EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA

EVALUACION FINAL

PRESENTADO POR:

YUVELI MADELEINE VARGAS QUIROZ CC.21791800

SANDRA MILENA OSPINA

TUTOR: HEYLEEN SOAD CORDOBA

GRUPO: 403002_403

FECHA: MAYO 29 DEL 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PSICOLOGA
 FORMATO 4: FORMATO DE ANLISIS FINAL DEL CASO. (GRUPAL)
ESTE FORMATO LO DEBEN UTILIZAR EN LA ACTIVIDAD 6 DE EVALUACIN
FINAL, EN LA PARTE GRUPAL.

ESCUELA ESCUELA HUMANISTICA

SELECCIONADA

RESUMEN DE LA ESCUELA DE LA PSICOLOGA COGNITIVA

DISCUSIN.
A travs del estudio de las distintas escuelas, considero que
el caso de Pilar ha de ser manejado por la medio de la
escuela de la psicologa conductismo , pues sta se encarga
de estudio de conducta observable adquirida del medio que
rodea al individuo , considero que el problema que tiene Pilar
es un trastorno emocional producto del cambio de
personalidad que se le present en una poca difcil en su
vida profesional y personal; lo que desencaden una
problemtica con su familia y su en su salud, considero que a
travs del conductismo se lograr hacer un estudio
interiorizando en las posibles causas del medio que la han
llevado a sufrir este trastorno.

ESCUELA HUMANSTICA

Considerando las necesidades, sentimientos, emociones y

frustraciones que presenta pilar con ella y con su familia la
escuela donde podemos interpretar mejor el anlisis y
realizar una mejor intervencin, justificando esta eleccin
desde el marco terico motivacional donde encontramos la
jerarqua de necesidades en el proceso de crecimiento
personal, denominado autorrealizacin, al satisfacer de
manera progresiva cada una de las necesidades humanas.
Considerando que si alguna de las necesidades no es
satisfecha, como en el caso de pilar, que ser dominado por
esa necesidad. Solo cuando una necesidad est
razonablemente satisfecha, se disparar una nueva
necesidad (Colvin y Rutland 2008). El orden mayor de
necesidades incluye: amor, pertenencia, estima y el orden
superior de necesidades incluye: justicia, orden y bondad.
Con lo cual pretende desmentir la teora instintiva de Freud,
al basarse en individuos sanos y creativos; mas no en
neurticos.
Para la psicologa humanista el sufrimiento de las personas
as como el comportamiento reprochable puede definirse de
dos maneras, que en todo caso encarnan una misma
esencia; Necesidades humana no satisfechas que son el
sufrimiento de las personas o la conducta que puede parecer
socialmente deformada es sencillamente el resultado de la
imposibilidad del individuo, familia, comunidad o sociedad de
satisfacer sus necesidades; La alienacin, es la depresin, el
vaco existencial y el sufrimiento psicolgico en general
derivan de enfocar la vida a la satisfaccin de pseudo-
necesidades que impone el modelo econmico de consumo;
abandonando las verdaderas necesidades humanas.

Considero que el punto de discusin que tuvo el enfoque del

caso de pilar fue a favor de la escuela humanstica porque el
ser humano como Un ser global que debe ser considerado
como un todo en el que figuran y convergen que tiene
sentimientos, pensamientos, conductas, acciones Las
conductas del ser humano son intencionales, y tienen sentido
desde la perspectiva material como desde la perspectiva
personal de dignidad y libertad.
Toda la existencia humana se desarrolla y transcurre en un
contexto interpersonal, este contexto interpersonal es
necesario e importante en el desarrollo individual pero
teniendo en cuenta la individualidad del ser humano en las
relaciones sociales, como se evidencia en el caso de pilar
que aunque su estado de nimo, motivacin y pensamientos
estn asociados a una esfera individual estos se deben a una
interferencia interpersonal con la sociedad que la rodea con
su contexto con sus compaeros de trabajo y a las
constantes reuniones a las que acude con nimo de exponer
sus problemas, contribuye a que sus relaciones sociales no
sean las ms adecuadas, esta escuela tambin nos propone
que los hombres son seres o personas autnomas, dentro de
las relaciones existenciales de interpersonalidad tienen la
 capacidad de tomar sus propias decisiones, decisiones que
dirigen su desarrollo. Este principio es complementario al
principio de la necesidad de un contexto interpersonal, de tal
manera que solamente una persona autnoma es capaz de
asumir sus responsabilidades dentro de las relaciones. La
autorrealizacin es la tendencia inherente a las personas, es
lo que produce la individualidad y el crecimiento e
indiferenciacin personal y pilar al ver que esta
autorrealizacin se ve afectada por su desempleo y la falta
de oportunidades ve a su familia como los culpables, cuando
es ella la que es autnoma por sus decisiones.

DELIMITACIN La falta de autorrealizacin de pilar

DEL CASO. Los aspectos mas relevantes del caso expuesto de pilar son:
Pilar es una mujer independiente que al perder su empleo por
el cierre de la multinacional donde trabajaba sufre una crisis
al no encontrar otras oportunidades de trabajo por estar
sobre calificada y por lo tanto su autoestima y reconocimiento
se ven afectados e influenciados por esta circunstancia, su
esposo e hijos se ven afectados tambin ya que pilar los
encuentra como los responsables por no poder haber viajado
con su compaa a europa

En el caso particular de pilar, podemos observar como la

HIPTESIS DEL jerarqua de necesidades propuesta por Abraham Malow,
CASO justifican el comportamiento de esta, basndose en la falta de
algunas necesidades que son vitales para el desarrollo
personal, como se plantea en el caso pila r es una mujer
autnoma e independiente con un currculo laboral
impecable, y con una trayectoria empresarial excelente, pero
al quedarse sin trabajo por el cierre de las oficinas en
Colombia y no aceptar la alternativa de un traslado laboral a
Europa. se puede explicar su comportamiento desde la
escuela humanstica a partir de
las necesidades humanas no satisfechas: ya que estas se
asocian con el sufrimiento de pilar por la imposibilidad de
desarrollarse profesional y socialmente, podemos establecer
 que las necesidades que no se encuentran satisfechas segn
malow son la Necesidad de estima; esta surge porque para
pilar la autoestima, el reconocimiento y los logros particulares
como lo eran un buen desempeo laboral y social con sus
compaeros de trabajo, se afectaron por la terminacin de su
compaa causando inseguridad y menosprecindose en la
comunidad, y se siente inferior y sin valor porque
constantemente se queja de su situacin, y observamos
como la necesidad de status y reconocimiento han afectado
su estima. Y la Necesidades de auto-realizacin: podemos
asociar esta con la necesidad de pilar de ser y hacer ya que
al no cumplir su potencial ella se siente intil y poco
proactiva.
Alineacin: en pilar estas se presentan en la depresin y la
ansiedad que ha venido manejando desde la prdida de su
empleo y la falta de oportunidades laborales, que afectan su
economa y el modelo de consumo que haba manejado
desde hace 15 aos que se estableci en la compaa, y al
verse estos afectado culpa a sus hijos ya su esposo por ser
ellos el motivo de no poder cumplir con su funcin laboral
Erich Fromm plantea que las necesidades verdaderamente
humanas son en el caso de pilar las siguientes:
Relacin: para pilar la relacin con otras personas de su
entorno laboral es de gran importancia y este se vio afectado
en el momento de su desempleo
Arraigo: en el caso de pilar el arraigo que se presenta es un
vnculo al lugar laboral en el cual se desempe por mucho
tiempo
La necesidad de una estructura que oriente o vincule: pilar
necesita un marco de referencia estable y consciente que en
este caso era su empleo con la que organiza sus
percepciones y da sentido a el ambiente laboral, familiar y
social.

La propuesta de intervencin que se puede realizar desde la

INTERVENCIN psicologa humanstica en el caso de pilar se debe abordar
DEL CASO teniendo en cuenta las necesidades insatisfechas planteadas
en la hiptesis del caso como lo son la necesidad de estima y
 de auto-realizacin del aqu y del ahora, enfocndonos en
abordar no solo los acontecimientos del pasado si un
enfoque en las necesidades actuales que impiden que pilar
se desarroll tanto en lo laboral como en la relacin familiar y
social, a su vez permitir que pilar se desahogue
emocionalmente, y pueda solucionar sus necesidades tanto
en el autoestima ya pilar necesita tener un reconocimiento y
desarrollarse profesionalmente, para recobrar su estatus, y
por otro lado pilar debe superarse profesionalmente, para ella
esto puede representar un proceso de difcil afrontar por lo
tanto se requiere una comunicacin ms asertiva donde se
aconseja el manifestarle apoyo por medio de contacto fsico,
para demostrarle comprensin, podemos establecer que
despus de analizar las necesidades no satisfechas realizar
una valoracin, para identificar cules son los aspectos
negativos en pilar que se pueden cambiar como el trato con
su familia, y su situacin conflictiva con su esposo, y su
desvaloracin social con sus compaeros laborales, para as
poder cambiar estos aspectos de forma constructiva para que
se sienta ms segura y puede volver a desempearse al
mximo y sentirse productiva. Se deben analizar las posibles
soluciones, partiendo de lo manifestado por pilar, para
intentar resolver sus problemas, identidad el aqu y el ahora,
proponiendo otras posibles alternativas para el presente y
futuro inmediato del ella. Ya se ha dicho que la clave de la
intervencin est en las potencialidades del individuo, las
cuales pueden estar detenidas o suspendidas por las mismas
circunstancias crticas que se enfrentan, para que puedan
darse cabida a nuevos escenarios que le posibiliten a pilar
identificar el sitio donde puede ser feliz y desarrollar su
ocupacin sus valores y sus cualidades.

Mediante el reconocimiento de las diferentes escuelas

CONCLUSIONES de la psicolgica tanto los enfoques clsicos como
contemporneos, nos han permitido analizar desde
diferentes teoras el caso propuesto, conocer diversas
hiptesis y formas de intervencin
Consideramos que la psicologa humanstica es el
enfoque ms acertado para el caso de pilar porque
 este nos plantea el individuo desde las necesidades
de autorrealizacin y superacin las cuales se ven
afectadas por este, reconociendo su utilidad para
nuestro futuro en el desarrollo practico de nuestra
profesin
La experiencia interior del ser humano la podemos
apreciar como la vivenciada personal y con un
significado que es producido por la propia persona,
este significado a sus experiencias y vivencias son
ejes fundamentales del desarrollo y de las
percepciones personales que sobre uno mismo las
personas desarrollan.

REFERENCIAS Psicologa Humanista Vital, A y Bustos, Jhon. (2016)

BIBLIOGRFICAS. Introduccin a la psicologa humanista. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia.
Leer texto completo.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403002/2016/LECTU
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Introduccin a la psicologa cognitiva. Universidad Nacional
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Psicologa Sistmica Hernndez, D y Bustos, Jhon. (2016)

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Escuela Gestalt Crdoba, Heyleen y Bustos, Jhon. (2016)

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Nacional Abierta y a Distancia.
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Escuela Psicoanaltica Caicedo, S y Bustos, Jhon. (2016)

Introduccin a la psicologa conductista. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
Leer texto completo.
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Escuela Conductista Chica, M y Bustos, Jhon. (2016)

Introduccin a la psicologa psicoanaltica. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
Leer texto completo.
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