ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

01 AL 31 DE JULIO DEL 2017

ACTIVIDAD PERMANENTE ACCIONES MATERIALES

Los nios se distribuyen libremente en grupos por

el saln y se ubican en el sector de su preferencia.se
ORGANIZACIN les recuerda los acuerdos establecidos para la hora Sectores de juego
del juego.

Cuando los nios se han instalado en algn sector

de juego empiezan a desarrollar su idea o proyecto.
Se dan tambin las negociaciones con otros nios
EJECUCIN con respecto a los juguetes que cada quien usar y Sectores de juego
los roles a representar

Diez minutos antes de terminar el juego se les avisa

que es el momento en que vayan terminando de Estantes y repisas
jugar. Materiales de juego
ORDEN Los nios deben guardar los juguetes y hacer orden
en el aula.

Todos sentados en una asamblea verbalizan y

cuentan a todo el grupo a qu jugaron, quines
SOCIALIZACIN jugaron, cmo se sintieron y qu pas en el Cuaderno anecdotario.
transcurso de su juego.

La educadora da la oportunidad para que los nios Hojas

en forma individual o grupal representen mediante Crayolas, Colores
REPRESENTACIN el dibujo, pintura o modelado lo que jugaron. Plastilina, Etc
 ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
01 AL 30 DE JULIO DEL 2017

APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES PRECISADOS

Cuida los espacios pblicos e - Participa en el cuidado de Su
ambiente desde la perspectiva aula, materiales y espacios
CONVIVE RESPETNDOSE A SI del desarrollo Sostenible. que utiliza en la escuela.
MISMO Y A LOS DEMS

- Acepta reglas durante las

P. S actividades, con el apoyo del
PARTICIPA EN ACTIVIDADE Emplea sus habilidades socio adulto.
DEPORTIVA EN INTERACCIN motriz al compartir con otros, - Participa en juegos grupales
CON EL ENTORNO. diversas actividades fsicas. con autonoma y disfruta
estar con lo dems.

- Relaciona algunos materiales

y herramientas con sus
SE EXPRESA CON Utiliza tcnicas y procesos de los posibles usos, los elige para
CREATIVIDAD A TRAVS DE diversos lenguajes artsticos, ello y los utiliza intuitivamente
C
DIVERSOS LENGUAJES incluyendo prcticas tradicionales con libertad al garabatear,
ARTSTICOS. y nueva tecnologa. pintar, dibujar, modelar,
estampar, construir, etc.

- Expresa su ubicacin entre

objetos y personas usando
Comunica y representa ideas arriba o abajo, adelante o
matemticas. atrs de.
CTUA Y PIENSA
- Realiza desplazamientos
MATMTICAMENTE EN
M considerando que hizo para ir de
SITUACIONES DE CANTIDAD
un lugar a otro.
 EVALUACIN DELJUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
01 AL 31 DE JULIO DEL 2017

Relaciona algunos materiales

y herramientas con sus Expresa su ubicacin Realiza
Participa en el cuidado Participa en juegos posibles usos, los elige para entre objetos y desplazamientos
NOMBRE de Su aula, materiales y Acepta reglas durante grupales con ello y los utiliza personas usando arriba considerando que
espacios que utiliza en las actividades, con el autonoma y disfruta intuitivamente con libertad al o abajo, delante o a hizo para ir de un
la escuela. apoyo del adulto estar con lo dems. garabatear, pintar, dibujar, tras de. lugar a otro.
modelar, estampar, construir,
etc.
ATOCHE ARMIJOS, GUISSEL ARIXEL

CARRANZA CORNEJO SARA NOEMI

CIUDAD PALACIOS ANA PATRICIA

CIUDAD PALACIOS ANGELICA PATRICIA

CORREA ZEGARRA, MARA MARLENY

DEL SOCORRO

FEIJO TALLEDO, MA VALENTINA

GARCS UMPIRI, JOSUE MATHIAS

GONZALES NAVARRO, LUCAS ADRIAN

JIMENZ DEL ROSARIO JOSUE ANDRES

MONTERO MERINO, RONALD

ALEJANDRO
PALACIOS PALACIOS, MARA
GUADALUPE
PALACIOS ROMERO, ISIS AKARY
GIAMILLET
PEA MOGOLLON SANTHIAGO
MAURICIO
REQUENA CASTRO, GAEL ALONSO
REQUENA CHINCHAY, DALESKA
JAHAIRA
REYES GIRN LEANDRO MATHIAS
RIVERA ZAPATA, SANDRA ANGHELINE
RODRIGUEZ ROJAS, CELESTE ANYELINE
ROJAS FIESTAS, RODRIGO ALEXANDER
ROMERO CSPEDES, FRANCO ALEXIS
SALAZAR CHUQUICUSMA, IKER ALEXIS
SIANCAS FIESTAS, MATHIAS
EMMANUEL
TORREBLANCA NUEZ, MARIANO SAID

VALLE ELAS, ANGIE BELEN

VEGA BRUNO, RODRIGO

VILCHEZ MARQUINA, ENRIQUE AARON

ZAPATA LPEZ, VALERY NICOLE