Planificacin de foro de discusin electrnico

Fermn Rodrigo Cabrera Navarro

Tema del foro: Importancia del teorema de Pitgoras

Moderador responsable: Rodrigo Cabrera

Cronograma:
Calcule el tiempo necesario para realizar las discusiones, disertaciones, reflexiones que desea proponer se
desarrollen en el foro. Considere la cantidad de estudiantes que sern atendidos en el foro y los mensajes
que se espera sean publicados.
Fecha de inicio: 20 Junio de 2017
Fecha de cierre: 30 de Junio de 2017

Requerimientos previos:
Demuestra el teorema de Pitgoras valindose de diferentes estrategias, y lo aplica en la resolucin de
ejercicios

Objetivo
Redacte en este espacio el objetivo que se desea alcanzar con el desarrollo del foro. Recuerde colocar un solo
objetivo que pueda ser medible y que se pueda lograr en el tiempo estimado que se realizara el foro.

Aplicar el teorema de Pitgoras en la resolucin de tringulos rectngulos.

Contenidos a desarrollar
Describa los contenidos que sern desarrollados mediante la discusin. No abuse de la cantidad de contenidos,
considere el tiempo estimado que ha propuesto para el foro.

Teorema de Pitgoras
Tringulos rectngulos
Cateto mayor, menor
Calculo de catetos
Ejercicios de aplicacin

Recursos
Describa detalladamente cada uno de los recursos que deben revisar los participantes antes de ingresar e
interactuar en el foro. Redacte la informacin sobre cada recurso propuesto para su revisin:

Nombre del recurso. Tipo de recurso. Descripcin detallada (ubicacin, formato, instrucciones de uso)
Conceptos bsicos de Pitgoras, recurso audiovisual, alojado en YouTube url:
https://www.youtube.com/watch?v=EaxXNB2I2v4

Estrategias didcticas para la enseanza en entornos virtuales. Prof. Raymond Marquina 1

Estrategias de moderacin
Saludo y Bienvenida al espacio
Normativas en cuanto al uso de netiquetas dentro del foro
Brindar una pregunta de anticipacin para que los participantes puedan analizar, debatir, realizar su aporte,
propiciando el intercambio de ideas, por lo cual se solicitar que se d respuesta al criterio emitido por otro
compaero.
Adecuado manejo de las fuentes de informacin

Instrucciones iniciales del foro:

Revise el video planteado en su totalidad
Establezca ejemplos de la vida cotidiana, en donde se pueda observar la aplicacin del teorema de Pitgoras

Inicio del foro:

Pitgoras: mucho ms que un teorema

Desarrollo del foro:

Quien fue Pitgoras
Breve historia de Pitgoras

Cierre del foro:

Realizar resumen de la temtica tratada

Evaluacin
Utilice esta seccin para describir como realizara la evaluacin (en caso de foro de dudas e inquietudes esta
seccin no aplica)
Preparacin del alumno para redactar los mensajes que comunicarn sus ideas o las respuestas o las ideas de
otros participantes: lectura, video propuesto, etc.

Normas para el uso educativo del foro electrnico de discusin

Redacte en este espacio las normas que deben cumplir los participantes del foro-e para el adecuado uso e
interaccin en el espacio de debate.
No escribir en maysculas
Mantener el respeto hacia las ideas de los dems
Brindar aportes al tema ms no informacin de otra ndole
Respetar opiniones ajenas

Embeber, en informtica y programacin, bsicamente significa insertar (incrustar cdigo)

cdigo dentro de otro cdigo.
http://www.alegsa.com.ar. (08 de 05 de 2013). Recuperado el 28 de 06 de 2017, de
http://www.alegsa.com.ar: http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/22895.php

Estrategias didcticas para la enseanza en entornos virtuales. Prof. Raymond Marquina 2

Bibliografa
http://www.alegsa.com.ar. (08 de 05 de 2013). Recuperado el 28 de 06 de 2017, de
http://www.alegsa.com.ar: http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/22895.php

Estrategias didcticas para la enseanza en entornos virtuales. Prof. Raymond Marquina 3