1

MANUAL PARA LA ELABORACIN Y REVISIN DE LOS

DOCUMENTOS DE:

Memoria de Experiencia Profesional. Memoria de Residencia Profesional,

Seminario de Desarrollo de Proyectos de Investigacin, Concursos de Creatividad y
para cualquier otro trabajo profesional.

Los documentos deben contener la siguiente informacin

Portada.

AGRADECIMIENTOS (opcional)

DEDICATORIA (opcional)

RESUMEN

NDICE DE CONTENIDO

NDICE DE CUADROS

NDICE DE FIGURAS

1 INTRODUCCIN
1.1. Antecedentes
1.2. Planteamiento del problema
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
 2

1.3.2. Objetivos especficos

1.4. Justificacin
1.5. Delimitacin
1.5.1. Alcances
1.5.2. Limitaciones
1.6. Caracterizacin del rea

2 FUNDAMENTO TERICO

3 PROCEDIMIENTO Y/O DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES O DESARROLLO DEL

PROYECTO

4 RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Resultados
4.2. Conclusiones
4.3. Recomendaciones

5 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

6 ANEXOS (opcional)
 3

PORTADA

Todos los elementos van con letras maysculas.

Parte superior izquierdo: logotipo de S.E.P.

Parte superior centro: logotipo del escudo nacional
Parte superior derecha: logotipo SEP- DGEST e Institutos Tecnolgicos
Debajo de los logotipos poner al centro:

INSTITUTO TECNOLGICO DE CONKAL (Arial 20)

Ttulo del trabajo en maysculas, centrado y en negrillas (Arial 18)

Escribir abajo del ttulo, centrado y con negritas, segn caso: (Arial 16)

MEMORA DE EXPERIENCIA PROFESIONAL

MEMORIA DE RESIDENCIA PROFESIONAL
SEMINARIO DE DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Parte central: Nombre del autor o autores, en maysculas (Arial 16)

Parte inferior al centro: Ciudad, Estado y Pas (Arial 12)

Abajo poner el ao

Ejemplo: (ver la siguiente hoja)

 Subsecretara de Educacin Superior
Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Conkal
4

INSTITUTO TECNOLGICO DE CONKAL (20)

ESTABLECIMIENTO Y EVALUACION DE LA
ASOCIACION CT-115 (Pennisetum purpureum),
HUAXN (Leucaena leucocephala) Y RAMN
(Brosimun alicastrum) EN YAXCABA, YUCATN
(18)

EXAMEN POR REAS DEL CONOCIMIENTO (16)

Que presenta: (14)

AMADA UICAB CANCH (16)

Como requisito parcial para obtener el ttulo de: (16)

INGENIERA EN AGRONOMA

Conkal, Yucatn, Mxico

 5

2014

TTULO DEL TRABAJO

El ttulo es la primera impresin que se proporciona al lector, por lo tanto, debe

ser atractivo. Todas las ideas referidas al ttulo deben anotarse y al final del proceso se
tendr que tomar una decisin sobre cul usar. El ttulo final es muy importante y es
necesario analizar cada una de las palabras que lo conforman.

El ttulo puede formularse de las siguientes maneras:

1. Los elementos de la investigacin como palabra clave.

2. La definicin del problema de investigacin, siempre que no sea excesivamente
larga la oracin.
3. Las variables de la investigacin pueden utilizarse como uno de los componentes
del ttulo.
4. La parte ms importante de la investigacin.

No comenzar un ttulo con artculos, preposiciones, adjetivos demostrativos o

palabras que no tengan significado por s solas, ya que de acuerdo con la primera
palabra del ttulo, el documento ser archivado, por lo tanto, es importante determinar
cul es la palabra clave en cualquier investigacin, y si es posible, sta debe ser la
palabra inicial en el ttulo.

El ttulo debe ser breve, conciso y agradable y se debe evitar aquellos

excesivamente largos, puesto que diluyen el impacto de los elementos claves
enunciados.
 6

El ttulo puede cambiarse hasta el ltimo momento y no deber excederse de 15

palabras, en las cuales estar incluido el lugar de realizacin del trabajo (localidad,
regin, estado, etc.). Las preposiciones y los artculos no se contabilizan en el
nmero de palabras del ttulo.

RESUMEN

Constituye el contenido esencial del reporte de investigacin. Su objetivo

principal es evitar que el lector deba leer todo el trabajo as como lograr motivarlo a que
lea el informe.

El resumen debe contener: planteamiento del problema, objetivo del estudio, sus
lmites, procedimiento utilizado, los resultados ms importantes y las conclusiones
sobresalientes.

Caractersticas de redaccin:

Utilizar lenguaje sencillo y estar escrito en tiempo presente.

Eliminar todo tipo de adjetivos, clichs y descripciones floridas.
No utilizar siglas ni abreviaturas, si no estn descritas previamente.
Escribirlo en una sola pgina, como mximo en dos pginas y como mnimo en un
prrafo.
Escribir el resumen a un espacio interlineado y dos entre prrafos.
 7

NDICE DE CONTENIDO

Su objetivo es ayudar al lector a localizar la parte que ms le interesa de

inmediato, sin necesidad de hojear el documento.

Caractersticas:

Todos los encabezados deben estar indicados en el contenido.

Se deben copiar exactamente como aparecen en el texto del informe.
No abreviar los ttulos ni los encabezados, si es necesario se puede utilizar dos
lneas.
El nombre de los Captulos se escriben en maysculas y negritas, por ejemplo:

1 INTRODUCCIN, 2 FUNDAMENTO TERICO, etc. (ntese que despus del

nmero NO se pone punto).

Los subttulos deben anotarse con la primera letra de la primera palabra en

maysculas y todas las dems con minsculas, sin negrillas y a la izquierda, por
ejemplo:
1.1. Antecedentes
1.2. Planteamiento del problema

Indicar los diferentes niveles de los encabezados por medio de sangra, por ejemplo:

1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos especficos
 8

Si un subttulo es ms largo que una lnea, escribir la segunda lnea con sangra
debajo de la primera lnea de ese encabezado, ejemplo:

2.2.4. Indicadores agronmicos en cultivares de CT-115 (Pennisetum

purpureum) en dos localidades de Conkal, Yucatn

Utilizar el sistema de numeracin decimal tanto en el ndice como en el Informe.

NDICE DE CUADROS E NDICE DE FIGURAS

Debe existir un ndice para Cuadros y otro para Figuras, a no ser que la lista de
estos ltimos sea pequea. En tal caso puede incluirse Cuadros y Figuras en una sola
pgina.

Se debe indicar el nmero del Cuadro o de la Figura, el ttulo completo y la

pgina en la que se encuentran.
Ejemplos:

NDICE DE CUADROS

Cuadro No. Pg.

1. Relacin entre el anteproyecto y el informe final 10

 9

2. Bosquejo de encabezados 15
NDICE DE FIGURAS

Figura No. Pg.

1. Errores presentados en grficas de barras 17

2. Errores en grfica de lneas 18

Caractersticas de los Cuadros:

Deben poseer un ttulo claro y conciso que indique su contenido.

A cada Cuadro, se le asignar un nmero consecutivo el cual debe ser arbigo y

consignarse antes del propio ttulo. Debe precederlo la palabra Cuadro.

Lo anterior debe ir colocado en la parte superior izquierda del Cuadro, ejemplo:

Cuadro 5. Poblacin por comunidad en la zona CentroNorte de Yucatn.

Comunidad Hombres Mujeres

Fuente: apellido paterno del autor, ao.

Caractersticas de las Figuras:

A la inversa de los Cuadros, los ttulos de las Figuras deben colocarse en la parte
inferior de la misma, en negrillas.
 10

Antes del ttulo de la Figura, ha de ponerse la palabra Figura y un nmero arbigo.

La numeracin de las Figuras es independiente de la de los Cuadros, ejemplo

Figura 3. Velocidad del viento (km h-1) durante el

ao 2010 en la zona noreste del estado de
Yucatn.
Fuente: Marrufo, (2010).
 11

Ejemplo de la estructura del NDICE

NDICE

Pg.

AGRADECIMIENTOS (opcional) i

DEDICATORIA (opcional) ii

RESUMEN iii

NDICE DE CUADROS iv

NDICE DE FIGURAS v

1 INTRODUCCIN 1

1.1. Antecedentes
1.2. Planteamiento del problema
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos especficos
1.4. Justificacin
1.5. Delimitacin
1.5.1. Alcances
1.5.2. Limitaciones
1.6. Caracterizacin del rea

2 FUNDAMENTO TERICO

3 PROCEDIMIENTO Y/O DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES O

DESARROLLO DEL PROYECTO
 12

4 RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Resultados
4.2. Conclusiones
4.3. Recomendaciones

5 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

6 ANEXOS (opcional)
 13

1 INTRODUCCIN

(Dar tres espacios de 1.5 puntos)

1.1. Antecedentes

(Dar dos espacios de 1.5 puntos, entre el encabezado y la primera lnea del
prrafo y entre ellos).
Debe ayudar al lector a familiarizarse con el problema.
Debe aclarar el por qu de la investigacin, cmo se interes por ella, dnde,
cundo y qu o quin lo estimul para que la realice.

1.2. Planteamiento del problema

Se debe tener en cuenta que todo problema aparece a raz de una dificultad;
sta se origina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver
(Tamayo, 1998).

Plantear el problema de investigacin significa:

a) Enunciar el problema y
b) Formular el problema

a) Enunciar un problema de investigacin consiste en presentar, mostrar y exponer las

caractersticas y rasgos del tema, situacin o aspecto de inters que va a estudiarse;
describir el estado actual de la situacin problema. Es contar lo que est pasando en
relacin con una situacin, con una persona o con una institucin; es narrar los
 14

hechos que caracterizan esa situacin, mostrando las implicaciones que tiene y sus
soluciones.

b) Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de

pronstico sobre la situacin problema. Se puede formular el problema en un
enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con claridad que informacin ha
de obtener el investigador para resolver el problema.

1.3. Objetivos

Son los propsitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse y, por
tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigacin se orientar a lograr estos
objetivos.

Deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones.

Deben ser susceptibles de alcanzarse.
Son las guas del estudio y siempre deben tenerse presentes.
Todos los objetivos deben ser congruentes entre s.

Se deben expresar directamente. No es necesario escribir prembulos al

momento de redactarlos.

Un objetivo bien formulado es aquel que logra transmitir de manera precisa, con
el menor nmero de interpretaciones, lo que intenta hacer el investigador.

Todo objetivo implica la accin que se desea lograr. Su redaccin se realiza

usando verbos en infinitivo.

Se debe utilizar verbos que puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo

de la investigacin.
 15

Ejemplos de verbos que pueden utilizarse al redactar los objetivos:

Reproducir, describir, enumerar, identificar, reconocer, seleccionar, determinar,

explicar, demostrar, expresar, definir, ejemplificar, clasificar, generalizar, ordenar,
agrupar, diferenciar, distinguir, adaptar, calcular, reparar, sistematizar, medir, localizar,
resolver, elegir, transformar, modificar, relacionar, utilizar, descifrar, descomponer,
detectar, confeccionar, disear, desarrollar, extender, reconstruir, planear, especificar,
interpretar, organizar, formular, componer, integrar, fabricar, enriquecer, juzgar, opinar,
constatar, examinar, verificar, criticar.

1.3.1. Objetivo general

Indica lo que se pretende realizar en la investigacin. El logro del objetivo general

se apoya en la formulacin de objetivos especficos.

1.3.2. Objetivos especficos

Se desprenden del Objetivo general y deben ser planteados de forma que estn
orientados al logro de este, es decir, que cada objetivo especfico est diseado para
lograr un aspecto de aqul, y todos en su conjunto, la totalidad del Objetivo general.

Los Objetivos especficos son los que se pretenden alcanzar, ya que el Objetivo
general se logra como resultado del logro de stos.
 16

1.4. Justificacin de la investigacin

La mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, no se

hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propsito debe ser lo
suficientemente fuerte para que se justifique su realizacin.

Los criterios para evaluar el problema potencial de una investigacin son:

Conveniencia (necesidad).
Relevancia social.
Implicaciones prcticas.
Valor terico.
Utilidad metodolgica.
(Hernndez et al., 1994).

1.5. Delimitacin de la investigacin

Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geogrfico dentro del

cual tendr lugar una investigacin. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de
una ciudad, a una ciudad, una regin, un pas, un continente, etc.

Delimitar el tema quiere decir poner lmites a la investigacin y especificar el

alcance de estos lmites

La delimitacin se describe en tiempo y espacio, es decir, en dnde se realiz

se realizar la investigacin y en cunto tiempo se realiz realizar.
 17

1.5.1. Alcances

Son los beneficios que se pretenden obtener o se obtuvieron con la investigacin

y pueden ser tcnicos, econmicos, sociales, ecolgicos, etc.

1.5.2. Limitaciones

Son los obstculos o problemas que se pudieran presentar al realizar la

investigacin, o bien, que se presentaron cuando esta fue efectuada.

Las limitaciones en un proyecto de investigacin pueden referirse a:

Limitaciones de tiempo

Cuando una investigacin est referida a un hecho, situacin, fenmeno o

poblacin que van a ser estudiados, es necesario determinar si el periodo para la
realizacin del estudio investigacin es una limitante.

Limitaciones polticas y/o sociales

Son aquellas que se presentan por diferencias polticas o sociales entre

autoridades, lderes, representantes o directivos de instituciones empresas, a nivel de
entidad federativa, estatal, municipal ejidal que impidan el buen desarrollo del estudio
o investigacin.
 18

Limitaciones de recursos

Es la disponibilidad de recursos financieros, materiales y humanos para la

realizacin del proyecto de investigacin.

El investigador debe explicitar las limitaciones del proyecto con el propsito de

facilitar su viabilidad.

Limitaciones de espacio o territorio

Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geogrfico dentro del cual

tendr lugar una investigacin. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de una
ciudad, a una ciudad, una regin, un pas, etc.

1.6. Caracterizacin del rea

La caracterizacin del rea se refiere a la descripcin del lugar en donde se

desarroll desarrollar el estudio investigacin.

sta se elaborar de acuerdo a la localidad, institucin, empresa, dependencia,

organizacin, etc., dependiendo de la carrera y especialidad de que se trate.

Para las carreras de Ingenieras en Agronoma (I.A.) y Desarrollo Comunitario

I.D.C.), y Licenciatura en Biologa (L.B.) se deber incluir en ste apartado:

La ubicacin geogrfica, direccin, superficie, colindancias, infraestructura,

descripcin de suelos, clima, vegetacin, fauna silvestre, hidrologa, orografa,
estructura social, poltica y educativa, etc. de acuerdo a la carrera y al estudio
investigacin propuestos.
 19

Por ejemplo:

El presente proyecto se realizar en el rancho San Martn que se encuentra

ubicado en la calle 27 Oriente, colindando al noreste con el rancho Alegre propiedad
del seor Ricardo Prez y al sur con el rancho El Esfuerzo del seor Josuef Basora.
Samahil se encuentra localizado a 24 km al oeste del pueblo de Uman y a 42 km al
suroeste de Mrida, comunicndose con ambas por medio de la carretera que
comienza en Uman donde se enlaza con la carretera federal 180 que proviene de
Mrida. Se localiza en la regin litoral oeste del estado. Queda comprendido entre los
paralelos 20 45 y 20 58 latitud norte y los meridianos 89 49 y 90 11 longitud oeste;
posee una altura promedio de 10 msnm. Limita al norte con el municipio de Hunucm,
al sur con Chochol, al este con Uman y al oeste con los municipios de Kinchil y Tetiz.
La cabecera del municipio es el pueblo de Samahil, cuya distancia geogrfica a la
ciudad de Mrida es de 28 km en direccin suroeste.

Adems de la cabecera dentro de la juridiccin municipal queda comprendida la

localidad de San Antonio Tedzidz y las haciendas de Xcapul, Kuchel, Dz, Kaua y Poot.
Su superficie total es de 185.22 km 2 que representa el 0.426 % del territorio estatal y el
0.009% del territorio nacional. En el territorio municipal no existen corrientes de agua
superficiales; sin embargo en el subsuelo se forman depsitos comnmente conocidos
como cenotes (dolinas). La regin donde se localiza el municipio es clida subhmeda
con lluvias en verano; tiene una temperatura media anual de 26 C y una precipitacin
media anual de 1,200 mm. Los vientos dominantes provienen en direccin noroeste.

La flora est considerada como selva baja caducifolia con vegetacin secundaria
en el extremo norte; las especies ms abundantes son el balch, amapola, caoba, ceiba
y chichib. Respecto al a fauna las especies ms abundantes son pequeos mamferos
como el armadillo, ardilla, mapache, conejo y tuza, as como diversas especies de
reptiles y aves.
 20

Para las carreras de Ingeniera en Tecnologas de la Informacin y

Comunicaciones (T.I.C.`s), y de Administracin (I.ADM.) se deber incluir en ste
apartado:

La direccin, infraestructura fsica, recursos humanos, organizacin

administrativa, etc. de acuerdo a la carrera y al estudio investigacin propuestos.

Por ejemplo:

El desarrollo de la investigacin ser realizado en el cibercaf llamado El Rayo

que est ubicado al poniente de la ciudad de Mrida, Yucatn en el fraccionamiento
Villa Magna en la calle 138 No. 163 con cruzamientos 73 y 73 D.

El establecimiento cuenta con 10 equipos de cmputo (incluyendo el servidor)

con diversos accesorios como altavoces, micrfonos, WebCam, etc. que estn
conectados entre s por medio de una red almbrica; utiliza el servicio de Internet de la
empresa Telmex y adems con el siguiente personal:
 21

2 FUNDAMENTO TERICO
(Conocido antes como Marco de Referencia o Revisin de Literatura)

El objetivo del FUNDAMENTO TERICO es sustentar tericamente el estudio

que se va a realizar o que ya ha sido efectuado. Ello implica analizar y exponer aquellas
teoras, enfoques tericos, definicin de trminos bsicos, relacin de fuentes,
investigaciones y antecedentes en general que se consideran vlidos para el correcto
encuadre del estudio.

Todo lo que se redacte en esta seccin debe estar citado apropiadamente. Slo
debe redactarse lo que otros autores han escrito acerca del tema que ha de
investigarse (Smelkes, 1988). Por lo tanto se le debe dar el crdito al autor que se est
citando.

Hay dos tipos de citas:

a) Cita.- Es una idea que generalmente proviene de varias partes del libro consultado.
Es la que se toma de una idea o concepto de un autor, la cul no se transcribe
textualmente y aunque nos valemos de nuestras palabras somos fieles a la idea del
autor.

La autoridad que se cita se le comunica al lector al final del prrafo que se est
parafraseando. Se anota entre parntesis el apellido paterno del autor, una coma y el
ao de edicin de la obra.
 22

b) Cita textual.- Es aquella en la cual se transcribe una idea o concepto del autor de
manera textual, es decir, tal como aparece en la obra, incluyendo errores si los
hubiese.

Se debe iniciar y terminar la cita textual con comillas. Si la cita no es muy

extensa puede ir dentro del texto, pero si tiene ms de cinco renglones, debe colocarse
una sangra al margen izquierdo y al margen derecho, al inicio y al final de la cita
textual.

Al final de toda cita textual se indica entre parntesis el apellido paterno del autor,
seguidos por una coma, el ao en que la obra fue publicada.

Las citas tambin pueden escribirse segn los siguientes ejemplos:

Al inicio del prrafo:

Escalante (2013) menciona que.
Escalante et al. (2013) indican que.

(et al en cursivas cuando son ms de dos autores, pero cuando son slo dos autores se
deber escribir el apellido paterno de ambos, por ejemplo: Prez y Marrufo (2013)
mencionan que.)

Al final del prrafo:

Los problemas sociales son

..(Escalante, 2013).

Los problemas sociales son

..(Escalante et al., 2013).

 23

NOTA: EL PUNTO FINAL DEL PRRAFO SE ESCRIBE DESPUS DE LA CITA.

Cuando son varias referencias se escriben por orden del ao, por ejemplo:

Al inicio del prrafo:

Hernndez et al. (2010), Prez (2011) y Marrufo (2014) mencionan que

Al final del prrafo, separadas por punto y coma: Los problemas sociales son

(Hernndez et al., 2010; Prez, 2011; Marrufo, 2014).

Cuando las referencias estn en medio de un prrafo se escriben como se citan

Al inicio o final del prrafo

Cuando se menciona a un autor citado por otro se escribe:

Al inicio del prrafo:

Prez (2011) citado por Marrufo (2014) indica que
Prez et al. (2011) citados por Marrufo (2014) indican que .

Al final del prrafo:

(Prez, 2011 citado por Marrufo, 2014).
(Prez et al., 2011 citados por Marrufo,2010).
 24

3 PROCEDIMIENTO Y/O DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES O DESARROLLO DEL

PROYECTO (O PROPUESTA METODOLGICA EN ANTEPROYECTOS)

En este apartado se describen todas las actividades que se realizarn o

realizaron para el desarrollo del proyecto de investigacin, desde su inicio hasta el final
del mismo. Se describirn los mtodos y tcnicas empleadas, incluyendo los anlisis
estadsticos, tratamientos, diseos estadsticos, diseos de campo, instalaciones
empleadas, herramientas y equipos, arreglos topolgicos, reactivos, frecuencias de
evaluacin, parmetros a evaluar, diseos grficos, cdulas de entrevistas, etc., segn
caso. Todas estas actividades, mtodos y tcnicas, etc. estn orientadas al logro de los
Objetivos especficos del proyecto, por lo cual debern estar detalladas y ser precisas.
 25

4 RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La parte de conclusiones y recomendaciones debe ser el resultado de un anlisis

consciente y reflexivo sobre el proyecto desarrollado.

4.1. Resultados

Es la informacin (datos) durante y despus de haberse realizado la

investigacin (aplicacin del captulo 3); los resultados deben ser analizados de
preferencia con mtodos estadsticos u otros, segn caso. Sern presentados en
Cuadros o Figuras y debern ser comparados (discusin) con otros resultados
obtenidos con anterioridad por otros autores, los cuales sern citados en el texto.

4.2. Conclusiones

En las conclusiones se debe acumular las respuestas a las cuales se ha llegado

mediante el anlisis de la informacin recopilada y se deben presentar de acuerdo al
siguiente orden:

1. La respuesta global al problema planteado.

2. Respuestas a subpreguntas o bien los resultados de las hiptesis que se hayan
formulado (segn caso).
3. Logro de objetivos planteados al inicio.
4. Las conclusiones que se ha llegado.
5. Comentarios acerca de cada una de las conclusiones.
6. Limitaciones o condiciones especficas de aquellas conclusiones que las tengan.
 26

No se debe presentar material o resultados que no se hayan mencionado en la

investigacin, ni alguno descubierto despus del trmino del estudio.

Se debe resaltar toda excepcin a los resultados o cualquier error de correlacin

o de tcnicas estadsticas.

Tambin se debe demostrar que los resultados o sus interpretaciones respaldan

o se oponen a publicaciones, trabajos de investigacin o a autores que ya hayan
analizado este problema y que seguramente estarn mencionados en la parte de
FUNDAMENTO TERICO.

4.3. Recomendaciones

Son los deseos intenciones que han surgido en el investigador despus de

haber realizado el estudio. El trabajo debe sugerir nuevos panoramas de investigacin,
de acuerdo a los resultados obtenidos.
 27

5 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Bsicamente son seis los elementos que deben incluirse en cada referencia de la
bibliografa: Autor, ao de publicacin, ttulo de la obra, compaa editorial y ciudad,
estado y pas en donde se public el texto y la(s) pgina(s) en donde se obtuvo la
informacin. Despus de cada elemento se colocar un punto y seguido. Los datos
deben indicarse en ese orden.

Las referencias bibliogrficas deben escribirse en orden alfabtico.

El FORMATO DE MECANOGRAFA de las Referencias Bibliogrficas es el

siguiente:

La primera lnea se escribe con una sangra al margen de la pgina, y todas las
subsecuentes de esa misma referencia se escriben con una sangra (un tab). De este
modo, la primera palabra destaca del resto de la informacin; sta es la palabra con la
que se habr citado el documento en el texto y al lector le ser muy fcil localizar la
referencia completa de la cita.

Autor

Apellido paterno, apellido materno, una coma y el o los nombres de pila o sus
iniciales. En el caso de que sean dos los autores se citan ambos unidos con la
conjuncin y. Si son tres o ms los autores, se colocar un punto y coma (;) entre
cada uno. A partir del segundo autor, primero se cita el nombre o los nombres de pila o
sus iniciales, seguido (s) del apellido paterno y materno, o la inicial del materno.
 28

Ao

El ao de publicacin es el ao en el que se elabor el libro que se est citando.

El ao debe ser el segundo dato que se coloque en la referencia y siempre debe
escribirse entre parntesis y despus poner un punto.

Ttulo de la obra

Los ttulos de las obras deben subrayarse. Solamente la primera letra de la

primera palabra del ttulo debe escribirse con mayscula, las dems se escriben con
letra minscula, a no ser que se incluya algn nombre propio. Si el documento no indica
autor y su ttulo se inicia con un artculo, definido o indefinido, singular o plural, ste se
coloca al final del ttulo, despus de una coma.

Compaa editorial

Es el nombre de la Institucin responsable de la publicacin.

Ciudad, Estado y Pas

Las referencias deben contener tres datos: ciudad, estado y pas: Estos tres
datos se separan por medio de una coma.
 29

Pgina donde aparece la cita

Se deber de incluir al final de la referencia la(s) pginas(s) en donde se consult

la informacin citada.

Ejemplos:

Ortiz Villanueva, Bonifacio y Carlos Alberto Ortiz Solorio. (1990). Edafologa. Editorial
PATUACH. Chapingo, Mxico. pp. 23-29.

Ortiz V.,B. y C.A. Ortiz S. (1990). Edafologa. Editorial. PATUACH. Chapingo, Mxico.
pp. 23-29.

EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Libro o Monografa como un todo

Rodrguez Valds, Gladys. (1997). Coronado de espinas azules. Editorial Rumbo.

Santiago de Chile. pp. 80.

Libro traducido

Van Dallen, Debould y William Meyer. (1983). Manual de tcnica de investigacin

educacional. O. Muslera y C. Moyano, traductores. Paids Mexicana, S.A.
Mxico, D.F. pp. 85.
 30

Libro sin autor indicado

Si no hay autor, se inicia con el ttulo del libro, sin embargo si existe una
Institucin responsable de la redaccin del libro es la que inicia la ficha del libro.

Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Pblicas, S.A. Obras y Servicios

Pblicos. (1861). Estado de Coahuila. Autor. Mxico, D.F., Mxico. pp.50.

Fuentes Secundarias

Cuando se cita a un autor que est citado en un libro de otro autor.

Prez Jara, Pedro (1980) en Gonzlez Huerta, Jaime. (1984). La gerencia en empresas
pequeas. Ocano, Mxico, D.F., Mxico. p. 25.

Revista como un todo

Revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin. (1997). Santiago,

UMCE. Trimestral. pp. 25.

Artculo de revista con autor

Cuevas, Jos A. (1946). El hundimiento de la capital de la Repblica y la replaneacin

de la cuenca de Mxico. Boletn de la Sociedad Mexicana de Gegrafos y
Estadstica. 1 de mayo. Tomo LXI. Nm. 2. Mxico, D.F. pp. 10.
 31

Artculo de revista en otro idioma, sin autor

Notimex. (8 de abril de 1987). De la Madrid leaves for Guatemala. Informe diario. Latin
America Foreign Broadcast information Service. 9 de abril de 1987. Washington,
D.C., E.U.A.

Artculo de peridico con indicacin de autor

Muoz, Vctor Manuel. (1987). Mitos y Realidades. Reforma Administrativa. Exclsior.

Lunes, 27 de abril. Ao LXXI, Tomo II. P. 1F. Mxico, D.F., Mxico.

Artculo de peridico sin indicacin de autor

Noticias. (1998). Servicios Centrales de la Universidad de Chile. 13 de julio, Santiago,

Chile.

Enciclopedia

Winn, Ralph. (1946). Enciclopedia de educacin infantil. Ediciones Quirrgica. Vol. 2.

Buenos Aires. pp. 245.
 32

Diccionario

Foulqui, Paul. (1980). Diccionario de pedagoga. Ediciones Alahambra, Mxico, D.F.

Mxico. pp. 280.

Tesis, memorias o seminarios.

Guajardo Rubilar, Juan Manuel. (1998). Elaboracin de un manual de formacin

valrica para el desarrollo de los objetivos fundamentales transversales en la
educacin media. Tesis de grado de Maestra en Educacin. Editorial Universidad
Metropolitana de Ciencias de la Educacin. Santiago, Chile. pp. 23-35.

Conferencia

Snchez Arrniz, Carmen. (1986). Conferencia. El curriculum. Educacin Superior.

Universidad de Puebla, Puebla, Mxico. 10 de enero.

Entrevista

Ballesteros, Elissa. (1985). Entrevista telefnica. Deteccin de usuarios forneos.

Bibliotecaria Centro Interdisciplinario de Investigacin y Docencia en Educacin
Tcnica. Quertaro, Quertaro, Mxico. 3 de julio.

Experiencia
 33

Prez Quiroz, Ral. Experiencia. Instituto Tecnolgico de San Luis Potos. Asignatura de
Programacin de enero a junio de 1986.

Filminas

Popocatpetl, El. (177). Filmina. ILCE. Mxico, D.F. Mxico. Silenciosa. Material
adicional: Gua para el pblico.

Fotografa

Maqueta de la Ciudad de Mxico. Fotografa. Tesis de grado. Carlos Prez Snchez.

Universidad Autnoma de Quertaro, Mxico.

NOTA. La siguiente informacin est basada en el trabajo realizado por los profesionales:
Assumci Estivill (estivill @eubd.ub.es) y Cristbal Urbano (urbano @eubd.ub.es)
pertenecientes a la Escola Universitria Jordi Rubi i Balaguer de Biblioteconoma i
Documentacin.

RECURSOS ELECTRNICOS
 34

Texto electrnico, base de datos y software como un todo

CD

Hiperdiccionari catal-angls en disc compacte [cd-rom]. Ver. 1.0. [Barcelona]:

Enciclopdia Catalana, c1993. 1 cd-rom. (Diccionaris de l`Enciclopdia).

Disquete

Micro CDS/ISIS [disquete]. Ver. 3.071. [Paris]: Unesco, c1995. 1 disquete; 3.5.
Programa informtico.

En lnea

Biblioteca Nacional (Espaa). Ariadna [en lnea]: catlogo automatizado de la Biblioteca

Nacional. [Madrid]: Biblioteca Nacional., login `bn [Consulta: 27 de abril, 1997].

Red de Bibliotecas del CSIC. Cirbib [en lnea] catlogo colectivo informativo de la Red
de Bibliotecas del CSIC. [Madrid]: CSIC, login `olivo. Tambin disponible en :
[Consulta: 6 de mayo, 1997].

Refranero Castellano [en lnea]. Idea de Miguel Hernndez Moreno, realizada por Vctor
Rivas Santos. Granada: GeNeura, 31 julio, 1996. [Consulta: 26 de abril, 1997].

Parte de texto electrnico, base de datos, software y website

 35

Ainaud de Lasarte, Joan [cd-rom]. En: Enciclopedia multimedia Planeta DeAgostini.

[Barcelona]: Planeta DeAgostini, DL 1997. Vol. 1. ISBN 84-395-6023-0.

DIBI [en lnea]: directorio espaol de bibliotecas [Madrid]: Biblioteca Nacional. Escuela
Universitaria de Biblioteconoma y Documentacin Jordi Rubi i Balaguer.
Biblioteca 080190486. [Consulta: 16 de mayo, 1997].Directorio de servicios de
prstamo interbibliotecario de Rebiun [en lnea]. Barcelona: Universitad Pompeu
Fabra, 1996- . Universidad Nacional de Educacin a Distancia. `Consulta: 6 de
mayo, 1997].

Revista electrnica

Avui [en lnea]. [Barcelona: Prensa Catalana], c1995-.Publicacin seriada diaria.

Direccin de acceso al nmero del da de la consulta: Archivo de los nmeros de
los ltimos seis meses en: [Consulta: 5 de mayo, 1997].

Edumce [en lnea]. Vol. 1, No. 1 (Nov. 18, 1998). Santiago: Centro de Documentacin
Multimedial, Sistema de Bibliotecas UMCE. Publicacin Cuatrimestral. Libre
acceso. [Consulta: 1 de dic., 1998]. ISBN (en trmite).

Artculo de revista electrnica

Venegas, Julio. Hacia un nuevo concepto de inteligencia. [en lnea]. Edumce. Vol. 1,
No. 1 (1998). [Consulta: 24 de nov., 1998].

Listas de Discusin
 36

Autocat [en lnea]: library catalogin and authorities discission group. Buffalo, N.Y., 1990.
Lista de Discusin en el servidor [Consulta: 6 de mayo, 1997].

Discussing all aspects of libraries [en lnea]. Usenet news group archivo de los mesajes
en: [Consulta: 6 de mayo, 1997].

El mensaje electrnico

Sanz de las Heras, Jess. nuevo IWETEL. [en lnea] Iwetel. 14 abr. 1997. Lista de
discusin en el servidor. Mensaje archivado en: [Consulta: 5 de mayo,1997].

SCS FAC Editor. Bienvenido a soc.culture.spain. [en lnea]. 7 feb. 1997. Mensaje
electrnico enviado a los lectores de primera vez que publican un mensaje.

WEB

Gutirrez Hermosa, Csar. Las bibliotecas universitarias en internet. [en lnea].

Salamanca: Facultad de Traduccin y Documentacin, 1999. [Consulta: 6 de
abril, 1999].

Trabajos de investigacin. [en lnea]. Santiago: Sistema de Bibliotecas, Universidad

Metropolitana de Ciencias de la Educacin, 1999. [Consulta: 2 de abril, 1999].

FORMATO DE PRESENTACIN
 37

Requisitos generales

El trabajo debe estar a computadora, en papel tamao carta y a doble espacio.

Tamao de la letra 12 (Arial).

Utilizar margen izquierdo de 3.0 cm y mrgenes superior, inferior y derecho de 2.5

cm.

Utilizar sangra en la primera lnea de cada prrafo y doble enter entre prrafos.

Utilizar el sistema impersonal de redaccin y el tiempo de los verbos debe ser el

presente.

Utilizar el sistema de numeracin decimal.

Utilizar citas, especialmente en el captulo de fundamento terico.

Cuidar que las maysculas estn acentuadas.

Cuidar ortografa, redaccin y sintaxis.

Iniciar cada captulo en hoja aparte. Cada captulo debe incluir un prrafo
introductorio.
 38

Indicar los captulos con negritas. Los captulos se colocan al centro, con
maysculas.

Los dems subttulos se escriben: la primera letra de la primera palabra con

mayscula, las siguientes con minsculas, al margen izquierdo y con negrillas.

En los subttulos S se ponen puntos despus de los nmeros arbigos y NO lo lleva

al final de la ltima palabra.

La pgina del ttulo y/o portada no se numera.

La numeracin se inicia con la seccin de agradecimientos, con nmeros romanos y

en letra minscula. Esta numeracin se utiliza para las secciones de resumen,
ndice general e ndice de cuadros y figuras y se ubica en la parte inferior central.

La Introduccin inicia la numeracin con nmeros arbigos, la cual se utiliza hasta la

ltima pgina de los anexos.

En la primera pgina de un captulo (si slo aparece nombre y nmero del captulo)
se contabiliza pero no se pone el nmero, en todas las dems se ubica en la
esquina superior derecha.

Las pginas de los cuadros o figuras que ocupen toda la plana no se numeran; sin
embargo, se consideran dentro de la paginacin.

En los NDICES DE CUADROS Y FIGURAS se debe indicar el nmero del cuadro o

de la figura, el ttulo completo que se le haya dado a cada una de estas ayudas
visuales y la pgina en la que se encuentra.
 39

Las citas incluidas en las REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS deben ordenarse

alfabticamente por autor o por ttulo, si el documento no tiene autor.

Las referencias bibliogrficas deben estar escritas en forma continua, separados

sus elementos con punto y seguido. La primera lnea de cada obra citada debe
estar al margen; las siguientes han de colocarse con una sangra (un tab).

En las referencias bibliogrficas se debe incluir exclusivamente los documentos, las

entrevistas, el material que est citado en el cuerpo del informe. Las Referencias
incluidas NO son las de todos los libros que se leyeron sino solamente las que se
incluyeron en el informe.

Las Referencias Bibliogrficas siempre se colocan al final del documento, antes de

los ANEXOS.

Los anexos incluyen material relevante al texto, para mayor claridad y profundidad
de la investigacin.

Todo anexo debe estar mencionado en el texto del informe.

Los Anexos se colocan al final del informe, despus de las referencias bibliogrficas.

Es necesario asignar un nmero a cada Anexo de acuerdo con el orden de mencin

en el texto (Ejemplo: Anexo 1).

Todos los anexos deben tener un ttulo, el cual se colocar en la parte superior o
inferior de acuerdo a lo indicado para cuadros o figuras.

La paginacin es continua para los Anexos.

 40

En caso de que el ttulo del anexo no pueda colocarse en la misma hoja, debe
escribirse en una hoja Anexo ___ y su ttulo e incluirla antes del anexo. Esta hoja
no lleva nmero de pgina, pero se considera en la paginacin.

Las referencias electrnicas no debern subrayarse; se incluirn dentro del apartado

de Referencias Bibliogrficas al final con el ttulo de REFERENCIAS
ELECTRNICAS, en orden alfabtico
 41

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Ander Egg, Ezequiel. (1976). Introduccin a las tcnicas de investigacin social.

Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Acatln. Mxico, D.F., Mxico. p. 15.

Arias Galicia, Fernando. (1991). Introduccin a la metodologa de la investigacin en

ciencias de la administracin y del comportamiento. Trillas. Mxico. pp. 19-25.

Ary, D.; L. Ch. Jacobs ; A. Razavieh. (1993). Introduccin a la Investigacin Pedaggica.

Segunda edicin. McGraw-Hill Interamericana, S.A. de C.V. Mxico D.F. pp. 23-
27.

Baena Paz, Guillermina. (1998). Instrumento de investigacin. Editores Mexicanos

Unidos, S.A. Mxico, D.F. p. 23.

Baena Paz, Guillermina. (1998). Manual para elaborar trabajos de investigacin

documental. Editores Mexicanos Unidos, S.A., Mxico, D.F. pp.8-12.

Bernal Torres, Csar Augusto. (2000). Metodologa de la investigacin para

administracin y economa. Pearson Educacin de Colombia, Ltda. Segunda
edicin. Santa Fe de Bogot, D.C., Colombia. P. 25.

Carreo Huerta, Fernando. (1975). La investigacin bibliogrfica. Mxico: Grijalbo.

Segunda edicin. p. 12.

Hernndez Sampieri, Roberto; Carlos Fernndez Collado; Pilar Baptista Lucio. (1994).
Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill Interamericana de Mxico, S.A. de
C.V., Naucalpan de Jurez, Edo. de Mxico. p. 33.
 42

Schmelkes, Corina. (1988). Manual para la presentacin de anteproyectos e informes

de investigacin (tesis). Harla S.A. de C.V. Mxico, D.F. pp. 23-31-

Tamayo y Tamayo, Mario. (1980). Metodologa Formal de la Investigacin Cientfica.

Mxico: Limusa. Segunda impresin. p. 15.

Tamayo y Tamayo, Mario. (1998). El proceso de la investigacin cientfica. Tercera

edicin. Editorial Limusa, S.A. de C.V., Mxico D.F. p. 18.

Zorrilla Arena, Santiago y Miguel Torres Xammar. (1992). Gua para elaborar la Tesis.
McGraw-Hill Interamericana de Mxico, S.A. de C.V. Naucalpan de Jurez, Edo.
de Mxico. p. 34.
ANEXOS
 44

ABREVIATURAS COMNES UTILIZADAS EN LA REDACCIN

Anexo 1. Principales abreviaturas utilizadas en la redaccin.

Nombre Abreviatura

Metro m
Centmetro cm
Centmetro Cuadrado cm2
Kilogramo kg
Kilmetro km
Kilocaloras kcal
Litro IL
Centmetro cbico cm3 cc
Tonelada t
Hectrea ha
Gramo g
Milmetro mm
Miligramo mg
Decmetro dm
Hectmetro hm
Yarda yd
Horsepower hp
Pulgada pulg
rea a
Minuto min mn
Segundo s
Hora h
Da d
Mililitro ml
Voltio V
Megabyte Mega
Amperio A
Watt o Voltamperio W (.VA)
Resistencia Elctrica OHM
Conductividad elctrica SIEMENS S
Amperio por hora Ah
Kelvin K
Grado Celsius C
Joul J
Calora cal
Toneladas por hectrea por ao t ha-1 ao-1
Toneladas por hectreas t ha-1
Kilogramo por hectrea kg ha-1
Kilmetro por hora km h-1
 Subsecretara de Educacin Superior
Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Conkal
45

Continuacin del Anexo 1.

Nombre Abreviatura

Gramos por metro cuadrado g m2-1

Materia seca por hectrea MS ha-1
Materia seca por hectrea por ao MS ha-1 ao-1
Materia seca por da MS d-1
Pie p
Milla mill
Libra lb
Onza oz
Galn gal
Grados Fahrenheit F
 46

INSTITUTO TECNOLGICO DE CONKAL (20)

MANUAL PARA LA ELABORACIN Y REVISIN

DE DOCUMENTOS MODIFICADO Y ADAPTADO
PARA EL I.T. CONKAL DEL MANUAL DE LA
D.G.E.S.T.

ELABORADO POR:

MC FERNANDO VERA MARTNEZ

MC DIDIER MARRUFO ALCOCER

L.A. YLEANA DEL C. PRESUEL ENCALADA

Conkal, Yucatn, Mxico

2014