E.E.S.O.

N684 MARIANO QUIROGA

PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Biologa

DOCENTE: Almada Patricia, Levrio Roxana, Mori Andrea, Sussmann Elena (reemplazante
Molina Silvia)

CURSO: 1 ao Divisin: A, B, C, D, E y F.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: Caractersticas comunes de los seres vivos.

UNIDAD DE TRABAJO N 1: Introduccin a la Biologa

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicacin del objeto de
-Explicar los campos de las -Biologa y su objeto de estudio estudio de las Ciencias
Ciencias Naturales. -Caractersticas de los seres Naturales.
-Explicar las caractersticas de vivos. -Explicacin de las
los seres vivos. caractersticas que definen a
un ser vivo.

ACTIVIDADES : FORMA DE AGRUPAMIENTO: VINCULACION CON OTRAS

-Leer textos REAS
-Dibujar Individual
-Realizar esquemas Parejas
-Resolver cuestionarios

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 8 clases HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:

-Trabajos Prcticos Diseos curriculares

-Evaluacin escrita formal
-Control de carpetas
-Participacin diaria
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PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Biologa

DOCENTE: Almada Patricia, Levrio Roxana, Mori Andrea, Sussmann Elena (reemplazante
Molina Silvia)

CURSO: 1 ao Divisin: A, B, C, D, E y F.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: Caractersticas comunes de los seres vivos.

UNIDAD DE TRABAJO N 2: Teora Celular

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicar la clula como -Diversidad celular: procariotas y -Explicacin de la clula

unidad bsica de los seres eucariotas. como unidad bsica de los
vivos. -Clula animal y vegetal. seres vivos.
- Explicar los diferentes tipos -Organelas. Funciones celulares -Explicacin de los diferentes
de clulas. tipos celulares.

ACTIVIDADES : FORMA DE AGRUPAMIENTO: VINCULACION CON OTRAS

-Elaborar cuadros REAS
comparativos. Individual
-Realizar de grficos Grupos reducidos
-Leer en forma comprensiva

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 16 clases HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:
-Trabajos Prcticos
-Evaluacin escrita formal Diseos curriculares
-Control de carpetas
-Participacin diaria
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PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Biologa

DOCENTE: Mori Andrea, Sussmann Elena (reemplazantes Molina Silvia, Rojo Romina)

CURSO: 3 ao Divisin: A, B, C, y D.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: El organismo humano y la salud.

UNIDAD DE TRABAJO N 1: Salud y enfermedad

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicar el concepto de salud
y su evolucin histrica
-Explicar las etapas desde la
salud a la enfermedad.
-Explicar el concepto de
enfermedad y noxa.
-Concepto de Salud segn OMS,
OPS.
-Etapas desde la salud a la
enfermedad (preclnica, clnica,
recuperacin, rehabilitacin)
- Enfermedad y noxas.
Clasificacin.
-Explicacin del concepto de
salud y su evolucin histrica
-Explicacin de las etapas
desde la salud a la
enfermedad.
-Explicacin del concepto de
enfermedad y noxa, y su
clasificacin.

ACTIVIDADES : FORMA DE AGRUPAMIENTO: VINCULACION CON OTRAS

-Leer e interpretar textos REAS
-Realizar esquemas Individual
-Resolver cuestionarios Pequeos grupos
-Realizar cuadros
comparativos.

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 16 clases HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:

-Trabajos Prcticos Diseos curriculares

-Evaluacin escrita formal
-Participacin diaria
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PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Biologa

DOCENTE: : Mori Andrea, Sussmann Elena (reemplazantes Molina Silvia, Rojo Romina)

CURSO: 3 ao Divisin: A, B, C, y D.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: El organismo humano y la salud.

UNIDAD DE TRABAJO N 2: Sistema Inmunolgico

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicar la estructura y -Sistema Inmunolgico. -Explicacin de la estructura y

funcin del sistema Estructura y funcin. funcin del sistema
inmunolgico. -Tipos de inmunidad. inmunolgico.
-Barreras inmunolgicas. Tipos. -Explicacin de los distintos
-Explicar los tipos de barreras -Enfermedades autoinmunes. tipos de barreras
inmunolgicas. inmunolgicas.

ACTIVIDADES : FORMA DE AGRUPAMIENTO: VINCULACION CON OTRAS

-Leer e interpretar textos REAS
-Realizar esquemas Individual
-Resolver cuestionarios Pequeos grupos
-Realizar cuadros
comparativos.

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 8 clases. HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:

-Trabajos Prcticos Diseos curriculares

-Evaluacin escrita formal
-Participacin diaria
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PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Laboratorio de Ciencias Naturales

DOCENTE: Almada Patricia, Levrio Roxana, Mori Andrea y Sussmann Elena (reemplazante Rojo
Romina)

CURSO: 1 ao Divisin: A, B, C, D, E y F.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: El trabajo de los cientficos.

UNIDAD DE TRABAJO N 1: La Ciencia

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicar e interpretar las -La Ciencia. Caractersticas. -Explicacin e interpretacin

caractersticas de la Ciencia. -Mtodo Cientfico. Pasos del concepto de Ciencia.
-Explicar y reconocer el -Explicacin y reconocimiento
mtodo cientfico y sus pasos. de los pasos del mtodo
cientfico.

ACTIVIDADES : FORMA DE AGRUPAMIENTO: VINCULACION CON OTRAS

-Resolver trabajos prcticos. REAS
-Realizar modelos y maquetas Individual
explicativas. Pequeos grupos
-Interpretar esquemas y
diagramas
-Resolver cuestionarios
-Leer en forma comprensiva.

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 4 clases. HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:

-Trabajos Prcticos Diseos curriculares

-Control de carpetas
-Participacin diaria
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PLANIFICACIN 2017

ASIGNATURA: Laboratorio de Ciencias Naturales

DOCENTE: Almada Patricia, Levrio Roxana, Mori Andrea y Sussmann Elena (reemplazante Rojo
Romina)

CURSO: 1 ao Divisin: A, B, C, D, E y F.

EJE ORGANIZADOR DEL 1 TRIMESTRE: El trabajo de los cientficos.

UNIDAD DE TRABAJO N 2: El Laboratorio

OBJETIVOS DE LA UNIDAD CONTENIDOS CONCEPTUAL CONTEN.PROCEDIMENTAL

-Explicar e identificar los -Materiales de Laboratorio -Explicacin e identificacin de

materiales de laboratorio y su
funcin.
-Explicar el uso del
microscopio y su importancia
en el quehacer cientfico.
-Explicar e implementar las
normas bsicas de seguridad
en el laboratorio.
ACTIVIDADES :
-Observar al microscopio y
lupa.
-Realizar preparados sencillos.
-Organizar trabajos prcticos.
-Esquematizar los materiales
de laboratorio.
-Leer comprensivamente.
-Microscopio. Uso y funcin.
FORMA DE AGRUPAMIENTO:
Individual
Pequeos grupos
los materiales de laboratorio.
-Explicacin del uso del
microscopio.
-Explicacin e implementacin
de las normas de seguridad en
el laboratorio.
VINCULACION CON OTRAS
REAS

TIEMPO CRONOLOGICO ESTIMATIVO DE LA ESTRATEGIAS DE ATENCION A LA

UNIDAD: 4 clases. HETEROGENEIDAD: Actividades adaptadas a
situaciones particulares de los alumnos.
TIPO DE EVALUACION: MATERIALES CURRICULARES:
-Trabajos Prcticos
-Control de carpetas Diseos curriculares
-Participacin diaria
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