Teora del conocimiento (Leandro De Brasi)

Ayudantas Lunes 1:30-2:50 Sala: E40

ldebrasi@uahurtado.cl

Segundo bloque

Qu es el conocimiento?

Qu es la epistemologa?

Episteme: conocimiento; Logos: ciencia

El estudio de la naturaleza, origen y extensin del conocimiento humano.

i. Que es el conocimiento
ii. Tenemos conocimiento
iii. Como adquirimos el conocimiento
Otros proyectos

Nos hacemos estas preguntas porque el conocimiento es importante, un bien preciado:

Es una nocin universal

Tenemos un profundo deseo por el saber (Aristteles) todos los hombres desean por
naturaleza saber; universidades, al parecer nadie es obligado a saber*
Ausencia de conocimiento legitima investigacin adicional
La sugerencia escptica que no tenemos conocimiento nos preocupa

Valor instrumental? Valor intrnseco?

Conocimiento = creencia/ opinin: el conocimiento requiere la verdad; diferencia entre la

afirmacin de saber y saber.

Identifica 3 cosas no triviales que (piensas que) sabes dentro de distintas reas del
conocimiento
Tipos de Conocimiento

i. Conocimiento proposicional: saber que p

Se que la palabra gato tiene 4 letras
Se que NY no es la capital de USA
P: proposiciones pueden ser verdaderas o falsas
La proposicin no es la frase, es el contenido de ella
- Sta piovendo, its raining y est lloviendo expresan la misma proposicin.
- Frase distinta, pero tiene el mismo contenido
Mismo contenido, misma proposicin
La frase es solo vehculo lingstico por medio del cual expresamos
proposiciones.
- Yo soy alto y l es alto expresan la misma proposicin?
Mientras el contexto sea el mismo, ests diciendo lo mismo.
Pero el contexto al ser diferente puede transformar la proposicin en falsa.

ii. Conocimiento de habilidad: saber cmo hacer algo.

Se como andar
Se como andar en bicicleta
Se como hablar ingles
- Se como
El conocimiento de habilidad no explica principios; es algo que hacemos pero no
sabemos cmo lo hacemos. Muy en la lnea aristotlica, el conocimiento
Generalmente la habilidad es aprendida, pero a veces no lo es: como respirar.
Cf. Animales: saben cmo hacer muchas cosas sin aprender
- Instinto: programados genticamente
Todos los animales saben cmo reconocer objetos
Navegar su espacio (cf. Aves, abejas, perros, peces)
iii. Anlisis
Que es un anlisis?
Un conjunto de condiciones: individualmente necesarias y
colectivamente suficientes.
A es cond. Nec. De B: B no puede ser verdadero a menos que A sea
Verdadero.
Cuando A no es el caso, B no lo es Tampoco; B implica A
e.g., una condicin necesaria para ser humano es ser animal
A es cond. Suf. de B: si A es verdadero, entonces B debe ser verdadero
tambin
Cuando A es el caso, B es el casi tambin; A implica B
e.g, una condicin suficiente para ser algo de color es ser verde
una condicin A puede ser necesaria de B sin ser suficiente, y viceversa.
E.g., S es una zorra si y solo si (suficiente y necesario)
(i) S es de la tribu Vulpini
(ii) S es Hembra
Da un anlisis conceptual del concepto de soltero
S es Soltero si y solo si
1. S es soltero ssi (i) S es de sexo masculino & (ii) S no esta
casado.
2. S es soltero ssi (i), (ii) & (iii) S es humano.
3. S es soltero ssi (i), (ii) , (iii) & (iv) S tiene edad para contraer
matrimonio.
Existe una persona que satisface la condicin de suficiente y necesario del
solo concepto: e,g., El Papa.