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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa : Jos Mara Arguedas
1.2. rea : Educacin para el Trabajo
1.3. Grado y Seccin : 2 F
1.4. Tiempo : 2 Horas
1.5. Profesor : Flor Violeta Bernal Delgado
1.6. Fecha : 05 de Mayo del 2017
II. TEMA:
Los patrones para confeccionar blusa bsica de dama
V. SECUENCIA DIDCTICA:
SECUENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
I. INICIO
Se inicia la clase mostrando un video de Presentacin de
un desfile de modas, y comenta que las Computadora 10 min
mujeres tenemos para elegir ms proyector.
variedad de modelos de prendas de vestir
que los varones.
1. Recuperacin de los saberes previos
Luego se les plantea las siguientes Pizarra
preguntas: Plumones 30 min
Que usaban para cubrir su cuerpo Cuaderno
nuestros antepasados? Lpiz
Qu tipo de prendas de vestir les Borrador
gustaba? Cinta mtrica
2. Conflicto cognitivos Papel kraff
Luego se les plantea algunas Papelotes
interrogantes como: Reglas
Qu prendas de vestir conoces? Hoja impresa
La toma de medidas es importante
para realizar el trazo de una blusa
SECUENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
bsica?
Cules son los equipos y materiales
que se utilizan para el trazo de un
blusa bsica.
3. Construccin del aprendizaje.
Se realiza y explica en la pizarra el Hoja de informacin
trazo delantero y espalda de blusa
bsica. hoja de operaciones
En seguida las alumnas desarrollan sus papel kraff
trazos en papel de molde. Equipo de trazado
4. Aplicacin de lo aprendido.
En seguida realizan los trazos de blusa
en la de medida utilizando una cinta
milimetrada, para luego pegarlo en su
cuaderno.
5. Reflexin sobre el aprendizaje.
El alumno responde a las siguientes Prueba escrita 10 min
preguntas:
Qu aprendiste hoy? Qu dificultad
tuviste al momento de realizar el trazo
de blusa en el papel de molde? Para
qu te sirve aprender a trazar un
vestido?
VI EVALUACION
VII BLIBIOGRAFIA