Professional Documents
Culture Documents
RECIFE-PE
2011
2
RECIFE PE
2011
3
CDU 614.2
4
BANCA EXAMINADORA
_________________________________
Prof. Jos Marcos Silva
UFPE
_________________________________
Dr Eduarda ngela Pessoa Cesse
CPqAM/FIOCRUZ
5
AGRADECIMENTOS
RESUMO
ABSTRACT
The School Health is a strategy given the challenge of achieving the principle of
intersectoral SUS. Thus, it becomes essential and important the integration of health
promotion activities in the school context. Health promotion has been considered the
redirector element of health policy in Brazil, imposing the need to systematize, in
accordance with the principles of the NHS, proposals to strengthen intersectoral
actions integrating different sectors. The present study sought from a landmark
theoretical framework on health promotion in school, develop an intervention project
involving the education and health sectors, to be deployed in an integrated way, the
City of Sierra Talhada - PE. Guidelines have been established, an operative plan
intervention strategies directed and planned for a population of 1,568 students from
public schools. It can be considered that promote health involves the deployment of
intersectoral projects that operate the expanded concept of health established by
Law 8080/90 which points to health as a result of the culture of peace, access to
quality public education, adequate food, income, healthy ecosystem, sustainable
resources, justice and equity, and the school environment a fertile field for this
purpose. Thus, developing health promotion actions mean the production of actions
that exceed the transmission of information by establishing dialogical relations.
SUMRIO
1 INTRODUO ...................................................................................................... 10
2 METAS .................................................................................................................. 13
2.1 Meta Principal ......................................................................................................13
2.2 Metas Secundrias ..............................................................................................13
4 MARCO TERICO-REFERENCIAL.......................................................................14
5 DIRETRIZES ..........................................................................................................19
6 PLANO OPERATIVO PARA A COSNTRUO DO PLANO DE
INTERVENO.........................................................................................................20
6.1 Perodo do Estudo ...............................................................................................20
6.2 Seleo das unidades para desenvolvimento do Projeto ...................................20
6.3 Populao de Referncia.....................................................................................21
6.4 Etapas de Desenvolvimento do Projeto ..............................................................21
6.5 Caracterizao do Municpio ...............................................................................21
6.6 Estratgia ............................................................................................................21
6.7 Pblico Alvo .........................................................................................................23
6.8 Ateno bsica e mdia complexidade ...............................................................23
7 RESULTADOS ESPERADOS................................................................................24
8 RECURSOS NECESSRIOS ................................................................................25
8.1 Recursos Humanos..............................................................................................25
8.2 Recursos Financeiros e Materiais........................................................................25
9 CRONOGRAMA .....................................................................................................26
9.1 Cronograma de elaborao do Plano ..................................................................26
9.2 Cronograma de Implementao ..........................................................................27
10 CONSIDERAES FINAIS .................................................................................28
REFERNCIAS..........................................................................................................30
APNDICE ................................................................................................................32
Apndice A - Ficha de Acompanhamento Individual .................................................33
Apndice B - Termo de responsabilidade na liberao de pessoal para o projeto....34
Apndice C -Termo de compromisso com financiamento dos materiais necessrios.
35
Apndice D - Termo de compromisso com Mdia Complexidade ............................36
Apndice E - Termo de compromisso com Ateno Bsica .....................................37
Apndice F - Carto do Aluno ...................................................................................38
10
1 INTRODUO
Logo, esse ensino deve se iniciar desde cedo e a escola como ambiente
especfico para a educao, torna-se o lugar mais adequado para a prtica de
educao em sade.
No entanto, o elo das prticas de sade com a educao deve ser incentivado
para superar problemas de sade contemporneos para os quais a escola se torna
um espao estratgico para a realizao de aes preventiva. Pode-se citar o
impacto da violncia na escola que tem provocado mobilizao da mdia diante da
ecloso de casos de bullying.
Desse modo, aes de educao e promoo da sade, visando elevao
da conscincia sanitria e o empoderamento da comunidade escolar para
enfrentamento dessas situaes.
A introduo desta temtica tem como um dos seus objetivos convidar os
educadores a participarem de um amplo debate entre educao e sade, no qual o
desenvolvimento, a aprendizagem, o sucesso escolar, assim como a sade e a
formao para a cidadania andam de mos dadas.
O Programa Sade na Escola (PSE) foi lanado em setembro de 2008 com o
principal objetivo de reforar a preveno sade dos alunos e construir uma cultura
de paz nas escolas, possui uma estrutura direcionada, tanto para a avaliao das
condies de sade, promoo da sade e preveno de doenas, e educao
sexual e reprodutiva, alm do estmulo atividade fsica e prticas corporais, quanto
para a educao permanente e capacitao de profissionais e de jovens.
O PSE tem um papel importante no monitoramento e a avaliao da sade
dos estudantes por intermdio da Pesquisa Nacional de Sade do Escolar (Pense),
em parceria com o IBGE, e a Pesquisa sobre o Encarte Sade no Censo escolar
(Censo da Educao Bsica) elaborado e aplicado no contexto do Projeto Sade e
Preveno nas Escolas, desde 2005.
Todas as aes do programa so possveis de serem realizadas nos
municpios cobertos pelas equipes da Estratgia Sade da Famlia. Na prtica, o
que ocorrer ser a integrao das redes de educao e do Sistema nico de
Sade.
O Ministrio da Sade, alm de incentivo financeiro com repasse fundo a
fundo para o municpio, ficar responsvel pela publicao de almanaques para
distribuio aos alunos das escolas atendidas pelo PSE.
12
2 METAS
4 MARCO TERICO-REFERENCIAL
5 DIRETRIZES
6.6 Estratgia
sade, visa educar e promover a sade dentro do contexto escolar bem como em
seu entorno.
A importncia de se iniciar as aes e prticas educativas a partir do ensino
fundamental, foi maneira encontrada para intervir, estimulando o quanto antes s
mudanas de hbitos dos indivduos, tornando-os capazes de promover o auto-
cuidado, buscando resgatar e promover uma melhor qualidade de vida.
Cada aluno atendido pelo projeto passar por uma triagem que constar de:
avaliao fsica e nutricional que serviram de base para o diagnstico de
enfermagem, os dados sero descritos na ficha de atendimento individual (Apndice
A) e no carto da criana e adolescente (Apndice F)
Sero utilizadas metodologias adequadas a cada faixa etria bem como aos
temas abordados, facilitando e proporcionando feedback das informaes
transmitidas. Os contedos e os objetivos sero planejados didaticamente a fim de
proporcionar melhores resultados.
As apresentaes sero realizadas atravs de folders educativos, palestras,
dramatizaes, marionetes, oficinas, e projetos que sero vivenciados no ambiente
escolar e desenvolvidos pelos prprios alunos.
As monitoras do projeto tero caracterizao prpria e pseudnimos a fim de
facilitar a memorizao e promover um elo entre a comunidade escolar e a equipe
do projeto.
Inmeros temas sero abordados de forma dinmica, criativa e divertida, tais
como: prticas de higiene pessoal e coletiva; lavagem e conservao adequada dos
alimentos; alimentao saudvel; tratamento da gua; educao ambiental; prtica
de exerccios fsicos; imunizao; anemia; sexualidade; ISTs; Doenas Crnicas
no Transmissveis (DCNT); doenas oportunistas; pediculoses , verminoses entre
outras.
As escolas selecionadas ficaro responsveis pelo cumprimento do
calendrio e das atividades iniciadas pela coordenao e monitores do programa, e
mensalmente ser estipulado o dia da Escola Saudvel com tema proposto pela
coordenao do projeto. Neste dia todas as escolas selecionadas tero atividades
especficas a serem trabalhadas pelos alunos.
23
7 RESULTADOS ESPERADOS
8 RECURSOS NECESSRIOS
Glicosimtro ..................................................................................80,00R$
Fita mtrica 03 um .....................................................................10,00R$
Balana Digital ..............................................................................80,00R$
Esfigmomanmetro ....................................................................100,00R$
Estetoscpio com dupla ausculta 01 um................................... 60,00R$
TOTAL.....330,00R$
Fonte: autora, 2011
Valores Mensais
Fitas teste do glicosimtro.............................................................40,00R$
Transporte ..................................................................................100,00R$
Xrox (quando necessrio) ..........................................................50,00R$
Cartolina ou Papel 40 (quando necessrio) .................................60,00R$
Lpis de cor, tinta guache e giz de cera (quando necessrio)......30,00R$
TV e DVD (quando necessrio).
Ajuda de custo ENFERMEIRO ............................................1.000R$
Ajuda de custo ACADMICO DE ENFERMAGEM ....................200,00R$
Ajuda de custo TCNICO DE ENFERMAGEM ......................300,00R$
TOTAL: ..............1780,00R$
Fonte: autora, 2011
9 CRONOGRAMA
Atividades 2011
Abr Maio Jun Jul Ago Set Out
Selees
x x
Bibliogrficas
Contato com
a Secretaria Municipal de
X
Sade e Educao de Serra
Talhada
Elaborao do Plano de
X X
interveno
X
Apresentao do Projeto
Atividades 2012
Jan Fev Mar Abr Mai Ago Set
Apresentao do plano aos
gestores Municipais Sade e x
Educao
Capacitao dos profissionais
de sade que atuaro no X x
Projeto
Implantao do Projeto na
x x
Unidade Escolar
Incio das atividades de nas
x
Escolas
Avaliao e monitoramento
x
dos trabalhos realizados
Fonte: autora, 2011
28
10 CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS
APNDICE
33
APNDICE A
Ficha de Acompanhamento Individual da criana e adolescente
Escola: _______________________________________________________________
Srie: ___________ Turno: __________
Professor: _____________________________________________________________
Aluno: _________________________________________________________________
Me: __________________________________________________________________
Endereo: ______________________________________________________ N ______
Histrico familiar
HA ( ) Diabetes ( ) Etilismo ( )
Cncer ( ) Tabagismo ( ) Obesidade ( )
Doenas Cardiovasculares ( )
Dados Antropomtricos
Peso _______ kg Altura _______cm
Hbitos Alimentares
Total de refeies: _____________________
Horrio que mais come: __________________
Tipo de Alimentao: ______________________________________________________
34
Eu __________________________________________________________
Secretrio de Sade de Serra Talhada, venho por meio deste autorizar a liberao
de um tcnico de enfermagem e um enfermeiro do nosso quadro de funcionrios
para a capacitao no projeto Minha Escola Amiga e Promotora da Sade, estes
pois, ficaro responsveis pela organizao e monitoramento das equipes nas
devidas escolas.
_________________________________________________
Secretario Municipal de Sade
35
APNDICE C
Eu____________________________________________________________ e
_______________________________________________________________ me
comprometo com o financiamento dos materiais necessrios e citados nesse projeto
para fins educativos nas devidas escolas supra-citadas, sendo que, a providncia
dos materiais ser realizada atravs da emisso de um documento protocolado de
entrega e recebimento, sendo estes para pedido com 15 dias de antecedncia.
_________________________________________________
Secretario Municipal de Sade
36
_________________________________________________
Secretario Municipal de Educao
APNDICE D
Eu____________________________________________________________ me
responsabilizo pelo atendimento s Urgncias e Emergncia e reabilitao, da
ateno humanizada, obedecendo aos princpios do SUS, e comprometo-me a
prestao de qualificao das equipes, formando tcnicos capazes prestar
assistncia diferenciada, oferecendo servios de maneira complementar e ao
isolada, de acordo com as necessidades de cada pessoa.
_________________________________________________
Gestor da Mdia Complexidade
37
APNDICE E
Eu____________________________________________________________ me
responsabilizo pelo atendimento e acolhimento da populao/comunidade que est
envolvida no projeto junto s escolas adscritas, reforando o elo entre os
usurios/ateno bsica/escola, obedecendo aos princpios do SUS. Nesse sentido,
comprometo-me a prestao de qualificao das equipes das Unidades de Sade da
Famlia, formando tcnicos capazes prestar assistncia diferenciada e educar a
comunidade fortalecendo as noes importantes de sade.
_________________________________________________
38
_________________________________________________
Coordenador da Ateno Bsica
APNDICE F
Carto do Aluno
(Carto da criana e adolescente baseado no carto de acompanhamento do
adolescente do MS)
Observaes
Flor Tpico
Datas