You are on page 1of 21

MODUL BERFOKUS FIZIK JPNPP 2015

PHYSICS
Paper 2
BAB: ELEKTRONIK
This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

Section A
Bahagian A

[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section.


Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram A and Diagram B show that a current is induced in a solenoid when there is relative motion between the
solenoid and a bar magnet.
Rajah A dan Rajah B menunjukkan arus teraruh dalam solenoid apabila terdapat gerakan relatif di antara solenoid
dengan magnet bar.

Diagram A/Rajah A Diagram B/Rajah B


(a) What is meant by induced current?
Apakah yang dimaksudkan dengan arus teraruh?

_______________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
(b) Based on the direction of the current shown in Diagram A and Diagram B:
Berdasarkan arah arus pada Rajah A dan Rajah B:
i. Label (in box X and box Y) the polarity at the end of each solenoid.
Label kekutuban setiap hujung solenoid dalam kotak X dan kotak Y.
[2 marks/2 markah]
ii. Label (in box P and box Q) the direction of motion of the bar magnet.
Label arah gerakan magnet bar dalam kotak P dan Q.
[2 marks/2 markah]
(c) Based on the answers in (b)(i) and (b)(ii), state the effect of motion of the bar magnet on the polarity at the end of
the solenoid.

1
Berdasarkan jawapan di (b)(i) dan (b)(ii), nyatakan kesan gerakan magnet bar kepada kekutuban di hujung
solenoid.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
[3 marks/3 markah]

2. Diagram below shows the essential parts of a simple generator.


Rajah di bawah menunjukkan bahagian-bahagian penting bagi satu penjana ringkas.

Diagram /Rajah

(a) Name the a ts labelled X and Y


Namakan bahagian X dan Y.

X : _____________________________________ Y : _____________________________________

[1 mark/1 markah]

(b) State the advanta e the ma net used ab ve


Nyatakan kelebihan magnet yang digunakan di atas.

_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

(c) State the di ecti n the cu ent l in th u h the 20 esist at the instant sh n

2
Nyatakan arah aliran arus melalui perintang 20 pada ketika yang ditunjukkan.

_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

3. Diagram below shows a solenoid wound on a length of paper tubing.


Rajah di bawah menunjukkan solenoid dililitkan pada rod kertas.

Diagram /Rajah

(a) Draw the magnetic field lines around the solenoid.


Lukiskan garis-garis medan magnet di sepanjang solenoid itu.
[2 marks/2 markah]

(b) Mark, with the letter N, the end of the solenoid which behaves in the same way as the N-pole
of a magnet.
Tandakan N pada hujung solenoid yang bertindak dengan cara yang sama seperti kutub utara N bagi
satu magnet.
[1 mark/1 markah]

(c) Suggest one method to increase the magnetic strength without adding any extra apparatus.
Cadangkan satu kaedah untuk menambahkan kekuatan magnet tanpa menambah sebarang alat
tambahan.

_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

3
(d) State a school appliance which uses this physics concept.
Nyatakan satu peralatan dalam sekolah yang mengaplikasikan konsep fizik ini.

_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

4. A transformer has a simple structure as shown in Diagram below.


Suatu transformer mempunyai struktur ringkas seperti ditunjukkan dalam Rajah di bawah.

DIAGRAM / RAJAH

(a) State whether the transformer shown is a step-up or step-down transformer.


Nyatakan samada transformer itu jenis menaik atau menurun.

_____________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

(b) What is the most suitable material for constructing component A?


Give your reason.
Apakah jenis bahan yang paling sesuai untuk membina komponen A itu?
Berikan sebab anda.

_____________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]

(c) The number of turns in the primary and the secondary coils are 2 000 and 100 respectively. Show that the output
voltage at the secondary coil is 12 V.
Bilangan lilitan pada gegelung primer dan gegelung sekunder adalah masing-masing 2 000 dan 100.Tunjukkan
voltan output pada gegelung sekunder adalah 12 V.

4
DIAGRAM / RAJAH
[1 mark/1 markah]

(d) Th ree identical filament bulbs, each labelled 12 V, 6 W, are then connected to the output terminals of the
transformer as shown in Diagram above. Each fi lament bulb is lit up with normal brightness.
Tiga mentol filamen serupa, setiapnya berlabel 12 V, 6 W kemudian disambung kepada terminal output
transformer seperti ditunjukkan dalam Rajah di atas. Setiap mentol menyala dengan kecerahan normal.

(i) Find the current flowing through the secondary coil.


Cari arus yang mengalir melalui gegelung sekunder.

[1 mark/1 markah]

(ii) If the efficiency of the transformer is 75%, what is the current flowing through the primary coil?
Jika kecekapan transformer adalah 75%, apakah arus yang mengalir melalui gegelung primer?

[1 mark/1 markah]

5
5. A student uses the arrangement of apparatus shown in Diagram below to investigate the induced current flowing
through the meter. She finds that when the magnet is moving towards the coil, the meter shows a small reading.
Seorang pelajar menggunakan susunan radas seperti ditunjukkan pada Rajah di bawah untuk menyiasat arus teraruh
yang mengalir melalui meter itu. Dia mendapati apabila magnet itu bergerak ke arah gegelung, meter itu menunjukkan
satu bacaan kecil.

Diagram / Rajah

(a) (i) What sort of meter will be needed for the experiment?
Apakah jenis meter yang akan diperlukan oleh eksperimen itu?

(ii) What will be the meter show when the magnet stops inside the coil?
Apakah yang akan meter itu tunjukkan apabila magnet itu berhenti di dalam gegelung itu?
[2 marks/markah]

(b) Is there any current passing through the solenoid when the magnet is now moving away quickly from the
solenoid?
State its direction and explain briefly.
Ada aruskah yang melalui gegelung itu apabila magnet itu sekarang bergerak menjauhi gegelung itu dengan cepat?
Nyatakan arahnya dan terangkan secara ringkas.
[3 marks/markah]

(c) State one method of increasing the induced current in the experiment.
Nyatakan satu cara menambahkan arus teraruh dalam eksperimen ini.
[1 mark/markah]

(d) A moving-coil galvanometer has a full-scale deflection of 0.001 A and internal resistance of 100 .
Satu galvanometer gegelung bergerak mempunyai pesongan penuh 0.001 A dan rintangan dalam 100 .
(i) How could the moving-coil galvanometer be modified to measure an even higher potential difference? (No
calculation is needed)

6
Bagaimanakah galvanometer gegelung bergerak itu boleh diubahsuaikan untuk mengukur satu beza keupayaan
tetap yang lebih tinggi? (Tiada pengiraan diperlukan)

(ii) Why should a voltmeter have a high resistance?


Mengapakah satu voltmeter patut mempunyai satu rintangan tinggi?
[2 marks/markah]

6. Diagram A shows a bar magnet and four circles which represent the positions of four plotting compasses.
Rajah A menunjukkan suatu magnet bar dan empat bulatan yang mewakili kedudukan empat kompas memplot.

DIAGRAM A / RAJAH A

(a) Draw an arrow inside each circle to show the correct deflection of the compass needle.
Lukis suatu anak panah di dalam setiap bulatan untuk mewakili pesongan yang betul penunjuk kompas itu.
[2 marks/2 markah]

(b) Diagram B shows the uniform magnetic field between two permanent magnets.
Rajah B menunjukkan medan magnet yang seragam di antara dua magnet kekal.

DIAGRAM B / RAJAH B

A straight wire, P, carrying a current into the plane of the paper is then placed as shown in Diagram C.
Suatu dawai lurus P membawa arus ke dalam satah kertas kemudian diletakkan seperti dalam Rajah C.

DIAGRAM C / RAJAH C

7
Complete the magnetic field lines to show the catapult field produced. Indicate with an arrow the direction of the
force, F, acting on wire, P.
Lengkapkan garis-garis daya magnet untuk menunjukkan medan lastik dihasilkan. Tunjukkan arah daya, F,yang
bertindak pada dawai P dengan satu anak panah.
[2 marks/2 markah]

(c) Diagram D shows an electrical circuit that uses an electromagnetic relay to switch on a motor, M.
Rajah D menunjukkan suatu litar elektrik yang menggunakan suatu geganti elektromagnet untuk menghidupkan
suatu motor, M.

DIAGRAM D / RAJAH D

Explain, in detail, how closing switch S causes the motor, M, to start.


Terangkan secara terperinci bagaimana suis S yang ditutup menyebabkan motor M dihidupkan.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
[4 marks/4 markah]

8
7. Diagram A shows a transformer connected to an a.c. supply. Diagram B shows a graph of input potential difference, Vp,
against output potential difference, Vs, when two different transformers are used.
Rajah A menunjukkan satu transformer yang disambungkan kepada bekalan arus ulangalik. Rajah B menunjukkan satu
graf beza keupayaan input,Vp melawan beza keupayaan output,Vs apabila dua transformer berbeza digunakan.

Diagram A / Rajah A

Diagram B / Rajah B

(a) What types of transformers are A and B?

9
Apakah jenis transformer A dan B?
i. A:

__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]
ii. B:

__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

i. If the number of turns in the primary coil of transformer B is 200 and the transformer is assumed to be ideal,
(b)
calculate the number of turns in the secondary coil of the transformer.
Jika bilangan lilitan di dalam gegelung primer transformer B ialah 200 dan transformer itu dianggap unggul,
kirakan bilangan lilitan di dalam gegelung sekunder transformer tersebut.

[2 marks/2 markah]

ii. Determine whether the bulb will light up with normal brightness when transformer B is used.
Tentukan sama ada mentol akan menyala dengan kecerahan normal apabila transformer B digunakan.

__________________________________________________________________________________
[1 mark/1 markah]

(c) Transformer A has an efficiency of 80 %. Calculate the current produced if the input current is 10 A.
Transformer A mempunyai kecekapan 80 %. Kirakan arus terhasil jika arus input ialah 10 A.

[2 marks/2 markah]

(d) State two methods of increasing the efficiency of a transformer.

10
Nyatakan dua kaedah meningkatkan kecekapan transformer.

1. __________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________
[2 marks/2 markah]

8. Diagram below shows a computer battery charger connected to a 240 Va.c. power supply. The
battery charger contains box X and box Y.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah pengecas bateri komputer yang disambung kepada bekalan kuasa
240 V a.u. Pengecas bateri itu mengandungi kotak X dan kotak Y.

Diagram
Rajah

(a) The function of the component in box X is to lower the voltage from 240 V a.c. to 20 V a.c.
Fungsi komponen di dalam kotak X adalah untuk menurunkan voltan daripada 240 V a.u. kepada 20 V a.u.
(i) Name the component in box X.
Namakan komponen di dalam kotak X.

__________________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Explain why a.c. and not d.c. is supplied in Diagram above.

11
Terangkan mengapa a.u. dan bukan a.t. yang dibekalkan dalam Rajah di atas.

__________________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(iii State the physics concept which explains how the component in box X works.
) Nyatakan konsep fizik yang menerangkan bagaimana komponen di dalam kotak X berfungsi.

__________________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(b) The efficiency of the component in box X is 80%.


Calculate the input current when the output power is 65 W.
Kecekapan komponen di dalam kotak X ialah 80%.
Hitung arus input apabila kuasa output ialah 65 W.

[2 marks]
[2 markah]

(c) Box Y contains four identical electronic components to change a.c. to d.c.
On Diagram below, draw the electronic components in the coloured circles provided.
Kotak Y mengandungi empat komponen elektronik yang serupa untuk menukar a.u. kepada a.t.
Pada Rajah di bawah, lukis komponen elektronik tersebut di dalam bulatan berwarna yang disediakan.

12
Diagram
Rajah

[2 marks]
[2 markah]

9. Diagram A shows a current-carrying wire placed between two opposite poles of two magnadur magnets. The wire
swings upwards.
Rajah A menunjukkan satu dawai pembawa arus yang terletak antara dua magnet magnadur yang berlawanan kutub.
Dawai itu berayun ke atas.

Diagram A
Rajah A

(a) The combination of the magnetic field and the current in the wire produces the resultant force, F.

13
Kombinasi medan magnet dengan arus di dalam dawai menghasilkan daya paduan, F.
(i) Name the rule used to determine the direction of the force.
Namakan petua yang digunakan untuk menentukan arah daya itu.

__________________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(ii) In Diagram B, draw the resultant magnetic field produced.


Pada Rajah B, lukis medan magnet paduan yang terhasil.

Diagram B
Rajah B

[2 marks]
[2 markah]

(iii Using an arrow, show the direction of the resultant force, F, in Diagram B.

14
) Menggunakan anak panah, tunjukkan arah daya paduan, F, di Rajah B.
[1 mark]
[1 markah]

(b) Diagram C shows a moving-coil ammeter.


Rajah C menunjukkan sebuah ammeter gelung bergerak.

Diagram C
Rajah C

The scale of the ammeter in Diagram C is not uniform due to the incorrect shape of the magnet used.
Skala ammeter dalam Rajah C tidak seragam disebabkan oleh kesilapan bentuk magnet yang digunakan.
(i) In the space below, draw the correct shape of the magnet and the pattern of the magnetic field produced when
this magnet is used.
Pada ruang di bawah, lukis bentuk magnet yang betul dan corak medan magnet yang terhasil apabila magnet
ini digunakan.

15
[3 marks]
[3 markah]

(ii) Give one reason why the magnet should have the shape as suggested in (b)(i).
Beri satu sebab mengapa magnet itu sepatutnya mesti mempunyai bentuk seperti yang dicadangkan di (b)(i).

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(iii Parallax error occurs when taking a reading using an ammeter.


) Suggest one additional component to overcome this problem.
Explain your answer.
Ralat paralaks berlaku apabila bacaan diambil menggunakan suatu ammeter.
Cadang satu komponen tambahan untuk mengatasi masalah ini.
Jelaskan jawapan anda.

Component: ________________________________________________________________________
Komponen:

Explanation:
Penjelasan:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

16
Section C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section.


Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

10. (a) Diagram A shows electromagnets J, K, L, M and N which contain a solenoid each.
Rajah A menunjukkan elektromagnet J, K, L, M, dan N yang masing-masing mempunyai satu solenoid.

17
Diagram A / Rajah A

(i) What is the meaning of electromagnet?


Apakah maksud elektromagnet?
[1 mark/markah]
(ii) Explain the shape and the direction of the magnetic field that is created by the electromagnet.
Terangkan corak dan arah medan magnet yang dihasilkan oleh solenoid.
[4 marks/markah]
(iii You are assigned to build a strong electromagnet. Observe electromagnets J, K, L, M and N in
) Diagram A. Explain the suitability of each characteristic of the electromagnet and determine
which electromagnet is the most suitable to be used to make a strong electromagnet. Give the reasons
for your choice.
Anda ditugaskan untuk membina satu elektromagnet yang kuat. Kaji elektromagnet J, K, L, M, dan Ndalam
Rajah A. Terangkan kesesuaian ciri-ciri elektromagnet itu dan seterusnya tentukan elektromagnet yang paling
sesuai digunakan untuk membuat elektromagnet yang kuat. Berikan sebab bagi pilihan anda.
[10 marks/markah]

(b) Diagram B shows a milliammeter that has a full scale of 20 mA.


Rajah B menunjukkan satu miliammeter yang mempunyai skala penuh 20 mA.

Calculate the value of the resistor needed and explain the arrangement of the resistor to modify the milliammeter
into
Kirakan nilai perintang yang diperlukan dan terangkan susunan perintang itu untuk mengubahsuaikan miliammeter
itu kepada

18
Diagram B / Rajah B

(i) an ammeter that has a full scale of 2.0 A,


ammeter yang mempunyai skala penuh 2.0 A,
(ii) a voltmeter that has a full scale of 10.0 V.
voltmeter yang mempunyai skala penuh 10.0 V.

[5 marks/markah]

11. Diagram below shows the structure of 5 simple transformers which can operate on 240 V a.c. input voltage.
Rajah di bawah menunjukan struktur bagi 5 transformer ringkas yang boleh beroperasi pada voltan input 240 V a.u..

19
DIAGRAM / RAJAH

(a) (i) What is meant by an alternating current?


Apakah erti suatu arus ulang-alik?
[1 mark/1 markah]

(ii) Explain the working principle of a transformer.


Terangkan prinsip kerja suatu transformer.
[4 marks/4 markah]

(b) A step-down transformer is needed to be installed inside a computer to provide a potential difference of 6 V a.c. to
an additional cooling fan.

20
Suatu transformer injak-turun perlu dipasangkan dalam suatu komputer untuk mebekalkan beza keupayaan 6 V
a.u. kepada suatu kipas penyejuk tambahan.

Explain the suitability of each main feature of the transformers, P, Q, R, S and T, for it to be used as the
step-down transformer to power the cooling fan.
Terangkan kesesuaian setiap ciri utama transformer P, Q, R, S dan T supaya ia dapat digunakan sebagai
transformer injak-turun yang membekalkan kuasa kepada kipas penyejuk itu.

State your choice of the most suitable transformer and explain the reasons for your choice.
Nyatakan pilihan anda bagi transformer yang paling sesuai dan terangkan sebab-sebab anda bagi pilihan tersebut.
[10 marks/10 markah]

DIAGRAM / RAJAH

(c) A filament bulb labelled 12 V, 24 W and a 6 resistor are connected in series to the output terminals of the
secondary coil of a transformer as shown in Diagram above.
Suatu lampu berlabel 12 V, 24 W dan suatu perintang 6 disambungkan secara sesiri kepada terminal output
gegelung sekunder suatu transformer seperti ditunjukkan pada Rajah di atas.

The filament bulb lights up with normal brightness and the reading on the ammeter is 0.25 A.
Lampu filamen menyala dengan kecerahan normal dan bacaan pada ammeter ialah 0.25 A.

(i) What is the value of the current flowing through the secondary coil?
Apakah nilai bagi arus yang mengalir melalui gegelung sekunder?
[1 mark/1 markah]

(ii) Determine the efficiency of the transformer.


Tentukan kecekapan transformer.
[4 marks/4 markah]

21

You might also like