de
resultados)
Materiales e insumos educativos
(uso sistemticos de materiales disponibles.
Gestin de insumos requeridos. Ejercicio de
los resultados)
Lectura con padres.
PRPOSITO: Involucrar a los padres de familia
en actividades que fomenten la lectura,
invitaremos una vez por semana a participar
en la actividad lectura frente a grupo.
Con anticipacin se les proporcionaran varios
libros para que seleccionen el de su agrado,
posteriormente les asignaremos un da para
que le den lectura en el grupo y al final
recoger impresiones de los alumnos.
ATP
Evidencias (escritos, trabajos).
Fotos.
*Libros de diversos tipos de textos.
*Material para elaboracin de mochila.
*Copias, pinzas, mecate.
*Billete de cartulina y ticket de cartulina.