ESCUELA DE BACHILLERES DIURNA

ANTONIO MARIA DE RIVERA

CLAVE 30EBH0203B
DEPARTAMENTO ACADEMICO

Encuadre
El encuadre tiene como propsito definir el marco dentro del cual se desarrollar el curso, estableciendo
compromisos entre alumnos, padres de familia y docentes, que rija y norme las actividades educativas
planeadas para el periodo escolar, bsicamente debe incluir los siguientes aspectos:
1. Informacin general para la identificacin de la asignatura
a. Campo disciplinar
b. Academia
c. Asignatura
d. Nombre del docente
e. Horario
f. Semestre
g. Grupo
2. Objetivo de la academia
3. Objetivo de la asignatura.
4. Cules son los contenidos de la asignatura.
5. Qu esperamos que el alumno aprenda.
6. Cmo se van a cubrir los contenidos durante el semestre.
7. Cmo se van a evaluar los aprendizajes:
a. Examen
i. Tipo de examen
ii. Porcentaje asignado.
b. Evidencias.
i. Tipo de evidencias.
ii. Porcentaje asignado.
1. Las evidencias sern evaluadas utilizando los instrumentos de evaluacin
elaborados por el docente.
c. En caso de que aplique, criterio para exentar la evaluacin final (previo acuerdo de
academia).
d. Criterio para la asignacin de puntos extra.
Especificar los puntos anteriores en cada periodo parcial y el final.
8. Material de trabajo indispensable (libro de texto, cuadernillo de trabajo, bibliografa adicional,
materiales, recursos externos, recursos tecnolgicos, o cualquier otro que utilice el docente y los
alumnos para la asignatura).
9. Definir las medidas a tomar con los alumnos cuando no acudan a clases con el material necesario
para trabajar.
10. Establecer los criterios que normarn lo permitido y no permitido durante el desarrollo del proceso de
enseanza y aprendizaje.
a. Puntualidad y tolerancia de retraso, o criterio para retardos.
b. Porcentaje mnimo de asistencia.
c. Restriccin del uso de aparatos electrnicos.
d. Entrega de evidencias de trabajo, criterios de recepcin, formato y exigencias mnimas.
e. Es de vital importancia guardar congruencia con el Reglamento Interno de la Institucin.
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ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE Semestre: Grupo:

Nombre de la asignatura, Opcin
Tecnolgica, Paraescolar: 6o A, B, C, D, E,
F, G
Docente: C.D HECTOR IVAN REYES GALVN Horario:
BIOL. ROSA ETHEL HERNNDEZ VIVEROS, BIOL. BETHZABEE VELAZQUEZ
MARTINEZ
Establecer interaccin entre la ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales

General:
especficos
Obtendr, registrar y sistematizar la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando
fuentes relevantes y realizando experimentos
Objetivos del
curso: Promover una cultura general sobre ecologa y medio ambiente que le permita interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y
crtica
Especficos:
Conceptualizar las caractersticas de los seres vivios en los diferentes niveles de complejidad y centrar el estudio en las relaciones de estos con
el ambiente en los niveles d epoblacin, comunidad, ecosistema y bisfera; de tal manera que el estudiante pueda apreciar la diversidad del
ambiente y el intercambio de materia y energa entre ellos.

Relacin con otras materias
(antecedentes, paralelas y
subsecuentes)
Qumica I y II: Aprende la composicin qumica de la materia y su comportamiento, realiza actividades donde comprende la unin de
diferentes compuestos y cmo se presentan en los organismos vivos.
Biologa I y II: Reconoce las caracterticas de los seres vivos, as como sus estructuras internas. Conoce los postulados evolutivos que ha
generado la existencia y permanencia actual de los organismso vivos.
Geografa: Se relaciona al basar los anlisis de factores abiticos con los factores biticos.

Saberes necesarios para el desarrollo de la competencia

Informativos Formativos EVALUACIN BIBLIOGRAFA
CRITERIOS DE BSICA Y
SABER SABER HACER SABER SER EVIDENCIAS*
EVALUACIN COMPLEMENTARIA
PERIODO DE Declarativos: Procedimentales: Actitudinales: Pesos Bsica: Libro de
EVALUACIN Factuales Habilidades Valorales Productos de porcentuales texto de la DGB.
Conceptuales. Destrezas. Axiolgicos aprendizaje. para: Complementaria:
Heursticos. Evidencias* Antologa propia.
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Examen**
PRIMER Establece la Identifica un Propone lneas Examen 60% Len A. E. (2011)
PARCIAL relacin entre la porblema de accin Cuestionario 10% Ecologa y medio
ambiente. Santillana
ciencia, la ambiental para la basadas en el Trabajo de 10% Bachillerato.
teconologa, la elaboracin de un reconocimiento investigacin
Romero R. M. (2011)
sociedad y el anteproyecto de la Organizador 5%
Ecologa y medio
ambiente en importancia de grfico ambiente. Colegio
contextos todos los Anlisis de 5% de Bachilleres del
histricos y organismos informacin Estado de Sonora.
sociales vivos Anteproyecto 10% Velzquez M. B. y
especficos de Velzquez L. C.
investigacin (2012) Ecologa y
medio ambiente---
SEV DGB
SEGUNDO Reconoce los Eligue cursos de Reconocer y Examen 60% Len A. E. (2011)
PARCIAL ciclos accin para la valora la Cuadro 10% Ecologa y medio
ambiente. Santillana
biogeoqumocos continuidad y el dinmica propia comparativo Bachillerato.
y los relaciona en establecimiento de de los Hoja de 10%
el flujo soluciones a corto, ecosistemas trabajo propia Romero R. M. (2011)
Ecologa y medio
energtico de los mediano y largo Exposicin ambiente. Colegio
ecosistemas plazo, para la 20% de Bachilleres del
problemtica Estado de Sonora.
ambiental elegida
Velzquez M. B. y
Velzquez L. C.
(2012) Ecologa y
medio ambiente---
SEV DGB
EVALUACIN Identifica y Procesa Reconoce la Examen 60% Len A. E. (2011)
FINAL discute las causas informacin sobre necesidad de Sumario Final Ecologa y medio
ambiente. Santillana
socieconmicas, sus propuestas asumir estilos Proyecto de 40% Bachillerato.
polticas y realiza mejoras o de vida Investigacin
culturales que adecuaciones a lo sustentables Romero R. M. (2011)
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dan origen al presentado que permitan Ecologa y medio

impacto reducir el ambiente. Colegio
ambiental impacto de Bachilleres del
Estado de Sonora.
ambiental que
generan sus Velzquez M. B. y
aciones. Velzquez L. C.
(2012) Ecologa y
medio ambiente---
SEV DGB

* (Mapa mental, cuadro sinptico, resumen, cuestionario, trabajo de investigacin, exposicin individual, exposicin en equipo, mapa
conceptual, ensayo, prcticas de laboratorio, prcticas de campo, problemario, otros.)
** Estandarizado a tipo PLANEA

Normatividad del curso:

El porcentaje mnimo de asistencia en este curso al finalizar el semestre deber ser del 80 %, es necesario que el alumno justifique sus
inasistencias a clase. La tolerancia para entrar a clase de 7:00 am ser de 15 min, y en todas las clases subsecuentes NO HABR TOLERANCIA.
Para justificar inasistencias contar con un margen de 3 das hbiles posteriores a la inasistencia para ser presentados por el estudiante al
docente titular de la asignatura y tener derecho a: 1.Faltas justificadas. 2.Recepcin y calificacin de evidencias y trabajos atrasados. 3.Presentar
examen parcial o final. El docente no recibir justificantes mdicos o escritos de padres. Slo justificante oficial de la escuela.

Reglamento del saln de clase y laboratorio: Cada alumno integra su portafolio de evidencias. Deber mantener en su libreta de la materia, una
bitcora de evidencias selladas por el profesor cada clase o NO TENDR VALOR. TODAS LAS TAREAS deben estar referenciadas en formato APA.
Con cinco evidencias iguales en todo el saln de clases, se cancelan todas las evidencias, actividades o tareas. Sin evidencia, tareas o actividades,
debern permanecer en el saln con falta, si en tres clases se comete esta misma falta, se llamarn a los padres. Tareas en lnea: el lmite para
hacerlo son las 9 de la noche del da anterior a la fecha que fue solicitado. Se trabajar en la plataforma institucional de la escuela. Laboratorio
tiene su propio Reglamento. El alumno individual o en equipo, realizar un proyecto que presentar al finalizar el curso en un foro y que es
derecho a examen final.

A cerca de las Evidencias y examen:

Habr un total de 4 EVIDENCIAS por parcial con un valor de 10% cada una. Se deber cumplir con el 80% de evidencias en cada parcial para tener
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derecho a examen parcial**

Las Evidencias y actividades se califican de acuerdo a un instrumento de evaluacin, se recomienda siempre descargarlo, revisarlo y trabajar de
acuerdo a lo que se solicita
El alumno debe tener el 80% de asistencias para tener derecho a examen final.
Examen final SUMARIO, pero habr exentos de acuerdo a los requisitos al final de este documento.
**ESTOS PORCENTAJES DEPENDERN DE LAS EVIDENCIAS REALIZADAS DURANTE EL PARCIAL.

Tipo de exmenes:

1er. Parcial Mixto: Instrumento que puede incluir tems objetivos,

de ensayo y prcticos. Para su resolucin requieren de
2do. Parcial tiempo y objetividad. Preguntas tipo PLANEA, los
estudiantes debern leer y razonar las respuestas de
Final acuerdo a lo aprendido

Tipo de Evidencias:

Ensayos Prcticas Esquemas

Organizador
Exposiciones Cuestionarios
grfico

Trabajos de Mapas
Maquetas
Investigacin Conceptuales

Reporte de Cuadros
Infografas Sinpticos
prctica

Criterios para Exentar:

1. Cumplir con un rango de 100 % de evidencias en el parcial

2. Cumplir con el 80 % de asistencias
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3. Promedio mnimo de 9 (nueve) en el primer y segundo parcial.

* Esto no exime al alumno de presentar examen con el contenido del ltimo parcial

A cerca del encuadre:

Al firmar de enterado el presente encuadre, el padre y estudiante acepta las condiciones establecidas. En caso de considerarlo necesario, el
padre de familia puede solicitar una entrevista con el docente encargado de la asignatura para aclarar cualquier duda y/o inquietud relacionada
con la valoracin acadmica del estudiante. Asimismo, puede darse el caso en que el docente sea quien requiera su presencia dentro de la
institucin. Los trabajos en equipo tambin se podrn realizar de forma individual previo acuerdo con el docente.

Como informacin general se comenta que: EST PROHIBIDO EL USO DE CELULARES DENTRO DEL SALN. En caso de que el estudiante lo use en
el saln de clases, ser acreedor de la sancin correspondiente de acuerdo al Reglamento Escolar.
Por ltimo, se le solicita enviar una fotocopia de la credencial de elector del padre o tutor con la finalidad de cotejar su firma de enterado. El
alumno deber conservar el presente documento en su libreta de apuntes.

Material de trabajo indispensable:

Libro de Texto de DGB.

Libreta o carpeta asignada a esta materia. La misma todo el semestre.
Hoja de Bitcora en buen estado
Conocimientos bsicos de ingles (1er,2o y 3er semestres)
Bata de laboratorio (uso en laboratorio). Conocer el reglamento de laboratorio. Conocer el reglamento de prctica de campo.
Tareas solicitadas en clase, as como lecturas encargadas por el profesor.
Nota: No tendr asistencia el alumno que no cumpla con el material indispensable.

FECHA EN QUE SE NOTIFICA AL GRUPO: _____________________________________________

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Nombre y firma del docente

Vo. Bo. Vo. Bo.

Coordinador General de Academias Escolares Director Escolar

Nm. de lista Nombre del alumno Correo electrnico Firma de recibido y enterado
1
2
3
4
5
6
7
8
9