Alumno: Gamarra Martin

Materia:

TIC

Profesora: Clara Sabat

TP Final

Tramo de Formacin Superior

ESPACIO CURRICULAR: Informtica

CURSO: 4 AO

CANTIDAD DE HORAS: 2 Mdulos

MODALIDAD: Anual

CONTENIDOS DE LA MATERIA
BLOQUE 1:

Que son las Tics y como interactuar de manera efectiva en la transmisin del conocimiento, y

en espritu del alumno motivando la investigacin de tecnolgias, y como empezar a utilizarla de

manera efectiva.

Clase 1

Bloque 1

Historia de las Tic`s

Pespectiva actual de las nuevas tecnologas de la comunicacin

Bloque 2

Las tics como herramientas del mundo laboral

Las tics en la escuela

Clase 2

Bloque 3

Como hacer nfasis en los contenidos

 Como hacer nfasis en los efectos hacia los estudiantes

Bloque 4

La perspectiva crtica en proceso de construccin del conocimiento

Evaluacin de las condiciones de enseanza-aprendizaje

Recursos:

Pizarron, Fibron, Caon, un alumno por mesa con una computadora

Secuencia Temporal:

Bloque 1

10 min para la Evalucion de Saberes Previos

15 min presentacin de los videos

5 min para la presentacin de actividades

20 min de actividades

Bloque 2

20 min exposicin de contenidos de la clase en base a lectura

20 min realizacin de actividades

10 min de debate sobre lo expuesto

5 min cierre expositivo

5 min proceso de Feedback

OBJETIVOS

Clase 1

Que los alumnos puedan apropiarse del conocimiento histrico y evolutivo del mundo

de la informtica y conozca herramientas que fueron de uso comn

Clase 2

Que los alumnos puedan realizar actividades de poca complejidad con aplicativos

informticos en un entorno Windows

CLASE 1

Bloque 1

Recorrido histrico del Uso de las tics y su incorporacin al mundo del trabajo y la vida

cotidiana de manera paulatina.

El mundo Actual y su entorno digital

Bloque 2

Como confluye la sociedad y su actividad cotidiana en la nueva realidad de las tics

Como interactan las tic en la escuela y la realidad actual del mundo del trabajo
CLASE 2

Bloque 3

Formas de presentacin de la informacin en la actividad cotidiana del docente

Y como es la mejor respuesta esperada en la presentacin de contenidos informaticos

Bloque 4

Usos de las APPs

Una mirada instrospestciva sobre los mejores ejes de de la actividad cotiana del rol

docente

La clase se completar con una secuencia de videos

https://www.youtube.com/watch?v=wy33jQZna4c

https://www.youtube.com/watch?v=rZmUqYXA_qE

https://www.youtube.com/watch?v=VP10uwUlTeI&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=3SOJ6zaekZA

blibiografia

http://elvex.ugr.es/decsai/java/pdf/1B-Historia.pdf

raul Berzal

http://arantxa.ii.uam.es/~ig/teoria/temas/IG_tema-1-2008-2009.pdf

lloris Torres

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/

unesco

http://www.elmoglobal.com/es/html/ict/01.aspx
https://ridaa.unq.edu.ar/bitstream/handle/20.500.11807/101/Almir%C3%B3n1.pdf?sequence=1

Almirn Miriam

http://www.centrocp.com/las-apps-en-el-aula-del-siglo-xxi/

Centro de comunicacin y Pedagogia