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A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 E) 5
Resolucin:
Clave: B
2. En la figura, tenemos a cuatro balanzas electrnicas las que muestran los pesos
respectivos, cada objeto pesa un nmero entero de gramos, y objetos idnticos
tienen pesos iguales. Si solo tres de las balanzas indican el peso correcto, cul es
la balanza que no indica el peso correcto?
A) I B) II C) III D) IV E) I o III
Resolucin
2) Si la balanza (I) muestra un peso incorrecto, entonces las otras dan el peso
correcto, luego se tiene el sistema que no tiene solucin
x 2 y 26
x y z 23
x 2z 21
Clave: D
3. Si las siguientes balanzas estn en equilibrio y los objetos diferentes tienen pesos
diferentes,
A) B) C) D) E)
Resolucin:
Cuadrado blanco = c
Triangulo blanco = t
Triangulo negro = tn
Circulo blanco = cb
Circulo negro = cn
De la segunda balanza
c+cb = tn + t
c + c + cb = c + tn + t
Reemplazando por la primera balanza
t + t+t+cb = c + tn + t
t + t +cb = c + cn + t +t
cb= c + cn
Clave: D
4. En una feria de comida, cada comensal tiene que pesar su comida para poder
comprar y solo se dispone de una balanza de dos platillos y, adems, de pesas de
0,5 kg, 0,7 kg y 1 kg, una de cada una. Cuntas pesadas como mnimo se deber
realizar para comprar 4,6 kg de comida?
A) 2 B) 4 C) 1 D) 3 E) 5
Resolucin:
Primera pesada:
Usando las tres pesas se puede pesar
0.5+0.7+1=2.2kg.
Le faltara slo 2.4kg. para completar los 4.6kg.
Segunda pesada :
Se usara la comida que ya se ha pesado para obtener :
2.2(comida ya pesada )+0.7(pesa)=2.4(comida por pesar )+0.5(pesa)
De esta manera hemos obtenido los 2.4kg. que faltaban.
Por lo tanto se obtiene :
2.2+2.4=4.6kg. de comida
Las pesas se utilizan dos veces como mnimo.
Clave: A
5. Se desea pesar 60g de harina, en una sola pesada, utilizando una balanza de dos
platillos y pesas de 1g, 2g, 4g, 8g, 16g, etc. Si solo se dispone de 3 pesas de cada
tipo, cul es el mnimo nmero de pesas que se debe utilizar?
A) 5 B) 4 C) 2 D) 3 E) 1
Resolucin:
En un platillo la pesa de 64 g y el otra una pesa de 4g y los 60 g de harina
Clave: C
Resolucin:
Total de esferas 81+82=163
Se divide consecutivamente en 3 grupos y a la quinta divisin se puede obtener lo
requerido.
Por lo tanto se tendr que hacer 5 pesadas como mnimo
Clave: A
7. Si las balanzas mostradas estn en equilibrio, y los objetos diferentes tienen pesos
diferentes,
A) B) C)
D) E)
Resolucin:
Sabemos que
+ + =5
2 + =2 +
Clave: A
Resolucin:
1 4 + 7=11 7
2 +7 =11 7
4
Luego 2 pesadas
Clave: B
Resolucin:
10. Carolina reparte todo su sueldo a sus sobrinos de la siguiente manera: al primero le
da S/. 3, al segundo S/. 10, al tercero S/. 21, al cuarto S/. 36, y as sucesivamente,
de tal manera que al ltimo le da S/. 300. Cunto es el sueldo de Carolina y
cuntos sobrinos tiene?
Resolucin:
Sea n el nmero de sobrinos.
Cada uno recibe: 3; 10; 21; 36; ; an
es una sucesin de segundo orden, luego:
an= 2n2+n
12.13.25 12.13
adems: suma 2( ) 1378
6 2
Rpta: D
11. Vctor debe a una empresa una cierta cantidad de dinero y se ofrece pagar de la
siguiente manera: el primer mes S/. 10, el segundo mes S/. 50, el tercero S/.110, el
cuarto S/.190, el quinto S/.290, y as sucesivamente hasta pagar la ultima cuota de
S/.1550. Si empez pagando su primera cuota el 29 de febrero del ao 2008 y los
pagos los haca cada fin de mes, cundo termin de pagar toda la deuda y cunto
pag en total?
Resolucin:
La forma de pago es una sucesin de la siguiente manera:
10, 50, 110, 190, 290, L , 1550
10(1), 10(5), 10(11), 10(19), 10(29), L , 10(155)
2
10(1 ), 10(22 1), 10(32 2), 10(42 3), 10(52 4), L , 10(122 11)
Luego toda la deuda la pagar en 12 meses y la suma es:
S 10(12 ) 10(22 1) 10(32 2) 10(42 3) 10(122 11)
S 10 12 22 32 122 1 2 3 11
S 10650 66 7160
Luego la respuesta es: 31 de enero de 2009 y S/.7160
Clave: B
12. Un empresario est endeudado con una entidad financiera y la forma de pago,
acordada mensualmente por 2 aos, da lugar a una progresin geomtrica. El
quinto mes pag 160 soles y el noveno mes pag 2 560 soles. Cuntos soles
pagar en el dcimo segundo mes?
Resolucin:
Sea el aumento en P.G: a ; a.r ; a.r2 ; .
an = a.r(n - 1)
Tenemos: a5 = a.r4 = 160 (i)
a9 = a.r8 = 2 560 (ii)
De (ii) / (i): r = 2 ; a = 10
En 15 das en total habr: a12 10.211 20 480
Clave: A
A) 400 m2 B C
B) 420 m2
C) 300 m2
N
D) 450 m2
E) 800 m2
A M D
Resolucin:
B
En la figura G1 y G2 son baricentros. C
S S
El rea TOTAL.
S S
12 S = 1200 S S G2
S = 100 N
S S
A(Sombreada) = 4S = 400 S G1 S
S S
A M D
Clave: A
2a
1 1 2 1
A) 2 C) D) E)
3 B) 4 2 5 3
Resolucin:
2a.h
T a.h
2
a.h
S
2
T 2S
rea sombreada S 1
rea del trapecio 3S 3
S
h T
2a
Clave: E
Ejercicios de Evaluacin N 11
1. Juan dispone solo de una balanza de dos platillos, un paquete abierto de azcar de
4 Kg, y adems varias bolsas de papel de pesos despreciables. Si desea obtener 2,5
Kg de azcar, cuntas pesadas como mnimo debe realizar?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Resolucin:
1 2 2 2,2
2 1 1 2, 1, 1
3 0.5 0.5
Luego 3 pesadas
Clave: C
A) 2 B) 5 C) 4 D) 3 E) 1
Resolucin:
Clave: E
3. Un vendedor de abarrotes tiene una balanza de dos platillos y slo dos pesas, una
de 4 kg y otra de 9 kg, adems de suficiente cantidad de caf. Si cada vez que
emplea la balanza emplea tambin las dos pesas, cuntas pesadas, como mnimo
tendr que realizar para pesar 3 Kg de caf?
A) 4 B) 3 C) 5 D) 2 E) 6
Resolucin:
1) Tenemos:
1 pesada: Pesa : 4kg Caf : 5kg Pesa : 9kg
2 pesada: Caf : 5kg Caf : 8kg Pesa : 4kg Pesa : 9kg
3 pesada: Caf : 8kg Pesa : 4kg Caf : 3kg Pesa : 9kg
2) Por tanto, solo son necesarias 3 pesadas para obtener 3 kg de caf.
Clave: B
Resolucin:
1 + 5 + 7 + 15 = 28 kg ( 4 pesas)
Faltan = 138 28 = 110 kg
Luego:
Por divisin: se obtiene 110 kg = 15 kg ( 7 pesas) + 5kg
Otra vez con el residuo 5 kg = 5kg (1 pesa)
Total de pesas = 4 + 7 + 1 = 12
Clave: E
A) S/. 4008 B) S/. 6208 C) S/. 5008 D) S/. 5208 E) S/. 4208
Resolucin:
Cada semana pag: 0,5; 2; 4,5; 8;
2 2
1 2 3 42
Es decir pag cada semana: ; ; ; ;....
2 2 2 2
2 2 2 2
1 2 3 4 31 1 31.32.63
Pago total: suma .... () 5 208
2 2 2 2 2 2 6
Clave: D
Resolucin:
Tenemos:
50(1) + 49(2) + 48(3) + 47(4) + 46(5) + . 1(50)
= 50(5150) + 49(5149) + 48(5148) + 47(51 47) + 46(51 46) + . 1(51 1)
= 51(50+49+48+ + 1) (502+492+482+472+ 12) = 22 100
Clave: C
7. El nmero de pginas que imprime una impresora cada da forma una progresin
geomtrica. Si por los cuatro primeros das imprim 45 hojas y por los cuatro ltimos
das imprim 11 520, cuntos das como mximo estuvo funcionando esta
impresora?
A) 10 B) 12 C) 8 D) 14 E) 9
Resolucin:
8. Se contrata un obrero para buscar fsiles, prometindole pagar una suma de dinero
por el primer fsil que encuentre, y que se le ira triplicando, con respecto al pago
anterior, por cada nuevo fsil encontrado. Si encuentra 9 fsiles y recibe S/. 19 682,
cunto le pagaron por el cuarto fsil encontrado?
Resolucin:
A) 130 Km B) 120 Km E
A B
C) 125 Km D) 121 Km
M
E) 126 Km
D C
Resolucin:
3k E 7k
A B
3b 9A 121A
At = 260A = 260
30A M As = 121A = 121 Km2
10b
100A
D C
10k
Clave: D
A) 440 m2
B) 420 m2
L
C) 430 m2
D) 450 m2
E) 480 m2
Resolucin:
Clave: E
Habilidad Verbal
SEMANA 11 A
LA COHERENCIA TEXTUAL
Aquellos que buscan la trama que se esconde tras la fuerte distorsin formal de la
obra se pierden lo banal del libro: su pluralidad, su ambigedad, su ldica riqueza y
la exploracin de los lmites de la literatura, tan lejos como nadie ha llegado.
TEXTO
ms cerca del rango normal como sea posible (70 a 110 mg/dl) durante la mayor cantidad
de tiempo. Existen tres tipos de diabetes (diabetes tipo 1, diabetes tipo 2 y diabetes
gestacional) y el tratamiento depender del tipo de diabetes.
Las personas con diabetes tipo 1 y tipo 2 pueden trabajar y estudiar, y lo hacen bien.
La disciplina necesaria para mantener un buen control de la diabetes, generalmente, hace
de los diabticos mejores trabajadores y estudiantes. Las personas con diabetes
requieren comer en horas establecidas y pueden realizar, incluso, actividades que
requieren grandes esfuerzos fsicos.
1. Todos los tipos de diabetes se pueden tratar con un mismo mtodo teraputico. ( )
2. Para el tratamiento de un diabtico, es esencial reducir la glicemia a 50 mg/dl. ( )
3. La cura para la diabetes se circunscribe a realizar frecuentemente ejercicios fsicos. ( )
4. Para controlar la diabetes, se requiere que el paciente sea muy disciplinado. ( )
5. La insulina es esencial para metabolizar adecuadamente la glucosa en el organismo. ( )
6. La glucosa es fundamental para que el organismo humano trabaje eficientemente. ( )
7. La diabetes es una causa inexorable de bajo rendimiento en la esfera escolar. ( )
8. Si no se controla, la diabetes puede acarrear graves complicaciones en el organismo.( )
9. Los diabticos pueden hacer tareas que impliquen un esfuerzo fsico sostenido. ( )
10. Dado que la diabetes es un mal crnico, suele durar un breve lapso de tiempo. ( )
11. Debido a la ley cientfica, la diabetes es una enfermedad que nunca ser curada. ( )
12. Cuando la insulina opera con eficiencia, el organismo regula el nivel de glucosa. ( )
13. La diabetes es una enfermedad metablica que se reduce a dos tipos bsicos. ( )
Solucin: I, I, I, C, C, C, I, C, C, I, I, C, I
III. En los siguientes ejercicios debe determinar la oracin que quiebra la progresin
temtica de cada texto.
(1) La Tierra tiene dos movimientos: uno de rotacin y otro de traslacin. (2) El
primero consiste en girar sobre s misma en una lnea imaginaria que pasa por los
polos y se llama eje. (3) La Tierra tiene forma de esfera, pero no es exactamente
redonda porque est achatada en los polos y ensanchada en el ecuador. (4) La
rotacin completa se realiza en 24 horas, es decir, un da con su noche. (5) El otro
movimiento se efecta alrededor del Sol y se lleva a cabo en un ao.
(1) Los meteoritos son pedazos de rocas que se encuentran gravitando alrededor del
Sol. (2) El Sol es una estrella enorme que le da calor e iluminacin a los planetas del
llamado sistema solar. (3) Algunos penetran en la atmsfera terrestre y se calcula
que llegan a pesar aproximadamente unas cien toneladas. (4) Los que llegan a la
superficie terrestre tienen un tamao que no es digno de consideracin. (5) El resto
se desintegra en las altas capas atmosfricas sin causar daos severos.
COMPRENSIN LECTORA
Solucin: La perspectiva medular que desarrolla el autor es dar cuenta de los problemas
neuropatolgicos ocasionados en la regin del lbulo temporal anterior.
8. Si un paciente con alzheimer tuviera una vida muy longeva, los ltimos das de su
vida estaran caracterizados por
SERIES VERBALES
ELIMINACIN DE ORACIONES
A) II B) III* C) V D) I E) IV
La oracin III es redundante respecto de II y IV.
A) III B) V C) II D) IV E) I*
La oracin I es impertinente porque no se refiere al tema: aspectos de la histrica
lengua latina.
A) III* B) V C) II D) I E) IV
A) I B) II C) III D) IV E) V *
A) V B) III C) I D) II E) IV*
SEMANA 11 B
TEXTO 1
Olvidamos el 99% de todo cuanto llega a nuestra mente. Y podemos dar gracias de
que as sea. Si todas las impresiones sensoriales y cada pensamiento permanecieran en
nosotros, nuestra mente no tardara en quedar obstruida sin remedio. Las trascendencias
quedaran sepultadas bajo montones de trivialidades. Este es el caso de algunos
individuos extraordinarios que eran incapaces de olvidar, como Solomon Veniaminoff, un
periodista ruso cuya memoria casi perfecta qued obturada con tanta informacin.
Veniaminoff dej su empleo en el peridico cuando ya no pudo rendir bien y acab
trabajando en lo que hacia mejor: exhibir sus dotes memorsticas por los pueblos,
viajando con un circo ambulante.
Por suerte, a la mayora de nosotros el cerebro nos arregla y recorta las
experiencias. La memoria conserva lo esencial de las millones de impresiones recibidas:
el nerviosismo de una primera cita, un bajo salario inicial que nos pareci ridculo, o el olor
de protenas quemadas cuando el dentista trabaja con la broca en nuestra dentadura.
Esto no quiere decir que el cerebro retenga toda la informacin que desearamos. Por
ello, muchas veces nuestra frustracin se debe al hecho de no poder recuperar
informaciones tiles. A usted no es la nica persona a quien le sucede esto, incluso las
empresas contratan a expertos para que adiestren a los ejecutivos en las habilidades de
la memoria.
La memoria, como cualquier otra facultad intelectual, se puede reforzar. Es poco
probable que llegue a ser algn da un anciano olvidadizo si reta a su mente de una
manera continuada y le ofrece buena nutricin y mucho descanso.
El experto en memoria Bruno Furst sola hacer una analoga con el desarrollo de los
msculos. Si comprendemos que la memoria se puede desarrollar como un msculo
En el texto se menciona que es poco probable que llegue a ser algn da un anciano
olvidadizo si reta a su mente de una manera continuada.
TEXTO 2
TEXTO 3
En efecto, Prometeo rob el fuego del Olimpo y Mwi fue un vicario de los dioses.
SERIES VERBALES
ELIMINACIN DE ORACIONES
A) II B) III C) I D) IV* E) V
Solucin: Se elimina por redundancia.
2. I) Louis Braille naci en una villa francesa en 1809 y muri en esa misma villa, en
1852, vctima de la tuberculosis. II) Louis Braille no lleg a los 45 aos y, desde la
ms tierna infancia, fue un invidente. III) Cuando tena apenas 3 aos de edad, Louis
Braille sufri un accidente que lo dej ciego. IV) Ya haba cumplido los 20 aos,
cuando invent el sistema de escritura que lleva su nombre y que es una ayuda para
las personas que no pueden ver. V) Tras obtener una beca de estudios, Louis Braille
se traslad a Pars (1819) donde estudi en el Instituto Nacional para Jvenes
Ciegos.
A) V B) II* C) III D) IV E) I
Solucin: Se elimina por redundancia.
A) V B) III C) II D) I* E) IV
A) II* B) V C) IV D) I E) III
SEMANA 11 C
TEXTO 1
Las cosas no son como las vemos sino como las recordamos, escribi Valle
Incln. Se refera sin duda a cmo son las cosas en la literatura, irrealidad a la que el
poder de persuasin del buen escritor y la credulidad del buen lector confieren una
precaria realidad.
Para casi todos los escritores, la memoria es el punto de partida de la fantasa, el
trampoln que dispara la imaginacin en su vuelo impredecible hacia la ficcin. Recuerdos
e invenciones se mezclan en la literatura de creacin de manera a menudo inextricable
para el propio autor, quien, aunque pretenda lo contrario, sabe que la recuperacin del
tiempo perdido que puede llevar a cabo la literatura es siempre un simulacro, una ficcin
en la que lo recordado se disuelve en lo soado y viceversa.
Por eso la literatura es el reino por excelencia de la ambigedad. Sus verdades son
siempre subjetivas, verdades a medias, relativas, verdades literarias que con frecuencia
constituyen inexactitudes flagrantes o mentiras histricas. Aunque la cinematogrfica
batalla de Waterloo que aparece en Los miserables nos exalte, sabemos que sa fue una
contienda que libr y gan Victor Hugo y no la que perdi Napolen. O, para citar un
clsico valenciano medieval, la conquista de Inglaterra por los rabes que describe el
Tirant lo Blanc es totalmente convincente y nadie se atrevera a negarle verosimilitud con
el mezquino argumento de que en la historia real jams un ejrcito rabe atraves el
Canal de la Mancha.
Cuando Joanot Martorell nos cuenta en el Tirant lo Blanc que la princesa Carmesina
era tan blanca que se vea pasar el vino por su garganta nos dice algo tcnicamente
imposible, que, sin embargo, bajo el hechizo de la lectura, nos parece una verdad
inmarcesible, pues en la realidad fingida de la novela, a diferencia de lo que ocurre en la
nuestra, el exceso no es jams la excepcin, sino siempre la regla. Y nada es excesivo si
todo lo es. En el Tirant lo son sus combates apocalpticos, de puntilloso ritual, y las
proezas del hroe que, solo, derrota a muchedumbres y devasta literalmente media
Cristiandad y todo el Islam.
Solucin: La cita de Valle Incln conduce a Vargas Llosa a formular su tesis sobre la
verdad de las mentiras, esto es, la verdad de las ficciones literarias. Para sustentar
su tesis, hace incisiones en Los miserables y en el Tirant lo Blanc.
TEXTO 2
1. El autor del texto emplea el caso de Trofim Desinovich Lysenko para mostrar
Que Stalin haya quedado impactado por la necedad de Lysenko es una prueba de
su falta de tino cientfico.
Lysenko esquiv las prcticas tradicionales de la ciencia: evit las pruebas que
pudieran refutar sus teoras.
Dada la condicin, sus teoras habran carecido de apoyo poltico; por tanto, no
habra tenido fama y poder.
TEXTO 3
A) todos los fenmenos del universo natural cumplen con un propsito racional.
B) la crtica lgica suele ser ms trascendente que la mera reaccin emocional.
C) la razn es una facultad abstracta de los seres humanos y no se halla en el mundo.
D) el anlisis lgico del lenguaje nos permite determinar el error de ciertos filosofemas.*
E) es un error imperdonable considerar que nuestros cuerpos estn hechos de razn.
Se debe exigir que el pensamiento abstracto est relacionado en alguna forma con
lo que los ojos ven y los odos oyen y los dedos tocan. Es un criterio empirista.
No hay que huir del pensamiento abstracto, hay que controlarlo con mtodos
empricos.
6. Si el famoso filsofo, en vez de la cita inicial, hubiese dicho que el mundo es racional
en la medida en que es comprensible,
Reichenbach con gran cautela pone en duda que seamos integralmente racionales.
Aritmtica
EJERCICIOS DE CLASE N 11
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
Solucin:
6 x
6 3 = 15 y 18 z = z 12
x 54
x = 18 y = 12 z = 15
Clave: E
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
a c
ad = bc = 36
b d
b + c = 12
b=c=6
Clave: A
a c 1 a1 c3
3. Si y ; hallar k
b d k b2 d6
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
a 1 c3
k 2
b k d 3k
Clave: B
A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
Solucin:
a b c
e c = de , b = de2 , a = de3
b c d
e=2 , d=1
a=8 ,b=4 ,c=2
Clave: B
A) 36 B) 37 C) 38 D) 39 E) 40
Solucin:
a b=c d
b + c = 78 = a + d a x=x d
ad
x= = 39
2
Clave: D
A) 96 B) 48 C) 34 D) 72 E) 68
Solucin:
a b c d e f
k
b c d e f g
7. De 220 bolitas entre blancas, negras y azules se observa que por cada 2 no
azules hay 3 no blancas y por cada 4 negras hay 7 que no lo son. Cuntas
bolitas negras hay por cada 10 azules?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
Solucin:
BN 2
N = 4k , A + B = 7k A = 5k , B = 2k
N A 3
N 4 B 4k 2 A 5 10
A B 7 4k A 3 N 4 8
2A 3B = 4k
Clave: C
a b c d 4
8. Si ; e a = 640 y la suma de las cuatro razones es , hallar a + e
b c d e 3
4 1
4k = k a = q , e = 81q a + e = 82q = 82(8) = 656
3 3
Clave: B
a c e g
9. Si k ; k Z+ y (a +c + e + g)(b + d + f + h) = 1024, hallar
b d f h
ab cd ef gh 1
5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
1
k(b + d + f + h)2 = 1024 ( ( ab cd ef gh) 5
1 1
k (b + d +f +h) = 32 ( k(b d f h)) 5 32 5 2
Clave: B
2
a b c 4a2d3b 4c2b3d
10. Si , hallar
b c d c2d2a2
A) 64 B) 36 C) 9 D) 16 E) 25
Solucin:
2
a b c 4a2d3b 4c2b3d
k
b c d c2d2a2
2
, b = dk 2, c = dk 4k8d6 4k8d6
a = dk 3
=82 = 64
k8d6a
Clave: A
a b c a5 b2c2 a3c2
12. Si k , hallar
b c d b4c d4 b2cd2
a a2 a a2
A) k2 B) C) D) E)
d d2 c c2
Solucin:
c = dk , b = dk2 , a = dk3
2
a5 b2c2 a3c2 d5k15 d4k6 d5k4 a
4 = k6
b c d b cd
4 2 2
d 5 k9 4 d 55 d k d
Clave: C
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 11
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
Solucin:
a b=b c=4 a = 10 , c = 2
a + 2b + c = 24 a c=8
4b = 24
b=6
Clave: C
A) 8 B) 12 C) 16 D) 20 E) 24
Solucin:
a + b = 5k
a b = 3k a = 4k , b = k 4k. k = 16
ab = 16k k=4
a = 16
Clave: C
a c e g aceg a5 c5 e5 g5
3. Si y 81, hallar
b d f h bdfh b5 d5 f 5 h5
Solucin:
a a5 c5 e5 g5
k k4 = 81 = k5 = 35 = 243
b b5 d5 f 5 h5
k=3
Clave: A
1 2 3 4
4. Si y a + b +c +d = 14, hallar 2a b
a b c d
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
1 2 3 4 5 7 14
= 2 0
a10 b c d 14 7 5 5
5 14
a= b=
7 5
Clave: A
A) 24 B) 25 C) 27 D) 36 E) 45
Solucin:
H 9
H = 9k
M 5
M = 5k
H - 4 23 9k 4 23
M- 8 7 5k 8 7
k=3
H = 27
Clave: C
6. Al comprar 14 libros pagu S/. 270 pero esta suma no cubra el importe por lo
que devolv un libro y el vendedor me devolvi tanto como me faltaba para los
14 libros. Cunto pagu por los 13 libros?
A) S/. 250 B) S/. 252 C) S/. 256 D) S/. 258 E) S/. 260
Solucin:
13 270 - x
x = 10
14 270 x
A) 8 B) 10 C) 15 D) 20 E) 30
Solucin:
80 x 15
x = 10
12 2
Clave: B
A) 16 B) 20 C) 25 D) 31 E) 34
Solucin:
a b 3 3
a = 15( ) =9 a + c 0 34
b c 5 5
5
B = 15 c = 15. = 25
3
Clave: E
18 b d 4e 2a
9. Si y ab + be + 27c = 4cd; hallar
a c e 11a 8e
16 17 18 13 17
A) B) C) D) E)
53 52 55 51 54
Solucin:
18 15 4e 2a 32k 16
18c = ab =
a e 11a 8e 106k 53
be = cd a = 6k
a b c a2b3
10. Si 2 , hallar
b c d c2d3
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 E) 81
Solucin:
c = 2d , b = 4d , a = 8d
a2 b 3 26 d2 .26 d3
2 3
2 3
25 32
c d 4d .d
Clave: C
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE
A) 2 B) 0 C) 1 D) 1 E) 3
Solucin:
4 3
p(x) = x + x x 1
Agrupando trminos
2
p(x) = (x + 1)(x 1)(x + x + 1)
q(x) = x3 + x2 + x
= x(x2 + x + 1)
MCD [p(x), q(x)] = x2 + x + 1
x = 0: 02 + 0 + 1 = 1
Clave: C.
2. Hallar el trmino
independiente del mximo comn divisor de
3 2 3 2
y q(x) x 4 4mx 3 2m2 x2 m3 x 2m4 en
p(x) x 2mx 5m x 2m
Q[x].
Solucin:
3 2 2 3
p(x) x 2mx 5m x 2m
Por aspa doble especial
0x4 + x3 2mx2 5m2x 2m3
0x2 x m
x 2 3mx 2m 2
3mx2
2 2
p(x) = (x m)( x + 3mx 2m )
q(x) x 43 4mx 2m x m x 2m
4 2 2
x 4mx3 2m x m x 2m
x2 3 4 mx m2
2
x2 2 2 3mx 2m
2 2
3 3m x
q(x) = 4(x + mx + m )( x + 3mx 2m )
MCD [p(x), q(x)] = x + 3mx 2m
2
2
2
2
2 2
3. Determinar el nmero de factores primos en Z[x] del MCM [p(x), q(x)] , donde:
5 3 2
p(x) x 6 1
A) 2 B) 4 C) 1 D) 3 E) 5
q(x) = x x + x 1
Solucin:
= (x2 x + 1)(x + 1) (x 1)
MCM [p(x), q(x)] = (x + 1) (x 1) ( x2 + x + 1)(x2 x + 1)
p(x) x 6 1
= (x 1)(x + 1)( x2 + x + 1)(x2 x + 1)
5 3 2
2
2
4. Si p(x) = ax + 2x 3, q(x) = ax 4x + b y MCM [p(x), q(x)] = x x 9x + 9
Tiene 4 factores primos en Z[x]
Clave: B.
2 2 3 2
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
p(x) divide exactamente al MCM [p(x), q(x)] = x x 9x + 9
Solucin:
3 2
3 9 9 1 1
2 6 3a
a 2 a
3 1 0 0
Semana N 11 (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 40
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2011-II
Luego a = 1
3 2
q(x) divide exactamente al MCM [p(x), q(x)] = x x 9x + 9
1 1 1 9 9
4 4 b
b 12 3b
1 3 0 0
Luego b = 3
El valor de a + b = 4.
Clave: B.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
p(x) x4 2x3 x2 3x 2
3
= x (x + 2) (x + 2)(x + 1)
3
p(x) = (x + 2)(x x 1)
5 3 2
q(x) x 7x x 8x 8
5 3 2
= x + 7x 8x (x + 8)
4 2 2
= x(x + 7x 8) (x + 8)
2 3
q(x) = (x + 8) (x x 1)
3
MCD [p(x), q(x)] = x x 1
a = 1, b = 0, c = 1 y d = 1
a+b+c+d= 1
Clave: E.
2
6. Si el mximo comn divisor de dos polinomios en Z[x] es x + x + 1, hallar la
suma de coeficientes del mnimo comn mltiplo de estos polinomios
sabiendo que el producto de ellos es x9 x7 2x5 x4 x3 x2 x 1.
A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
Solucin:
Sean los polinomios
2
MCD [p(x), q(x)] = x + x + 1
p(x) q(x) = x9 x7 2x5 x4 x3 x2 x 1
Por propiedad
MCD [p(x),q(x)] MCM [p(x),q(x)] p(x) q(x)
p(x) q(x)
Luego MCM [p(x),q(x)]
MCD [p(x),q(x)]
9 7 5
x x 2x x x x x1
MCM [p(x),q(x)] 4 3 2
2
x x 1
x = 1, suma de coeficientes = 9/3 = 3
Clave: A.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
Solucin:
p(x) x 2 1 x 1 1(x 2)1(x 3)
q(x) x 31x 3 (x 1)
r(x) x 21(x 1) (x 4) (x 3)
Los factores comunes a los tres polinomios son x + 1 y x 3
Los exponentes mayores son:
Para x + 1: + + 1 = 6
Para x 3: + = 5
De los factores no comunes
Para x + 2: + + 1 = 6
Para x + 3: + 1 =
Para x + 4: = 1
Para x 2: 1 =
Luego = 2, = 3, = 2
3 + = 6 3 + 2 = 5
Clave: C.
8. Sean los polinomios p(x) y q(x) tales que d(x) = MCD[p(x),q(x)] en Q[x] ,
MCM [p( x ), q( x )]
MCD [p(x),q(x)]
2
x2 2 1 (x 4 4) 4x2 y
4 3 2 2 2
p(x)q(x) = (x + 3x + 4x + 3x + 1)(x 2) (x + x + 1), hallar d( 1) + d(1).
A) 6 B) 6 C) 12 D) 12 E) 9
Solucin:
MCM [p( x ), q( x )] 2
MCD [p(x),q(x)]
2
4
x 2 1 (x 4) 4x 1
2
MCM [p(x),q(x)] = MCD [p(x),q(x)] = d(x)
Por propiedad
MCD [p(x),q(x)] MCM [p(x),q(x)] p(x) q(x)
4 3 2 2 2
Luego d2 (x) (x + 3x + 4x + 3x + 1)(x 2) (x + x + 1)
d 2 (x) (x 2+ x + 1) (x2 + 1) (x 2 2) 2
2
d(x) (x + x + 1)(x + 1)(x 2)
d( 1) + d(1) = 0 6 = 6
Clave: A.
EVALUACIN DE CLASE
1. Halle la suma de los factores primos lineales del mnimo comn mltiplo de
p(x) x3 5x2 x 5 y q(x) x4 4x3 4x 1 en Z[x].
A) 3x 5 B) 5x 3 C) 5x + 3 D) 4x + 3 E) 4x 5
Solucin:
p(x) x3 5x2 x 5
= (x 1)(x + 1)(x 5)
q(x) x4 4x3 4x 1
2
= (x 1)(x + 1)(x + 4x + 1)
2
MCM [p(x),q(x)] = (x 1)(x + 1)(x + 4x + 1)(x 5)
Suma de factores primos lineales: x 1 + x + 1 + x 5 = 3x 5
Clave: A.
A) 8 B) 15 C) 14 D) 11 E) 12
Solucin:
4 2 3
p(x) = (x 2) (x + 5) (x +27)
4 2 2
p(x) = (x 2) (x + 5) (x + 3)(x 3x + 9)
2 2 2 6
q(x) = (x 4) (x 9)(x 1)
2 2
q(x) = (x 2) (x 3)(x + 2) (x + 3)(x 1)6
4 4 2 4 2
r(x) = (x 16) (x + 3) (x 1) (x + 1)
4 4 2 4 2 4 2
r(x) = (x 2) (x + 2) (x + 4) (x + 3) (x 1) (x + 1)
2
MCD [p(x),q(x)] = (x 2) (x + 3)
1 12 = 11
Clave: D.
2 2
3. Dados los polinomios p(x) = x + nx + 4, q(x) = x + mx + 6.
Si MCM [p(x), q(x)] = x3 7x2 + 16x 12 en Q [x], hallar el valor de nm.
A) 18 B) 12 C) 20 D) 14 E) 16
Solucin:
1 1 7 16 12
n n 4
4 n(n + 7) 4(n + 7)
1 n7 0 0
Luego n = 4
1 1 7 16 12
m m 6
6 m(m + 7) 6(m + 7)
1 m7 0 0
Luego m = 5
El valor de mn = 20.
Clave: C.
4. Si p(x) = x4 1, q(x) = x4 + x2, hallar el valor numrico del MCM [p(x), q(x)] en
x = 2, en R [x].
A) 20 B) 40 C) 24 D) 60 E) 36
Solucin:
p(x) = x4 1
p(x) = (x2 + 1)(x 1)(x + 1)
q(x) = x4 + x2
q(x) = x2 (x2 + 1)
MCM [p(x), q(x)] = x2 (x2 + 1) (x 1)(x + 1)
x = 2: 4(5)(1)(3) = 60
Clave: D.
A) 20 B) 14 C) 28 D) 26 E) 22
Solucin:
=4
1 1 1 8 6
1 1 6
6 2 12
1 2 0 0
= 18
El valor de + = 22.
Clave: E.
A) 12 B) 10 C) 14 D) 16 E) 8
Solucin:
Por propiedad
MCD [p(x),q(x)] MCM [p(x),q(x)] p(x) q(x)
MCD [p( x ), q( x )] MCM [p( x ), q( x )]
Luego q(x)
p(x)
6 3
x x
q(x) 2
x (x 1)
q (2) = 14
Clave: C.
4 || 8 ||1
7. Si el mnimo comn mltiplo de los polinomios p(x, y, z) x y z
y q(x, y, z) x4 y|| z 1 en Z[x,y,z] es x2 y 5 z2|| , hallar el valor de
+ .
A) 3 B) 1 C) 4 D) 5 E) 2
Solucin:
p(x, y, z) x 4 || y 8 z ||1
q(x, y, z) x 4 y ||z 1
El valor de + = 5
Clave: D.
MCM [p( x ), q( x )]
8. Si p(x) q(x) = (x 3)2 (x 2)3 (x 5)2 y x 2x 32 , hallar
MCD [p(x),q(x)]
la suma de coeficientes del MCD [p(x), q(x)] en Q[x] .
A) 7 B) 7 C) 4 D) 6 E) 3
Solucin:
MCM [p( x ), q( x )]
x 2x 32
MCD [p(x),q(x)]
MCM [p(x),q(x)] = MCD [p(x),q(x)] x 2x 32
Por propiedad
MCD [p(x),q(x)] MCM [p(x),q(x)] p(x) q(x)
Luego MCD [p(x),q(x)] 2
x 2x 32 = (x 3)2 (x 2)3 (x 5)2
MCD [p(x),q(x)] 2 = (x 2) (x 5)
2 2
Clave: D.
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
1. En la figura, ACBO es un cuadrado cuyo lado mide 2 cm, COD es un sector circular
y AOB es un cuadrante. Halle el rea de la regin sombreada.
A) 2 cm2 B) 2 2 cm2
32
C) 2 3 cm2 D) cm2
2
52
E) cm2
2
Solucin:
1) A = AACBO ASCAOB
1
A = 22 22 = 4
4
( 2 2 )2 45 2 2
2) B= =2
360 2
3) Sx = A + B = 4 + 2
= 2 cm2
Clave: A
FG 2
2. En la figura, AOB es un cuadrante, OB = 6 2 cm, mAG = 37 y = . Halle el
OT 5
rea de la regin sombreada.
37
A) cm2 B) 7 cm2
5
38 39
C) cm2 D) cm2
5 5
41
E) cm2
5
Solucin:
( 6 2 )2 37
3) Sx = = 37 cm2
360 5
Clave: A
A) (4 3 ) cm2
B) (2 3 + ) cm2
C) (3 3 ) cm2
D) ( 3 + ) cm2
E) (2 3 + 3) cm2
Solucin:
1) AOQ equiltero y R = 6 cm
2) Sx = A OCDQ ASCCOQ
R2 3 2
Sx = 2 R 60
4 360
R2 3 R2
=
2 6
Sx = (3 3 ) cm2
Clave: C
A) 7( 2) cm2
B) 8( 2) cm2
C) 6( 2) cm2
D) 5( 2) cm2
E) 8( 3) cm2
Solucin:
1) Sx = 8S
1 2 2
2) Sx = 8 22
4 2
Sx = 8( 2) cm2
Clave: B
5. En la figura, ABCDEF es un exgono regular cuyo lado mide 6 cm, AEC y FED
son sectores circulares. Halle el rea de la regin sombreada.
A) (4 + 3 + ) cm2
B) (3 3 + 2) cm2
C) (4 3 ) cm2
D) (2 3 + ) cm2
E) (3 3 + ) cm2
Solucin:
1) Sx = SFACD + A2 A1
3
2 2 2 a2
(a 3 ) 60 (a 3 ) 3 a 120 2
2) A2 = A1 =
360 4 360 2
a2 3a2 3 a2 a2 3
3) Sx = a(a 3 ) +
2 4 3 4
a2
Sx = (3 3 + ) a= 6 cm
6
Sx = (3 3 + ) cm2
Clave: E
1
A) (3 2 2 ) cm2
2
1
B) (3 + 2 2 ) cm2
3
1
C) (2 + 2 ) cm2
2
1
D) (2 + 3 2 ) cm2
2
1
E) (3 2 ) cm2
2
Solucin:
1) OTO1M es un cuadrado
2) MO1N issceles
3) Sx = ASCMO1N AMO1N
22 135 2 2 sen135
Sx =
360 2
1
Sx = (3 2 2 ) cm2
2
Clave: A
1 3
A) cm2 B) cm2
2 3 2 5
2 1
C) cm2 D) cm2
2 5 2 5
1
E) cm2
3 5
Solucin:
2a a (a 5 )2 (a 5)2
1) S1 = = a2 S2 =
2 4 2
2
2) 2 =a 5 a =
5
5a2 5a2
3) Sx = S1 + S2 = a2 +
4 2
2 2
5a 3a 2
=
4 2 2
2 5 3 2
Sx = 2
5 4 4 5
3
Sx = cm2
2 5
Clave: B
A) (4 3 ) cm2
B) (5 6 2 ) cm2
C) (5 6 3 ) cm2
D) (5 3 3 ) cm2
E) (5 3 2 ) cm2
Solucin:
1) O1OP: notable Sx = 4S
1
2) 2S = AsegPQ A
2
(2 3 )2 120 6 3 1 2
3) 2S = 3
360 2 2
5
2S = 3 3
2
5
4) 4S = 2 3 3
2
Sx = (5 6 3 ) cm2
Clave: C
FD
9. En la figura, AO y CG son dimetros, AO1 = O1O, CO = OG, O1C = OF = = 1 cm
3
y mBAC = 60. Halle la suma de las reas de las regiones sombreadas.
41 3 2
A) cm
3 3 2
41
B) 3 cm2
2 3 2
41
C) 2 cm2
2 3 2
41
D) 3 cm2
2 2 3
41 2 cm2
E)
3 2 3
Solucin:
52 60 52 3 4260 42 3
2) Sx =
360 4 360 4
41 41 3 41 3 2
Sx = = cm
6 4 2 3 2
Clave: B
A) 2 cm2
B) 3 cm2
C) 2 2 cm2
D) 2 3 cm2
E) 4 2 cm2
Solucin:
1) Teo. de la tg: l 2 = (6 + 2)6
l 2 = 48
2) CDA: l 2 + (2R)2 = 82
48 + 4R2 = 64 4R2 = 16
R2 = 4
1
Sx = R2 = 2 cm2
2
Clave: A
A) 6(14 3) cm2
B) 5(14 3) cm2
C) 7(14 3) cm2
D) 6(14 2) cm2
E) 4(14 3) cm2
Solucin:
1
2) Sx = 84 62 =
2
Sx = 6(14 3) cm2
Clave: A
A) 30( 2) cm2
B) 36( 2) cm2
C) 34( 2) cm2
D) 35( 2) cm2
E) 33( 2) cm2
Solucin:
1) APO ~ OQC
28 r r
r 12
r 21 r
122 90 12 12
2) Sx = Aseg =
360 2
1
= 144
4 2
Sx = 36( 2) cm2
Clave: B
A) 1 cm2
2
2
B) 1 cm2
32
2
C) 1 cm2
32
D) 1 cm2
2
1
E) 1 cm2
22
Solucin:
1) COD = 90 R= 2
= 90
R2 R2
2) Sx =
4 2
Sx = 1 cm2
2
Clave: A
A) (4 3 ) cm2
B) (5 3 2) cm2
C) (4 3 + ) cm2
D) (5 3 ) cm2
E) (3 3 + 2) cm2
Solucin:
1) Sx = AMNA AsegAN
2 2 3 (2 3 )2 60 ( 2 3 )2 3
2) Sx =
2 360 4
3) Sx = 2 3 2 + 3 3
Sx = (5 3 2) cm2
Clave: B
EVALUACIN N 11
1
A) (2 5) cm2
3
1
B) ( 3) cm2
2
1
C) ( 2) cm2
2
1
D) ( 2) cm2
3
1
E) (2 5) cm2
2
Solucin:
1) BEC: ET = 6 , mediana
2) EOT: equiltero
3) Sx = ASCAOE AAOE
2
6 30 6 6 sen30
Sx =
360 2
1
Sx = ( 3) cm2
2
Clave: B
A) 6 2 cm
B) 8 2 cm
C) 7 2 cm
D) 4 2 cm
E) 10 2 cm
Solucin:
(R 2 )2 90 (R 2)2
1) C=
360 2
(R 2 )2
2) D= = R2
2
R2
3) 64 = R2 R2 R2
2
R = 8 2 cm
Clave: B
A) cm2
3
B) cm2
2
C) 2 cm2
D) 3 cm2
E) 2 cm2
Solucin:
1) Sx = ASCAOB ASCCOD
32 72 2272
2) Sx =
360 360
Sx = (9 4) = cm2
5
Clave: A
4. En la figura, los puntos A, B, C, D, E y F son equidistantes y haciendo centros en cada
uno de ellos se trazan arcos de circunferencia que determinan el rosetn sombreado. Si
DE = 2 cm, halle el rea del rosetn.
A) 4(2 3 3 ) cm2
B) 4(2 2 3 ) cm2
C) 4(2 3 2 ) cm2
D) 4(2 2 2 ) cm2
E) 2(2 3 3 ) cm2
Solucin:
1) Arosetn = 12S
R2 60 R2 3
3) Arosetn = 12 R=2
360
4
A) ( 3 + 2) cm2
B) (4 3 ) cm2
C) (3 3 2) cm2
D) (2 3 ) cm2
E) ( 3 ) cm2
Solucin:
1) ABC es equiltero
( 2R )2 3 R2 60
2) Sx = 3
4 360
R2
= R2 3 R 2
2
= (2 3 ) cm2
Clave: D
A) 9 cm2
B) 8 cm2
C) 10 cm2
D) 11 cm2
E) 6 3 cm2
Solucin:
1) A + B = ASCAQB ASCTPC
= (4 3 )2 (2 3 )2
4 4
= (48 12) = 9
4
A + B = 9 cm2
Clave: A
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
Solucin:
( sen4 sen2) sen6 2 cos 3sen 2sen3 cos 3
E = =
2 cos 2sen 2 cos 2sen
2 cos 3( sen sen3) 2 cos 3( 2 cos 2sen())
= =
2 cos 2sen 2 cos 2sen
2 cos 3sen
= = 2cos3
sen
Clave: B
1 2 4 3
A) B) C) 1 D) E)
3 3 3 4
Solucin:
cos 2 (cos 5 cos )
=2
sen2 (sen5 sen)
cos 2 1
= 2 ctg2 = 2 tg2 =
sen2 2
1
2
2tg2 2 = 1 = 4
Pero tg4 = tg(2(2)) =
1 tg 2 1 3 3
1
2 = 4 4
Clave: D
27
3. Los ngulos y son agudos y para ellos es cierto que sen sen = y
65
21
cos cos = , a qu es igual 16tg( + )?
65
A) 60 B) 61 C) 58 D) 63 E) 62
Solucin:
27 27
sen sen = 2cos sen = . . . (1)
65 2 2 65
21 21
cos cos = 2sen sen = . . . (2)
65 2 2 65
Dividiendo (2) entre (1) se tiene
sen
2 7 tg 7
9 2 9
cos
2
7
2tg 2
2 9
Pero tg( + ) = tg 2
2 7
2
1 tg2 1
2 9
14
9 14( 9 ) 63
=
81 49 32 16
81
Por tanto: 16tg( + ) = 63
Clave: D
1 3
A) B) 2 C) 1 D) 3 E)
2 2
Solucin:
AsenBxcosCxcosDx = (sen13x + senx) + (sen11x + sen3x)
= 2sen7xcos6x + 2sen7xcos4x
= 2sen7x (cos6x + cos4x)
= 2sen7x (2cos5xcosx)
= 4sen7xcos5xcosx
A = 4, B = 7, C = 5, D = 1
Luego:
sen(10(A + C)) + sec(10(B D)) = sen90 + sec60
=1+2=3
Clave: D
5. Si x = , calcule el valor de la expresin
14
sen2 x sen4 x sen6 x
.
cos x cos3x cos5x
1
A) 2 B) 1 C) 1 D) 2 E)
2
Solucin:
( sen6 x sen2 x ) sen4 x 2sen4 x cos 2 x sen4 x
=
(cos5x cos x) cos3x 2 cos3x cos 2x cos3x
sen4 x( 2 cos 2 x 1)
=
cos3x(2cos2x 1)
sen4 x sen4 x
= =1
cos3x sen4x
6. Simplifique la expresin
2
sen7x sen5x
(1 cos6x).
sen4x sen2x
Solucin:
2 2
sen7x sen5x 2sen6x cos x 2
(1 cos6x) = (2sen 3x)
sen4x sen2x 2sen3x cos x
2 2
sen6x 2 2sen3x cos3x 2
(2sen 3x) = (2sen 3x)
sen3x sen3x
= 2(2sen3xcos3x)2 = 2sen26x
Clave: B
1
A) 2 B) 1 C) D) 2 E) 1
2
Solucin:
Sea E = cos2(x + y) + cos2(x y) cos2xcos2y
2E = 2cos2(x + y) + 2cos2(x y) 2cos2xcos2y
= 1 + cos(2(x + y)) + 1 + cos(2(x y)) 2cos2xcos2y
= 2 + cos(2(x + y)) + cos(2(x y)) 2cos2xcos2y
= 2 + 2cos2xcos2y 2cos2xcos2y
=2
Luego E = 1
Clave: B
3 5 3 3 5
A) B) C) D) E)
2 7 3 6 7
Solucin:
= 730 = 7,5
K = 2(sen3 sen)(cos5 + cos3)
= 2(2cos2sen)(2cos4cos)
= 2(2sencos)(2cos2cos4)
= 2(sen22cos2)cos4
= 2(2sen2cos2)cos4 = 2sen4cos4
3
= sen8 = sen(8(75)) = sen60 =
2
Clave: A
A) 6 B) 0 C) 4 D) 8 E) 2
Solucin:
2(sen6x + sen2x)(cos2x cos6x) = 2(2sen4xcos2x)( 2sen4xsen( 2x))
= 4sen24x(2sen2xcos2x) = 4sen24xsen4x = 4sen34x
como 1 sen4x 1 1 sen34x 1
4 4sen34x 4
a = 4 mximo, b = 4 mnimo
Luego: a b = 4 ( 4) = 8
Clave: D
A) 4 2
B) 6
C) 4
D) 8
E) 6 2
Solucin:
(cos6 + cos2) + cos4 = 0
2cos4cos2 + cos4 = 0
cos4(2cos2 + 1) = 0
cos4 = 0 2cos2 + 1 = 0
1
4 = 90 cos2 =
2
45 135
= , 2 = 45, 3 =
2 2
x y y
cos = x = acos, cos2 = = y = acoscos2
a x a cos
2 2
cos3 = = 2 = acoscos2cos3
y a cos cos 2
45 135 45 2 a2 45 45
2 = acos cos45cos = acos cos67,5 = cos sen
2 2 2 2 2 2 2
a 2 2 45 45 a2 a2 2
2= sen cos = sen45 = = a a=8
2 2 2 2 4 4 2 4
Clave: D
EVALUACIN N 11
1
A) 1 B) C) 3 D) 1 E) 3
2
Solucin:
1
= cos80 2cos40 csc20 = (cos80 cos40)csc20
2
3
= 2sen60 sen20csc20 = 2 = 3
2
1
Clave: C
2. Simplifique la expresin
sen4 cos sen2 cos sen3
.
3sen 4sen3
Solucin:
( sen4 sen2) cos sen3 2sen3 cos cos sen3
=
3sen 4sen 3
sen3
sen3( 2 cos2 1)
= = 2cos2 1 = cos2
sen3
Clave: D
1 3 1
A) B) C) 1 D) E) 0
2 2 3
Solucin:
= 2 sen40cos30 3 sen40
3
= 2 sen40 3 sen40
2
= 3 sen40 3 sen40 = 0
E=0
Clave: E
A) 4 B) 2 C) 2 D) 1 E) 3
Solucin:
21x x
2sen sen
cos 10 x cos 11x 2 2
A + Bcos7x = =
cos 3x cos 4x 7x x
2sen sen
2 2
21x 7 x
sen sen3
= 2 2
7x 7x
sen sen
2 2
7 x
3sen 4sen3
= 2 2 = 3 4sen2 7x
7 x 2
7sen
x
2
7 x
= 3 2 2sen2 = 3 2(1 cos7x)
2
A + Bcos7x = 3 2 + 2cos7x = 1 + 2cos7x
A = 1, B = 2
A+B=1+2=3
Clave: E
A) 34 B) 24 C) 44 D) 30 E) 24
Solucin:
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 11
15. Elija la alternativa en la que hay perfrasis verbal que indica obligatoriedad.
Clave: C. Es apropiado el uso del gerundio porque indica el modo como aprenden
los nios.
20. Los verbos subrayados en el enunciado dijo que vuelvas temprano, pero t te
negaste son clasificados como
Claves: D. Los tres verbos son irregulares porque sus lexemas varan al ser
conjugados.
Clave: C. En esta opcin, el verbo ser es auxiliar del verbo realizar, el cual va
acompaado de un complemento de lugar. Ser no es enlace entre sujeto y atributo.
24. Lea los enunciados y reemplace el verbo subrayado por otro ms preciso.
Clave: A - 5, B - 3, C - 4, D - 1, E - 2
Clave: E. En las otras alternativas, los modos son los siguientes: A) imperativo, B)
indicativo, C) indicativo, D) indicativo.
Literatura
EJERCICIOS DE CLASE
Solucin:
La etapa del apogeo es conocida como el boom de la nueva narrativa
hispanoamericana, donde los autores ms representativos son Julio Cortzar, Carlos
Fuentes, Gabriel Garca Mrquez y Mario Vargas Llosa.
Clave: C
Solucin:
Las obras de la nueva narrativa hispanoamericana poseen una estructura compleja;
por eso, se requiere de un lector activo que reconstruya el sentido global del texto.
Clave: D
Solucin:
La ruptura del orden lgico y cronolgico consiste en presentar los hechos de forma
fragmentada y en desorden con cambios continuos de tiempo y espacio.
Clave: B
Solucin:
La novela Cien aos de soledad, debido a su complejidad, puede analizarse desde
diferentes perspectivas, por ejemplo, a nivel mtico presenta un tiempo cclico,
reiterativo; pues nombres, tipos humanos y acciones se repiten constantemente.
Clave: C
Solucin:
A nivel sicolgico, el incesto bordea las relaciones de los Buenda en la novela Cien
aos de soledad.
Clave: D
Solucin:
En los citados versos, el yo potico expresa la sensacin de agrado ante la
posibilidad de la lejana con el ser amado.
Clave: B
Solucin:
En Veinte poemas de amor y una cancin desesperada, de Pablo Neruda, el tema
fundamental es el amor asociado a la lejana y al fracaso de la comunicacin. Todo
ello vinculado con el mundo de la naturaleza.
Clave: B
9. Con respecto al estilo del poemario Veinte poemas de amor y una cancin
desesperada, de Pablo Neruda, marque la alternativa que contiene la afirmacin
correcta.
A) Presenta una rima consonante. B) Se emplea el verso alejandrino.
C) Abundan las imgenes alegricas. D) Carece de elementos neorromnticos.
E) Utiliza el verso libre, sin mtrica fija.
Solucin:
En cuanto al estilo, en Veinte poemas de amor y una cancin desesperada Pablo
Neruda recurre al uso del verso libre, sin mtrica fija.
Clave: E
10. En los siguientes versos del Poema 1 de Veinte poemas de amor y una cancin
desesperada, de Pablo Neruda, qu figura literaria se ha empleado?
Solucin:
La metfora se presenta en la sustitucin del "cuerpo de la mujer" por la naturaleza
representada por "las blancas colinas".
Clave: B
Psicologa
PRCTICA N 11
Instrucciones:
Lee atentamente las preguntas y contesta eligiendo la alternativa correcta.
Rpta.: C
3. Existen animales que pueden percibir de noche y otros no. Esta diferencia se define
con el concepto de
4. Tipo de sensacin que experimenta una persona al flexionar las piernas para bajar
una escalera.
Rpta.: A
Rpta.: B
Historia
EVALUACIN N 11
Geografa-Ed. Cvica
EVALUACIN N 11
Solucin:
Segn A. Brack, una ecorregin es un rea geogrfica que se caracteriza por
condiciones bastante homogneas en lo referente al clima, los suelos, la flora, la
fauna y la hidrologa y donde los diversos factores actan en estrecha
interdependencia. Adems es delimitable geogrficamente y distinguible de otras.
Clave: D
Solucin:
La anchoveta y la sardina son los principales insumos utilizados por la industria
pesquera de exportacin peruana.
Clave: D
Solucin:
La Serrana Esteparia comprende entre los 1 000 y 3 800 msnm. Abarca desde el
departamento de La Libertad hasta el norte de Chile. Su flora es variada,
presentando cactos, gramneas, vegetacin de estepas como mito, huanarpo,
bromelia y pajonales con arbustos
Clave: A
4. Gran parte de la fauna del bosque seco ecuatorial es de origen amaznico. Esto se
explica porque existe una comunicacin por el abra de __________________ entre
la selva y la costa norte.
Solucin:
Hace millones de aos exista una comunicacin entre la selva y la costa norte, a
travs de la depresin de Porculla, que permiti la emigracin de muchas especies
de la Amazona hacia la costa norte.
Clave: C
Solucin:
Entre las comunidades de ambientes acuticos de la Puna y Altos Andes, en
especial de lagos y lagunas, encontramos una gran variedad de patos, garzas,
flamencos y parihuanas.
Clave: D
Solucin:
En el Pramo, por encima de 3 200 3 400 msnm., se caracteriza por la presencia
de pajonales, pero con mayor abundancia de arbustos y bosques de altura debido a
la humedad.
Clave: E
Solucin:
El Bosque de neblina ubicado entre los 1 300 - 1 400 hasta los 2 500 - 2 550 msnm.
Presenta rboles ms bajos y retorcidos, con muchas epfitas (musgos, lquenes,
helechos, orqudeas, bromelias, ericceas, arceas, etc.), helechos arborescentes
de hasta 15 metros de altura y gramneas, especialmente el suro o chagra.
Clave: A
8. La selva alta peruana alcanza la vertiente del Pacifico a travs de las partes altas de
Solucin:
Se extiende por todo el flanco oriental andino, desde el norte de Argentina hasta
Venezuela. En el Per alcanza la vertiente del Pacfico a travs de las cuencas altas
de los ros Jequetepeque, Zaa, La Leche, Chira y Piura. En el valle del Maran
ocupa las partes medias.
Clave: E
Solucin:
La Amazona es considerada la reserva mundial de la biodiversidad por las
siguientes caractersticas:
Es la mayor cuenca hidrogrfica del mundo.
Es una gran reserva de agua dulce (20% de las reservas del mundo).
Concentra ms de la tercera parte de las reservas mundiales de bosques
tropicales.
Es el mayor bosque tropical del mundo, que conserva la mayor riqueza de
biodiversidad del planeta.
Es la regin del mundo que ms oxgeno produce.
Clave: E
10. El Per es miembro consultivo del tratado Antrtico y su presencia se materializa con
la Estacin Cientfica Antrtica Machu Picchu (ECAMP), ubicaba en la
Solucin:
El Per est presente con la Estacin Cientfica Antrtica Machu Picchu (ECAMP),
ubicaba en la isla Rey Jorge.
Clave: C
Filosofa
EVALUACIN N 11
4. Para conocerlo todo es indispensable que aparezca todo, pero slo aparece algo, el
cual, segn Kant, es
E Que no se forme la imagen, la cual es un elemento del proceso del conocer que
slo puede resultar del contacto sujeto cognoscente-objeto cognoscible.
B, Pues, una E afirma Ningn peruano es valiente frente a una A que afirma
Todos los peruanos son valientes.
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 11
3. La unidad de la herencia es
Rpta E) el tallo corto es un carcter recesivo, y la flor axial como el color purpura son
caracteres dominantes.
Rpta C) Se esperara que de los 3200 descendientes 600 presenten vaina inflada y
constreida, que corresponde a los 3/16.
9. Si se cruza una planta de dogo de flor blanca con una de flor rosada, la
probabilidad que la descendencia sea de color rojo es
10. Si una persona de grupo MN se casa con una persona de grupo N, la probabilidad
que la descendencia sea de grupo MN ser
A) 4 B) 3 C) 6 D) 2 E) 8
14. Una persona de grupo O se casa con una persona de grupo AB. La probabilidad que
la descendencia sea de grupo AB es
15. Una mujer de pigmentacin normal y grupo A se casa con un varn tambin de
pigmentacin normal pero de grupo B y tienen un hijo albino de grupo O. Los
genotipos de la mujer y del varn son
Rpta C) El descendiente es aaii, por lo que los padres tendrn que ser: AaIAi x AaIBi.
Qumica
(A, D, E)
SEMANA N 11: CINTICA QUMICA Y EQUILIBRIO QUMICO
1. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) sobre los siguientes
enunciados.
Solucin:
Rpta: D
120kJ
100kJ
Productos
45kJ
40kJ
Reactivos
20 kJ 15kJ
Productos Reactivos
Avance Avance
Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) sobre los siguientes
enunciados.
Solucin:
Ea 100kJ
Ea
Reactivos
Productos
45kJ
40kJ
ERX ERX
20 kJ
15kJ
Productos Reactivos
Avance Avance
Rpta: E
Tiempo (min) 0 2 4 6 8
1
N2O5 (mol.L ) 0,160 0,126 0,099 0,078 0,061
Solucin:
Solucin:
Solucin:
VRx = k AB2
2
L2 -1 mol 2x10-1 mol
VRx = 1x 10- 1 1x10
mol s
2
L L
m
VRx = 4 x 104 o
l
L
s
Rpta: A
Solucin:
I. VERDADERO:
Equilibrio homogneo: N2 (g) + 3H(g) 2NH3(g)
Equilibrio heterogneo: CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
7. Para la reaccin H (g) + Br (g) 2HBr (g) a cierta temperatura, las moles en
equilibrio, en un recipiente de 500 mL, son: H = 0,10 moles; Br = 0,10 moles;
HBr = 0,25 moles. Calcular la constante de equilibrio ( Kc)
Solucin:
HBr 2
Kc
H2Br2
0,25 mol
HBr 0,5 M H2 0,2 M Br2 0,2 M
0,5 L
Semana N 11 (Prohibida su reproduccin y venta) Pg. 91
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2011-II
HBr 2 0,5 M2
Kc 6,25
H2Br2 0,2 M 0,2 M
Rpta: B
Solucin:
P 0,25 atm.
CO2 2,8 x 103 mol/L
RT 0,082 atm.L
.1073K
mol K
3
= 2,8 x 10 mol / L
Rpta: A
9. Se tiene el siguiente equilibrio gaseoso:
A) B) C)
D) E)
Solucin:
5 5 5
A) 4x10 L.mol1.s1 B) 2x10 L.mol1.s1 C) 6x10 L.mol1.s1
2 4
D) 4x10 L.mol1.s1 E) 4x10 L.mol1.s1
Solucin:
2
VRx= K [ NOC ]
6 2
3,6x10 mol /Ls = K (0,3 mol/L)
6
K = 3,6x10 Ms1 / (0,3 M)2 = 4x105 L.mol-1.s-1
Rpta: A
A)
NH3 2 y PCO B)
NH3 2 y PCO
N2 H2 3 N2 H2
2 2
N2 H2 3
PCO
N2 H2 3 CO2 CaO
C) y D) y
CaCO3
2
NH3 2 NH3 2
E)
NH3 2 y
CO2 CaO
N2 H2 CaCO3
Solucin:
Kc=
NH3 2
N2 H2 3
Kp = PCO2
Rpta: A
Solucin:
N2 H 2O
2
KC
NO2 H 22
KC
0, 060, 06 2
0,1 0,1
2 2
Rpta: B
4. En un recipiente de 1 L de capacidad se encuentran en equilibrio 0,5 mol de I2 , 0,5
mol de H2 y 1 mol de HI a 900 K. Calcular la constante de equilibrio (Kc).
A) 0,4 B) 4 C) 16 D) 64 E) 32
Solucin:
HI 2 1M 2 4
KC
H2 I2 0,5M 0,5M
Rpta: B
Solucin:
A) B) C)
D) E)
Solucin:
Rpta:C
Qumica
(B, C, F)
SEMANA N 11: CINTICA QUMICA Y EQUILIBRIO QUMICO
1. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) sobre los siguientes
enunciados.
Solucin:
Rpta: D
Solucin:
Solucin:
VRx = k AB2
A)
NH3 2 y PCO B)
NH3 2 y PCO
N2 H2 3 N2 H2
2 2
N2 H2 3 N2 H2 3 CO CaO
PCO
2
C) y D) y
CaCO
2
NH3 2 NH3 2 3
E)
NH3 2 y
CO2 CaO
N2 H2 CaCO3
Solucin:
Kc=
NH3 2
N2 H2 3
II. CaCO3 (s) CaO (s) + CO2 (g)
Kp = PCO2
Rpta: A
Al respecto, indique la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para las proposiciones
del equilibrio.
I. El valor de Kc = 0,25 M1
II. Una disminucin en la temperatura lo desplaza a la derecha.
III. Un aumento de [O2] incrementa la obtencin de CO2
Solucin:
120kJ
100kJ
Productos
45kJ
40kJ
Reactivos
20 kJ 15kJ
Productos Reactivos
Avance Avance
Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) sobre los siguientes
enunciados.
I. La reaccin A es exotrmica y la reaccin B endotrmica.
II. La energa de activacin de la reaccin A es 80 kJ y de la reaccin B es 85kJ.
III. La entalpia de la reaccin A es 20kJ y de la reaccin B es 30 kJ
Solucin:
Ea 100kJ
Ea
Reactivos
Productos
45kJ
40kJ
ERX ERX
20 kJ 15kJ
Productos Reactivos
Avance Avance
Rpta: E
5 5 5
A) 4x10 L.mol1.s1 B) 2x10 L.mol1.s1 C) 6x10 L.mol1.s1
2 4
D) 4x10 L.mol1.s1 E) 4x10 L.mol1.s1
Solucin:
2
VRx= K [ NOC ]
6
K = 3,6x10 Ms1 / (0,3 M)2 = 4x105 L.mol-1.s-1
Rpta: A
Solucin:
I. VERDADERO:
Equilibrio homogneo: N2 (g) + 3H(g) 2NH3(g)
Equilibrio heterogneo: CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
A) 0,4 B) 4 C) 16 D) 64 E) 32
Solucin:
HI 2 1M 2 4
KC
H2 I2 0,5M 0,5M
Rpta: B
Solucin:
2 SO2(g) + O2(g) 2 SO3(g)
2
P so ( 0,8 atm )
2
Kp 3
40 atm- 1
2 2
P so x P (0,2 atm) ( 0,4 atm)
2 o2
Rpta: A
A) B) C)
D) E)
Solucin:
Rpta:C
Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
(reas: A, D y E)
Solucin:
FFV
Clave: B
1 6 1 8
A) 9 x 10 7 C B) x 10 C C) x 10 C
9 9
1 7
D) 9 x 10 6 C E) x 10 C
9
Solucin:
q
V K
d
N.m2 q
100 v 9 x 109 x
C2 1m
1 7
q x 10 C
9
Clave: E
q q P
C) 4k D) 2k
a a
q q q+
E) 2k
a a
Solucin:
a
La distancia de cualquiera de las cargas al punto P es: d 2
2
q q q q
Luego: VP K k k k 0
d d d d
Clave: A
4. (*) Marcar verdadero (V) o falso (F) en relacin al siguiente enunciado: "Se tienen
tres cargas elctricas de igual signo y magnitud, situadas tal como se muestra en las
figuras, cul de las dos distribuciones tiene mayor potencial en el punto P?"
I) La figura 1 II) La figura 2 III) Ambas tienen el mismo potencial
q+ q+
a
a a
q+ q+ q+
P
a a a a
q+ P
fig.1 fig.2
Solucin:
De la figura 1:
q q q q 1 q 4 2
VP K K K K 2 K
1
a a a2 a 2 a 2
De la figura 2:
q q q q 1 q5
VP K K K
2
K 2 K
a a 2a a 2 a 2
VP VP
1 2
Clave: A
9
5. Dos partculas con cargas q 1 = 40 x 10 9 C y q 2 = 30 x 10 C se encuentran en
Nm 2
los vrtices del tringulo que se muestra en la figura. ( K = 9 x 109 )
c2
a) Calcular el potencial elctrico en el punto A.
B
VA K
q1
K
q2 9 x109 N.m2
5 x10 2 2C . 400 x10 9
30 x109 mC
r r
VA 1800V
N.m2 40 x109 30 x109 C
VB K q1 q2
K 9x10 9
C2 8 x10 2 6 x102 m
r r
VB 0 500 500
Clave: C
A) 10 F 2 F
6 F 2 F
B) 8 F a
C) 12 F
2 F
D) 18 F
b
E) 21 F 7F
Solucin:
Como los condensadores de 2F estn en paralelo:
CE 2F 2F 2F 6 F
el nuevo circuito ser: 6 F 6 F
a
7 F
b
A) 8 V ; 64 C
B) 16 V ; 64 C
C
3
C) 12 V ; 32 C V C
C1 2
D) 6 V ; 32 C
E) 10 V ; 48 C
Solucin:
Clave:
Solucin:
1 1
La energa inicial es: U0 C0V02 1,2 F(3V)2 5,4 J ,
2 2
la carga inicial es: Q0 C0V0 3,6 C .
Al conectarse C0 y C , estn en paralelo y la carga de ambos ser Q'0 y Q.
Luego Q0 Q'0 Q donde: Q'0 C0V 1,2C y Q Q'0 Q'0 2,4 C .
Q 2,4 C
Adems C 2,4 F . Luego, la capacidad total ser:
V 1V
1 1
Ctotal C0 C 3,6 F , as: U Ctotal V2 x 3,6 F(1V)2 1,8 J
2 2
y U U U0 3,6 J
Clave: A
V
9. Entre las placas de un condensador existe un campo elctrico de 2 x104 siendo
m
2 mm la separacin entre ellas. Si la carga de cada placa es 1 C. Cul es el
C2
rea de la placa? Considerar 0 8,85 x 10-12 2
Nm
A) 5,6 m2 B) 3,4 m2 C) 2,7 m2 D) 4,2 m2 E) 1,7 m2
Solucin:
V
Como: V Ed 2 x104 x 2 x 10
3
m 40V
m
Q 1C
y la capacidad C 25 x109 F
V 40V
A
adems: C 0 ; reemplazando datos: A = 5,6 m2
d
Clave: A
1 C1
A) B) 5
3 +
1
C) 3 D)
5
+
E) 2 C2
Solucin:
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 11
(reas: BCF)
Solucin:
FFV
Clave: B
1 7
2. La magnitud de la carga positiva de una partcula aislada es x 10 C . Cul ser
9
el potencial elctrico a 1 m de distancia de la carga?
A) 100 V B) 80 V C) 90 V D) 50 V E) 60 V
Solucin:
1
2 x 107 C
q N.m 9
V K 9 x109 x 100V
d C2 1m
Clave: A
Solucin:
N.m2 1,6 x 1019 C
V 9 x10 9
x 28,8 V
C2 ,5 x 1011
Clave: E
Solucin:
FVF
Clave: A
6. (*) Un condensador de placas paralelas tiene una capacidad de 0,14 F. Las placas
estn separadas entre s 0,5 mm. Determinar el rea de cada placa.
C2
Considerar: 0 8,85 x1012
Nm2
Solucin:
A C2 A
C 0 0,14 x106 F 8,85 x1012 x
d N. m2 5 x104 m
A = 7,9 m2
Clave: C
Solucin:
A0 1500 F
C0 0
d0
3A0 A0
y C 0 6 0 6 x1500 F 9 000F
d0 d0
2
Clave: B