INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONMICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

El Instituto Politcnico Nacional, a travs del Centro de Investigaciones Econmicas,

Administrativas y Sociales emite la

C O N V O C A T O R I A

Para el ingreso al Programa de Posgrado de la

Maestra en Docencia Cientfica y Tecnolgica

GENERACIN 2016-2018

Modalidad Mixta

OBJETIVO GENERAL

Formar maestros capaces de desempearse en la docencia con un enfoque cientfico,

tecnolgico y social, con fundamentos y competencias docentes en el mbito
pedaggico-didctico, apoyadas en la innovacin, la investigacin y el uso de las
tecnologas de informacin y comunicacin; con nfasis en la construccin y gestin del
conocimiento, el trabajo colaborativo y la funcin de tutora, que vincule a los estudiantes
con la sociedad por medio de proyectos orientados a la solucin de problemas y
necesidades reales.

LNEAS DE APLICACIN Y GENERACIN DEL CONOCIMIENTO:

1. Ciencia y tecnologa en contexto

Esta lnea incide en los procesos de aprendizaje y enseanza de las ciencias desde una
perspectiva sistmica, donde la vinculacin ciencia sociedad es el elemento fundamental
y se da a travs de diversos contextos y la mediacin con las actividades de aprendizaje es
utilizando tecnologas digitales.
Propone lograr que el estudiante reconozca la vinculacin ciencia sociedad a travs de los
diversos contextos reales y logre incorporarlos en su prctica docente con la mediacin de
tecnologas digitales.
Est conformada por la siguientes sublneas:
1
 1.1 Generacin de estrategias y recursos didcticos para la docencia
Esta sublnea contribuye a la generacin de estrategias y recursos didcticos para
la docencia con un enfoque CTS+I
1.2 La tecnologa en los procesos de enseanza y aprendizaje con un enfoque CTS+I
Esta sublnea pretende Identificar proyectos para generar aprendizaje o
conocimiento en ciencia y tecnologa con el uso de tecnologas digitales.
1.3 Las ciencias en contexto con un enfoque CTS+I
Esta sublnea contribuye al anlisis y propuestas de solucin de problemas de
aprendizaje de las ciencias en contexto.

2. El Aprendizaje de la Ciencia y las Teoras Socioculturales

Esta lnea tiene como objetivo promover el estudio del proceso de aprendizaje de las
ciencias desde el punto de vista de la relacin existente entre la cultura y el estudiante.
En esta lnea de investigacin los participantes podrn analizar de qu forma el contexto
cultural, en el que se desarrolla el estudiante, contribuye a la formacin de un
pensamiento cientfico, por lo que se pretende que los participantes sean sensibles de su
prctica docente al centrar su atencin en describir los procesos que permitan que sus
alumnos adquieran un pensamiento cientfico en un contexto social.
Esta lnea est conformada por la siguientes sublneas:
2.1 La cultura y su influencia en el aprendizaje acadmico
El propsito de esta sublnea es analizar las consecuencias de la cultura en las formas
de aprender.
2.2 Docencia cientfica y tecnolgica en la diversidad cultural
El propsito de esta sublnea es reflexionar sobre la importancia de tomar en cuenta
la diversidad cultural en la enseanza de las ciencias y la tecnologa.
2.3 La interculturalidad en la apropiacin del conocimiento cientfico
El propsito de esta sublnea es analizar las condiciones que propician la
interculturalidad en la apropiacin del conocimiento cientfico y tecnolgico.
2.4 Cambios culturales originados por la implementacin de las TIC en los ambientes
de aprendizaje
El propsito de esta sublnea es estudiar las consecuencias culturales de la
implementacin de las TIC en los ambientes de aprendizaje.

3. Investigacin e Innovacin en la prctica docente

Esta lnea contribuye a la reflexin y accin del alumno sobre la prctica docente en el
contexto de la situacin actual de la docencia con un enfoque CTS+I.
Esta lnea est conformada por las sublneas:
3.1. Desarrollo de competencias investigativas en la docencia con un enfoque CTS+I
El propsito de esta sublnea es disear estrategias que contribuyan al
fortalecimiento de las competencias investigativas con un enfoque CTS+I.
3.2. Desarrollo de competencias para la innovacin de la docencia
El propsito de esta sublnea es el anlisis de las diversas caractersticas de la
prctica docente y la generacin de propuestas para su innovacin
3.3. Contextos institucionales para la innovacin de la prctica docente.
Esta lnea contribuye al anlisis del contexto institucional para la innovacin de la
prctica docente dentro de una organizacin educativa.
3.4. La tutora como elemento de innovacin de la docencia
El propsito de esta sublnea es el anlisis de los procesos de tutora como un
detonador para la innovacin de la docencia con enfoque CTS+I

2
PERFIL DE EGRESO

El egresado de esta Maestra podr desempearse en diferentes reas de desarrollo

profesional relacionadas con:

Docencia en instituciones de diversos niveles educativos (medio superior, superior

y posgrado).
Gestin educativa de proyectos cientfico tecnolgicos y de carcter educativo.
Tutora a estudiantes del nivel medio superior y superior.
Diseo de ambientes virtuales para la generacin y construccin colaborativa del
conocimiento.
Vinculacin de proyectos educativos, comunitarios y empresariales.

I. REQUISITOS DE INGRESO

Poseer el ttulo de licenciatura.

Promedio mnimo de 7.8 en estudios de nivel superior.
No haber causado baja en algn posgrado del Instituto, salvo que haya sido
revocada por el Colegio Acadmico del Posgrado.
Entrega de un anteproyecto de protocolo que contenga: el tema a investigar,
planteamiento del problema, objetivo, justificacin, preguntas gua o de
investigacin y bibliografa.
Seleccin de la lnea de generacin y/o aplicacin del conocimiento.
Exposicin de motivos por escrito.
Disposicin de tiempo para la realizacin de actividades independientes.
Entrevista con la Comisin Acadmica designada.
Acreditar el curso propedutico.
Docente con un mnimo de dos aos de experiencia de cualquier rea del
conocimiento del nivel educativo medio superior, superior o posgrado.
Manejo de computadora, procesador de texto, presentador grfico, hoja de
clculo, navegacin en Internet, lector de pdf, chat, correo electrnico,
videoconferencia, entre otros
Acreditar el examen de comprensin de lectura del idioma ingls para ingreso al
posgrado, ya sea por el Centro de Lenguas del Instituto o el equivalente en otro tipo
de examen reconocido nacional o internacionalmente avalado por el CENLEX.
Aprobar el proceso de admisin, de conformidad a lo establecido en el artculo 32
del Reglamento de Estudios de Posgrado (REP) vigente y lo que se acuerde por el H.
Colegio de Profesores de Posgrado del CIECAS.

II. PLAN DE ESTUDIOS

Con el propsito de brindar a los alumnos de la Maestra en Docencia Cientfica y

Tecnolgica una formacin integral que promueva el aprendizaje con una orientacin
cientfica, tecnolgica y social, se plantea un mapa curricular organizado en reas de
formacin, asignaturas o unidades de aprendizaje y ejes transversales, que se cursa en
cuatro semestres (dos aos), debindose registrar el trabajo de tesis en el primer semestre.

3
El nmero total de crditos previstos es de 72, mismos que se han calculado considerando
el Reglamento de Estudios de Posgrado del IPN, tomando en cuenta tanto las horas teora
como las de prctica que demanda cada asignatura o unidad de aprendizaje. En el
siguiente esquema se encuentra el mapa curricular, en donde se pueden identificar todos
los elementos que lo conforman.

HORAS/
CLAVE UNIDADES DE APRENDIZAJE OBLIGATORIAS SEMANA/ CRDITOS CURSO
SEMESTRE
1ER. SEMESTRE: REA DE FORMACIN PEDAGGICA
AV-11B-065 Seminario de Proyectos 3 3 S
AV-11B-066 Intervencin Educativa en Ciencia y Tecnologa 4 8 T-P
AV-11B-067 Educacin Cientfica y Tecnolgica e Insercin Social 4 8 T-P
Optativa I 3 6 T-P
Subtotal 14 25
2DO. SEMESTRE: REA DE FORMACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA
AV-11B-068 Seminario de Avances de Proyectos 3 3 S
Identidad Docente y Educacin Cientfica y
AV-11B-069 4 8 T-P
Tecnolgica
Optativa II 3 6 T-P
AV-11B-070 Trabajo de Tesis - -
Subtotal 10 17
3ER. SEMESTRE: REA DE FORMACIN EN GESTIN E INTEGRACIN SOCIAL
Seminario de Teoras Socioculturales de la Educacin
AV-11B-071 3 3 S
en Ciencia
AV-11B-072 Estancia 4 4 P
Optativa III 3 6 T-P
AV-11B-073 Trabajo de Tesis - -
Subtotal 10 13
4TO. SEMESTRE: REA DE FORMACIN INTEGRAL
AV-11B-074 Seminario de Tesis 3 3 S
AV-11B-075 Docencia, Sociedad y Emprendizaje 4 8 T-P
Optativa IV 3 6 T-P
AV-11B-076 Trabajo de Tesis - -
Subtotal 10 17
Total 72

HORAS/
CLAVE UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS SEMANA/ CRDITOS CURSO
SEMESTRE
1ER. SEMESTRE
AV-11B-077 Innovacin y Prctica Docente 3 6 T-P
AV-11B-078 Semitica, Cultura y Aprendizaje 3 6 T-P
AV-11B-079 Ciencia y Tecnologa 3 6 T-P
AV-11B-080 Tutora y Formacin Cientfica y Tecnolgica 3 6 T-P

2DO. SEMESTRE
AV-11B-081 Innovacin y Estrategias de Aprendizaje 3 6 T-P
AV-11B-082 Docencia y Gestin del Conocimiento 3 6 T-P
AV-11B-083 Proceso de Tutora 3 6 T-P
AV-11B-084 Matemticas y Educacin 3 6 T-P
AV-11B-085 Lenguaje y Educacin 3 6 T-P

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 3ER. SEMESTRE
Ambientes para la Gestin y Construccin
AV-11B-086 3 6 T-P
Colaborativa del Conocimiento
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin para
AV-11B-087 3 6 T-P
la Investigacin Educativa
AV-11B-088 Gestin de la Tutora 3 6 T-P
AV-11B-089 Ciencias en Contexto 3 6 T-P
4TO. SEMESTRE
AV-11B-090 Retos en Formacin Cientfica y Tecnolgica 3 6 T-P
AV-11B-091 Gestin e Integracin Social 3 6 T-P
AV-11B-092 Tecnologa y Educacin 3 6 T-P
S = Seminario T = Terico P = Prctico

III. REQUISITOS DE PERMANENCIA Y DE EGRESO

Estar inscrito en el programa de maestra.

Haber cumplido con la totalidad de los crditos correspondientes a su programa
individual de estudios en un plazo no mayor de cuatro semestres.
Mantener una calificacin mnima de 8 en la escala numrica de 1 a 10, por unidad
de aprendizaje.
No haber infringido algunos de los puntos referidos en el artculo 51 del Reglamento
de Estudios de Posgrado del IPN.
Asistir a sesiones, prcticas y actividades previstas a lo largo del programa
acadmico.
Realizar la reinscripcin semestral.
Haber desarrollado y sustentado una tesis con las caractersticas que marca el
Reglamento de Estudios de Posgrado del IPN en un plazo no mayor a cinco
semestres.
Aprobar el examen de grado.
Cubrir los derechos correspondientes.

IV. OFERTA

El nmero de lugares que el CIECAS est en posibilidad de ofrecer es, como mximo, 30
alumnos de tiempo completo. El Colegio de Profesores del CIECAS podr ampliar dicha
oferta si lo juzga pertinente de acuerdo con la demanda observada y la capacidad
instalada.

V. REVALIDACIN

La revalidacin de los estudios de posgrado realizados en el Instituto o en otras instituciones,

se llevar a cabo sobre las asignaturas acreditadas y no sobre los programas como tal. El
porcentaje mximo de crditos sujetos a revalidacin ser de 30 por ciento de acuerdo al
Colegio de Profesores del CIECAS y segn criterios establecidos en el Reglamento de
Estudios de Posgrado vigente para cada caso en particular. La solicitud de revalidacin
deber hacerla el aspirante previo a la inscripcin definitiva al Programa.

5
 VI. PROCESO DE SELECCIN

Etapa I. Registro de Aspirantes

- Recepcin de documentos: del 1 de diciembre de 2015 al 1 de abril de 2016.
Los aspirantes forneos, pueden enviar (antes de las 18:00 hrs. del 1 de abril) por correo
electrnico todos los documentos solicitados en las vietas posteriores en formato digital en
un nico archivo en formato pdf nombrado con
ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Nombre(s)_MDCyT.pdf al correo electrnico
posgradociecas@ipn.mx con copia a mdcyt_ciecas@ipn.mx; o bien por correo
certificado al Departamento de Control Escolar del Centro de Investigaciones Econmicas,
Administrativas y Sociales, ubicado en Lauro Aguirre No. 120, Col. Agricultura. Del. Miguel
Hidalgo, Mxico, D. F., C.P. 11360. Telfono: (52) (55) 5729 6000 extensin: 63114 y 63122, con
atencin a la M. en C. Janeth Verenice Rojas Pantoja, Jefa del Departamento de Posgrado.

Los aspirantes que opten por el envo de sus documentos va correo electrnico o por correo
certificado debern presentarse para la entrega de los documentos y el cotejo de los
originales el 19 abril del 2016 de 9:00 a 14:30 horas y de 18:00 a 19:30 horas, en el
Departamento de Posgrado. En caso de que el aspirante no cumpla con el requisito del
cotejo de los documentos originales ser motivo de anulacin del examen de seleccin.

En el caso de los aspirantes extranjeros, debern realizar su registro a travs de la

Coordinacin de Cooperacin Acadmica del IPN (www.cca.ipn.mx) y cumplir con:
1. Forma migratoria FM-3.
2. Acta de nacimiento y documentacin acadmica legalizada o apostillada con
traduccin oficial.

Los aspirantes residentes en la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico D. F. debern

presentarse en el Departamento de Posgrado del CIECAS de 9:00 a 14:30 horas y de 18:00
a 19:30 horas con la siguiente documentacin:
Original (para cotejo) y 2 copias tamao carta en folder tamao carta color rojo:
1. Acta de nacimiento
2. Clave nica de Registro de Poblacin (CURP)
3. Ttulo y cdula profesional en cualquier disciplina, expedido por una institucin
reconocida oficialmente por la Secretara de Educacin Pblica
4. Certificado oficial de estudios o constancia oficial especificando el promedio
mnimo de 7.8 en estudios de nivel superior
5. Comprobante de depsito de la aportacin de derecho a examen de admisin por
el monto de $592.00 a nombre de Centro de Investigaciones Econmicas,
Administrativas y Sociales, en la cuenta 0100010510 del banco BBVA Bancomer.
Clabe interbancaria: 012180001000105100. (Monto sujeto a cambio, antes de
realizar el depsito comunicarse al telfono 5729-6000 ext. 63114 y 63122), al frente
de la ficha deber indicar: nombre completo, RFC y Maestra en Docencia
Cientfica y Tecnolgica.
6. Currculum Vitae en el formato SIP2 AV. (formato disponible en la pgina
electrnica www.mdcyt.ciecas.ipn.mx)
7. Carta de exposicin de motivos al posgrado en el formato SIP6, con firma
autgrafa. (formato disponible en la pgina electrnica www.mdcyt.ciecas.ipn.mx)

6
Original de:
8. Propuesta de Investigacin (formato disponible en la pgina electrnica
www.mdcyt.ciecas.ipn.mx).
9. Dos cartas de recomendacin: acadmica y laboral. (formatos disponibles en la
pgina electrnica www.mdcyt.ciecas.ipn.mx)
10. Formato de preinscripcin debidamente requisitado con fotografa reciente con
firma autgrafa (disponible en la pgina electrnica www.mdcyt.ciecas.ipn.mx).
11. Constancia de vigencia en actividades docentes frente a grupo expedida por su
institucin.

IMPORTANTE: NO SE RECIBIRN EXPEDIENTES INCOMPLETOS.

- Sesin informativa permanente y en lnea: del 1 de diciembre de 2015 al 1 de abril de 2016

(ingresar a www.ciecas.ipn.mx).

Etapa II. Examen de seleccin

El aspirante se presentar el da 19 de abril de 2016, a las 10:00 hrs., en las instalaciones del
CIECAS (Auditorio Luis Snchez Aguilar), con Laptop*. El examen de seleccin consiste en
un control de lectura y la elaboracin de un ensayo en los que reflejen sus habilidades de
anlisis, sntesis y argumentacin para plantear y defender sus posturas. La lectura se
entregar el da del examen. La calificacin mnima aprobatoria es 8 (ocho).

La publicacin de resultados del examen estar disponible a partir del 26 de abril, en la

pgina electrnica www.ciecas.ipn.mx.

Etapa III. Curso propedutico

Los aspirantes con calificacin aprobatoria en el examen de seleccin debern cursar y
acreditar con calificacin mnima de 8.0 (ocho) el Curso Propedutico del 2 al 31 de mayo
de 2016, previo depsito del monto correspondiente de $592.00 a la cuenta 0100010510 del
banco BBVA Bancomer a nombre del IPN-Centro de Investigaciones Econmicas,
Administrativas y Sociales. Clabe interbancaria: 012180001000105100. (monto sujeto a
cambio, antes de realizar el depsito comunicarse al telfono 5729-6000 ext. 63114 y 63122),
al frente de la ficha deber indicar: Nombre completo, RFC y Propedutico MDCT, misma
que deber entregar en el Departamento de Posgrado del 25 al 29 de abril de 9:00 a 14:30
horas y de 18:00 a 19:30 horas.

Adems de presentar la entrevista en lnea a partir del 13 de junio de 2016, la programacin

de las entrevistas se publicar en la pgina www.ciecas.ipn.mx.

Los criterios de seleccin que se aplicarn a los aspirantes a ser admitidos son los siguientes:
1. El compromiso y disponibilidad del aspirante para el estudio del programa de
posgrado.

*Requerimientos mnimos: lector de archivos en pdf, procesador de textos, navegador web

actualizado, cuenta de dropbox, conexin a redes inalmbricas y cargador.
7
2. La calificacin en los cursos propeduticos y en examen de admisin (Calificacin
mnima de 8 (ocho)), as como una evaluacin favorable en la entrevista.
3. Que el perfil de ingreso del aspirante se ajuste a los objetivos del programa de la
maestra.
4. Que la propuesta de investigacin del aspirante est acorde con las lneas de
aplicacin y generacin del conocimiento de la maestra.
5. Que el aspirante cuente con la infraestructura necesaria para la realizacin de los
estudios de la maestra en modalidad mixta: conexin a Internet, Notebook o PC
multimedia, con capacidad de al menos dos gigas en RAM, con Webcam,
micrfono y bocinas, con paquetera mnima instalada de procesador de texto,
presentador grfico, hoja de clculo, navegacin en Internet, lector de pdf, entre
otros.
La lista de aspirantes aceptados ser publicada en la pgina del CIECAS a partir del 29 de
junio.
VII. EXAMEN DE INGLS
Este requisito de ingreso deber ser cubierto por el aspirante antes de la fecha de
inscripcin, y consiste en presentar un examen de comprensin y traduccin de lectura de
ingls en el Centro de Lenguas Extranjeras del IPN. El Departamento de Posgrado notificar,
va correo electrnico, la fecha y hora de aplicacin, una vez efectuado el registro como
aspirante. Este examen se debe acreditar con calificacin mnima de 80 (ochenta) en caso
contrario, aun cuando aprueben las etapas del proceso de seleccin, no podrn ser
inscritos.
VIII. INSCRIPCIN
Los aspirantes aceptados debern entregar en el Departamento de Posgrado, del 1 al
3 de agosto de 2016, la siguiente documentacin complementaria, en original y dos
copias:
Formato SIP-1.- Solicitud de inscripcin a estudios de posgrado, disponible en la
pgina www.mdcyt.ciecas.ipn.mx
Formato SIP-5.- Carta protesta, disponible en www.mdcyt.ciecas.ipn.mx
Comprobante de los montos correspondientes (ver punto X).
CD que contenga en un solo archivo pdf: acta de nacimiento, CURP,
certificado de estudios, ttulo y cdula profesional.
IX. INICIO DE SEMESTRE
El semestre lectivo B-2016 (agosto-diciembre, 2016) inicia el 8 de agosto.
X. APORTACIONES
Examen de admisin: $592.00
Curso propedutico: $592.00
Examen de comprensin de lectura y traduccin del idioma ingls (personal de apoyo,
alumnos y docentes IPN) $147 (externos) $293.50

Depsito en Bancomer 0100010510 a nombre del Centro de Investigaciones Econmicas, Administrativas y

Sociales.
Se deposita en cuentas del CENLEX, solicitar informacin en el Departamento de Control Escolar.

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Los montos a cubrir por semestre sern:
Semestre Inscripcin Cuota por estudios
semestral de posgrado**
Primero $340.00 $1,420.00
Segundo $275.00 $1,420.00
Tercero $275.00 $1,420.00
Cuarto $275.00 $1,420.00
Quinto $275.00 $1,420.00
Cuotas sujetos a cambio por la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico

XI. CUERPO ACADMICO

La planta de profesores adscrita a la Maestra en Docencia Cientfica y Tecnolgica es la

siguiente:
Ncleo Acadmico Bsico
Lnea de Aplicacin y
Nombre Especialidad Generalizacin del
Conocimiento

Doctorado en Ciencias con la

especialidad de Matemtica
Educativa por el CINVESTAV-IPN Investigacin e innovacin
Dra. Alma Alicia Bentez Prez
educativa
Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores Nivel I.

Doctorado en Ciencias con la

especialidad de Matemtica
Dra. Martha Leticia Garca Educativa por el CINVESTAV-IPN Ciencia y tecnologa en
Rodrguez contexto
Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores Nivel Candidato.

Doctorado en Ciencias Sociales,

El aprendizaje de la ciencia y
Dr. ngel Eduardo Vargas Garza rea: Sociedad y Educacin por la
las teoras socioculturales
UAMX.

Doctorado en Ciencias con la

especialidad de Matemtica
Educativa por el CINVESTAV-IPN Investigacin e innovacin
Dra. Liliana Surez Tllez
educativa
Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores Nivel 1.

Doctorado en Educacin por la

UAEM El aprendizaje de la ciencia y
Dra. Erika Pineda Godoy
Coordinadora de la Maestra en las teoras socioculturales
Docencia Cientfica y Tecnolgica.

Maestra en Ciencias en Metodologa Investigacin e innovacin

M. en C. Noel Angulo Marcial
de la Ciencia por el IPN. educativa

M. en C. Edgar Amado Morales Maestra en Ciencias en Metodologa Ciencia y tecnologa en

Botello de la Ciencia por el IPN. contexto

El concepto de inscripcin semestral se deposita en la cuenta BANAMEX 375-5306877, Referencia: 4750000712 a

nombre de la Comisin de Operacin y Fomento de Actividades Acadmicas del IPN (COFAA).
** La aportacin correspondiente por estudios de posgrado se deposita se har en la cuenta BANCOMER

0100010510 a nombre del Centro de Investigaciones Econmicas, Administrativas y Sociales. Clabe interbancaria:
012180001000105100
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 Maestra en Ciencias en Medio
M. en C. Jos Gilberto Resndiz El aprendizaje de la ciencia y
Ambiente y Desarrollo Integrado por
Romero las teoras socioculturales
el IPN.

Maestra en Ciencias en Metodologa Investigacin e innovacin

M. en C. Jess Gonzlez Martnez
de la Ciencia por el IPN. educativa

Maestra en Ciencias en
M en C. Claudia Hernndez Investigacin e innovacin
Administracin y Desarrollo de la
Gonzlez educativa
Educacin por el IPN

M. en C. Mara Cristina Aboites Maestra en Ciencias Econmicas por Ciencia y tecnologa en

Montoya el IPN contexto

Ncleo Acadmico Asociado

Lnea de Aplicacin y
Nombre Especialidad Generalizacin del
Conocimiento

Doctorado en Ciencias Polticas por

Dra. Norma Patricia Maldonado El aprendizaje de la ciencia y
la Universidad Nacional Autnoma
Reynoso las teoras socioculturales
de Mxico.

Doctorado en Ciencias Sociales con

El aprendizaje de la ciencia y
Dr. Vctor Daniel Escalante Huitrn especialidad en Sociedad y
las teoras socioculturales
Educacin por la UAMX.

Doctorado en Polticas Pblicas por el Investigacin e innovacin

Dra. Roco Huerta Cuervo
CIDE educativa

Maestra en Ciencias Metodologa de

M. en C. Aida Mara Castaeda Investigacin e innovacin
la Ciencia por el Instituto Politcnico
Rodrguez Cabo educativa
Nacional

XII. OTROS
Cualquier situacin no prevista en esta convocatoria la resolver el Colegio de Profesores
con apego al Reglamento de Estudios de Posgrado vigente.

XIII. INFORMES
Centro de Investigaciones Econmicas, Administrativas y Sociales.
Lauro Aguirre No. 120, Col. Agricultura. Del. Miguel Hidalgo, Mxico, D. F., C.P. 11360.
Coordinadora de la MDCyT: Dra. Erika Pineda Godoy
Telfono: (52) (55) 5729 6000 ext. 63132
Correo electrnico: mdcyt_ciecas@ipn.mx

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