UNIVERSIDAD SAN PEDRO

TRABAJO DE ELECTIVO II

1. DEFINICION DE LECTURA.
2. TIPOS DE LECTURA.
3. CUALES SON LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN, HABLAR DE CADA UNO DE ELLOS.
4. DEFINICION DE ORATORIA Y SUS CARACTERISITCAS.
5. PARTES O ELEMENTOS DE LA ORATORIA.
6. DEFINICION DE: LENGUA, HABLA, DIALECTO, IDIOLECTO.
7. CREAR UNA HISTORIA, CUENTO O FABULA DE VEINTE LINEAS COMO MAXIMO Y
SUBRAYAR LA O LAS IDEAS PRINCIPALES Y LAS SECUNDARIAS SI ES QUE LAS HAY.

DEFINICIN DE LECTURA

La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante

la vista, el valor fnico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente
(en silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad esta caracterizada por
la traduccin de smbolos o letras en palabras y frases dotadas de
significado, una vez descifrado el smbolo se pasa a reproducirlo. La lectura
es hacer posible la interpretacin y comprensin de los materiales escritos,
evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.

Por regla general, el lector ve los smbolos en una pgina, transmitiendo esa
imagen desde el ojo a determinadas reas del cerebro capaces de
procesarla e interpretarla. En muchos libros, peridicos, revistas y otros
materiales de lectura se incluyen fotografas, dibujos, mapas, grficas y
cuadros, que aclaran, resumen, amplan o complementan
la informacin textual. Las imgenes aportan informacin y ayudan a
comprender mejor los textos. La lectura tambin se puede realizar por medio
del tacto, como ocurre en el sistema Braille (lectura para ciegos).
La lectura que se realiza con el propsito de estudiar y aprender puede ser
ms eficaz si se desarrollan estrategias de lectura, tales como la lectura
exploratoria, lectura profunda, relectura y repaso, y es ms conveniente
combinarlas con tcnicas de estudio, como el subrayado, la formulacin de
preguntas, la consulta del diccionario, el resumen, la toma de notas, la
elaboracin de fichas, etc.

TIPOS DE LECTURA
La lectura puede clasificarse en:

LECTURA MECNICA: es aquella donde se identifican los trminos sin la necesidad

de contar con el significado de ellos.

LECTURA FONOLGICA: a travs de este tipo de lectura se perfecciona la

pronunciacin correcta de vocales y consonantes, la modulacin de la voz, etc.

LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque a travs de ella

se lleva a cabo una comprensin literal de lo escrito, o se efecta una
descomposicin del texto en piezas estructurales, es decir, sin llegar a realizar
alguna interpretacin especfica.

LECTURA LITERAL: se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos
niveles de lectura literal:

Lectura literal de nivel primario: aqu se hace hincapi en la informacin y

datos explcitos del texto.

Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategora se penetra en la

comprensin de lo ledo.

LECTURA RPIDA: esta clase de lectura es aquella que se lleva a cabo seleccionando
slo aquellos elementos que interesan al lector.

LECTURA DIAGONAL: esta clase de lectura tiene la particularidad de que se realiza

eligiendo ciertos fragmentos de un determinado texto, tales como los titulares, las
palabras remarcadas con una tipografa diferente a la del resto, escogiendo aquellos
elementos que acompaan al texto principal, listados, etc. su nombre deriva del
movimiento realizado por la mirada, la cual se dirige de una esquina a otra y de arriba
hacia abajo en busca de informacin especfica.

ESCANEO: el escaneo se basa en la bsqueda de palabras o conceptos particulares

en un texto. Y se lleva a cabo de la siguiente manera: el individuo imagina el trmino
escrito con la fuente y el estilo del texto en que se encuentra, y a partir de ello,
mover los ojos de manera veloz sobre el mismo en busca de dicho concepto.
1- CULES SON LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN?

Los elementos o factores de la comunicacin humana son 6:

emisor, mensaje, receptor, cdigo, canal, contexto.

- Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona, constituye la fuente
y el origen de lo que se pretende comunicar.

- Receptor: Es quien recibe la informacin. El descifra el mensaje segn el cdigo

(decodifica)

- Canal: Es el medio fsico por el que se transmite el mensaje, como internet,

telfono, la voz (canal acstico), dibujos y letras(canal visual), etc.

- Cdigo: Sistema de seales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por
ejemplo, el ingls, el castellano, el cdigo Morse, el sistema braille, las seales
camineras, entre otros.

- Mensaje: Es lo que se quiere transmitir. Se refiere al contenido de lo que el emisor

comunica al receptor.

- Situacin o contexto: Es la situacin o entorno extralingstico en el que se

desarrolla el acto comunicativo.

Se suelen distinguir dos mbitos del contexto:

Contexto situacional: es el entorno que rodea la situacin comunicativa, la situacin

extralingstica que rodea el mensaje. El contexto situacional puede ser poltico,
social, histrico, etc.

Contexto temtico o referente: constituye el tema en torno al cual se elabora el

proceso comunicativo. El objeto que se va a informar, el tema, asunto o materia de la
cual trata lo dicho. Pueden referirse a objetos inexistentes o virtuales: el pasado,
realidades hipotticas, etc. De este modo, entre seres humanos pueden comunicarse
mentiras, teoras, ironas, fantasas
Definicin de Oratoria

La oratoria es descripta en trminos generales como el arte de hablar con

elocuencia, es decir, en trminos simples es la capacidad que alguien dispone de
hablar y exponer un punto de vista ante el pblico de modo claro, atractivo y
comprensible. La palabra 'oratoria' proviene del trmino latino orare que significa
'hablar o exponer en pblico'. Las habilidades oratorias de una persona son
extremadamente importantes cuando de convencer, persuadir o atraer al pblico se
trata, y es por esto que son especialmente trabajadas por polticos, publicistas,
lderes empresariales, figuras pblicas y del entretenimiento, docentes, etc.
Por caso es la finalidad de persuasin del destinatario, convencerlo de algo, que haga
o piense tal cosa lo que distingue a la oratoria y la diferenciara de otros
procedimientos de comunicacin va oral, como ser la didctica, que se centra en la
enseanza, o la potica, cuya meta es causar placer y admiracin en el destinatario.

TIPOS DE ORATORIA

Existe en la actualidad una clasificacin de los tipos de oratoria segn la finalidad del

orador. A continuacin se expresan algunos tipos de oratoria:

Oratoria social: tambin llamada ceremonial, augural o sentimental, son las

que se desarrollan en un determinado mbito donde el ser humano participa
de una ceremonia.

Oratoria pedaggica: busca transmitir la cultura mediante la palabra hablada,

es decir transmite conocimientos. Es una oratoria didctica o acadmica que
busca ensear.

Oratoria forense: se usa dentro de la ciencia jurdica y busca exponer con

claridad los informes de jueces, abogados y fiscales.

Oratoria persuasiva: cuando los polticos exponen y debaten ideas polticas y

utilizadas principalmente en poca de sufragio.

Oratoria sacra o religiosa realiza sermones a partir de la palabra de Dios

utilizando como base la Biblia u otros libros religiosos.

Oratoria dentro de una empresa (llamada Management Speaking es utilizada

por hombres de negocios y empresarios a fin de transmitir objetivos
corporativos.
Caractersticas de la Oratoria:

Segn el Orador:

Conocimiento: tener el mayor conocimiento sobre el tema que escoger para

ser manifestado.

Integridad: el orador debe ser ntegro.

Confianza: el orador debe tener plena confianza de s mismo.

Destreza y Habilidad: un orador debe tener destreza y habilidad frente a su

pblico.

Segn el punto de vista fsico:

La voz: pues definitivamente debemos de hacer uso de un adecuado timbre

de voz.

El cuerpo del orador: tener una postura correcta, estar vestido

adecuadamente y utilizar gestos y mmicas acorde con las palabras que
pronunciamos.

Segn el punto de vista Intelectual y Emocional:

Clara y Entendible: la oratoria se debe de manifestar de manera clara,

entendible y precisa para un mayor xito comunicativo.

Impactante y fcil de recordar: la oratoria necesariamente debe ser

impactante para captar la atencin del pblico y de sta manera les sea fcil
de recordar.

Conmovedora y Persuasiva: debe ser conmovedora, transmitir al pblico la

posicin de tu tema tratado. Por otro lado persuasiva, porque debes
convencer al pblico de tus argumentos.

Elementos Principales:

El orador: Es quien est a cargo de la elaboracin, planeacin y

manifestacin del discurso.

El Discurso: es el contenido, el tema a tratar.

El Pblico: personas, oyentes que conforman el auditorio.

Elementos Secundarios:
Las Pausas: el uso correcto de este elemento permitir un mejor
entendimiento por parte de los oyentes.

La Dramatizacin: dramatizar con mucho nfasis, esto permitir una mejor

expresin.

LENGUA Y HABLA

La lengua es un caudal que est a disposicin de todos. Cuando un hablante

quiere construir un mensaje, selecciona algunos de los signos que la lengua
le ofrece para transmitir la idea que desea comunicar; en estos casos, el
hablante realiza un acto de habla.

Debemos, pues, distinguir entre lengua y habla:

La lengua es el conjunto de signos y de reglas que estn a disposicin

de todos los hablantes de un mismo idioma.

El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje

determinado. Por extensin, llamamos tambin habla a la manera de
usar la lengua de una determinada comunidad. En ese sentido
podemos referirnos al habla propia de los jvenes o al habla
caracterstica de Sevilla o de Valladolid.

DIALECTO E IDIOLECTOINTRODUCCION
El dialecto e idiolecto son muy utilizados alrededor de todo el mundo.
Estos tipos de variedades lingsticas nos ayudan a comprendernos entre
nosotros y comprender a los dems, las diferentes clases culturales.
Mediante esto nosotros comprenderemos las clases sociales y las formas de
expresarse de cada una de las personas que estn en todo el mundo, as
nosotros tendremos mayor entendimiento en qu nivel de variedad
lingstica nos encontramos, que tipo de lxico utilizamos y que tipo de
lxico utilizan los que estn a nuestro alrededor.
Mediante este trabajo podremos ayudar a entender las diferentes
caractersticas o formas de diferenciar el sociolecto, idiolecto, dialecto e
intelecto.
Podremos verificar que tipo de lenguaje utilizamos en nuestro vida cotidiana
y as poder mejorar nuestro lxico.
Espero que este trabajo nos ayude a llegar a un mejor entendimiento de las
variaciones lingsticas.
IDIOLECTO Definicin:
Proviene del griego:
Propio
Lenguaje, es la forma de hablar caracterstica de cada persona. Se
manifiesta en una seleccin particular del lxico, de la gramtica y tambin
en palabras, frases y giros peculiares, as como en variantes de la
entonacin y la pronunciacin. Los idiolectos cumplen la funcin de hacer
compatible la necesidad de comunicarse con los dems, con la necesidad de
que cada persona pueda expresar su forma particular de ser y de pensar, sus
gustos y sus necesidades. Se supone que un idiolecto refleja las
caractersticas individuales del sujeto. Se llega a decir que es el uso "propio
y particular" que cada cual hace de la lengua. Sin embargo, el sujeto con "su
idiolecto est fuertemente (con frecuencia de modo inconsciente)
condicionado por su entorno familiar (en particular, por sus padres), social y
cultural, y tambin por la situacin (por ejemplo, de salud) en la que se
encuentre. Una persona no hablar de la misma forma, por ejemplo, con un
nio pequeo, que con un adulto quien trate de usted, pero como esto es
algo comn a todos los hablantes, se considera que son diferentes registros
o variedades situacionales. Tampoco ser exactamente constante el
idiolecto de un sujeto segn su estado emotivo, como cualquier otra forma
de expresin personal. Un idiolecto, por muy peculiar que sea, se encuentra
por las circunstancias y su devenir. La adquisicin de nuevas experiencias
obviamente suele influir sobre los idiolectos, o ms concretamente sobre la
ideologa, cuyo cdigo es entendido casi siempre slo por los hablantes detal
o cual, que de este modo pueden llegar a entender rpidamente sus
respectivos idiolectos.

EL PERRO Y EL CONEJO

En un pueblo muy pobre, un perro se paseaba por una calle muy seca; sin embargo su mejor
amigo el conejo, tenia una fuente nueva, porque era rico. Un da el perro le pregunt al conejo
- Me das un vaso de agua?

- el conejo le contesto :Lo siento no puedo, es ma

- El perro muy enfadado se dirigi hacia el bosque a vivir all.

20 das despus.

Era el cumpleaos del perro! Lo que ms deseaba el perro era una piscina muy, muy chica que
costaba muy barata. El perro fue a visitar a su amigo y el conejo no se acordaba de su
cumpleaos. Se enfad ms de lo que estaba.

Por la tarde el perro escuch un gran ruido en la casa del conejo, el se dirigi hacia all y vio una
gran piscina de agua. El conejo dijo -Qu te crees que no me he acordado de tu cumpleaos.
ste es tu regalo-.
El canario Pedro

Pedro es un canario muy bonito, lo que pasa que siempre esta presumiendo de sus lindas
plumas. Un da fue al parque para volver a presumir de lo mismo.
Rafael, es un perro muy simptico y paciente pero se le acab la paciencia, le tuvo que decir
con unas palabras muy sabias que no presumiera, que al final tendra menos amigos que si no
presuma siempre. Pedro no hizo caso, as que sigui presumiendo sobre lo mismo.

Al final ,slo tena a una persona, a Cleo una gatita muy, muy, muy, muy tmida a la que se le
quit la timidez y dijo: estoy hasta el ltimo bigote ,no quiero ser amiga tuya, siempre estas
presumiendo.

Pedro se sinti muy avergonzado y decidi pedir perdn a todos.

Moraleja: SI PRESUMES,TE QUEDAS SIN AMIGOS