Proyecto de Artístico Cultural

UNIDAD EDUCATIVA LA LIBERTAD
Aprobado por resolucin ministerial N 3256 del 11 de Abril de 1986

La Libertad Santa Elena Ecuador
Email: collalibertad@hotmail.com Telfono: 2934443
COORDINACIN:
ING. VANESSA PILAY CRUZ
Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

NDICE DEL PROYECTO

Presentacin del PPE Artstico-Cultural. ____________________________________________ 3
ANTECEDENTES: ________________________________________________________________ 3
1. FASE DE INDUCCIN __________________________________________________________ 3
2.- FASE DE PLANIFICACIN: ______________________________________________________ 4
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL PPE ARTISTICO CULTURAL. _________________________ 4
1.- DIAGNSTICO: ______________________________________________________________ 4
2.- DEFINICIN DE PROBLEMAS ___________________________________________________ 5
3.- JUSTIFICACIN: ______________________________________________________________ 7
4.- GRUPO OBJETIVO ____________________________________________________________ 7
5.- OBJETIVOS__________________________________________________________________ 8
6.- HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN: ______________________ 8
ENCUESTA_____________________________________________________________________ 9
Cronograma del PPE general con la descripcin de los tiempos por fases. _______________ 10
FLUJOGRAMA DE ASIGNACIN DE TIEMPOS Y TAREAS ________________________________ 4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO__________________ 5
3.- FASE DE IMPLEMENTACIN DEL EMPRENDIMIENTO: _______________________________ 1
CRONOGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL PARA FABRICACIN DE MUEBLES A BASE DE
LLANTAS ______________________________________________________________________ 4
4.- FASE DE EVALUACIN ________________________________________________________ 5
NETGRAFA: ___________________________________________________________________ 7

Presentacin del PPE Artstico-Cultural.

ANTECEDENTES:
La Unidad Educativa La Libertad, cada ao se participa del PPE en distintas reas, este
periodo lectivo 2017-2018, se ha decidido continuar con el Campo de Artstico-Cultural, en
el que jvenes de primero y segundo BGU de los diferentes cursos de la seccin matutina,
se han unido con fin explorar y dar soluciones a los diversos problema que afectan
actualmente a todos los miembros de la comunidad.
Para ello se ha realizado el presente proyecto que consta de cuatro partes que se detallan
a continuacin, segn los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educacin de nuestro
pas:
1. FASE DE INDUCCIN
En esta primera etapa se ha procedido a convocar a los estudiantes a que elijan el campo
de participacin estudiantil de su preferencia. Ya que posteriormente se los agrupara a
cargo de un coordinador que dirigir cada una de la actividades programadas segn el
proyecto que se va a realizar para solucionar algn problema existente en nuestro medio.
Una vez inaugurado los campos de participacin el da 6 de Junio del 2017, como
coordinadora de campo, se asign a la suscrita ING. VANESSA PILAY CRUZ un total de 53
estudiantes, los mismo que se les dio a conocer que el campo de Artstico- Cultural ser
evaluado en bajo la modalidad de un aprendizaje basado en proyectos.
Ya que bajo este precepto el programa busca promover una educacin integral utilizando
el recurso artstico, para desarrollar habilidades sociales que permiten fortalecer la relacin
con los otros y el entorno, a ms de reconocer las habilidades artsticas de los estudiantes.
A su vez, permite el reconocimiento y valoracin de nuestra historia, idioma y tradiciones,
promoviendo el respeto a la diversidad cultural y la conservacin de nuestro patrimonio.
Temticas relacionadas: pintura, danza, msica, teatro, literatura, saberes ancestrales y
patrimonio cultural. Este eje permite la aplicacin de reas del conocimiento vinculadas a
las ciencias sociales, lengua y literatura, educacin cultural y artstica, ciencias naturales y
emprendimiento y gestin.
Se realiz dos socializaciones:
Socializacin de las habilidades para la vida y la definicin de cultura preventiva.

Socializacin de la metodologa de aprendizaje basado en proyectos y las fases para
estructurar un emprendimiento educativo interdisciplinario.
Las temticas que se trataron durante la primera semana tenan relacin directa con el
desarrollo de habilidades para manipular y reutilizar residuos contaminantes (ej.: las llantas
de los automviles), adems de programas las acciones que nos permitirn prevenir la
continua polucin del ambiente a causa de estos desechos.

2.- FASE DE PLANIFICACIN:

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEL PPE ARTISTICO CULTURAL.
1.- DIAGNSTICO:
Los estudiantes una vez sensibilizados sobre la importancia de desarrollar habilidades para
la vida y la cultura preventiva, formaron equipos de trabajo para llenar la siguiente matriz:
MATRIZ DE DIAGNSTICO DE PROBLEMAS EN LA UELL

Qu quiero hacer? En nuestra institucin educativa existen
(Tema) varias reas de esparcimiento y recreacin
que no cuentan con mobiliario adecuado
para servirse alimentos o realizar trabajos
al aire libre.
Para qu lo quiero hacer? Para que los miembros de nuestra
(Objetivo) institucin educativa tenga mobiliario
accesible y cmodo fuera de las aulas
Por qu lo quiero hacer? Mejorar la esttica de las reas de mayor
(Situacin- problema) concentracin de estudiantes durante las
jornadas de receso y participacin
estudiantil.
Dnde quiero hacerlo? En las reas recreativas y de esparcimiento
(rea) (patio de la institucin)
Cundo lo quiero hacer? Desde el inicio del PPE y en el transcurso
(Cronograma) del mismo.
Cunto puedo hacer? Con la dotacin de este mobiliario a base
(Alcance del tema) de reciclaje no solo se beneficiaran los
miembros de la comunidad educativa en
jornadas de recreo o PPE, si no tambin
diversas asignaturas que quieran trabajar al
aire libre. (promoviendo lecturas, trabajos
grupales, talleres, charlas sobre valores,
que no se pueden realizar con libertad por
limitacin de espacios en las aulas, por el
gran nmero de estuantes que tiene
nuestra institucin)
Cmo lo hago? Elaborando muebles a base de llantas
(Tcnicas y mtodos) recicladas y mostrando a la comunidad
educativa mediante una exposicin la
importancia de darle un buen tratamiento
de este tipo de residuos y los beneficios
que podemos obtener de ellas al darles un
uso distinto, al de su origen habitual, que
es brindar movilidad a los vehculos.
Con qu cuento? Cuento con recurso humano, financieros
(Recursos) (autogestin) y materiales (llantas

recicladas, telas, cemento de contacto)

que se pueden conseguir en la propia casa
o que son de fcil acceso.
Una vez detectado el problema, se ha realizado la respectiva planificacin para gestionar
los recursos necesarios para dar la solucin respectiva:
2.- DEFINICIN DE PROBLEMAS
RBOL DE PROBLEMAS
Espacios fsicos inadecuados para los

miembros de la comunidad, que afecta
la imagen de la institucin como colegio
del mundo.
rbol de
problemas Inexistencia de mobiliario en las reas de
recreacin y esparcimiento de la UELL
Falta de compromiso por parte de la comunidad educativa.

Y desconocimiento del tratamiento de residuos para
reducir el impacto ambiental.
Formulacin del problema: Como reutilizar las llantas, para reducir el impacto ambiental
en los alrededores de la UELL, durante el periodo lectivo 2017-2018

RBOL DE SOLUCIONES
Adecuacin de espacios fsicos

agradables para los miembros de la
comunidad, que mejoren la imagen de
la institucin como colegio del mundo.
Fabricacin de mobiliario a base de llantas
rbol de recicladas para las reas de recreacin y

esparcimiento de la UELL
soluciones
Generar conciencia sobre la importancia del reciclaje y

comprometer a los miembros de la comunidad educativa a
cuidar los bienes patrimoniales de la institucin y precautelar el
cuidado al medio ambiente y nuestro entorno.
Tema: Fabricacin y diseo de muebles a partir de llantas recicladas para las reas de
esparcimiento y recreacin de la UELL
Estratgicamente se asociara este proyecto a complementar el proyecto institucional de la
creacin de gradas para adecuar las canchas traseras de futbol de la UELL, ya que tambin
son un espacio que requiere de la autogestin de la colectividad que se sirve de ella y el
campo de accin es tambin de nuestro compromiso.

3.- JUSTIFICACIN:
Por historia se conoce que en Ecuador desde los aos 1970 se empezaron a crear varias
empresas que se dedicaban a la elaboracin de papel a base de reciclaje, esta tendencia se
popularizo en la industria llegando abarcar, residuos de plstico, vidrio y metal.
Sin embargo no fue hasta los aos 2010 que los estudios de una universidad de Quito se
preocup por procesar vinil, un material que se degrada despus de 500 aos de uso, de
este mismo materia estn compuestos las llantas de los automviles que es uno de los
principales contaminantes de nuestra atmosfera.
Este Innovador proyecto, que va de la mano con las dotes artsticas que poseen los
estudiantes, est dirigido a reducir en un altsimo porcentaje la polucin y contaminacin
atmosfrica. Se busca reducir al ms bajo nivel las emisiones de compuestos txicos que se
expulsan al aire por la quema de las llantas; La eliminacin de neumticos una vez usados,
afecta el medio ambiente porque generalmente stos terminan su vida til en basureros
incontrolados.
Las posibles alternativas de reciclaje y disposicin final de las llantas usadas son muy
variadas, ya que adems de consideraciones tcnicas, entran en juego aspectos
econmicos, institucional y de capacidad de procesamiento. Las llantas usadas de vehculos
debido a sus propiedades fsicas y qumicas pueden aprovecharse de dos maneras:
completas o en fragmentos variables; dependiendo del uso que se le quiera dar.
Con el propsito de aprovechar los materiales y sobre todo la estructura de las llantas se
las puede destinar para los fines que se muestran a continuacin: construccin de muros
de contencin en circuitos de karting, mrgenes de ros, taludes, juegos infantiles,
construccin de casas de perro, vivienda para personas, muebles (bancos, mesas), arrecifes
de coral, rtulos, delimitacin de terrenos o carreteras, macetas.
En nuestro caso nos enfocaremos exclusivamente en la fabricacin de muebles (mesas y
bancos) a base de llantas recicladas, ya que nuestro proyecto se enfoca en la comodidad
que tendrn los miembros de la Comunidad Educativa La Libertad, en los momentos
recreativos y de esparcimientos.
De esta manera estaremos dando solucin a una problemtica existente en nuestra
institucin con los estudiantes que conforman el campo de Artstico - Cultural.
4.- GRUPO OBJETIVO
Los beneficiarios del emprendimiento educativo interdisciplinario denominado
Fabricacin y diseo de muebles a partir de llantas recicladas para las reas de
esparcimiento y recreacin de la UELL sern todos los estudiantes, docentes, directivos y
padres de familia de la Unidad Educativa La Libertad.
Estadsticamente los beneficiarios son un total de 3495 personas, que se detallan en la

siguiente tabla.

Beneficiarios directos Cantidad
Nmero de Estudiantes: 1709

Hombres: 889 Mujeres: 820
Matutina: 928 Vespertina: 781
Nmero de Docentes: 72
Beneficiarios indirectos Cantidad
Nmero de representantes 1709
Personal Administrativo: 4
Personal de Servicio: 1
5.- OBJETIVOS
General:
Lograr que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas en el manejo de

materiales y herramientas amigables con el ambiente, que permitan desarrollar su
creatividad y perfil artstico como una herramienta para su propia vida y beneficio
colectivo.
Objetivos especficos:
Dar charlas a los jvenes del campo artstico-cultural para generar conciencia sobre
el manejo de desechos y su reutilizacin de forma creativa.
Generar conciencia social sobre el cuidado al medio ambiente.
Fabricar muebles artesanales a base de llantas recicladas, para mejorar la imagen
de los espacios recreativos de la Unidad Educativa La Libertad.
6.- HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN:
Para conocer el impacto ambiental que ocasional la mala manipulacin de residuos y la
reutilizacin de los mismos se ha diseado una pequea encuesta para analizar el alcance
del presente proyecto.
La encuesta estar dirigida a una muestra aleatoria conformada por todos los miembros de
la comunidad educativa, sean estos estudiantes, docentes y autoridades, ya que son los
involucrados directos.
Se realizara las proyecciones con graficas de pastel respectivamente, para el anlisis de cada
enunciado.

ENCUESTA
Programa de participacin Estudiantil- artstico cultural
La presente encuesta tiene por objeto conocer el grado de conciencia social que tienen los
estudiantes de la I.E. sobre la contaminacin, la manipulacin y procesamiento de residuos
derivados del caucho de las llantas
Conocer nivel de aceptacin a causa de la implementacin de muebles a base de este material para
beneficio de la UELL.
Instrucciones: Marque sobre la lnea con un X para dar a conocer su respuesta.
Datos generales: Usted es, un?
Estudiante _____ Docente _____ Autoridad _____
1.- Qu tan importante consideras, la idea de disminuir la contaminacin ambiental?
Nada importante _____ Poco importante _____ Muy importante_____
2.- Usted, considera los neumticos (llantas) de los vehculos como un material contaminante?
S _____ No _____ Lo desconoce _____
3.- Para usted los neumticos (llantas) son un material reciclable?
S _____ No _____
4.- Si un grupo de estudiantes de la I.E. decide crear muebles a base de llantas recicladas para
beneficios de toda comunidad, lo apoyaras:
Si _____ No _____ Talvez _____
5.- Si en la institucin educativa existiese un rea con muebles a base de llantas recicladas, los
usaras?
Si _____ No _____ Talvez _____
6.- Si tuvieses la oportunidad de elaborar un mueble en tu hogar de este material, lo haras?
Si _____ No _____ Talvez _____
7.- Consideras esta iniciativa como algo:
Nada interesante____ Poco interesante____ Interesante____ Muy interesante ____
8.- Cul de los siguientes modelos de muebles te resulta ms atractivo?
Modelo 1 _____ Modelo 2 _____ Modelo 3 ____
Muchas gracias por su tiempo, que tenga un excelente da.

7.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Cronograma del PPE general con la descripcin de los tiempos por fases.

La Libertad Santa Elena Ecuador Email: collalibertad@hotmail.com Telfono: 2934443



FLUJOGRAMA DE ASIGNACIN DE TIEMPOS Y TAREAS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

3.- FASE DE IMPLEMENTACIN DEL EMPRENDIMIENTO:

Para llevara a cabo cada una de las actividades programadas, se ha agrupado a 5
estudiantes para que estos puedan gestionar y conseguir sus respectivos materiales para la
fabricacin de los muebles con material mixto (reciclable y nuevo).
En total se conformaron 9 equipos de trabajos encargados de elaborar mesas y sillas,

mediante los siguientes procedimientos:
1.- bsqueda de materiales:
Llanta reciclada, solucin (cemento de contacto), tornillos, cuerina o tela, esponja sanduche
5cm, 4 tacos de madera de 5x5cm dm y 10cm de alto, tijera, 2 tapas de playwood dm de
aro 24 (1,85 dm), laca de madera o sellador, pinturas para madera.

Proceso de ensamblaje.

Lo primero que debes hacer es limpiar bien el neumtico con agua y jabn, y luego con disolvente
para quitar bien todos los restos de grasa y suciedad, y despus tanto para mesas como para
asientos necesitas dos tapas de madera del dimetro de la rueda, taladra la besa y el caucho para
unir las tapas a la rueda con tornillos y una vez que tienes las tapas colocadas ahora solo te queda
forrar, puedes hacerlo con cuerda o como en la foto superior tejer una funda, y tambin puedes
aadir unas patas para levantar la altura, como tienes la base inferior de madera solo tienes que
fijarlas a la madera.
Presentacin del producto termiando:
Muebles a base de llantas recicladas para la UELL
La fabricacin de mobiliario a partir de llantas enteras posee la ventaja de procesos que requieren
una mnima cantidad de aplicacin de energa y un costo muy bajo, con respecto a otros procesos.
El proceso implica actividades que se pueden desarrollar en cualquier lugar, sin la necesidad de
instalaciones especiales. Lo anterior, permite fabricar dicho mobiliario de forma artesanal, con esto
se busca generar una posibilidad de ingreso para sectores productivos con ingresos intermitentes.
Sin embargo, la actividad propuesta no genera mayor expectativa que el reso de llantas de
vehculos, el impacto de innovador en este proyecto, se ha confiado al tema de ergonoma y la
construccin artesanal de un silln de descanso.

CRONOGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL PARA FABRICACIN DE

MUEBLES A BASE DE LLANTAS
Qu En qu tiempo? Recursos Responsa
vamos Meses materiales humanos tcnicos Financ bles
hacer? ieros
1 induccin Junio Copias con 1 Coordinacin $0
Sema los formatos Coordinador Institucional Docente
nas de la 54 Coordinado
1,2, bitcora. estudiantes r del PPE
3, y 4 Nmina de artstico-
asistencia cultural
Gua
metodologa.
formatos
para el
registro de
actividades
individuales
(anecdotario
s)
2 Planificac Julio Copias con 1 Sr. Joffre $0
in Sema los formatos Coordinador Lanez Docente
nas 1, de la 54 Suarez, Coordinado
2y3 bitcora. estudiantes ebanista y r del PPE
Nmina de 54 tapizador de artstico-
asistencia representant muebles cultural
Gua es
metodologa.
formatos
para el
registro de
actividades
individuales
(anecdotario
s)
Cotizaciones
Encuestas
Borrador de
Estudio
tcnico
3 Implemen Julio Proyecto final 1 ninguno $2,25
tacin de sema y estudio de Coordinador Docente
emprendi nas 4 factibilidad 54 Coordinado
miento y5 mediante estudiantes r del PPE
encuestas 54 artstico-
representant cultural
4 tacos de es
madera
1 llanta

4 Implemen Ago Dos cortes de 1 Sr. Joffre $5,50
tacin de sto cuerina Coordinador Lanez Docente
emprendi sem expandible 54 Suarez, Coordinado
miento ana Un corte de estudiantes ebanista y r del PPE
1,2, esponja 54 tapizador de artstico-
3y4 Tres tornillos representant muebles cultural
con tuercas de es
7cm
5 Implemen Septi Dos bases del ninguno 4,00

tacin de embr dimetro de la
emprendi e llanta en
miento sem playwood/mad
ana era
1, 2 , Tarro de
3, y 4 solucin.
6 Evaluaci Octu Impresin de 1 Coordinacin $3

n bre proyecto de Coordinador Institucional Docente
sem PPE y 54 Coordinado
ana bitcoras estudiantes Autoridades r del PPE
1, 2 3 Entrega de 54 del plantel artstico-
muebles representant cultural
terminados es
4.- FASE DE EVALUACIN
Para la aprobacin del Programa de Participacin Estudiantil la calificacin mnima requerida es de

siete sobre diez (7/10). Esta calificacin es el promedio entre las dos notas obtenidas en el primero
y segundo curso de bachillerato; as, por ejemplo:

La calificacin anual se obtendr aplicando los siguientes parmetros de evaluacin:
Criterios de evaluacin Valor

cuantitativo
Bitcoras de trabajo. - Es el registro individual de las actividades que realiza el 5
estudiante luego de cada sesin del PPE. Las bitcoras son una constancia de la
asistencia al PPE y de la capacidad de sistematizacin, pudiendo perder el
programa si alcanzan el 10% de faltas injustificadas.
Desarrollo e implementacin del emprendimiento educativo segn el campo de 5
accin seleccionado. - Corresponde a la presentacin grupal del emprendimiento
desarrollado de forma escrita, la participacin y cumplimiento de las actividades
planificadas y la participacin en espacios abiertos para la exposicin del
emprendimiento
Total 10
Los emprendimientos se realizarn bajo los siguientes parmetros:
Estar alineado a uno de los campos de accin habilitados en la institucin educativa.
Plantear metas a corto plazo.
Dar respuesta a una necesidad real previamente identificada en la institucin educativa; cabe
mencionar que los objetivos del emprendimiento debern basarse en el inters de los estudiantes.
Cumplir con todas fases del emprendimiento educativo: induccin, planificacin, implementacin
y evaluacin.
De preferencia el emprendimiento debe ser trabajado en equipo, para lo que la IE debe

estructurar un grupo con todos los estudiantes que no cuenten con la aprobacin del programa; en
caso de que la IE cuente con un solo estudiante sin aprobacin de
PPE, este estudiante trabajar solo en el emprendimiento, cumpliendo con las caractersticas
mencionadas. Es importante aclarar que los estudiantes en estos casos no deben ser integrados a
los grupos de primero o segundo curso.
ACTIVIDADES ARTISTICO CULTURALES PROGRAMADAS PARA EL MES DE (AGOSTO-SEPTIEMBRE Y

OCTUBRE) MINIPROYECTOS COMPLEMENTARIOS.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS ARTISTICAS:
AGOSTO - SEMANA 4: DIJES PARA CADENAS, LLAVEROS, PULSERAS Y ARETES DE SILICONA

(PERSONALIZADOS)
SEPTIEMBRE- SEMANA 1: DIBUJO Y PINTURA EN CARTULINA A3.
SEPTIEMBRE- SEMANA 2: ACTIVIDADES LUDICAS DE DANZA, MSICA Y TEATRO.
PREPARATIVOS PARA CASA ABIERTA:

SEPTIEMBRE- SEMANA 3: PREPARACIN DE MATERIAL DECORATIVO PARA EL STAND
SEMANA 4: ELABORACIN DE DIPTICOS, TRIPTICOS Y VOLANTES INFORMATIVOS Y RBOL
DE RECUERDOS DEL CAMPO DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL.

NETGRAFA:

TITULO: Silln artesanal de llantas recicladas de vehculos
AUTOR: INSTITUTO TECNOLGICO DE PUEBLA
DIRECCION WEB:
http://www.didacticaambiental.com/revista/revista12/articulos%20PDF/2.Sillon%20copia
.pdf
TITULO: Silln artesanal de llantas recicladas de vehculos
AUTOR: Yeimi Duran
DIECCION WEB:
http://www.didacticaambiental.com/revista/revista12/articulos%20PDF/2.Sillon%20copia
.pdf
TITULO: Proyecto de reciclado de llantas
AUTOR: UNAM
DIRECCION WEB:
http://tgomercadeo31131.wikispaces.com/file/view/PROYECTO+DE+RECICLADO+DE+LL
NOMBRE: El IPN (Eduardo Rivera Alvarado)
DIRECCION WEB: http://noticieros.televisa.com/mexico/1407/ipn-usa-llantas-usadas-
construir-muebles/
NOMBRE: CHOLUTECA (HONDURAS)
DIRECCIN WEB: http://www.elheraldo.hn/regionales/699388-213/instalan-
f%C3%A1brica-de-muebles-de-llantas-usadas-en-el-sur

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UNIDAD EDUCATIVA LA LIBERTAD

Aprobado por resolucin ministerial N 3256 del 11 de Abril de 1986

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

NDICE DEL PROYECTO

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Presentacin del PPE Artstico-Cultural.

Socializacin de las habilidades para la vida y la definicin de cultura preventiva.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

2.- FASE DE PLANIFICACIN:

MATRIZ DE DIAGNSTICO DE PROBLEMAS EN LA UELL

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

recicladas, telas, cemento de contacto)

Espacios fsicos inadecuados para los

Falta de compromiso por parte de la comunidad educativa.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Adecuacin de espacios fsicos

Fabricacin de mobiliario a base de llantas

rbol de recicladas para las reas de recreacin y

Generar conciencia sobre la importancia del reciclaje y

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Estadsticamente los beneficiarios son un total de 3495 personas, que se detallan en la

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Beneficiarios directos Cantidad

Nmero de Estudiantes: 1709

Beneficiarios indirectos Cantidad

Nmero de representantes 1709

Lograr que los estudiantes adquieran habilidades y destrezas en el manejo de

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Estudiante _____ Docente _____ Autoridad _____

1.- Qu tan importante consideras, la idea de disminuir la contaminacin ambiental?

Nada importante _____ Poco importante _____ Muy importante_____

S _____ No _____ Lo desconoce _____

3.- Para usted los neumticos (llantas) son un material reciclable?

Si _____ No _____ Talvez _____

Si _____ No _____ Talvez _____

6.- Si tuvieses la oportunidad de elaborar un mueble en tu hogar de este material, lo haras?

Si _____ No _____ Talvez _____

7.- Consideras esta iniciativa como algo:

Nada interesante____ Poco interesante____ Interesante____ Muy interesante ____

8.- Cul de los siguientes modelos de muebles te resulta ms atractivo?

Modelo 1 _____ Modelo 2 _____ Modelo 3 ____

Muchas gracias por su tiempo, que tenga un excelente da.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

7.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

FLUJOGRAMA DE ASIGNACIN DE TIEMPOS Y TAREAS

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

3.- FASE DE IMPLEMENTACIN DEL EMPRENDIMIENTO:

En total se conformaron 9 equipos de trabajos encargados de elaborar mesas y sillas,

1.- bsqueda de materiales:

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

Presentacin del producto termiando:

Muebles a base de llantas recicladas para la UELL

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

CRONOGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL PARA FABRICACIN DE

Direccin: La Libertad, Ciudadela San Vicente, Av. 30 entre calles 28 y 29.

5 Implemen Septi Dos bases del ninguno 4,00

6 Evaluaci Octu Impresin de 1 Coordinacin $3

Estudiante ___ Docente _ Autoridad ___

Nada importante ___ Poco importante _ Muy importante___

S ___ No _ Lo desconoce ___

Si ___ No _ Talvez ___

Si ___ No _ Talvez ___

Si ___ No _ Talvez ___

Nada interesante Poco interesante Interesante Muy interesante

Modelo 1 ___ Modelo 2 _ Modelo 3 __