Bem-vindos! Este o primeiro plano de aula para alunos de 6-10 anos.

Como no gosto de
limitar o material para uma idade especfica, este plano serve para qualquer criana que
saiba ler e escrever e tenha alguma noo do tempo passado, presente e futuro.

Todos os planos de aula contm 3 etapas:

1) Apresentao: onde o assunto apresentado pelo tutor ou pelo aluno. Neste ltimo
caso, esta etapa inclui pesquisa.

2) Discusso (com perguntas e respostas): onde o assunto debatido, com diferentes e s

vezes convergentes pontos de vista.

3) Produo: resumo ou escrita baseados nas regras de redao do ENEM. Ou seja, uma
dissertao-argumentativa. As regras a seguir para a redao so as seguintes:

Introduo Apresente o tema e o recorte que voc far dele. Evite fazer rodeios.
recomendvel que a tese seja exposta para direcionar a leitura e mostrar
sua linha de raciocnio. Lembre-se de que na dissertao seus argumentos
devem ser usados para convencer quem estiver lendo.
Desenvolvimento Defenda a sua tese apresentando ideias que a justifiquem, de forma
consistente, e apresente seus argumentos. Essa parte importante, por
isso coloque tudo da forma mais clara possvel para que o leitor
compreenda seu ponto de vista. Para deixar organizado, uma dica
reservar um pargrafo para cada argumento, analisando todos os aspectos
que voc quer abordar.
Concluso Retome as ideias expostas na introduo, junto com os principais
argumentos que a justificam para confirmar a tese e encerrar o debate.
Diferente das outras redaes, no Enem nessa parte que voc deve
propor a soluo ao problema, a partir dos pontos j levantados durante
sua redao.

4) Revise o texto: Agora hora de corrigir a gramtica e encontrar outros errinhos na sua redao. Caso tenha
dvida na grafia de alguma palavra, tente substituir por outra expresso. Preste ateno se no existe alguma frase
sem sentido perdida pelo texto e avalie se h coerncia entre as ideias.

5) Passe o texto a limpo: Finalmente, essa a ltima etapa da redao. Por isso a importncia de preparar seu
texto em um rascunho. Respeite o limite de linhas e no coloque informaes fora da rea de correo.

(fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular-enem/aprenda-fazer-redacao-enem-passo-passo-
690497.shtml)

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Aula: Histria 1
Assunto: Como as pessoas chegaram Amrica do Norte e Amrica do Sul
Durao: 1.5 horas (mnimo)
Material: Mapa mundi, internet ou imagens (opcional)

Apresentao

O Estreito de Bering - O qu ?

O Estreito de Bering um trecho de mar que fica entre Sibria, na sia e Alaska na Amrica
do Norte.

Por qu importante?

Porque h mais ou menos 12 mil anos, esta regio estava totalmente congelada, ento as
pessoas podiam atravessar de um lado para o outro. Arquelogos dizem que as Amricas
foram populadas (verbo popular, quando as pessoas vo para um local para morar) por
pessoas e mamutes vindo da sia.

Estreito de Beringi

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 Como desenhar um mamuteii
Atividade 1: Desenhe um mamute na caixa de cima. Escreva o que um mamute na caixa
de baixo. Se no souber, pesquise na internet ou num diccionrio.

Como eram estas pessoas?

Eram caadores - coletores. Isso significa que caavam animais e coletavam plantas. Alguns
deles eram da raa Mongol e outros tinham faces orientais. Tambm havia pessoas com
caractersticas de pessoas que moravam na frica e Austrlia. As pessoas indgenas que
moram nas Amricas hoje so descendentes dos grupos que tinham faces orientais.

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 Raas Humanasiii
Neandertal/Cro-Magnon, Primitivo (Austrlia), Primitivo (frica), Negro, Mongol, Oriental,
Mediterrneo, Nrdico.

Quais raas voc conhecia? Quais raas so mais comuns em seu pais?

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 Homens primitivos caando animaisiv

No havia mais pessoas nas Amricas?

Ningum sabe ao certo, mas alguns estudos dizem que j havia pessoas nas Amricas que
vieram antes da migrao pelo Estreito de Bering h 50 mil anos atrs. Estas pessoas
poderiam ter vindo pelo estreito ou por barco.

Como sabemos tudo isto?

No sabemos nada ao certo, mas arquelogos acharam ferramentas e restos humanos

(ossadas) destas pessoas nas Amricas, inclusive no Brasil.

O qu a arqueologia?

o estudo da vida humana no passado baseada em

restos de objetos, ossos e outros materiais deixados
atrs. Os arquelogos querem entender como as pessoas
viviam no passado.

Arquelogo trabalhando

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 Discusso

1. O qu voc aprendeu nesta lio?

2. Quais outras coisas voc gostaria de saber sobre as pessoas que migraram para as
Amricas?
3. Voc sabe quais animais as pessoas que moravam nas Amricas caavam?1
4. O qu aconteceu com estes animais?2
5. O qu eles usavam como ferramentas para comer e caar?3

Atividade - Vocabulrio

A. Olhe as palavras abaixo. Discuta o significado ou procure-o no dicionrio.

tigre dente de sabre mamute lanoso preguia gigante tatu gigante

predador mamfero herbvoro solitrio
carnvoro herbvoro mamfero noturno
mamfero

Homem fazendo uma canoa. Homem fazendo ferramentas de pedra e madeira.

1 Mastodontes (viveram em uma poca diferente que o mamute, com dentes menores), cavalos, preguia gigante,
tigre dente de sabre e tatu gigante.
2 Foram caados at a extino.
3 Faziam ferramentas de pedra e madeira.
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B. Junte os animais pr-histricos s palavras que estudou e escreva uma curta definio
para cada imagem usando todas as palavras novas.

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i Google Maps
ii "Les animaux 94 (3547452404) Le Mammouth" by patricia m from france - les animaux 94. Licensed under CC BY-SA 2.0 via
Wikimedia Commons -
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Les_animaux_94_(3547452404)_Le_Mammouth.jpg#/media/File:Les_animaux_94_(3547452404)
_Le_Mammouth.jpg)
iii Por Jon Alfred Mjen (d. 1939) (File:Rasehygiene (utdrag).djvu) [Public domain], via Wikimedia Commons
iv http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PRIMITIVE_MAN_HUNTING_ANIMALS_at_the_Museum_of_Vietnamese_History.JPG

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